有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃模板集錦五篇
創(chuàng)業(yè)策劃 篇1
一、運(yùn)動(dòng)宗旨：
為協(xié)會注入新鮮血液，充實(shí)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
二、運(yùn)動(dòng)光陰：
20xx年xx月xx、xx、xx日。
三。運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)：
二食堂門口。
四、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：
招收新一屆創(chuàng)協(xié)會會員，首要是面向20xx級新生中的創(chuàng)業(yè)喜歡者。
五、運(yùn)動(dòng)細(xì)則：
�。ㄒ唬� 前期工作。
1、制作運(yùn)動(dòng)策劃書：
20xx年xx月xx日前寫好運(yùn)動(dòng)策劃書，由策劃部負(fù)責(zé)。
2、制作鼓吹海報(bào)：
20xx年xx月xx號前制作出鼓吹海報(bào)，繪制招新6開海報(bào)。其余2張由招新應(yīng)用。
3、20xx年xx月xx日晚上7點(diǎn)召開整個(gè)工作人員會議，討論、完善、通過招新方案，明確各人員分工及整體歷程。
4、xx日下午2點(diǎn)半.
�。�1）負(fù)責(zé)部門：組織部（xx）。
（2）首要工作：在大學(xué)運(yùn)動(dòng)中心般桌子2張。
5、招新橫幅。
（1）負(fù)責(zé)部門：鼓吹部（xx）。
（2）運(yùn)動(dòng)光陰 20xx年xx月xx號。
�。�3）運(yùn)動(dòng)地點(diǎn) 第二食堂門口。
6、收費(fèi)數(shù)據(jù)。
負(fù)責(zé)部門：財(cái)務(wù)部（xx）。
7、發(fā)送鼓吹單。
負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部（xx）。
8、音響供給。
供給人：xx。
9、xx日下午3點(diǎn)半現(xiàn)場招新。
（二）后期工作。
1、各部門理事對此次招新運(yùn)動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2、籌辦迎新及新干部培訓(xùn)
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、海報(bào)紙4元（5/毛）。
2、毛筆 墨水4元。
3、向移動(dòng)租借傘棚30元。
4、鼓吹單40元（1/毛）。
5、水費(fèi)25元（1/元）。
6、橫幅30元（4/米）加（刻字）。
7、膠水6元（3瓶）。
8、筆7.5元（1.5/支）
合計(jì)：146.5元。
創(chuàng)業(yè)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)
二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流的平臺，解答同學(xué)們的實(shí)際問題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強(qiáng)的競爭力。
提供幫助。
三、主辦單位：三峽大學(xué)揚(yáng)帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會
四、活動(dòng)時(shí)間： **年 3月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)對象：三峽大學(xué)揚(yáng)帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員 全校創(chuàng)業(yè)愛好者
七、活動(dòng)分工：
辦公室：負(fù)責(zé)嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等
培訓(xùn)部：負(fù)責(zé)講座活動(dòng)策劃，組織及協(xié)調(diào)工作；
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系經(jīng)管學(xué)院相關(guān)資深教師或參加過創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的.同學(xué)
網(wǎng)絡(luò)宣傳部：負(fù)責(zé)講座宣傳工作，出海報(bào)、拉橫幅，布置會場等
八、活動(dòng)流程：
1、講座前一個(gè)星期由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)老師或?qū)?chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)、嘉賓。
2、講座前 2-3天做好宣傳工作，包括宣傳板和海報(bào)，使其盡可能多的同學(xué)參與到此次活動(dòng)中來。
3、講座當(dāng)天開始前 1小時(shí)布置會場。
4、講座開始前半小時(shí)全體干部成員到場，嚴(yán)格簽到。
5、講座結(jié)束前半小時(shí)由學(xué)生提問 。
6、講座結(jié)束后，留影紀(jì)念，整理會場等。
九、為維護(hù)會場秩序，體現(xiàn)我校大學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì)，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安排：
1、會場前兩排坐協(xié)會干部及相關(guān)嘉賓，在講座進(jìn)行中積極配合主講人，與之形成良性互動(dòng)，活躍會場氣氛。
2、將會場分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域安排兩名干事，負(fù)責(zé)維護(hù)會場紀(jì)律，并在提問時(shí)間主動(dòng)提問。
3、四個(gè)提問問題由培訓(xùn)部事先擬定好。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
會場布置： 30元
張貼宣傳海報(bào)及其他宣傳費(fèi)用： 30元
講座嘉賓酬勞費(fèi)： 100元
合計(jì)： 160元
創(chuàng)業(yè)策劃 篇3
為更好的與專業(yè)融合，發(fā)揮專業(yè)特色，促進(jìn)校企結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)熱情，汽營0811特此邀請百優(yōu)卡董事長兼總經(jīng)理XXX 作此講座。
為班級同學(xué)進(jìn)一步了解二手車行業(yè)，也為汽營0811給老總留下一個(gè)好印象，本次講座將做具體事務(wù)安排，安排如下（括號內(nèi)為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人）：
一、講座前的準(zhǔn)備工作
1、邀請百優(yōu)卡老總前來演講（班主任）
2、選定講座教室，試用教室音響及投影設(shè)備是否完好，排整齊桌椅，適當(dāng)檢查前排座椅是否干凈。按講座講臺的模式布置教室講臺。布置材料：少許花朵，彩帶，膠帶紙。（徐燕，黃可）
3、從高沙定花一束，準(zhǔn)備茶杯四個(gè)，熱水瓶一個(gè)。（沈超）
4、講座時(shí)拍照人員（徐燕）
5、結(jié)束時(shí)送給老總禮物一份，禮物為書法作品一份，字體內(nèi)容再議。（沈繼偉）
6、主持人一名。（沈繼偉）
7、通知全體班級人員將于XX日在XX教室舉行百優(yōu)卡老總關(guān)于二手行業(yè)講座，全體人員必須參加，并注意個(gè)人形象（魏星）
二、講座開始及過程（某日）
13：10全體班級人員到齊等待講座開始（周剛、朱佳銘）
13：30老總車到，門口迎接（班主任、陳飛云。雷麗麗、魏星、李圣泉）
老總到后請至?xí)h室休息。
13：45引導(dǎo)老總至講座教室，進(jìn)門口時(shí)獻(xiàn)花（陳飛云），班級同學(xué)集體鼓掌表示歡迎。
主持人上前介紹。并請人員就位，茶水到位（雷麗麗）
14：00主此人開場白
講座中間茶水負(fù)責(zé)（雷麗麗）
15：00 互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生提問，老總解答，時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)（主持人負(fù)責(zé)）。
15：30主持人圓場，送上禮物（魏星），集體鼓掌歡送老總。
15：40講座結(jié)束。帶老總參觀學(xué)�；蚴撬屠峡偵宪�。（班主任、陳飛云、雷麗麗、沈繼偉、劉寅）
三 講座細(xì)則：
1、事先安排活動(dòng)環(huán)節(jié)的.提問人員及問題，以防冷場，問題大約為八個(gè)，最好分八個(gè)人提問。（班主任，沈繼偉）
2、講座過程中，所有人手機(jī)必須保持靜音。（魏星）
3、事先提醒講座的過程中保持安靜，不能交頭接耳，以為班級給老總留下好印象。
創(chuàng)業(yè)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
蘋果祝福，平安相隨，遠(yuǎn)離電腦一夜，享受美好大學(xué)。
二、策劃目的
利用圣誕節(jié)及平安夜的“天時(shí)”最大限度地促進(jìn)平安果的銷售。
三、環(huán)境分析
平安夜吃蘋果寓義平安，這在許多年輕人，尤其是學(xué)生群體中已被普遍接受。就拿我們學(xué)校來說，如果每個(gè)人吃一個(gè)蘋果的話，就可以有相當(dāng)可觀的銷售量，所以說市場是極為可觀的。另外，在學(xué)校周圍銷售蘋果的地方，除了超市就是街邊的小攤販，蘋果是有，但是缺乏一種品味，一些重要的附加價(jià)值。而學(xué)生大多屬于比較感性浪漫的群體，如果能把蘋果當(dāng)做一種文化，一種高附加值的商品來買，一定可以大幅度的提高銷售量。
綜上而言，我們銷售的'蘋果優(yōu)勢在于產(chǎn)品附加值高，更能吸引顧客，刺激購買欲望。劣勢在于銷售渠道不足夠廣泛，來自校外的競爭壓力大，尤其是來自相關(guān)禮品店的壓力。
四、營銷目標(biāo)
總銷量三千只左右。
市場細(xì)分：主要針對的是學(xué)生。學(xué)生消費(fèi)者可以分為兩種：
1.買來自己吃，
2.買來送人。
這兩者相比，第一種購買者可能少點(diǎn)，主要是同時(shí)出現(xiàn)的情侶及部分單身的人。第二類人群是營銷的重點(diǎn)。結(jié)合社團(tuán)的力量，可以推出送祝福的活動(dòng)，即對方寫下收祝福人的詳細(xì)地址，我們負(fù)責(zé)送。但是送出人繳納一定的購置(蘋果和祝�？ㄆ�)費(fèi)用。
創(chuàng)業(yè)策劃 篇5
何謂策劃？學(xué)院派總喜歡為其安上雖潑水不入但冗長且高深的定義；而實(shí)戰(zhàn)派也忙于“錢”景，自認(rèn)為曲高和寡又懶于歸納道明策劃的含義！策劃是什么？什么是策劃？角度不一樣觀點(diǎn)自然不一樣。是“出謀劃策”？是“起點(diǎn)——過程——終點(diǎn)”？還是……
我不愿意去為“策劃”戴上一個(gè)毫無意義的高帽子定義。對于策劃，我更喜歡將策劃的核心要領(lǐng)歸納成“控制”二字�？刂频哪繕�(biāo)就是十拿九穩(wěn)。而對事和物的控制、對他人的控制、對自己的控制等三大方面即組成了低、中、高三種不同策劃境界。其中以“對自己的控制”是策劃人最難達(dá)到的水平，特別是對自己（或企業(yè)）人生或命運(yùn)的控制！誠然，有的人、有的企業(yè)、有的項(xiàng)目脫離了策劃也照樣成功，也照樣風(fēng)山水起。雖然它成功了，但我反對這種成功，因?yàn)樗某晒κ羌兇獬鲇谇珊希鲇谶\(yùn)氣！在太多的不確定風(fēng)險(xiǎn)的`前提下，脫離了策劃，所有的行為就像一種！你愿意拿你的人生、你的企業(yè)去嗎？
時(shí)時(shí)策，事事而策！以“控制”二字指明策劃的效果本質(zhì)就是充分降低任何策劃對象的風(fēng)險(xiǎn)。雖然最好的策劃也不能達(dá)成“完全控制”，但好的策劃可以強(qiáng)化你作任何事情的信心，預(yù)見未知但可測的風(fēng)險(xiǎn)，并有效地進(jìn)行轉(zhuǎn)化或規(guī)避！
在我的觀點(diǎn)中，策劃不單是一種職業(yè)，其更多的是一種思維。
倘若要對“策劃”的本質(zhì)打個(gè)比喻用一個(gè)符號來代替歸納，我相信“？”是最為適當(dāng)不過了！策劃，為解決問題而存在的職業(yè)，在商業(yè)上其更多的是利用思路和手段去達(dá)成自己的市場目標(biāo)。在面對任何市場難點(diǎn)的時(shí)候，只要我們多問清楚我是誰，我面對這個(gè)難點(diǎn)的真正本質(zhì)是什么，我可以利用什么，我可應(yīng)該注意什么等等一系列的認(rèn)知及策略問題，我們自然而然可以預(yù)見該市場難點(diǎn)的對應(yīng)策劃方法及該策劃方法的執(zhí)行要領(lǐng)和執(zhí)行后的效果預(yù)見!
策劃，真的不難，難的是你要學(xué)會認(rèn)清問題、提對問題、答對問題及解決問題！當(dāng)然，上面的幾大點(diǎn)問題，你可做到什么深度及直接界定了你的策劃水平及項(xiàng)目策劃的等級。
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