小學(xué)生演講稿8篇（優(yōu)秀）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
我認(rèn)為坦誠(chéng)是一種道德與人格的高境界，有很深的奧妙，是一個(gè)人不可或缺的道德品質(zhì)。它要我們?yōu)槿颂幨�，不要夸夸其談，�?yīng)坦然。有誠(chéng)意；與朋友交往，要以誠(chéng)相待。一個(gè)人說話坦誠(chéng)及誠(chéng)懇，才會(huì)受到他人的喜歡和尊重，甚至還會(huì)獲得成功！
就拿晏殊信譽(yù)的樹立來說：北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖娏怂�，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。經(jīng)過了這些事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
那么，不僅在歷史故事有關(guān)于坦誠(chéng)的故事，而且在我們的生活中也有許許多多呢！對(duì)于我們小學(xué)生來說，做到坦誠(chéng)可是一個(gè)難點(diǎn)呢！但我們還是要堅(jiān)持去做的哦！
就拿我剛上小學(xué)時(shí)發(fā)生的事來說吧！記得那是一個(gè)酷熱的夏天，校園里樹上的知了不耐煩地叫著。下午，我們呆在教室里上數(shù)學(xué)課。每個(gè)同學(xué)都皺著眉，眼睛就要閉上了，可又立馬眨眨眼睛，瞪大了眼睛，提醒自己別睡著了。我相信當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)在這悶熱的天氣下都有點(diǎn)犯困，當(dāng)然我也是一樣的。老師站在講臺(tái)上講課也講得汗流滿面。下課時(shí)，老師還有一而再再而三的問我們這節(jié)課有沒有聽懂，如果有不理解的地方要舉手問。我見四周同學(xué)們都沒有舉手，我也只好含糊的回答了。可放學(xué)回到家后，我這才確認(rèn)我今天的可果然沒理解，回到家做的作業(yè)簡(jiǎn)直是一塌糊涂。媽媽看見我為了數(shù)學(xué)作業(yè)而苦惱得敲著腦袋，咬著筆尖思考這些數(shù)學(xué)題。媽媽只好幫我撥了數(shù)學(xué)老師的電話，在電話里老師耐心而細(xì)致的幫我解釋了我那些不理解的題，并告訴我以后有不懂的就要問，老師有空可以幫助我，或者去問問其他同學(xué)也可以。
是啊，正如孔子所說的：知之為知之，不知為不知，是知也。雖然做為學(xué)生的.我們并沒有能力在社會(huì)上做一個(gè)百分百優(yōu)秀的人，但是只要我們做好自己，為自己好好的。快樂的學(xué)習(xí)，讓我們這一大束“祖國(guó)的花朵”成為爭(zhēng)艷開放的花朵，而不是枯敗無力的花兒。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是樹誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，誠(chéng)信是做人之根，立業(yè)之基。
生活如一場(chǎng)場(chǎng)無形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣做人，每個(gè)人的言行都在為自己的人生答卷打分，要知道只有把誠(chéng)實(shí)和信用結(jié)合在一起，才有可能成為一個(gè)成功之人。
由此可知，誠(chéng)信是如此之重要，那么如何才能做一個(gè)誠(chéng)信的人呢？在我看來，思想決定行為，因此堅(jiān)定的意志是必不可少的。如明代學(xué)者宋濂借了他人的書，首次讀完后，雖然屋外還下著大雪，但他也仍然冒著風(fēng)雪在規(guī)定日期內(nèi)將書送還，正因?yàn)樗辛巳绱说男拍睿院笏髮W(xué)士的稱號(hào)就不足為奇了。因此我們不能忽略生活中的一點(diǎn)一滴，不要隨意改變承諾，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣，定會(huì)使我們的生活更加有意義。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事——20xx年8月10日，百年一遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“桑美”使吳老爹的三個(gè)兒子消失在茫茫大海中，當(dāng)吳老爹還沒有從悲痛中緩過勁兒來，就已經(jīng)不得不面對(duì)他一輩子都沒見過的龐大債務(wù)——兒子們買漁船欠下的80多萬元。然而，吳老爹強(qiáng)忍著悲痛，堅(jiān)定地說：“做人要將信用！是我兒子的.債我都認(rèn)，我一定會(huì)想辦法還錢！”最美老爹的替子還債的故事讓我在誠(chéng)信之路邁進(jìn)了一大步。擁有誠(chéng)信一根小小的火柴可以點(diǎn)亮星空，擁有誠(chéng)信一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)，擁有誠(chéng)信一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。
相信誠(chéng)信的力量它可以點(diǎn)石成金、觸木為綠。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：揚(yáng)起親切的臉龐，拍拍張開的雙手，歪歪頭說：相信你。此時(shí)此刻你的心里能不融起激動(dòng)地?zé)岢�。我們向往這樣一種誠(chéng)信：疏開緊皺地眉頭，露出笑齒，快步走到他們面前說：真誠(chéng)的祝賀你。此時(shí)此刻難道你的腦海里沒有閃爍過快樂的云彩，關(guān)注誠(chéng)信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。同學(xué)們，讓我們一起迎接燦爛的陽光，攜起一份執(zhí)著的真情，帶著誠(chéng)信上路，創(chuàng)建誠(chéng)信校園，樹誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自榆林八一小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生XXX，我今天演講的題目是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，故事的題目叫《誠(chéng)實(shí)與信任》。 這個(gè)故事說的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠(chéng)實(shí)，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結(jié)果，第二天小紅車的`主人在電話里說：“這鏡片不用你賠了，因?yàn)槟憬o了我誠(chéng)實(shí)與信任，這讓我很感動(dòng)�！弊x完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了：作者遇事主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而小紅車的主人也是個(gè)寬容的人，一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠(chéng)實(shí)和信任中悄無聲息地就化解了，這是多么高的思想境界啊!
“人之所以為貴，以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫的。
古時(shí)候中國(guó)店鋪的門口，一般都寫著“貨真價(jià)實(shí)，童叟無欺”八個(gè)字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠(chéng)待人、互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠(chéng)正直。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要答應(yīng)人家做什么事情前，一定要三思，因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。
誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠(chéng)實(shí)，便可以坦然地面對(duì)紛繁的世界，便可以問心無愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，人有時(shí)把金錢看得比誠(chéng)信還重，(痛心)但我想跟大家說：“錯(cuò)!如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信，那這
個(gè)人就不會(huì)被大家承認(rèn)和信賴�！比擞性S多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛等等，但誠(chéng)實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“鐵打的營(yíng)盤，流水的兵�！鞭D(zhuǎn)眼間小學(xué)6年即將過去，平日朝夕相處的老師和同學(xué)也即將分離，這6年的故事如同放電影一樣在我腦中緩緩放出……
那位同學(xué)請(qǐng)等一等，怎么?不記得我了嗎?我是xxx班的xxx，還記得那天早晨，我出門還萬里無云，突然天空烏云密布，暴雨傾盆而下，我嚇得立即躲進(jìn)一家商店來避雨。只有十分鐘就遲到了!我急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在我心急如焚的時(shí)候，你走了過來柔和地問：“哥哥你沒帶傘嗎?我認(rèn)識(shí)你，要遲到了，我和你一起走吧�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭……你直到把我送到了樓梯口才往自己的那間教室走去，我望著你的背影心中涌上了一股暖意，多么好的同學(xué)啊!這件事我到至今還沒有忘記，在這里我想對(duì)你說：“謝謝你同學(xué)，感謝你在我處境困難的時(shí)候伸出援助之手，感謝你在我的`人生道路上留下了一個(gè)完美的腳印�！�
是誰在課后還孜孜不倦的充實(shí)著自己的學(xué)識(shí)?是誰帶我們?cè)跁Ｖ袝秤瘟鬟B忘返?又是誰敦敦地教誨我們?她就是老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師是月亮，掛在枝頭的引路人;老師是工人，為我們打好牢固的地基;老師還是航海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。記得有一次，我有一道題目不懂，您像是我的朋友一樣，十分耐心的講給我聽，這里應(yīng)該這樣做，那里的思路是這樣的，無論我問多少次，您都不厭其煩的反復(fù)講解，直到我弄明白為止，所以每當(dāng)我路過您的辦公室，看著您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發(fā)白的發(fā)絲，心中充滿無比的敬佩。老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了!”
天下沒有不散的宴席，在這畢業(yè)之際，我們更應(yīng)該懂得珍惜，同學(xué)的深情厚誼，恩師地諄諄教誨，在以后的道路上我將銘記在心。待到春風(fēng)傳佳訊，我們?cè)傧喾?
小學(xué)生演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：xxxxxx。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)x噸稻谷需要水x立方米，煉x噸鋼需要水x立方米，造x噸紙需要水x立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存。
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區(qū)x人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于xx或xx缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽聞，而是x有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。
大家都知道，我國(guó)人均淡水只有x立方米，不到世界人均水平的xx，居世界第x位。所以節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。
同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的.幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧!讓“地球上最后一滴清水將是人類的眼淚”這樣的廣告永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想。有的人通過自身的努力，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。而有的人卻從不努力，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是鏡中花、水中月。
偉大的科學(xué)家愛迪生從小立志獻(xiàn)身科學(xué)，并一生為之奮斗不懈。他家里很窮，很小就外出謀生，生活非常艱苦，但他堅(jiān)持科學(xué)的決心從未動(dòng)搖。在火車上，因?qū)嶒?yàn)意外起火，列車長(zhǎng)打聾了他的耳朵，也沒有熄滅他對(duì)科學(xué)的熱情；實(shí)驗(yàn)室里，硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛，他也不肯退縮半步；工作臺(tái)上，他經(jīng)常通宵達(dá)旦，忘我工作，再多的困難和挫折也無法磨滅他心中的.壯志。通過努力奮斗，愛迪生成為舉世聞名的發(fā)明家，一生共有20xx多項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類文明和進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。
我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是探索宇宙奧秘：光從哪里來？有比光跑的更快的嗎？時(shí)間是從哪里開始的？黑洞長(zhǎng)的什么模樣？宇宙有邊際嗎？……想著這些問題，真是又有趣又燒腦。
雖然，這些夢(mèng)想離現(xiàn)在的我還十分遙遠(yuǎn)，更多的還只是一份好奇，但人類對(duì)自然的探索不都是來自于好奇嗎？有夢(mèng)才能前行！象愛迪生那樣，有夢(mèng)想，有抱負(fù)，并矢志不渝地努力奮斗，夢(mèng)想的彼岸終會(huì)到達(dá)，人生的精彩必將實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)非常疼愛我的母親。她非常寵愛我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，因此我們之間也會(huì)發(fā)生沖突。但事后，她還會(huì)像以前那樣疼愛我。是母親給予了我生命，讓我來到這個(gè)多彩的世界上，讓我體會(huì)到了生活中的喜怒哀樂，讓我快樂的'生活。
小時(shí)候，母親是我的啟蒙“教練”。在我一次又一次摔倒時(shí)，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。
母親也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后，母親總是督促我先完成作業(yè)再去玩；當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《西游記》、《白雪公主》舍不得離開時(shí)，母親嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和可愛的白雪公主說再見。
母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了事，由于害怕，我選擇了逃避。這時(shí)母親就像一個(gè)哲學(xué)家一樣告訴我做人的道理：“知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子！”聽了母親的話，我擦干眼淚，決心面對(duì)。
母親也是世界上最偉大的母親。爸爸外出打工，母親不僅要忙地里的活兒，要做家務(wù)，還要照顧我們。我們想為母親分擔(dān)，可母親卻說：“學(xué)習(xí)要緊，快去做作業(yè)吧！”
看著母親纖瘦的身影，我多想對(duì)母親說：“媽媽，您辛苦啦！歇一會(huì)兒吧�！笨晌揖惯B一個(gè)“謝”字都沒說出口。
媽媽，我愛你！我決心用我的努力、用我的勤奮、用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是王可馨，今天是我第二次參加競(jìng)選，我競(jìng)選的職位還是班長(zhǎng)。
記得第一次競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，站在這個(gè)講臺(tái)上，我曾對(duì)大家承諾：假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用全部熱情做好這項(xiàng)工作，讓每名同學(xué)都能感受到三年十班是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的班集體。一學(xué)期來，我一直在心里守著這個(gè)承諾，并和其他班干部一起盡心盡力地做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
一學(xué)期過去了，老師和同學(xué)們的'支持和關(guān)心給了我很多感動(dòng)，在幫助我發(fā)揮班長(zhǎng)作用的同時(shí)，也使我自己的能力得到了很大的提高。所以，今天，我要首先向給我提供鍛煉機(jī)會(huì)并給我大力支持的老師和同學(xué)們表示深深的感謝，謝謝你們�。ň瞎┥蠈W(xué)期我還是有點(diǎn)小馬虎，以后，我一定要徹徹底底的改掉這個(gè)毛病。
請(qǐng)大家監(jiān)督我。
還有就是我在工作中不夠主動(dòng)，不夠大膽，有時(shí)不太講究方法，如果傷害了哪個(gè)同學(xué)，在這里，表示深深的歉意：對(duì)不起了�。ň瞎┫Ｍ蠹依^續(xù)支持我，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我以更加飽滿的工作熱情為老師和同學(xué)們服好務(wù)！
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票！請(qǐng)記住我的承諾：假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡最大努力不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)。我相信，在我們共同努力下，我們?nèi)晔嘁欢〞?huì)成為全校最優(yōu)秀的班集體！你們說，對(duì)不對(duì)？！謝謝大家！（鞠躬）
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