實用的活動主持詞范文匯編九篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在人們積極參與各種活動的今天，各種場合可能都需要主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編收集整理的活動主持詞9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動主持詞 篇1
尊敬的各位家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好!今天，我們歡歌笑語，齊聚一堂
今天是一個偉大的日子，因為今天屬于世界上最偉大的人——父親。 父愛沒有母愛那么細(xì)膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的.父親教會了我們堅強，微笑著面對一切挑戰(zhàn)。
值此“父親節(jié)”之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛的爸爸! “父愛如山，真情無限”主題活動文藝演出現(xiàn)在開始。
為了表示對父母的感激之情，五年級的張文濤、金磊、等同學(xué)給他們的`父親獻(xiàn)上一首筷子兄弟的《父親》，請大家欣賞。
孩子們長大了，體會到了父親對他們那深沉而偉大的愛。周老師和他的父親又有著怎樣令人感動的故事呢?下面請聽周老師娓娓道來。 周老師和他父親的故事讓我們在坐的每一位都流淚了，感動了，因為我們每個人的身后都有這樣偉大的父親，只是我們不善于表達(dá)對他的關(guān)愛而已。
父親用粗茶淡飯將我養(yǎng)大，卻從不向我索取任何回報，下面請聽周鶴秋、李志龍等同學(xué)為大家演唱的歌曲崔京浩的父親。大家掌聲歡迎。
有句古語說得好:
也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。讓我們以實際行動報答父親的愛，現(xiàn)在請現(xiàn)場的小朋友給爸爸或媽媽、爺爺、奶奶捶捶背，揉揉肩。
下面有請***為我們表演《 》
掌聲有請***為我們朗誦《 》
最后 讓我們共同祝愿普天之下所有的爸爸：——節(jié)日快樂，健康長壽，幸福百年!
活動主持詞 篇2
主：首先我要問同學(xué)們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家？（等待同學(xué)回答）那是因為日本發(fā)起戰(zhàn)爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，下面就請本周光榮升旗手三（2）班何xx上臺。
主：何xx你好，聽說你寒假里去了日本游學(xué)？
何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么？
何：我們坐了兩個多小時飛機(jī)抵達(dá)日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍(lán)碧藍(lán)的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經(jīng)過游學(xué)，你對日本有哪些了解？哪些方面是值得我們學(xué)習(xí)的`？
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細(xì)，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理；他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產(chǎn)生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類后再處理；日本的小朋友對糧食非常節(jié)約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進(jìn)行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識是很強的。
主：這確實是我們要學(xué)習(xí)的地方。日本是個自然災(zāi)害較多的國家，他們有哪些措施來防御自然災(zāi)害的呢？
何：自然災(zāi)害是無法避免的，所以他們會經(jīng)常進(jìn)行防震演習(xí)，每個師生都很認(rèn)真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學(xué)到了在第一時間有效的保護(hù)自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學(xué)，從她的介紹中，同學(xué)們對日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，希望同學(xué)們能向何xx一樣能理性、客觀、科學(xué)地看待日本。并且學(xué)習(xí)好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本！請何xx同學(xué)升旗。
活動主持詞 篇3
開場白（背景樂：《童年》）
男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十三個春秋。
女：今天，我們會聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋�兒童節(jié)。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望�；厥资陙淼耐職v歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活……
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會理解、感恩和珍惜，更學(xué)會了如何讓夢想變成現(xiàn)實。
合：下面，我宣布，“告別童年，放飛夢想”主題活動，現(xiàn)在開始！
第一環(huán)節(jié)：節(jié)目展演
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
女：當(dāng)時間旅途的隧道向我們張開懷抱，我們以天真的微笑快樂崇拜。
合：請欣賞七年級3班帶來的舞蹈《快樂崇拜》！（掌聲歡迎）
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。
女：回望童年的純真，回想童年的燦爛，難忘萬般寵愛。讓我們來欣賞七年級4班帶來的歌舞《寵愛》，重溫童年的'美好時光。（掌聲歡迎）
男：凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的征程，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福。
女：遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想著悄然逝去的歲月，猛然發(fā)覺，童年時代悄悄地離我而去。有請七年級2班的合唱《送別》。（掌聲歡迎）
男：青春的火炬已經(jīng)點燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。
女：無奮斗，不青春，我們應(yīng)該如何修煉。請欣賞七年級5班的歌舞《青春修煉手冊》。（掌聲歡迎）
男：終于要告別童年了！——那個夢般美妙的天堂！
女：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；
男：強者說，你要告別柔弱，學(xué)會堅強與獨立；
女：學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識；
男：偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
女：讓我們看看七年級1班的同學(xué)告訴我們什么？請欣賞情景劇《童年夢想》和詩歌《夢想起航》。（掌聲歡迎）
第二環(huán)節(jié)：家長心聲
合：十三年——四千七百五十個日日夜夜。
女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
合：訴說著多少動人的故事。
女：讓我們來聽聽家長的心聲，有請七年級2班xx同學(xué)的家長。（掌聲歡迎）
第三環(huán)節(jié)：老師寄語
合：十三歲——四千七百五十次日出日落。
男：老師期盼的目光；
女：老師伏案的身影。
合：書寫著無數(shù)感人的篇章。
男：在這特別的時刻，老師也肯定有話要說。有請xx老師。（掌聲歡迎）
第四環(huán)節(jié)：夢想放飛
女：父母的愛護(hù)，老師的關(guān)懷，使我們漸漸懂事，長大了。
男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍(lán)色的天空中。
女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進(jìn)入了生命的春天，在這美好的春天，我們該做些什么？
男：那就讓我們把我們的夢想卡片，載著師長的期盼，放入這玻璃瓶中封存。兩年后，當(dāng)我們再次開啟的時候，讓我們看看這最初的夢想是否已然實現(xiàn)。（背景樂：《超越夢想》）
第五環(huán)節(jié)：集體誓言
女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，
男：我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天，
女：我們更應(yīng)該去譜寫光輝的明天。
男：青春需要奮斗，
女：青春需要豪情，
男：青春需要號角。
合：讓我們以青春的名義宣誓吧！
讓夢想煥發(fā)燦爛的光芒！
我曾用智慧培育理想，
我曾用汗水澆灌希望，
我曾踏過書山坎坷，
我曾渡過學(xué)海茫茫，
我沒有失敗的理由，
我走過的每一步，
都是成功的保障。
選擇了大海，
就去乘風(fēng)破浪
選擇了藍(lán)天，
就去展翅翱翔;
我發(fā)誓：
不負(fù)父母的期盼；
不負(fù)恩師的厚望；
我承諾：
不作懦弱的退縮；
不作無益的彷徨；
我將帶著笑容的微笑，
去贏得我志在必得的輝煌！
結(jié)束語（背景樂：《相信自己》）
男：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，
女：青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男：我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。
女：這個“六一”，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！
男：失去了童年，我還有更多的追求！
女：輪回，我不相信，我只堅信：美好，一定會來！
男：待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，
女：我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。
合：讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。我們?yōu)槟闫诖?/p>
合：七年級“告別童年，放飛夢想”主題活動，到此結(jié)束，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年，擁抱青春，放飛夢想！
活動主持詞 篇4
各位老師大家好！
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個小節(jié)，即“為何而教”、“備課勝過補課”、“課堂因預(yù)習(xí)而有效”。蕭伯納曾說過“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想！”學(xué)校力求使“教師讀書沙龍”活動成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗交流的平臺，所以也希望老師們好好利用這段時間，潛下心來讀書，真正能做到學(xué)有所得。
為了更充分有效的交流，今天我們來分成三個小組來進(jìn)行。（分組）
每個小組承擔(dān)交流一個小節(jié)，小組內(nèi)選出一個主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點提出自己的觀點，交流感受；也可以讀文中觸動你心弦的句子。（每個人都發(fā)言）
剛開學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒有充分的時間讀這本書，那這樣，先給大家10分鐘讀書的時間——
1。為何而教——課堂教學(xué)應(yīng)為何而教？該怎樣教？
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是：“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀�！钡俏覀冊趯嶋H的'教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的，如果把它強加給每節(jié)課，只會為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識的舞臺，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績的地方，所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對課堂教學(xué)有長遠(yuǎn)設(shè)計和打算的教師，只有腳踏實地地關(guān)注課堂教學(xué)、使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂教學(xué)中教出成績來。
2�！皞湔n”勝過“補課”——教師應(yīng)怎樣備課才更有效？（資料）
3。課堂因預(yù)習(xí)而有效——課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效？（資料）
老師們，這是我們學(xué)校第一屆讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進(jìn)步，在交流中成長，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引發(fā)了我們對教學(xué)模式、對備課方法的初步探索和思考，這就已經(jīng)足夠了，我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束。
活動主持詞 篇5
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
B：親愛的工友們：
合：大家下午好!
A：俗話說"未雨就要綢繆"，防火需在未燃，可以說安全與我們的生活是息息相關(guān)的，他給我們帶來了光明，也推動著幸福生活的車輪不斷向前。
B：為了進(jìn)一步加強我礦的安全生產(chǎn)，提高職工安全意識，按照安全生產(chǎn)月活動計劃要求，由礦相關(guān)部門共同策劃組織、機(jī)電運輸隊負(fù)責(zé)實施，開展了本次安全知識競賽活動。
A：今天共有6個代表隊參加比賽。我們大家所掌握的安全生產(chǎn)知識就像每個人手中的一扦滅器。
B：而今天在座的每一位選手都是裝備齊全的消防隊員，讓我們來看一看他們是如何正確運用安全知識的。
A：比賽開始之前，首先向大家介紹一下出席今天競賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：讓我們以熱烈的'掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
B：擔(dān)任本次競賽的仲裁評委是：牛銀生掌聲謝謝他。
A:擔(dān)任比賽記分監(jiān)督員的是：龍勇、張文靜，還有我們現(xiàn)場辛勤的工作人員 謝謝你們!
B：為了充分體現(xiàn)"公平、公開、公正"的原則，今天所有參賽隊的臺號都是 由各隊賽前抽簽決定的。下面為大家介紹參加此次競賽的隊伍：
B：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績!
A：接下來，由我們來宣布此次競賽的注意事項，請各位選手仔細(xì)聽好：
1、本次比賽各隊參賽人員均由三人組成，各隊基礎(chǔ)分值均為100分;
B：2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶與競賽相關(guān)的資料進(jìn)場，比賽開始前選手應(yīng)關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現(xiàn)場安靜 ，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答，違反規(guī)定者取消其競賽資格。
A：3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽清楚，主持人念完后不再重復(fù);
B：4、選手在答題時應(yīng)該用普通話回答問題;
A：5、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應(yīng)說明"回答完畢";
B：6、風(fēng)險題結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊積分相等而影響獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進(jìn)行附加賽。 附加賽題型為搶答題，直到?jīng)Q出最后名次為止。
A：7、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準(zhǔn)，各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定;
B：8、競賽的具體規(guī)則在各比賽輪次中詳細(xì)說明。
A：各代表隊對競賽規(guī)則還有不清楚的，請舉手。好，都清楚了，煤礦安全知識競賽
合：正式開始。
...........................
B：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，今天大賽的結(jié)果已經(jīng)出來了。經(jīng)過仲裁組的最后審核認(rèn)定，獲得本次競賽一等獎的是： 代表隊;
B：獲得本次競賽二等獎的是： 代表隊和 代表隊;
A：獲得本次競賽三等獎的是： 代表隊、 代表隊和 代表隊。
B：下面進(jìn)行頒獎。(音樂)
A：首先請獲得本次大賽三等獎的 代表隊、 代表隊、 代表隊上臺領(lǐng)獎。請 上臺頒發(fā)獎金。
B：請獲得本次大賽二等獎的 代表隊、 代表隊上臺領(lǐng)獎。請 上臺頒發(fā)獎金。
A：請獲得本次大賽一等獎的 代表隊上臺領(lǐng)獎。 請 上臺頒發(fā)獎金。
B：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競賽獲獎的單位和個人表示祝賀!對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!
A：防患須在未然，責(zé)任重于泰山，希望通過這次競賽，我們每一個人都能對安全知識有更全面的了解，發(fā)揮好宣傳員、戰(zhàn)斗員的堡壘作用。讓我們生活的這個世界永遠(yuǎn)安寧、詳和。
B：各位領(lǐng)導(dǎo)，工友們
A：煤礦安全知識競賽
(合)：到此結(jié)束
B：感謝大家的大力支持和熱情參與!
(合)：再見!
活動主持詞 篇6
今天是一個特殊的日子，在和煦的春風(fēng)下，我們師生代表來到這里。向烈士表示我們崇高的敬意。佇立在烈士墓前，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩覀円杂羞@樣的民族英雄而驕傲，我們?yōu)槌錾谟⑿鄣膰榷院馈?/p>
職教中心清明掃墓活動現(xiàn)在開始。
第一項：唱國歌請全體肅立；
第二項：向革命烈士默哀三分鐘致默哀（放哀樂）佇立烈士墓前，我們思緒萬千。革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊恼Q生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲，祖國的大地是你們用鮮血澆灌，勝利的道路是你們用身軀鋪成；我們今天地沒一面旗幟都是你們用一腔熱血染成。
第三項：下面請xx音體美班優(yōu)秀團(tuán)員代表員向烈士敬獻(xiàn)花圈。
這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神；這朵朵白花，寄托著我們團(tuán)員深深的哀思，代表著我們們后輩無限的敬仰。
先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。
此時，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國的土地上鮮花競放。我們要學(xué)習(xí)你們的思想，繼承你們的遺志，發(fā)揚你們的精神，請聽我們團(tuán)員堅定的決心。
第四項：請學(xué)生代表xx空乘3班孫沙沙發(fā)言我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰(zhàn)換來的.，我們的茁壯成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心，今日我校團(tuán)委組織此次活動，意在鼓勵感光大團(tuán)員從我做起。
下面先請第五項：讓團(tuán)總支書記為我們講話，請大家歡迎。
滄海桑田，換了人間。烈士的事跡已成為過眼云煙，英雄的偉績卻永垂不朽。請大家記住今天，記住自己的誓言。
感謝對大家提的要求。
感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們殷切的希望，我們一定會高舉先輩傳過的紅旗，好好學(xué)習(xí)，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
第六項：老團(tuán)員移交團(tuán)旗先烈們，你們的革命精神萬古長青。烈士的精神永垂不朽。
安息吧，革命先烈們！你們的精神將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)，最后請大家瞻仰紀(jì)念碑及烈士墓獻(xiàn)白花。
活動主持詞 篇7
各位家長：
大家下午好！今天是“三八”國際婦女節(jié)，在這個美好的日子里，我代表幼兒園所有的老師向所有的媽媽表示節(jié)日的問候！我們用一縷春風(fēng)、兩滴夏雨、三片秋葉、四朵冬梅，織成五顏六色的禮盒，結(jié)著七彩八飄的絲帶，再用九分真誠十分熱情裝進(jìn)永恒的祝福：祝所有的媽媽節(jié)日快樂！青春永駐！
孩子們是您身邊的一只備受關(guān)愛的小鳥，今天它為您銜來了一束芬芳的祝福！下面請欣賞幼兒集體詩朗誦《夸夸我的好媽媽》、、、、、、
媽媽的愛無怨無悔！媽媽的愛無處不在！媽媽！您辛苦了！請小朋友們?yōu)閶寢屟莩枨段业暮脣寢尅?/p>
一張張?zhí)煺娴男δ�，一顆顆感恩的童心！親愛的媽媽，感謝您賜予了我生命，更加感謝您無私偉大的愛！今天我們每一個孩子都親手為媽媽只做了一件小禮物，下面請大家參觀欣賞、、、、、、
孩子們的禮物是天真的，孩子們的祝福是真誠的.！也許您看見一片黑糊糊的東西，那或許是孩子送您的一杯可樂；如果哪個孩子畫了一顆綠色的太陽，那或許是太陽公公蒙上了臉再和小朋友玩捉迷藏；如果畫面上的小雞只畫了一條腿，那有可能是小雞在表演金雞獨立；或許一只折好的小狗比房子還要大好多，我們應(yīng)該想到，住在這樣的家里會更安全、、、、、總之，希望您能喜歡孩子們的禮物，并且能夠站在孩子們的角度去體會這份感恩！下面請小朋友們把自己親手制作的禮物送給最可愛的媽媽吧！小朋友們，讓我們大聲說：媽媽，我愛您！
最后我給小朋友們留一個特殊的作業(yè)：每天晚上都是媽媽幫我們洗腳，今天晚上，我們來媽媽洗洗腳。小朋友能做到嗎？
歡樂的時間總是過得很快很快，三八親子活動到此結(jié)束
謝謝大家
活動主持詞 篇8
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認(rèn)識可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團(tuán)隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點。（周校發(fā)言）
周校長的講話，帶領(lǐng)大家回顧過去，更展望未來。相信她對于辦學(xué)理念的解讀以及對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識和“為什么”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實穩(wěn)健、一往無前。培訓(xùn)活動的第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。
二、分享案例經(jīng)驗，明確怎樣做
第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。
一年級一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。）
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗的班主任，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。（點評：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實崗位，低年級的班級建設(shè)說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂的生活。）
張xx老師是語文教學(xué)和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。（點評：把精神文化寄寓在獨特的環(huán)境設(shè)計和多彩的班級活動中，進(jìn)而實現(xiàn)育人的潤物細(xì)無聲，張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認(rèn)可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設(shè)班級家委會的。（點評：從懷疑到信任，進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點評：整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
三、隨機(jī)交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
�。ㄈ绻麤]有人主動發(fā)言）大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開始吧。
李xx老師，您過去是我們的學(xué)生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。
鄭xx老師，過去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來客串，現(xiàn)在終于來到這兒了，您也說說此刻的`想法？
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚，對xx的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿�、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與大家分享一個小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個檐頭到那個檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實，方法很簡單：
從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)�？椌W(wǎng)的勞動異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進(jìn)行一場愉快的表演。
蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”，教學(xué)相長、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進(jìn)、共同提升；讓我們與學(xué)�！肮埠谩�，為了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級文化設(shè)計和暑期備課等任務(wù)。
活動主持詞 篇9
同學(xué)們、老師們，大家好！
今天的國旗下講話主題是：學(xué)雷鋒，展新風(fēng)。20xx年xx月xx日，是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子。今天剛好是學(xué)雷鋒日。
雷鋒是一個樂于助人，卻不求回報的好人。他常常為同學(xué)們，農(nóng)民們……做過許多好事，但是卻不留名字。就算是別人知道是雷鋒，雷鋒也不要求得到回報。所以說，雷鋒這種精神是可嘉的。我們不要只知道雷鋒的事跡，更重要的是向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
俗話說：“助人乃快樂之本。”這句話說得有道理。你為別人做了一件好事，心里面就會感到高興，這是每個人都會這樣的。如果要快樂，就去做好事。當(dāng)你心情憂愁的時候，做一件好事；當(dāng)你想開心的時候，做一件好事；當(dāng)別人有困難時，做一件好事。多做好事，會讓你的'身邊充滿快樂。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
這是歌曲《愛的奉獻(xiàn)》的一句話。他不僅僅是歌詞，還是許多人民的座右銘。是啊！每個人都奉獻(xiàn)出一點愛，那么這個世界上還會有戰(zhàn)爭嗎？
同學(xué)們，為人們的利益而死，就比泰山還重。我不是要你們?nèi)ニ�，而是讓你們多做好事。讓我們充滿快樂。
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