畢業(yè)典禮主持稿精選15篇
在我們平凡的日常里，用到主持稿的地方越來越多，主持稿是以節(jié)目為基礎進行編撰的。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)典禮主持稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)典禮主持稿1
(主持人甲：申霞老師 主持人乙：鄭天鋮同學)
甲：各位來賓、各位老師。
乙：各位家長、各位同學：大家早上好！
甲：首先請允許我向大家介紹今天出席本次典禮的來賓，他們是龍校長、黨支部陳書記，以及初三年級各位老師和部分學生家長，讓我們用熱烈的掌聲向他們的蒞臨表示歡迎。
[開場白]
甲：七月的花朵，因陽光普照而綻放；
乙：七月的我們，為學業(yè)有成而激昂。
甲：你們在歲月的蹉跎里告別青澀，走向成熟；
乙：我們在生活的歷練中告別過去，走向未來。
甲：初中四年間師生的交往，同窗的友情，無不為我們所懷念；
乙：未來的日子里久違的成功，前程的光明，無不為我們所向往。
甲：XX年，我們從南方雪災、從汶川地震、從種種的不幸和哀傷中走來；
乙：再過30天，我們即將迎來期盼已久的北京奧運會；中考已過去，我們即將跨入新的人生階段，面臨新的人生挑戰(zhàn)。
甲：上海市位育初級中學XX屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
乙：請全體起立，高唱國歌！……
甲：請坐！
[校長致辭]
乙：四年的光陰飛馳而過。還記得么，我們曾為了一起回家等到日薄西山，我們曾為了對方的成功激動地擁抱，我們也曾為了一點小事紅臉拌嘴，我們曾為了班級的榮譽齊聲歡呼……我們沐著陽光，潤著細雨，伴著黎明，迎著朝陽，共同度過了這段青春歲月。
甲：學校不僅為大家創(chuàng)設了嚴謹、團結、求實、進取的學習環(huán)境，更為學生們營造了積極向上的氛圍，設立了展現(xiàn)才華的舞臺，預留了個性發(fā)展的空間。
乙：下面就有請尊敬的龍校長為畢業(yè)典禮致辭。……
[教師致辭]
甲：感謝龍校長的致辭。
乙：的確，四年來，學校為我們的成長付出了許多努力，點點滴滴，歷歷在目。四年來，老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻、無數(shù)日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆美好的心靈。
甲：母校的老師時刻關注著大家的成長，為你們分擔愁苦，和你們共享喜悅，力爭成為你們成長道路上的良師益友。
乙：下面就有請陪伴我們走過四個春秋的初三九班班主任張老師代表全體教師為畢業(yè)典禮致詞。……
[家長致辭]
甲：感謝張老師的致辭。
乙：四年來，是老師讓我們茅塞頓開，是老師同我們歡欣鼓舞，是老師為我們嘔心瀝血，是老師替我們指點迷津。敬愛的老師，請相信我們，明天我們定會成為你們的驕傲！
甲：在我們的學習生活中，不僅有我們的老師陪伴我們，更有父母長久的關心、支持和勉勵。
乙：在這個特殊的日子里，讓我們聽聽家長的話。下面就有請學生家長代表初三六班楊力同學家長為我們講話�！�
[學生發(fā)言]
甲：由衷地感謝家長的講話。
乙：從懵懂無知的少年走向意氣風發(fā)、躊躇滿志的青年，回首走過的歷程，令人感慨萬分。聽了師長們對我們的諄諄教導，也該輪到我們自己來抒發(fā)作為當代青年的初三畢業(yè)生的心聲。下面就有請初三四班的吳威毅同學發(fā)言。……
[文藝表演]
甲：感謝吳威毅同學的發(fā)言。
乙：在初中的四年里，學生們不單單在學業(yè)方面各有建樹，同時我們的課余生活也尤其豐富。許多同學在才藝方面都有突出的表現(xiàn)，下面就請聽初三四班的戴晴來和王軍山同學帶來的歌唱表演《愛因為在心中》�！�
甲：正如歌詞中所說的那樣，我們要快樂地過有風有雨的歲月，失望和傷心在所難免，而人生都會經歷漫長的嚴寒，只有讓這一切在我們心中沉淀，才能到達成功的彼岸。
乙：藝術節(jié)是我們學校為藝術之星提供展示才華的舞臺。就在藝術節(jié)上，初三九班的四位同學脫穎而出，他們是：楊奕穎、許士元，顧雨蒙和金微佃同學。他們四人不但擁有動聽的歌喉，更有著一股青春向上的團結力量。下面就請欣賞小組唱《if i let you go》�！�
甲：欣賞完精彩的小組唱，下面就請初三六班的十位同學為我們帶來詩朗誦《畢業(yè)頌詞》�！�
[ppt展示]
甲：感謝同學們深情的詩朗誦。
乙：正如詩中所說的`那樣，四年初中是我們一生中最美麗的時光、最珍貴的回憶。我們向母校承諾，我們定會在金秋的歲月再次回到您的懷抱，來看望這里苦心栽培我們的老師。
甲：在這離別的日子里，同學們可曾想過再看看你們的老師，一睹他們的風采，聽聽他們的話語呢？
乙：接下來就讓我們回顧一下陪伴著我們走過初三整個學年的各位老師�！�
�。úシ舙pt，由申霞老師或劉振英老師報出各位教師的姓名）
乙：現(xiàn)在請各位老師上臺，相信你們對在座的同學們還有許多話要說，現(xiàn)在就請老師們一一為我們贈言�！�
[頒發(fā)畢業(yè)證書]
乙：老師們的諄諄教誨與殷切祝福仍回蕩在耳邊，這讓我們意識到，我們即將和老師道別。經過四年的勤奮努力，今天我們終于完成了初中的學業(yè)。
甲：下面有請龍校長為大家頒發(fā)畢業(yè)證書，同時由初三六班的姚曦婷同學為我們帶來古箏演奏《春江花月夜》、《高山流水》�，F(xiàn)在請同學們按班級學號順序上臺領取證書�！�
[結束語]
乙：當我們端詳著手中的畢業(yè)證書，我們不難發(fā)現(xiàn)：證書雖小，但意義重大。因為它凝聚了四年來同學們的刻苦勤奮，是我們努力拼搏，積極進取的見證。
甲：在這畢業(yè)典禮的尾聲，老師想說：初中的經歷已成為美好的回憶，未來的道路等待你們去求索，去發(fā)現(xiàn)。
乙：年輕的朋友們，請銘記：青春的舞曲沒有休止符，理想的道路沒有終點站。讓我們收拾起童年的幼稚，重拾青年的夢想，懷著熱忱的心準備搏擊風浪。
甲：昨天稚嫩的羽翼今已豐滿，即將在天空中自由地翱翔；
乙：昔日含苞的花朵現(xiàn)已綻放，即將裝點祖國壯麗的國疆。
甲：回顧絢爛的初中生活，記憶中珍藏的是一篇篇動人的樂章；
乙：展望充實的高中時代，腦海中展現(xiàn)的是充滿激情與奮斗的競技常
甲：今天，你們手中捧著畢業(yè)證書，回想著和好友在紫藤架下的促膝長談，和同伴在乒乓房里的激情對決。
乙：告別曾經的師長，我們心存感激；離開曾經的校園，我們躊躇滿志。我們有理由相信：當我們今后再一次踏上這片熱土，仰望復興路校門口的浮雕《初升的太陽》，端詳擁有著七十年悠久歷史的紅樓，來到紅樓東側蘊含民族特色的畫廊時，我們能夠昂首挺胸，屆時不辜負母校對我們的殷切期望，以自己的實際行動來表達對母校的感恩。
甲：希望同學們能擔當起繁榮國家的重任，做搏擊風雨的雄鷹，成為開拓未來的精英！
乙：明天，我們將背起行囊，帶著母校對我們的期望，牢記父母對我們的叮囑，踏上新的人生道路，開創(chuàng)美好的未來。所以現(xiàn)在，讓我們回首，最后望一眼對方，望一眼老師，望一眼母校吧！這1461個日日夜夜，將會是我們生命中最鮮亮的珍藏！
甲：上海市**初級中學XX屆初三學生畢業(yè)典禮到此結束！祝同學們在今后的日子里心想事成，學業(yè)有成！
最后，讓我們齊聲高唱校歌！
畢業(yè)典禮主持稿2
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好!
甲：今天我們在這里歡聚
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮!
合：我們將是光榮的小學畢業(yè)生!
甲：六年來，校園內每一條路都留下了我們的足跡。
乙：六年后，校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶。
甲：畢業(yè)在即，那一幅幅記憶的影像散發(fā)出迷人的芳香。
乙：下面就讓我們一起來回顧與品味即將逝去的小學生活。
(相片播放)
甲：回憶如此美好，可是，今天我們將與小學生活告別，就像風中的蒲公英，奔向各自的前程。
乙：離別的那一刻，我們有千言萬語，萬語千言，卻一言難盡，就讓詩歌輕輕地訴諸我們的心聲吧。
甲：現(xiàn)在請全體同學起立，一起朗誦詩歌《告別母�！�。
乙：(請全體同學坐下)告別母校，告別老師，告別同學，告別小學生活的一切，這意味著我們的人生即將翻開新的一頁。在這離別之際，讓我們一起來聆聽師長寄語。
甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲請李校長致畢業(yè)寄語。
乙：謝謝李校長!我們將記住您的諄諄教誨，努力學習，奮發(fā)向上，不辜負您對我們的殷切期望!
甲：讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言。
乙：謝謝老師們對我們的關愛與鼓勵，我們永遠不會忘記你們!
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的成長與進步離不開老師們的耐心教導與悉心呵護，俗話說鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩，此時此刻，讓我們全體同學起立，一起感念師恩——齊唱手語歌《感恩的心》。
乙：感恩的心，感謝有你，我想親聲對老師們說：“老師，您辛苦了，謝謝您!”大家跟我一起來說一遍好嗎?齊說：“老師，您辛苦了，謝謝您!”(說完請全體同學坐下)
甲：當然，成長路上我們不僅要感謝老師，更要感謝我們的父母，從牙牙學語到現(xiàn)在小學畢業(yè)，這一路傾注了父母太多的.心血和汗水。現(xiàn)在，我們一起來聽聽家長對我們的囑托。
乙：謝謝家長對我們的叮嚀和囑咐，可憐天下父母心!誰言寸草心，報得三春暉?讓我們再一次把熱烈的掌聲送給我們敬愛的家長!
甲：說到離別，我們總有許多話要說，現(xiàn)在有請學生代表發(fā)表畢業(yè)感言。掌聲歡迎。
乙：謝謝XXX同學，這也是我們每個畢業(yè)生的心聲。相信每個同學都有許多心里話要說，所以我們特別安排了心語心愿活動——每個同學回到教室后把自己的心里話寫到便簽紙上，然后貼到班級背后的展示欄上，集體合影。
甲：天下沒有不散的宴席，盡管不舍，我們也不得不說再見!感恩的心，感謝有你——
乙：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：“理想，從這里揚帆起航”
甲：同樂主力學校 20xx屆畢業(yè)典禮
合：到此結束!老師們，同學們，我們期待下一次的歡聚!
畢業(yè)典禮主持稿3
A：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
B：親愛的小朋友們。
合：大家下午好！
C：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；
B：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉；
A：花兒在開放，鳥兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩！
C：他們像似在表達對同伴的衷心祝福，
B：對幼兒園無盡的不舍與留戀。
A：此時此刻，我們的情緒十分激動，因為，這天我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把完美的時刻永遠留在心中。
合：XX幼兒園20xx年大班畢業(yè)典禮此刻開始！
B：記得我第一次來到那里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
A：這天站在那里的還是我自己，我們不僅僅學會了許多的知識，許多的本領，還能自己的事情自己做。
C：此刻就請老師和爸爸媽媽一齊來看看我們做的好不好。
B：爸爸媽媽，你們覺的我們表現(xiàn)的棒嗎？
C：我們會的還不止這么多呢，老師還教過我們許多舞蹈，有民族舞、兒童舞、群眾舞
B：最近老師還教了我們快板舞呢。
A：接下來請欣賞快板舞《夸夸咱的幼兒園》，大家掌聲歡迎。
A：三年里我們學會很多，這天我們班的男孩子也為大家準備了一支活力四射的舞蹈《加油男孩》。請大家掌聲歡迎。A：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。
C：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。B：我們的爸爸媽媽也有許多話想說。
合：下面有請家長代表講話，大家掌聲歡迎。
A：在幼兒園的日子，我們不僅僅學會了很多本領，也學會如何感恩。
B：爸爸媽媽、老師、精心培育我們，付出了很多艱辛。長大后，我們必須會回報你們。接下來請欣賞舞蹈合：《愛從那里起航》。
C：老師像媽媽一樣關心我們，愛護我們，園長也時時刻刻在關心著我們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭！
B：畢業(yè)了，我們將結束幼兒園學習生活。
A：畢業(yè)了，我們還有許多話想說給親愛的老師聽。
C：就讓美妙的歌聲唱出你們心里的話。
A：請欣賞由畢業(yè)班全體幼兒帶來的歌伴舞《老師》讓我們一齊唱出對老師的`愛和感激之情。
老師：這天我們就要畢業(yè)了。而畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始，將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就必須會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。C：完美的時光是短暫的。
B：再見了，親愛的老師
A：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為幼兒園是我們永遠的樂園。
C：我們會深深記�。何覀冊谶@個大家園里快樂的生活過。
合：親愛的老師，我們從心里感謝您！
A：再見吧，老師，以后我們必須會來看您，向您們報告我們的成長足跡！
B：再見吧，親愛的小朋友！讓我們以后都好好學習，天天向上！
合:宣城市第六幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結束！
畢業(yè)典禮主持稿4
主持：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友：大家上午好！三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解幼兒園這個有趣的地方。今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個難忘的畢業(yè)典禮，灌云縣六一幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！下面有請xx園長給我們致賀詞！有請楊園長！
幼兒1：親愛的爸爸、媽媽
幼兒2：親愛的爺爺奶奶
幼兒3：親愛的老師、小朋友們
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幼兒1：六月的希望六月的夢，
幼兒2：六月的鮮花，
幼兒3：六月的歌，
幼兒1：經過三年在幼兒園的學習和生活，
幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴，
幼兒3：進入小學。
（合）：我們代表全體學前班小朋友，
幼兒1：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝，
幼兒2：向今天來參加畢業(yè)典禮的'家長朋友們表示熱烈的歡迎。
合：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中！
合：零點幼兒園xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
畢業(yè)典禮主持稿5
同學們、老師們、來賓們：各位好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx年研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。在這個美好的時刻，我們一起送別xx名研究生同學，去開拓錦繡前程。請允許我代表學校，向各位即將畢業(yè)的研究生同學，致以最熱烈的祝賀！向悉心指導你們成長成才的全體導師，以及為研究生培養(yǎng)工作做出貢獻的廣大教職員工，表示衷心的感謝！向全力支持你們學習的家長和親屬，表示親切的問候！ 碩士，在古代是“碩學之士”的意思，意指品德高尚、學問淵博之人。而我們的碩士研究生，經過三年嚴格的學術訓練，掌握了更高層次、更新領域的知識，利用了更加豐富的教育資源，理應“知識豐碩”，在學術上“碩果累累”， 成為“碩學鴻儒”。三年中，我們老師欣喜的看到，同學們生動詮釋了“碩”的理念。你們這一屆研究生，在全國研究生數(shù)學建模大賽、會計知識大賽和一些高水平的研究生學術論壇中成果卓越，發(fā)表了論文290篇，有5人獲得“南粵優(yōu)秀研究生”稱號。這些成果都證明了你們的學術水平和專業(yè)能力。而今，你們學業(yè)已成，有的讀博士繼續(xù)深造，有的服務于戒毒醫(yī)院、紅十字會等公益領域，還有很多同學進入公務員系統(tǒng)、金融領域、企事業(yè)單位，也有一些同學目前工作沒有確定，但是你們都將找到適合的職位，學以致用，業(yè)有所成，我們xx的學子在各行各業(yè)都會有翹楚和精英。你們帶著成熟的心智和充實的思想走進社會，但是要記住，狹隘的知識和空洞的理論不僅消除不了困境和煩惱，更會敗壞品德和天性�！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”，你們不能局限知識的范圍，要在現(xiàn)實社會中尋找更廣泛、更實用的知識，把知識轉化為實用的`本領和技能。這也是xx研究生培養(yǎng)的目的所在。
伴隨著你們這一屆同學的成才和畢業(yè)，xx已經培養(yǎng)了四屆碩士研究生。四年前，學校送走第一屆畢業(yè)研究生90名，分布在少數(shù)幾個專業(yè)。而今，xx的學科建設和研究生培養(yǎng)水平有了新的突破，學生已蔚然成林，分布在多個專業(yè)，這其中還有第一屆法律碩士專業(yè)的同學。誠然，學校的研究生培養(yǎng)起步較晚，在教學研究、導師制度等方面有待完善。但是，學校在這些年大力拓展辦學空間，高度重視科研水平，加大人才引進力度，今年開始實施了“xx學院研究生教育質量工程建設方案”。隨著xx的辦學水平不斷提高，你們對母�！耙煌樯睢�、“心向往之”，我深信在不久的將來，你們中會有一些同學重返母校繼續(xù)深造，成為xx的第一屆博士，那會是我們共同的期待。
同學們，你們是否留意到，我們已經悄然走過了新千年的第一個十年。十年前，全世界都陷在對千禧年的狂喜和不安的情緒中。而這個注定被歷史記住的十年已經從容走過。這標志性的十年，我們可以用兩個字概括---“劇變”：我們身處中華民族有史以來最偉大而痛苦的變革時代�！� 中國紅”、“中國崛起”、“中國不高興”，這些詞匯中都交織著我們與這片土地太多的情感，可以說，我們“躬逢其盛”。劇變中，我們又看到了太多矛盾：中國經濟保持飛速發(fā)展，而我們大多數(shù)年青人買不起幾尺寒舍，只能蝸居；社會急需知識和人才，而很多大學生的工作待遇不如農民工，權當蟻族；“和諧社會”、“科學發(fā)展”已成為主流理念， 2
但是各種社會亂像層出不窮，人們時�！氨缓椭C”；我們身處一個日益開放和多元化的環(huán)境中，但是絕大部分畢業(yè)生加入公考族，越來越多的邊緣群體被排斥。社會景象太復雜，文明和荒蠻疊加，現(xiàn)代性和原始性共存。所以今天的中國，需要年輕人更有遠見地生活，更具穿透力地思考、理解社會。社會需要的是最具知識分子情懷和現(xiàn)代公民意識的年輕人。知識分子情懷，就是陳寅恪先生所說的“獨立之人格，自由之思想，”再有服務社會之精神，也就是古圣先賢們倡導的“獨善其身、兼濟天下”的思想。而現(xiàn)代公民意識，就是理性參與公共事務并改造社會，參與民主法治的意識培養(yǎng)和制度建構。
歲月如同流水，下一個十年又將流向何方？我們靜待深思。同學們，“青山遮不住，畢竟東流去”，我們彼此都堅信：未來，注定由你們來主宰！這是我們教育工作者的使命，也是代表“中國崛起”的你們這一代人的使命。
最后，祝愿大家快樂、幸福和成功！
畢業(yè)典禮主持稿6
尊敬的各位領導，親愛的家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
時光荏苒，日月如梭，三年時光彈指一揮；帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手；今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣布，橫沙中學20xx屆高三學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
�。�1）大會第一項：全體起立，奏國歌。（結束后說）請坐。歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子、是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的學校領導有書記高洪斌，副校長陸海忠，工會主席陳平，教導主任蔣慧娟和政教主任施麗妹……，家長代表，還有全體高三老師們，他們是大家在橫中三年成長歷程的見證人。這三年來，如果沒有學校領導的大力支持，如果沒有老師們的辛勤勞動和默默付出，就沒有今天高三的我們，我們許多同學已經或即將進入高一級的學校，這些都是與在座所有老師的努力和汗水分不開的。讓我們以熱烈的掌聲表達對他們衷心的感謝！
�。�2）下面進行大會第二項：有請畢業(yè)班教師代表（張萍萍）致辭。
�。ń處熤罗o后說）張老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
�。�3）老師是園丁，育得桃李芬芳；學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第三項：請畢業(yè)班學生代表給老師贈送禮品。讓我們用真心送上對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久！
�。�4）今天，我們相聚在這里，為在橫中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會第四項，有請學生代表（施佳玲）發(fā)言。
�。▽W生發(fā)言后說）三年的`時光，大家一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，沒有老師的叮囑和陪伴，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩！下面請看視頻《我們的成長日志》。
�。ㄒ曨l結束后說）此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己的天空去翱翔。
�。�5）俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。下面進行大會第五項，請高三年級3班張倩倩同學的母親代表家長致辭。
�。议L致辭后說）孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關愛，謝謝您對學校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們！
�。�6）下面進行大會第六項：歡迎教導主任蔣老師致辭。（蔣老師結束后說）在這三年里，教導處對我們整個年級的關心是實實在在的，我們每一次學習的進步都離不開他們的關心，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝蔣老師，以及所有不在這里的教導處老師。
�。�7）下面進行大會第七項：有請陸副校長給我們發(fā)言。（陸副校長結束后說）陸副校長見證了我們的成長，也送達了最真誠的祝福，讓我們再次熱烈的掌聲感謝他。
�。�8）下面進行大會第八項：有請高書記向全體畢業(yè)生送上祝福。（高書記講話后說）高書記回顧了我們高中三年的學習情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，高書記的祝福語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝高書記的熱情鼓勵和殷切希望！
�。�9）大會第九項：發(fā)放畢業(yè)證書。
�。�10）大會第十項：全體起立唱校歌（奏歌曲）。
�。�11）老師們，同學們，畢業(yè)典禮就要結束了，但我們的師生情，同學情永遠不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學壯行，祝他們一帆風順、夢想成真，祝福他們的明天更美好�。ǚ拧睹魈鞎䲡谩罚┩瑢W們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永遠和你們相依，母校的血脈都會永遠和你們緊緊相連！
畢業(yè)典禮主持稿7
開頭：各位老師，小朋友們，大家上午好。今天我們大班小朋友歡聚一堂，歡歌笑語，和所有的老師，阿姨們共同告別即將離開的幼兒園，度過這難忘的畢業(yè)典禮!婁江幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
1.畢業(yè)詩朗誦
時間過的真快，一轉眼我們就要畢業(yè)了，還記得那三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，來到我們婁江幼兒園，想了解這個有趣的地方。三年前，當你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過你們的小手。三年前，你們只會唱一些簡單的歌曲，畫涂鴉式的畫，可是現(xiàn)在，你們已經長大了、聰明了、懂事了，會唱好聽的歌曲，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫，還會許許多多的本領，老師為你們驕傲。今天，讓我們在這里，和所有的大班小朋友、老師一起，分享成長的`快樂。在這個特別的日子里，相信小朋友一定有許多話想說。那就請我們一起朗誦《畢業(yè)詩》。
2小荷姐姐表演
(1)今天，我們的小荷姐姐也給我們帶來了好聽的故事。就讓我們歡迎小荷姐姐為我們帶來故事《獅子燙頭發(fā)》、《超級小豬》
(2)還想看小荷姐姐們的表演嗎?小荷姐姐還會跳好看的舞蹈呢，下面請欣賞舞蹈《酸辣湯》
3.歌曲聯(lián)唱
(1)每個人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛，今天在這離別的時刻，小朋友要用歌聲放飛他們心中的理想。
有請草莓班小朋友為我們帶來《小小螢火蟲》、《慶祝六一》。
(2)接下來，掌聲有情甜橙班《幸福的豬小弟》、《碧波搖籃曲》
(3)菠蘿班《龜兔賽跑》、《鼓上的小米粒》
王：孩子們，明天你們即將起航，離開幼兒園了。理想的琴，須撥動勤奮的弦，才能奏出人生最美妙的樂章。親愛的孩子們，讓我們攜起手來共同譜寫我們最美好的心愿。
4.打蝴蝶結比賽
男：尊敬的老師，我們永遠感激您;尊敬的老師，我們永遠銘記您! 讓我們記住這美好的時光，記住這難忘的一刻，
小朋友們在幼兒園里學會了很多的本領，自理能力也提高了很多，那今天我們就來個打蝴蝶結比賽，每班選4個小朋友參賽，看看誰的蝴蝶結打的又快又好。
5.幼兒才藝表演
(1)我們小朋友還有許多的才藝表演呢，就讓我們的楊少坤小朋友給大家?guī)硪欢谓治栊�。咱們掌聲歡迎!
(2)我們小朋友的故事講的可一點兒也不輸給我們的小荷姐姐，那就有請菠蘿班的小朋友為我們帶來故事《狼大叔的紅燜雞》。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
6.環(huán)保時裝秀
聽，音樂響起了，大班的小模特們要為我們展現(xiàn)今夏最流行的環(huán)保時裝啦，就讓我們來一睹他們舞臺上的風采吧。
7.說說心里話，擁抱祝福
孩子們，你們就要畢業(yè)了，相信你們一定有很多的話想說，那你想對老師說什么，想對小朋友說什么，想對我們的幼兒園說什么呢?你想抱抱我們親愛的老師，想給老師一個吻嗎?今天，我們就來聽聽你們的心里話，好嗎?
8.同唱畢業(yè)歌
聲聲感謝和不舍在我們的心頭回蕩，讓我們最后一起把這首《畢業(yè)歌》送給親愛的老師也送給我們自己。
女：可愛的小紅帽要記住不要輕易相信大灰狼的話哦，我們小朋友要記住千萬不要輕易相信陌生人的話，接下來請欣賞小一班小朋友為我們帶來的舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》，大一班盧老師請準備。
結束：親愛的小朋友，雖然你們要畢業(yè)了，但老師會一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時刻牽掛著你們的!希望你們�；赜變簣@看看，把你們的成長、進步向老師匯報!孩子們，我祝福你們快樂每一天。
大班畢業(yè)典禮到此結束。謝謝大家，再見!
畢業(yè)典禮主持稿8
師：親愛的來賓
盧：親愛的爸爸、媽媽
朱：親愛的老師、小朋友們
師幼合：大家好��！
師：每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的，它載著我們飛翔五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶，幼兒園就像我們的搖籃，搖著我們的快樂夢想。
師：小朋友，你可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的幼兒園。
朱：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
盧：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲。
幼兒合：三年后的今天，站在這里鍀還是我們，但是我們長大了，變的聰明、懂事了，還學會了很多本領。
盧：我們會唱好聽的歌曲，我們能朗誦優(yōu)美的詩篇。
朱：我們會跳可愛的舞蹈，我們會畫美麗的圖畫。
幼兒合：今天我們誠摯的邀請爸爸媽媽，以及曾經愛護關心過我們的領導，老師來參加我們的畢業(yè)典禮，請大家檢驗我們三年來所學的本領，與我們共享成長的快樂。
師：金童幼兒園20xx屆學期班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
師：下面有請張園長為孩子們送上最誠摯的祝福！！
1、鐘：童年是五彩的夢，夢里開放著七色花，大班的小女孩們正綻開張張笑臉，那是茉莉花的親近與美麗，看見了嗎？也許你和我正站在花的中間。請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《茉莉花》
2、盧：溫暖的陽光，誘人的`花香，喜悅的笑臉，激動地胸膛，連小草都在歡樂地歌唱。讓我們一起隨著音樂動起來吧。下面請欣賞學前大班的小朋友為我們帶來的舞蹈《動感街舞》
3、朱 ：小班的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儺厴I(yè)也準備了節(jié)目，讓我們拭目以待吧。請欣賞舞蹈《小板凳你莫歪》
4、鐘 ：中班的小朋友們向來的最乖巧的，但他們卻又疑問了。請欣賞中班有朋友帶來的舞蹈《誰不乖》
5、盧：孔雀很美麗，但最美的還是它的舞姿。讓我們一起：聽，那悠揚的歌調，看，那柔美的身影在舞臺中翩翩起舞。下面有請出的是學前班的幾只小孔雀與老師一起為我們帶來的舞蹈《月亮》
6、朱：有首歌這樣寫“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，你說這是為什么呀為什么？”想知道答案麼，那就有請出大班的一群小和尚們?yōu)槲覀兘視园�！請欣賞舞蹈《三個和尚》
7、鐘 ：旋律美，歌聲美，最后展示給大家的舞蹈會更美，請欣賞由舞蹈隊小精靈們帶來的舞蹈《北京小妞》
8、盧：三年來，我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教育，離別之際，我們有許多的話要說給您聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽《畢業(yè)詩》
師：七月，我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更加要承受那與孩子依依不舍的離別之情。
幼兒合：今天我們畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸爸媽媽的期望，走向那美好的起點。
師：我謹代表全體老師祝愿小朋友的明天更美好��！
畢業(yè)典禮主持稿9
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：
一、做好入學前的準備
時間過得真快，轉眼間，在座的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學主要是以課堂學習為主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
二、各種能力的準備
1、心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎么當，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學，從了解小學到喜愛小學。了解小學上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長須注重兒童自信心和任務感的心理基礎培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
2、學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的`準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子做好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側重在數(shù)字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而后的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應用題等方面的練習。
3、自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學之前關注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學的方法，循序漸進地訓練、培養(yǎng)，做好準備。
三、提前入學弊多利少
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學一班xxx，學二班的xxx等小朋友，晚上學的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感是孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高于早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中再來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最后決策權取決于我們的家長。我們不強求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后，我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
畢業(yè)典禮主持稿10
尊敬的領導，敬愛的老師和家長，親愛的同學們：
大家中午好！
一、共同的回憶
男：三年前，當我們踏入初中的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
女：此時此刻，我們每個人帶著走向美好未來的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒，相聚在這里。
男：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。
女：母校雖是寧靜的港灣，但我們終究要駛向浩瀚的大海；母校雖是安全的機場，但我們終究要飛翔廣闊的藍天。
男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于辛寨初級中學這個大家庭，我們即將為三年的初中生活畫上圓滿的句號。
女：我們就要畢業(yè)了，滿載著多年采擷的累累碩果：我們就要分別了，滿載著母校師生的款款深情！
男：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校而驕傲！
女：相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，流過淚，但我們永無悔。因為我們一起走這些難忘的歲月，一起度過這些難忘的日子。
�。úシ拧堕L亭外，古道邊》）
二、共敘同學情
男：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。
女生：是的，三年前，我們相逢在陌生時，是母校以他那寬廣厚重的胸懷接納了我們！從此，我們一起沐浴著金色的陽光，我們一起建立了金子般的友誼！
男生：難忘初入校園時那一張張稚嫩的笑臉，帶著興奮、忐忑與羞澀，互相小心翼翼的`觀察著，接觸著！
女生：難忘課堂上，你送給我的那個心有靈犀的眼神！
男生：難忘餐廳里，你遞給我的那碗熱氣騰騰的米飯！
女生：難忘宿舍里，你趴在我耳邊的竊竊私語！
男生：難忘操場上，你映入我眼簾的矯健身影！
男：親愛的同學們！親愛的朋友們！請拉起你身邊的友誼之手，讓我們彼此真誠的說一聲：謝謝�。猩c女生、男與女握手）
女：三年來，我們朝夕相處，難免發(fā)生過不愉快的事情，或許你曾無意間傷害過衣褲無辜的心靈。不管他是你的老師還是你的同學，今天，請你釋放心中的歉疚，走到他的身邊，握住他的手，真誠地說一聲：對不起！
男：三年來，在你遇到困難的時候，總有一雙善良的手幫助過你；在你遇到煩惱的時候，總有一番溫情的話勸慰過你；在你遭遇失敗的時候，總有一顆善良的心同情過你！同學們，這都是我們生命中的貴人啊！不管他是你的老師還是你的同學，請你走到他的身邊，擁抱住他！（男、男生后退一步，男生擁抱男，女生擁抱女）
女生：想說的話很多，可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我默默地祈禱：珍重啊，朋友！留不住的時光把你我分離，請把我的感激留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻拖它問候你。我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。
三、共敘父母情
男：三年風雨同舟，在我們成長的道路上，永遠有兩個人在默默地關心、理解、支持我們。
女：那就是我們的——爸爸媽媽。
男：爸爸，您像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；
女：媽媽，您像絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。
男：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；
女：在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
男：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；
女：在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
合：點點滴滴，一切一切，都是您。沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
男：今天，我們很榮幸邀請到了森鑫爸爸、鐿翔爸爸、卡妮爸爸和培源媽媽、怡桐媽媽，大家歡迎。（鼓掌）
女：我建議，我們全體同學起立，向我們在座的爸爸媽媽鞠躬
男：下面請張森鑫同學的家長上場，代表所有的爸爸說說心里話。
女：下面請賴培源同學的家長上場，代表所有的媽媽說說心里話。
合：父愛如山，母愛似海。大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。
全體同學起立，齊讀：親愛的爸爸媽媽，雖然現(xiàn)在的我并不那么完美，但是，請你們放心，以后我一定更加勤奮。因為你們的愛會一直支持我，那將是我的動力，我一定會努力拼搏，用的成績報答你們的養(yǎng)育之恩！
男：請全體同學向參加畢業(yè)典禮的家長代表，深深鞠躬，感謝他們天天為我們辛苦操勞。
四、共敘師生情
女：難忘同學情，難忘父母恩，最難忘的是殷殷師生情，不要忘記我們一起走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄的披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路。一路相伴的，還有我們最親愛最辛苦的老師！
男：在我們成長的過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。多少個不眠之夜，老師為我們計劃籌謀，為我們費盡心血！我們的一次失誤帶給老師的事無數(shù)次的擔心。畢業(yè)典禮主持稿
女：當你不交作業(yè)時，他們追著你催著你；
男：當你遇到困難時，他們呵護你鼓勵你；
女：當你犯錯誤時，他們糾正你原諒你。
男：每一次長談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光、殷殷期望？
女：他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的有點瑕疵。
合：為了我們的健康成長，他們全力以赴的忘掉自己的病痛疲勞......
男生：同學們，我們這一屆畢業(yè)生是幸運的，因為我們有這么多盡職盡責的老師陪伴我們一起走過，老師伴我們一起成長！
女生：我們這一屆畢業(yè)生又是遺憾的，因為我們今天說告別的時候，心底里還涌動著那化不開的濃濃的師生情！
男生：是的，我們的感動，感動于老師們的辛勤培養(yǎng)！
女生：是的，我們的感動，感動于老師們的諄諄教導！
（合）：我們感動，感動于老師們無私的付出！
男：我建議，我們全體同學起來，給你身邊的老師鞠躬，說聲：老師，您辛苦了！
女：我建議：男生們可以和我們的男老師擁抱，女生們可以和我們女老師擁抱，一切盡在抱抱中。
合：此時此刻，就讓我們彼此敞開心扉，把最想對老師說的話說出來，讓離別之情盡情的流淌吧！
男：下面有請我們的校領導給我們講話。
女：下面有請我們的段長給我們講話。
男：下面有請我們的班主任給我們講話。
女：下面有請我們的給我們講話。
合：臨別依依，千言萬語！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到哪里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子！老師我們愛您！
五、結束語
男：聚雖匆匆，散卻依依，畢業(yè)典禮已接近尾聲了。天下沒有不散的筵席，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮揮手告別恩師母校，今天的離別是為了飛的更遠更高，昂昂首，展望未來，讓我們全力以赴心中的夢。
女：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝老師們事事順心，家長們身體健康，同學們中考取得輝煌的成績！
畢業(yè)典禮主持稿11
老師：每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
男：親愛的老師，
女：親愛的小朋友們！
合：大家好！
男：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱，
女：陽光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉，
男：他們像在表達對我們的衷心祝福；
女：他們也象在傾訴對老師、對幼兒園的無盡留戀！
男：感謝老師用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的'成長。
女：讓我們懂得了許多做人的道理、學到了許多本領，
男：讓我們舉起雙手，用掌聲表達我們的心聲。
女：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮！
男：與我們共同分享成長的快樂。
女：“放飛夢想，美好明天”xx中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
男：親愛的老師，您們辛苦了！
女：親愛的幼兒園，我們就要再見了！
男：在這臨近畢業(yè)的時刻，讓我們?yōu)槟鷤儷I上錦旗吧！
女：掌聲有請我們的園長阿姨上臺。（播放音樂）
二、節(jié)目表演
男：為了今天的活動，我們小朋友還精心準備了一個小節(jié)目：
1、大（2）xxx《快樂的我們》；
2、大（1）xxx《粉刷匠》；
3、大（1）xxx《念古詩》；
游戲——《擊鼓傳花》；
4、大（1）xxx舞蹈《中國功夫》；
5、大（2）xxx事故《貓醫(yī)生》；
6、大（1）xxx歌曲《葫蘆娃》；
7、大（2）xxx歌曲《不奇怪》；
游戲———《猜謎語》
8、大2舞蹈《牛仔很忙》；
9、大1xx《電子琴獨奏》；
10、大1xx《繞口令》；
11、大2小合唱《芭比娃娃》；
游戲——《蹲蹲蹲》；
12、大1xx《爸爸媽媽聽我說》；
13、大2小品《賽詩會》；
14、大1男生合唱《鼓上的小米�！�；
15、大1女生合唱《老師，再見了》
16、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》
三、結束
男：美好的時光是短暫的。
女：再見了，親愛的老師！
男：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為幼兒園是我們永遠的樂園。
女：我們會深深記�。何覀冊谶@個大家園里快樂的生活過！
合：親愛的老師，我們從心里感謝您！
女：再見吧，老師，以后我們一定會來看您，向您們報告我們的成長足跡！
女：再見吧，親愛的小朋友！讓我們以后都好好學習，天天向上！
男：xx中心幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束！
合：謝謝大家的光臨！
畢業(yè)典禮主持稿12
（開場白）
男：親愛的~~~屆的師哥師姐們
合：晚上好
男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經過后的必然。
女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
男：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事和細節(jié)。
女：在今晚，當?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又一屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。
男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影；籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣；滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動。
女：讓我們靜靜享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今晚起航。
（結束語）
青春的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳帶不走永恒的心。
這份永恒的心支撐著我們奮斗了三年，這份永恒的心辛苦了老師撫育我們三年
那么就請允許我代表20xx屆全體畢業(yè)生向三年來辛勤培育我們的母校、老師和一直無微不至給與我們關懷的父母、校友，致以最衷心的感謝和最真摯的敬意！
今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的.臉龐；明天的我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
讓我們插上靈動的`翅膀，在風的追尋中擁抱青春的理想；讓我們唱出青春的樂章，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。
畢業(yè)典禮進行到了這里已經接近尾聲，但我們的師生情、同學情卻永不會結束。
讓我們微笑祝福彼此，共同祝愿我們的母校越辦越好，也祝我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌！
下面我宣布昆明冶金高等�？茖W校20xx屆畢業(yè)生典禮到此結束！
畢業(yè)典禮主持稿13
女：尊敬的各位領導、各位家長代表
男：親愛老師、同學們
合：大家晚上好
女：六月的情懷，承載了太多的祝福與惦念，也寄托了太多的關懷與期望。
男：四年的相知，經歷了太多的花開與花落，也藏匿了太多的故事與情節(jié)。
女：“花落成實”我們收獲了夢想;
男：“實破生花”我們放飛了希望。這里是紅河學院人文學院20xx屆學生畢業(yè)晚會現(xiàn)場，我是主持人 xxx，我是 xx，我是xx ，我是xxx 。
A：4年前，我們的師哥師姐們懷著彩色夢想走進了大學校園，來到了xx大學。
B：4年中，他們有過歡笑，流過淚水，經歷磨練，得到成長
C：4年后的今天，他們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。
D：親愛的師哥師姐們，請不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，祝福你們的明天燦爛輝煌。
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!
A：下面為大家介紹一下本次晚會的流程，本次晚會分為三個章節(jié)
B：第一章 “回首相望，菁菁校園”。
A：第二章 “插上翅膀，為夢遠航”。
B：第三章 “相親相愛”。
A：下面我宣布。xxxx學院xx屆學生畢業(yè)晚會
合：現(xiàn)在開始!
女：彰顯個性，我們精彩無限;
男：秀出自我，我的地盤我做主。下面請欣賞由xx級學弟學妹為大家?guī)淼臏嘏榫皠 ?/p>
女：掌聲有請!
女：感謝xx級同學的`的精彩表演。
男：掌聲有請!懷念過去，我們有太多的不舍，相信大家已經才出了下個節(jié)目，下面掌聲有請xx級同學帶來懷念歌曲串燒!
女：謝謝xx級同學的精彩表演。大家說唱的好不好?
觀眾：好!
男：那你們還想不想再聽一首?
觀眾：想!
男;沒啦!可是還有xx級得舞蹈，那么就請大家跟上節(jié)奏一起欣賞吧!
女：感謝xx級同學的精彩表演。青春是舞動的旋律，青春是跳動的音符，此刻讓我們按下青春的按鈕，開啟由xx級同學為我們帶來的合唱!
男：掌聲有請!
女：謝謝xx級同學為我們帶來的深情合唱。四年的大學生活，留下了我們磨練翅膀的身影，那背影，深刻的印在了我們的腦海里。
男：是啊，對于母校他們是那么的戀戀不舍，因為這里有太多太多的回憶，還沒來得及一一向你傾述。下面請欣賞畢業(yè)生xx,xx為大家?guī)淼脑姼枥收b《xxx》。
女：謝謝他們?yōu)槲覀儙淼纳钋槔收b。歷史的長河從過去流到了現(xiàn)在。
男：更流到了我們今天晚會的現(xiàn)場，下面請欣賞由人文學院藝術團為我們帶來的 舞：《xxx》
女：掌聲有請!
女：謝謝藝術團帶領我們回到了歷史的長河。讓我們再次把目光從歷史轉到現(xiàn)在，一起來欣賞當代大學生的《xxx》
男:大家掌聲有請!
女：再次感謝藝術團為我們帶來的快樂時光。今天我們在這里相聚，明天我們放飛夢想。我們有理由相信，母校會有為我們驕傲的那一天。
男：現(xiàn)在就讓我們?yōu)槟感５拿篮妹魈旌臀覀兊膲粝氩迳铣岚蛞黄鹞鑴悠饋戆伞?/p>
女:掌聲有請藝術團為我們帶來歌伴舞：《xxx》
女：感謝藝術團為我們帶來的歌伴舞，聽著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學生活已經接近尾聲了。
男：熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學校園。下面有請歷史系老師為我們帶來朗誦《xxx 》
女：大家掌聲有請!
女：謝謝歷史系老師為我們帶來的朗誦，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們深深的愛!
男：四年來，彼此結下的師生情，就像深千尺的'桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩!
女：下面有請畢業(yè)班輔導員xxx，為我們的畢業(yè)生送上他們的寄語
男：大家掌聲有請!
女：說不完，道不盡，桃花潭水深千尺的感情，雖然你們畢業(yè)了，但我們的師生情永遠繼續(xù)。謝謝老師們深情的寄語。
男：我們的相聚，你們的努力，才會讓青春變得如此五彩繽紛，燦爛美麗，下面請大家欣賞舞蹈《xxx》
女：謝謝06政教為我們帶來的舞蹈。xxx(主持人)，不知道你有沒有關注，現(xiàn)在網上一直在熱播的電視劇《xxx》
男：當然，我可是三國的鐵桿粉絲，但還是覺得《xxx》拍得比較好。
女：是啊，尤其那首《xxx》，讓我聽了意猶未盡。
男：下面就請聽魯亮老師為我們演唱歌曲《xxx》，大家掌聲有請!
女：謝謝魯亮老師的歌聲，四年了在日復一日與時間的賽跑中，你們變得更加堅強，更加神采奕奕!
男：又一個青春之旅從今晚啟航，下面請欣賞由人文學院藝術團為我們帶來的舞蹈《xxx》
女:感謝大學生藝術團的精彩表演。又是一年鳳凰花開時，又是一年離別時，讓我們在歌曲串燒《梔子花開》《心愿》《那些花兒》中走向未來。
男：感謝藝術團為我們帶來的真情演唱。再見了，那條通往教室林蔭小徑，請記住我睡遲的我，一路飛奔的身影。
女：再見了，那個灑滿汗水的塑膠操場，請記住等待流星的我，寫滿期待的雙眼。
男：再見了，那個景色宜人的有名潭，請記住背單詞的我，清脆婉轉的聲音。
畢業(yè)典禮主持稿14
張：敬愛的老師們！
趙：親愛的同學們！
合：大家上午好！
張：今天，我們聚在一起，同享離別的滋味
趙：今天，我們聚在一起，同唱離別的歡歌
茅：今天，我們聚在一起，同演離別的風景
張：別了，歡樂的小學生涯
趙：別了，懵懂的少年時代
茅：別了，逐漸成長的我們
張：今天，是我們再小學的最后一次會面
趙：是我們再小學的最后一次交談
茅：是我們在小學的最后一次握手
張、趙：讓我們銘記母校的身影
張、茅：讓我們牢記老師的教導
趙、茅：讓我們謹記同學的幫扶
張：下面我宣布，××小學20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！（掌聲）
張：在我們六年的小學生涯中，應該有許多讓你無法忘懷的人。他們可能是幫助過你的同學和朋友，但是，我們最應該感謝是是春風化雨，潤物無聲的一個群體。他們，有一個響亮的名字----老師。
趙：今天，陪伴我們走過六年小學生涯的老師們也來參加我們的畢業(yè)聯(lián)歡會，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
茅：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲有請我們尊敬的校長—葉老師我們全體畢業(yè)生致辭，歡迎葉校長。
張：希望大家可以記住校長的.話，我相信，這些話，會使你終身受益。趙：為了這次聯(lián)歡會，三個班級都精心準備了節(jié)目，下面開始表演環(huán)節(jié)
張：每一個人都有自己的秘密，天上的繁星離我們多么遙遠，他們多么神秘，讓我們坐上飛船，用星座密碼的鑰匙，打開他們秘密的寶庫，請欣賞六（1）班帶來的歌伴舞表演《星座密碼》，大家掌聲歡迎！
茅：六年的時光，一定有友誼的金子在閃閃發(fā)光，我們奮力拾起，讓友誼地久天長，請欣賞六（2）班同學為我們帶來的口風琴演奏《友誼地久天長》，大家掌聲
歡迎！
張：六年來，有一件事片刻不離我們的左右，我們因此煩惱，因此歡呼，因此驕傲，它就是—考試，讓我們欣賞六（3）班帶來的小品《考試瘋云》掌聲歡迎！
趙：三個節(jié)目帶來了我們再小學的最后一次歡笑
茅：三個節(jié)目帶走了小學的最后一次相聚
趙：但是我們不傷感，我們跳起來一起歡呼
合：我們----畢業(yè)了！
茅：畢業(yè)了，不知道大家有沒有為身邊的同學寫過畢業(yè)贈言呢、相信這些贈言，同學們都會牢記在心吧，那現(xiàn)在，讓我們再次以熱烈的掌聲將葉校長請上臺，把他親手為我們寫的畢業(yè)贈言贈送給在座的每一個同學。
張：輕輕別下胸前的�；�
趙：將它作為記憶的珍寶
茅：離別老師，離別母校，離別一起成長的同學
張：等待，在下一個驛站再相見
趙：等待，在某一個時刻再相逢
茅：等待，在精彩的瞬間再擁抱
張：此時，我們多想再看一眼操場
趙：此時，我們多想再上一堂課
茅：此時，我們多想再聽一句叮嚀
張，不要流淚，讓我們笑著面對六年的青春時光
趙：胸前的紅領巾還在飄搖，九月，我們便要迎接團徽的照耀
茅：讓我們擁抱未來
張：擁抱喜悅
趙：擁抱夢想
張、趙：用夢想點亮舜耕的火焰
張、茅：用行動證明舜之傳人的優(yōu)良
趙、茅：用成功擦亮舜耕的校標
合：今天的畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束
茅：請大家有序退場，分班活動！
畢業(yè)典禮主持稿15
一、介紹出席嘉賓，宣布儀式開始（背景音樂）
A：“江平視野闊，風正好揚帆”，我們就要從校園起飛，帶著同學姐妹弟兄般的情誼，帶著老師真誠的祝福。在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。
B：三年仿佛一瞬，就好像愛因斯坦用微笑向我們講述一個關于時間和空間的童話。然而，高中三年生活又是我們一生中最美好、最寶貴的時光。
A：這1000多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著你們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了我們青春的身影和奮斗的足跡，也記載了我們的深情厚誼！
B：三年的春夏秋冬，我們和同學們一起解讀博雅民立，提高自身修養(yǎng)，這里是我們不斷追求理性科學和人文素養(yǎng)的精神家園。母校承載的不僅僅是豐富的知識的土壤，還有這片土地上深厚的文化底蘊。
A：我們堅信在座的每一位同學都將擁有屬于自己的輝煌，母校的老師們也會在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)你們的足跡，那是因為我們都是博雅的民立學子！
A：今天，我們攜手走進屬于我們的十八歲燦爛年華，也即將告別絢麗多姿的高中時光。
B：隨著莊嚴而又神圣時刻的到來，我們的人生將從此掀開新的篇章。
A：民立中學十八歲成人儀式暨20xx屆高中畢業(yè)典禮
合：現(xiàn)在開始！
B：首先請允許我們介紹出席嘉賓。
A：全體起立，立正，高唱國歌。（PPT國旗，國歌）
A：請坐。
二、父母的期望
A：還記得是誰在5月的艷陽下奔波于各校的高招會，不知疲倦地一場又一場去聽志愿解讀？還記得是誰在臨考前，加急為你送來落在家里的計算機嗎？還記得在挑燈夜戰(zhàn)時桌旁的熱牛奶嗎？回想一下，答案就是站在我們身后的父母啊。
B：鮮花的盛開，離不開陽光的沐�。恍涞某砷L，離不開雨露的滋潤；人生的航線上，也不能沒有燈塔的指引。父母就是我們的陽光、雨露和燈塔。他們日復一日，年復一年地無私奉獻，默默地呵護著我們。
A：今天，我們十八歲了，不要忘記當我們苦惱、彷徨的時候，我們身后還有關心、支持我們的父母。
B：那殷切期盼的眼神，奔波勞累的身影，更使我們暗下決心，促我們奮進。下面有請家長代表高三（5）班##同學的家長##女士為我們發(fā)言。
A：感謝xx媽媽。
B：父母看著我們從襁褓里的嬰兒長成為少年，又來到了青春年華，你也許還記得14歲生日的時候父母寫給我們的那封信。我記得當時很多人都熱淚盈眶。如今，18歲了，當你再次讀到來自父母的來信時，你會是怎樣一份心情呢？
A：此刻，讓我們打開來自最親密的父母給我們的來信，看看他們在此時，又想對我們說些什么�。ㄒ魳罚�
B：還記得父母在14歲生日的時候感嘆我們成長地太快，今天我們18歲了，又長大了。但當我們回頭再看看日夜為我們操勞的父母的時候，我們想說一聲：謝謝。
A：就讓我們的同學，走到父母的身邊，給他們一個最最大的擁抱。
三、授成人紀念證、紀念章，佩戴紀念章，宣誓
A：18歲？18歲！……成年了，就意味著我們必須獨立地去面對生活中的每一個困難，不能再等著父母為我們披荊斬棘；
B：成年了，就意味著我們必須對自己說的每一句話負責，不能再指望著用“童言無忌”來尋找借口、掩飾錯誤。
A：成年了，就意味著我們必須像成年人一樣，為人生制定長遠的目標和近期的規(guī)劃，不能再稀里糊涂地荒廢時日。
B：18歲是一個起點，18歲是一次飛躍，18歲是一份責任，18歲也是一種精神。18歲絕不僅僅意味著18根生日蠟燭，它更像是一篇宣言，一篇宣告我們真正成人的戰(zhàn)斗宣言，一篇宣告我們的責任我們承擔的人生宣言。。
A：下面請校領導及所有任課老師為同學們授成人紀念證、紀念章。
全體起立，請留出隊列間距。奏十八歲成人儀式主題歌《年輕的戰(zhàn)場》
B：請臺下同學帶上紀念章。
下面請全體起立，左手持成人證，右手握拳舉起，請年級組長馮梅老師帶領
我們莊嚴宣誓。（PPT國旗）
A：請坐。
四、老師的祝福
A：他們，在我們身邊無私付出，不索回報。
B：他們，在我們前頭指引方向，播撒智慧。
A：還記得，我們的`老師在課堂上揮灑汗水，在辦公室辛苦備課，為了讓我們學得更多，他們付出了成倍的時間歸納方法，整理資料。
B：還記得，在學校的大型活動中，老師們也不忘大顯身手，搖身一變成為運動健將，舞臺焦點，不僅在運動會中也在文藝節(jié)學農晚會上展現(xiàn)了不同以往的一面，為我們帶來快樂時光。
A：值此成人之際，相信伴隨我們成長的老師一定也感觸頗多，就讓我們聽聽老師對我們的祝福。讓我們用掌聲有請##老師。
五、畢業(yè)感言
A：十八年前，我們降臨到這個世上，開始了新的生命。
B：十五年前，我們掙脫父母的手踉踉蹌蹌地向前奔跑。
A：十二年前，我們背著嶄新的書包走進了求學的大門，戴上了光榮的領巾！
B：九年前，我們在課堂上寫下了第一篇作文。
A：七年前，懵懂的我們又開始了新的學習輪次，在新環(huán)境中揚起了新的航帆。
B：三年前，我們來到了民立的校園，成為了一個博雅的民立學子。
A：現(xiàn)在，我們十八歲，厲攬了六千多天的變化，悄然長大。在這個意義非凡的日子你有什么話要說呢？
B：讓我們來看看同學們對母校的祝福，請看大屏幕。
A：再讓我們來聽聽高三（2）班##同學的成人心聲。
六、感恩的心
A：看了自己曾寫下的祝福，相信大家都會心潮澎湃。此時再次回望，三年的高中生活，有激動，有快樂；有淚水，有幸福；有成長，有收獲。
B：而回望三年的心路歷程，也有辛勞，有付出，有成功，有喜悅，有考驗，有挑戰(zhàn)。
A：但是無論身處什么環(huán)境，我們永遠能夠感受到老師在身邊的陪伴。
B：在今天，我們懷著感恩的心情，對你們?yōu)槲覀儓?zhí)著地付出說聲“謝謝”
A：就讓我們用自自己的方式傳達出我們對老師的深情厚意，愿這小小的心意串聯(lián)起這令人銘記的師生之情
B：接下來是我們民立中學09屆高三全體畢業(yè)生向老師表達感恩之情的時刻！
首先有請高三（1）班全體任課老師以及班級代表上臺。
A：接下來有請高三（2）班全體任課老師以及班級代表上臺。
B：接下來有請高三（3）班代表上臺，他們?yōu)槲覀儙淼氖窃娎收b《致老師的一首歌》（伴奏）
A：接下來有請高三（8）班全體任課老師以及班級代表上臺。
B：最后，有請高三（7）班，（8）班##同學為我們帶來歌曲《youraisemeup》（伴奏）以表達我們對老師的深切情意。
七、校長致辭
A：三年前，此岸是新入學的憧憬期盼，彼岸是朦朧未知的精彩生活。
B：三年后，此岸是畢業(yè)時的難舍難分，彼岸是無限自由的年輕夢想。
A：或此或彼，順時光長河而下，一切都變得那么快，當初的夢想也許早就成為了如今的習慣。
B：然而，不變的是民立的師生，他們共同為我們打造了一個洋溢著歡笑淚水，和幸�？酀模瑹o比青春的舞臺。
A：下面就以熱烈的掌聲歡迎曹斌校長致辭。
B：感謝曹斌校長，接下來有請校領導和在座嘉賓為民立中學20xx屆高三畢業(yè)生授畢業(yè)證書。請各班級派代表上臺。
八、回顧歷程+開啟夢想
B：在這樣的時刻，被我們銘記于心的還有在民立這三年的點點滴滴。
A：三年前剛踏進民立高中時的情形依舊記憶猶新，一張張略顯稚氣的臉上映著新奇，打量周圍的一切。
B：新組建的班集體在那時還很沉默，身邊只是一張張陌生的面孔和不多的言語。誰又會想到你們竟成為了高中時美好回憶的書寫者。
A：軍訓、學農，每一次大型集體活動樂趣無窮。東方綠舟、凌空基地讓我們留下了青春的足跡。
B：還有高一去過的南京，一樣擁有甜美幸福的回憶。我想任何一個標簽都會引出許多昔日的回憶。感謝上蒼，用緣分使我們彼此相識相知。
A：行將畢業(yè)的日子里，太多太多的記憶會在腦海中翻騰；萬千的思緒，也將會使我們無法平靜。
B：或許我們將難以釋懷，抑或許我們會坦然面對。如果現(xiàn)在問大家，高中三年最難忘的事情是什么，你們會怎樣回答呢？
A：不僅如此，倘若現(xiàn)在問大家你還記得你曾經親筆寫下自己對高中的祝愿嗎？你們又將怎樣回答呢？
B：不如讓我們先把這個封沉了三年的心愿打開，回想當時我們那激動的心情！再來回顧一下曾經的點滴生活吧！
�。≒PT照片大循環(huán)）+（音樂）
九、結束
A：幾天后我們就將走上高考考場。不必憂傷，不必彷徨，理一理焦灼的思緒，沉著而又勇敢地迎接這一次挑戰(zhàn)�。ㄗ８ＵZ再次滾動）
B：有人說“高考就是戰(zhàn)場”，其實，高考更是展現(xiàn)自我的舞臺。微風從湖面拂過，留下的是粼粼的波紋；歲月在森林間穿梭、走過，留下的是串串年輪。
A：同學們，當我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢？我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情舞蹈，放聲歌唱，譜寫出屬于自己的最美篇章！
B：（校歌響起）
同學們，你們走過的路有多長，周圍關注的目光就有多長；你們的理想有多寬，周圍愛你們的心就有多寬。樹有根，水有源，也別忘記�；丶铱纯矗∽詈�，愿大家愛自己，愛他人，享受幸福的生活，在未來廣闊的天地中展翅翱翔！
合：十八歲成人儀式暨高中畢業(yè)典禮到此結束！
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