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創(chuàng)業(yè)國度通訊稿
相信許多人都寫過通訊稿吧，很多地方都會(huì)使用到通訊稿，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。我們?cè)撛趺磾M定通訊稿呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)國度通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)業(yè)國度通訊稿1
由學(xué)生政治理論研習(xí)社機(jī)械系分社主辦的以“大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)”為主題的知識(shí)講座在教室3210拉開帷幕。此次講座，我們有幸請(qǐng)到青年創(chuàng)業(yè)中心的張富宏主任為我們講解相關(guān)問題。
張主任圍繞感悟創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，客觀認(rèn)識(shí)自己，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想這五大方面告誡我們只有具備了企業(yè)家精神，有了創(chuàng)業(yè)的想法，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)并得到政府的相關(guān)資助后才有可能創(chuàng)業(yè)成功。張主任用我們身邊的例子詮釋了企業(yè)家精神，即創(chuàng)造力、堅(jiān)持、責(zé)任。本次講座內(nèi)容新穎，張主任幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格和慷慨激昂的創(chuàng)業(yè)熱情讓我社社員印象深刻。
本次講座注重理論和實(shí)踐的系統(tǒng)結(jié)合，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的不同階段所遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了解答，有效的解決了大家心中的疑惑，為同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)指明了方向。但是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上，往往急于求成，缺少經(jīng)驗(yàn)，常常比較盲從，那么我們應(yīng)該深刻的思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和生活中不斷充實(shí)自己，提高自己。
此次講座提高了我系分社社員的綜合素質(zhì)，提高了他們對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何起步等方面的認(rèn)識(shí)，給廣大社員提供了盡量多而詳細(xì)的'創(chuàng)業(yè)
知識(shí)，拓寬了社員的創(chuàng)業(yè)思路，為今后踏入社會(huì)了打下基礎(chǔ)。講座的圓滿落幕對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活都有著積極的指導(dǎo)意義，讓同學(xué)們站在一個(gè)新的高度認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造未來。
學(xué)生政治理論研習(xí)社機(jī)械系分社
創(chuàng)業(yè)國度通訊稿2
4月2日上午“榮成三職畢業(yè)生第二期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式”在我校禮堂榮重舉行，勞動(dòng)局就業(yè)辦公室張志永副主任，榮成教育局綜教科王亮主任，榮成三職劉漢明校長(zhǎng)在開班儀式上分別做了重要講話，領(lǐng)導(dǎo)和老師們期望通過這次培訓(xùn)能夠使278名畢業(yè)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬新視野，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，通過創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。經(jīng)過六天來認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許多創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的熱情和對(duì)美好未來的向往。
在即將畢業(yè)的時(shí)期，為同學(xué)們舉辦一次SYB的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)來的及時(shí)，來的意義非凡。競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今社會(huì)的主題，找到一份稱心如意的工作不是簡(jiǎn)單的事，尤其是作為我們中專學(xué)校的學(xué)生，在與大專生，本科生的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，因此通過積極的創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)就業(yè)是一條很好的路子。通過此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使同學(xué)們不僅了解了如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)辦企業(yè)的過程，怎樣進(jìn)行企業(yè)管理等方面的知識(shí)，而且增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)的信心，提高了有效回避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，更多的激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)業(yè)的熱情和靈感。
如今，社會(huì)發(fā)展速度日新月異，行業(yè)形勢(shì)瞬息萬變，企業(yè)機(jī)會(huì)稍縱即逝，機(jī)遇始終伴隨著挑戰(zhàn)，此次培訓(xùn)使同學(xué)們認(rèn)清了發(fā)展新形勢(shì)，樹立了新觀念，開闊了新視野，學(xué)習(xí)了新知識(shí)，拓展了新技能，惟德惟勤，不斷追求卓越。
在培訓(xùn)期間我們隨機(jī)了解了幾位同學(xué)，同學(xué)們普遍表示此次培訓(xùn)
對(duì)他們受益匪淺。高二汽修一班的王國秀同學(xué)表示“此次參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使他學(xué)到了以前從未學(xué)到的東西。SYB意思是創(chuàng)辦你的企業(yè)，這門課程的內(nèi)容分了兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐步入深，非常的好，講師的講解也很到位。在這幾天的學(xué)習(xí)過程中我們要完成一份《企業(yè)計(jì)劃書》，我在做計(jì)劃書的過程中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了，這次培訓(xùn)使我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)習(xí)到了更多做人的道理，明白了連帶責(zé)任，感謝學(xué)校能夠提供給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)�！�
高二商檢班的.劉曉桐同學(xué)感受更加的深刻，“剛開始參加SYB培訓(xùn)時(shí)，看到這三個(gè)字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么？學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用？聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對(duì)SYB有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會(huì)大有作為。剛開始對(duì)這次培訓(xùn)有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因?yàn)橐郧暗淖孕�，在老師的講解和學(xué)習(xí)過程中受到了很大的打擊。等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海里對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。在今天這個(gè)社會(huì)，創(chuàng)業(yè)有著非常大的發(fā)展趨勢(shì)。但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)；挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造
成了我們的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓(xùn)幫助我們?cè)缱鰷?zhǔn)備，而不是盲目的向前走。”
最后，此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了圓滿成功！希望同學(xué)們?nèi)紵銈兊募で椋瑸槊篮玫拿魈炫^斗！
創(chuàng)業(yè)國度通訊稿3
建工系訊：為提升我系學(xué)生綜合素質(zhì)和技能，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。5月3日晚19:00，建筑工程系首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽在教學(xué)樓2-4-201拉開了序幕。此次創(chuàng)業(yè)大賽的評(píng)委團(tuán)是由學(xué)院招生就業(yè)處xxx老師，建工系黨總支書記xxxx老師，建工系招生就業(yè)辦xxx老師，建工系學(xué)工干事xxx老師，建工系輔導(dǎo)員xx老師組成。 晚6:30建工系學(xué)生們便紛紛到達(dá)賽場(chǎng)準(zhǔn)備觀看比賽，座無虛席的場(chǎng)面顯示出大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣。參加決賽的9支團(tuán)隊(duì)都是由評(píng)委老師對(duì)各創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評(píng)審選出。大賽首先由建筑工程系黨總支書記xxx老師致詞，并宣布比賽正式開始。他指出非常支持和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。比賽分VCR展示，PPT展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。參賽團(tuán)隊(duì)們借助VCR、PPT展示、口頭演講等方式分別從項(xiàng)目主旨、產(chǎn)品介紹、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、經(jīng)營及實(shí)施策略、管理背景和團(tuán)隊(duì)能力等十余個(gè)方面信心十足的對(duì)創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行了全面的匯報(bào)，各參賽團(tuán)隊(duì)為師生們呈現(xiàn)了一系列精彩紛呈、富有專業(yè)內(nèi)涵的視聽享受，受到了評(píng)委及到現(xiàn)場(chǎng)觀摩同學(xué)的高度評(píng)價(jià)。評(píng)委們也分別從創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、方案可行性、演講質(zhì)量和答辯質(zhì)量等方面對(duì)各參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估，在給與各參賽團(tuán)隊(duì)充分肯定的情況下，也對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的不足之處提出了中肯的意見和進(jìn)一步提升的`方向。
比賽接近尾聲時(shí)，xxx老師總結(jié)整場(chǎng)比賽，他表示：他非常驚訝于選手奇思妙想的創(chuàng)意，支持學(xué)生去創(chuàng)造就業(yè)崗位，而非繼承就業(yè)崗位。
經(jīng)過激烈的角逐，“墨染年華”婚慶策劃公司代表隊(duì)?wèi){借新穎的設(shè)計(jì)、豐富的產(chǎn)品知識(shí)、有建設(shè)意義的市場(chǎng)推廣計(jì)劃以及流暢自如的演示，在決賽中脫穎而出，榮獲本次大賽“一等獎(jiǎng)”，大學(xué)生日用品四件套項(xiàng)目“夢(mèng)之翼”代表隊(duì)榮獲本次大賽“二等獎(jiǎng)”，大學(xué)生咖啡樂園代表隊(duì)榮獲“三等獎(jiǎng)”。
本次大賽為我系學(xué)生提供了一個(gè)絕佳的鍛煉和實(shí)踐的舞臺(tái)參賽團(tuán)隊(duì)紛紛表示從大賽中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過本次創(chuàng)業(yè)大賽，在豐富了建工系學(xué)生的校園生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了大家的分析能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)了大家的創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心，對(duì)未來職業(yè)生涯發(fā)展有了更加明確的方向。
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