教師節(jié)主持詞
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持人的需求越來(lái)越高，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的教師節(jié)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開(kāi)始!
追逐時(shí)間的翅膀，今天，我們接近溫暖的燭光
擁抱花果的芬芳，今天，我們聆聽(tīng)綠葉的歌唱；
是誰(shuí)，譜寫(xiě)出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
是老師，用心血鋪就了一條路，讓我們奔向理想！
是老師引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今天，我們懷著敬佩和感激之情迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。在這里，我代表萬(wàn)佛堂小學(xué)的全體學(xué)生，向全體老師們真誠(chéng)地說(shuō)：老師您好，老師，您辛苦了！
有一個(gè)圣地，這是老師們的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美麗的地方，那就是老師的心
我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽(yáng)，有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《種太陽(yáng)》
有人說(shuō)你是小草無(wú)私奉獻(xiàn)，三輝歸來(lái)
有人說(shuō)你是一支燃燒自己照亮別人的紅燭
我說(shuō)你就像一個(gè)母親，總是向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱
請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》
九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您
九月，菊花盛開(kāi)。我向你致以問(wèn)候
九月，收獲的季節(jié)，我把生命的答卷寄給你，我的老師！
我的童話您的夢(mèng)想如今都譜寫(xiě)成一曲豐盈的樂(lè)章
請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》
一首獻(xiàn)給老師的歌，贊美你在平凡中偉大，愿意奉獻(xiàn)的崇高
一首獻(xiàn)給老師的歌，唱出你蠶絲般的情懷和紅燭般的心靈
掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》
親愛(ài)的老師，我們知道沒(méi)有言語(yǔ)可以表達(dá)崇敬
我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋
請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》
獻(xiàn)給老師的這首歌贊美你的愛(ài)，勝過(guò)贊美陽(yáng)光的溫暖、春風(fēng)的溫暖、春天的甜蜜
這首獻(xiàn)給老師的歌，謳歌了你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友誼更純潔。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《園丁頌歌》 表演班級(jí)五年級(jí)
剪一段時(shí)光緩緩流淌
留住您雙鬢未見(jiàn)云霜
彈一首小荷淡淡的香
愿美麗的琴音落在你身旁
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《荷塘月色》
您是朋友，傳遞溫暖;
您是父母，孕育智慧;
您是園丁，辛勤耕耘;
你是一位老師，給了我們理想和智慧。
我們想念您，想念您的撫慰
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》
每當(dāng)我走過(guò)你的窗前，高個(gè)子的身影就映照在你的窗前
每次我走過(guò)你的窗戶，明亮的燈光照耀著我的新房子
我敬愛(ài)的好老師每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩
有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來(lái)歌曲合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》
老師在我人生的'坎which中，是你指出了我前進(jìn)的方向嗎？
老師是你給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
我們不能沒(méi)有你，我親愛(ài)的老師。我們?cè)敢庥肋h(yuǎn)在你身邊等待
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱xx 在老師身邊
您是報(bào)曉的雄雞，用歌聲呼喚我們?cè)缙?
你是潺潺的小溪，轉(zhuǎn)動(dòng)著滋潤(rùn)干渴的心；
您是火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝
你是沉默的蠶。即使在生死輪回的時(shí)候，你也會(huì)為我們編織溫暖的春裝。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)舞蹈《nobody》
今天，讓我們把這些花做為對(duì)老師的祝福
讓我們?cè)诶蠋煹钠诖�，重新踏上征程，向著理想的明天邁進(jìn)
衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師同學(xué)，謝謝!!,演出到此結(jié)束!
教師節(jié)主持詞2
錄音：長(zhǎng)大后我就成了你。一首歌飛出，引出主題班會(huì)。
主持人(女):同學(xué)們，長(zhǎng)大后我會(huì)成為你這首歌講述了老師的崇高和偉大。
主持人(男):今天我們要借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)、尊重和感激。
主持人(女):同學(xué)們，以前我們坐著，老師站著。今天，我們應(yīng)該讓老師休息一下，讓老師享受桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué):是的，請(qǐng)休息一下，讓老師享受桃李芬芳的幸福！女生跑上前給老師獻(xiàn)花，給老師安座。
主持人(男):同學(xué)們，雖然我們進(jìn)入初中才兩年多，但我們得到了無(wú)數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)心。
主持人(女):雖然我們不夠懂事，但我們知道老師的博愛(ài)和偉大。
主持人合):我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持人(女):你想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)嗎？
�、賻讉�(gè)女孩給老師唱了一首歌：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗戶。
�、诩w詩(shī)朗誦：我愛(ài)你-老師。
(領(lǐng))老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒熱？
(合):你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)一切。
(獨(dú)):老師，老師，你的家在哪里？
�。ê希耗募以趯W(xué)校！
(獨(dú)):你的心在哪里？
(合):你的心在你的學(xué)生中！
(獨(dú)):你陪著朝霞走上講臺(tái)，踏著月光回來(lái)……你為我們付出了太多！
(合):你是真正的園丁。
（獨(dú)）：您的生命——
(合):因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃耀，因奉獻(xiàn)而豐富。
(獨(dú)):你的生活是一團(tuán)火，你的生活是一首歌，你的事業(yè)是一首詩(shī)！
(合):啊，我愛(ài)你，我親愛(ài)的老師。
主持人（女性）：春蠶到死絲，蠟炬變成灰色的眼淚。這首詩(shī)是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。自古以來(lái)，就有許多詩(shī)歌和文章老師。學(xué)生們，根據(jù)他們自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們的想象力，我們還能把老師比作什么？
同學(xué)們舉手發(fā)言。
學(xué)生：我把老師比作太陽(yáng)。她給了我溫暖，給了我力量，讓我成長(zhǎng)。
學(xué)生:我把老師比作鋪路石。讓我和她一起走。
學(xué)生:我把老師比作大海。她知識(shí)淵博，胸懷寬廣。
學(xué)生:我把老師比作小草，默默無(wú)聞卻精神高尚。
學(xué)生:我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長(zhǎng)。
……
三個(gè)男孩和一個(gè)女孩，跑去表演素描家訪，表明一個(gè)女老師犧牲休息時(shí)間，不管虛弱和疲勞，幫助一對(duì)父母教育孩子。
主持人（男性）：教師的形象很普通，但教師的精神真的很偉大。他們是知識(shí)的傳播者；他們是文明的延續(xù)；他們是靈魂的靈感；他們是陽(yáng)光下最高貴的人。
主持人(女):中國(guó)是一個(gè)古老的文明國(guó)家，自古以來(lái)就有尊重教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪個(gè)學(xué)生講名人和名人尊師的故事？
男孩：講述宋代學(xué)者楊石《程門(mén)立雪》尊師的'故事。
主持人（男性）：尊重教師就是尊重知識(shí)和文明。尊重教師也是一個(gè)人良好道德品質(zhì)、修養(yǎng)和知識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者和人們總是把尊重教師視為一種非常重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)該尊重老師。誰(shuí)能告訴我們?nèi)绾巫鹬乩蠋煟?/p>
男孩：見(jiàn)老師熱情問(wèn)候；下課后，請(qǐng)先走；請(qǐng)先上下樓梯；進(jìn)入老師辦公室，先喊報(bào)告老師允許；老師遇到困難來(lái)幫助。
男孩：對(duì)老師說(shuō)話要有禮貌；認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
主持人(女):兩個(gè)男同學(xué)講得很好他們列出的一切都是我們應(yīng)該做的�，F(xiàn)在我提出了兩個(gè)判斷問(wèn)題，要求對(duì)尊師的深刻含義有更深的理解。
問(wèn)題1：一個(gè)學(xué)生通常對(duì)老師很有禮貌。當(dāng)他看到老師熱情地打招呼時(shí)，他有時(shí)會(huì)主動(dòng)為老師打開(kāi)水。老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但家庭作業(yè)不認(rèn)真，寫(xiě)潦草，老師告訴他很多次，他沒(méi)有糾正。他的好朋友說(shuō)他不尊重老師，他說(shuō)這與尊重老師無(wú)關(guān)。問(wèn)：他的觀點(diǎn)對(duì)嗎？
女孩：錯(cuò)了。我們尊重老師，不僅要在日常行為上有禮貌，還要聽(tīng)從老師的教育，虛心接受老師的意見(jiàn)。
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評(píng)他，說(shuō)他不尊重老師。問(wèn)：老師的說(shuō)法對(duì)嗎？＂
女孩：是的。因?yàn)樽鹬乩蠋�，最重要的是尊重老師的勞�?dòng)。老師花了很多時(shí)間和精力去上好課。不認(rèn)真聽(tīng)講就是不尊重老師。
主持（女）：老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔。
主持人(男):老師窮，但安貧樂(lè)道。
主持人(合)：為祖國(guó)，為民族，老師你還會(huì)默默耕耘，你還會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。
主持人(女):老師，我們知道你不需要獻(xiàn)花和掌聲，你不重視享樂(lè)和金錢(qián)……
主持人(男):你想要的是我們的勤奮和知識(shí)；你想要的是我們的進(jìn)步和成功
主持人(合)：老師，聽(tīng)著，我們現(xiàn)在就回答你。
主持人(男):我們宣誓。
全體同學(xué):我們宣誓！為了民族，為了中國(guó)，為了21世紀(jì)，要自尊自律，自強(qiáng)自信，努力學(xué)習(xí)，勇于探索，奮發(fā)圖強(qiáng)，走向輝煌，走向輝煌！
教師節(jié)主持詞3
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：各位來(lái)賓
c：親愛(ài)的老師們合：大家好（鞠躬）
b：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，x為九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
b：此時(shí)此刻，讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師
合：節(jié)日快樂(lè)！
a：一年來(lái)，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊(duì)伍，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹(shù)立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動(dòng)力，隊(duì)伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
a：《恰恰舞蹈》：首先有請(qǐng)xx四中的老師們?yōu)槲覀儙?lái)一段激情的恰恰舞蹈。
c：《紅月亮》：激昂的旋律，請(qǐng)青春的熱血澎湃激蕩；歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。請(qǐng)大家欣賞由龍務(wù)學(xué)校的'老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》。
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請(qǐng)欣賞由xx中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國(guó)的四大國(guó)粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》，讓我們一起來(lái)感受京劇的魅力。
c：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請(qǐng)欣賞由xx中心小學(xué)孩子們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們xx學(xué)校的小戲迷為大家?guī)?lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》。
b：《草原請(qǐng)你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云，是無(wú)邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx四中的xxx老師帶來(lái)的歌曲《草原請(qǐng)你來(lái)》。
b：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起欣賞xx中心小學(xué)的教師們帶來(lái)的舞蹈《吉米阿佳》
b：《左手右手》當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請(qǐng)欣賞由南叢井學(xué)校的歌伴舞《左手右手》
a：《動(dòng)感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動(dòng)感舞蹈。
c：《請(qǐng)到草原來(lái)》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無(wú)華的純真，草原有著寬容大度的豪爽，草原有著寧?kù)o致遠(yuǎn)的深沉。請(qǐng)欣賞由柏林學(xué)校的老師們帶來(lái)的歌伴舞《請(qǐng)到草原來(lái)》
b：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意；也有活力；更有著無(wú)窮的吸引力。下面由請(qǐng)南叢井學(xué)校的三位小姑娘為大有帶來(lái)的《爵士舞》
a：《激情拉丁》悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
c：《印度廣場(chǎng)舞》印度的歌舞堪稱(chēng)世界聞名，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞由xx四中的老師們帶來(lái)的《印度廣場(chǎng)舞》
b：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由xx學(xué)校的xxx同學(xué)給獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》！
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè)旋律的完美結(jié)合。下面請(qǐng)欣賞由xx中心小學(xué)六年級(jí)的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《花木蘭》。
b：《tiktok》青春是鮮花，青春是太陽(yáng)，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請(qǐng)欣賞由xx四中的舞蹈《tiktok》
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的希望，跟我出發(fā)，請(qǐng)欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為xx鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽(yáng)集團(tuán)等社會(huì)各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運(yùn)的，我們幸福的，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠(chéng)摯的感謝，衷心祝福他們好運(yùn)常在，幸福安康！
a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力，在宋校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄xx輝煌。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動(dòng)都凝集成真誠(chéng)的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂(lè)！
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬(wàn)事如意
b：xx鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束！
教師節(jié)主持詞4
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類(lèi)文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打斗可以實(shí)現(xiàn)的'，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為家致詞。
乙：表演好了。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。
乙：掌聲過(guò)后。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛�，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
乙：請(qǐng)家給予我們老師最最熱烈的掌聲。
�。ńY(jié)語(yǔ)）
齊：恢時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康�？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝家。
教師節(jié)主持詞5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好！
秋風(fēng)颯爽，歲月如歌，今天我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。在此向初心不改，默默奉獻(xiàn)著青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！
9月9日，盤(pán)龍區(qū)云波小學(xué)有學(xué)校工會(huì)組織，在多媒體教室開(kāi)展了“慶祝新中國(guó)73華誕，弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚”教師節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“傳承、成長(zhǎng)、創(chuàng)新”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和新教師亮相展示兩個(gè)部分開(kāi)展。
首先是師徒結(jié)對(duì)儀式。吳曉云校長(zhǎng)先宣布了20xx學(xué)年師徒結(jié)對(duì)的名單，語(yǔ)重心長(zhǎng)的闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，而且對(duì)青年教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切希望和具體要求。然后徒弟代表戴佩容和師父代表繆熙蓉老師做了發(fā)言。最后師父和徒徒弟在協(xié)議書(shū)上簽字。
簡(jiǎn)潔而隆重的儀式結(jié)束后，緊接著由工作三年的.新老師做了亮相展示。
第一組，由張敏、楊妍、王娜、李翔帶來(lái)了手語(yǔ)舞《感恩的心》
第二組，由劉秋雨、劉媛、楊栩淳帶來(lái)了詩(shī)歌朗誦《九月，屬于老師》
第三組，由楊金玉、蘇春燕、劉鵬和卓越帶來(lái)歌曲《風(fēng)吹麥浪》
第四組，由戴佩容、方慧敏、萬(wàn)曉珍、童淑芳、羅國(guó)麗帶來(lái)《禮儀之邦》
最后，由王玉梅、潘亭諾、余先念、李雪麗帶來(lái)舞蹈《你笑起來(lái)真好看》
表演結(jié)束后，吳曉云校長(zhǎng)逐個(gè)對(duì)節(jié)目進(jìn)行了精彩到位的點(diǎn)評(píng)，給予新老師們極高的評(píng)價(jià)。
本次活動(dòng)讓老師們感受到了教師職業(yè)的光榮與崇高。不僅增進(jìn)了我校教師的凝聚力，還增強(qiáng)了身為教師的幸福感與責(zé)任感。
活動(dòng)的成功開(kāi)展，離不開(kāi)每位老師的付出。新老師們利用業(yè)余時(shí)間用心排練；設(shè)計(jì)部的蘇曉棟老師、劉鵬老師為了精彩的瞬間全程跟拍；主持人周陽(yáng)、王子卓老師寫(xiě)主持稿，搭檔練習(xí)也下了一番功夫；工會(huì)的周紅燕、王娜、馬銘茁、陶蕓老師提前兩周準(zhǔn)備保障活動(dòng)有序進(jìn)行。感謝你們！還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的支持！
教師節(jié)主持詞6
尊敬的書(shū)記、尊敬的局長(zhǎng)，老師們，同志們：
大家上午好！
在這個(gè)金秋九月、碩果累累的季節(jié)，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。首先，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向常年辛勤工作在教育第一線的廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，表彰在王村的教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校和教學(xué)工作突出教師，旨在以先進(jìn)為榜樣，在全鄉(xiāng)教師中倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展。
出席今天大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：大名縣委，縣教育局，王村鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府
同時(shí)參加今天大會(huì)的還有：捐資助教先進(jìn)模范，部分教師代表、村支部書(shū)記，各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，全體教師，魏聯(lián)小學(xué)的部分學(xué)生，獲得教育救助的學(xué)生代表。
今天的會(huì)議共有五項(xiàng)議程：一是由縣領(lǐng)導(dǎo)致辭；二是宣讀表彰決定；三是大會(huì)頒獎(jiǎng)；四是由獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言；五是中心校校長(zhǎng)盧院明同志作工作總結(jié)；六是由教育局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。
現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣領(lǐng)導(dǎo)致辭。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)宣布表彰決定。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
首先請(qǐng)受表彰的“強(qiáng)力提師能〃創(chuàng)建新課堂先進(jìn)學(xué)�！贝砩吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（魏聯(lián)小學(xué)王村集小學(xué)）；
請(qǐng)捐資助教先進(jìn)模范上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)課堂創(chuàng)新標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）；
請(qǐng)綜合考核優(yōu)勝學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（孟村小學(xué)）；請(qǐng)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的教師（第一組）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的教師（第二組）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的教師（第三組）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
請(qǐng)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的教師（第四組）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；
捐資助教無(wú)上光榮。教育救助、愛(ài)心奉獻(xiàn)、慷慨解囊，他們?yōu)槿l(xiāng)教育發(fā)展捐資額、幫助最多，他們五位是王村鄉(xiāng)最杰出的代表，是我們的教育愛(ài)心人士、先進(jìn)模范，他們是：。
請(qǐng)獲得救助的學(xué)生代表上臺(tái)接受救助紀(jì)念品。有請(qǐng)捐資助教先進(jìn)模范給學(xué)生們發(fā)放紀(jì)念品。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表吳老師代表發(fā)言。
下面進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)中心校校長(zhǎng)盧同志做工作總結(jié)。
最后，讓我們以熱烈的.掌聲歡迎教育局領(lǐng)導(dǎo)做重要講話。
老師們、同志們，剛才會(huì)上對(duì)我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰鼓勵(lì)，受表彰教師代表進(jìn)行了精彩的發(fā)言，縣領(lǐng)導(dǎo)向廣大教育工作者送上了真摯的關(guān)懷和問(wèn)候，并就加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、提升教育教學(xué)水平提出了要求和希望，捐資助教先進(jìn)模范代表進(jìn)行了捐資助教，并為孩子們發(fā)放了紀(jì)念品，中心校盧校長(zhǎng)就本職工作做了切合實(shí)際的報(bào)告，教育局作了重要講話，對(duì)我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展給予了充分肯定，同時(shí)提出了新的更高的要求，希望廣大教職員工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和的講話精神，以先進(jìn)為榜樣，立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，努力爭(zhēng)做一名學(xué)生愛(ài)戴和家長(zhǎng)認(rèn)可的優(yōu)秀教育工作者，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也希望社會(huì)各界繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，一如既往地支持教育事業(yè)，為王村鄉(xiāng)教育事業(yè)的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，再一次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福、工作順利。
散會(huì)！
教師節(jié)主持詞7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家上午好，站在鄉(xiāng)政府莊嚴(yán)的舞臺(tái)上，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，幾年來(lái)，老師為了我們的健康成長(zhǎng)默默地耕耘著，在千里沃野上揮灑汗水，撫育幼苗茁壯成長(zhǎng)，我們知道，師恩浩蕩，無(wú)以回報(bào)，今天就讓我們一吐心聲，傾訴我們對(duì)老師的無(wú)盡感激，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：
男1：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光？
女1：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃？
男2：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？
女2：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮？
男1：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌？
女1：是誰(shuí)昭示了民族騰飛的夢(mèng)想？
合：是您，就是您！我最親愛(ài)的——老師！
男2：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴！
女2：一道慈祥的目光，點(diǎn)燃我心中的理想！
男1：一支短短的粉筆，寫(xiě)下了您生命的篇章！
女1：一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的.希望！
男2：一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)。
女2：一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷茫……
男1：衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！
女1：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！
男2：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。
女2：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線，就是您的血漿！
男1：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。
女1：請(qǐng)看走上講臺(tái)的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長(zhǎng)！
男2：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。
女2：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上，您的笑容最最綻放！
男1：教育改革春潮涌起，您又走到了新的長(zhǎng)征路上。
女1：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教授新課程，您總是顯得特別繁忙。
男2：教育信息化，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。
女2：終身學(xué)習(xí)，不斷提高，您說(shuō)，要不這樣，就會(huì)下崗。
男1：親愛(ài)的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！
女1：甘灑青春育桃李，恩師深情，終生難忘！
男2：在今天這個(gè)莊嚴(yán)的舞臺(tái)上，我們衷心地祝愿您——
合：工作順利，身體健康！
生活幸福，萬(wàn)事如意。
教師節(jié)主持詞8
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！今天是xx月xx日，明天就是xx月xx日，金秋送爽，桂菊飄香，伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃，第29個(gè)教師節(jié)向我們款款走來(lái)。為此，我們今天在此隆重集會(huì)，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日，把我們最美好的祝福獻(xiàn)給我們光榮的人民教師。
首先進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，出旗！升國(guó)旗，唱國(guó)歌，全體師生面向國(guó)旗行注目禮。升旗儀式完畢。
下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
一塊黑板，三尺講臺(tái)，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水。歲月滄�？梢愿淖兘處煹娜蓊仯瑫r(shí)光荏苒卻難以更改教師的忠誠(chéng)！
下面請(qǐng)出我們的學(xué)生代表為老師們帶來(lái)詩(shī)朗誦《xx》，掌聲有請(qǐng)， 兩位同學(xué)。
謝謝兩位同學(xué)。
有人把教師比喻為螺絲釘、園丁、燃燒自己照亮別人的蠟燭，也有人說(shuō)，他們是人類(lèi)靈魂的工程師，但作為一名人民教師，當(dāng)我們面對(duì)這許許多多的贊美時(shí)，我們沒(méi)有洋洋得意，有的是一顆永遠(yuǎn)熱愛(ài)教育事業(yè)，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱幕鸺t的心。同學(xué)們，今天，我們將會(huì)給在上一學(xué)年工作中表現(xiàn)出色的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，他們分別是：
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師到臺(tái)上來(lái)。請(qǐng) 為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。
下面頒發(fā)的是 中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，我們先請(qǐng)出原高中部的優(yōu)秀教師，分別有:xx、xx、xx、xx......
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái)。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)，掌聲祝賀我們的老師。感謝你們的努力付出，感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
謝謝！接著請(qǐng)出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，分別有：xx、xx、xx、xx......請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來(lái)。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)，掌聲祝賀我們的老師。
同學(xué)們，不論是嬌艷的.玫瑰，還是燦爛的牡丹紅，帶來(lái)的都是我們同學(xué)們深深的感謝和祝福。老師們也將會(huì)帶著同學(xué)的期盼，繼續(xù)努力，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵而努力耕耘。
老師同學(xué)們：百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望今天受到表彰的教師個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī)；希望同學(xué)們認(rèn)真做到尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以良好的情操和成績(jī)回報(bào)師恩，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。我們希望我們今天的努力付出能換來(lái)明天的桃李芬芳，在此，我提議，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康！家庭幸福！桃李滿天下！謝謝！
教師節(jié)主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓各位老師、同學(xué)們:
晚上好首先先允許我介紹今天晚上蒞臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓他們是………
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的受崇敬與祝福
�。呵�，新中國(guó)一個(gè)教師節(jié)誕生了，又是月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少再到風(fēng)華青的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)好雨知時(shí)節(jié)當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲相信大家都不陌生我們的老師們也正象春天的雨露一樣默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里我們要用我們的歌我們的舞我們的真心來(lái)報(bào)答這份難忘的恩情
他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。一一度的教師節(jié)又到來(lái)了在這個(gè)值得歌頌的日子里請(qǐng)?jiān)试S我們代表東華醫(yī)院全體實(shí)習(xí)同學(xué)向老師們說(shuō)聲∶教師節(jié)快樂(lè)
�、僖粋�(gè)節(jié)目上國(guó)標(biāo)舞《祖國(guó)我為你干杯》
�、诤J絲傣族舞個(gè)主持人
③獨(dú)唱《勇氣》個(gè)主持人
欣賞完傳統(tǒng)民族舞蹈后，優(yōu)美的舞姿令人浮想翩翩，接下來(lái)，有請(qǐng)××（學(xué)校）××（同學(xué)）為大家?guī)?lái)一首獨(dú)唱歌曲：《勇氣》
④武術(shù)《中國(guó)魂》
從××同學(xué)動(dòng)人的歌聲中，不知您是否已經(jīng)領(lǐng)略到情歌的魅力？溫柔而略帶憂傷的旋律，總是容易讓人回憶起少翩翩時(shí)美好的`情愫。
�。何覈�(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)是古文化遺產(chǎn)中的精髓之一，它已經(jīng)成為文化的代表，逐漸在世界各國(guó)傳播，影響深遠(yuǎn)。
：例如：（太極）、（功夫）都是由中國(guó)文字演變過(guò)去的，已經(jīng)成為英、美一些發(fā)達(dá)國(guó)家家喻戶曉的名詞，
�。何湫g(shù)是中國(guó)人的驕傲，我們應(yīng)該去繼承和發(fā)揚(yáng)它道和義的精神，下面我們××的同學(xué)將為大家獻(xiàn)上一段武術(shù)表演，表演者××。
�、菰�(shī)歌朗誦《黑白人生》個(gè)主持人
聽(tīng)到大家熱烈的掌聲，就知道幾位同學(xué)的表演十分出色，那么下面由××（學(xué)校）××（同學(xué)）為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《黑白人生》，希望也同樣能吸引您的目光
⑥抽獎(jiǎng)個(gè)主持人個(gè)嘉賓
�。嚎赐暌幌盗斜硌莺�，到了我們輕松一刻的抽獎(jiǎng)時(shí)間，希望在座的您能成為今晚的幸運(yùn)星。
�。簩�(duì)呀，非常高興，為了增加今天晚會(huì)的樂(lè)趣......
接下來(lái)，我們有請(qǐng)今晚特邀表演嘉賓——××××××老師，由他們組成的樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)樂(lè)隊(duì)演奏《》
�、邩�(lè)隊(duì)演奏《》（老師）
�、辔璧浮督忝玫苄帧穫�(gè)主持人
�。荷绺�，音律回旋跌蕩，高時(shí)激昂奮發(fā)，低時(shí)柔婉感人，催人淚下。
�。荷缢募�，有生機(jī)勃發(fā)的春天，熱情迸發(fā)的夏天，碩果累累的秋天，也有冰冷蕭條的冬天。
�。簯c幸的是，在生命的冬天里，我們的身邊都會(huì)有一把火來(lái)溫暖和照亮自己，都會(huì)有一盞燈在指引著未來(lái)的方向。，
教師節(jié)主持詞10
男主持：尊敬的各位朋友，各位來(lái)賓，大家晚上好!在這月園花好的金秋之夜。我們又一次相聚誦讀園，請(qǐng)讓我代表誦讀園室主紫笛以及全體管理歡迎朋友們的到來(lái)!
女主持：金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)懷念的季節(jié)。第xxx個(gè)教師節(jié)在我們共同關(guān)注的目光中款款的走來(lái)了，在這充滿希望的季節(jié)里，在誦讀園這塊精神的家園里，我們即將和今晚的嘉賓朋友一起，共同傾訴著一種聲音：老師是與母親同樣無(wú)私而偉大的人。人生旅程上，是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們 以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚�，教我們豁達(dá)，教我們自信，教我們自強(qiáng)。今天，在您的生日之際，送上我們一份誠(chéng)摯的祝福，愿我們的老師擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái)。......................
男主持：今夜星光燦爛，今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛(ài)的朋友們，今天我們有緣相聚在頌讀園，共同歡慶第xxx個(gè)教師節(jié)。有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她 像一輪火紅的初日，每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更加為我們的人生之路指明了方向。
女主持：有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么最快樂(lè)的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡聲笑語(yǔ)。誦讀園《彩虹的記憶—獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師》晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1.《園丁贊》作者：佚名
男主持：敬愛(ài)的老師，您就象那辛勤的園丁，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!我們贊美您，人類(lèi)靈魂的工程師!請(qǐng)欣賞，
2.九月，屬于老師 作者：歌吟有夢(mèng)
主持：當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊，當(dāng)滿城菊花開(kāi)放的時(shí)候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬 于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度�？锤吒吣巷w的 大雁，正排著整齊的隊(duì)列，等候著老師的檢閱。.................。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《九月，屬于老師》
3.那是你的眼睛 作者：歌吟有夢(mèng)
主持：四季在教室外變換著不同的色彩，老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們，遨游在知識(shí)的大海上，你的窗前總有張不眠的燈火，低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢，你用眼睛與他們交流，凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑，請(qǐng)欣賞朗誦：那是你的眼睛4.歌曲：歡天喜地
在這屬于您的日子里，問(wèn)一聲“老師好” 獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌，請(qǐng)欣賞歌曲：歡天喜地，演唱：
4.我在燭光里望著你 作者:京楓
主持：人們說(shuō)你是燃燒的蠟燭，秉燭達(dá)旦的老師啊，為了我們你從無(wú)怨言。在夜深人靜時(shí)，你的身影使人心疼，，連皺紋里都滲著滿足的笑意，還有誰(shuí)會(huì)同你一樣呢，連燃燒著自己，都會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)比。，請(qǐng)欣賞朗誦：我在燭光里望著你
5.記憶中的老師 作者：哆來(lái)咪
主持：在我們的人生道上，與老師相伴的日子是最為難忘的，它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。恩恩難忘，恩重如山，老師，您是我永遠(yuǎn)的記憶，您的面容永遠(yuǎn)銘記在我們腦海之中!下面就讓我們隨著哆來(lái)咪的聲音，一同走進(jìn)記憶中的老師!請(qǐng)欣賞朗誦：記憶中的老師
6.教師節(jié)的祝福 作者：憶秋
主持：你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的`向往,一片希望的綠葉;你將書(shū)砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水，請(qǐng)欣賞朗誦：教師節(jié)的祝福
7.歌曲：想
主持：敬愛(ài)的老師，讓我們用歌聲唱出我們的心聲，唱出我們對(duì)老師的思念，唱出我們對(duì)老師的祝福吧!下面請(qǐng)欣賞歌曲《想》，
8.放手就是幸福 作者： 紅袖添香
主持：許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。請(qǐng)欣賞朗誦：放手就是幸福。
9.寶貝，你聽(tīng)我說(shuō) 作者：碑林路人
主持：孩子，你聽(tīng)到媽媽的心聲了嗎?為你祝福，我的孩子，希望將來(lái)你也做一個(gè)平凡、自信而正直的人，媽媽更希望你有一個(gè)健康的心態(tài)，有一個(gè)甜蜜而快樂(lè)的人生~!請(qǐng)欣賞朗誦：寶貝，你聽(tīng)我說(shuō)
10.九月菊 作者：佚名
主持： 九月，屬于老師 當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候我就想起 應(yīng)該用它為我們的老師祝福，菊花靜靜地綻放在民歌的深處 我們的老師，在這個(gè)季節(jié)里，將成為人們仰望的高度，九月，屬于老師。 老師，屬于九月， 我們對(duì)老師的愛(ài)，猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)，老師對(duì)我們的愛(ài) 恰似山林中那醉紅的秋葉…… 請(qǐng)聽(tīng)朗誦：九月菊，
11.希望之舟 作者:茗香溢遠(yuǎn)
主持：教師，從事著一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，曾經(jīng)，你講的課是那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑瀾的世界，您是美的耕耘者，美的播種者，您的精神，永記我心。請(qǐng)欣賞朗誦：希望之舟
12.黃菊花開(kāi)——獻(xiàn)給教師節(jié) 作者：碑林路人
主持：有人說(shuō)你是春蠶 ，春蠶到死絲方盡 ，有人說(shuō)你是蠟燭 ，燃燒自己照亮別人。山里孩子的質(zhì)樸感動(dòng)了你，山里人的赤誠(chéng)留住了你，你是天使，你是最美麗的黃菊花，開(kāi)放在山里人的心里。你的清秀讓所有的花容失色，你的美麗夜夜開(kāi)放在我的夢(mèng)里。請(qǐng)欣賞對(duì)誦：黃菊花開(kāi)
13.舞蹈：漁家春曉
主持：愿歡快美妙的舞姿帶給我們節(jié)日的祝福，請(qǐng)欣賞：舞蹈：漁家春曉
14.教師手記 作者：川北藻雪
主持：一段感人的故事，一個(gè)美麗的回憶，老師是您在我們?nèi)松缆飞希粝铝艘坏赖烂利惖娘L(fēng)景。就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，您卻還在那里。在三尺講臺(tái)上，飄揚(yáng)著多少粉筆灰，樸素著你的滿頭華發(fā).樸素著你書(shū)桌旁盛開(kāi)的朵朵水仙花。請(qǐng)欣賞朗誦：教師手記
15.我自豪，我是人民教師! 作者：佚名
主持：人民教師是非常崇高的職業(yè)，教師只有一片桃李，兩袖清風(fēng)，是清貧辛苦的職業(yè)，但我們收獲的卻是人世間最美好的東西——真摯的情誼與桃李滿天下，請(qǐng)欣賞朗誦：我自豪，我是人民教師!
16.歌曲：老師我想你
主持：華美的文字表達(dá)不盡我們對(duì)老師的感恩之情，深情的歌聲在傾訴著桃李情深，請(qǐng)聽(tīng)歌曲：老師我想你
17.我驕傲，我是一個(gè)老師 作者：夏天
主持：執(zhí)著一份恬淡，奉獻(xiàn)愛(ài)心千片，任憑歲月更迭，世事滄變，我盡情馳騁在人民教師的舞臺(tái)上，造就一代一代的天驕，教育興，則民族興。我很驕傲，我是光榮的人民教師，請(qǐng)聽(tīng)朗誦：我驕傲，我是一個(gè)老師，
18.老師您好 作者：踏月追風(fēng)
主持：老師，該如何的把你歌頌，再多的話語(yǔ)在你執(zhí)著的肩上，都顯的蒼白無(wú)力，老師，該如何的把你捧閱，再多的鮮花在你無(wú)悔的青春里，都顯的黯然失色。親愛(ài)的老師，你辛苦了!一聲問(wèn)候是你最欣慰的語(yǔ)言。請(qǐng)聽(tīng)朗誦：老師您好
19.歌曲：希望的田野
主持：在希望的田野上，讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間，讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園，讓每一顆小草都笑容滿面，讓每一次成功與失敗都化為甘甜!請(qǐng)欣賞歌曲：在希望的田野上
20.孩子，老師愛(ài)你! 作者：佚名
主持： 師生情，人世間最圣潔最美好的情感，在它暖意的底色襯托下，蕩漾起心靈的美麗漣漪。我要用我的心去點(diǎn)亮那一顆顆星星，不畏路長(zhǎng)，秉燭前行!請(qǐng)欣賞朗誦：孩子，老師愛(ài)你!
21..老師，你好! 作者，踏風(fēng)追月
主持：老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!有您思想的滋潤(rùn)，才會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花， 老師，人類(lèi)靈魂的工程師，贊美你，老師，請(qǐng)聽(tīng)朗誦：老師，你好!
22.祝福您---老師 作者灞柳
主持：曾經(jīng);講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;在平凡中演繹著真實(shí)的偉大, 曾經(jīng);您那和藹可親的笑容;一如母親般的寬厚與慈祥。你從愛(ài)的光芒中走來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲托起你的笑臉，你從書(shū)的海洋中走來(lái)，整理好行囊時(shí)刻準(zhǔn)備著奔赴需要的課堂。請(qǐng)聽(tīng)朗誦：祝福您---老師
23.我曾經(jīng)的老師 作者：運(yùn)河人
主持：飲水思源念吾師，有朝一日再聞聲。在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)很大影響的老師�！皫煻魉坪！�，你的心里也許對(duì)老師有著深深的感謝，只可惜一直沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)一年只有一次的教師的節(jié)日里，讓我們給敬愛(ài)的老師，送去一份深深的祝福!請(qǐng)聽(tīng)朗誦：我曾經(jīng)的老師
24.歌曲：長(zhǎng)大后我就成了你
主持：年少時(shí)的我，時(shí)常聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，如今的我，在體會(huì)著一名人民教師的情懷：今天，你收到的賀卡最多 ，今天，你接到的祝福最多，我親愛(ài)的老師 ，在這屬于你的節(jié)日里 ，即使走到天之涯海之角 ，你的學(xué)生也忘不了 ，問(wèn)一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌 .請(qǐng)欣賞：歌曲：長(zhǎng)大后我就成了你.
晚會(huì)結(jié)束：
男主持：敬愛(ài)的老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量!你是我們成長(zhǎng)的大地。是我們?nèi)松w翔的羽翼，您似那春蠶一生奉獻(xiàn)，似那園丁精心澆灌!
女主持：今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,久違的聲音又回響在耳畔.今夜，讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤渖险鞒�，走向理想的明�?
男主持：難忘今霄，金秋之夜，一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福，在這個(gè)裝滿收獲的節(jié)日里,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的感激,我們托九月的秋風(fēng)捎去一個(gè)心愿：祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，!
女主持：感謝所有的朋友今晚來(lái)到頌讀園!感謝所有參與晚會(huì)的演員和工作人員!《記憶的彩虹——獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師!》朗誦晚會(huì)到此結(jié)束，親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)!
教師節(jié)主持詞11
袁季：我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師!
袁：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧!(各排開(kāi)火車(chē)說(shuō))。
教師節(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白
合：老師們、同學(xué)們,大家好!(敬禮)
男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。
女：在這繼往開(kāi)來(lái)的'日子，xx中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在開(kāi)學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
男：大慶中學(xué)歷經(jīng)三十年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在xx教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：昨天，回顧xx中的一切，我們——(合)自豪驕傲!
女：今天，目睹xx中的輝煌，我們——(合)心潮激蕩!
教師節(jié)主持詞12
甲乙：各位教師、各位來(lái)賓：
今日，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)，共同慶祝第34個(gè)教師節(jié)，慶祝走過(guò)的輝煌，并展望屬于xx人的更加光輝燦爛的未來(lái)。
參加今日表彰會(huì)的有xx小學(xué)全體在職員工及退休的校長(zhǎng)教導(dǎo)們，歡迎你們的到來(lái)。xx小學(xué)慶祝34屆教師節(jié)暨教師表彰大會(huì)此刻開(kāi)始。全體起立，奏國(guó)歌。
（全體起立，奏國(guó)歌）
乙：各位教師，20xx學(xué)年是豐收的一年，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們制定了新的三年目標(biāo)，并朝著目標(biāo)忘我地付出。我們的教師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨，他們默默的奉獻(xiàn)自我。
甲：她們用職責(zé)寫(xiě)下一行行拼搏的足印，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是崇高的師德。經(jīng)過(guò)教師申報(bào)，學(xué)校評(píng)優(yōu)小組評(píng)議，以下三位教師被光榮地評(píng)選為xx小學(xué)20xx學(xué)年度師德標(biāo)兵，他們是：xx。
xx事跡介紹：xxx
xx教師事跡介紹：xxx
xx教師事跡介紹：xxx
甲：請(qǐng)x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)師德標(biāo)兵的代表發(fā)言（xx）
乙：“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字一針見(jiàn)血地道出了師德的真諦。師德高尚的教師會(huì)用自我的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身受益。
甲：為進(jìn)一步規(guī)范教師的師德教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)發(fā)布重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校根據(jù)頒發(fā)的`規(guī)范，也制定了具體的教師職業(yè)道德規(guī)范（略）
甲乙：今日，我們?cè)趹c祝第34屆教師節(jié)的大會(huì)上莊嚴(yán)的簽下我們的師德承諾。
（教師簽師德承諾書(shū)）
乙：為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校每年都進(jìn)行校骨干教師的申報(bào)評(píng)審和任用工作，今年經(jīng)學(xué)校教師職務(wù)聘任委員會(huì)討論審議，決定聘任以下教師為20xx學(xué)年度校骨干教師，他們是：xx。
請(qǐng)校長(zhǎng)頒發(fā)聘書(shū)（放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
甲：20xx年，我校各學(xué)科的教師區(qū)校的教學(xué)比賽中獲得了可喜的成績(jī)：
區(qū)級(jí)成績(jī)：
xx獲區(qū)中青年教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)二等獎(jiǎng)；
xx獲區(qū)中青年教師語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)二等獎(jiǎng)；
xx獲區(qū)中青年教師美術(shù)學(xué)科教學(xué)三等獎(jiǎng)；
xx獲區(qū)中青年教師信息科技教學(xué)三等獎(jiǎng)。
請(qǐng)xx頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
校級(jí)成績(jī)：
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)職初期教師板書(shū)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)職初期教師板書(shū)比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說(shuō)課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說(shuō)課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)35歲以下青年教師說(shuō)課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；
xx獲20xx學(xué)年xx小學(xué)中青年教師評(píng)課比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；
請(qǐng)退休xx頒發(fā)獎(jiǎng)牌。（分三批放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
乙：此時(shí)此刻，我們的骨干教師和獲獎(jiǎng)教師們的肯定是心潮起伏，千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲。
�。ü歉山處煾醒裕�
甲：20xx學(xué)年，我校各組室在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組室成員團(tuán)結(jié)一心，齊頭并進(jìn)，原二樓工會(huì)小組經(jīng)過(guò)區(qū)禮貌組室的評(píng)比，獲得區(qū)教育局禮貌組室的稱(chēng)號(hào)。原四樓組室和綜合組室獲學(xué)校禮貌組室。請(qǐng)各組室組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席為我校禮貌組室頒獎(jiǎng)。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年，我校又有三名新成員加入了我們的隊(duì)伍，讓我們一起見(jiàn)證她們對(duì)教師這份職業(yè)的誓言：
請(qǐng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)他們宣讀誓詞：
舉起右手
我宣誓，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé)；
為人師表，敬業(yè)愛(ài)生；
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德；
啟智求真，恪守有教無(wú)類(lèi)；
因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展；
為科教興國(guó)，上下求索；
為民族復(fù)興，廣育英才！
乙：為了使新教師能更快地成長(zhǎng)，按照慣例，我們?yōu)樗麄冋?qǐng)我校這三門(mén)學(xué)科主干力量的xx教師、許燕勤教師、xx教師擔(dān)任帶教工作，下面我們請(qǐng)師傅們上臺(tái)，進(jìn)行結(jié)對(duì)儀式。首先由徒弟向師傅獻(xiàn)花并行禮，接下來(lái)由師傅代表對(duì)徒弟們提提期望，（xx）徒弟代表表表決心（xx）。
甲：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵
乙：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
甲：春去秋來(lái)，教師們迎來(lái)了20xx學(xué)年，今年學(xué)校黨支部提出了“構(gòu)建書(shū)香學(xué)校，打造“讀書(shū)育人”特色的工作目標(biāo)。學(xué)校第一屆讀書(shū)節(jié)將在今日拉開(kāi)帷幕，本次讀書(shū)節(jié)的主題是“努力做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的點(diǎn)燈人”，請(qǐng)校長(zhǎng)啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)并為教師節(jié)致詞。（請(qǐng)各組室室長(zhǎng)上臺(tái)）
�。ㄐｉL(zhǎng)贈(zèng)書(shū)）
乙：校長(zhǎng)在祝福我們的同時(shí)也對(duì)我們起出了提出了殷切的期望，我校全體教職工將繼續(xù)在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們滿懷著對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，為把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力！
�。ǚ乓魳�(lè)《藍(lán)天下的愛(ài)》）
甲：各位教師、各位來(lái)賓xx小學(xué)慶祝第34個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束
乙：祝大家
甲：身體健康
乙：家庭幸福
甲：工作順利
乙：萬(wàn)事如意
教師節(jié)主持詞13
男：20xx年，喜訊傳來(lái)，縣一中高考成績(jī)?cè)谶B年攀升的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新高，重本上線首次突破二百大關(guān)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)繼續(xù)蟬聯(lián)邯鄲東部縣級(jí)中學(xué)第一名。
女：20xx年，捷報(bào)飛抵，縣職教中心被教育部授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，靠自身不懈的努力，創(chuàng)造了xx職業(yè)教育響當(dāng)當(dāng)?shù)膷湫缕放啤?/p>
男：他們是教育的.中流砥柱，xx的閃亮名片，鳳城的光榮驕傲。
女：下面，我們熱烈歡迎xx縣20xx—20xx學(xué)年度教育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位縣第一中學(xué)和縣職教中心上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委申書(shū)記為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。
——音樂(lè)響起（頒獎(jiǎng)）（獻(xiàn)花）
——節(jié)目：合唱《明天會(huì)更好》
結(jié)束語(yǔ)
——節(jié)目：結(jié)束舞《再創(chuàng)輝煌》
（主題音樂(lè)起，全體演員上臺(tái)謝幕）
男：一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓人留連忘返，一曲曲鏗鏘有力的樂(lè)章催人奮進(jìn)。
女：一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境與我們的笑臉交相輝映，一道道美麗的風(fēng)景與我們的幸福永存心間。
男：今天，我們?nèi)h教育工作者攜手共進(jìn)，為xx教育再譜新曲，
女：今天，我們用辛勤與汗水總結(jié)過(guò)去，迎接xx教育輝煌燦爛的明天。
男：讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，倍加珍惜機(jī)遇，倍加開(kāi)拓創(chuàng)新，倍加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以更加輝煌的成績(jī)?yōu)閤x打造邯鄲東部次中心城市貢獻(xiàn)力量。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師，
合：慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束。
男：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、工作順利！
女：祝愿全縣辛勤的園丁節(jié)日愉快、生活幸福，萬(wàn)事如意！
男：請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。
教師節(jié)主持詞14
陳：擔(dān)任本次抽獎(jiǎng)的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長(zhǎng)！吳校長(zhǎng)將為我們抽取6位二等獎(jiǎng)得主！讓我們掌聲有請(qǐng)吳校長(zhǎng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
感謝縣長(zhǎng)！是的，正如領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)，加減乘除，算不盡教師們付出的艱辛。詩(shī)詞歌賦，頌不完教師們作出的貢獻(xiàn)。
女：各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師們，
女：同學(xué)們，
合：大家晚上好�。ň炊Y）
女：九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。
男：又是一個(gè)天高云淡的秋季，又是一個(gè)丹桂飄香的秋季，我們歡聚在一起。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，首先請(qǐng)讓我們代表學(xué)院一起祝福在座的老師。
合：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
男：您吸引著我們求知的目光，讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
女：您肩負(fù)著來(lái)自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育出希望。
男：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來(lái)。我們沐浴春天的陽(yáng)光，分享……請(qǐng)聽(tīng)“無(wú)語(yǔ)”朋友帶來(lái)的經(jīng)典歌曲《長(zhǎng)相依》。
男：桃李滿天下，春暉遍四方。
女：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
男：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
女：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。
男：我們經(jīng)歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來(lái)到了收獲的金秋。在這個(gè)激動(dòng)又難忘的夜晚，我們《歡聚一堂》，共同感覺(jué)教師節(jié)的快樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《歡聚一堂》，由唱歌∮陽(yáng)光演唱，彩虹伴舞，有請(qǐng)
女：因?yàn)槟环诺男羷�，才�?huì)有稻麥的金黃。
男：您是春天的第一縷春風(fēng)，是夏天的第一場(chǎng)甘露，
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的.名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！
女：您是秋天的第一束陽(yáng)光，是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：
合：老師，謝謝您！您辛苦了！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，
男：您有著菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您：
合：敬愛(ài)的老師，愿您節(jié)日快樂(lè)！
男：在這里，讓我們真誠(chéng)地向老師致以節(jié)日的問(wèn)候！
女：在這里，讓我們誠(chéng)摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！
男：愿我們的問(wèn)候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)蒸蒸日上。合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！
女：現(xiàn)在我宣布XXXX研修學(xué)院“20xx—桃李滿天下，恩情似海深”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
教師節(jié)主持詞15
開(kāi)場(chǎng)：
一：尊敬的家長(zhǎng)朋友
二：親愛(ài)的老師
三：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
一：又是一個(gè)颯爽的九月，
三：又是一個(gè)收獲的金秋，
一：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
二：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始
三：有請(qǐng)我們充滿青春活力的老師為大家?guī)?lái)：“之歌“掌聲歡迎
三：老師，您像是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(zhǎng)致詞
一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎！
三：小朋友表演的節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎！
一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì)表演節(jié)目，學(xué)習(xí)也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕、可愛(ài)
一：老師青春、亮麗
接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈
合：寶貝沖沖沖
三：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請(qǐng)中班小朋友上臺(tái)
一：接下來(lái)出場(chǎng)的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！
二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(zhǎng)滿是擔(dān)心，當(dāng)他們適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(zhǎng)滿是欣慰，可誰(shuí)又知道，孩子適應(yīng)的過(guò)程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來(lái)讓我們用熱烈的`掌聲有請(qǐng)小班班主任宋老師上臺(tái)
三：老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的信任與支持，相信家長(zhǎng)朋友此時(shí)此刻也會(huì)有很多的感觸，下面有請(qǐng)大班牛同學(xué)的媽媽上臺(tái)
一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：
二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)
這個(gè)舞臺(tái)上，站著滿腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴，正是因?yàn)橛辛诉@么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、充滿愛(ài)心的教師隊(duì)伍，幼兒園才會(huì)有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦性絹?lái)越出色
一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請(qǐng)中班為大家?guī)?lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎
三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈
合：從頭再來(lái)
一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香
三：這里就是天堂，大家一起成長(zhǎng)
一：有請(qǐng)幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操
合：“有愛(ài)就有天堂”
二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì)更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，再見(jiàn)！
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