【精華】活動主持詞模板十篇
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。時代不斷在進步，主持人的需求越來越高，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編精心整理的活動主持詞10篇，希望能夠幫助到大家。
活動主持詞 篇1
大家晚上好！
很高興受盛一超市的委托擔任今天晚會的主持人，我是XXX。今天我們歡聚一堂共同慶祝我們盛一超市開業(yè)兩周年，首先，我謹代表盛一超市全體員工祝賀盛一超市生日快樂。下面請允許我代表盛一超市的各位同事對官塘的鄉(xiāng)親富老們的光臨表示忠心的'感謝和熱烈的歡迎。再次祝愿所有在座的各位兄弟姐妹們在生活和工作上，一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面聚財，九九安康，十全十美，百事可樂，前事吉祥，萬事如意。
兩年的風雨兼程見證了盛一超市的成長，兩年的流金歲月見證了盛一超市工作人員拼搏進取、開拓創(chuàng)新的足跡。大浪淘沙、激流勇進，在市場經(jīng)濟的激烈競爭中，我們盛一超市人員并肩作戰(zhàn)、精誠團結、劈波斬浪，迎來了盛一超市兩周歲華誕！下面請允許我向大家簡單的介紹下盛壹超市歷程,也請大家認真的聽講,因為我們中途會有些問題比賽,答中者會有小禮品哦.
珠海盛壹連鎖超市成立于20xx年9月10日，位于珠海市唐家灣金鼎鎮(zhèn)；有兩家分店:一個是金峰店；一個是官塘店；
盛壹超市根據(jù)本地化的需求。從小到大，從弱到強，隨著市場發(fā)展而迅速成長，目前全體員工共40多人。公司為員工提供“家”的工作氣氛和工作平臺，員工以公司為“家”，共同為了一個目標而努力奮斗。
活動主持詞 篇2
A.劉佳雪
B.楊謙
第一環(huán)節(jié)
A.尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們，大家下午好!
B.在這個天朗氣清，惠風和暢的午后，歡迎大家參加八年級一班“感恩父母”主題報告會!
A.又是一年春暖花開，萬物復蘇
B.又是一季五彩繽紛，歡聲笑語
合.我們一起懷著感恩的心走進校園
A.我要感謝我的母親，是她賜予我們生命，哺育我們長大;
B.我要感謝我的父親，是他教會我們道理，守護我們成長。
合.下面請欣賞由王飛、邸梓飛帶來的配樂詩朗誦《感恩父母》
第二環(huán)節(jié)
A.花謝了會再開，草枯了會再綠，唯一不變的是父母對我們的愛
B.落紅不是無情物，化作春泥更護花
A.鮮花感謝......B.蒼鷹感謝......
A.下面請欣賞由王亞萌、劉佳雪、楊夢鑫、張高瑩、郭梓芳、尤美娟帶來的詩朗誦《感恩感恩》
第三環(huán)節(jié)
A.不知道大家聽過這樣一個故事沒有。小烏鴉長大了，老烏鴉卻不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉就反過來找食物喂養(yǎng)它的父母——這就是烏鴉反哺的故事。。。。烏鴉是一種通體漆黑，面貌丑陋的小鳥，人們覺得它不吉利而遭到人類的厭惡。正是這種遭人嫌惡的小鳥，卻擁有一種真正值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老，愛老。
下面請欣賞由許美嬌、田琳琳、馬亞欣、孫碩巖、邸倩帶來的詩朗誦《學會感恩》
第四環(huán)節(jié)
A.三月的春風染黑了我們的頭發(fā)，卻吹白了父母的鬢角
B.明媚的陽光照亮了我們的笑臉，卻也映深了父母的皺紋
A.春天的色彩點亮了我們的雙眸，卻黯淡了媽媽的雙眼
B.啊!那曾是多么美麗的一雙眼睛，猶如天空中最亮的星辰
A.媽媽的眼睛里滿滿的都是對我們的愛
B.下面請欣賞由牛曉美、陳亞靜帶來的詩朗誦《媽媽的眼睛》
第五環(huán)節(jié)
B.媽媽的愛就像溫柔的溪水，滋潤著我們的'心田。而父愛呢，則更像是雄偉的高山，穩(wěn)重，深沉。。。。父愛總是無言的，也許我們很少能聽到父親關心的話語，他總是默默的揮灑著汗水，艱辛苦痛都無所謂，只是希望我們能過得好。
下面請欣賞由楊曉琳、楊世華、石亞文帶來的配樂詩朗誦《父親》
第六環(huán)節(jié)
A.當你還是很小的時候，爸爸媽媽花好長時間教你怎么吃飯，教你系鞋帶、扣扣子。你在漸漸長大，而他們卻在漸漸老去。有一天，當他們開始忘記一些事情，開始忘記扣扣子，系鞋帶，開始在吃飯時會弄臟衣服，只要你在他們身邊，他們就會感覺很溫暖。也許有一天，他們會站也站不穩(wěn)，請你緊緊握住他們的手，就像——爸爸媽媽當年牽著你。下面請欣賞由朱夢陽、楊天華帶來的詩朗誦《親愛的父母》
第七環(huán)節(jié)
B.你永遠都不知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。無論多么艱難都要努力，因為只有你放棄的那一刻，你才輸了。摔倒了又怎樣?至少我們還年輕!!如果你有夢想，請守護它，當人們做不到一些事情的時候，他們就會說你也同樣不能。既然有了目標，你就要努力實現(xiàn)!!看!那在暴風雨中飛翔著的精靈，那獨自拼搏著的精靈，那高傲的精靈，那是——海燕!!
下面請欣賞由張宇航、楊夢圓、楊子寧等十六人帶來的配樂詩朗誦《海燕》!!
第八環(huán)節(jié)
A：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來
合.心存感恩，回報父母。六(一)班主題報告會到此結束，謝謝大家!
活動主持詞 篇3
男：尊敬的各位領導，親愛的老師同學們大家晚上好！
男：我是主持人——
女：我是主持人——
男：在這個寒冷卻忙碌的冬季，在這個嘈雜卻優(yōu)雅的夜晚，我們將迎來今晚最難忘的時刻。
女：今天喜悅讓我們相聚在一起，今天共同的暢想讓我們手拉手來到這里
男：迎著冬天的腳步，我們揮灑汗水，播種希望。
女：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量。
男：喝著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
女：跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先。
合：讓我們奏起嘹亮的樂章，我們開拓創(chuàng)新，譜寫新的輝煌。讓我們一起拉開今晚活動的
序幕！
女：走過了萬物復蘇的春天，走過了百花爭艷的夏天
男：走過了金果滿園的秋天，我們攜手來到了寒梅綻放的冬天。
女：剛剛告別難忘的.高中，進入自由的大學，90后的我們也曾迷茫，但也覺醒。
男：是啊，辛苦而充實的高中生活是我們美好的珍藏，自由而悅動的大學將是我們精彩人生的開始！大學是我們夢想起飛的地方！ 女：千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。
男：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。
晚會接近尾聲
女：我們總是感嘆時間過得太快，大家玩好了沒？
合：最后，祝大家工作順利，學業(yè)有成，開心快樂，萬事如意！
《朋友》
這些年 一個人 風也過 雨也走
有過淚 有過錯 還記得堅持甚麼
真愛過 才會懂 會寂寞 會回首
終有夢 終有你 在心中
朋友一生一起走 那些日子 不再有
一句話 一輩子 一生情 一杯酒
朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂
還有傷 還有痛 還要走 還有我這些年 一個人 風也過 雨也走 有過淚 有過錯 還記得堅持甚麼
真愛過 才會懂 會寂寞 會回首 終有夢 終有你 在心中
朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我
朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過 一聲朋友 你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我一句話 一輩子 一生情 一杯酒我們一起唱《朋友》來結束今天的晚會！
活動主持詞 篇4
咀：面向國旗，全體立正
乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢！
咀：敬愛的老師
乙：親愛的同學們：
合：大家好！
咀：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月
乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月
咀：踏著秋天的腳步
乙：唱著秋日的私語
合：我們拉開了溫州市浦南小學“陽光閱讀快樂成長”第三屆讀書節(jié)活動的序幕！
咀：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：此屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現(xiàn)在有請我們?yōu)槲覀冎麻_幕詞。大家掌聲歡迎！
咀：腹有詩書氣自華
乙：最是書香能致遠
咀：讀書就是在和最崇高的人“對話”
乙：讀書就是一種愉悅的心靈“旅行”
咀：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
合：點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念
咀：接下來，讓我們請教師代表老師發(fā)言
乙：大家掌聲歡迎
咀：采擷人類文化長河的粒粒珠璣
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
咀：我們學會理解
乙：我們學會欣賞
合：我們學會感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。
咀：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。
乙：xxx
咀：少而讀書，如日出之陽
乙：壯而讀書，如日中之光
咀：老而讀書，如炳燭之明
乙：讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一種熱愛讀書的'好習慣
咀：下面，請少先隊員代表向大家宣讀本次讀書節(jié)倡議書
乙：掌聲歡迎！
咀：書中有光明之火，可以燭照我們的內(nèi)心，溫暖心靈
乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真
咀：書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達
乙：溫州市浦南小學第三屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家快行動起來吧
合：同學們，讓我們齊呼本次讀書節(jié)的口號：陽光閱讀快樂成長！
咀：讓書香溢滿我們陽光校園
乙：讓好書伴隨我們快樂成長
合：浦南小學“陽光閱讀快樂成長”第三屆讀書節(jié)活動開幕式，到此結束！
活動主持詞 篇5
主持人：20xx年xx月xx日的早晨，科學組的包老師在國旗下進行了科技節(jié)開幕式的動員講話，經(jīng)過一周的科技節(jié)活動，想必大家都已經(jīng)收獲滿滿了吧!在今天的晨會上，我們馬上就要和精彩紛呈的科技節(jié)說再見了。今天，我們的光榮升旗手就是來自科技社團的社團優(yōu)秀成員，讓我們有請他上臺吧。
應__：各位老師、同學們大家早上好，我是來自六(3)班的應__，很榮幸能成為本周的光榮升旗手。我校的科技節(jié)不僅豐富了大家的科技知識，還增強了同學們的動手實踐能力，在為期一周的科技節(jié)中，我的感觸頗為深刻：在本次的科技節(jié)中有著許多耐人尋味的'比賽項目：紙橋承重、極速戰(zhàn)車、智力七巧板、科學小論文……不管是低年級的同學還是高端的同學們，他們都盡全力地發(fā)揮著自己的水平，認真地完成著自己的比賽項目�！坝颜x第一，比賽第二”這一點很值得表揚。
主持人：在這次的科技節(jié)活動中，我校人人都體現(xiàn)出了本屆科技節(jié)的主題“親近科技、快樂創(chuàng)造”。然而在科技節(jié)開幕式上的水火箭表演更是讓我們大開眼界，你能給我們再展開介紹嗎?
應__：水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入三分之一的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發(fā)射。水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導彈一樣有一個飛行軌跡，最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，經(jīng)常橫著或側著瓶身上升.這就要求我們必須提高它的穩(wěn)定性，使它豎直上升，同時也考驗了我們的操縱能力和耐心。
主持人：聽了你的講述，我對科技的認識就更加全面了，科技是人類所積累的關于自然、社會、思維的知識體系，只有我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，我們的科技技術才會越來越興旺。
應__：最后我也希望我校的科技節(jié)能夠越辦越好，希望能有更多的同學能加入到科技的行列中來!
活動主持詞 篇6
尊敬的各位領導、老師：大家上午好！
在這萬物生長、春光明媚的陽春三月，很榮幸我區(qū)的第一次語文教研活動在徐莊實小拉開帷幕。在這里，請允許我代表徐莊小學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我們本次研討活動的主題是關于六年級語文下冊第一至四單元閱讀教學的集體備課，近年來，我們一直致力于提高語文閱讀教學效率的研究，自接到活動任務后，小學中心校進行了校鎮(zhèn)兩級的研討活動，確實了李xx等課堂展示和教材分享的人選，負責業(yè)務的xx校長更是多次組織業(yè)務主任、專家下到小學聽課、議課、導課，但我們的研討還是有不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，繼續(xù)探討、共同進步。
本次的教研活動，有三個環(huán)節(jié)，2節(jié)展示課，4個單元的教材解析、閱讀的命題設計解讀。
第一環(huán)節(jié)：課堂展示
8：30：首先，請薛湖小學的馬婷老師進行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是《煙臺的海》執(zhí)教班級是六（7）班。
9：10：馬老師能夠圍繞教學目標，抓住關鍵，以簡代繁，引導到位，同時她把激情帶進了課堂，把微笑留給了孩子們。感謝馬老師，感謝六（7）班的孩子們。
9：20：接下來，有請徐莊實驗小學李xx老師進行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是《半截蠟燭》，執(zhí)教班級六（1）班。
10：00：李老師課堂容量大。能充分利用文本，因材施教，調(diào)動學生積極性，師生互動、學生參與度高。能合理組織學生自主學習、合作探究，注重學法指導，給學生以方向感。能夠緊緊圍繞目標，夯基礎，重延伸，重思考，重體驗，課堂語言簡潔凝練，指示性強，問題導向明確，點撥干凈利落，讓學生讀出了文字背后豐富的內(nèi)涵，整堂課充溢著濃濃的語文味。
課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于10：10在此集合。請進行單元教材分析的`四位老師作好準備。
10：10：剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進入單元教材分析之前，我提議大家再一次用掌聲對四位老師的付出表示感謝。
第二環(huán)節(jié)：教材解讀
很多時候，我們的語文課堂是以文本解讀為核心展開的，教師對文本解讀的深度決定了課堂教學效果達到的高度。因此，文本解讀是語文教師進行閱讀教學要做的第一個功課，將文本解讀到位，進入文本底部，就成了語文課堂教學取得成效的極其重要的一環(huán)，甚至可以說是最重要的一環(huán)。接下來讓我們一起聆聽四個教研團隊代表的獨到的教材解析，她們分別是時樓小學教研團隊的朱薇薇老師、徐莊實小教研團隊組長張xx老師、北開小教研團隊代表姚莉老師以及開發(fā)區(qū)實驗學校教研團隊的趙迪老師，首先上場的是徐莊鎮(zhèn)時樓小學團隊代表。
10：40感謝四位老師詳盡細致的解讀和智慧分享，更要感謝在她們背后默默付出的教研團隊的其他隊友，我在這里，你們在哪里，謝謝你們！
第三環(huán)節(jié)：專家指導
10：40—11:30 命題設計解讀。
展示交流很精彩，專家引領最關鍵。下面有請我區(qū)語文教研員陶亞男主任進行現(xiàn)場指導。大家歡迎！
感謝陶主任的精彩點評和悉心指導。陶主任圍繞“閱讀命題設計”進行了精準的解讀與分析，讓我們對六年級語文考試的命題范圍有了更加深刻的認識，也給我們今后的語文教學指明了方向。希望大家認真領會，積極探索，努力提高自己的課堂教學水平和效率，為實現(xiàn)我區(qū)語文教學工作質的飛躍發(fā)揮智慧與才干。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陶主任給予的指導。
結束語
一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在閱讀教學實踐的路上奮勇前行著。我相信，有了陶主任的引領，我們的語文閱讀教學研究的方向更明確，我深信，在區(qū)教研平臺上，大家會走得更高、更遠、更好！本次教學研討活動到此結束，再次感謝領導和老師們的光臨指導，謝謝大家！期待下次再會！
【溫馨提醒】請參加展示與分享的老師會后將教案和課件交到前臺。
活動主持詞 篇7
尊敬的xx工業(yè)大學各位老師、各位同學：
大家好！今天我們在這里以無比興奮的心情舉行xx工業(yè)大學社會實踐勵志獎學金捐贈儀式大會。為此，我代表xx子初級中學全體師生對前來我校實踐活動的各位老師、同學們表示最熱烈的歡迎！
首先我介紹一下：xx工業(yè)大學xx老師、xx老師以及學院24名大學生。
今天xx工業(yè)大學師生一行27人來到我校進行暑期社會實踐活動，并資助我校品學兼優(yōu)特困生。讓我們再次用掌聲表達最衷心的感謝！
各位老師、同學們，本次會議共有四項議程，下面首先進行第一項：請xx校長致歡迎詞并介紹我校發(fā)展概況。
楊校長的歡迎詞，不但表達了對各位師生的熱烈歡迎，而且還表達了對xx工業(yè)大學師生們的感激之情。我們學校建校四年來，取得了一個又一個輝煌的成績，得到了各級領導的.高度重視，也受到了社會各界的廣泛關注，我們兩校聯(lián)誼，又給我校的發(fā)展增添了新的生機。
接下來大會進行第二項：由我宣布xx工業(yè)大學扶助學生名單，這10名同學是：———————
下面發(fā)放扶助金——
xx工業(yè)大學扶助貧困生的陽光雨露再次照耀滋潤在我校。為此，讓我們用熱烈的掌聲表達對貴校的感激之情！老師們、同學們，受人滴水之恩當涌泉相報。xx工業(yè)大學的深情厚誼應該永遠激勵著我前進。
下面儀式進行第三項，請受資助學生代表xx同學發(fā)言，大家歡迎。
剛才xx同學代表受資助的同學發(fā)了言，她在發(fā)言里深情地表達了感謝之情和努力學習決心，希望同學們常懷感恩心，不忘雨露情，努力學習，成人成才，回報恩人、回報社會，把這份愛心永遠傳遞下去。
下面儀式進行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx工業(yè)大學xx老師講話。
剛才xx老師在講話中，對我校的發(fā)展給予很高的評價，同時對受資助的同學提出了殷切希望，希望同學們牢記老師的教導和期望，努力學習，以優(yōu)異成績向關心、支持我們的各位領導和老師交一份滿意的答卷。
老師們、同學們，我校是xx工業(yè)大學的實踐基地，我們兩校已經(jīng)結下了深厚的友誼，我們相信在未來的日子里我們會更緊密的聯(lián)系，今天我們受救助的同學也會以你們?yōu)榘駱樱瑒罹珗D治，頑強拼搏，在今后的人生道路上走的更加寬闊、更加自信、更加輝煌！下面讓我們用熱烈的掌聲再次表達我們對各位老師的敬意和謝意！
本次儀式到此結束，最后祝學院各位老師和各位同學，假日愉快，萬事順利！謝謝大家！
活動主持詞 篇8
一、全體起立，唱隊歌。
二、中隊長宣布活動開始。
三、主持人出場并宣布班隊主題。
夏：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
劉：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
夏：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：老師們、同學們，下午好！
劉：我是文明航班機長劉賀松俊。
夏：我是文明航班乘務員夏子心。
合：三（1）中隊文明航班“文明禮儀見行動”主題隊會現(xiàn)在開始！
四、活動過程（文明航班起飛）
夏：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！
第一站童謠禮儀站：朗誦童謠《拍手歌》并與同桌互動游戲。
劉：首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站，請大家看大屏幕。親愛的乘客們，我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧！
�。w朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲）
夏：大家朗誦得很有激情，現(xiàn)在我們動嘴動手結合起來，先看我們示范。（劉、夏二人示范）
劉：現(xiàn)在大家一起來，你拍一，我拍一，預備起……
《拍手歌》
你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。
你拍二，我拍二，學習其實很有趣。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。
你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。
你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。
你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。
你拍七，我拍七，互相幫助解難題。
你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。
你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。
你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。
第二站尊師好學站：欣賞故事視頻《程門立雪》。
夏：剛剛大家一起做了《拍手歌》游戲，讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道，中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華文明重要的組成部分�，F(xiàn)在讓我們跟隨故事一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看故事《程門立雪》。
播放故事《程門立雪》。
夏：剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事，誰來說說這個故事告訴我們什么道理？
夏：先人們在禮儀上為我們做出表率，身為新時代少年，我們要怎么樣做呢？請看情境小故事，誰愿意上臺即興表演？
五、第三站友愛互助站：情境表演：兩位同學在路上相遇，其中一個同學拉扯另一個同學的書包，還往書包上扔臟東西。正當他們在路上互相打鬧時，他們遇到了老師，但他們就像就沒有看到老師一樣，認為這不是在學校，不用向老師問好。
劉：（表演完后）同學們看到這一幕，你想說什么？我現(xiàn)場采訪一下：xx同學，你好！請問你是怎么看待這兩位同學的？xx同學你好，你的看法又是什么呢？
劉：（走到兩位表演同學的伙伴面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯了，愿意改正，我們就給他們一個機會，看看現(xiàn)在他們會怎么做？（兩個同學和扮演老師的同學再次表演）
劉：他們現(xiàn)在做的對嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M步鼓掌！
六、第四站理解感悟站：每個同學就一方面寫一句文明宣傳語，讓文明之樹開花結果。
夏：親愛的乘客們，謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家把自己最想說的`一條寫在卡片上，我們一起來分享。
劉：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請前10名同學將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上。
七、第五站“三一文明禮儀公約”站：齊誦三（1）班文明禮儀公約。主持人宣布活動結束。
夏：（小朋友們陸續(xù)貼完后）這棵文明之樹正在開花結果！機長先生，我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！
劉：嗯，是的，同學們，你們聞到了嗎？我們經(jīng)過搜集整理，制訂了“三一文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下。（出示幻燈片）升國旗，預備起……
三一文明禮儀公約
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。
課堂上，認真聽，老師講課不插嘴。
遇困難，勤思考，互相幫助解難題
孝父母，敬師長，助人為樂講真情。
節(jié)水電，省資源，公共設施要愛護。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
劉：禮儀，讓人舉止文雅。
夏：禮儀，讓人風度翩翩。
合：文明禮儀見行動，青園遍開文明花。
劉：親愛的乘客朋友，我們的文明航班已經(jīng)到達目的地，現(xiàn)在請李老師講話。
活動主持詞 篇9
根據(jù)國家、某某、某的統(tǒng)一要求和部署，第七屆科技活動周于5月19日—25日在全某地范圍內(nèi)展開。今年科技活動周的主題是“攜手共建創(chuàng)新型國家”。為進一步加大科普宣傳的力度，引導更多的干部群眾參與到科普活動中來，根據(jù)某地科技局科技活動周活動的安排，今天我們很榮幸地請到了中國科學院大氣物理所研究員、中國科學探險協(xié)會主席高登義就“極地氣候變化與人類未來”為我們做報告，高登義同志是我國知名的高山、極地、海洋氣象科學考察專家，先后組織和參加青藏高原、南極、北極和西太平洋科學考察30余次，是我國完成地球三極考察的第一人。請大家珍惜這難得的機會，認真聽講。報告會開始之前，請同志們自覺遵守會議紀律，關閉手機。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎高登義研究員為我們做專題報告。
“秘書工作”“秘書工作”
剛才，高主席為我們做了一場精彩生動的專題報告，他通過豐富有趣、驚險刺激的親身探險經(jīng)歷向我們介紹了鮮為人知的極地風貌和豐富的`極地科學知識，具有很高的理論水平和很強的現(xiàn)實指導意義。不僅使我們在奇妙的極地暢游過程中了解了極地變化對人類未來的一系列影響，而且極大增強了我們對極地科學的興趣，對指導我們科普工作的開展、營造全社會“重科學、講科學、學科學、用科學”的良好風尚有著積極意義！
我提議，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝高主席。
活動主持詞 篇10
開場：
A：行到水窮處，坐看云起時
B：任歲月境遷，我們在路上
C：彼此當年少，莫負好時光
D：緣分讓我們相遇，讓我們齊聚一堂
A：今天，我們迎來了三系聯(lián)誼活動
B：在此，歡迎各位領導、老師、同學們的到來
C：（介紹導員和老師）
D：讓我們用熱烈的掌聲歡迎
A：攜著金風送爽的一絲涼意，我們已然攜手走過一個秋季
B：伴著寒風凜冽的無聲問候，我們宛然并肩共赴不久將來
C：我們攜手并肩，秉承科大精神，去往希望之顛
D：我們共向未來，打造橡膠品格，成就美好人生
A：我宣布，20xx年青島科技大學高密校區(qū)
B：藝術系
C：化工系
D：計算機系三系聯(lián)誼活動
合：現(xiàn)在開始。
節(jié)目①
A：是否有一種聲音令我們神往，帶給我們感動，帶給我們震撼撫慰我們的心靈，激勵我們前行。我們今天的第一個節(jié)目，大家是不是很是期待呢，他們已經(jīng)來了。
B：都說男女搭配干活不累，那我們這一組，可謂是靚男靚女，他們默契的配合以及他們吸引人的獨到嗓音，會給我們帶來哪些驚喜呢？
A：歡迎，楊光，
B：高雅琪，為我們帶來
合： 《雙人唱》
節(jié)目②
C：感謝二位精彩的演唱。
D：總有一種人，他們用心創(chuàng)作，他們盡力表演，帶給我們無限快樂
C：總有一種人，他們?nèi)硇耐度�，只為給我們帶來歡聲笑語
D：下面有請，xxx帶來小品《》
節(jié)目③
A：歡聲笑語之后，我們并未盡興，這酣暢淋漓的表演讓我們回味無窮。
B：今天沒有遺憾，沒有失落，同樣精彩的節(jié)目就要呈現(xiàn)給大家，接下來的節(jié)目，只能用群星璀璨迸發(fā)萬丈光芒來形容，
A：他會讓人眼前一亮，讓人對他們的精彩表演贊不絕口
B：持著這樣的期待讓我們歡迎，女團，為我們帶來她們的精彩的表演。
節(jié)目④
C：感謝女團為我們帶來美妙的舞蹈。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦，綠草如茵。下面讓我們與計算機系劉召琦同學一起《對話老師》
<中間節(jié)目>
節(jié)目⑤
D感謝劉召琦同學為我們帶來動聽的歌聲。
青春是那么多火熱，那么充滿激情，猶如秋季的暖陽，總是高遠而明麗。我們是是那樣的年輕，那樣朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用換了來盡情演繹。
下面請欣賞化工系的舞蹈：《xxxxx》
節(jié)目⑥
A：感謝化工系為我們帶來的舞蹈。
三尺講臺，訴不完老師的用心；滿滿板書，道不完老師的辛苦。即使大學課堂，也不例外。
B：最幸福的事莫過于再美的青春年華遇見你，我們羞于表達，也不過是只字片語，卻也道不出我們的`感謝。雖然老師亦是這樣，但今天，老師想通過別的方式，來表達遇見我們，認識我們的幸運。
A：下面有請xxx老師，帶來獨唱。
節(jié)目⑦
C：謝謝，謝謝xxx老師的精彩演唱，我們想說，老師，你們辛苦了，老師，遇見你們，真幸運。
D：我們不僅感恩老師，更要感恩祖國，感謝祖國的繁榮富強。從改革開放以來，我們一代代人體會到了什么是日新月異，什么是自強不息，什么是偉大的中華民族精神。
C：在這個幸福的日子里，我們不忘感恩，我們不忘先輩付出的血與淚。我們要努力，我們要拼搏，我們要自強，我們要歌頌，
D：歌頌祖國，歌頌先輩，歌頌偉大事跡。
下面有請xxx帶來朗誦。
節(jié)目⑧
A：幸會了，我的國。感謝xxx帶來的朗誦。在感動與振奮之后，我們激情澎湃。
B：是的，改革開放，使中國煥然一新，同時，在文化方面也是不斷進步與創(chuàng)新。
A：下面就讓我們感受一下，在這個新時代的文化背景下，見證我們與其他不同國家文化相碰撞的精華，有怎樣的舞蹈能夠足以證明時代在進步，社會在發(fā)展。
B：下面，請欣賞，由男團給我們帶來的舞蹈。
節(jié)目⑨
C感謝男團為我們帶來精彩萬分的表演，謝謝。相信大家都看過西游記，那么大家由對西游記了解多少呢？下面這兩位同學對西游記可是有獨特的見解。
下面有請由化工系xxx和xxx同學為我們帶來相聲表演《xxxxx》
<中間節(jié)目>
節(jié)目⑩
D：音樂，是一群跳躍的音符；音樂是一種快樂的心情；
音樂，是一個夢想的表達；音樂，是一段美好的回憶。
下面請欣賞由計算機系為我們帶來《歌曲串燒》
節(jié)目十一
C：在在歌曲串燒中我們享受了一番不同旋律與曲調(diào)的結合，其實在各國文化的交流的碰撞中，形成了不同流域的藝術形式。
D：其中古典舞就是百花中的一朵，憑借它驚艷的表現(xiàn)形式和藝術魅力，構成了特色的舞蹈形式，所以，接下來讓我們一起享受美的盛宴，古典舞。
節(jié)目十二
A：《甄嬛傳》想必大家都看過吧，娘娘們勾心斗角，只為爭奪皇帝的恩寵，但是有一位娘娘非要皇帝雨露均沾。
B：真的嗎？
合：下面請欣賞由xxx系為我們來小品《甄嬛Y傳》。
<中間節(jié)目>
節(jié)目十三
13、
C：大家在生活中總會遇到不開心的事，但是我們要堅信，陽光總在風雨后，人生中那些經(jīng)歷的風雨挫折，會成為我們通向成功的階梯。
D：下面有請計算機系為我們帶來歌舞劇表演《xxxxx》
<中間節(jié)目>
14、A：飛揚的青春，吟唱著難忘的歲月；
B：熟悉的旋律，回蕩著恰到好處的柔情。
A：動情的曲調(diào)，回憶起我們的依稀過往
B：讓我們用心感受，感受那些年帶給我們的感動。
下面有請xxx系xxx同學為我們帶來《相親相愛一家人》
結尾：
A：今天我們的節(jié)目到這里就要結束了
B：是的，說起來我還有點意猶未盡呢。
C：春有清香月有陰啊，盡管活動已接近尾聲，但我們始終會記得這一天這一刻的。
D：感謝各位表演者的精彩的表演和這段時間以來艱辛的付出以及各系部門的工作人員，感謝。
A：真想讓這一刻定格在這里
B： 那還不簡單，這樣我們就有請各位表演者及各位幕后人員跟導員們來個合影吧，讓這美好的一刻成為永恒！
C：下面有請導員們上臺。
D：今天，我們?nèi)绱诵疫\，歡聚一堂。美好的時刻總是短暫，但我們依舊迎接下一個美好的到來。
合：20xx年三系聯(lián)誼活動到此結束，謝謝大家。
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