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教師如何寫出優(yōu)秀的教學自我總結(jié)
長期堅持授后教學自我總結(jié)，可以獲得如下幾個方面的益處：
第一：有利于提高教師的教學素質(zhì)，促進教學水平的提高。教學是教師的教和學生的學所組成的一種教育活動。教師是教學活動的主導，教師自身教學素質(zhì)的高低，直接影響主導作用的發(fā)揮程度，制約著教學效果。任何教師都有一個成長的過程，而教學業(yè)務素質(zhì)就是在教學實踐中逐步積累和不斷提高的。其中，善做授后教學自我總結(jié)的有心人．是提高自身教學素質(zhì)，加速自己成熟的有效途徑。我在教學實踐中體會到，通過授后教學自我總結(jié)，進行自我反省，注意積累成功的教學經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，及時改進教學中存在的問題，對癥下藥，彌補不足。這樣，日積月累，可以增強自己的教材處理能力和應變能力，提高自己的教學素質(zhì)，促進自己的業(yè)務水平。
第二．有利于教學的“長善救失”，提高教學質(zhì)量。一個成功的政治教師，不僅具有較高的教學藝術(shù)，更在于他的敬業(yè)精神，善于“長善救失”，遵循教學的科學性。教學實踐中，每一個教師既會有融教學科學與藝術(shù)相結(jié)合的佳作，也難免出現(xiàn)有失水準的拙課。通過授后教學自我總結(jié)，檢查教學過程的每一環(huán)節(jié)，并加以實事求是的分析，正確對待教學的成功方面和不足之處，成功經(jīng)驗繼承發(fā)揚，欠缺甚至嚴重不足方面，及時查找原因，尋求補救對策，“亡羊補牢猶未為晚”。久而久之，有利于提高教學效率與質(zhì)量。同時，教師的“長善救失”的教風和敬業(yè)精神，還能啟迪學生的心靈，培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)。
第三．有利于復習借鑒，起到事半功倍之實效。政治學科的課程設(shè)置及考核的特點，決定了高三年級復習時間緊、知識容量大，能力考核要求高，時政性和思想性強；既要精講精練，又不能猜題押題。我在教學實踐中體會到，借鑒平時筆錄的授后教學自我總結(jié)，從中可以判斷出哪些方面的知識、能力、覺悟平時授課中落實很好，學生掌握得扎實；哪些方面還存在著較大的欠缺，學生掌握得也不夠理想。通過對照分析，復習輔導時做到了心中有數(shù)、查漏補缺，有的放矢；同時還可以有較多的課時抓重點、搞熱點，有較多的精力從事“培優(yōu)、提中、補差”，以達到提高成績之目的。所以．借鑒授后教學自我總結(jié)，既可以節(jié)省復習時間，又可以提高復習效率，起到事半功倍之實效。
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