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求職簡歷中的自我評價(15篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，眼見著，找工作的時間馬上到來，該為自己寫一份簡歷了哦。那么優(yōu)秀的簡歷都是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的求職簡歷中的自我評價，希望能夠幫助到大家。
求職簡歷中的自我評價1
本人性格文靜，待人友好，為人誠實謙虛，具有較強的適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力、上手快、腳踏實地、工作認真、有較強的責(zé)任心和事業(yè)心，能吃苦耐勞。
本人性格隨和，愛與人交流，熱情，周到，細心，主動是我工作的準(zhǔn)則，一年多的社會實踐中，培養(yǎng)了豐富的門店運營管理經(jīng)驗，較好的文字組織，語言表達能力，熟悉操作辦公軟件，良好的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，團隊合作精神。
做事耐心，虛心求學(xué)。有良好的人際交往能力和樂觀積極的態(tài)度。英語聽說讀寫能力良好。曾獲院獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號。期望在工作中不斷學(xué)習(xí)進取，努力創(chuàng)造價值，與企業(yè)共同成長。
本人性格開朗，樂觀向上，也曾在課余時間在校外參加過社會實踐，如：電話銷售、資料整理等。讓我學(xué)會了怎樣與人更好的溝通，更加鍛煉了我吃苦耐勞的、踏實肯干的'精神。
具有較強的溝通能力，與人相處融洽，有一定的組織、策劃、協(xié)調(diào)能力
認真負責(zé)，樂觀向上，積極主動，有較強的自學(xué)能力，動手實踐能力強。
求職簡歷中的自我評價2
本人畢業(yè)于某大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。本人善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷中的自我評價臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷中的自我評價。
對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的'感情。學(xué)醫(yī)五年，細讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功臨。
在校積極參加學(xué)校的各種文娛活動和社會實踐活動，并取得一定的成績：在大二和大三的暑期社會實踐中，所在分隊均榮獲“校優(yōu)秀小分隊”稱號；同時，我身體素質(zhì)極佳，擅長多項體育運動。
在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡歷中的自我評價自我鑒定。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。
求職簡歷中的自我評價3
篇一：
經(jīng)過多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識;掌握護理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能;掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù)，�？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ⻊?wù)對象實施整體護理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)。
愛好廣泛，是學(xué)校的文藝骨干，性格踏實肯干，工作認真，責(zé)任心極強。雖然學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認真的.�？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
篇二：
小時候每當(dāng)看到病院里的護士們穿戴一身純潔的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她們的細心照應(yīng)減輕了疾苦而流顯露的那種感謝感動的神氣時，她們正在我心中實的猶如天使般可愛和純潔，我就胡想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中結(jié)業(yè)我毫不猶疑地選擇報考了省衛(wèi)校。正在本人的勤奮和家人的支撐下，我成功完成了衛(wèi)校三年的學(xué)業(yè)，各門課程優(yōu)秀。
雖然結(jié)業(yè)后因為地域社會就業(yè)嚴重，沒有能立即分派到工做，可是我并沒有正在家枯坐著，而是積極的將我正在學(xué)校和練習(xí)期間的所學(xué)，使用到糊口中，正在家人生病時不只為他們打針，并且還會進行一些力所能及的診斷和醫(yī)治，為他們削減了不少麻煩，家人戲稱我為家庭大夫，我對如許的稱號感應(yīng)很驕傲，這也更果斷了我為醫(yī)護事業(yè)奉獻畢生精神的決心。然而我的抱負并不只僅是幫幫身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過本人的勤奮和愛心為更多的人帶來健康、歡愉。
因而我很想把握住此次罕見的機遇，但愿列位考官能給我實現(xiàn)人心理想的機遇，使我實正走上本人神馳的道路，我將以本人的愛心和所學(xué)的學(xué)問，為家鄉(xiāng)的長者鄉(xiāng)親做點本人應(yīng)有的貢獻。
篇三：
我是一位外表文靜，內(nèi)心卻不失堅強的女孩子。朋友們都說我適合做護士，我也這么認為，我喜歡這個行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。我只是護士雖然不是醫(yī)生，但她比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術(shù)，這樣才是真正的' 白衣天使 。在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中，我已基本掌握所有的護理操作，具備扎實的理論知識，并在后來的見習(xí)、實習(xí)中積極鞏固，使自己的操作更為熟練，知識更為鞏固，讓理論聯(lián)系實踐，讓自己更有經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)的同時，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好，我參加學(xué)校的各種社團和活動，比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的針推技術(shù)和畫技長進不少，另外，在學(xué)生會宣傳部辦海報的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力，也掌握了基本的計算機操作。
我有很強的責(zé)任心，有很強的集體榮譽感，吃苦耐勞，做事積極認真，樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案!
求職簡歷中的自我評價4
1.我是一位善于團隊工作的人，具有較高的素質(zhì)，較豐富的管理經(jīng)驗，具備冷靜的餓頭腦良好的大局觀，有策劃大中型會議，活動安排經(jīng)驗，善于人際關(guān)系。
2.積極進取、工作態(tài)度認真、塌實肯干、責(zé)任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的.能力，富有開拓意識，注意細節(jié)，有很好的心理承受能力。喜歡運動，交友！
3.一年教學(xué)經(jīng)驗、兩年在校學(xué)生會主持經(jīng)驗文字綜合能力強，能熟練的運用辦公軟件，英語四級，計算機國家二級，普通話一級乙等。性格外向，口語表達能力強，愿意與人溝通。
4.我就象是一塊海綿，可以迅速地接收新觀念、知識、事物，同時具有強烈的團隊合作意識和集體榮譽感，為人踏實肯干，并能與他人迅速結(jié)交，融洽相處。
求職簡歷中的自我評價5
本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責(zé)，處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創(chuàng)事業(yè)的.頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。
做事干練，自學(xué)能力強，分析能力強；工作有條理，辦事效率高；對工作認真負責(zé)，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)；具有良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力強；個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感；有很強的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)。
能吃苦耐勞，有鉆研和敬業(yè)精神；團隊意識和競爭意識強；動手及接受能力強；待人熱誠，心胸開闊，溝通能力強， 應(yīng)變和反應(yīng)能力好；良好的心理素質(zhì)和個人修養(yǎng)，求知信心強；適應(yīng)出差。
求職簡歷中的自我評價6
表達溝通協(xié)調(diào)能力強，性格開朗責(zé)任心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的能力和勇氣。重視市場信息，善于學(xué)習(xí)，思考，適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作，曾代表班參加過學(xué)院的會計基礎(chǔ)知識競賽，取得優(yōu)異的'成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。
三年的大專生活讓接受全方位的大專高等教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在會計等各領(lǐng)域有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，有較強的實踐和研究分析能力。
"工欲善其事，必先利其器"，"學(xué)而知不足"是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力！
再加上從事會計工作三年的經(jīng)驗，使我日后從事會計行業(yè)增加不少的自信心。
求職簡歷中的自我評價7
簡歷、簡歷，簡單而有力。眾所周知，一份出色的簡歷，是求職者贏得面試機會的“利器”。怎樣才能制作出一份具有“戰(zhàn)斗力”的簡歷呢？簡單講可以從以下幾個方面來體現(xiàn)：
客觀的自我評價
一般講，招聘者閱讀簡歷的時間不超過幾分鐘，看簡歷的方式是一掃而過，只有拿起來有看點的簡歷才能留念招聘者的目光。招聘者在看簡歷時首先看的就是一個人的自我評價，應(yīng)聘者出色的自我評價展示會使你脫穎而出。招聘者從自我評價部分想看到的是應(yīng)聘者對自己的了解和對所應(yīng)聘職位的了解及匹配度，自我評價既是應(yīng)聘者的自我描述，通常體現(xiàn)的是應(yīng)聘者的能力，應(yīng)聘者要簡明扼要地表明自己的最大優(yōu)勢所在，突出專業(yè)、能力、經(jīng)驗等方面與所應(yīng)聘職位的高度匹配，給招聘方一個要想與你見面的理由。
清晰的求職目標(biāo)
有些應(yīng)聘者認為，自己是綜合性人才，在簡歷中不能明確表明要應(yīng)聘的職位，這樣能給自己留有更多的崗位機會，模糊性超強，可選擇的機率就越多，取勝的機會也將增多。其實，這樣的操作往往會讓對方增加了對你的不確定性，模糊的認識將造成對應(yīng)聘者能力上的懷疑，招聘方的精力不會放在似視而非的選擇中。應(yīng)聘者在求職過程中不能使用千篇一律的簡歷內(nèi)容，不同的職位要使用具有不同針對性的簡歷，特別要突出職位的特點及職位匹配的能力特長。這樣的簡歷才能“投其所好”。應(yīng)聘者在簡歷中清晰的鎖定求職目標(biāo)，并能給予一定的具體說明，讓招聘方一眼就能看到你的經(jīng)驗及能力所長，以提升勝任職位的占有力度。
相符合的職業(yè)經(jīng)歷
在求職簡歷中，與新職位相匹配的職業(yè)經(jīng)歷將大大吸引招聘方的注意力。職業(yè)經(jīng)歷不要只記錄你曾經(jīng)作過什么，更重要的'是你是如何作的。應(yīng)聘者特別要強調(diào)你從事這份工作時所擔(dān)任的職責(zé)及取得的成績，要突出結(jié)果。一個應(yīng)聘者不是突出你所從事的職業(yè)年限，時間不能等同于經(jīng)驗，不是擁有較長的工作時間就可以把時間轉(zhuǎn)化為有效的競爭能力，而是要表明你的技能、專業(yè)知識、在工作中所起的作用及最終的良好結(jié)果。讓對方清楚地知道你可以為企業(yè)做什么。為了能更加有力地佐證你的能力，最好能通過事件的時間、地點、數(shù)據(jù)、成果來描述。
合理的職業(yè)期望值
有些招聘方會讓應(yīng)聘者在簡歷中明確自己對職位的期望值。許多的應(yīng)聘者認為不理會這樣的問題較好，條件講高了機會自然就沒有了，條件講低了又怕自己吃虧，左右為難還不如不寫。其實不然，企業(yè)是想了解應(yīng)聘者期望從企業(yè)及工作中獲得最重要的回報是什么。應(yīng)聘者可通過此類問題即講明自己的職業(yè)期望值又可讓對方了解自己的職業(yè)規(guī)劃及目標(biāo)，讓對方了解你來此工作不是沒有計劃的，是有想法和明確的職業(yè)方向的。應(yīng)聘者可先期了解市場職位行情，恰當(dāng)?shù)谋砻鲬B(tài)度，更重要的是要表明自己非常適合所應(yīng)聘的職位，并且在此職位中能夠發(fā)揮專長是工作最大的滿足，同時還可通過此職位給自己帶來更大的挑戰(zhàn)以讓自己成長的更快。這樣也表明了應(yīng)聘者還有一定的技術(shù)、能力空間，可以應(yīng)對更重要的工作，對企業(yè)及個人來講將來可達到雙方的共贏。
簡歷雖然是越簡捷越好，但所描述的一切都要體現(xiàn)明確的職業(yè)定位，內(nèi)容切記要與所應(yīng)聘的職位緊密相連�？傊尯啔v能夠在瞬間吸引招聘方的眼球，但不是版面上的標(biāo)新立異和設(shè)計形式上的有所不同。應(yīng)聘者要用實力獲得這張職位的“入場券”。
求職簡歷中的自我評價8
1、性格開朗，誠實、善良、老實，對待他人誠懇、熱情，樂于幫助他人，擁有良好的人際關(guān)系；
2、工作認真負責(zé)，堅持做任何事要做就做到最好的原則；遇到問題敢于面對勇于鉆研至解決問題；
3、相信事物都有其兩面性，當(dāng)有矛盾發(fā)生時，愿意從自身查找錯誤，承認錯誤，使矛盾協(xié)調(diào)；
4、在學(xué)習(xí)、工作、生活過程中，在黨組織的培養(yǎng)下鍛煉了嚴格的紀律性、團隊意識、身體素質(zhì)和積極的思想，在校學(xué)生會工作期間，積極進取、一絲不茍，更培養(yǎng)了自己良好的管理和組織協(xié)調(diào)能力，提高了綜合素質(zhì)。
5、本人優(yōu)點踏實，細心，有責(zé)任感，為人正直，爽快，做事有原則；
工作認真，愛崗敬業(yè)，對工作懷有極大的.熱情，能夠以一種平靜的心態(tài)對待復(fù)雜的工作內(nèi)容。
擅長居住區(qū)方案設(shè)計擴初設(shè)計和施工圖編制（除水電接口設(shè)計和復(fù)雜小品配筋需其他專業(yè)部門配合外，可獨立完成整套景觀方案制作）。
截止目前參與十幾個項目。獨立完成施工圖設(shè)計五套。熟練使用CAD、天正、PS、SU等專業(yè)繪圖軟件。
6、在學(xué)校期間，大一與大二在學(xué)校團委組織部擔(dān)任干事，由于工作認真負責(zé)，表現(xiàn)突出，大三被任命為學(xué)生會外聯(lián)部部長，在其中個人能力得到很大的提高。
在大學(xué)四年內(nèi)，在學(xué)校從事學(xué)生工作，在學(xué)校外也參加一些社會活動，是學(xué)校青年自愿隊骨干成員之一。在節(jié)假日也去市內(nèi)做一些兼職，讓自己得到一定的鍛煉也可以積累一些社會工作經(jīng)驗。
求職簡歷中的自我評價9
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、積極肯干、樂于接受新事物、有較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，善于與人溝通、交際能力較強，具有良好的口頭表達能力及服務(wù)意識，并有較強的團隊協(xié)作意識和組織管理協(xié)調(diào)能力
誠實穩(wěn)重，性格活潑開朗，具有較強的溝通與協(xié)調(diào)能力，有很強的責(zé)任感和事業(yè)心，能吃苦耐勞，勤于思考，學(xué)習(xí)能力強，具有積極向上的生活態(tài)度和團體合作精神，能很快的適應(yīng)新的`環(huán)境。
對新環(huán)境的適應(yīng)能力很強，遇到困難時能夠冷靜的思考問題所在，找到解決辦法；我愿意接受各種有利于自己職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)。溝通能力強，重視過程，責(zé)任心強。心思縝密，思考問題較全面，對本專業(yè)的知識能較好地運用，有很強的學(xué)習(xí)能力，相信天道酬勤
求職簡歷中的自我評價10
本人性格開朗，接受能力和工作責(zé)任心強，待人誠懇，富有團隊精神，能吃苦耐勞，做事認真，能有效地與同事配合并融入集體中。而且有較強的'進取心。
我的原則：踏實、認真、敬業(yè)、自信、努力、相信一切皆有可能!!
求職簡歷中的自我評價11
本人性格沉穩(wěn)堅韌、開朗和氣、富于工作激情，對事物有敏銳的洞察力及堅強判決力，在堅持自己原則的基礎(chǔ)上充分接受各種意見，妥善處理事情；對于工作團隊的建立有卓越的手段，能保證每個工作環(huán)境中有一批優(yōu)秀的執(zhí)行團隊并持續(xù)保持團隊的凝聚力。有高度責(zé)任感和良好的職業(yè)操守，對企業(yè)有強烈認同感，平易近人，工作認真，負責(zé)，從不會推卸責(zé)任，做事果斷，作風(fēng)正派，兢業(yè)奉職，抗壓能力強，有團隊合作精神，有奉獻精神，能以企業(yè)大局為重。
熱愛本職工作，有上進心，責(zé)任心強，勤奮好學(xué)，腳踏實地，認真負責(zé)，吃苦耐勞，有挑戰(zhàn)和良好的敬業(yè)精神，能與各部門之間進行良好溝通與協(xié)調(diào)，無不良嗜好，做事認真有干勁，有較強的獨立工作及團隊合作精神，我的`才華源于你的發(fā)現(xiàn)，我愿獻出所學(xué)的技術(shù)，與貴司攜手共創(chuàng)輝煌！
求職簡歷中的自我評價12
●動手能力強;
●扎實的專業(yè)基礎(chǔ)：
●較強的科研能力：
已發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)一篇《一種高頻高壓電源研制》
●豐富的.實踐經(jīng)歷：
參加過大賽,獨立設(shè)計過電路
●良好的協(xié)調(diào)組織能力：
20xx年設(shè)計競賽時擔(dān)任小組組長,很好的協(xié)調(diào)了小組各成員工作,自己更始起到帶頭的作用.完滿完成任務(wù)
求職簡歷中的自我評價13
艱辛的生活鑄就了我淳樸、誠實的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折、不服輸?shù)膴^斗精神，我深知學(xué)習(xí)機會的來之不易，故非常珍惜匆匆而過的大學(xué)四年。在綜合性大學(xué)學(xué)術(shù)研究的氣氛中，在師友的嚴格教育及個人的努力下，我懷著興奮和渴求去接觸金融學(xué)，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了貨幣銀行學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)和國際金融等有關(guān)理論，具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。短暫的幾年，有限的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，我深知只有把所學(xué)習(xí)到的'知識運用到實踐中去才能培養(yǎng)自己的動手能力，也才能真正體現(xiàn)自己的價值。所以大學(xué)期間我通過參加學(xué)院組織的模擬炒股大賽，利用寒暑假到金融企業(yè)實習(xí)等活動不斷豐富了自己的實踐經(jīng)驗。
同時，通過擔(dān)任黨內(nèi)組織委和班級團支書等職務(wù)培養(yǎng)了我較強的工作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的團隊合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責(zé)任感和榮譽感。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，雖然沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我相信，只要對自己的工作有高度的責(zé)任心，并能抱著謙虛的態(tài)度積極努力的學(xué)習(xí)，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
求職簡歷中的自我評價14
天柱縣坪地鎮(zhèn)小學(xué)教師個人簡歷 教師：劉朝瑞
本人于19XX年7月畢業(yè)天柱民族師范學(xué)校，同年8月被分到天柱縣坪地鎮(zhèn)兆寨小學(xué)任教，19XX年8月調(diào)入天柱縣坪地小學(xué)任教，20xx年元月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)，取得了大專文憑。
自任教以來,我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè)，勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在工作中，認真端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),為了提到寫作能力,我自修了寫作培訓(xùn)，閱讀了數(shù)十本理論書籍，充實的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念。
二十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學(xué)校的學(xué)生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸以校為家，平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的`心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。工作中為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
總之，在工作中只有不斷地積累教育教學(xué)理論知識，將之運用于實踐才能取得成功的理論經(jīng)驗。
求職簡歷中的自我評價15
通過兩年的行政工作，培養(yǎng)了全面和較強的辦事能力。品行端正外形佳，為人正直穩(wěn)重務(wù)實，工作認真負責(zé)，有團隊合作精神。
具備較強的`組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力，進取心強；堅持原則，工作作風(fēng)嚴謹、高度的責(zé)任意識。
性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、聽音樂、爬山、看書、寫日記等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責(zé)將其做到最好，不管在任何環(huán)境下都能用最短的時間去適應(yīng)行政工作求職簡歷的自我評價行政工作求職簡歷的自我評價。
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