有關(guān)創(chuàng)業(yè)方案九篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)方案9篇，希望對大家有所幫助。

創(chuàng)業(yè)方案 篇1

　　主辦單位：蘭州交通大學招生就業(yè)處 承辦單位：化學與生物工程學院團委學生會

　　策劃時間：20xx年3月1日

　　蘭州交通大學“創(chuàng)業(yè)分享交流會"策劃書

　　一、活動目的

　　為了激起同學們的創(chuàng)業(yè)熱情，活躍學術(shù)氛圍，開拓同學們的視野，豐富同學們的知識。為同學們就業(yè)提供多方向，為打算自己創(chuàng)業(yè)的同學加油、激勵；解決疑惑。我院決定開展以“創(chuàng)業(yè)分享交流”為主題的分享大會。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)業(yè)分享交流大會

　　三、活動舉辦方

　　主辦方：蘭州交通大學招生就業(yè)處

　　承辦方：化學與生物工程學院團委、學生會

　　四、活動安排

　　活動時間

　　20xx年3月12日

　　活動地點

　　蘭州交通大學五教萃英廳

　　活動對象

　　蘭州交通大學全體在校本科生

　　五、活動宣傳

　　化工學院學生會宣傳部和辦公室對本次活動進行宣傳：

　　1、宣傳方式

　�。�1）展板形式：學生會宣傳部制作宣傳展板兩塊

　　展板圖片包括主講人介紹及主講內(nèi)容

　　（2）條幅形式：用LED屏進行宣傳

　�。�3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：我院學生會網(wǎng)絡(luò)部和辦公室分別利用學生會網(wǎng)站和學生會調(diào)研部網(wǎng)站對本次活動進行報道宣傳；

　�。�4）媒體宣傳：通過校廣播宣傳。內(nèi)容包括：活動名稱、主辦方、時間。

　　2、宣傳效果

　�。�1）本次活動由共青團蘭州交通大學招生就業(yè)處主辦�；顒訉ο竺嫦蛉�校學生，活動開展必定將引起廣大師生的廣泛關(guān)注。

　�。�2）我們將在圖書館、朝陽餐廳門口等人員出入密集的'地方放置活動宣傳展板。覆蓋面廣，從而擴大活動的影響力。

　�。�3）在校園LED電子顯示屏上進行宣傳，提高了本次活動的知名度。

　　（4）傳單和調(diào)查問卷將大面積發(fā)放，是最直接的宣傳手段。通過傳單和問卷的宣傳必定使更多的人參與到活動中來。

　　六、活動流程

　　前期準備

　�。ㄒ唬┭�請主講人，預(yù)約王總合適的時間

　�。ǘ�）給參會人員通知時間

　�。ㄈ�）參會要求：

　　遵守會場秩序，積極互動，認真領(lǐng)會。

　　注：會議時間20xx年3月12日晚7：30

　　聯(lián)系人：高君堂18919902770 王發(fā)18919902459

　�。ㄋ模┨崆安贾脮�場

　　1、會場上掛上交流的條幅，便與參會人員知道地點

　　2、準備好分享過程中所使用的器材如話筒、音響、電腦、桌椅等，確保分享大會的順利進行。

　　3、安排特邀嘉賓的座次。

　�。ㄎ澹┗顒由嫱獍才�

　　1、聯(lián)系特邀嘉賓

　　2、聯(lián)系主講人

　　3、聯(lián)系迎賓

　　身材較好，懂得相應(yīng)禮儀。

　　大會現(xiàn)場

　�。ㄒ唬�學生會辦公室對參會人員進行登記。

　　（二）秩序維持小組負責安排觀眾的座次。

　�。ㄈ�）學生會負責人負責接待特邀嘉賓。

　�。ㄋ模�會議環(huán)節(jié)：

　　1、主持人開場，要求在場人員將手機調(diào)為靜音或關(guān)機，介紹本次活動。

　　2、由王總主講。

　　3、給同學們提問的時間。

　　4、由校級領(lǐng)導(dǎo)對會議做總結(jié)講話。

　　七、應(yīng)急預(yù)案

　　由應(yīng)急小組全面負責現(xiàn)場突發(fā)事宜。如有突發(fā)事件機動小組和現(xiàn)場秩序維持組立即協(xié)助應(yīng)急小組積極處理。

　　1、主講人的主講材料不能播放應(yīng)急預(yù)案

　　工作人員在活動前將王總的PPT做個備份�；顒赢斕旃ぷ魅藛T應(yīng)提前入場調(diào)試計算機，且準備一臺備用筆記本，將備份材料提前存入該筆記本中。如遇不能正常播放，則應(yīng)啟用備用材料。

　　2、現(xiàn)場秩序應(yīng)急預(yù)案

　　如遇現(xiàn)場觀眾秩序紊亂時，則工作人員須及時疏導(dǎo)維持現(xiàn)場秩序，保證交流大會的正常進行。如有突發(fā)事件機動小組和現(xiàn)場秩序維持小組立即協(xié)助應(yīng)急小組積極處理。各負責人要將工作嚴格分配到個人，確�；顒禹樌�開展。

　　3、其他緊急狀況由機動組負責處理。

創(chuàng)業(yè)方案 篇2

　　1．創(chuàng)業(yè)機會

　�。�1）清吧作為西方文化標準模式被引入到我國，已逐漸走入人們的生活，走入城市的大街小巷。隨著人們生活水平的不斷改善與提高，清吧產(chǎn)業(yè)走上了風頭正濃的時代。清吧是以輕音樂為主、比較安靜、沒有DISCO或者熱舞女郎，是一種簡單的酒水、食物休閑吧。它是一種大眾化消費場所，適宜朋友、戀人、旅行者相聚并輕松一下，談天說地，氣氛無拘無束，顧客可選擇在吧室或餐室進飯，并可玩象棋、擲飛鏢等。而我們計劃的清吧融入更多的創(chuàng)意項目，在更大程度上發(fā)揮顧客參與的主體性，使這一規(guī)模不大的店面不僅成為客人休閑避世，發(fā)呆做夢的重要場所，同時也為戀人提供浪漫約會，為每一個有夢想的顧客提供展示自我的舞臺。

　�。�2） 清吧名為“鐫刻·流年”，以安靜的背景，環(huán)境為特色，獨具一格。以安靜的特色與一般酒吧區(qū)分開，可以說是酒吧業(yè)的一個新模式和新創(chuàng)意，是一種新式酒吧。利用安靜的音樂，優(yōu)雅的環(huán)境給人們精神上最大的放松。

　�。�3）地理選址為花都新華鎮(zhèn)迎賓大道西，毗鄰 廣東行政職業(yè)學院，廣東第二師范學院，華海工業(yè)區(qū)，我們定位的消費群體為周圍的學生，教師，工人。據(jù)調(diào)查周邊主要是附近的超市、飯店、小吃店等，并沒有適合于年輕人休閑的酒吧，而面對眾多大學生主力軍的休閑需求我

　　們相信“鐫刻〃流年”的開張將會開拓一個新的局面！

　�。�4）競爭優(yōu)勢

　�、� 一般酒吧：為了滿足新新人類的需要，酒吧內(nèi)，無論是裝潢還是氛圍無不充斥著光怪陸離，那種嘈雜喧鬧的氛圍讓人頭昏腦脹。而在我們的清吧中，我們可以根據(jù)顧客的需求播放喜歡的歌曲。各位來酒吧消費的顧客，在此幽靜的地方，品著美酒，或私語或回憶，實乃恬靜生活的首選！

　�、� 咖啡屋：對于那些追求中低檔消費的大學生來說，學校外面的咖啡屋雖然裝修豪華，但是不太符合大學生消費者的追求。不如去我們的校園清吧。沉迷在爵士樂聲之中，宛若時光倒流，實在是酒不醉人人自醉。

　　③茶館：經(jīng)過調(diào)查，我們學校附近并沒有專門經(jīng)營的茶館。這對于那些愛好茶藝的同學來說無疑是一種遺憾。我們的校園清吧可以提供場所，為愛好茶藝的同學服務(wù)。

　　2.發(fā)展戰(zhàn)略

　　（1）酒吧室內(nèi)裝修

　�、� 鑒于“鐫刻〃流年”的主要顧客群體面向大學生，所以清吧裝潢會以青春活力為主。

　�、诨�于上述原因，清吧的裝潢應(yīng)以暖系為主色調(diào)，營造一種舒適，輕松的氛圍。燈飾極為重要，清吧外的招牌燈應(yīng)選暖黃色，學生在大學的校園中漫無目標地游蕩，饑渴的身心四處找尋著一個可以放松或

　　放縱，可以容留心情的地方的'時候，清吧暖暖的的燈火驀然映入眼簾，遠遠就會讓人心中一亮，眾里尋它千百度，驀然回首，那吧就在，燈火闌珊處。

　　③ 清吧內(nèi)墻面鋪有壁紙，顏色淡雅，上可點綴多幅畫框，內(nèi)容以抽象行為藝術(shù)為主。

　�、馨蓛�(nèi)可用鏤空墻隔開兩部分，一邊為清幽安靜風格，設(shè)安靜輕音樂做背景音樂，適宜顧客安靜閱讀，思考，冥想，還有小情侶之間的竊竊蜜語等等。一邊為溫暖放松區(qū)域，背景音樂為輕快小調(diào)，顧客們可以跟三五好友談天說地，娛樂，玩紙牌，投飛鏢等等。

　�、萘硗猓�我們在清吧內(nèi)還設(shè)若干個寬帶網(wǎng)絡(luò)接口，供顧客免費使用。

　　（2）清吧室外裝修

　　墻面以涂鴉色為主，三面用磚砌成，一面為透明落地玻璃，酒吧外圍是草坪。這是本清吧的特別之處，因為大多清吧都是用磚墻壘的嚴嚴實實，我們設(shè)置一面透明玻璃是為了讓顧客可以欣賞到外面的情景，而在“鐫刻〃流年”外面的路人被吧內(nèi)的五彩繽紛所吸引而產(chǎn)生好奇！

　�。�3）主要消費項目

　　①各類果汁，汽水，低度啤酒等等

　�、谡{(diào)制的低度特色果酒

　　③簡單的小吃，堅果類，炸薯片之類等等

　　④特色小點心，滿足顧客下午茶的享受

　　3.營銷策略

　　（1）特色

　�、俅蚱苽鹘y(tǒng)的酒吧經(jīng)營理念，每星期固定的時間定位一個主題，讓顧客每次到酒吧都能有新鮮感。如：周一古典音樂西元世紀；周二電影經(jīng)典歌曲故事中的音樂；周三鄉(xiāng)村音樂得克薩斯之約；周四流行音樂主流時代；周五舉行派對活動主題各異；周六舉行校園里的一些活動主題各異；周日固定派對活動自由日。 ②清吧可邀請學校有才藝的同學現(xiàn)場表演。我們還在清吧內(nèi)放置KTV設(shè)備，為那些喜歡唱歌的同學們提供條件。

　�。�2）服務(wù)與產(chǎn)品

　�、僭谖覀兊那灏芍校�食品是一大特色。我們的食品能做到營養(yǎng)健康、絕對正宗、貨真價實。在一般的清吧中，經(jīng)營者往往不注重食品的經(jīng)營，而且做不到物有所值，但是在“鐫刻·時光”里，我們努力做到正宗，地道，貨真價實，讓顧客滿意。

　�、诰扑�飲料方面也以健康為主，同樣的洋酒我們能調(diào)出不同的特色，保持口感的同時，適當降低酒精濃度。我們拒絕出售高酒精度的飲料，取而代之的是我們自行調(diào)配的果酒。同時我們還提供各種非酒精類的鮮榨果汁系列，咖啡，現(xiàn)磨豆?jié){，汽水等等。 ③提供溫暖優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，顧客就是上帝！把客人當親人，視客人為家人 ④調(diào)酒師根據(jù)顧客口味，流行因素積極開發(fā)新產(chǎn)品，讓顧客免費品嘗并提出建議，進行改進。

　�。�3）宣傳

　　幾句閑聊，安靜神游，也會被濃濃的文化氣息所感染所陶醉，即便離去以后，也會把我們的清吧銘記于心，因為在這里，不單單是品嘗美酒食更重要的是——讓同學們尋覓到了。

　�、侔嗉壭麄魇俏覀冊谛Ｍ瑢W傳遞信息的一種經(jīng)濟有效的方法之一。這種方式也會取得最直接的效果。

　�、趯W校廣播站學校內(nèi)的宣傳欄這些廣告相對于其他廣告具有價格低廉的優(yōu)勢。

　　我們會請專業(yè)的設(shè)計人員為我們精心設(shè)計能夠鮮明表達酒吧主題的條幅，因為條幅面積較小，所以主要以文字為主而且具備新意，要能夠吸引人們的眼球，我們將會親自監(jiān)督確保條幅符合我們的設(shè)計要求。滾動屏幕面積較大所以我們擬將本酒吧的文化內(nèi)涵以及特色融于畫中并配合以突出主題的文字。

　�、墼诎蓛�(nèi)設(shè)計一堵特色“留言墻”,留下自己的足跡，心情，愿望或祝福，待客人下次光臨時充滿暖暖的回憶。

　�、芨�校園中的一些社團建立聯(lián)系，聯(lián)合與他們進行一些校園中的活動。（十佳歌手等活動）

　�、菅�請校園樂隊、歌手、舞蹈者在酒吧表演。

　�、尢峁﹥�(yōu)惠的價格給班級或社團進行團體活動。

　�、邔�熱愛音樂的創(chuàng)作者征集原創(chuàng)音樂，為他們提供音樂交流，展示的平臺。

創(chuàng)業(yè)方案 篇3

　　摘要：深刻理解工程教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，比較二者要求的異同，明確新培養(yǎng)方案修訂指導(dǎo)的思想原則。堅持持續(xù)改進的思想，開展我校水利類專業(yè)新的培養(yǎng)方案修訂工作，探索工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合。按照工程認證理念和畢業(yè)要求，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)目標體系和課程體系。強化數(shù)理化課程教學，按模塊化設(shè)置人文素質(zhì)教育課程。加大實踐教學比例，強化實踐育人效果。開設(shè)新生研討課、學科專題等課程加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，搭建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，制定相應(yīng)管理制度。

　　關(guān)鍵詞：工程教育；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；融合；培養(yǎng)方案

　�。玻埃埃赌晡覈�正式啟動工程教育專業(yè)認證試點工作，２０１６年成為國際本科工程學位互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的正式會員，標志著我國工程教育邁入了新的階段，同時也為高等學校教育教學改革提出了新要求。隨著工程教育認證工作的不斷深入，其先進的理念已融入高等教育教學改革的全過程，成為“五位一體”評估體系中重要組成，保障了人才培養(yǎng)質(zhì)量。另外，高校為了落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（２０１０－２０２０年），探索人才培養(yǎng)模式改革，突出專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)，并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為近期高等教育教學改革的突破口，擔當起為創(chuàng)新型國家發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)人才的重任。２０１３年我校提出修訂本科人才培養(yǎng)方案，結(jié)合我校建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學的目標定位，堅持通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育理念，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國際化”的人才培養(yǎng)思路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施人才分類培養(yǎng)，制定產(chǎn)學研緊密結(jié)合的本科人才培養(yǎng)方案。我校水文與水資源工程專業(yè)在２００９年和２０１５年兩次通過工程教育專業(yè)認證，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)于２０１３年也通過認證，水利水電工程專業(yè)認證工作也在積極準備中。如何在工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)雙背景下制定新的培養(yǎng)方案，改革教育教學理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，既深入貫徹工程教育的持續(xù)改進理念和要求，也貫徹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學校制定的新培養(yǎng)方案指導(dǎo)思想。本文結(jié)合我校水利類專業(yè)２０１４版培養(yǎng)修訂工作進行了探索改革，取得較好的效果。

　　一、工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵比較

　　工程教育專業(yè)認證是由專業(yè)性認證機構(gòu)（協(xié)會）組織工程技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的教育界學術(shù)專家和相關(guān)行業(yè)的技術(shù)專家，以該行業(yè)工程技術(shù)從業(yè)人員應(yīng)具備的職業(yè)資格為要求，對工程技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)的工程教育質(zhì)量進行評價、認可并提出改進意見的過程［１］。工程教育認證是在自愿前提下開展的，是工程教育質(zhì)量的最低要求，屬于合格評估。正因為是合格評估，所有開展工程教育專業(yè)認證的專業(yè)就應(yīng)該按照工程教育專業(yè)認證的標準要求制定自己的人才培養(yǎng)方案，在滿足工程教育認證標準提出的畢業(yè)要求基礎(chǔ)上，建立適應(yīng)自己學校定位、學科優(yōu)勢、人才類型和體現(xiàn)專業(yè)特色的課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。工程教育專業(yè)認證提出“以學生為中心”“產(chǎn)出為導(dǎo)向”“持續(xù)改進為保障”等教育教學理念，無論是否開展工程教育專業(yè)認證，是否是工程教育類專業(yè)，其思想對人才培養(yǎng)質(zhì)量提高都有積極借鑒價值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的戰(zhàn)略規(guī)劃，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”經(jīng)濟新常態(tài)對高等學校賦予的歷史使命，是高等學校所培養(yǎng)的人才適應(yīng)社會發(fā)展的必然要求［２，３］。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并非我國獨創(chuàng)，在２０世紀中葉美國高等學校就開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，隨后日本、英國也先后提出高等教育創(chuàng)業(yè)教育［４］。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是目前高等學校教育教學的重心所在，人才培養(yǎng)目標、課程體系和培養(yǎng)模式無疑是人才培養(yǎng)中核心內(nèi)容。通過以上內(nèi)涵分析可以看出，工程教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既有區(qū)別，也有統(tǒng)一的地方。下面進一步來分析。第一，二者教育的目標是一致的。工程教育是以工程師素養(yǎng)養(yǎng)成為目的的教育過程，與其他高等教育一樣，需要從知識、能力、素質(zhì)三個方面構(gòu)建課程體系，探索教育教學模式。最新的工程認證標準提出的畢業(yè)要求主要內(nèi)容包括［１］：具備識別復(fù)雜工程問題應(yīng)具備的數(shù)理化和工程基礎(chǔ)知識、掌握項目管理原理與經(jīng)濟決策方法；具有分析復(fù)雜工程問題的能力，并能提出或設(shè)計出滿足環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展、職業(yè)倫理的解決方案；具有能夠基于科學原理并采用科學方法對復(fù)雜工程問題進行研究；具有應(yīng)用現(xiàn)代工具對提出的解決方案進行驗證、預(yù)測和評價等能力；具有有效的溝通和交流能力、具有終身學習能力；具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，遵守職業(yè)規(guī)范、具有國際視野。可以看出，工程教育主要培養(yǎng)的解決復(fù)雜工程問題的知識、能力、素質(zhì)，側(cè)重于技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標不謀而合。第二，培養(yǎng)模式并不存在矛盾。工程教育強調(diào)基礎(chǔ)理論和工程知識，更重視面向具體工程問題培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，即重在實踐育人，重在學生的主動學習能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育同樣強調(diào)在實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和素質(zhì)［５］。第三，教育的層次不同。工程教育是根據(jù)行業(yè)對人才所應(yīng)具備的知識能力和素質(zhì)提出的最低要求，是學生步入社會應(yīng)具備的基本要求。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育則是在基本要求基礎(chǔ)上提出的更高要求。二者層次不同，而且創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵要大于工程教育。第四，二者面向的本科專業(yè)類型稍有差異。工程教育主要是面向工科專業(yè)，同時也包括一些需要培養(yǎng)工程素養(yǎng)的專業(yè)，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是面向高校所有專業(yè)。第五，工程教育專業(yè)認證提出的教育理念與《教育部關(guān)于中央部門所屬高校深化教育教學改革的指導(dǎo)意見》思想完全一致。從以上分析可以看出，對于工科專業(yè)來說，工程教育專業(yè)認證目的是所培養(yǎng)的學生能夠滿足行業(yè)基本要求，是專業(yè)培養(yǎng)目標的最低要求，體現(xiàn)出了人才培養(yǎng)方案對社會的適應(yīng)性，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育則是在工程教育基礎(chǔ)上，更加強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，二者應(yīng)該深度融合，體現(xiàn)在人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系和教育教學過程等。

　　二、水利類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂

　　（一）培養(yǎng)方案修訂原則

　　人才培養(yǎng)方案是高校教育教學的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，根據(jù)我�！巴怀霎a(chǎn)學研緊密結(jié)合辦學特色、創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學”戰(zhàn)略目標和“雙一流”建設(shè)規(guī)劃，本科人才培養(yǎng)方案則以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國際化”的人才培養(yǎng)方案修訂原則，構(gòu)建起了“實踐教學與理論教學并重，工程實踐和科研創(chuàng)新結(jié)合，專業(yè)能力培養(yǎng)與通識教育一體”的人才培養(yǎng)體系，注重學生個性化發(fā)展和行業(yè)需求，實行分類培養(yǎng)［６］。同時，將工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念和要求融合，貫徹于新的人才培養(yǎng)方案。

　�。ǘ�）人才培養(yǎng)目標體系

　　構(gòu)建多元化的專業(yè)人才培養(yǎng)目標體系。目標體系包括培養(yǎng)目標、畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識、應(yīng)具備的能力三個方面。專業(yè)目標包括基本培養(yǎng)目標和專業(yè)培養(yǎng)目標。基本培養(yǎng)目標分別包括學校對學生的知識、能力和素質(zhì)三個方面；專業(yè)目標分別包括對學生的專業(yè)知識、專業(yè)能力與專業(yè)素養(yǎng)三個方面。并根據(jù)社會需求和學生個性發(fā)展，因材施教，實施分類培養(yǎng)。畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識、應(yīng)具備的能力、應(yīng)養(yǎng)成的素質(zhì)也分別按基本和專業(yè)分別提出要求。培養(yǎng)目標和畢業(yè)生應(yīng)掌握知識和能力既體現(xiàn)工程教育專業(yè)認證標準，也要體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力要求。譬如：我校水利水電工程專業(yè)的基本目標是：培養(yǎng)的學生身心健康、知識結(jié)構(gòu)合理，有健全的人格、高尚的人文情懷和社會責任感，有一定的批判思維與創(chuàng)新能力、科學研究能力、語言文字表達能力、終身學習能力和組織管理能力，具有國際視野和團隊合作精神。專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)的學生主要學習水利學科的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，得到工程制圖、力學分析、工程計算、工程測量、實驗設(shè)計及綜合分析問題等能力的基本訓練。掌握水利水電工程、水文水資源工程、水環(huán)境工程等領(lǐng)域的基本知識和專業(yè)技能，成為具有扎實的自然科學、人文科學基礎(chǔ)，具備外語和計算機應(yīng)用技能，掌握水利學科的基本理論和基本知識，能在水利水電工程、水資源開發(fā)、水利防災(zāi)減災(zāi)和水環(huán)境保護等領(lǐng)域從事勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理工作的'高級復(fù)合型工程技術(shù)人才。畢業(yè)后５年能夠成為水利水電工程行業(yè)的技術(shù)骨干和管理人才。

　�。ㄈ�）科學構(gòu)建課程體系

　�。保�根據(jù)人才培養(yǎng)目標體系和學科特點，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國際化”人才培養(yǎng)修訂原則，整合課程資源、厘清課程邊界、優(yōu)化課程教學內(nèi)容，科學構(gòu)建課程支撐體系。 在課程體系中，通識類課程學分占到４１％左右，其中數(shù)理化類課程學分占通識類課程的總學分的４０％左右；集中實踐教學每３２學時計１學分，占總學分的２１．８％和２１．３％，再加上理論課附帶的實驗課學時，則實踐教學學分超過３０％；同時，在學科基礎(chǔ)課和專業(yè)課中建立了較為寬廣的課程，學生根據(jù)個人的學業(yè)規(guī)劃、工作方向選修，選修比例５０％左右；同時在專業(yè)課又分為研究型和工程應(yīng)用型兩類，體現(xiàn)分類培養(yǎng)。２．優(yōu)化選修類通識課程，加強誠信與社會責任感教育。按照國家對大學生“德、智、體、美”教育的要求，優(yōu)化通識課程體系，加強通識課程建設(shè)，積極引進優(yōu)質(zhì)教學資源，改革教學方式，注重培養(yǎng)學生的健全人格、高尚人文情懷、社會責任感、批判性思維、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。具體做法是：第一，按模塊化開設(shè)人文素質(zhì)課。具體分為“科技發(fā)展與文明傳承、文明對話與國際視野、人文素養(yǎng)與人生價值、自然環(huán)境與社會發(fā)展、經(jīng)濟管理與社會科學”５個模塊。每個模塊又提供多門課程供學生選修，每位學生在每一個模塊內(nèi)至少修１學分的課程。第二，開設(shè)新生研討課。新生研討課由學術(shù)造詣高的教授來承擔，講授的對象面向全校學生，不限定專業(yè)，內(nèi)容以科技創(chuàng)新為主，目的是培養(yǎng)學生探究式思維習慣、對科研研究的熱情和追求真理的信念，并通過教授的人格魅力去引導(dǎo)學生潛心學習。第三，抓好課外人文素質(zhì)教育。開設(shè)講座等活動，每年要舉辦１００場素質(zhì)報告會，即“百場素質(zhì)報告”。先后邀請李嵐清、李肇星、李開復(fù)、于丹等社會知名人士為學生做報告，對學生樹立正確的價值觀和人生觀起到非常重要的作用。同時積極地推進高雅藝術(shù)進校園活動，先后邀請國家芭蕾舞團、國家京劇院、滿天星交響樂團來學校演出。結(jié)合農(nóng)林院校的特點，以科技支農(nóng)、環(huán)保宣傳等等這些活動為載體，積極開展一些實踐教育活動，打造了田園使者、村主任助理等等這樣一些品牌社會的實踐活動。學校就業(yè)指導(dǎo)中心和團隊專門開設(shè)《職業(yè)素養(yǎng)提升》等課程，不定期舉行就業(yè)大學堂講座，聘請社會上成功的企業(yè)家和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做出成績的畢業(yè)學生開展講座，分享他們成功的經(jīng)驗，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣，提高參與度。３．按照工程教育認證標準，強化數(shù)理化、計算機、外語等課程同時，增加管理和環(huán)境類課程。目前數(shù)學類課程主要包括《高等數(shù)學》（１１學分）、《線性代數(shù)》（２．５學分）、《概率；論與數(shù)理統(tǒng)計》（４學分）。物理類分為《大學物理》（５學分）、《大學物理實驗》（１．５學分）。計算機類課程開設(shè)《計算機基礎(chǔ)》（２．５學分）、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》（ＶＢ，３．０學分）、《ＭＡＴＬＡＢ與工程計算》（１．５學分，其中實驗１６學時）。每個專業(yè)均增加《工程化學》（２學分）、《水利法規(guī)與工程倫理》（１學分）兩門課程。對于農(nóng)業(yè)水利工程和水利水電工程專業(yè)增加《農(nóng)業(yè)水利工程管理》（１．５學分）、《水利工程運行與管理》（１．５學分）、《水利工程建設(shè)監(jiān)理》（１．５學分）、《工程項目管理》（２．０學分）等管理課程；對于水文與水資專業(yè)增加了《水化學分析》（２．５學分）、《水化學分析實驗》（１學分，３２學時）、《水利工程運行與管理》（１．５學分）、《水利工程運行與管理課程設(shè)計》（１．０學分）、《水務(wù)管理》（１．５學分）等課程。

　�。ㄋ模┐罱ㄍ晟频膭�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學體系和平臺

　　除加大實踐教學學分外，更要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，做好頂層設(shè)計。具體體現(xiàn)在下面幾點：第一，壓縮培養(yǎng)方案額定總學分到１６０學分，騰出較多時間讓學生參與素質(zhì)教育和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并將課外科技創(chuàng)新、實踐活動、素質(zhì)提升歸并到素質(zhì)與能力拓展模塊，納入培養(yǎng)方案，在額定學分外最少再完成８學分。為此，學校專門制定了《本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)教育學分管理辦法》，按創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐三個模塊分別計算學分，并建立了學分積累和轉(zhuǎn)換制度。第二，建立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育教學，開設(shè)新生研討課、創(chuàng)業(yè)類通識課程、科學研究方法、學科專題等課程。加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃資助，每年學校投資３００多萬元用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃資助，覆蓋近５０％學生。積極推進各類學科競賽，不僅支持學生參加校外各類學科競賽，同時打造學院的“一院一品”競賽項目。通過以上三個方面，使得每一位學生在畢業(yè)前能夠受到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，且至少參加一項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練。第三，搭建創(chuàng)業(yè)平臺。學校建設(shè)大學生創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化園，與陜西微軟創(chuàng)新中心、韓國惠人集團、北京萬學集團、陜西榮華集團等單位深化合作，借船出海。同時，學校大力組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。

　　三、存在問題

　　新的培養(yǎng)方案已運行２年多，工程教育的理念逐漸在新的培養(yǎng)方案和教學過程中體現(xiàn)，持續(xù)改進保障了教學質(zhì)量的提高。同時，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強，成績顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會充分肯定，但也存在一些值得探討的問題。工程教育認證要求與分類培養(yǎng)和因材施教的人才培養(yǎng)理念存在沖突。專業(yè)認證中培養(yǎng)目標達成度評價是依照全體學生的成效來評價，但目前培養(yǎng)方案中注重學生個性發(fā)展，實行分類培養(yǎng)，在課程體系中設(shè)置了較多課程供學生選修，部分學生也許不會選修某些工程教育專業(yè)認證補充標準規(guī)定的課程，造成知識結(jié)構(gòu)的殘缺。另外，實行分類培養(yǎng)模式中，學科勢力強的專業(yè)則設(shè)置了研究型人才定位，其課程設(shè)置并不能完全滿足工程教育認證的標準。從管理層面有何解決辦法，有待于深入研究和探索。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍存在較多的問題，尤其是創(chuàng)業(yè)教育方面。目前在學校的不同層面還存在對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵認識不清，片面割裂創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育的現(xiàn)象；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合還不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還不能夠很好融入到教育教學的各個環(huán)節(jié)，雙創(chuàng)性師資短缺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程質(zhì)量不高、管理機制不健全等問題，同樣有待于深入研究和探索。

　　參考文獻：

　�。郏保萘纸。�工程教育認證與工程教育改革和發(fā)展［Ｊ］．高等工程教育研究，２０１５（２）：１０－１９．

　�。郏玻萃跽既剩�高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念變革的整體構(gòu)思［Ｊ］．中國高教研究，２０１５（７）：７５－７８．

　�。郏常莶苷�，劉震．進階循環(huán)式大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與構(gòu)建［Ｊ］．中國農(nóng)業(yè)教育，２０１６（３）：２０－２３．

　�。郏矗輨㈦h穎．高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的背景、現(xiàn)狀與突出的問題［Ｊ］．南昌工程學院學報，２０１６（２）：１－４．

　�。郏担堇钪玖x．我國工程教育改革的若干思考［Ｊ］．中國高等教育，２０１２（２０）：３０－３４．

　　［６］楊彥勤，李宗利．高校本科人才培養(yǎng)方案修訂工作思考［Ｊ］．黑龍江教育（高教研究與評估），２０１４（１０）：５４－５６.

創(chuàng)業(yè)方案 篇4

　　為貫徹落實市、區(qū)委創(chuàng)業(yè)培訓月活動工作任務(wù)，進一步推動全鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)實踐、激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，培育經(jīng)濟持續(xù)增長的內(nèi)生動力，經(jīng)全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，制定20xx年中揚鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)培訓月活動實施方案。

　　一、活動主題：

　　全民齊發(fā)動，創(chuàng)業(yè)爭一流

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立實施“中揚鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)培訓月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　三、活動時間：

　　1月10日至2月20日

　　四、培訓對象：

　　全鎮(zhèn)黨員、干部、群眾、務(wù)工返鄉(xiāng)人員、退伍軍人、社會未就業(yè)人員以及企業(yè)負責人（員工）、大中專學生等群體。

　　五、活動安排：

　　1、召開全鎮(zhèn)“全民創(chuàng)業(yè)培訓月”動員大會。定于20xx年1月20日召開。創(chuàng)業(yè)辦會同黨政辦負責組織。

　　2、創(chuàng)業(yè)技能培訓

　　組織專業(yè)技術(shù)人員和本地創(chuàng)業(yè)大戶成立講師團，講授適合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點的創(chuàng)業(yè)技能以及當前熱門的創(chuàng)業(yè)項目。分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)責任人落實。（附后）

　　3、創(chuàng)業(yè)文藝進村（居）

　　元旦、春節(jié)期間，結(jié)合文化進村（居）活動開展創(chuàng)業(yè)文藝進村（居）活動，營造紅紅火火的創(chuàng)業(yè)氛圍。此項活動由文廣服務(wù)中心負責，各村（居）協(xié)助。

　　4、創(chuàng)業(yè)者新春座談會

　　春節(jié)期間召開創(chuàng)業(yè)者新春座談會，進一步宣傳市、區(qū)全民創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策，激發(fā)群眾回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情，堅定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信心，提高群眾自主創(chuàng)業(yè)的積極性。黨政辦準備好會場，工業(yè)辦和工貿(mào)辦做好會議時間的確定、人員的.組織工作。

　　5、組織招聘會

　　培訓月期間，工貿(mào)辦按照上級要求組織好人員參加招聘會。

　　6、創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳活動

　　培訓月期間，積極開展培訓月氛圍營造工作，在顯要位置懸掛宣傳橫幅不少于4條。組織人員加大創(chuàng)業(yè)文化宣傳新聞報道力度，推進全鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)富民進程不斷深入。

　　六、工作要求：

　　全民創(chuàng)業(yè)培訓是推動全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)深入開展的重要舉措，各相關(guān)單位和責任人要高度重視，扎實做好培訓的師資選配、培訓對象組織、培訓過程管理等各項工作，確保培訓工作細化于形，落到實處。

創(chuàng)業(yè)方案 篇5

　　前言：為貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔20xx〕36號）和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》（國辦〔20xx〕9號）精神，進一步推進我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，增強大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，營造良好校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練氛圍，我院定于20xx年3月舉辦電力學院第三屆“電力杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

　　一、大賽主題

　　夢想青春，創(chuàng)業(yè)無限科技創(chuàng)新，成就未來

　　二、參賽對象

　　在校大學生、畢業(yè)3年以內(nèi)的畢業(yè)生（包括本專科生、碩士研究生、博士研究生）均可報名參加。

　　三、組織機構(gòu)

　　主辦：華北水利水電大學電力學院

　　承辦：華北水利水電大學電力學院團委

　　四、大賽形式及評分標準

　　1.大賽形式

　　比賽分為創(chuàng)新項目組和創(chuàng)業(yè)項目組。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。

　　2.評分標準

　　大賽評分內(nèi)容由兩部分組成：項目書、執(zhí)行過程和項目取得的成果及預(yù)期前景（占總成績的50%）；PPT項目展示并回答評委提問（占總成績的50％）。

　　五、大賽時間安排

　　1.宣傳動員（2月16日—3月5日）

　　各年級輔導(dǎo)員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調(diào)研和分析，相關(guān)技術(shù)知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書。

　　2.報名階段（3月6日—3月15日）

　　各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業(yè)交叉、學科融合，盡可能擴大學生參與面；學院可針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目情況，邀請相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對參賽學生和項目進行指導(dǎo)。

　　3.初賽階段（3月16日—3月20日）

　　學院團委負責組織初賽，邀請專家對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書進行審核、答辯，各年級初選時要從創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)新性、項目技術(shù)、經(jīng)營思路、資金情況、商業(yè)模式、市場前景、與專業(yè)的結(jié)合度等方面對項目進行評選。參賽團隊于3月15日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。

　　4.決賽階段（3月21日—3月27日）

　　決賽將邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富專家和相關(guān)學科專家進行評審，決賽采取現(xiàn)場答辯形式，邀請相關(guān)專家對項目答辯情況進行評審和指導(dǎo)，最終評選出優(yōu)秀的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目和團隊。創(chuàng)新決賽暫定于4月15日，創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。

　　六、獎項設(shè)置

　　創(chuàng)新大賽和創(chuàng)業(yè)大賽均設(shè)置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設(shè)優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽證書和資金獎勵。

　　七、獲獎項目應(yīng)用

　　對于本次大賽獲獎項目，優(yōu)先推進高一級層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；優(yōu)先推薦參加校級“華彩杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

　　八、有關(guān)要求

　　1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機，大力推動我院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，幫助學生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識，有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，從而推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，營造濃厚的.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規(guī)定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導(dǎo)工作。

　　3.參賽團隊提供的項目需保證是原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產(chǎn)權(quán)所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。

　　4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。

　　5.未盡事宜及相關(guān)要求見附件。

　　聯(lián)系人：柴延艷、車軻（花園校區(qū)）、齊歡（龍子湖校區(qū)）

　　附件1：第三屆“電力杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目申報表.docx

　　附件2：第三屆“電力杯”創(chuàng)新大賽項目策劃書及相關(guān)要求.docx

　　附件3：第三屆“電力杯”創(chuàng)業(yè)大賽項目策劃書及相關(guān)要求.docx

　　華北水利水電大學電力學院

　　20xx年2月16日

創(chuàng)業(yè)方案 篇6

　　一、基礎(chǔ)情形：

　　1、企業(yè)名：飄香奶茶店

　　2、行業(yè)類型：零售

　　3、組織情勢：個體工商戶

　　主要經(jīng)營范疇：工程學院的貿(mào)易街，這里是人流的核心聚集處

　　4、經(jīng)營地點：濟南市章丘區(qū)工程學院

　　面積：占地大略100平方米

　　抉擇該地點的理由：由于學院里沒有一家專營奶茶的店，該地點是人流的集中地帶，交通便利，市場遠景異常遼闊。

　�。�、創(chuàng)業(yè)者個人情況：

　　姓名：張璐性別：女年紀：20文化水平：大專

　　相干工作閱歷：曾經(jīng)在奶茶店里兼職過，理解一點怎么經(jīng)營，購買書籍，但在日后的日子里本人會增加社會實際的，學習與這方面的常識的。

　　6、成員組成：操作工一名，服務(wù)員兩名

　　二、破項概述：

　　我是一名大學生，專業(yè)是物業(yè)設(shè)施管理，從小對經(jīng)營方面感興趣。當初將要大學畢業(yè)了，憑著自己對經(jīng)營的喜好和憧憬，始終盼望能夠開一家眷于自己的奶茶店，以此來增長自己的收入，是眾多的奶茶店吸引了我，我去喝奶茶時的啟發(fā)，使我對此發(fā)生極大的興趣。根據(jù)自己的經(jīng)驗，資金情況及對當今社會的懂得，決定要謹嚴從事，三思而行，因為這有一定的危險的，加上自己的教訓不足。隨著居民生活程度的一直進步，現(xiàn)在大學生的消費越來越高。尋求環(huán)保，健康的消費已成為一種生活時尚，所以我盤算要銷售一些奶茶產(chǎn)品，為大學生供給休閑娛樂的場合，顧客至上，這是我們的主旨。

　　三、市場調(diào)查

　　奶茶店就是一個資金投入低、消費人群廣、回收獲本快，而且門面非常好找的創(chuàng)業(yè)項目，正常除了保存3個月左右的店租、人工和日常開銷外，奶茶店經(jīng)營治理不必太多周轉(zhuǎn)金，非常適合小本自主創(chuàng)業(yè)。

　　奶茶，發(fā)展趨勢很好，而且有非常宏大的潛力。但是，要注意幾點：

　　1、經(jīng)營必需有特點。沒有特色的產(chǎn)品是沒有市場的。

　　2、品德要好，口感是否保持一致。通過接觸眾多同行，勝利的在這方面做得比較好。

　　3、小店也要專業(yè)管理。

　　4、及時了解消費者消費愛好和同行產(chǎn)品，及時調(diào)整產(chǎn)品和口味。

　　四、對其它奶茶店的考察：

　　1、店鋪硬件調(diào)查。主要包括：競爭店的選址、店鋪外觀形象、建造物結(jié)構(gòu)、經(jīng)營設(shè)施配置等方面的調(diào)查。2、店堂擺設(shè)布局調(diào)查。主要包含：競爭店的樓面形成、平面布局、面積宰割、商品陳列及店堂氛圍營造等方面的調(diào)查。3、商品才能調(diào)查。對競爭店奶茶種類齊全的程度、奶茶的價格帶、奶茶的品質(zhì)、貨源供給等情況進行調(diào)查分析。4、店鋪經(jīng)營管理調(diào)查。對促銷、補貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查。

　　五、經(jīng)營策略

　　1、營銷策略剖析

　　1.1品牌策略

　　奶茶店建設(shè)初始，我便非常器重品牌。以玫瑰為主題，源于贈人玫瑰手留余香。以奶茶的飄香與各位交友！

　　1.2價錢策略

　　奶茶店在原料，包裝，服務(wù)等方面力求盡如人意，努力給客戶最大限度的享受和心理知足。既走價格路線，又走質(zhì)量路線，滿意不同檔次消費者的需要

　　1.3促銷策略

　�、判麄鞑呗�

　　印刷小手刺進行投送

　　大學校園住宿比較集中，學生根本上都在寢室內(nèi)，所以此方向可以得到非常好的宣傳效果

　　張貼廣告

　　可在校園人流密集處張貼廣告進行宣傳

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　可在本校學生較集中網(wǎng)站進行宣傳

　　口碑傳遞

　　可通過同窗，老師先容增添花費人群

　　⑵服務(wù)方面

　　奶茶店的服務(wù)必須是一流的，并且是微笑服務(wù)。

　　六、奶茶店設(shè)備的選購

　　因為我不是加盟別人的店，所以所有貨色都要自己親身采購。由于我做的是小本生意，所以我要盡力尋找物美價廉的貨源，而且洽購不到好的設(shè)備，將不僅僅是揮霍幾百塊錢的事，可能會讓我因而失掉好多的長期顧客，千萬不可粗心。詳細應(yīng)用進程中應(yīng)注意的事項有

　　1、封口機

　�。ㄙu炊具機械、封口裝備的店里有賣）帶有計數(shù)器，你每封一下口，計數(shù)器都會記一下數(shù)，無論電源有不接通，是一種機械計數(shù)。其余不帶計數(shù)器的更廉價一點。封口機選購時要注意，找個杯子封一下嘗嘗，把溫度調(diào)到170度左右，按下大概一秒多鐘，掏出看有沒有封住；再略微用力捏一下，看封得硬朗不結(jié)實，有沒有封得不壯實的地方，有漏氣的小孔。再要注意看封口膜切得是否整潔，有沒有沒堵截，而是拽斷的地方，也就是看上下模平不平，齒刀鋒不銳利。

　　2、封口膜

　　（賣封口機的地方一般會附帶銷售）選購時要注意，封口膜不能太厚，太厚了容易封不住，而且插吸管的時候會很難插破，電子圖書網(wǎng)站。使勁過猛，要么把吸管插壞，要么把奶茶掉到地上，要么一不警惕把杯子插破。從用料方面斟酌，太厚的普通都不是什么好料，會很脆，一插就會裂一道大口子。

　　3、杯子

　　（賣塑料制品、塑料袋等的'店里有賣，也會賣封口膜、吸管等，賣封口機的店里也會附帶銷售）一般是20xx個一箱，不單賣。杯子的價格相差不大，質(zhì)量卻相差不少，而且杯子很重要，一定要多跑幾家，當真選購。選購時要首先看料的厚度，太軟的不行，用力拿會把奶茶捏出來，不用力又拿不住。最好在家先拿一杯水感觸一下，然后買的時候拿在手里感想一下看厚度夠不夠。還有最重要的一點是：杯沿的結(jié)實程度。杯沿要夠厚、夠結(jié)實，要害是用料要勻稱，這樣盛滿奶茶時，用手提杯沿，才不會灑掉。杯子太薄、杯沿太軟的杯子，會大大損壞顧客的心境，而且在疑惑杯子質(zhì)量的同時，一定會猜忌奶茶的質(zhì)量。

　　4、吸管

　�。ㄙu塑料制品、塑料袋、杯子等的店里有賣。賣的店不是許多，要細心找，究竟是奶茶專用的，不像杯子那樣用的處所良多）一大包總共5000只，每一大包里又有100只的小包，可以買幾小包，不外會貴一點。選購的時候主要要注意用料的厚薄，不能太軟，假如你選購了過厚的封口膜和過軟的吸管，那么你的顧客將會因此丑態(tài)百出。選購的時候拿吸管的尖端往自己手指上壓一下試試，如果手還沒感到有多痛，吸管的尖已經(jīng)彎了，那就是太軟了。

　　5、攪拌機

　　西貝樂牌的比較好。不論是資料還是運行時間等，都比九陽等烏七八糟的牌子要好一點，價格也不貴，這個沒啥多說的，最好到大商場里買，售后服務(wù)比較好。

　　6、飲水機

　　為了節(jié)儉本錢，我們能夠選購臺式的。因為飲水機的重要部件就是一個加熱器，所以咱們沒必要買什么名牌的，只有留神內(nèi)膽是不銹鋼的，一次盛水不要太少就行。冬天的時候須要的熱水多，我本人著手做了一個另外的設(shè)備來解決。

　　7、容器

　　糖、奶茶粉、奶精、珍珠等，都需要適合的容器來盛，這些東西可以按自己的喜好來購置，不過要注意的是，這些容器都要有蓋子，其一這樣比較衛(wèi)生，其二，熱天、下雨天，原料都容易結(jié)塊或熔化，不用時及時蓋上蓋子會好一些，像保鮮盒、調(diào)料盒等都是不錯的取舍。

　　七、奶茶店選址

　　奶茶是一種疾速消費的休閑飲品，完全是一種可有可無的東西，因此，如果如果選址不好，那就沒有人會“不遠萬里”的跑去專門喝你一杯奶茶，繁華地段是最佳挑選。這是毋需考慮的事件，但繁榮地段的高成本卻是我不得不考慮的，我現(xiàn)在還是一名大學生，沒有太多的積蓄而且時間精神都是有限的，畢竟學習是第一位的。在簡略的考核了縣城的繁華地段后，我只好廢棄了這個主意，每年四五萬元的房租、轉(zhuǎn)讓費，讓我一點性格也沒有，于是，只好找次一點的地方。

　　在學校開家奶茶店絕對而言還是不錯的，學生是主要的消費群體，跟著經(jīng)濟的發(fā)展，學生的消費越來越高，一杯奶茶的錢對他們來說微不足道，甚至是每天必備的消費。學生花錢的方面很多，吃的、喝的、用的、玩的等等，雖都從那零花錢里出，但他們的零花錢卻仿佛老是花不完。學生每個周休息兩天、每年有兩個假期，這些假期里，生意會差好多。但是總的說來，還是不錯的。

　　現(xiàn)在看來，在學校開店要注意如下幾點：

　　1、衛(wèi)生是第一位的。你的東西可以不好吃（當然，口味也很重要），但一定要看著讓人釋懷，好好地在衛(wèi)生高低點工夫，決不吃虧。比方墻壁，把墻壁貼上了墻紙，看起來就很不錯

　　2、奶茶的制作過程不能讓學生看見，或者不能完整看見，一定要保持一定的神秘感，否則過一段時間，學生就會失去濃重的興致。另外，飲水機、封口機，都不能排在背眼處，因為制作過程中難免會有泡沫等看起來讓人不舒暢的東西。這其中，還會有很多人會問你有關(guān)色素、原料、保質(zhì)期等等方面的問題，你一定要想好怎樣答復(fù)。第四，學生愛好湊熱烈，所以你一定要構(gòu)成一個熱熱鬧鬧的局面。電子圖書網(wǎng)，第五，有的學生趕時間，服務(wù)一定要簡練敏捷不要讓客人久等。總之，在學校賣東西，一定要讓學生感覺到舒服自由，東西不重要，癥結(jié)是那種感覺。

　　彌補一點：買奶茶的顧客中，女性居多，所以如果是女孩子，尤其是年青的女孩子多的地方，毫無疑難是好地方。

　　八、奶茶食譜

　�。�1）珍珠奶茶

　　原料：珍珠丸，有玄色、紅色、橙色等多種珍珠奶茶粉，還有有香芋、橙香、荔枝、百果香、椰香等10多種口感，奶粗精，茶葉（袋裝紅茶、綠茶為佳）。

　　工具：烹煮用具、不銹鋼鍋、盆、勺、濾網(wǎng)、封口機、珍珠奶茶杯、珍珠奶專用吸管。

　　制造工具：雪克杯、盎司杯、咖啡勺、攪拌棒、密封罐、刨冰機、沙冰機、松餅機

　　黑珍珠煮法：任取一種色彩的珍珠丸一公斤。進入10公斤水在鍋中烹煮（先燒開水再投珍珠丸粉圓,必定要等熱水滾開了才華夠用進去哦，不然馬上就消溶成粉了。中火堅持水滾用濾勺攪動。時間15-20分鐘（可依喜好軟硬加減時間，煮得越久越軟），時間到后蓋上鍋蓋，熄火。再燜15-20分鐘（燜得越外久彈性越好）或煮至全體粉圓呈透明狀況。時光到后，撈出珍珠用涼水沖過.取一個大碗放入粉圓及進入白砂糖至浸泡珍珠，攪拌平均后置約30分鐘。

創(chuàng)業(yè)方案 篇7

　　在店鋪漫天飛的今天，個性是店鋪的靈魂，是店鋪的生命。為了區(qū)別于普通的女性飾品店，我們將以壁掛、藤編容器等家居小飾品作為經(jīng)營項目，以專業(yè)化和個性化為主導(dǎo)理念，以普通消費者為客戶群。我們將采用網(wǎng)上經(jīng)營的模式，構(gòu)建自己的飾品店網(wǎng)站，采用一站式銷售實現(xiàn)經(jīng)營利潤的最大化。以電子互動平臺來全面提高產(chǎn)品供銷鏈的上市速度，及時補貨，與客戶進行充分的交流。經(jīng)營飾品店的想法源于我們自身對個性飾品，家居裝飾的濃厚興趣，以及飾品行業(yè)巨大發(fā)展?jié)摿Φ奈�引。我們希望我們的產(chǎn)品一個藤編花瓶，一副泰式壁掛，一盞貝殼燈具，能為您的溫馨小家增光添彩，營造出浪漫滿屋的氛圍。

　　一、公司介紹

　　1、公司經(jīng)營宗旨及目標

　　本公司堅持誠信為本，顧客利益至上的經(jīng)營宗旨。我們會時刻關(guān)注顧客需求，以公司網(wǎng)站為平臺，留意客戶反饋信息，為客戶提供各種咨詢服務(wù)。并以市場為導(dǎo)向，加快產(chǎn)品更新速度，從而保證我們的家居飾品的優(yōu)質(zhì)與時尚，滿足人們追求個性、簡潔、潮流的欲望。

　　靠薄利多銷，走經(jīng)營流水，憑品質(zhì)和設(shè)計，賺客戶認可度，這就是我們的經(jīng)營之道。相信依靠公司同仁的努力，我們的產(chǎn)品會贏得良好的信譽，在獲得豐厚利潤的同時，也幫顧客創(chuàng)造出溫馨舒適的家居氣氛。實現(xiàn)公司與客戶的雙贏，這便是我們的目標!

　　2、 公司簡介

　　(1)公司名稱：猴哥淘藝

　　(2)業(yè)務(wù)范圍：家居小飾品各式壁掛、藤編花瓶、布質(zhì)靠墊、陶瓷畫、陶瓷花瓶、小地毯、電器套等。

　　3、 公司管理

　　(1)管理思想：以質(zhì)量管理理論為指導(dǎo)，要求人員和產(chǎn)品必須不斷完善、學習、成長，同時對經(jīng)營過程徹底進行再思考和再設(shè)計，以便在業(yè)績衡量標準(如成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等)上取得重大突破，完成企業(yè)再造。公司采取網(wǎng)絡(luò)化層級管理體制，實現(xiàn)集權(quán)和分權(quán)統(tǒng)一，穩(wěn)定和變化統(tǒng)一，一元化和多元化統(tǒng)一。

　　(2)管理隊伍：以總經(jīng)理為管理中樞，下設(shè)產(chǎn)品服務(wù)總監(jiān)，市場營銷總監(jiān)、網(wǎng)站技術(shù)主管，財務(wù)主管。

　　(3)管理決策：以總經(jīng)理為核心召開公司會議，各部門主管參加，共同討論公司相關(guān)事務(wù)。涉及公司戰(zhàn)略方向選擇以及不同工作單元自主性勞動的范圍與邊界確定等問題，總經(jīng)理擁有最高決策權(quán)。公司管理在強調(diào)統(tǒng)一指揮和一定程度集權(quán)的同時，也注重分權(quán)。工作單元內(nèi)的一線人員，也就是各部門主管，有權(quán)在公司戰(zhàn)略參數(shù)的范圍內(nèi)自主地處理可能出現(xiàn)的緊急情況。

　　4、 團隊概述

　　我們公司的四位創(chuàng)建者都是在校的女大學生，目前均就讀于電子科大人文社科學院行政管理專業(yè)。扎實的管理理論功底和深厚的友誼使我們共同設(shè)計出了一套嚴密且分工明確的管理體系，讓大家能夠各司其職，各盡其責。

　　以下便是公司四位成員簡介：

　　職務(wù)：總經(jīng)理兼網(wǎng)站技術(shù)主管

　　職務(wù)：市場營銷總監(jiān)

　　職務(wù)：財務(wù)主管

　　職務(wù)：產(chǎn)品服務(wù)

　　二、成本及經(jīng)濟效益分析：

　　4、目標市場

　　銷售對象主要集中于有一定消費能力的白領(lǐng)階層，對生活品質(zhì)和格調(diào)有較高的需求和期望，，喜歡休閑有情調(diào)，更加關(guān)注物質(zhì)以外的生活質(zhì)量。所以在銷售過程中要鎖定這種消費群體:高學歷收入較高的波波族，新貧族，白領(lǐng).也包括高中生和大學生.

　　5、顧客的購買準則

　　遵守購買時自愿平等，誠實信用原則，用支付寶付款結(jié)算，遵守淘寶網(wǎng)的網(wǎng)上交易協(xié)議.

　　三、產(chǎn)品與服務(wù)

　　產(chǎn)品簡介

　　猴哥淘藝主要從事禮品、掛圖、手工藝品等藝術(shù)產(chǎn)品銷售，產(chǎn)品由xx1公司、xx公司生產(chǎn)。xx1公司產(chǎn)品有什么系列，某系列有什么型號、顏色，規(guī)格。。。xx公司產(chǎn)品有。。

　　服務(wù)細則

　　承諾:

　　1、凡在猴哥淘藝購買任一商品的顧客均是本商店的普通會員，普通會員的積分達到15分(每花一元積一分)時即可上升為貴賓會員，貴賓會員積分達到3分時即可上升為鉆石會員。普通會員可享受98～9折優(yōu)惠，貴賓會員可享受9～8折優(yōu)惠。鉆石會員可享受75折優(yōu)惠并提供免費郵寄或免費送貨服務(wù)(成都市三環(huán)以內(nèi))。

　　2.猴哥淘藝將根據(jù)客戶自己選擇的運輸方式，免費代辦運輸。郵寄費用或長途運輸費(含保險費)將由客戶承擔。

　　3.因郵寄或長途運輸而造成的`貨物損失，猴哥淘藝不承擔責任。

　　結(jié)算:

　　4.為確保訂單的有效性，猴哥陶藝將在客戶訂單發(fā)出一天之內(nèi)通過手機短信、電話或e_mail確認是否購買，在收到客戶準確答復(fù)后視為合同生效，貨款及其郵費余款應(yīng)在其2天之內(nèi)到帳，并在到帳后當天或第二天郵出物品。如因其他原因造成客戶費用匯出而我方顯示未到帳的，我方將在匯款到帳后發(fā)貨，或者客戶可以提供相關(guān)證明證實實際情況的，我方認為合理的情況下在提供證明后3天內(nèi)發(fā)貨。

　　5、客戶2天內(nèi)買下多件商品可一起郵寄。6.如果客戶所購的禮品涉及到特殊設(shè)計和印刷及其它方面的問題，猴哥陶藝在接到客戶訂單意向后，將與客戶聯(lián)系并最后商定價格。(附：所涉及的商標侵權(quán)責任應(yīng)由客戶承擔。)

　　7.猴哥陶藝將根據(jù)客戶會員級別給予折扣優(yōu)惠，最終價格將在接到訂單意向后與客戶具體商定。

　　售后:

　　8.客戶在收到所定的商品時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，若因本店人員疏忽或商品本身質(zhì)量與說明不相符的，自收貨之日起3天內(nèi)本店為客戶無條件包換包修，但客戶需承擔返還商品的費用，而不需承擔再次郵寄費用。

　　9客戶再收到商品后若不滿意猴哥淘藝可以包換，但必須未對該產(chǎn)品設(shè)計、材料等作任何改動、并損壞標志印刷，無質(zhì)量問題不影響再次銷售，而且因此產(chǎn)生的費用由客戶承擔。

　　1.因客戶行為造成的商品外觀、包裝、性能破壞并且影響再次銷售時，請原諒本店將不予退換。

　　四、資金需求、籌措方法及投資回報

　　因為公司為網(wǎng)上公司，經(jīng)營貨品占地不大，起步初期可以先根據(jù)市場需求作一份需求分析，根據(jù)此分析再逐步擴大購買規(guī)模，故起始資金的投入相對較小，公司預(yù)計需要3(待算)元啟動資金，主要用于庫房購置、員工培訓、市場宣傳推廣。資金的籌措方式是個人或者機構(gòu)的風險資金，以投資入股的方式投入，其他資金投入方式也可以考慮。公司預(yù)計在未來的一年內(nèi)收回成本，按每月銷售一件產(chǎn)品計算， (平均銷售利潤率3%計算 ) 。

　　1、設(shè)備費用

　　pc機(啟動投入)：初期擬采用2臺一般pc(現(xiàn)成)，保證每天8小時有人在線，上網(wǎng)費用，在校期間平均每月投入2元，假期期間共投入6元

　　軟件(啟動投入)：1元;

　　租用辦公地點(每月投入)：擬租用辦公室約2平方米，月租2元(按季付)

　　設(shè)備的啟動資金合計76元

　　將來隨著訪問率的提高及購買隊伍的擴大，將會在已有的淘寶網(wǎng)猴哥淘藝小店的基礎(chǔ)上，把網(wǎng)絡(luò)買賣重心轉(zhuǎn)移至公司獨立網(wǎng)站的構(gòu)建上，就需要提高服務(wù)器的檔次、增大專線帶寬、增加pc機的臺數(shù)、擴大辦公面積等。預(yù)計將在一年后追加設(shè)備費用。

　　2、行政費用

　　人員工資：初期工資為工資，屬于朋友間創(chuàng)業(yè)階段，故以股份形式為個人所有。

　　宣傳費用：印發(fā)宣傳單每次1份，初步范圍為電子科大女生公寓(寓苑和15棟)，宣傳海報(成華區(qū)附近小區(qū)和八里小區(qū)附近)1份。

　　通訊費用：估計每月1元

　　參考資料：網(wǎng)上和貨品來源地為參考。車費開支。

　　行政費用啟動資金預(yù)合計為15元

　　3、盈利回報

　　網(wǎng)絡(luò)時代，注意力即是經(jīng)濟，猴哥淘手工藝飾品網(wǎng)以指向性強并且相對忠實的注意力為基礎(chǔ)，以便實現(xiàn)以下的盈利方式：

　　收費

　　在線一口價：以每年有約6元交易額計算，收取5%勞務(wù)費用，年收入：3元

　　在線拍賣：(在小有盈利的基礎(chǔ)上)以每年有約12件的交易量計算，減少部分勞務(wù)費用收取，提高產(chǎn)品美譽度和顧客吸引

　　由于我們所采用的是網(wǎng)上經(jīng)營的方法，因此省去了傳統(tǒng)店鋪所需的經(jīng)營費用，我們的資金主要用于商品的采購和運輸及倉儲。

　　就我們所知，進貨渠道多種多樣，有直接從廠家進貨的、有從設(shè)計公司進貨的、有批發(fā)市場批發(fā)來的，還有連鎖經(jīng)營從總部發(fā)過來的。從廠家進貨時費用要低一些，因為廠家沒有設(shè)計能力，產(chǎn)品大多是來料加工和來圖加工，產(chǎn)品會比市場略微過時一點。從設(shè)計公司進貨則要高一點，但可以保證貨品的新鮮度。批發(fā)市場中的拿貨價格則遵照了一般原則，給經(jīng)營者留出了5%的空間。

　　通過在荷花池批發(fā)市場的調(diào)查，我們決定并選擇了一家較熟悉的供貨商，進貨價比零售價低一半，這使我們有足夠的利潤空間，也降低了經(jīng)營風險。初步估計首次資金投入為3元，由我們公司四位成員均攤。

創(chuàng)業(yè)方案 篇8

　　隨著動漫產(chǎn)業(yè)越來越火爆，動漫店加盟成為許多投資者喜歡的項目，特別適合年輕的時尚人士和喜愛動漫朋友的創(chuàng)業(yè)加盟，動漫主題店加盟深受消費者的追捧，引領(lǐng)財富新篇章。

　　如今的動漫作品對于人們的影響越來越大，大部分的學生和青年人生活中都離不開動漫元素，對于動漫作品和動漫周邊的喜愛已經(jīng)滲透到了生活中的方方面面。讓我們以激情為旗，用青春作注，實現(xiàn)動漫創(chuàng)業(yè)的炫彩人生。

　　提到市場調(diào)研，很多人都不陌生，尤其是在動漫市場競爭如此激烈的狀況下，高質(zhì)量的市場調(diào)查研究顯得尤為重要。那么如何進行有效的市場調(diào)查呢？從哪些要素入手分析？青年動漫建議大家從以下幾方面著手：

　　首先要調(diào)研動漫市場的飽和程度。根據(jù)最基本的經(jīng)濟學原理進行判斷，如果供大于求，市場飽和度比較大則動漫銷售的狀況會進入舉步維艱的地步；如果是供需小于需求，則產(chǎn)品的飽和就低，利于動漫投資者進入市場。所以說動漫投資者在開業(yè)之前，要調(diào)查好一定范圍內(nèi)的市場程度，如果市場大量飽和的狀況下，就不利于市場進入。

　　其次是對競爭對手的狀況進行全面的調(diào)查分析。除了關(guān)注數(shù)量外，還包含了動漫周邊貨品的定價情況，動漫周邊的品類繁多，服務(wù)是否熱情周到，運用何種方法吸引顧客到店里消費、實體店面的經(jīng)營特色在哪里等方面的問題。只有做好以上各個方面的分析，才能更全面的了解到競爭對手在后期運營上的策略。

　　最重要的一點，莫過于對消費群體實際狀況的分析。在服務(wù)上要全面了解顧客的需求，做好一定的調(diào)查分析，了解該區(qū)域內(nèi)顧客的群體類型，是年輕人居多還是老年人居多，是時尚、前衛(wèi)的青少年比較多還是嬰幼兒多，這些顧客群體對動漫產(chǎn)品的具體需求都有哪些，他們能接受的價格范圍是什么，對動漫產(chǎn)品的品牌有無特別要求，對其購物環(huán)境是否有特別設(shè)定。在調(diào)研過程中慢慢的深入了解到客戶各方面的需求，等待自己的店面開業(yè)后，就可以對癥下藥，各個擊破，讓自己店鋪的盈利實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　通過有效的市場調(diào)研，了解當下市場的最新情況，知己知彼，方能在日后動漫店創(chuàng)業(yè)過程中把握主動，贏得更多的成功機遇。

　　隨著動漫產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展和市場環(huán)境的迅速升溫，越來越多的動漫加盟公司拔地而起，作為其中的佼佼者青年動漫，運用在行業(yè)內(nèi)多年的實踐經(jīng)驗并且結(jié)合自身產(chǎn)品特色。為了顯示其巨大的`產(chǎn)業(yè)價值，旗下產(chǎn)品不僅橫跨了與動漫形象有關(guān)的各種模型玩具、飾品禮品、毛絨公仔、桌游、手辦、高達、家居用品、個性DIY等系列。

　　另外還結(jié)合市場需求開發(fā)出上百部的動漫經(jīng)典作品，其中能夠搜集到70、80后懷舊篇《機器貓》、《葫蘆娃》、《黑貓警長》、《舒克和貝塔》、《鐵臂阿童木》、《大頭兒子小頭爸爸》等，更能看到火遍全球的《火影忍者》、《名##柯南》、《海賊王》以及國產(chǎn)動漫代表《喜洋洋與灰太狼》……這些具有新奇、前衛(wèi)的動漫產(chǎn)品以其精致、實用、新潮的特性充溢著我們?nèi)粘Ｉ�活的各種角落，極大的滿足不同層面的目標市場及廣大的消費群體的需求。

　　青年動漫結(jié)合國際化、時尚潮流的設(shè)計理念，為投資者帶來最具時代性的經(jīng)營理念和量身定做的時尚店鋪，讓你的加盟無任何的后顧之憂。青年動漫時尚、脫俗的國際風格加上徹底震撼的價格，震撼全國，青年動漫愿與你共拓成功之路。

創(chuàng)業(yè)方案 篇9

　　一、組織機構(gòu)：

　　1、組委會

　　主任：史天林

　　副主任：高興樂

　　成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤

　　2、組委會辦公室

　　主任：國俊卿

　　成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑

　　二、參賽對象：

　　參賽對象為會計學院20xx、20xx、20xx級學生

　　三、參賽形式：

　　報名參賽者可分為四類：商業(yè)計劃書類、實體創(chuàng)業(yè)類、電子商務(wù)類、在校大學生校園創(chuàng)業(yè)體驗類、創(chuàng)意類

　　1、商業(yè)計劃書類

　　參賽團隊由1名指導(dǎo)老師和4名學生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè)，報名截止4月4日。

　　2、實際創(chuàng)業(yè)類

　　指在校大學生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上，取得一定成效的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。

　　3、電子商務(wù)類

　　指在校大學生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店，經(jīng)營三個月以上，店鋪信譽良好、取得一定業(yè)績的大學生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。

　　4、創(chuàng)業(yè)體驗類

　　指在校大學生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域，圍繞大學生校園消費的特征，展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團隊由1-2名學生組成。報名截止3月24日。

　　5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意，產(chǎn)品設(shè)計、廣告創(chuàng)意和其他項目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計作品、創(chuàng)意方案和設(shè)計規(guī)劃。報名截止4月1日。

　　四、參賽項目

　　1、參賽項目類別不限，包括農(nóng)林牧類、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類、化學化工類、電子信息類、材料類、機械能源類、服務(wù)咨詢類、文化藝術(shù)類、建筑交通類、教育培訓類等。

　　2、參賽團隊在深入研究、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)；經(jīng)授權(quán)的專利，引用其產(chǎn)品；可行性強的'概念產(chǎn)品或服務(wù)方向；針對區(qū)域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。

　　五、活動形式：

　　初賽：參賽同學自己確定設(shè)計的領(lǐng)域和方向，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計成果制成方案。參賽同學應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交團隊方案（創(chuàng)業(yè)計劃書簡本，A4紙不得超過5頁）。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復(fù)賽。

　　復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復(fù)賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優(yōu)化。

　　決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案，結(jié)合專家的建議與要求，重點準備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用PPT文稿進行演示，陳述時間不得超過15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答。

　　六、獎項設(shè)置

　　大賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個。

　　獲獎團隊將代表我系參加學院“誠得杯”山西大學商務(wù)學院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

　　七、注意事項：

　　1、參賽學生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。

　　2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。

　　3、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。

　　4、參賽學生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應(yīng)及時通知大賽辦公室。

　　5、所有參賽團隊成員均可在課外學分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應(yīng)分值。

　　本次活動由會計學院就業(yè)服務(wù)站負責解釋。

【創(chuàng)業(yè)方案】相關(guān)文章：

創(chuàng)業(yè)的方案11-06

關(guān)于創(chuàng)業(yè)方案02-09

學生創(chuàng)業(yè)方案12-11

個人創(chuàng)業(yè)方案09-11

關(guān)于創(chuàng)業(yè)方案11-20

有關(guān)創(chuàng)業(yè)方案11-10

創(chuàng)業(yè)策劃方案03-05

創(chuàng)業(yè)策劃方案07-16

創(chuàng)業(yè)策劃方案【精】01-09

創(chuàng)業(yè)策劃方案【熱門】10-04