關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集合五篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計(jì)劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
如今，不少大學(xué)生畢業(yè)后都放棄本專業(yè)踏上了專業(yè)不對口的工作崗位，更有甚者為尋得自己滿意的工作而繼續(xù)深造其他專業(yè)。曾經(jīng)若干年的鉆研無用武之地，又要花費(fèi)更多的時間來實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果在校期間就能進(jìn)行一番系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，或許可以少走一些彎路，不會在職業(yè)生涯的起跑線上落后于人。那么在校生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃呢？不妨從以下五個步驟做起。
一、 認(rèn)識自己
古希臘的德爾斐神廟上刻著這樣一句話：認(rèn)識你自己。短短數(shù)字闡述了一句讓我們受益終身的至理名言。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是了解自己，包括充分認(rèn)識自己的'優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、特長、愛好及價值取向等。當(dāng)你悉數(shù)了解了自己的總體情況后，才能做出較為客觀的判斷和選擇。在校生，尤其是面臨填寫志愿、專業(yè)選擇的畢業(yè)班學(xué)生，在選擇職業(yè)方向前務(wù)必對自己做一次客觀分析。對自我認(rèn)識感到疑難的學(xué)生們可以借助于心理測試等方式進(jìn)行了解。
二、 了解市場
僅僅做到“知己”不夠，還要“知彼”，這樣才能百戰(zhàn)不殆。當(dāng)我們在了解自我的基礎(chǔ)上選擇合適專業(yè)的時候，市場是一個不可或缺的考慮因素。如何認(rèn)識市場呢？建議從兩方面因素著手考慮：首先，觀察目前市場中所選專業(yè)的求職難易度，對于現(xiàn)在人才數(shù)量已近飽和的專業(yè)一定要慎重考慮，切勿盲目跟風(fēng)。其次，聯(lián)系國情、市情分析所選專業(yè)的近期發(fā)展前景，有些行業(yè)已逐漸縮水，這些不宜列入考慮范疇；有些行業(yè)的發(fā)展前景很好，但可能要等到幾十年后才會產(chǎn)業(yè)化、規(guī)�；�，近期學(xué)成后就業(yè)機(jī)會仍然有限，也應(yīng)謹(jǐn)慎考慮；那些近期發(fā)展勢頭較好，而且在未來一段時間內(nèi)將保持旺盛需求的專業(yè)應(yīng)列為首選。
三、 找準(zhǔn)方向
當(dāng)您認(rèn)識了自己的喜好、特長等各方面因素后，轉(zhuǎn)而就可根據(jù)自己的特質(zhì)尋找適合專業(yè)，不妨先定一個大方向，然后再聯(lián)系市場行情綜合考慮，進(jìn)一步選擇小方向。比如一個愛好文學(xué)、文科成績偏高的學(xué)生，在專業(yè)選擇中初步確定為文學(xué)，文學(xué)專業(yè)中仍有不少分支，比如歷史、社會學(xué)、對外漢語等，他可以進(jìn)一步結(jié)合自身特長與市場情況綜合考慮選擇哪一個分支學(xué)科。
四、 身體力行
這個階段的在校生通常為中等職業(yè)學(xué)校和高校的學(xué)生，他們已選定專業(yè)，有大致的職業(yè)方向，可能會覺得自己的職業(yè)規(guī)劃已近完成。其實(shí)不然，他們的職業(yè)規(guī)劃仍在起步階段，在這個階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)注重兩點(diǎn)：第一、盡量去感受所選專業(yè)的知識技能基礎(chǔ)、大致工作內(nèi)容、勞動環(huán)境等是否合適自己；第二，在所選專業(yè)中逐步確定自己愿意從事的崗位，并在今后的生活中往該方向努力。
五、 適時調(diào)整
通過自身實(shí)踐，可能有些在校生確實(shí)需要更改專業(yè)，可經(jīng)反復(fù)權(quán)衡后作適當(dāng)調(diào)整。由于年輕人較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)造力，所以職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一成不變的，可以有的放矢地進(jìn)行調(diào)整，更多考慮自身的發(fā)展需求、潛力挖掘、價值拓展等需要。著名演員楊惠珊在十年從影期間，曾獲三次金馬獎影后，創(chuàng)造了一時的票房奇跡，卻在演藝事業(yè)的最顛峰悄然息影，若干年后，她成功地將自己的藝術(shù)造詣與“琉璃工坊”融合在一起，創(chuàng)造了一世的藝術(shù)奇跡。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
一、自我盤點(diǎn)
作為一個當(dāng)代本科生,我是家里最大的期望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)查資料等。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍;平時與人友好相處,群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛;喜歡創(chuàng)新,動手能力較強(qiáng),做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)總是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。在挫折面前缺乏自信心,并且害怕別人在背后評論自己。
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
正所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
三、職場心聲
據(jù)人才市場有關(guān)人士分析,形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇,事實(shí)證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業(yè)專家指出,職業(yè)半衰期越來越短,所有高薪者若不學(xué)習(xí),無需五年就會跌入低薪,人才處于不斷折舊中,而學(xué)習(xí)是防止折舊的最好方法。職場沖浪中,體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時可增加自己的“份量”,有時學(xué)歷證書反倒排到了后面。人們需求越多,該行業(yè)就業(yè)前景就看好。在選擇行業(yè)時,我們還要有預(yù)見性,一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開考時,前幾批持證者都到了用人單位的重視,成為了各自部門的`骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷:“先發(fā)制人,后發(fā)制于人”。
四、未來五年人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向地質(zhì)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-2013年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-2014年,熟悉適應(yīng)期:利用1年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-2017年,能實(shí)現(xiàn)工作穩(wěn)定,并在自己的工作崗位上,充分發(fā)揮自己的聰明才智和吃苦耐勞的精神,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,并擁有一個完美的家庭。
五、結(jié)束語
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦和與時俱進(jìn)的精神。這一點(diǎn),每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
致職場新人
當(dāng)你感到困惑，對前途迷茫的時候，能改變你的，更大的可能是你學(xué)會一樣新技能，這種技能能幫你更好的思考，更好的工作，更好的生活，對于年輕人，學(xué)習(xí)這樣的技能可能比你擁抱情懷更靠譜。
年輕人的人生規(guī)劃，總是跟不上現(xiàn)實(shí)的變化。
我經(jīng)常被新進(jìn)入職場的新人，甚至是剛剛大一大二的大學(xué)生請教一個問題：請問我應(yīng)該如何做好職業(yè)規(guī)劃?
我99年讀研究生時也接觸過職業(yè)規(guī)劃的書，我還很認(rèn)真做了我人生的3年規(guī)劃，5年規(guī)劃，10年規(guī)劃，我印象最深刻的一條是——我計(jì)劃30歲結(jié)婚，在此之前男兒應(yīng)該先立業(yè)，給未來家庭保障。
你看我是一個多么傳統(tǒng)的男人——但問題是，20xx年我碩士剛畢業(yè)，我就和現(xiàn)在的老婆領(lǐng)了證。
你看，年輕人的'人生規(guī)劃，總是跟不上現(xiàn)實(shí)的變化。
我們往往把人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和能力規(guī)劃混為一談
日本經(jīng)營之神松下幸之助辦了一個松下政經(jīng)塾，1993年250多人報名，只錄取5人，學(xué)制5年，第一年沒人教，結(jié)束時考一道題：“你的人生目標(biāo)是什么?”。松下的邏輯是要做領(lǐng)導(dǎo)就必須知道自己的人生使命。
啊，人生使命，還讓別人花一年時間去找，這不是浪費(fèi)生命?
松下這種人有智慧，因?yàn)樗靡鲱I(lǐng)導(dǎo)人，必須找到內(nèi)心的愿景，找到一個愿意為之奮斗的大目標(biāo)，這樣才能激勵一個人愿意站出來帶來別人，挑戰(zhàn)艱苦的長期的任務(wù)。
普通人一想到浪費(fèi)一年去找使命就會擔(dān)心得要死，生怕別人這一年超越自己太多，這完全是杞人憂天。
一個人跑得慢不是因?yàn)檩斣谄鹋芫�上，而是因?yàn)樗麤]有內(nèi)心認(rèn)同的目標(biāo)。
這樣的人做再多的事情，也是這里發(fā)一下力，那里發(fā)一下力，無法形成合力，最終成就有限。
不過大部分人是普通人，做人生規(guī)劃是大挑戰(zhàn)，也許要到30歲后才能想明白，那么在20歲左右，是不是應(yīng)該先考慮一下職業(yè)規(guī)劃?
按說這是非常對的，但是問題是在中國一個孩子讀書讀到18歲，除了幾本教科書，對社會，對興趣，對人生接觸太少。十五六歲的中國青少年，文學(xué)經(jīng)典沒看過，搖滾沒聽過，老電影沒看過，世界那么大，我只在地理課本里讀過，生活那么苦，我只聽媽媽抱怨過，我們對人生全無體驗(yàn)，又怎么能知道自己偏好什么?
更要命的是，就算我以為自己偏好什么，也不代表你有能力擁抱你的愛好啊!
我弟弟16歲讀醫(yī)專，他經(jīng)常抱怨我媽，說他的夢想是跳舞，他跳舞的確比普通人好太多，但是問題是一個孩子16歲了，還沒有經(jīng)過舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)跳舞能出來嗎?
太難了!
所以很多年輕人并沒有意識到要做人生規(guī)劃，最可能的途徑是：
先做能力規(guī)劃-->再做職業(yè)規(guī)劃-->最后人生規(guī)劃
我就是這樣成長的過程，在大學(xué)畢業(yè)后的21歲到27歲，差不多7年時間我對做什么工作沒有概念，我就知道做任何一份工作，只要單位不耍流氓，我都有學(xué)不完的東西。
等我做滿七年，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)初步掌握了演講，演示，寫作，項(xiàng)目管理，時間管理等等一系列相對通用的能力，加上一些專業(yè)知識貯備，我發(fā)現(xiàn)我終于有能力選擇我想做的職業(yè)方向，開啟我的職業(yè)規(guī)劃了——當(dāng)時我想成為一名有個人品牌的跨界專業(yè)人，就是做自己想做的事情都能做專業(yè)的人。
所以20xx年我退出軟件行業(yè)，選擇進(jìn)入IT職業(yè)教育行業(yè)，我想了解大規(guī)模銷售需要的營銷傳播手法，在08年到09年，我系統(tǒng)研究了各種廣告，特別是網(wǎng)絡(luò)推廣手段，你們今天看到我擅長各種網(wǎng)絡(luò)推廣手法，其實(shí)都是那兩年快速突破打的基礎(chǔ)。
有了這兩年基礎(chǔ)，加上09年我開始接觸PPT，我發(fā)現(xiàn)用PPT做切入口我完全可以做更大的事情——讓更多大學(xué)生變成動手黨，通過動手變成愛獨(dú)立思考的人。
這個目標(biāo)夠大，這可以算我的人生規(guī)劃，我做一輩子都很難完成其中一小部分，但我愿意為這個目標(biāo)堅(jiān)持做下去。
從17歲懵懂無知上大學(xué)，到32歲我大致找到自己的人生目標(biāo)，我用了15年，快嗎?
一點(diǎn)也不快，但是哪個人的一點(diǎn)點(diǎn)成績不是這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力積攢的呢?
所謂能力規(guī)劃，就是你的職業(yè)大方向，都用得上的技能
大叔馬上滿40歲了，不年輕了。不過我還是想給年輕人說一點(diǎn)自己的想法。
我覺得太年輕的時候不要著急去確定職業(yè)規(guī)劃，我不反對你了解，嘗試做一下職業(yè)規(guī)劃，但我覺得你應(yīng)該先分析你想去的職業(yè)需要哪些能力或?qū)I(yè)知識背景?
比如你想做律師，律師需要表達(dá)能力嗎?需要寫作能力嗎?需要懂一點(diǎn)心理學(xué)嗎?
律師的表達(dá)能力是哪一種表達(dá)能力(公開辯論，側(cè)重邏輯)?律師的寫作能力是哪一種寫作能力?律師要懂的心理學(xué)是哪一種心理學(xué)(犯罪心理學(xué)，受害者心理學(xué))?
如此分析下去，你就能把你的職業(yè)規(guī)劃變成一系列能力規(guī)劃和知識規(guī)劃，在不同的時間你完成不同的能力練習(xí)，學(xué)習(xí)不同的專業(yè)知識，等能力攢夠了，書讀夠了，你突然發(fā)現(xiàn)，你的職業(yè)規(guī)劃水到渠成豁然開朗。
老話說：沒有金剛鉆別攬瓷器活!——花那么多時間整一堆虛的職業(yè)規(guī)劃，還不如花在能力規(guī)劃上。
還有一點(diǎn)要提醒大家，能力規(guī)劃一分解，你會發(fā)現(xiàn)，好多職業(yè)需要的能力除了一小部分是專業(yè)知識，大部分都是通用能力!比如書面寫作，比如口頭表達(dá)，比如人際溝通，比如項(xiàng)目管理，比如時間管理，甚至高大上的領(lǐng)導(dǎo)力等等等等，絕不是只有一個行業(yè)可以用，等你能力變強(qiáng)了，職業(yè)發(fā)展的道路也就豁然開朗了。
比如很多大學(xué)生問我學(xué)PPT有沒有用?——我往往回答你倒是說哪個行業(yè)現(xiàn)在完全不用PPT?這是你的職場能力，不是代表你未來就靠PPT吃飯�？縋PT吃飯是個很小的就業(yè)市場，但是需要會做PPT這個職業(yè)能力的行業(yè)就比比皆是。
等你積累的能力足夠多了，職業(yè)的路走通了，養(yǎng)家糊口自然不是問題，這時你人生閱歷也豐富了，說不定內(nèi)心的人生使命感也就自然而然激活了。
那個時候你人到中年，覺得一切剛好，內(nèi)心還有激情，還有火焰，而不是上有老下有小覺得一輩子蹉跎如此，一身負(fù)能量。
我覺得對普通人，這樣的成長進(jìn)化道路更加可行，更加可操作。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
從某種意義上講，每個生命都是盲目的，沒有一個人帶著生存的意義來到人間，世界給我們預(yù)備了一塊空地讓我們侍弄，有的人在上面種了糧食于是有了溫飽的歡愉；有的人在上面種了云彩，于是有了詩意的期待；有的人任憑空地荒蕪，于是他又了無謂的煩惱與慍怒；有的人把空地種滿鮮花供路過的人觀賞，把空地變成了人間花園，于是他有了比花更美的關(guān)于侍弄花的理由。這里所說的“侍弄”，在我看來就是指的職業(yè)生涯規(guī)劃。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一向職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。在這里我們更側(cè)重的是個體職業(yè)生涯規(guī)劃。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織和社會存在密切的關(guān)系。
對個體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個體的目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、人際環(huán)境目標(biāo)等等。整個目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展理想在在整個體系中居于中心位置，這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折，愉快與不愉快的感受，影響生命的質(zhì)量。但是在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前如果不先認(rèn)識自己，分析需求，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，自我分析與定位，是確定人生戰(zhàn)略選擇的前提。按照關(guān)鍵性，我認(rèn)為應(yīng)該從三個序列進(jìn)行，下面我就結(jié)合我自己談一下。
個人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人類特質(zhì)，與后天培養(yǎng)、發(fā)展的興趣不同，但是我們往往不知道自己的天賦所在，以至于無法出類拔萃。實(shí)踐告訴我們，不同職業(yè)有不同的天賦要求。如果屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的人，個性上比較注重工作過程中的各個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性，愿意按照一套規(guī)劃、步驟，清香與嚴(yán)格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此種個性的人則適合擔(dān)任會計(jì)、審計(jì)、檔案管理員等。我覺得我就不適合作這種工作，我工作的時候雖然也會比較嚴(yán)謹(jǐn)，但是我個性非�；顫姡矣谠趧e人面前明確地擺出我自己的觀點(diǎn)和真實(shí)想法，因此我更喜歡每天都有新挑戰(zhàn)的工作，比如律師或者檢察官之類的工作。而且我比較喜歡和別人交流，也算是比較會和別人溝通吧�；谝陨衔覍ψ约旱姆治�，在大三或者大四的時候，我會選擇到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，增加一些自己在實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)，然后考研，工作。
其次，是興趣因素。在工作找不到自己期待的樂趣和積極性，是大部分人換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并希望很快看到自己的勞動成果，從完成的產(chǎn)品中得到滿足，那么從事室內(nèi)裝修，美容美發(fā)，手工制作，機(jī)械維修，廚師等則很適合。反之，要他們從事僅僅參與作業(yè)的過程，但是在短期內(nèi)的不到評價的工作，他們就會因?yàn)槿狈钫T因，而漸漸喪失工作的驅(qū)動力。在《選對魚池釣大魚》中，作者雷恩﹒吉爾森將“釣魚”和“職業(yè)生涯規(guī)劃”進(jìn)行比較分析，他舉了一個例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擺在你面前的兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，但卻是自己喜歡的，這時候你會如何選擇呢？大多數(shù)人會回答：“我會選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現(xiàn)實(shí)，當(dāng)收入水平的蓋迪差距超出了我們心理承受能力的時候，大多數(shù)人都會心理失衡，反而大多數(shù)人的真實(shí)想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財富后，再去追求自己的興趣愛好也不遲”。（高考志愿）作者認(rèn)為，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)地差距就使我們放棄選擇一個正確方向的機(jī)會，實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上，低薪本身就是對個人心理態(tài)度的一種考驗(yàn)，許多人為了得到高薪的工作，往往習(xí)慣地模糊自己的追求和興趣，并且強(qiáng)迫自己和他人相信，這就是最佳的選擇。
就我自己而言，從小我就認(rèn)為和法律有關(guān)系的職業(yè)都很“COOL”，因此我努力著，我認(rèn)為付出了就會有回報，只是時間的問題。小學(xué)，我積極參加各種演講比賽，鍛煉自己在眾人面前SHOW出我自己的能力和膽識；中學(xué)時期，我開始關(guān)注各種法制節(jié)目，提高自己法律意識和法制觀念；大學(xué)，盡管有機(jī)會去更好的學(xué)校學(xué)別的專業(yè)，但是因?yàn)閷Ψ傻臒釔�，我選擇了到我們學(xué)校來學(xué)習(xí)法律。我想這也是對自己以后職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是我堅(jiān)定自己的愛好的`一種表現(xiàn)。我一直相信：你的愛好就是你的方向；你的興趣，就是你的資本；你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的花花世界。
最后一個因素是個人的專業(yè)。但是，對一個剛踏入職場的新鮮人來說，在學(xué)校數(shù)十年所學(xué)的專業(yè)知識其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，充其量只是基礎(chǔ)知識，更多的隱性知識要我們在工作慢慢學(xué)習(xí)。為了遷就專業(yè)，有時會失去更多的機(jī)會成本，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類別比起學(xué)校的專業(yè)知識豐富多了，只見樹木不見森林反而會漏失了很多觸類旁通的機(jī)會。就拿與法律有關(guān)的職業(yè)來說，我們在學(xué)校學(xué)的知識用于實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@些工作都與實(shí)踐有著非常緊密的聯(lián)系，而中國的教育模式的弊端就在于在校生有很少一部分時間可以用來真正地參加工作實(shí)踐。因此，進(jìn)入一個新工作，IQ很重要，因?yàn)檫@是在對方還不熟悉的情況之下接受你的唯一指標(biāo)，而EQ才是決定晉升的關(guān)鍵，這與專業(yè)知識無關(guān)，卻與工作環(huán)境密切相關(guān)。因此，心理素質(zhì)與性格，比專業(yè)知識更值得重視。
我心中理想的職業(yè)就是從事與法律有關(guān)的職業(yè)最好是律師但是這個并不是唯一的選擇。要想做一名出色的律師，不僅需要堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識，更需要出色的溝通能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，嚴(yán)密的思維邏輯，優(yōu)秀的表達(dá)能力，以及內(nèi)心深處的公平感和正義感。此外，還要有良好的心理素質(zhì)以及心理承受能力。最后也是最基本的，要嚴(yán)格遵循律師職業(yè)道德規(guī)范。只有這樣才能成為一名合格的律師，進(jìn)而成為一名出色的律師。就我而言，除了要獲取更多專業(yè)知識之外，我還要積極增強(qiáng)自己的心理承受能力，努力增強(qiáng)自己表達(dá)的準(zhǔn)確性，邏輯性和嚴(yán)密性。只有這樣，我才能繼續(xù)向著自己的理想靠近。
人的一生總會有很多理想，短的叫念頭，長的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。正是因?yàn)橛羞@些理想的存在，大部分人才會忍受現(xiàn)實(shí)的平庸，并不斷努力改善。可是當(dāng)挫折接踵而來，生命就會以最殘酷的面貌出現(xiàn)，又有多少人能堅(jiān)持當(dāng)初的理想？也許一年兩年可以，那么五年十年的痛苦又能不能承受呢？永遠(yuǎn)不要放棄希望和理想，因?yàn)橐坏┓艞�，逆來順受的麻木就會吞噬你骨子里的尊�?yán)，湮沒你對自己生命和職業(yè)的理想與規(guī)劃。其實(shí)生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄自己最初的理想和希望，哪怕那光亮渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使灼傷了皮膚我們也不能失手，否則我們將永遠(yuǎn)在黑暗里。
朋友們，努力踮起你的腳尖，這樣你就會更靠近你的陽光，你的理想！
職業(yè)規(guī)劃：用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向，用實(shí)踐為理想插上翅膀職業(yè)規(guī)劃：讓大學(xué)四年無怨無悔職業(yè)規(guī)劃：天上不會掉餡餅，春華才會得到秋實(shí)馬 云的職業(yè)規(guī)劃之路職業(yè)規(guī)劃：人生一堂必修課職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)的根本大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃易犯十大錯誤高考志愿填報：職業(yè)規(guī)劃從專業(yè)選擇開始影響你職業(yè)規(guī)劃的5大因素
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
每一個人在人生的旅途中都要做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這個規(guī)劃從讀書時就已開始設(shè)計(jì)，當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時尚的話題，職業(yè)規(guī)劃的最佳時期。同學(xué)見面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？如果回答是No，就會引來一片惋惜和督促聲。
當(dāng)然，學(xué)生時代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與理想拉開距離，更加接近社會需求和職場實(shí)際，因?yàn)檫@時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價值，與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為，，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具??地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的'職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時間安排，按照長期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
那么，什么時間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適？
職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時間應(yīng)是高中時代，因?yàn)檫@時人的個性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素，高考實(shí)際上就是對未來職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進(jìn)行相關(guān)的測評，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案，就業(yè)參考《職業(yè)規(guī)劃的最佳時期》。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)�，沿著這條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就容易在高考時搭錯車、跑錯路。因?yàn)槲覀儑以谶@方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做。
有關(guān)教育專家指出，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了大學(xué)畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。
這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%，約34萬人待業(yè)；20xx年預(yù)計(jì)37萬人待業(yè)；20xx年52萬人待業(yè)；20xx年為69萬人；20xx年為79萬人，為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數(shù)字，而實(shí)際上在20xx年6月底，就已有100萬畢業(yè)生去向未定。
青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。20xx年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》顯示，青年失業(yè)率為9%，高于社會平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。
職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動，誰的規(guī)劃作的早，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展，則前途無量。
如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈，饒來饒去又回到20歲時的起步點(diǎn)，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。
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