老師的自我介紹15篇
當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)新環(huán)境中，我們不得不需要向他人介紹自己，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編收集整理的老師的自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的自我介紹1
同學(xué)們好，從今天開始我們將一起走過四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點(diǎn)的老師，比如說不會(huì)梳頭，走路不夠平穩(wěn)，是第一印象給人很沒氣質(zhì)的老師，有時(shí)還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙，因?yàn)檫@個(gè)原因他們每天對(duì)我都非常誠實(shí)。
同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說說：我喜歡聽歌但我不會(huì)唱;我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時(shí)還玩賴;我喜歡和學(xué)生一起打雪仗;我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認(rèn)為你就是最棒的;我喜歡有責(zé)任感的'孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任，我就會(huì)認(rèn)為他是最了不起的;我喜歡敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，相信他就會(huì)改正錯(cuò)誤，他就會(huì)進(jìn)步;我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現(xiàn);我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因?yàn)槎酶卸�，他心中就�?huì)充滿愛，心中有愛，我們每天就會(huì)快樂;我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生;我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，而不是經(jīng)常說別人壞話的學(xué)生。
相信同學(xué)們通過我的介紹對(duì)我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執(zhí)著的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅(jiān)決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì)更加執(zhí)著起來，直到你們做好，例如書桌整理的不夠整齊，我就會(huì)每天采取不同的辦法幫助你整理好。
同學(xué)們，新初中生活的開始，我們不比起步看進(jìn)步，不看成績看努力。老師相信自己能把班級(jí)帶好，也相信你們四年后都會(huì)成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)，共創(chuàng)你們未來的輝煌。
以上自我介紹可作為參考，當(dāng)然最好根據(jù)自身的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，再結(jié)合以上資料，這樣的總結(jié)是再好不過的了。
老師的自我介紹2
我是一名音樂老師，是一個(gè)愛唱愛跳，充滿活力，性格開朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我的.孩子們。
我也因?yàn)檫@些孩子們，每時(shí)每刻都是快樂的，每當(dāng)下課鈴想起后，我總是不自覺的臉上掛上了笑容，想到一會(huì)孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒，拉我的衣服，扯我的褲角……
我們用音樂把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動(dòng)。我會(huì)非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛我。
老師的自我介紹3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)。現(xiàn)在先讓老師來個(gè)簡單的自我介紹吧：
老師的名字叫xx，畢業(yè)于xx教育學(xué)專業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最佳搭檔，學(xué)到更多的知識(shí)。其次，老師是一個(gè)性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對(duì)書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的'學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話，告訴我們個(gè)人的成長在于自己！
最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻�。謝謝大家！
老師的自我介紹4
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是你們班的新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的`，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)和能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師的自我介紹5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
大家好。
我叫xxx，是本學(xué)期新來的xx教師，剛畢業(yè)于xxx。我非常高興也非常榮幸的加入到“xxx”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)在我們xxx實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請(qǐng)大家能夠多多指教。
謝謝大家!
小學(xué)新教師上課開場白
老師：跟我拍拍手。
學(xué)生：我就跟你拍拍手。
老師：請(qǐng)安靜，請(qǐng)坐好，小小手。
學(xué)生：我安靜，我坐好，放背后。
老師：小朋友，這是什么呀?想不想要?(亮出卡片或貼紙，小禮物)
學(xué)生：鎧甲勇士，喜洋洋。想
老師：那老師都送給你們好不好?(扔出去的手勢)不過呢!如果沒有坐好的小朋友，老師會(huì)不會(huì)送給他|她呀?
學(xué)生：好，不會(huì)。
老師：那好，看哪些小朋友表現(xiàn)得最棒，老師就把禮物送給他|她。
老師：今天，很高興認(rèn)識(shí)這么多可愛又聰明的小朋友，你們喜歡玩游戲嗎?你們都喜歡玩什么游戲呀?
學(xué)生：喜歡，捉迷藏......
老師：那今天我給你們帶來一個(gè)打仗的游戲，你們想不想玩呀?這個(gè)游戲的名字就叫做圍棋。
以后呢我就是你們的圍棋老師。
“x老師”。噔。
小朋友們請(qǐng)看這是什么呀?這個(gè)黑棋像不像解放軍叔叔戴帽子啊?那我們給它起個(gè)好聽的名字，黑色的.呢叫黑將軍，那這個(gè)呢?
學(xué)生：黑棋，白棋。
老師：那黑將軍和白將軍在哪里打仗呢?小朋友，這是什么呀?
小學(xué)新教師開場白
教師：大家，知道我來自哪里嗎?
學(xué)生：不知道。
其中有一個(gè)學(xué)生說：“官場小學(xué)”
教師驚訝的問：“你怎么知道?”
學(xué)生：你以前到過我們小學(xué)
教師：哦，真沒想到能在這里遇見老朋友，希望大家能夠踴躍回答問題，因?yàn)槲沂沁@位同學(xué)的朋友啊!
老師的自我介紹6
快樂的暑假過后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，初步教壇的新教師亦或是有著多年教齡的老教師都不可避免地會(huì)遇到同一個(gè)問題：跟學(xué)生“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說，良好的開端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。而作為一名語文教師，可以充分運(yùn)用我們的語言藝術(shù)打響語文課的第一炮，讓學(xué)生在一個(gè)高層面上認(rèn)識(shí)語文課不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛上語文。這便是語文教學(xué)“成功的一半”了。新入學(xué)的學(xué)生，坐在教室等待每一位老師時(shí)總會(huì)有一些興奮、一些期待，作為教師應(yīng)該盡其所能滿足學(xué)生的這種期待，所以在上第一課前，教師最好修飾一下自己做到干凈利落、精神煥發(fā)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一種尊敬。
進(jìn)入課堂之后具體的實(shí)施步驟如下：
一、自我介紹，培養(yǎng)感情
教師最忌諱的是進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多神秘感，上來就講課，必然會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師本人感興趣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，開始的自我介紹萬萬馬虎不得。有人說，自我介紹還不簡單，告知一下我姓甚名誰不就結(jié)了？此言差矣，精彩的自我介紹就是一個(gè)漂亮出彩的亮相，這比精心打扮的外表更能吸引學(xué)生。作為一名語文老師，正可以在這一環(huán)節(jié)中充分運(yùn)用語言的藝術(shù)讓自己充滿魅力地登場。一位剛剛參加工作的語文老師是這樣開場介紹自己的：
我乃一介書生，兩袖清風(fēng)，初登這三尺講臺(tái)，真有些四顧茫然啊，我自知自己的才學(xué)離學(xué)富五車還有相當(dāng)?shù)木嚯x，但我相信，憑著同學(xué)們與我的共同努力，一定會(huì)找到學(xué)好語文的六出奇計(jì)，培養(yǎng)出七步成詩之才，形成八方呼應(yīng)之勢，樹立九天攬?jiān)轮�，最后交出一份十全十美的人生答卷�?/p>
學(xué)生聽完這樣的開場白，無不報(bào)以熱烈的掌聲。一個(gè)多彩而風(fēng)趣的老師形象在學(xué)生心中定格了。
在自我介紹中，對(duì)自己求學(xué)經(jīng)歷的介紹也很有必要，因?yàn)檫@才是最吸引學(xué)生的，通過這個(gè)介紹，可以讓學(xué)生了解老師學(xué)生生涯的奮斗史，更快地促進(jìn)師生建友誼的建立，讓學(xué)生在你的自我介紹里感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美，讓學(xué)生感覺老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛并敬佩這個(gè)老師。
二、介紹語文，激發(fā)興趣
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收，同樣，學(xué)習(xí)要有興趣才能接收；愛因斯坦也說過“興趣是最好的老師”，所以要學(xué)好語文，興趣非常重要，由于種種原因，原本奧妙無窮語文在相當(dāng)一部分學(xué)生心目中變得枯燥乏味，針對(duì)學(xué)生這種興趣不濃，消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，語文老師首先要做的就是激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣和強(qiáng)烈欲望，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，甚至產(chǎn)生不學(xué)不行、欲罷不能的心理需求，進(jìn)而以高漲的熱情積極主動(dòng)地投入語文學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺彌補(bǔ)自身貧乏。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，首先就必須改變學(xué)生對(duì)語文的偏見，讓學(xué)生對(duì)語文產(chǎn)生前所未有的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生“同行十二年，不知木蘭是女郎”的審美驚訝：啊，原來語文是如此美妙！而要產(chǎn)生這樣的效果就有必要向?qū)W生隆重介紹語文。也許有人會(huì)問，學(xué)生從小就學(xué)習(xí)語文，還有必要介紹嗎？當(dāng)然有必要，而且很有必要，對(duì)每一階段的新生都要介紹關(guān)于語文的價(jià)值、意義、魅力，尤其是對(duì)高一新生，他們中不少人因?yàn)槌踔须A段的“應(yīng)試教育”已對(duì)語文產(chǎn)生了深深的誤解甚至反感。一名稱職的語文老師，有義務(wù)更有責(zé)任讓學(xué)生對(duì)語文形成正確的認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生前所未有的好感，讓他們明白：語文學(xué)習(xí)除了關(guān)乎其前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
“語文”二字，遠(yuǎn)不是三言兩語所能說清的，即便用整節(jié)課也講不出其內(nèi)涵的十之一二，所以只能精而又精地概說。
首先，語文穩(wěn)居中高考科目榜首。
這一點(diǎn)無需贅言，學(xué)生自然了然于心，無論中考高考怎么改革，語文永遠(yuǎn)都占據(jù)著所有考試科目的第一把交椅，多年來巋然不動(dòng)。所以，從這一最功利的角度來說，學(xué)生沒有理由不重視語文。
其次，語文是我們立身處世之本，是民族強(qiáng)大凝聚力的“磁核”，是我們精神的建筑師、心靈的守護(hù)神。
既然是介紹語文的魅力，那老師所使用的語言首先就必須是優(yōu)美的典范，這樣才能一箭雙雕：既體現(xiàn)了語言的藝術(shù)魅力，又吸引了學(xué)生。如果不是錦心繡口之才，這番介紹必須精心準(zhǔn)備。一位老師是這樣介紹的：
身為中國人，是什么使我們能夠自由地“判天地之美，析萬物之理”？是什么使我們能夠自如地“眉睫之前卷舒風(fēng)云之色，吟詠之間吐納珠玉之聲”？漢語。唯有漢語！是漢語賦予我們表達(dá)意志的權(quán)利和自由，是漢語賦予我們超越時(shí)空的本領(lǐng)與才能。它們絕非只是一些代表一定聲音和意義的死的符號(hào)，他們分明是一些充滿智慧、感情，能歌舞，會(huì)呼吸的精靈。
身為中國人，卻不曾留意祖國語言的美妙；這是怎樣的遺憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！詩經(jīng)、楚辭，樂府民歌，漢魏古風(fēng)，唐詩宋詞，元明劇曲，明清小說……這是一座座怎樣神奇瑰麗的寶庫��！你怎能屢過其門而不入？
請(qǐng)聽聽漢語的陽剛之美：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！”“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”……
再聽聽漢語的陰柔之妙：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思,雨雪霏霏”；“采菊東籬下,悠然見南山”；問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�；“落花人�?dú)立，微雨燕雙飛”……
除此之外，語文老師還可以搜集一些極具趣味性的經(jīng)典例子介紹給學(xué)生。字趣：（1）有外國記者譏諷周總理到：真是對(duì)牛談琴！周總理禮貌的回敬：對(duì)，牛彈琴�。�2）孟姜女廟前的一副楹聯(lián)：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消�！币羧ぃ�
語言學(xué)家趙元任偶一為之的語言實(shí)驗(yàn)──《施氏食獅史》：“石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識(shí)是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事。”
……
聽到這樣的介紹，學(xué)生怎能不感嘆：如此奧妙的語文啊，叫我如何不愛你！
三、傳授方法，形成能力
通過上面的介紹，學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了彭湃的激情，但有一點(diǎn)我們也必須得承認(rèn)，真正學(xué)好語文并不是一件容易的事，所以，此時(shí)再恰到好處地傳授給他們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法就十分有必要了。
可以說，學(xué)習(xí)語文沒有捷徑，但絕對(duì)是要講求方法的。古人曾告訴我們：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半�！狈▏韺W(xué)家貝爾納也曾經(jīng)說過“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮�！甭�(lián)合國科教文組織國際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出：未來的.文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以從某種意義上講，掌握方法比掌握知識(shí)更重要。所以，教師在第一課上就應(yīng)該告訴學(xué)生怎樣才能學(xué)好語文這門博大精深的課程，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來吸引人，以真摯來感染人。當(dāng)然，傳授方法的過程我們也可以將它設(shè)計(jì)得生動(dòng)而藝術(shù)。一位老師通過講故事告訴學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的重要性：
有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁�？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�
——釣魚重要的在掌握釣技；學(xué)習(xí)也不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。
還有一位老師將復(fù)雜的學(xué)習(xí)方法如此精練地概括給學(xué)生：
1、制定計(jì)劃，打好基礎(chǔ)——茍有恒，又何必三更起，五更眠；最無益，莫過于一日曝十日寒。
2、突出重點(diǎn)，提高效率
——新教材，新高考，新理念。查缺補(bǔ)漏，注重能力。
3、課外閱讀，開拓視野
——“文選爛，秀才半”�！皶接脮r(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲”。
當(dāng)然，方法的掌握絕不是一蹴而就的事，它應(yīng)該貫穿語文學(xué)習(xí)的始終，第一節(jié)課的簡單介紹可以達(dá)到讓學(xué)生對(duì)今后的語文學(xué)習(xí)心中有數(shù)，充滿信心的效果。
四、明確目標(biāo)，講清要求
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)好一門課程的基本要素之一。所以在上第一課時(shí)，就應(yīng)該清楚地告訴學(xué)生語文課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對(duì)他們的要求。我們要時(shí)刻用一個(gè)美好的能力目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力增長得越快�！敝v學(xué)習(xí)目的和對(duì)學(xué)生的要求不能泛泛而談，要針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容，告訴學(xué)生要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要達(dá)到的要求。
有一位老師將學(xué)生學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)做了這樣精彩的提煉：
將爭做“五一居士”，作為語文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求。所謂的“五一居士”，是指能夠達(dá)到“一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章、一顆永遠(yuǎn)年輕的心”這樣五條標(biāo)準(zhǔn)的人。
這樣美好的目標(biāo)，怎能不激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力？大凡做學(xué)生的，對(duì)老師給他們提出的這樣那樣的要求都很容易表現(xiàn)出反感的情緒，即便有了上面這么多藝術(shù)的鋪墊，老師在提要求時(shí)還是要?jiǎng)右环X筋的。
一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師是這樣提出對(duì)學(xué)生的要求的：“學(xué)習(xí)語文十要求”——
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。這樣的要求提出來，學(xué)生非但不反感，還會(huì)對(duì)這位語文老師刮目相看，對(duì)老師“與眾不同”的要求表現(xiàn)出極大的興趣。
“萬事開頭難”，但一個(gè)好的開始就等于成功的一半。所以這跟學(xué)生的“第一次親密接觸”就顯得十分重要。學(xué)生只有一見面喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂意接受你傳授的知識(shí)。
因此，這第一節(jié)課必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備，要一炮打響，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于語文學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語文課的早日到來。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊重，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多的神秘感，上來就講課，學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟:要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。
這個(gè)開場白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來吸引人，以真摯來感染人。
四是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。應(yīng)該注意的問題:端正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無人。要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。讓學(xué)生對(duì)你“一見鐘情”俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個(gè)好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對(duì)某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹(jǐn)慎我的第一節(jié)語文課。
因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生，個(gè)子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點(diǎn)。我們常聽他們說:這老師，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見面”就顯得十分重要。一見面只有喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂意接受你傳授的知識(shí)。夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過:“興趣是最好的老師�！彼詫�(duì)我們教師來說，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣，但第一節(jié)必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備（這其中包括個(gè)人的衣著服飾，體態(tài)語言等），更要一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上重新認(rèn)識(shí)語文課的不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛上語文。這便是語文教學(xué)成功的第一步。為此，我接新班的第一節(jié)課從不講新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流，展現(xiàn)語文教師的人格魅力，展現(xiàn)語文課的學(xué)科魅力。先入為主，先聲奪人，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語文課的早曰到來。
新老師在上第一堂課時(shí)，一般都會(huì)很緊張，怎么才能不緊張呢？中國有句老話叫“藝高人膽大”，你充分地備好了課，心里有了底，自然就不會(huì)太緊張了。
備好課可不是一件簡單的事。你要深入研究大綱教材，明確這堂課的教學(xué)目的、任務(wù)、難點(diǎn)、重點(diǎn)；你要精心選材，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系科學(xué)史方法論；你要考慮怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愛聽你的課，對(duì)你的課產(chǎn)生濃厚的興趣；你要精心選擇適合學(xué)生的教法……有時(shí)為了研究如何一下子吸引住學(xué)生，引出課題，往往要化很大的力氣。
如果課備得好，上課時(shí)能做到一環(huán)扣一環(huán)，就能把學(xué)生牢牢吸引住，也就不會(huì)出現(xiàn)什么課堂紀(jì)律問題了。如果課講得有意思，學(xué)生十分愛聽，違紀(jì)者也成了聽眾，也就沒有違紀(jì)者了。如果還有違紀(jì)者，也會(huì)失去市場，甚至?xí)獾饺嗟淖l責(zé)，這就是為什么優(yōu)秀教師上課從來沒有紀(jì)律問題的原因。
上課的對(duì)象是學(xué)生，因此，你必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，否則課就備不好，你的第一堂課也必然上不好。要了解學(xué)生的什么實(shí)際情況呢？一是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性情況，就是學(xué)生想不想學(xué)你的課？愉不愉快？為什么？二是學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)性情況，學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)？是怎么學(xué)習(xí)的？存在什么問題？三是學(xué)生的有關(guān)預(yù)備知識(shí)和能力的掌握情況，也就是講新課要用的有關(guān)預(yù)備知識(shí)是否掌握？有關(guān)能力如何？
老師如果不去了解學(xué)生的實(shí)際狀況，上課必然會(huì)脫離學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生就會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的聽不懂或者講的太容易，而對(duì)你所講的課失去信心或不感興趣。
不知有多少老師因?yàn)樯险n前沒有好好去備學(xué)生，結(jié)果第一堂課就因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生而敗下陣來，后悔莫及。
了解的途徑很多，如，看材料、開座談會(huì)、個(gè)別談話、搞摸底測驗(yàn)、家訪等等，如果對(duì)學(xué)生的情況摸的很透，還沒上課，學(xué)生的名字都能叫出來，這就為上好第一堂課打下了成功的基礎(chǔ)。
一份精彩的教案寫好以后，老師就要不斷地去熟悉教案，熟悉到什么程度呢？如果時(shí)間允許，最好能熟悉到講課時(shí)不用看教案最好。如果教案很熟，上課就有了余力，就可以更好地做到隨機(jī)應(yīng)變了。
上課時(shí)不看教案，又能把課講的特別好的老師，最受學(xué)生的歡迎，也最讓學(xué)生佩服。因?yàn)閷W(xué)生從老師講課的熟練程度上，看到了老師的工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精湛，精益求精。那些上課時(shí)不斷地看教案，講課時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的老師，威信很快就會(huì)一落千丈。學(xué)生認(rèn)為，老師沒有備好課就來上課了，肯定是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師。
要想上好第一堂課，教案一定要掌握的特別熟練，這是上好第一堂課十分重要的一個(gè)因素。
一節(jié)好課，應(yīng)當(dāng)是活而不亂，也就是說，課堂氣氛要十分活躍，但不能沒有規(guī)矩。因此，從第一堂課開始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。比如，老師一開口講話，全班必須立刻安靜下來，不允許老師在上面講，學(xué)生在下面說的現(xiàn)象出現(xiàn)。老師不要因?yàn)檫`紀(jì)人少不影響上課而姑息遷就，一定要抓住苗頭，嚴(yán)格要求。第一堂課要嚴(yán)，堂堂課要嚴(yán)，好習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。
五、教師的形象
老師一進(jìn)教室，全班幾十雙眼睛就會(huì)聚焦到老師身上，老師的穿著打扮實(shí)際上對(duì)學(xué)生也是一種教育。因此，老師上課時(shí)，對(duì)服裝、發(fā)型和飾物全要特別注意，要和教師的身份相稱。
教師的打扮要樸素、自然、大方、要體現(xiàn)出一種和諧的美。個(gè)別老師的奇裝異服，濃妝艷抹，披金戴銀，或者不修邊幅，這些都會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的形象。不僅對(duì)學(xué)生的德育不利，也會(huì)分散學(xué)生聽課的注意力，影響課堂的效率。
因此，教師在第一次走進(jìn)教室之前，對(duì)自己的服裝、發(fā)型和飾物還是應(yīng)當(dāng)注意一下。
老師的自我介紹7
尊敬的評(píng)委老師們：
大家好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時(shí)也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
我是XX師范大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高師教育和高校生活，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅(jiān)定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
XX師范大學(xué)是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)XXX的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。
四年來，在師友的真誠幫助和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了英語文學(xué)、語言學(xué)及教育學(xué)等理論，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績優(yōu)異。同時(shí)也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。在課余時(shí)間我閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的.基礎(chǔ)知識(shí)和常用操作系統(tǒng)，參加了硬筆書法培訓(xùn)，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。此外，我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長；這學(xué)期歷時(shí)六周的教育實(shí)習(xí)，更鍛煉了我作為一名人民教師的潛質(zhì)。
我熱愛貴單位從事的事業(yè)，如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機(jī)會(huì)，我將深表感謝，并以實(shí)際行動(dòng)來證明自己不負(fù)您的選擇。收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
我的自我介紹完畢，謝謝大家！
老師的自我介紹8
大家好!我叫xxx,來自xx.在我來面試之前一直在考慮一個(gè)問題,就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)我有一個(gè)清楚而又全面的了解,于是我?guī)砹税硕漉r花,我出生在花季六月,喜歡梅花三弄,討厭花言巧語,講究妙筆生花,害怕老眼昏花,特長錦上添花,追求百花齊放,我的座右銘是:花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂!
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是偉岸的.大山那么留給世界的就只能是認(rèn)真塌實(shí)的足跡.我不去想未來的道路是平坦還是泥濘,只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!
記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話:給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球!當(dāng)然了,我的口氣沒有那么大,我想要說的是給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)讓廣大的觀眾體會(huì)到前所未有的精彩!謝謝大家!
老師的自我介紹9
在座的各位同學(xué)：
我姓袁，袁隆平的袁，復(fù)名繼忠，繼承的繼，忠誠的忠。呵呵，從我爸給我起得這個(gè)名字就可以看出如果大家給我信心，我是有能力獲得大家信任的。
我來自河北省屬重點(diǎn)大學(xué)——河北師范大學(xué)。它是一所擁有百年傳統(tǒng)且享譽(yù)甚高的老校。師大從開始走到現(xiàn)在，擔(dān)負(fù)著為河北省培養(yǎng)教育師資的重任，培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀教師，遍及河北省的各個(gè)地方，至今那些教師也已經(jīng)桃李滿天下。可以說師大為河北省教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。除了這些在平凡崗位兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，師大還出了一批又一批的名人如鄧穎超女士、現(xiàn)在的河北省作協(xié)主席鐵凝女士等等。他們都是師大輝煌的象征。
我的專業(yè)是中國語言文學(xué)類中的漢語言文學(xué)專業(yè)，也就是大家常說的就讀的“中文系”。這一專業(yè)是河北師范大學(xué)的傳統(tǒng)專業(yè)，從建校起就建立了起來。發(fā)展到現(xiàn)在，成為了實(shí)力雄厚的專業(yè)，也是師大的王牌專業(yè)之一。擁有博士點(diǎn)兩個(gè)。我們中文系配置的老師們絕大多數(shù)都是教授，他們?cè)诟髯缘膶I(yè)領(lǐng)域獲得了不朽的成就，載譽(yù)全國。從他們身上，我們看到了教師的敬業(yè)，學(xué)識(shí)的博大，跟他們學(xué)習(xí)，每天都是一場震撼。
我現(xiàn)在是河北師范大學(xué)09級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)大三本科生，可以說我現(xiàn)在的身份還是學(xué)生，但是面對(duì)你們，我又是一位即將上崗的'老師。一方面，因?yàn)閷W(xué)生身份，可能在某種程度更能理解大家的想法。另一方面作為老師，我可能對(duì)大家的要求因?yàn)閷?duì)學(xué)生心理的熟識(shí)，而更加嚴(yán)格地要求自己，也更加嚴(yán)格地要求你們。
我的星座是獅子座，性格外向，算是比較活潑開朗吧!喜歡與人親近，愛笑，愛說，碰到誰都能說上幾句，但是有一定脾氣，這一點(diǎn)隨我爸的暴脾氣，呵呵，小的時(shí)候，每當(dāng)我稍有不對(duì)，我爸就會(huì)罵我，甚至……呵呵，當(dāng)然對(duì)你們我還是會(huì)手下留情的。
我的興趣、愛好比較廣泛。喜歡唱歌，但五音不全;喜歡寫作，看書，但文章寫得不好。我還喜歡看電視、電影、聽音樂，情不自禁時(shí)就自己哼唱，當(dāng)然啦，這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)�，呵呵，真的連我自己都覺得很難聽。特長嘛。說話算嗎?就是愛說，呵呵，但總是說不到點(diǎn)兒，哈哈。
這一次來到這邊實(shí)習(xí)，很幸運(yùn)也很開心遇到你們這樣可愛的學(xué)生。相信在這半年的相處過程中，我們會(huì)很開心地度過。同時(shí)我也力求一方面努力完善地完成教授你們的工作，讓你們真正學(xué)有所得;另一方面力求從各個(gè)方面鍛煉自己，不斷提高自己的能力，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。呵呵，我會(huì)好好表現(xiàn)的。你們呢，也要好好配合呀!
至于要求嘛，上課要專心聽講，不要影響我講課這是必須的;下課好好復(fù)習(xí)，鞏固，這也是應(yīng)該的。有什么問題或疑惑，可以隨時(shí)找我談。我很期待你們的到來，當(dāng)然前提遵守我的要求，否則，呵呵，恕不接待。
最后，希望你我的相遇，經(jīng)過心的聯(lián)系，終究成為我們生命里最美好的回憶。謝謝大家!
老師的自我介紹10
尊敬的評(píng)委老師們：
大家好！
很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。
畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格師生相處和諧，情知互動(dòng)，寓教寓樂的`教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動(dòng)。在英語活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。
自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，XX年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了學(xué)高為師，身正為范。的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望！做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者。最后，我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
我的自我介紹完畢，謝謝大家！
老師的自我介紹11
大家！我是新一任的英語老師，胡老師。和孩子們已經(jīng)接觸了一個(gè)星期了，已經(jīng)融入其中了，對(duì)孩子們的印象非常！這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，有一群可愛又有趣的孩子，單純，善良，開朗。以后我們還要一起學(xué)習(xí)，生活。
同學(xué)們對(duì)我有了基本了解，下面我來詳細(xì)的介紹一下我自己。
我畢業(yè)于哈爾濱師大學(xué)，英語教育專業(yè)，本科。以前在五年級(jí)組工作，由于本班級(jí)英語老師空缺，所以有幸與二（1）班結(jié)緣。對(duì)本班也有了一定了解，由于一些客觀原因，本班學(xué)生的英語有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問題。既然我來到這個(gè)班了，就會(huì)安于這里，讓學(xué)生的心能夠安定下來，不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長遠(yuǎn)的愿望。學(xué)習(xí)英語知識(shí)就像（本來源w。haoword。c）建筑高樓，基礎(chǔ)沒有打就蓋不出參天大廈，而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的掌握。所以從現(xiàn)在開始我就會(huì)稍微加大學(xué)習(xí)單詞的.力度，聽、說、讀、寫，面面俱到。再者，就是讓孩子對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來源有兩個(gè)：一，從游戲中汲取，寓教于樂。二，使其具備一定的英語學(xué)習(xí)素質(zhì)，比如發(fā)音和書寫。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時(shí)，別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。從此，課要怎么上的問題自然迎刃而解，我們既要寓教于樂，又要抓大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻精神，向著英語學(xué)習(xí)之路，出發(fā)吧！let"s go！
老師的自我介紹12
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是各位新的數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，為我們的班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫xxx，就讀于xxx大學(xué)思想政治教育專業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切，因?yàn)槭裁茨�？因�(yàn)槲腋惺艿搅四銈兊臒崆�、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對(duì)張家口并不陌生因?yàn)槲疫@是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景，名山大川。但是說起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng)，運(yùn)河之都”美稱的山東省濟(jì)寧市，有著“佛都”之稱的汶上縣�！爸潦ハ葞煛笨鬃泳驮谖覀兡堑那罚瑏喪ッ献�，復(fù)圣顏?zhàn)�，宗圣曾子也都誕生于此，古代文化氣息相當(dāng)?shù)臐夂瘢瑲g迎大家有時(shí)間去參觀感受一下。
說起我的愛好平時(shí)喜歡看看書籍特別是關(guān)于勵(lì)志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人誠不我欺也，書讀的多了，自己的見識(shí)就會(huì)隨之增長，自己的氣質(zhì)也會(huì)提高，自然就會(huì)“腹中詩書氣自華”。希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的、對(duì)自己有益的書籍，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。其次，我還喜歡玩輪滑。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感，那種成就感是非常美妙的'，不僅練習(xí)了自己的輪滑動(dòng)作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強(qiáng)。也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然了，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會(huì)十分樂意的。
作為一名新的老師，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì)嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事，也希望同學(xué)們積極配合，共創(chuàng)佳績，讓我們的未來會(huì)更好。
謝謝大家。
老師的自我介紹13
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們，同事們：
大家晚上好!
我是來自海珠支行的鐘xx，鐘是鐘鼓的鐘，是一種用來演奏音樂的樂器。今天，我這個(gè)鐘在這臺(tái)上敲響，與大家分享在培訓(xùn)過程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心里，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓(xùn)，我收獲許多，那是知識(shí)，是技能，是友情，是感動(dòng)，是永遠(yuǎn)難忘的珍貴回憶。兩天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起;八天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓我們思維轉(zhuǎn)變，為進(jìn)入職場 奮斗打下理論基礎(chǔ);九天的it藍(lán)圖系統(tǒng)操作，則讓我們掌握了實(shí)實(shí)在在的技能。21天，讓我已經(jīng)迫不及待地想要奔赴崗位，去展現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的價(jià)值。
培訓(xùn)老師自我介紹開場白
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來、因?yàn)橛心銈兊牡絹聿艜?huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165cm的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的'高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下?謝謝!在坐各位是第一次來聽我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎?好 把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來表示熱烈的歡迎
同時(shí)也歡迎我們的老朋友 讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友 大家說好不好?
新教師入職自我介紹
各位同學(xué)好，我是你們班的新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：
能參加今天的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫xxx，今年xx歲。畢業(yè)于xx。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在xx學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會(huì)，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名"人類靈魂的工程師"的樂趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。"學(xué)高僅能為師，身正方能為范"，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)"人類靈魂的工程師"這個(gè)光榮的稱號(hào)。
培訓(xùn)老師自我介紹范文
老師的自我介紹14
我是**，男，現(xiàn)就讀于**大學(xué)***專業(yè)，本科生**年級(jí)。平時(shí)愛好廣泛，打籃球，看書和游泳。待人真誠，做事負(fù)責(zé)，樂于助人。我是一個(gè)外向的大男孩，很樂意與人溝通交流。我最喜歡分享，這也是我選擇與這方面相關(guān)的兼職工作的原因，結(jié)合自己求學(xué)的經(jīng)歷與之前家教的經(jīng)驗(yàn)，不敢說是最好的`，但已經(jīng)讓兩名初中生取得了明顯的進(jìn)步。
最近一次今年春節(jié)期間對(duì)一名初三學(xué)生物理數(shù)學(xué)進(jìn)行過系統(tǒng)科學(xué)的復(fù)習(xí)任務(wù)，效果很明顯，開學(xué)考試由之前的中班生考到了班級(jí)第九名，她的進(jìn)步是家長和我有目共睹的。
我也希望針對(duì)不同學(xué)生有自己的教授方法，希望今后多和家長，孩子溝通，在中考取得滿意的成績。在校期間，目前主要是幫助導(dǎo)師完成科研項(xiàng)目，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)技能，而課余時(shí)間相對(duì)充裕，希望可以勝任這份家教工作。
老師的自我介紹15
我叫齊放，是河北師范大學(xué)20xx級(jí)文學(xué)院漢語言文學(xué)版的大三學(xué)生。在這一學(xué)期里我作為實(shí)習(xí)老師將會(huì)協(xié)助崔老師一起陪伴大家共同學(xué)習(xí)、共同成長。希望大家在這個(gè)學(xué)期中盡力配合我的工作，我相信在這個(gè)過程中我們一定可以相處愉快、共同進(jìn)步。
我的性格比較外向，樂觀開朗屬于樂天派的人，我們一定可以融洽的相處。平時(shí)的時(shí)間我喜歡打羽毛球、唱歌、聽音樂和看書，課下的時(shí)間大家可以和我共同交流。我也鼓勵(lì)同學(xué)們多多運(yùn)動(dòng)，不要一直宅在家里，多去戶外走走，呼吸呼吸新鮮空氣，在學(xué)習(xí)中做到張弛有度，這樣學(xué)習(xí)的效率才會(huì)更高，效果才會(huì)更好。
這次我實(shí)習(xí)的目的.是鍛煉自己的教學(xué)水平、學(xué)習(xí)與老師同學(xué)們相處的方法，提高自身的業(yè)務(wù)水平。我是人生中第一次做老師，而你們已經(jīng)做了很多很多年的學(xué)生，所以請(qǐng)你們一定不要害怕初登講臺(tái)的的我，在以后的生活中，請(qǐng)你們就把我當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)中的朋友，有什么問題或者疑難歡迎大家和我共同探討。說實(shí)話，我也希望在與同學(xué)們共同交流的過程中，互相了解，與同學(xué)們共同進(jìn)步、共同成長、教學(xué)相長。
在以后的相處過程中，課上我要對(duì)同學(xué)們提出一些要求。首先，就是最基本的要求同學(xué)們一定要認(rèn)真聽課，認(rèn)真聽課不僅是對(duì)臺(tái)上講課老師的尊重，更是一種良好的修養(yǎng)，體現(xiàn)一個(gè)人良好的精神面貌。其次，同學(xué)們也要勇于回答問題，不怕犯錯(cuò)。課堂本來就是讓同學(xué)們犯錯(cuò)的地方，同學(xué)們可以在錯(cuò)誤中吸收有利的地方促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。最后，我希望在以后的學(xué)習(xí)中尤其是語文課的學(xué)習(xí)中大膽提出問題、踴躍回答問題，敢于抒發(fā)自己的觀點(diǎn)態(tài)度。我們語文課堂就是一個(gè)自由寬容，允許各種觀點(diǎn)碰撞的地方。
雖然在課上我對(duì)大家提出了很多的要求，但是在課堂之外同學(xué)們可以和我自由交流，相信我們一定會(huì)成為很好的朋友。
以上就是我的自我介紹，在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我們可以逐漸開始了解，相信我們一定可以融洽相處、共同進(jìn)步!
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