關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編八篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，相信大家都對(duì)即將開始的工作很有信心吧！讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的‘知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場環(huán)境，對(duì)將來要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。
根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期（18—22歲）和試驗(yàn)承諾期（22—24歲）的兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，趨于穩(wěn)定，逐步形成了對(duì)未來職業(yè)生涯的預(yù)期；而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備，大學(xué)生畢業(yè)后則會(huì)走上初次就業(yè)崗位，正式開始職業(yè)生涯。故此，在實(shí)驗(yàn)承諾期內(nèi)，許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以，大學(xué)期間是的黃金階段，對(duì)大學(xué)生個(gè)人的未來職業(yè)走向和具有十分深遠(yuǎn)的.影響。
通過對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點(diǎn)、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己的地域范圍，把握自己的，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。
的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，激發(fā)自己不斷為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：
① 引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；
② 引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對(duì)比分析；
�、� 使你樹立明確的目標(biāo)與；
④ 引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；
�、� 引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；
⑥ 使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。
第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競爭的能力。
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識(shí)英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非�？粗匦逻M(jìn)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃——“樂意從最基層的工作做起，用三至五年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)，然后向高級(jí)主管職位挑戰(zhàn)”，盡管其成績?cè)诒姸喔偁幷咧泻芤话�，但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會(huì)寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃。這些規(guī)劃，讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時(shí)間用于為本企業(yè)工作，用人單位也樂意聘請(qǐng)這種目標(biāo)明確、規(guī)劃透明的人。北京市技術(shù)有限公司高級(jí)人力資源經(jīng)理透露，該公司在中國每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右，凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人，現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān)、副總監(jiān)或高級(jí)經(jīng)理。
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng)、引導(dǎo)和訓(xùn)練，以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)守的基礎(chǔ)
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競爭也趨于全球化。中國加入WTO以后，每一個(gè)中國人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國這個(gè)人口眾多的.國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
你需要"充電計(jì)劃"嗎？
在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，你是否已感到多年的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)因?yàn)樾录夹g(shù)的革命的出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值?是否覺得自己在工作中的優(yōu)勢已越來越弱，自身價(jià)值得到充分體現(xiàn)的可能也越來越小了?
可能處在不同年齡段的人有著不同的感觸，也有著不同的想法，職業(yè)規(guī)劃之“充電計(jì)劃”。有些人突然間發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的前途比較茫然，不知道將來要去干什么。有些人則想走出國門鍍鍍金，提高一下自身素質(zhì)，為以后獲得晉升，得到高薪打個(gè)基礎(chǔ)。
國內(nèi)資深職業(yè)咨詢師白玲對(duì)此有自己的看法。她說其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該好好考慮一下自己的“充電計(jì)劃”，給自己未來的職業(yè)道路做一個(gè)明確的規(guī)劃。
經(jīng)常聽到有人報(bào)怨沒時(shí)間看書學(xué)習(xí)，白玲覺得那是緊迫不緊迫的問題、是排序問題。如果有了清楚的職業(yè)規(guī)劃，肯定有清楚的充電計(jì)劃。如果總是報(bào)怨沒時(shí)間學(xué)習(xí)，很可能對(duì)自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，所以也沒有把充電規(guī)劃提到日程上。
充電本身是職業(yè)整體發(fā)展的一部分，充電只是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的路徑，在這過程中充電起的作用是推波助瀾。以前有人把充電作為“改道”的手段，充完電后，希望整個(gè)人生就變了，現(xiàn)在好像越來越難了。原來可能學(xué)個(gè)MBA，就真的改變了�，F(xiàn)在不行，所以充電還是對(duì)自己的一個(gè)提高。據(jù)她多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，把25、26歲看作一個(gè)分水嶺。并且劃分了三個(gè)階段的人群：25-32歲，32-36歲，36-45歲。
定大方向期
在25、26歲時(shí)，基本上工作了兩三年，有基本的經(jīng)驗(yàn)和能力，到了定大方向，需要一個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候。如果這時(shí)給他們一個(gè)舞臺(tái)去做事情，他們首先面臨一個(gè)選擇：這個(gè)舞臺(tái)要不要?需不需要重新選擇行業(yè)?如果這行業(yè)不適合我，這工作不適合我，這工作我干厭倦了，是否在這時(shí)馬上換掉。所以也有三年之癢的說法。在實(shí)際工作中，一般企業(yè)用人時(shí)，會(huì)把25、26歲的人群看得比較重，會(huì)給他們事業(yè)上一個(gè)舞臺(tái)，提供一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。25-32歲之間是不斷積累的階段。這段時(shí)間他們應(yīng)該有業(yè)績，順利的話，他們應(yīng)該是有權(quán)力，有回報(bào)(包括金錢回報(bào))。
基本定型期
有了回報(bào)之后，就是要解決家庭問題，要成家，有些人還會(huì)試圖成為這個(gè)行業(yè)內(nèi)的“專業(yè)人士”。所以白玲覺得30多歲時(shí)，對(duì)個(gè)人來講，事業(yè)上已經(jīng)有基本型態(tài)了。有的人還要在這階段第二次創(chuàng)業(yè)。因?yàn)樵谇捌诘幕A(chǔ)上已經(jīng)積累了資本和經(jīng)驗(yàn)。
所以到36歲時(shí)，也有一個(gè)比較大的選擇：要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。另外，這時(shí)大多數(shù)人已經(jīng)是在一個(gè)比較高的位置上，他有個(gè)大的抉擇：要不要去做管理，要不要去做專家?這時(shí)已經(jīng)基本定型了，如果說36歲再去換工作，確實(shí)有點(diǎn)……
既然在事來上已經(jīng)基本定型了，這群人對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是否也很清晰?白玲認(rèn)為，行業(yè)不同，相對(duì)狀態(tài)也不同。在一個(gè)穩(wěn)定的、相對(duì)來講發(fā)展也比較規(guī)范的行業(yè)，大家可能在這個(gè)階段對(duì)于事業(yè)前途特別清晰。而比如互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，在這時(shí)候就是創(chuàng)業(yè)期，發(fā)展的路徑也不是特別清晰，他們?cè)谶@行業(yè)折騰好長時(shí)間，可能也沒找到自己的位置。這時(shí)可能好多人就說猶豫：要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，要不要換行業(yè)?
追求穩(wěn)定期
在白玲看來，36歲事業(yè)基本定型后，在36-45歲間，大多數(shù)人只是求穩(wěn)定，更多地是帶后來人。這時(shí)他會(huì)把自己的人生目標(biāo)和組織的目標(biāo)，包括和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合在一起，這也是他職業(yè)生命的延續(xù)。所以白玲覺得，這時(shí)他們是在企業(yè)里承擔(dān)重大職責(zé)，或者是權(quán)威專家的角色，他們追求在這個(gè)崗位上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇M職盡責(zé)，就業(yè)參考《職業(yè)規(guī)劃之“充電計(jì)劃”》。很多在社會(huì)上很不錯(cuò)的成功人物都是從這階段出來的。再往后，他可能還會(huì)伴隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展自己，他也可能開辟一個(gè)領(lǐng)域，參加什么行業(yè)協(xié)會(huì)，去搞一些公益事業(yè)等，這也是延長他的職業(yè)生命。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，雖然的些人很年輕就成名成家了，這有時(shí)會(huì)給人一個(gè)“誤區(qū)”。輿論導(dǎo)向上讓很多人覺得年青人也應(yīng)該像那些IT精英們一樣。其實(shí)這條路也是有風(fēng)險(xiǎn)的，而且很難走。他們身上有常人沒有的東西，他們吃了多少苦只有他們自己知道。這是和那個(gè)行業(yè)有關(guān)的，但這不是常規(guī)。
最需要充電的階段：25-32歲
三個(gè)階段哪個(gè)階段最需要充電?白玲認(rèn)為25、26-32歲這個(gè)階段是最需要的。
白玲一直把人的核心競爭力分成四部分：知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)(眼光)、心理素質(zhì)。大學(xué)階段培養(yǎng)的是知識(shí)，如果自身結(jié)合的好的話，可能會(huì)發(fā)展一些技能。這個(gè)階段充電對(duì)完成技能有幫助。25歲時(shí)，已經(jīng)在社會(huì)上闖蕩了兩三年，面對(duì)企業(yè)給自己的舞臺(tái)，他們知道自己缺什么，要什么，所以迫切需要充電，根據(jù)需要來調(diào)整自己。這階段就像海綿一樣吸取東西。
而30多歲時(shí)，已經(jīng)在企業(yè)里占據(jù)非常高的位置，要去實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)上的一堆想法，這時(shí)更多的是貢獻(xiàn)，而不是著急的去充電。也就是說他們的主業(yè)已不是學(xué)習(xí)，更重要的是做，后來越來越是這樣子。
充電需要脫產(chǎn)嗎?
白玲把充電的需求分為兩類：內(nèi)功和外功。要想搞清楚自己是否需要脫產(chǎn)充電，首行要明白自己要練內(nèi)功還是外功?
如果你剛開始熟悉這行業(yè)，對(duì)這行業(yè)所有的事情還需要認(rèn)識(shí)很多，這就是需要練外功。那樣的話，根本沒必要脫產(chǎn)充電。你可以邊學(xué)邊練，在實(shí)際應(yīng)用中掌握技藝。像那種脫產(chǎn)的充電，一定是你過去積累已經(jīng)到了一定階段，但你覺得你在意識(shí)上上不了一個(gè)臺(tái)階，或者說你身邊的“人場”沒有把你往上提升，那你就需要脫產(chǎn)。你需要一個(gè)安安靜靜思考琢磨的環(huán)境，這叫練內(nèi)功。這樣可以脫離你的`本職工作完成學(xué)習(xí)。但白玲覺得�，F(xiàn)在很多人都需要練外功，眼前能看到的還沒學(xué)好？
要不要充電?
其實(shí)在不同階段的人群都會(huì)有種困惑：到底需要不需要充電呢?白玲碰到過很多這樣來咨詢的客戶。比如：我是不是出國拿一個(gè)文憑，我在國內(nèi)要不要讀MBA，等等問題。白玲會(huì)根據(jù)個(gè)人不同的年齡階段，不同的興趣愛好給出不同的建議，但宗旨都一樣：就是看學(xué)習(xí)本身對(duì)他個(gè)人來講意味著什么，這種學(xué)習(xí)對(duì)他有沒有價(jià)值。
有這樣一個(gè)女孩子，大專畢業(yè)，拿了七個(gè)證書，而且還報(bào)了一個(gè)廣告專業(yè)的本科班。在聽完白玲的講課后，她把那班給退了。白玲對(duì)她進(jìn)行職業(yè)方向定位測評(píng)后，覺得她的特點(diǎn)和性情，價(jià)值取向等都不太適合做廣告。而且廣告界年齡偏小，她現(xiàn)在26歲了，學(xué)完兩年后再去廣告界，年齡偏大。最重的是這對(duì)她來講沒有意義，她的學(xué)習(xí)跟她的職業(yè)沒有一個(gè)交相呼應(yīng)的關(guān)系，白玲建議她不要學(xué)。
還有一位電視策劃人，目前33歲，已經(jīng)做到很高階段了。當(dāng)時(shí)他問白玲他去不去英國讀書。經(jīng)過交談，他決定去英國讀書。白玲覺得去英國讀書所帶給他的東西在他目前的基礎(chǔ)之上，在這階段他不光需要的是技能，還需要一種眼光。而且更重要的是跨國際的眼光。對(duì)這個(gè)領(lǐng)域來講是一種高一層的、獨(dú)到的眼光。這時(shí)應(yīng)該通過出國充電這樣的方法來完成。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
三十歲是人生的一道坎。年過而立的人，畢業(yè)十來年，打下了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在現(xiàn)在的單位也有了一定的地位，職業(yè)生涯進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期。可是有時(shí)穩(wěn)定也意味著止步不前。這樣一種能一眼望到頭的、按部就班的生活未必年能使很多人心滿意足，而在原有的基礎(chǔ)上向更高的層次攀登、促成生命的質(zhì)的飛躍，是許多三十人孜孜不倦的奮斗目標(biāo)�？墒沁@一跳不是那么容易的，往前看，原有的行業(yè)背景、人脈資源已經(jīng)形成一定的格局，不忍放棄，往后看，一些層次高的職位又還達(dá)不到要求，加上許多龍騰虎躍的年輕后輩正快馬加鞭地迎頭趕上，三十歲的人真的不能在磨蹭了。怎么辦呢？
主人公胡先生也正面臨這樣的問題。應(yīng)該說他之前的發(fā)展還是比較順利的，但是公司轉(zhuǎn)型后前景不被看好，并在當(dāng)他達(dá)到這樣一個(gè)中層管理的位置之后，他的薪水和職位在現(xiàn)有的公司已經(jīng)達(dá)到了極限，要向更高層發(fā)展很可能需要很長時(shí)間，同時(shí),別人的職業(yè)發(fā)展, 甚至包括他自己的只是�？飘厴I(yè)的妻子幾年來,在一家著名外企業(yè)從行政助理一路做到了HR EXECUTIVE, 工資直逼萬元,特別是能力上的提高, 令他不得不刮目相看。這一切使他萌發(fā)了跳槽的念頭。雖然他已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)暮诵母偁幜�，但是還缺乏向更高層次的職業(yè)轉(zhuǎn)型的硬件，如MBA，外企工作經(jīng)歷等，這將成為制約他實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的一個(gè)不利因素。處于這種不上不下的狀況之下的胡先生應(yīng)該怎么去實(shí)現(xiàn)自己的跨越式理想呢？
經(jīng)過專業(yè)的測評(píng)和一番互動(dòng),赫敦職業(yè)顧問認(rèn)為：
胡先生具有的綜合優(yōu)勢在于個(gè)人職業(yè)競爭力方面的綜合素質(zhì)，包括比較完備的教育背景、豐富的IT技術(shù)開發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通能力和表達(dá)能力、熟練的工具性（外語）技能，同時(shí)他對(duì)所處行業(yè)發(fā)展、單位前景及其個(gè)人職業(yè)現(xiàn)狀有深入的觀察和清醒的認(rèn)識(shí)，成為他向高端職業(yè)發(fā)展的有利條件和機(jī)會(huì)優(yōu)勢。總體上判斷，他的總體優(yōu)勢和綜合潛質(zhì)比較適于IT行業(yè)及專業(yè)領(lǐng)域“技術(shù)+管理”型職業(yè)經(jīng)理人的定位和目標(biāo)方向。
根據(jù)胡先生現(xiàn)在的具體情況，職業(yè)顧問師指出：目前胡先生的當(dāng)務(wù)之急并不在于通過行業(yè)的轉(zhuǎn)換、專業(yè)轉(zhuǎn)型改變自己的現(xiàn)狀，而是需要在于對(duì)自己的所處行業(yè)環(huán)境、單位現(xiàn)狀和個(gè)人實(shí)際狀況的.作客觀的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上采取行動(dòng)。由此職業(yè)顧問師給胡先生提出了“三步走”的策略。
第一步：在未來的1-3個(gè)月內(nèi)，通過調(diào)整自己的期望和心態(tài)來驗(yàn)證目前想法的合理性和可行性。雖然目前他的現(xiàn)狀改變需要通過跳槽來解決問題，但是跳槽需要方向和時(shí)機(jī)。
第二步：在未來的半年或一年內(nèi)，在IT行業(yè)或相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)去關(guān)注適合自己個(gè)性特點(diǎn)、能發(fā)揮自己綜合優(yōu)勢的職業(yè)平臺(tái)，包括尋找能為以后積累更多的資歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)背景的知名外企工作的跳槽機(jī)會(huì)，為整體提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展競爭能力打好基礎(chǔ)。
第三步：適時(shí)進(jìn)行職業(yè)或職位轉(zhuǎn)型，從現(xiàn)在的技術(shù)型開發(fā)和管理工作擇機(jī)轉(zhuǎn)入行業(yè)內(nèi)高端的IT項(xiàng)目咨詢類、顧問類或培訓(xùn)類工作，具體的職業(yè)目標(biāo)定位在咨詢師、培訓(xùn)師等方向。同時(shí)，基于他對(duì)IT行業(yè)的技術(shù)、管理的理解和把握，結(jié)合個(gè)人已有的潛在職業(yè)興趣和善于溝通的個(gè)性特征，可適時(shí)向?qū)Ｊ翴T高級(jí)專門人才搜尋（獵頭）的人力資源行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型。
赫敦管理顧問(上海)有限公司資深職業(yè)顧問李仲霆博士指出，像胡先生這樣30歲出頭、有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)又想通過跳槽來達(dá)到更高層次的職場人士為數(shù)不少，他們?cè)诠纠飺碛辛艘欢ǖ牡匚�，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的公司給自己的發(fā)展空間不大，便急著要跳槽。事實(shí)上，他們往往對(duì)自己的情況和行業(yè)現(xiàn)狀缺乏綜合性的分析，也不知道自己應(yīng)該從哪里入手尋求更高的發(fā)展。跳錯(cuò)槽可能會(huì)讓他們進(jìn)入好幾年的職業(yè)“徘徊”期，他們會(huì)為此付出時(shí)間、精力、信心、經(jīng)驗(yàn)、金錢多方面的代價(jià)。如何來避免些“誤跳成本”，在跳槽之前應(yīng)該做好充分的觀察和分析。
首先，原來積累的東西不要放棄。在原來的行業(yè)和職位上積累的技術(shù)、能力和人脈資源等，構(gòu)成了你核心競爭力的一部分，應(yīng)該成為下一步反展的一個(gè)平臺(tái)。如果轉(zhuǎn)到與自己以前的積累完全無關(guān)的領(lǐng)域，不但要從零開始，而且以前的積累都白費(fèi)了，代價(jià)太大。因此這時(shí)的職業(yè)轉(zhuǎn)型要找到與自己的優(yōu)勢最佳的契合點(diǎn)。
其次，要為自己留出三個(gè)月到半年的準(zhǔn)備時(shí)間，做好幾個(gè)準(zhǔn)備工作：第一，學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。要向高端職業(yè)轉(zhuǎn)型只靠以前的積累是不夠的，盡管你有了某一方面的能力和行業(yè)背景，但是高端職業(yè)往往需要一些專門的技能。如做培訓(xùn)師需要培訓(xùn)技能，高層管理需要MBA等，應(yīng)該在跳槽之前把這些東西學(xué)到手。另外通過學(xué)習(xí)拓展信息量，拓寬自己的知識(shí)面，構(gòu)建更為完備的能力體系，才能有支撐起一個(gè)高端職業(yè)的底氣。第二，人脈資源準(zhǔn)備。盡量多認(rèn)識(shí)你將要從事的領(lǐng)域涉及到的人，你獲得的機(jī)會(huì)會(huì)更多。第三、心理準(zhǔn)備。每個(gè)群體的氛圍不一樣，因此必須有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。你在現(xiàn)在的單位形成了一定的工作習(xí)慣，適應(yīng)了這里的氛圍，你是否能與新的組織氣氛、管理體制相融合？職業(yè)顧問師建議現(xiàn)通過兼職來看看你自己是否適合。
再次，要做好心理調(diào)試。這個(gè)階段的人上有老下有小，生活壓力很大，加上一些身邊的同事朋友發(fā)展得特別好，更增加了他們無形的壓力。這是應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)化解壓力。生活狀況的改變不是立竿見影的事情，跳槽需要一些準(zhǔn)備和機(jī)遇。應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)際情況做出客觀的分析，不要無端的自責(zé)。另外，一個(gè)人的成功是多方面的，事業(yè)順利是一方面，而家庭幸福、孩子懂事也是一個(gè)人的成功之處，并且后者往往會(huì)促進(jìn)前者的發(fā)展�？傊聵I(yè)上有理想有目標(biāo)是非常重要的，而能夠從多方面經(jīng)營好自己的生活的人也是一個(gè)成功的人。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
關(guān)于php的職業(yè)規(guī)劃抑或是計(jì)算機(jī)方向的職業(yè)規(guī)劃，好多人都在問我，php都有那幾個(gè)職業(yè)規(guī)劃的方向，往哪個(gè)方向發(fā)展更適合自己，其實(shí)關(guān)于這個(gè)就是仁者見仁，智者見智的態(tài)度了，集合當(dāng)前Php的整體發(fā)展，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校給大家答案：php的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，軟件工程師，我們可以從三個(gè)層面去發(fā)展
1、技術(shù)路線，走這條路的人基本就要奔著架構(gòu)師，資深技術(shù)專業(yè)的`方向去發(fā)展，做到架構(gòu)師的層面，年薪50萬真心不再是夢(mèng)。
2、管理路線，沒有任何一個(gè)人愿意去敲一輩子的代碼，想一下，40多歲了，公司也不會(huì)允許年齡過大的程序員，所以，在工作個(gè)4，5年之后就要考慮往管理的層面去發(fā)展了，項(xiàng)目經(jīng)理，公司技術(shù)副總這些都是我們的目標(biāo)。
3、銷售方向，這個(gè)不是我們講的單純的銷售，是和行業(yè)相關(guān)的銷售，如各大系統(tǒng)的售前支持，售后支持等，這條路更需要我們有廣闊的人脈資源等。
4、其實(shí)還有一條路，就是講師，現(xiàn)在的培訓(xùn)業(yè)如此的火爆，好多公司也都需要內(nèi)訓(xùn)，技術(shù)講師這個(gè)層面也是很好的方向和選擇。無論哪條路，把握好自己的方向才是王道，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校，中國首家畢業(yè)學(xué)員送錦旗的教育機(jī)構(gòu)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
有愛、有責(zé)任感是職場人的基本素養(yǎng)，而有趣則是加分項(xiàng)目。無論你拿多少傭金，攤上好事或者壞事，如果有一顆有趣的心，一種化悲傷為平常的方式，那么你的 職場人緣應(yīng)該查不到哪兒去。
沒人愿意聽別人重復(fù)抱怨自己多累、多煩躁、多不幸，在如今普遍”亞歷山大“的工作環(huán)境中，我們要把全部心思都用在怎么讓自己活得更好上，對(duì)幽默進(jìn)行總結(jié)并加以運(yùn)用，快速成為同事、朋友圈里的”大小骨干“。
招式一：擴(kuò)大和縮小
增加自身幽默感的找事之一是學(xué)會(huì)觀察，并將事實(shí)進(jìn)行擴(kuò)大化或縮小化描述，只要你將事物擴(kuò)大（縮�。┑揭话闳说南胂罅χ�，那么幽默感自然就產(chǎn)生了。舉個(gè)例子：
汽車把一只雞軋死了。司機(jī)問一個(gè)小孩：“這雞是你家的嗎？”小孩回答：“一切都很像，不過我家的雞沒有這么扁。”
招式二：找漏和補(bǔ)足
找漏和補(bǔ)足也是產(chǎn)生幽默感的一種方式，但這里的找漏是別人不易想到的漏洞，否則就沒有新意了，也不可能產(chǎn)生幽默版；補(bǔ)足也同樣如此。杜宇這一規(guī)律請(qǐng)看下面的笑話：
一人坐上出租車，著急地說：“快帶我到機(jī)場去，我要趕上10點(diǎn)的飛機(jī)！”出租車司機(jī)看看表說：“都已經(jīng)十點(diǎn)零五分了，飛機(jī)早已飛走了�！蹦侨擞挠牡卣f：“我是飛機(jī)的駕駛員！”
招式三：奇想和改題
人們?cè)谒伎紗栴}時(shí)，概念應(yīng)當(dāng)是前后統(tǒng)一的，否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。如果概念偷換得好，有時(shí)也能夠產(chǎn)生有趣的.“錯(cuò)誤”，這就是幽默的感覺。請(qǐng)看事例：
寶寶拿著一塊抹布，高興地說：“媽媽，我學(xué)會(huì)用抹布了！”“那你擦什么了？”“我剛用它擦過桌子，又擦了馬桶，還擦過地，現(xiàn)在正準(zhǔn)備去擦碗。”
招式四：轉(zhuǎn)彎和組合
轉(zhuǎn)彎和組合也是產(chǎn)生幽默感的方式之一，轉(zhuǎn)彎實(shí)質(zhì)上就是目前流行的腦筋急轉(zhuǎn)彎，由于這種轉(zhuǎn)彎通常都比較突然，事先考慮不到事情的發(fā)展方向，所以講事情說出來后會(huì)產(chǎn)生一種新鮮感，這種新鮮感帶給我們的自然是幽默。至于組合，是以上幾個(gè)招式的疊合，是一種綜合的幽默。請(qǐng)看事例：
我奶奶現(xiàn)在還在農(nóng)村。自打我考上清華以后，每次回去奶奶總對(duì)我說：“家里幾塊地，還有這個(gè)院子，這些雞啊豬啊的，我都給你留著�！笨吹浇衲甑木蜆I(yè)形勢，我終于體會(huì)到了她老人家的高瞻遠(yuǎn)矚和用心良苦……
總的看來，幽默是思維的產(chǎn)物，制藥思維能夠創(chuàng)新，再附以自己的想象力，就會(huì)產(chǎn)生幽默感。這就要求職場人，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，將尷尬、委屈與偶爾的無奈，用另一種方式表達(dá)出來。讓自己舒坦，也讓事情變得更好。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
東漢三國時(shí)期，群雄逐鹿，人杰輩出!與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢相反：長期隱居南陽草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時(shí)最為勢單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力。
在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇策劃!
首先，諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰(zhàn)國時(shí)期兩位著名的最高參謀管仲、樂毅為個(gè)人楷模，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”，為光復(fù)漢室貢獻(xiàn)力量;同時(shí)，諸葛亮也非常清楚：他自己長期積累的才干已具備了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可能!
其次，從應(yīng)聘對(duì)象選擇上看，諸葛亮也獨(dú)具慧眼：曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個(gè)中國，實(shí)力雄厚，最有資格挑戰(zhàn)全國統(tǒng)治權(quán);孫權(quán)只求偏安自保;而勢力最為弱小的劉備集團(tuán)卻具備快速成長、與曹操、孫權(quán)三足鼎立乃至在此基礎(chǔ)上一統(tǒng)天下的可能性。
原因在于：第一，劉備始終堅(jiān)持光復(fù)漢室的理想并在全國贏得了相當(dāng)一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀吻合;第二，劉備品性堅(jiān)韌頑強(qiáng)，敢于與任何強(qiáng)大的敵人對(duì)抗;第三，劉備待人寬厚謙和，團(tuán)隊(duì)凝聚力超強(qiáng);第四，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統(tǒng)”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿、替代。此外，還有一個(gè)非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時(shí)，曹操和孫權(quán)兩大集團(tuán)都已人才濟(jì)濟(jì)、頗具規(guī)模，諸葛亮若去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員”;而劉備集團(tuán)當(dāng)時(shí)主要由一些武將構(gòu)成，高級(jí)參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層!
再次，在應(yīng)聘準(zhǔn)備和應(yīng)聘實(shí)施方面，諸葛亮更是做得登峰造極!
在個(gè)人推銷方面，諸葛亮通過躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象;同時(shí)，他還自作了一篇《梁父吟》，含蓄地表明心志;此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲、樂毅，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華，另一方面也表明了他對(duì)“和諧雙贏”的'君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過各種渠道傳遞到了劉備那里。
在應(yīng)聘臨場發(fā)揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對(duì)”時(shí)，通過邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個(gè)人對(duì)國內(nèi)軍事、政治形勢以及劉備集團(tuán)未來發(fā)展戰(zhàn)略的全面深入思考，令劉備對(duì)這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服!此后，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉;諸葛亮也始終對(duì)劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁!深厚的君臣情誼是劉備集團(tuán)后來事業(yè)蓬勃發(fā)展、最終與曹操、孫權(quán)三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話!
諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒，若非正確的職業(yè)選擇，很可能就淹沒在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進(jìn)取且頗有心計(jì)的諸葛亮通過在職業(yè)選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運(yùn)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
研究生就業(yè)難問題20xx年顯得尤為突出，近日，一篇名為《財(cái)大七年，讀研了還是一無是處，我們只能做客戶經(jīng)理？》的帖子在網(wǎng)絡(luò)上熱傳。帖子的作者哀嘆面試失敗及讀書七年后的一無所獲；字里行間透露著對(duì)家庭背景和學(xué)校的不自信。研究生就業(yè)難的問題，在20xx年顯得尤為突出，曾經(jīng)公認(rèn)的“學(xué)歷就是敲門磚”，再次被打上了一個(gè)大大的問號(hào)。眼下有人已經(jīng)經(jīng)歷了考研失敗，垂頭喪氣地在招聘會(huì)上打轉(zhuǎn)；也有人以為考研才是“正道”，再次撲入考研中。“考研”與“工作”，到底選哪個(gè)？讀了研為何還是找不到工作？到底考研對(duì)于找工作有沒有幫助？面對(duì)大家的諸多困惑，其實(shí)問題的.根源在于缺乏職業(yè)規(guī)劃，如果一開始就做好了職業(yè)規(guī)劃，無論是什么學(xué)歷都好找工作。
這篇帖子的作者講述了她去一家大型外企在中國的分公司的面試經(jīng)歷。
“一見面直接英語開場，之前有準(zhǔn)備英語自我介紹，說了不到3句，犀利的HR大姐直接打斷，問我是不是在背誦？后來直接問英語面試題，剛開始還能接得住，后來開始用英語面試對(duì)他們企業(yè)文化的了解，以及該行業(yè)的發(fā)展前景和我的分析理解，瞬間就發(fā)現(xiàn)自己詞單力薄，完全跟不上趟，我只能夠要求用中文面試。
之后HR開始問很專業(yè)的問題，后控的過程以及相應(yīng)的數(shù)據(jù)異動(dòng)怎樣判定，可以用哪些方法？……我自問對(duì)這個(gè)方面有所了解，本科的論文也寫的是相關(guān)內(nèi)容，但是發(fā)現(xiàn)面對(duì)真正的專業(yè)人士，我居然一問三不知。當(dāng)時(shí)就慌了，答得亂七八糟。
面試官看到我實(shí)在答不下去了，就換了一個(gè)話題，問關(guān)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和之后安排的事情，對(duì)這個(gè)問題，由于上一回合弄得邏輯混亂，就答得很一般。半個(gè)多小時(shí)后，我出來了。人家讓等下一次面試的通知。我出來了，本來事情就告一段落了。但是偏偏過了一會(huì)，我不知哪根神經(jīng)搭錯(cuò)，又倒回去想問問今天的面試表現(xiàn)。結(jié)果當(dāng)時(shí)正是吃飯時(shí)間，前臺(tái)沒人。就朝那個(gè)HR的房間走，結(jié)果還沒走到，就聽見里面很大聲地討論：‘什么這個(gè)獎(jiǎng)，那樣獎(jiǎng)，啥子也不懂，一問三不知，什么重點(diǎn)大學(xué)，都白學(xué)了……’當(dāng)時(shí)聽到就想哭，沒有理論的沖動(dòng)，頭也不回地就走了。7年了，原來真的什么都不會(huì)，英語讓我們學(xué)了2年，結(jié)果現(xiàn)在依舊是高中水平，只能蹦幾個(gè)單詞，過了六級(jí)，過了BEC，但是離流利的口語交流還是有差距；數(shù)學(xué)學(xué)了2年，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)用也沒有，沒有單位筆試考數(shù)學(xué)；學(xué)了2年經(jīng)濟(jì)，原來還不如別人面試前晚上看幾個(gè)小時(shí)的新聞?dòng)杏�；學(xué)了1年會(huì)計(jì)，發(fā)現(xiàn)我連個(gè)報(bào)表異動(dòng)都看不出來；學(xué)了一年計(jì)算機(jī)，還不如對(duì)面專科學(xué)校學(xué)生Excel用得溜。原來我真的是一無所有，難怪人家HR要罵我�！�
其實(shí)這樣的情況相信很多碩士畢業(yè)的學(xué)生都有體驗(yàn)，研究生院的初衷是為科研培養(yǎng)人才，注重理論教育，剛走出學(xué)校的碩士生可能會(huì)遇到理論和實(shí)際無法共通，一肚子學(xué)問無法表達(dá)的事情，這些通過一段時(shí)間的實(shí)踐和心態(tài)調(diào)節(jié)都是可以解決的，提醒考生，考研前就應(yīng)該做好以后幾十年的職業(yè)規(guī)劃，做到心里有底，才能不被碩士學(xué)位“拖累”。
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