演講稿作文

時(shí)間：2023-12-01 07:38:11 演講稿我要投稿

（優(yōu)）實(shí)用的演講稿作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的演講稿作文6篇，歡迎大家分享。

（優(yōu)）實(shí)用的演講稿作文

演講稿作文篇1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是施婷瑤，這次演講的題目是：”祖國(guó)的豐富文化”。

　　我們祖國(guó)的文化博大精深，有抑揚(yáng)頓挫的漢字、有富有韻味的古詩(shī)，有經(jīng)典的京劇，還有對(duì)賬工整的對(duì)聯(lián)。

　　在古老又亙長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，漢字占重要的地位，甲骨文到行書，漢字經(jīng)過了漫長(zhǎng)的演變過程，在這過程中，漢字有過各種各樣不同的寫法，如：甲骨文、金文、小纂、隸書、楷書、草書、行書。在這過程中，漢字不斷地精簡(jiǎn)、完整，才有了現(xiàn)在的樣子，只是漢字成常用字就有大約6000多個(gè)，足以看出古人的文化底蘊(yùn)。

　　中國(guó)的.古詩(shī)文化也是博大精深：五言律詩(shī)、七言律詩(shī)、絕句。它很有節(jié)奏的韻律，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧優(yōu)美，如催影的《黃鶴樓》中的"晴川歷歷漢陽(yáng)樹，不芳草萋萋鸚鵡洲”，讀起來朗朗上口，不需要刻意去記，就映在了腦海之中，現(xiàn)在，我們見到一些情景就常常會(huì)引用到一兩句古詩(shī)，可見古詩(shī)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　文人學(xué)士無不把對(duì)聯(lián)當(dāng)作一件雅事，隨著各國(guó)文化的交流，對(duì)聯(lián)還傳入了中國(guó)周邊的一些國(guó)家，可見對(duì)聯(lián)的學(xué)養(yǎng)深厚。

　　同學(xué)們，我們中華文化的博大精深，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《聊齋志異》。一顆顆文學(xué)界璀璨的明星都出自我們中國(guó)！讓我們發(fā)揚(yáng)祖國(guó)博大精深的文化，讓我們中國(guó)的文化更加的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

演講稿作文篇2

　　大愛鑄造師魂——學(xué)習(xí)行知思想,詮釋教育真諦

　　當(dāng)我懷著崇敬的心情，踏進(jìn)曉莊師范學(xué)院，尋找陶先生的“高大身影”；當(dāng)我登上勞山，向先生陵墓敬獻(xiàn)花籃，解讀他“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教誨；當(dāng)我站在陶行知紀(jì)念館前，細(xì)細(xì)品讀“犁宮”兩字，反復(fù)閱讀陶先生的生平事跡；當(dāng)我再一次拜讀《高大的身影》，被其中的一則則短小精悍的故事所打動(dòng)時(shí)……我的心為之震撼，震撼于他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神，震撼于他“愛滿天下”的無私胸懷，震撼于他的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的生活教育理論……

　　雖然先生離開我們已六十四年了，但是他的光輝形象永遠(yuǎn)鐫刻在一代又一代教育者的心中，我想他的偉大之處，在于他的教育思想求真創(chuàng)新，在于他的教育理論博大精深，更在于他有一顆偉大的師愛之心。陶先生經(jīng)常說 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，這個(gè)“捧”就是奉獻(xiàn)，這個(gè)“心”就是師愛之心，“捧”給誰(shuí)？給人民和兒童。

　　陶先生的一生，正是為教育事業(yè)、為祖國(guó)富強(qiáng)無私奉獻(xiàn)的一生。一個(gè)留洋歸來的學(xué)者，毅然脫下西裝革履，穿上布衣草鞋，開荒蓋房，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村學(xué)堂，讓窮苦的孩子享受教育。即便在生活窘迫的時(shí)候，他依然把從加拿大華僑那里募捐的捐款和個(gè)人演講的門票收入都匯寄香港保衛(wèi)中國(guó)同盟，支持抗日斗爭(zhēng)。

　　先生不僅自己有奉獻(xiàn)之心，而且還教育學(xué)生有奉獻(xiàn)之心。所以他倡導(dǎo)“小先生制”，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生教不識(shí)字的貧苦大眾。正是先生以一顆偉大的愛心滋潤(rùn)著無數(shù)顆童心，才讓愛心得以延續(xù)，得以涌動(dòng)，匯聚成更大的愛心。雖然我們所處的時(shí)代與陶先生的時(shí)代有著天壤之別，但是先生對(duì)教育事業(yè)恪盡職守，勇于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)的精神，仍然激勵(lì)著我們每一位教育工作者。

　　“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周總理稱為“國(guó)寶”的、全國(guó)首批特級(jí)教師霍懋征老師，在六十一年平凡的.教育生涯中，堅(jiān)持“沒有愛就沒有教育”的教育理念，以慈母般的愛，精心呵護(hù)每一位學(xué)生，尤其偏愛特殊的學(xué)生，從未懲罰過一次學(xué)生，從未向?qū)W生發(fā)過一次火，更沒有向家長(zhǎng)告過一次狀，霍老師所做的一切著實(shí)讓人佩服，更讓人贊嘆，可以說這是霍老師用人格、師愛、信念、學(xué)識(shí)、魅力來用心詮釋“沒有愛就沒有教育”的大愛無邊的教育真諦。雖然霍老已離開了我們，但“傳道授業(yè)解惑躬耕一生，彰愛揚(yáng)清懿德垂范千秋”是她一生的真實(shí)寫照，萬古長(zhǎng)青，流芳百世。

　　由此，我想到“大愛是師德之魂”，一名幼兒教師只要擁有著無私奉獻(xiàn)的精神，具有愛生如子的博大胸懷，才能時(shí)刻把幼兒放在心里。幼兒進(jìn)步了，她感到欣慰；幼兒退步了，她感到焦急不安；幼兒犯了錯(cuò)誤，她感到痛心和自愧。

　　作為新時(shí)期的幼兒教師，必須時(shí)刻牢記陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用偉大的師愛之心，奉獻(xiàn)幼教事業(yè)，理解孩子，賞識(shí)孩子，在平凡的幼教崗位上甘于清貧，興趣盎然地走進(jìn)孩子的心靈世界，認(rèn)真研讀孩子這本大書，讓每個(gè)孩子在人生的起始階段獲得全面、和諧、快樂的成長(zhǎng)。

演講稿作文篇3

　　初二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，有生物、地理會(huì)考。如果這兩門課會(huì)考不及格，你這一生將無法踏入高中的門檻。

　　周一至周五，地理，生物。地理，生物。都反反復(fù)復(fù)的循環(huán)上著課。復(fù)習(xí)資料那么一堆，每天光背這些都累得腰酸背痛。有時(shí)都來不及吃早飯就要拿地理或生物書背背。每天都是這樣。有時(shí)候真的令人很乏味，很想放棄。但是靜下心來想想，都奮斗了這么久了，努力這么久了。如果一下就放棄。在以前所作的.一切是不是都沒了，都?xì)Я?前功盡棄。

　　所以以前也是我們也是有過這類的艱辛，不是也堅(jiān)強(qiáng)的走過來了嗎?

　　所以我們要為了我們的將來發(fā)展，我們先踏上這一小步。然后去踏另幾大步。這樣慢慢的，腳踏實(shí)地的走好每一步。

　　早上，起床之后。照著鏡子說：‘加油’一定會(huì)成功的。GO GO。這是我們班主任對(duì)我們說的。他提倡我們都這樣做。給自己鼓起。雖然這個(gè)行動(dòng)在外人看來是多么的幼稚，不適合初二年級(jí)的學(xué)生。但是在我們看來，這個(gè)辦法很有效�？梢约�(lì)人得意志，等等各個(gè)方面吧。很有效的。

　　失敗×失敗=成功，古往今來，凡成大器者大都是在最初經(jīng)歷失敗，他們也相信會(huì)有失敗，但只要敢于磨練自己，堅(jiān)信希望在前方的精神，就不會(huì)阻礙一個(gè)人成功的行程。莫學(xué)農(nóng)夫不敢嘗試，其實(shí)人生在世不過也是匆匆如也，有人敢于拼搏，則成就夢(mèng)想，即便曾經(jīng)經(jīng)歷了如何失敗，都不要感覺人生的無奈。要面向失敗，那在失敗的終點(diǎn)，則會(huì)因自己的努力而滿是收獲，若學(xué)農(nóng)夫，不在人生路上種下一點(diǎn)一滴，那唯有餓死在一生的路上，終在唯一的一生中，顆粒無收!

　　所以會(huì)考我們加油。

演講稿作文篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序，中學(xué)生作文《做文明中學(xué)生演講稿》。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

　　一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

　　文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的.陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。

　　同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

　　最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國(guó)肥沃的土地上！

　　我的演講完了，謝謝大家！

演講稿作文篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)黎明的曙光劃破夜的長(zhǎng)空，生命開啟了新的征程。每天的太陽(yáng)都是嶄新的，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，還有新的追求！

　　在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時(shí)就倔強(qiáng)地向著太陽(yáng)，我知道在她的血統(tǒng)里就是面向太陽(yáng)而生，如今她用盈盈滿滿沉甸甸的果實(shí)沖著我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的果瓣里迸射出的是生命的希望。

　　夏日充滿生機(jī)，到處都是生命的`奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著實(shí)來之不易，蟬需要在地下經(jīng)年累月等待，其間更是擔(dān)著被真菌感染永遠(yuǎn)沉睡的風(fēng)險(xiǎn)，即使如此蟬仍需經(jīng)過蟬蛻！如此漫長(zhǎng)的等待，如此艱難的考驗(yàn)換來的只有短短兩個(gè)星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過絲毫懈怠因?yàn)樗麄冎肋@是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲撲噔撞到你的懷里，然后又提著燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲的生命也就是這一個(gè)晚上，燦爛而短暫而此刻你會(huì)覺得多么幸福，因?yàn)槟阋娮C了他的生命。大地萬物用行動(dòng)譜寫著生命的壯歌，詮釋生命的真諦！

　　‘人生天地間，若白駒過隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機(jī)遇，需要把握的是生命的追求，面對(duì)生命，無畏無憾，不改初衷！花開花謝，潮漲潮汐，年復(fù)一年，周而復(fù)始，他們?cè)V說著生命的精彩，演繹著生命的傳奇，傳遞著生命的感動(dòng)！

【演講稿作文】相關(guān)文章：

演講稿作文07-20