【精選】新生主持詞4篇
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)今社會(huì)中，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家整理的新生主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新生主持詞 篇1
主持詞部分
親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好
歡迎來(lái)到**郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院20xx年新生辯論賽初賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本場(chǎng)比賽到場(chǎng)的評(píng)委，他們是來(lái)自 自動(dòng)化辯論隊(duì)的資深辯手們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
本屆大賽將決出冠，亞軍隊(duì)伍各一支，以及最佳辯手若干。獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人將獲得由**郵電大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。頒獎(jiǎng)典禮將在年度總結(jié)表彰大會(huì)上舉行。
心靈的碰撞，思維的交鋒，從來(lái)都是辯論的主旋律。辯手們引經(jīng)據(jù)典，用他們的口才與激情讓辯論閃耀著智慧的光芒。而今晚，雙方辯手又將會(huì)為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)怎樣的思想盛宴呢，讓我們一起來(lái)進(jìn)入今天緊張激烈的比賽環(huán)節(jié)。（上臺(tái)就坐）
主席詞部分
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì) 生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
而接下來(lái)，本場(chǎng)比賽的辯手們將就《現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要還是合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要》這一辯題展開(kāi)激烈的討論。讓我們用熱烈的掌聲歡迎雙方辯手上場(chǎng)。
請(qǐng)就坐。（等他們坐定以后）
現(xiàn)在坐在我右手邊的是本場(chǎng)比賽的正方代表隊(duì)。他們所持的觀點(diǎn)是《現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要》。
而坐在我左手邊的是本場(chǎng)比賽的反方代表隊(duì)。他們所持的觀點(diǎn)是《現(xiàn)代社會(huì)合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要》。
下面先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下雙方的辯手。
首先請(qǐng)正方為大家做自我介紹。感謝正方辯手。
同樣，也請(qǐng)反方為大家作自我介紹。感謝反方辯手。
本場(chǎng)比賽分為1、立論陳詞，2、攻辯，3、攻辯小結(jié)，4、自由辯論，5。總結(jié)陳詞五個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)。
當(dāng)時(shí)間還剩三十秒時(shí)，你將會(huì)聽(tīng)到這個(gè)聲音。（播放提示音）
而時(shí)間結(jié)束時(shí)，您將會(huì)聽(tīng)到這個(gè)聲音。（播放提示音）
本場(chǎng)比賽將采用投票的方式選出優(yōu)勝隊(duì)。得票多者獲勝。當(dāng)一隊(duì)的得票超過(guò)八票時(shí)，我們將停止投票。
現(xiàn)在，我宣布比賽正式開(kāi)始，首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，立論陳詞。在本環(huán)節(jié)雙方各有三分鐘的時(shí)間進(jìn)行發(fā)言。下面有請(qǐng)正方一辯。
謝謝正方一辯，下面，讓我們看看反方是如何破題理論的，有請(qǐng)。謝謝反方一辯。
接下來(lái)將要進(jìn)行的是本場(chǎng)比賽的攻辯環(huán)節(jié)。每輪攻辯共有兩分鐘時(shí)間，請(qǐng)注意，此環(huán)節(jié)提問(wèn)方不得回答，回答方不得反問(wèn)。發(fā)問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，回答時(shí)間不得超過(guò)30秒。
下面有請(qǐng)正方二辯挑選反方二三辯其中的一位進(jìn)行攻辯。時(shí)間為兩分鐘。
時(shí)間到，感謝二位。 下面有請(qǐng)反方二辯挑選正方二三辯的其中一位進(jìn)行攻辯。時(shí)間為兩分鐘。
時(shí)間到，謝謝兩位。 下面有請(qǐng)正方三辯挑選反方還未發(fā)言的一位進(jìn)行攻辯。時(shí)間為兩分鐘。
時(shí)間到，謝謝兩位。 下面有請(qǐng)反方三遍挑選正方還未發(fā)言的一位進(jìn)行攻辯。時(shí)間為兩分鐘。
感謝雙方辯手精彩的攻辯，接下來(lái)將要進(jìn)行的是本場(chǎng)比賽的攻辯小結(jié)，本環(huán)節(jié)雙方辯手將各有兩分半的發(fā)言時(shí)間，首先有請(qǐng)正方一辯。
感謝正方一辯，接下來(lái)，有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。
感謝雙方一辯的攻辯小結(jié)。接下來(lái)，我們將進(jìn)入本場(chǎng)比賽最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)。由于本環(huán)節(jié)節(jié)奏緊湊，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的觀眾不要鼓掌。在此提醒雙方辯手，你們各隊(duì)將會(huì)分別有四分鐘的累積發(fā)言時(shí)間，正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座后，另一方應(yīng)馬上發(fā)言，若有時(shí)間間隙，累積時(shí)間照常進(jìn)行。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始，請(qǐng)正方先發(fā)言，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
感謝雙方精彩的發(fā)言。接下來(lái)將進(jìn)行的是本場(chǎng)比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞。本環(huán)節(jié)，雙方四辯將各有三分鐘進(jìn)行發(fā)言。讓我們從反方先開(kāi)始。有請(qǐng)反方四辯。
感謝反方四辯，接下來(lái)讓我們看看正方是如何總結(jié)整場(chǎng)比賽的.，有請(qǐng)正方四辯。
感謝雙方辯手帶來(lái)的精彩辯論。下面有請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)委 自動(dòng)化學(xué)院辯論隊(duì)資深辯手 蘇再卿同學(xué) 對(duì)剛才的比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。
感謝蘇再卿的精彩點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)，讓我們先放松一下,幾分鐘后我們將開(kāi)始今晚的第二場(chǎng)比賽。
主持詞結(jié)束部分
感謝______的精彩點(diǎn)評(píng)。到這里，今晚的比賽就告一段落了，感謝各位嘉賓及評(píng)委的到場(chǎng)，同樣也感謝各位同學(xué)的支持。感謝辯手們絕妙的辯論，也感謝同學(xué)們熱烈的掌聲。本次新生辯論賽的初賽第二場(chǎng)將于_______在_______舉行。敬候大家的再次光臨。再見(jiàn)。
辯題：
1a現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。
1b現(xiàn)代社會(huì)合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要
2a食品安全主要靠監(jiān)管。
2b食品安全主要靠商家
3a相愛(ài)容易相處難
3b相處容易相愛(ài)難
新生主持詞 篇2
各位同學(xué)、指戰(zhàn)員同志們、老師們：
下午好！
今天我們?cè)谶@里舉行15新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式，新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式主持詞。出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：學(xué)校黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)XXX，軍分區(qū)步兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)XXX，學(xué)校副院長(zhǎng)XXX，學(xué)校副院長(zhǎng)包錦陽(yáng)，學(xué)校黨委委員XXX，學(xué)校黨委委員XXX。讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的'光臨。
今天開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式共有五項(xiàng)議程：
一是宣布儀式開(kāi)始；
二是教師代表講話；
三是新生代表講話；
四是軍分區(qū)首長(zhǎng)講話；
五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：XXXX職業(yè)學(xué)院20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式開(kāi)始！請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。請(qǐng)就座。
進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)教師代表XXX講話，掌聲歡迎！
進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)新生代表XXX講話，掌聲歡迎！
進(jìn)行第四項(xiàng)議程：請(qǐng)軍分區(qū)首長(zhǎng)XXX營(yíng)長(zhǎng)講話，掌聲歡迎！
進(jìn)行第五項(xiàng)議程：請(qǐng)XXX副書(shū)記、副院長(zhǎng)講話，掌聲歡迎！
各位同學(xué)、指戰(zhàn)員同志們、老師們，今天的開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式，雖然簡(jiǎn)短，但意義重大，希望同學(xué)們能夠記住這令人難忘的美好時(shí)刻。
現(xiàn)在我宣布：20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)儀式到此結(jié)束。請(qǐng)主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)，軍訓(xùn)正式開(kāi)始。
新生主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
親愛(ài)的教官、XX級(jí)的新同學(xué)們，
合：大家，晚上好!(鞠躬)
今晚，我們來(lái)自大江南北、四面八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂，為你們即將開(kāi)始的全新的大學(xué)生活而舉杯相慶。
我們熱情地歡迎師弟師妹的到來(lái)，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。
我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出**學(xué)院嶄新的輝煌與奇跡!
出席今晚聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎
對(duì)承訓(xùn)部隊(duì)**部隊(duì)的教官們表示衷心的感謝
軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開(kāi)始破土發(fā)芽，
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中;
讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學(xué)歲月。
xx學(xué)院20xx年“”迎新生軍民聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
節(jié)目串詞：
首先請(qǐng)您欣賞歌曲《夢(mèng)想一起來(lái)》
中國(guó)有句俗話，“遠(yuǎn)親不如近鄰”。事急的時(shí)候，遠(yuǎn)親幫不上忙，近鄰卻是好幫手。鄰里之間，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，這鄰里之情，就是手足之情。這和諧社會(huì)離不開(kāi)和諧的鄰里之情。
相聲《鄰里之間》
歌曲：香水百合
和諧是一組永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符，在我們的心弦上時(shí)時(shí)奏響;
校園是一幅不斷變換的風(fēng)景，在我們的腦海里日夜流淌。
請(qǐng)欣賞書(shū)畫(huà)表演《》
把你的`心我的心串一串，
讓所有期待未來(lái)的呼喚，趁青春做個(gè)伴
讓天空聽(tīng)得見(jiàn)讓白云看得見(jiàn)
聽(tīng)聽(tīng)大海的誓言看看執(zhí)著的藍(lán)天
讓我們自由的愛(ài)吧
手語(yǔ)表演：愛(ài)
自古以來(lái)，西藏就以她壯美的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文景觀著稱于世。那粗曠豪邁、熱情奔放的藏族姑娘，就像一束束潔白的雪蓮花，扎根在無(wú)垠的草原大地，裝扮著圣潔的雪域高山，描繪著藏族人民世代相傳的神韻與風(fēng)采。歌曲：卓瑪
我們風(fēng)華正茂，文字激昂，充滿朝氣;
我們破繭為蝶，靈氣涌動(dòng)，魅力無(wú)比。
聽(tīng)吧,節(jié)奏鏗鏘，我們前進(jìn)的步伐不可阻擋。
看吧，長(zhǎng)劍出鞘，我們?cè)谛碌恼魍菊徊讲阶呦蜉x煌。
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：無(wú)悔的青春
沒(méi)到過(guò)軍營(yíng)你就無(wú)法感受軍營(yíng)的火熱，沒(méi)做過(guò)軍人你就無(wú)法體驗(yàn)軍人的苦樂(lè)。到了軍營(yíng)你才能讀懂軍人的氣魄，見(jiàn)了軍人你才能理解軍人的執(zhí)著。軍營(yíng)，讓青春更加絢麗，部隊(duì)，讓熱血更加沸騰;
請(qǐng)欣賞歌曲：好男兒當(dāng)當(dāng)兵
青春是熱情，是炙烈，青春是燃燒的火焰。
青春是奔放，是豪邁，青春是沸騰的血液。
我們舞動(dòng)青春，張開(kāi)雙臂，迎接你們的到來(lái)。
我們歌唱青春，與你譜寫(xiě)，大學(xué)新的樂(lè)章。
請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演：
我們是年輕的一代，是鍍金的時(shí)光，是祖國(guó)未來(lái)的希望。
我們是世紀(jì)的青年，是水漾的年華，讓祖國(guó)血脈相連。
歌曲：一千零一個(gè)愿望
騰空的志愿越飛越高，托起了我們綠色的夢(mèng)想，
整齊的步伐走起來(lái)，地動(dòng)山搖，氣壯山河。
我們是軍中的一朵奇葩，我們是陽(yáng)光底下最美麗的風(fēng)景。
我們唱起來(lái)，學(xué)院的每一寸土地都會(huì)引亢高歌
歌聲穿越萬(wàn)水千山，飄蕩在祖國(guó)大地的母親，告訴祖國(guó)母親，我們是多么優(yōu)秀的一代。
結(jié)尾歌曲：明天會(huì)更好
結(jié)束語(yǔ):
今夜，星光燦爛，我們用歌聲描繪成長(zhǎng)
今夜，桃李芬芳，我們用舞蹈雕刻輝煌
今夜，凝聚著多少光榮，多少夢(mèng)想!
今夜，流淌著多少歡欣，多少期望!
回首世紀(jì)風(fēng)云，棗院，你是如此厚重，如此豐盈。
站在新的起點(diǎn)，棗院，你是如此充滿生機(jī)，充滿活力。
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果
愿我們的學(xué)院繁榮昌盛、事業(yè)輝煌;
感謝**部隊(duì)教官們的辛勤培育
同時(shí)也衷心的感謝各位嘉賓的到來(lái)
**學(xué)院20xx年“”迎新生軍民聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念
新生主持詞 篇4
小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對(duì)中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對(duì)初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費(fèi)有艱難、窘迫的局面。
加強(qiáng)對(duì)初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可概括為三條：紀(jì)律意識(shí)、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)。
A.紀(jì)律意識(shí)
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，是學(xué)校整個(gè)教育工作的中心，初一是中學(xué)的起始年級(jí)，可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學(xué)校應(yīng)實(shí)行“教育傾斜”，注重對(duì)初一新生的思想政治教育，那種“來(lái)日方長(zhǎng)”慢慢來(lái)的分散教育思想(并非說(shuō)取消分散教育)是不可取的�！凹o(jì)律”乃共同遵守的規(guī)章，條文，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，入學(xué)教育的思想政治教育應(yīng)當(dāng)以“守則”教育、“行為規(guī)范”教育為核心，讓學(xué)生一開(kāi)始就明確行動(dòng)的準(zhǔn)則，具有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)階段乃至當(dāng)今缺乏自我約束力，生性好動(dòng)習(xí)以為常，進(jìn)了中學(xué)一時(shí)難改此“脖的緣故。在開(kāi)學(xué)典禮前后，班主任可集中數(shù)日時(shí)間組織新生反復(fù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并列舉大量正反兩方面的事例進(jìn)行教育、引導(dǎo);張貼“守則”和“規(guī)范”的全部?jī)?nèi)容(或印發(fā)給學(xué)生，人手一份)，要求學(xué)生做到能背誦會(huì)默寫(xiě);組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)后的感想，安排學(xué)生作典型發(fā)言;開(kāi)展紀(jì)律方面的知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化“守則和規(guī)范”的.知識(shí)灌輸。
B.心理準(zhǔn)備
心理淮備系指教育初一新生作好中學(xué)階段接受老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的方式、方法的心理適應(yīng)準(zhǔn)備。在入學(xué)教育中，班主任可比較中、小學(xué)階段教學(xué)原則、方法的異同，著重使學(xué)生認(rèn)清：小學(xué)以直觀、形象教育為主，中學(xué)則有所不同，作好培養(yǎng)邏輯、抽象思維能力的心理準(zhǔn)備;小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，而中學(xué)則重，作好培養(yǎng)預(yù)習(xí)、自習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持久的耐力的心理準(zhǔn)備;小學(xué)教育時(shí)間松懈，中學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)而緊湊，作好培養(yǎng)自我控制力的心理準(zhǔn)備;小學(xué)以傳授知識(shí)為主，中學(xué)以運(yùn)用知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主，作好加倍勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手和積極參與的心理準(zhǔn)備;中學(xué)初步滲透與灌輸職業(yè)技術(shù)教育意識(shí)，作好能升學(xué)自然光榮，不能深造，憑借學(xué)到的職業(yè)技術(shù)回鄉(xiāng)振興本地經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于社會(huì)同樣光榮的一顆紅心，兩種準(zhǔn)備;中學(xué)教師多半思想活躍，勇于創(chuàng)新，積極改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、積極配合和主動(dòng)協(xié)調(diào)老師先進(jìn)的教育方式、手段的心理準(zhǔn)備。
事實(shí)證明，班主任如果實(shí)現(xiàn)了中學(xué)教育戰(zhàn)略的這一步驟，那么初一新生會(huì)盡快地適應(yīng)學(xué)段的“斷乳”，進(jìn)入中學(xué)生角色，在今后的學(xué)習(xí)中變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的成效隨之提高。
C.環(huán)境適應(yīng)
初來(lái)乍到，人地兩生，初一新生會(huì)對(duì)新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在，甚至有輟學(xué)的念頭。這些都是正常的、暫時(shí)的現(xiàn)象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應(yīng)所造成的，問(wèn)題在于班主任要設(shè)法使新生盡早脫離這種“不適應(yīng)”。
另外，初一新生同家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)一樣，希望中學(xué)與小學(xué)就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。這種認(rèn)識(shí)是人之常理，允許存在，問(wèn)題在于學(xué)校要盡可能地不使新生失望。
基于此，我認(rèn)為，學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要打掃整個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生，修理、油漆、粉刷好門(mén)窗、墻壁、課桌凳、電器等，布置好教室和學(xué)校，做到窗明幾凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠意融融、?熱情洋溢，?迎接新生步入舒適的學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境中。心理學(xué)有“先入為主”、“定勢(shì)效應(yīng)”之說(shuō)，這種“人”和“勢(shì)”在此便是新生將要適應(yīng)的新與美的自然環(huán)境，更重要的是新與美的社會(huì)環(huán)境：在開(kāi)學(xué)典禮上，全校教職工應(yīng)登臺(tái)“亮相”，所有出場(chǎng)人員特別要注重自己的儀表和舉止。學(xué)校要安排專人介紹學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)成就等，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，走訪部分教師。在入學(xué)教育中，班主任應(yīng)讓本班學(xué)生逐一作自我介紹，盡早消除同學(xué)間陌生的感情隔膜，使他們盡快地相互熟悉，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，成為學(xué)友。
實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，旨在使初一新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來(lái)的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲的自豪感。
初一學(xué)生的特點(diǎn)在于一個(gè)“新”字，學(xué)校和班主任要針對(duì)這種“新”及時(shí)地、認(rèn)真地加強(qiáng)入學(xué)教育，使學(xué)生切實(shí)感受到新人、新事、新面貌、新氣息，進(jìn)而順利地完成初中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。哲人云，良好的開(kāi)端等于成功了一半，想來(lái)是很有道理的。
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