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初二學(xué)習(xí)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初二學(xué)習(xí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二學(xué)習(xí)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很高興很慶幸能夠與在座的各位相逢，相識，相知！我先做一下自我介紹：我的名叫xx，很普通的名，很平凡的我，我本人平生好交朋友，我很期待與名位成為好朋友。
首先我闡述一下我競選學(xué)習(xí)委員的原因。我熱愛文學(xué)，在文科方面較有實力。xx班是文科生的'舞臺，我很期望大家能給我一個機(jī)會讓我在文學(xué)這個臺上展示我的光彩。
世有伯樂，后有千里馬，在座的各位若是21世紀(jì)的伯樂，那么請選擇和多多支持我這匹千里馬吧！我性格外向，開朗，所以大家有問題可以隨時找我不管我競選成功與否，我都隨時恭候大駕。我比較隨和，容易與人相處，大家和我做朋友千萬不要有什么壓力，如果大家看好我，請支持我，ok！
最后我想告訴在座的每一位，只有付出才會有杰出。我堅信我有實力，能夠勝任這個職務(wù)，請大家支持我！請投我一票吧！謝謝大家！
初二學(xué)習(xí)演講稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天主要演講的題目是學(xué)習(xí)態(tài)度。
什么一上學(xué)父母就說：“要用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)呢？”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。
態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動力。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。
端正態(tài)度之后，我們所要找的就是方法。
一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢？
有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公？
其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題！又有多少道題是真正會做的？如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題；或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以PASS了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式，打基本功的絕佳機(jī)會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機(jī)會。考完了試，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的`，就是沒看到。”這很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往/里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進(jìn)步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣。看看上次的排名，你前面的那位是誰？目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比XXX高一分，就是這么一個小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠(yuǎn)不止一分。
當(dāng)然，最重要的還是要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步、運(yùn)動、睡覺補(bǔ)回來。運(yùn)動可以提高思維的活躍程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯�，跳跳操對學(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補(bǔ)救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新聞記在腦子里了？
有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢？
……
習(xí)慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
初二學(xué)習(xí)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們；
大家午時好！
我是來自初二（1）班的xx，我很榮幸今日能夠站在這個舞臺上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？
首先，要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的知識都來自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講，多思考，勤練習(xí)，眼隨師動，讓自我的思路跟著教師走。同時，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自我在課后能夠更有效率的復(fù)習(xí)。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的教師，當(dāng)你對一個科目感興趣時，你就會認(rèn)真的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，學(xué)習(xí)就會主動。
再次，在學(xué)習(xí)中堅持愉快的心境，與同學(xué)們合作也是很重要的。每一天有個好心境，做事干凈利落，學(xué)習(xí)進(jìn)取投入，效率自然高。另一方面，把個人和團(tuán)體結(jié)合起來，和同學(xué)堅持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說，你幫忙同學(xué)講解某一類的題目，與此同時，你對這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎？
第四，樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動力，當(dāng)我們命定一個目標(biāo)時，我們就會為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，這一奮斗的過程是歡樂的，當(dāng)實現(xiàn)目標(biāo)時，我們又是多么的自豪。
最終，我認(rèn)為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的，并且許多的.題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后選擇這個知識點(diǎn)的適合自我成績的難題，只需要一兩題就能夠了。在做題的過程中要認(rèn)真體會，做錯時要分析。之后，還能夠選擇少量的綜合性題目，這樣就能夠大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時候，期望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，超越自我。最終，再次感激領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我這次寶貴的機(jī)會，使我有機(jī)會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)提高，心想事成！
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
初二學(xué)習(xí)演講稿4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年。我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。對于高效備考，調(diào)整心態(tài)等方面，我有如下建議：
首先，無論是哪一門課，我們都應(yīng)該聽好每節(jié)碟課，認(rèn)真完成課內(nèi)作業(yè)，薄弱處輔以高質(zhì)適量的額外練習(xí)。
關(guān)于語文的學(xué)習(xí)，我建議大家立足課本，深入思考，溫故知新。大考前有必要將語書上的每一篇需要背涌的課文好好地過一遍，把每一篇課文需要掌握的知識點(diǎn)疏理一遍，并將老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)重新思考一遍。平時做的練習(xí)題錯題也應(yīng)從頭鞏回一遍，想一想時做題時為什么沒有想到，弄清每處得分點(diǎn)，模傷，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案的答題方式。
數(shù)學(xué)需要靈活的思維，舉一反三的能力，一題多解的興趣與鉆研的精神。做題，考試時也需要技巧。平常的.錯題要多復(fù)習(xí)，特別有價值的題目不要介意二刷三刷，一來能提高熟體度，提高考試時的速度，二來可以見到不同類型的好題。很多練習(xí)中教學(xué)也是很重視速度與準(zhǔn)確率并存。千萬不能只追求二者之一。更重要的一點(diǎn)，平常的學(xué)習(xí)生活中，遇見不明白的題自一定要及時問。
即便是考試前也不能拒絕開口說英語，語感也能為我們拿到幾方。課本上的基礎(chǔ)單詞，詞組，課文一定要全部掌握，復(fù)習(xí)時一定要細(xì)致，書上的小字部分也可能成為考點(diǎn)。課本上的基礎(chǔ)：單詞，詞組，課文一定要全部掌握，復(fù)習(xí)時一定要細(xì)致：書上的小字部分也可能成為考點(diǎn)。同樣英語也不能拼命追求速度，做基礎(chǔ)題時要勾畫關(guān)鍵詞，時做閱讀時要畫信息，即答案的出處，寫作文時要審好題。考英語時一定要細(xì)心，錯過一次的題盡量不要出錯，不能把相似的知識弄混淆，更不能犯低級錯誤�？记耙浀媒o自己定個小目標(biāo)哦！
初二學(xué)習(xí)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會，也感謝在我的工作中其他老師們對我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多類似的工作，在座的許多老師在班級管理上做得很好，經(jīng)驗也豐富。所以要我交流關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，我真的覺得羞愧。今天在此也是我學(xué)習(xí)的一個好機(jī)會，下面所談的算不上經(jīng)驗，應(yīng)該是我做班主任以來的一些感受。
我是初二年級的一名班主任。一年多的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生已適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。很多習(xí)慣已逐漸形成，對于班主任的工作的開展，有一定的難度。很多事情在開班會的時候已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，但是過后依然會出現(xiàn)類似的問題。 我想做班主任難,做一名出色的班主任難上加難!如何使班主任工作在班級中開展得順理成章,水到渠成,我簡單的談?wù)勎移匠５淖龇?
一、表層工作穩(wěn)大局
國有國法,校有校紀(jì),班有班規(guī),無論是哪個單位,哪個企業(yè),哪所學(xué)校都會有屬于自己的規(guī)章制度,那么,班級也是一樣,什么該做,什么不該做,做了有什么后果,老師會如何處理,這是首先讓每位學(xué)生都明白的,如果連這一點(diǎn)也不明白,那么全班將一盤散沙,就不會有凝聚力,更別談有集體榮譽(yù)感,必須使每一位同學(xué)同一條心,因為我們乘坐同一條船,掌舵的人是我,船員是學(xué)生,如果船員在船上各執(zhí)己見,東搖搖,西晃晃,勢必會影響行船的速度與質(zhì)量,甚至可以使船沉沒水中.如何使船能順利到達(dá)彼岸,遵守游戲規(guī)則是關(guān)鍵。
我首先寫出了六個大字:競,靜,敬,凈,鏡,徑.并讓學(xué)生就這六個字開展一次主題班會,讓同學(xué)們分析六個字的深刻內(nèi)涵,自由發(fā)揮.這樣從大的方向統(tǒng)一思想,然后制定班級奮斗目標(biāo)。總之,要在大的方面把學(xué)生的思想穩(wěn)固好,那么整體運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的方向就不會錯!
二、細(xì)節(jié)工作掃障礙
光靠大的制度去約束學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生畢竟自覺性差,難免會違反制度,當(dāng)他違反制度的時候,首先讓他去找違反了班規(guī)中的哪一條,為什么會違反,以后怎么做.這樣有那么幾個同學(xué)違反紀(jì)律下來,每位同學(xué)違紀(jì)的情況都不一樣,我就把這些情況整理在班上開展一次主題班會,讓他們更加明確該干什么不該干什么.
衛(wèi)生方面：教室每一處地板我都規(guī)劃好了誰負(fù)責(zé),如果哪個地方出現(xiàn)有垃圾情況,本周的打掃衛(wèi)生就是他負(fù)責(zé),光說還不行,一定要貫徹到底,學(xué)生在心中就知道地上有垃圾是不行的,所以現(xiàn)在只要我一走進(jìn)教室,眼睛往地一看,每一位學(xué)生就知道我要干什么了,久而久之,地上的垃圾逐漸減少；排桌子也是一樣,規(guī)定好哪一組靠哪條線,只要沒有擺好的就讓他擺一個星期的桌子。
關(guān)于做操和排隊不整齊講話問題：不管是做眼保健操還是排隊, 是絕對不可以講話的..讓他們相互督促,相互投訴,只要投訴到我這里來是要受到相應(yīng)的懲罰的,甚至有時候拿一節(jié)課專門訓(xùn)練。
成績方面：每個學(xué)生在開學(xué)初，制定了一套接替學(xué)習(xí)得方案，實行層次學(xué)習(xí)，哪部分學(xué)生在哪個階梯。雖然他們不一定全部都能達(dá)到，但至少讓他們心里明白：
我應(yīng)該達(dá)到哪個目標(biāo)，我應(yīng)該如何去奮斗。在心里要有一定得認(rèn)識！成績好的同學(xué)要積極帶動成績差的,能進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn),使整體的成績有所提高。
思想工作：思想工作的開展也是有必要的,發(fā)現(xiàn)問題較大的學(xué)生,要抽
時間與他們談幫助他們解決心理問題,教育他們,多談心,多聊聊,鼓勵為主,不同的學(xué)生利用不同的方法,多去了解學(xué)生的各種習(xí)性,有些人吃軟不吃硬,有些就是要強(qiáng)硬一些。與科任老師多交流必不可少,多配合科任教師的工作的開展,吳凱華老師和陳用春老師是兩位高度負(fù)責(zé)的科任老師,在此我真的要感謝他們兩位,他們負(fù)責(zé)給我的班主任工作帶來了很多好處,。一位科任教師都能如此負(fù)責(zé),這個班級還有什么管理不好呢三個人一條心,相互協(xié)調(diào),相互商討,相互征求意見,相互交流看法,實行有的放矢的教育。
三、做到“六勤”
勤發(fā)現(xiàn)，勤鼓勵，勤表揚(yáng)。學(xué)生有自尊心，有上進(jìn)心，有表現(xiàn)欲，在帶班時，不要傷害學(xué)生的自尊心，要激勵學(xué)生的上進(jìn)心，要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲，要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給與適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，這樣不但可以增進(jìn)出口師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)充分表現(xiàn)。
勤到班，勤觀察，勤了解。雖說學(xué)生都已十五六歲，但他們的自我約束力，自我控制力還是有限的，班主任應(yīng)該勤到班上去走走看看，督促學(xué)生好好地遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，班主任經(jīng)常到班上去走走，可以到學(xué)生的桌子上，抽屜里看看，也可以隨便問問學(xué)生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也許是這么不經(jīng)意的走走、看看、問問，或許會發(fā)現(xiàn)一些重大的事情并將它很好地處理，避免事態(tài)的蔓延。
說實話,上面說了那么多,我也并沒有做得那么的完美,班主任工作中還存在許多的漏洞,我更多的時候是創(chuàng)設(shè)一種威嚴(yán), 甚至在班級中我很少去笑,這樣一方面壓抑了學(xué)生,另一方面似乎與學(xué)生太過于疏遠(yuǎn).如何讓班主任工作達(dá)到游刃有余的境界,只有慢慢積累,慢慢摸索.班主任工作沒有千篇一律的方法,應(yīng)該根據(jù)本班的實際情況,實行具體情況具體分析的原則.
我相信每一個班的班風(fēng)抓好了,全校的校風(fēng)也就上來了,在我們領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下,班主任老師齊頭并進(jìn),相信我校一定會形成和諧校園,優(yōu)質(zhì)校園。我相信自己,更崇拜在座的每一位!今天的發(fā)言如有不足，請大家批評指正，謝謝大家。
初二學(xué)習(xí)演講稿6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”！
牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的'是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強(qiáng)�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
初二學(xué)習(xí)演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學(xué)家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧，我們就能用最短的時間做出的成績來！”中學(xué)時期的學(xué)習(xí)是緊張的，面對學(xué)科的增加，作業(yè)的繁多，許多同學(xué)變得手足無措，我也曾經(jīng)歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學(xué)習(xí)，每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識到，學(xué)習(xí)還要講究技巧，學(xué)習(xí)更要講究方法。
首先，要培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學(xué)習(xí)，按照老師和家長的要求去學(xué)，和自己喜歡去學(xué)，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣去學(xué)，學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活，能從語文中體悟和交流對人生的認(rèn)識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學(xué)習(xí)的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學(xué)習(xí)。
其次，要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
沒有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么？我們學(xué)習(xí)的目的是什么？我們學(xué)習(xí)要達(dá)到一個怎樣的結(jié)果？和自己比，今天是不是比昨天進(jìn)步了，和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué)，不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo)，你就會每天有不斷的進(jìn)步。
第三，要學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn)，只要你認(rèn)真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí)，找出每一課的重難點(diǎn)，便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí)，比如在課堂上要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，讓你的`學(xué)習(xí)會少走彎路，比如要學(xué)會總結(jié)，把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會讓你的學(xué)習(xí)更輕松，更有效果。
第四，要多讀課外書。
書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養(yǎng)，讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。
總之，學(xué)習(xí)還要講究方法，掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
謝謝大家！
初二學(xué)習(xí)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我能夠站在這個講臺上競選學(xué)習(xí)委員，既激動又高興！
我學(xué)習(xí)很好，常常獲得班上的第一名。我寫的字也很漂亮，同學(xué)都說我的字是用尺子寫的，其實不是啦！今天參加競選，還讓我想起了一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我覺得我一定可以當(dāng)上這個將軍的'。
假如我競選上了學(xué)習(xí)委員，我可以讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助和那些學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)好起來，讓我們xx班能在八年級組成為最優(yōu)秀的班級！
假如我競選上了學(xué)習(xí)委員，我可以在班上成立一個學(xué)習(xí)小組，每四個人一組。大家可以在下午課外活動時，提出一些大家不會的問題，然后再互相交流、互相體會，曠大我們的學(xué)習(xí)范圍。
假如我落選了，我也不會沮喪。我會找出讓我落選的缺點(diǎn)，然后慢慢改正，爭取下一次可以競選上。
最后，我真心希望大家可以投我一票，讓我當(dāng)你們的學(xué)習(xí)委員。
謝謝大家！
初二學(xué)習(xí)演講稿9
親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。
自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的.學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是×中學(xué)學(xué)子的自信，這是×中學(xué)的實力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二學(xué)習(xí)演講稿10
各位同學(xué)：
你們好！
初二是初中三年中最重要的一年，因為初二是學(xué)生成績兩極分化非常嚴(yán)重的一年，成績好的同學(xué)越好，而成績差的同學(xué)越差。有些同學(xué)想等到初三才認(rèn)真學(xué)習(xí)，想提高成績，考入重點(diǎn)高中。但由于初二基礎(chǔ)較差而心想事不成。那么，如何使自己的成績一如既往并有所提高呢？這就需要我們同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古今中外的大量事實證明：一個人成功與否，主要不是因為他的智力，而是取決于他是否具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此我們必須注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成�？释趯W(xué)術(shù)上有所建樹，那么，就請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、自我提問的習(xí)慣、“不恥下問”的習(xí)慣、利用工具書的習(xí)慣。
1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。預(yù)習(xí)是首要的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對將要學(xué)習(xí)的知識有個總體的了解，以便上課時有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以，學(xué)習(xí)新課前必須預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要逐詞逐句閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系以前所學(xué)過的相關(guān)知識，深刻理解本節(jié)課知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，畫出哪些地方不會，并及時做好記錄，為下一節(jié)上課做好充分的思想基礎(chǔ)。良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天堅持預(yù)習(xí)。同時，在預(yù)習(xí)的時候應(yīng)做到看、做、思相結(jié)合，做到眼到、手到、心到，不能把預(yù)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而要將它看作是學(xué)習(xí)新知識的一個重要環(huán)節(jié)來看待。
2、上課是學(xué)生掌握知識的主戰(zhàn)場。上課的時候，課前要準(zhǔn)備好所需用的課本、筆記本、作業(yè)本、工具書等，課上要認(rèn)真專注地聽老師的講解和同學(xué)們的發(fā)言，要積極和老師配合，隨時跟上老師的思路和節(jié)奏，積極回答老師提出的每一個問題，對分組討論的'問題要積極踴妖，敢于發(fā)表自己的意見和見解。同時，要養(yǎng)成一個善于記錄課堂筆記的習(xí)慣，要記錄學(xué)習(xí)的要點(diǎn)、學(xué)習(xí)新得、以及老師對教材的補(bǔ)充和延伸，以便逐步加深和更正自己對新知識的理解，不斷提高自己的自學(xué)能力。
3、課后復(fù)習(xí)是對知識的鞏固和消化過程。課后一定要進(jìn)行及時鞏固復(fù)習(xí)，對課上所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識進(jìn)行反思、總結(jié)，哪個地方會了，哪個地方還不會。
4、善于自我提問的習(xí)慣。從某種意義上講，學(xué)習(xí)的過程就是一個不斷提出問題并不斷解決問題的過程。善于提出問題，是自學(xué)能力強(qiáng)的標(biāo)志之一。5、“不恥下問”的習(xí)慣。有些同學(xué)有了問題，自己解決不了，又死要面子，不肯問人，這樣問題越積越多，學(xué)習(xí)就會陷入被動局面。
6、利用工具書的習(xí)慣。要解決那些自己不能解決的問題，除了向老師、家長和同學(xué)請教外，還可以利用工具書求得解答。學(xué)生都要備有必要的工具書，特別是《新華字典》《英語詞典》。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲�？梢�，良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。習(xí)慣是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。
初二學(xué)習(xí)演講稿11
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫周子彧，來自于七（10）班。今天很榮幸代表七（10）班在這里和大家一起分享交流。其實，期中考試我雖然取得了班級第1名，年級51名的成績，但我真覺得自己并未有多少經(jīng)驗可談，只是按照老師的要求一步一步去做。倒是很多同學(xué)在學(xué)習(xí)方面都有一些獨(dú)到之處值得我借鑒和學(xué)習(xí)。這幾天，我認(rèn)真回顧了開學(xué)兩個多月的初中生活，思考了很多。七年級的學(xué)習(xí)對我也是一個逐步調(diào)整、適應(yīng)的過程，現(xiàn)在看來要想取得一個優(yōu)異的成績，并非遙不可及。我今天主要從三個方面和大家分享。
第一，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。從小學(xué)開始，我的爸爸媽媽就特別注重我學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回來按照老師的要求按時、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，練完小提琴以后才可以做的事情。所以在小學(xué)階段，我和很多同學(xué)一樣成績一直名列前茅。但進(jìn)入外總后，我的壓力很大。我了解到這里面有來自于全省的優(yōu)秀學(xué)生，而我也沒有上過銜接班以及輔導(dǎo)班，只覺得自己不一定行。所以開學(xué)初期，我給自己定的目標(biāo)是“月考全班前30名，期中考試全班前20名”。當(dāng)好奇和新鮮感過后，學(xué)科的增加及遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)課堂學(xué)習(xí)時間的壓力使我有些急躁，有些手忙腳亂。特別感謝老師們交給我的“五步學(xué)習(xí)法”給了很大的幫助。預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)，看起來不難做到，但堅持卻不容易。剛開始有些不以為然，覺得不用這么麻煩，學(xué)習(xí)效果也不錯。對于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和小結(jié)環(huán)節(jié)都忽略了。當(dāng)功課越來越難的時候感覺有些吃力了，沒有預(yù)習(xí)，就不能帶著問題聽課，沒有復(fù)習(xí)就不能鞏固知識，沒有小結(jié)就不能及時糾錯。所以在開學(xué)前幾次考試中我的成績不很理想，月考也僅是班級21名，盡管達(dá)到了我定的目標(biāo)，但心里面還是很不舒服。月考之后，在老師和媽媽的督導(dǎo)跟進(jìn)下，我認(rèn)真去做“五步學(xué)習(xí)法”的每個細(xì)節(jié)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成爭取零錯誤，錯題本堅持記錄，慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)反而輕松了，而成績在穩(wěn)步提高�，F(xiàn)在，我每天作業(yè)基本都在晚上8：30左右完成。寫完作業(yè)后，我就到一個安靜的區(qū)域背誦當(dāng)天要求的內(nèi)容，然后預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)第二天的功課，看看老師推薦的課外書，每個星期還要抽出兩個晚上練練小提琴，再就是每周一到兩篇隨筆日記（嘿嘿，這是我媽媽布置的）。沒有覺得很辛苦，但覺得效率挺高。
第二，課堂認(rèn)真聽講是保證學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。進(jìn)入七年級以來，我想同學(xué)們都和我一樣都經(jīng)歷了好奇、新鮮、慌亂、煩躁，之后慢慢地適應(yīng)、融入。和小學(xué)相比，課程增加了好幾門，老師的教課方法迥異，不同老師的方法也不太相同，這些都需要我們?nèi)ヂm應(yīng)，來自于學(xué)習(xí)還有其它方面的困惑和壓力讓我的心情變得很糟，在家里控制不住想發(fā)脾氣，對初中三年的生活充滿了迷茫。但在月考之后，當(dāng)我逐漸養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后豁然開朗，也不知不覺找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。今天特別和大家分享的是我覺得最好的學(xué)習(xí)方法是保證上課認(rèn)真聽講。這個認(rèn)真是指注意力高度集中，全神貫注地跟著老師的.思路和講解主動思考，把握好課堂的每一分鐘，跟著老師的思路，不放過老師說的每一句話。堅持做到這一點(diǎn)，效率會最大化，作業(yè)會輕松完成，時間也節(jié)約出來，提前預(yù)習(xí)、課外閱讀等等，這樣就不會每天都忙忙碌碌到很晚，何樂而不為呢？還有一點(diǎn)我覺得也很重要，在上課認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，確�！叭濉�。這是我媽媽給我介紹的別人的經(jīng)驗。我覺得特別有用。也就是學(xué)習(xí)任務(wù)要堂堂清、天天清、周周清，如果有不懂的就及時請教老師和同學(xué)，不留遺留問題，爭取“當(dāng)日事當(dāng)日畢”，這樣才好輕裝上陣。不要等問題積累的多了，再想去弄懂或者解決會費(fèi)十倍的功夫。當(dāng)然，做到上面這兩點(diǎn)需要毅力和堅持，同學(xué)們可以逐步改變，一定會受益匪淺。
第三，良好的心態(tài)是保證學(xué)習(xí)效果的后盾。學(xué)生沒有不在意分?jǐn)?shù)的，我和同學(xué)們一樣�？疾缓昧丝倳睦锊缓檬堋５谝淮卧驴急M管我達(dá)到了自己定的保守目標(biāo)前“30名”，但是我的情緒很低落，因為我心里面期望值是更前位次。但是父母真誠地祝賀我達(dá)到了計劃目標(biāo)，并及時的開導(dǎo)我正確地對待分?jǐn)?shù)。當(dāng)期中�？嘉医o他們報喜時，媽媽發(fā)來的一個短信令我至今難忘：“小伙子，祝賀你。不過分?jǐn)?shù)重要也不重要。說它重要，是檢驗?zāi)阒R是否掌握、做題是否認(rèn)真的一個方面，不重要是說一次考試不說明什么問題。唯一重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。繼續(xù)，小伙子！每天好習(xí)慣一如既往，平時不一定要寫的很快，字再端正、準(zhǔn)確率更高，多閱讀，多摘抄、多練筆（日記），多觀察、多思考，積極陽光面對每一天！粑粑麻麻堅信，你的收獲會越來越多！”。慢慢地我也能平靜地對待每一次成績，保持好的心態(tài)，最看重的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做到卷后100分，確保同樣的問題、同樣的錯誤下次不再出現(xiàn)。正是這樣的心態(tài)，使我能夠在跌倒中勇敢地爬起來，拍拍灰繼續(xù)向更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。我想，學(xué)習(xí)是個馬拉松長跑，樂觀、自信，堅持才會取得最后的勝利。
好，我的分享就是這些。最后，借此機(jī)會衷心感謝老師、同學(xué)的諄諄教誨和無私幫助，也感謝我爸爸媽媽的暖暖關(guān)愛。我知道成績只代表過去，腳踏實地一如既往才能取得更大的進(jìn)步。希望同學(xué)們和我一起努力，為我們的班級，為我們的外總增光添彩！
感謝大家聆聽！謝謝！
初二學(xué)習(xí)演講稿12
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我發(fā)現(xiàn)我們中學(xué)生存在以下情況：我們的同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)開始放松了，學(xué)習(xí)目標(biāo)開始不明確了：上課不專心，舉手不積極;作業(yè)馬虎，拖拉，抄襲;星期天在家不好好學(xué)習(xí)，去網(wǎng)吧，去溜冰場，上網(wǎng)打游戲;心思不在學(xué)習(xí)上，整天胡思亂想，想著追星，想著打扮�，F(xiàn)在我們已是處于初二上學(xué)期了，再過一年就要升入初三了，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣去迎接xx年的中考?難道大家想把自己以往的努力全部否定嗎?
今天我們集中在這里，我覺得有必要重申一下學(xué)習(xí)成績對我們學(xué)生的重要性。畢竟學(xué)習(xí)成績還是評價我們學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。怎樣改變我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高我們的學(xué)習(xí)成績，下面我從三個方面來談，和大家一起交流一下：
一、明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度，是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)
化學(xué)家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的途徑，這旅途的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果�！睂W(xué)習(xí)目的的確定在不同的時代是不相同的。就農(nóng)家子弟而言，舊社會的小兒郎讀書的目的只是“不受人欺負(fù)，不做牛和羊”，七八十年代的青少年也不過是想“跳出農(nóng)門成為公家人”。當(dāng)然，他們的理想都是以自我為中心的，但無不與當(dāng)時的時代相輔相存。新的世紀(jì)，我們偉大的祖國正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，處在這種時代條件下，我們所面臨的是國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭非常激烈的一個世紀(jì)，所以提高自身素質(zhì)，是我們將來能立足社會參與競爭的必要條件，我們的學(xué)習(xí)目的可以簡單的理解為“爭取每一次機(jī)會”，讀完初中、高中、上大學(xué)，參與大范圍的競爭，因此，增強(qiáng)競爭能力應(yīng)該成為我們的人生理想�！爸R改變命運(yùn)”，對于我們現(xiàn)在來說，就是盡自己最大的努力，將來考上一個理想的高中。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定還有一個心理障礙問題，這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)身上，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式上的變化、缺少心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)表現(xiàn)被動，信心失落，殊不知，自信心不足是提高學(xué)習(xí)成績的最大敵人，因此，暫時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，千萬不要?dú)怵H，不要灰心，更不要回避困難，要勇敢地面對現(xiàn)實，奮起直追，同時我們也應(yīng)認(rèn)識到時間的寶貴，以“只爭朝夕”的心態(tài)把握自己的學(xué)習(xí)。
二、掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)好習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)成績之所以存在著一定的差異，在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的方法不同。在我們身邊，有很多同學(xué)學(xué)得輕松、成績不錯;也有的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，卻收效甚微，這主要就是學(xué)習(xí)方法問題。因此，我們主張：
一是要按照老師的要求去做。這是因為我們學(xué)校要求教師在教學(xué)過程中注重了學(xué)法的指導(dǎo)，包括練習(xí)的精選、適量和質(zhì)量等，同時注重方法可以提高效率。
二是要嚴(yán)格按照我們學(xué)校所規(guī)定的“小組合作教學(xué)”的要求去做，對于這個基本要求，不僅是我們學(xué)習(xí)的一種常規(guī)，而且也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法作為一項學(xué)習(xí)技巧，應(yīng)因人而異，尋找適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。
三是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如一心向?qū)W的習(xí)慣，專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，同學(xué)們也聽到過：同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因就是因為瓦特、牛頓平時養(yǎng)成了一心向?qū)W的良好習(xí)慣由此才創(chuàng)造出了偉大的奇跡。
三、培養(yǎng)并增強(qiáng)自身的責(zé)任意識，是提高學(xué)習(xí)成績的保障。
在社會生活中，人們在享受權(quán)利的同時，還必須承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，履行相應(yīng)的義務(wù)。責(zé)任既是使社會規(guī)則有序的保障，又是保證個人有所成就的可靠基礎(chǔ)，也是為人處世所必備的基本要素。責(zé)任是一切良好美德的表現(xiàn)和基礎(chǔ)。因此，責(zé)任意識是建立一切優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)一切美好行為的首要因素。一個人沒有責(zé)任感不值得信賴，不能托以大事，更不足以立身。一個沒有強(qiáng)烈責(zé)任意識的民族是沒有希望的民族。所以我們要培養(yǎng)并增強(qiáng)自己的責(zé)任意識，主要從以幾個方面著手：
(一)培養(yǎng)自省意識
要有責(zé)任感，首先須學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。自省是建立一切良知與自我約束的基本要素�？鬃又v“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”孔子正是以這種自省意識，奠定了他在中華民族歷史上卓越的地位。人要有自省意識，隨時地反省自己，才能使自己少犯錯，不斷地發(fā)展完善自己，才能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，也才能有所成就。不少同學(xué)之所以容易犯錯，且不能正確對待自己的錯誤，除了其世界觀尚待完善之外，另一重要原因就是他們?nèi)狈Ρ匾淖允∫庾R。故而他們與同學(xué)發(fā)生矛盾或利益沖突時，或做事不成功時，總是尋找別人的錯誤和缺點(diǎn)，卻很少反思自己，因此他們也就常常做出不明智的舉動，犯下錯誤還理直氣壯。為此我們要學(xué)會自省，學(xué)會自我反思，學(xué)會查找自己的失誤。人只有學(xué)會自省，自尊自信才會使他沿著正確道路前進(jìn)，才會養(yǎng)成正確的責(zé)任意識，否則就會導(dǎo)致以個人為中心的結(jié)局，甚至走上犯罪的道路。
(二)培養(yǎng)正確的自主意識
人要能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，須首先學(xué)會把握自己的言行。在社會生活中，人們要正確認(rèn)識自己，正確履行自己的職責(zé)，光有自省是不夠的，如果他不能擺正自己的位置，遇事沒有什么主見，人云亦云，隨波逐流，就不能正確指導(dǎo)自己的言行，也就不能承擔(dān)任何責(zé)任。有許多青少年走上犯罪道路往往只是由于追隨“朋友”，講哥兒們義氣。這充分顯現(xiàn)出了他們自主意識的薄弱，以至不能把握自己的責(zé)任，為自己的行為負(fù)責(zé)。正確的自主意識是需以正確的道德意識及正確的人生觀為支撐，再輔以自省意識自律自強(qiáng)來完成的。要培養(yǎng)正確的自主意識，樹立做人的責(zé)任感，除了要培養(yǎng)我們的自省意識，增強(qiáng)我們的自尊心自信心之外，還需有正確的人生觀和正確的道德意識。
(三)培養(yǎng)紀(jì)律意識
強(qiáng)烈的責(zé)任感在人們的日常生活中常表現(xiàn)為具有嚴(yán)明的紀(jì)律性。因為一個人在社會生活中既享受著他應(yīng)有的權(quán)利，又必須承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是保證他本人和別人能夠充分享受權(quán)利的必要條件。而要使人能夠履行責(zé)任，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，就必須靠紀(jì)律來維持。嚴(yán)明的紀(jì)律性常常是許多高尚行為和英雄舉動產(chǎn)生的最基本的條件。從個人角度來講，每個人都有私欲，面對危險與恐懼都有逃避的欲望，面對誘惑也常常會有非分之想。但有責(zé)任感的人，卻嚴(yán)守紀(jì)律，約束自己的欲望及行為，使自己不犯錯誤，以正確履行自己的職責(zé)。這需要人具有堅強(qiáng)的自制力，一個人若把紀(jì)律性化為他行動的指導(dǎo)，他就會以紀(jì)律約束自己，堅定不移地履行自己的職責(zé)，遵守規(guī)則和紀(jì)律。而當(dāng)今的青少年多受父母師長的溺愛，故而他們身上一般都有放縱自己欲望、較為任性的特點(diǎn)，且做事常以自己為中心，較為自私，紀(jì)律意識差，只想享受權(quán)利，卻不情愿遵守紀(jì)律及履行他們應(yīng)負(fù)的職責(zé)，所以一些人就在“忽然”之間走上犯罪道路。學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律是人在社會上所需經(jīng)歷的不可缺少的一項內(nèi)容。我們只有認(rèn)識到紀(jì)律這一鐵的方面，我們的身心成長才有可能是全面的'，我們才能有良知，才能學(xué)會負(fù)責(zé)。
(四)要培養(yǎng)敬業(yè)精神
敬業(yè)精神本質(zhì)是強(qiáng)烈責(zé)任意識在人們工作中的一個重要表現(xiàn)。古人講“在其位謀其政”，俗語也云“當(dāng)一天和尚就須撞一天鐘”。既然承擔(dān)了某一項工作任務(wù)，就要盡心盡力地把它干好。在這一點(diǎn)上雷鋒的釘子精神就是一個典型的表率，雷鋒精神中的“擠”和“鉆”是為了干好自己的本職工作而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，就要使他們養(yǎng)成必要的敬業(yè)精神。要使我們養(yǎng)成敬業(yè)精神須從我們的日常生活做起，從家庭勞動到班級值勤，從學(xué)習(xí)知識到校外活動，都可以培養(yǎng)我們的敬業(yè)意識。敬業(yè)意識一旦培養(yǎng)起來，我們就會自覺地履行把學(xué)習(xí)的職責(zé)，厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象就會大大減少，進(jìn)而我們的品德及意志也會得到更好地發(fā)展。
同學(xué)們，不專心、不努力，渾渾噩噩，即便你的條件再好，再聰明也難成大器，難當(dāng)大任。在此，我要專門奉勸那些沒有明確學(xué)習(xí)目的，至今還在錯誤的理解是在為老師、為父母而學(xué)習(xí)的同學(xué)，千萬不能好高騖遠(yuǎn)，大事做不來，小事又不愿做，學(xué)習(xí)怕苦怕累，存有任何僥幸和投機(jī)取巧的心理。學(xué)習(xí)有方法可循，卻沒有捷徑可走。只有踏踏實實，一步一個腳印去做，只有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律和適合自己的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識，才能夠有效地提高學(xué)習(xí)成績。
最后送給大家一句話，以此共勉：
種子為了尋找陽光，沖破土壤，茁壯成長;雄鷹為了擊破長空，仰望藍(lán)天，展翅飛翔;輪船為了到達(dá)彼岸，駛向大海，乘風(fēng)破浪!
做最好學(xué)生動員大會學(xué)生誓詞 我以青春的名義宣誓： 在這珍貴的一天里，我將這樣度過：
我要用響亮的聲音迎接朝陽，
用積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，
用勤快的雙手打掃家園，
用甜美的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn)，
動起來，我們互助、迅速、漂亮，
說起來，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮，
思起來，我們周密、準(zhǔn)確、謹(jǐn)慎，
靜下來，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真。
我不負(fù)父母的期待，
不負(fù)恩師的厚望，
不負(fù)天賜的智慧，
不負(fù)青春的理想!
不做怯懦的退縮!
不做無益的彷徨!
相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，爭創(chuàng)輝煌
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
初二學(xué)習(xí)演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這個與大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機(jī)會。雖然我在這次期中考試中的某些學(xué)科取得了相對較好的成績。但是學(xué)習(xí)方法和過程與同學(xué)們大同小異，只是重點(diǎn)把自己如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點(diǎn)體會羅列出來，與大家交流與共勉。
首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習(xí)慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是第一位的初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿5篇。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調(diào)動自己所有的感官參與到聽課進(jìn)程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習(xí)與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當(dāng)然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學(xué)習(xí)過后的知識點(diǎn)的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時候，請同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆，一是認(rèn)真把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復(fù)習(xí)之用。
其次，要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就是課下一定要對學(xué)過的知識及時加以鞏固。而認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固的最有效手段。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的特點(diǎn)就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認(rèn)真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會造成當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當(dāng)天所學(xué)的知識點(diǎn)是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學(xué)。
再次：要養(yǎng)成多閱讀的習(xí)慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進(jìn)行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動的細(xì)節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。當(dāng)然，一些能開闊我們文化視野的電視節(jié)目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。
最后，一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習(xí)慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學(xué)習(xí)成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認(rèn)認(rèn)真真地聽好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一份學(xué)案，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地糾正每一個錯誤，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一次考試。
以上只是我個人在學(xué)習(xí)過程中收獲的一點(diǎn)兒心得和體會，希望對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。
間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)，所以，“學(xué)習(xí)”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前這個關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
二、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的`精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。
三、學(xué)會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊!無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個學(xué)期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢!加油!
最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了還是個悲劇。
謝謝
初二學(xué)習(xí)演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，我叫xx，我要競選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。
今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學(xué)我有一定的工作經(jīng)驗。
在過去小學(xué)的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。雖然沒有比較突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學(xué)到了很多。
我知道做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)習(xí)委員的每一項工作。身為一位班委，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人，加強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
當(dāng)然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)，這也是對我的.一大考驗，我的學(xué)習(xí)時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天，我總結(jié)了過去的工作經(jīng)驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內(nèi)在動力；進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經(jīng)驗的我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望；建立一個充滿學(xué)習(xí)動力、團(tuán)結(jié)向上的班級是我的工作目標(biāo)。
假如我當(dāng)選，我會做好所有份內(nèi)工作，帶動并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時大家學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，當(dāng)然，我會努力做得更好。發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
班委是老師指導(dǎo)下的學(xué)生團(tuán)體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調(diào)動廣大同學(xué)的積極性。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。
如果我能當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利！我的演講完畢，謝謝大家！
初二學(xué)習(xí)演講稿15
尊敬的老師、敬愛的家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!期末考試結(jié)束了，今天我來給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！彼�，我們要提高學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從“要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會說;自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的'一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢?”這就是哈佛圖書館墻壁上的訓(xùn)言。但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)語文首先要打好基礎(chǔ)，離開錯別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認(rèn)真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動;認(rèn)認(rèn)真真地做。要想學(xué)好語文，還要看你課外積累的多少。每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著，這會使你的閱讀理解能力和水平大有進(jìn)步。
上了初中之后，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了，知識難了。所以上課認(rèn)真聽講十分重要，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問，不懂就問。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練，多做些題，多練些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個錯題本，將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯題寫在上面，復(fù)習(xí)時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤。
俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識點(diǎn)較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的，這就需要我們上課認(rèn)真做筆記。還有就是英語的學(xué)習(xí)貴在堅持，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，背一點(diǎn)點(diǎn)，聽一點(diǎn)點(diǎn)，寫一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語就會有所進(jìn)步。
學(xué)好物理則需要以下幾點(diǎn)：
1、重視觀察和實驗。物理是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，初中物理的實驗很多，在實驗中要會看，會想。
2、重在理解-------理解是掌握概念和規(guī)律的基礎(chǔ)。
3、做好習(xí)題。做練習(xí)是知識的應(yīng)用，能夠發(fā)現(xiàn)理解知識和掌握知識的缺陷，并且能夠鞏固深化所學(xué)的知識。除此之外課前預(yù)習(xí)，課堂思考，課后認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)也很重要。
政史地生四門課，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，平時多看，多背，背熟書上每一個知識點(diǎn)，考試自然就不容易錯了。同學(xué)們，這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗，希望能給同學(xué)們一些幫助。最后，希望大家在下學(xué)期能夠有個好的開始!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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