小學(xué)生演講稿集錦(4篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是無(wú)聲的老師，是知識(shí)的精華，更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。我乃一個(gè)愛(ài)書(shū)之人，當(dāng)然有很多藏書(shū)嘍，什么古今名著、科普小說(shuō)、文學(xué)讀物等數(shù)不勝數(shù)。但說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，那還得數(shù)《三國(guó)演義》。
以前，我對(duì)這本書(shū)漠不關(guān)心，但自從我進(jìn)行了“讀書(shū)大掃蕩”之后，《三國(guó)演義》就成為了我的懷中之寶。這本書(shū)里的人物有很多，如：曹操、劉備、孔明、張飛、關(guān)羽、呂布等。在這些人物里，我最喜歡足智多謀的諸葛亮，他那過(guò)人的機(jī)智、嫻熟的兵陣，使人們贊嘆不已。
其中，我認(rèn)為最精彩的片段是：草船借箭。這一節(jié)寫(xiě)出了諸葛亮的.智慧，他竟能利用稻草來(lái)騙取曹操的箭，如此妙計(jì)這世上會(huì)有第二個(gè)人想得出嗎?
最后，我讀懂了每個(gè)人的性格：曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎和周瑜的心胸狹窄。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍嘧x書(shū)吧，書(shū)是你的良師益友，只有多讀書(shū)，你才會(huì)做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
小學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水源龍頭，正在艱難的往外滴著水源，滴水源的速度越來(lái)越慢，最后水源就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水源，那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚�！�
水源是生命之源，假如地球上沒(méi)有水源，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬�，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水源是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水源。因?yàn)槲覀兠刻煲人矗Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水源，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。水源還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多好��！水源，真的不值線(xiàn)嗎？節(jié)約用水源真的不重要嗎？全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀！我們國(guó)家的水源資源雖然非常豐富，但可以用的淡水源資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水源污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水源污染得臭不可聞，這是多么可怕的'一件事��！3月22日是世界水源日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水源資源，保護(hù)生命之水源。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水源！雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻；紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水源；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水源呢？人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水源卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水源，可見(jiàn)節(jié)約用水源是何等的重要。
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。還有水源，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水源，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水源龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開(kāi)水源，而是嘴對(duì)著水源龍頭喝自來(lái)水源，水源聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水源，真的不值線(xiàn)嗎？節(jié)約用水源真的不重要嗎？不全世界的水源百分之九十三是咸水源，不能喝。淡水源只占有百分之七，而能喝的水源只有百分之零占八。
全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水源，看，水源多可貴呀！雖然每人每天有三升水源就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水源，耗水源多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水源。如：煉鋼、軋剛需要水源冷卻；紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水源調(diào)節(jié)；建筑施工離不開(kāi)水源；造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水源呢？人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水源卻不行。人類(lèi)要生存就離不掉水源，可見(jiàn)節(jié)約用水源是何等的重要。那我們每天用的自來(lái)水源是怎么來(lái)的呢？是自來(lái)水源廠的工人叔叔將江河水源或地下水源引進(jìn)工廠，把水源放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來(lái)的，它是許多水源廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開(kāi)水源龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來(lái)的水源里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)�。�
同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水源的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水源。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水源的好孩子。水源是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水源，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水源資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水源儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水源資源只有3。5億億立方米，在這有限的淡水源資源中，僅有0。34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水源不足，嚴(yán)重缺乏用水源，情況嚴(yán)峻。各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水源中，并超出了水源本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水源污染。大量的污水源物排入河流，造成內(nèi)陸水源域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水源也難逃厄運(yùn)。水源污染對(duì)人的健康危害極大，污水源中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水源、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水源中，可使飲水源人中毒。重金屬污染的水源進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。因而，我們要保護(hù)水源資源，防止水源污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水源、使用無(wú)磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水源資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水源資源的行為，要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。保護(hù)水源資源要從我做起，保護(hù)水源資源就是保護(hù)人類(lèi)自己。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是：《親情無(wú)限學(xué)會(huì)感恩》。
有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛、最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩，是人之常情、事之常理，懂得感恩，也是做人的基本條件之一。感恩，是一種生活態(tài)度，是一次內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿(mǎn)載了35名乘客的纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去，纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內(nèi)來(lái)自XX市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻，創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的.心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
讓我們感恩學(xué)校，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)生活平臺(tái)；感恩校長(zhǎng)，先進(jìn)的理念、率先垂范的品德為我們樹(shù)立了行動(dòng)的楷模；感恩所有的老師，那皺紋和白發(fā)是引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋遨游的見(jiàn)證；感恩伙伴，是他們與我們一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感恩美麗清新的校園，讓我們匆忙的腳步增添了幾分愜意，讓我們追逐著我們的夢(mèng)，對(duì)生命充滿(mǎn)著無(wú)限的渴望；感恩明亮寬敞的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫助和關(guān)懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會(huì)流光溢彩。
有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩。同學(xué)們，你有一顆感恩的心嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)！感恩于心，回報(bào)于行！我們必須作出一些回報(bào)。感恩，從我做起，從小事做起！我們可以主動(dòng)地掃地、洗碗、洗衣，為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子；我們可以做到認(rèn)真聽(tīng)課，完成好各科作業(yè)，用最好的成績(jī)換得老師欣慰的笑容；我們可以做到不隨地亂扔垃圾，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó)的繁榮昌盛，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
感恩無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)和感受真情的力量。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，就能享受幸福。讓我們用一顆感恩的心去體味世間的溫暖，用快樂(lè)的心境去涂抹生命的顏色，用勤奮與執(zhí)著去演繹自己精彩的人生。
最后，祝我們?nèi)熒_(kāi)心無(wú)邊！孝心無(wú)限！
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一（2）班的.袁政一。今天是我最開(kāi)心、最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
今后，我們一定會(huì)和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，好好學(xué)習(xí)、天天向上，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光、為學(xué)校添彩！
謝謝大家！
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