【時間】2010年9月7日

【地點】教室

【班會主題】自我介紹

【指導思想】

１．反思自我、發(fā)現自我價值、正確認識自我。

２．用真實的生活經歷和和獨到的思想認識展現自我風采。

【活動形式】游戲、演講

【班會流程】

教師：生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學校園接納了你，許多陌生的同學將與你同窗三年。你一定想盡快地讓同學和老師認識你、了解你吧。那么，就用你的笑語、你的歌聲、你的幽默、你的智慧，真誠地把自己介紹給大家讓大家了解你。希望大家充分展示各自的風采，盡其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示出來，

一、小游戲：由顏色判別你的喜好個性。

1、每個同學準備一張紙，寫下你最鐘愛、其次喜歡的、再次喜歡的和最不喜愛的顏色

2、教師告訴學生：

你最鐘愛的顏色表示你希望成為而未能成為的

其次喜歡的顏色表示你現在所屬的那一類

再次喜歡的顏色表示你試圖掩蓋的那部分個性

最不喜愛的顏色表示你完全隱蔽起來的或根本不存在的那部分個性

3、每種顏色所代表的喜好個性

灰色 ：審慎的人，不喜情緒激動，喜怒不形于色， 沉著，自控能力極好；不愿有過深的友誼、過近的關系。
藍色 ：喜歡寧靜的人，善于控制感情，鎮(zhèn)定平靜，內向，判斷力強，見識灼然。
綠色 ：性情平和，心緒不易煩亂，極少感覺焦躁不安或抑郁憂愁，對生活充滿希望和樂 觀情緒，渴望事事美好。
紅色 ：個性堅強，精力充沛，感情豐富，性格外向，活潑異常，說話做事常不假思索，心理上總是準備好了向人進攻和與人爭論。

黃色 ：性格外向，說話無所謂，做事瀟灑自如，不擔心他人的議論與指摘，故而心情輕松愉快；你精力充沛，目標、堅定，不易動搖，是可以信賴的人。
紫色 ：多愁善感，性格內向，敏感細致，但往往能夠駕駛控制內心的憂慮及傷感。
黑色 ：感情憂傷的人，在你的感覺中，所有的事情總是不如意，永遠不能按著自己向往的那樣去說話行事，生活之路越行越窄，環(huán)境的卻太糟了。
棕色 ：吃、穿、住等基本欲望非常強烈，憑著自己的本領，對這些你多能得到滿足；目的達到后，卻常有犯罪感，生怕有一日在獲取的過程中會受到正義的懲罰

二、老師簡介自己

　�。�職業(yè)身份、成長經歷、興趣愛好、生活嗜好、教書心得）

今天見到大家，為了廣交在座的各位朋友，我情不自禁地來了一次自我推銷。大家滿意我這位新朋友的介紹嗎？中國是禮儀之幫，來而不往非禮也！剛才老師介紹了，我想認識結交我們班上的同學，哪位同學愿意跟老師交朋友，請你向老師介紹一下你，好嗎？

三、真我秀出來

1、學生一一上臺介紹自己。

溫馨提示:在自我介紹中充分展示自我風采，盡所能將自己的名字含義、特征特長、性格愛好、理想志愿等展示出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達，給大家留下深刻的印象。

2、介紹中追問時適當提示：你還有哪些長處，不足在哪里？你最想干什么，你會干什么，你能干什么？在同學眼中，在父母眼里，在朋友心間，你是一個怎樣的人？

3、小組評價：

你心中的口語交際之最

聲音最洪亮的同學：

口才最出色的同學：

四、教師總結

認識自我是完善自我的前提和途徑。人生就是一個不斷認識、不斷創(chuàng)造自己的過程�！　　�歡迎你們走進初一（3）班這個集體，讓我們攜手共進，團結向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！

最后送給大家一首詩以共勉：

做最好的你

如果你不能成為山頂上的青松，

那就當棵山谷里的小樹吧。

如果你不能成為一棵大樹，

那就當叢小灌木。

如果你不能成為一叢小灌木，

那就當一片小草地。

如果你不能成為一條大道，

那就當一條小路。

如果不能成為太陽，

那就當顆星星。

決定成敗的不是你尺寸的大小，

而在于做一個最好的你。