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職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿（精選16篇）
在生活中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編幫大家整理的職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿，希望能夠幫助到大家。
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 1
各位參賽選手、裁判員、工作人員、同志們：
大家下午好!
在這陽光明媚、朝氣蓬勃的五月，經(jīng)過前期緊張的準備，學(xué)院第四屆學(xué)生技能競賽今天正式開幕了!在此，我首先代表市教育局全體領(lǐng)導(dǎo)向各位參賽選手表示熱烈的祝賀，向競賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝!
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，有著較高理論和知識素養(yǎng)、較強動手能力的高技能型人才越來越受到社會的重視，需求量日益增大。為了適應(yīng)社會和現(xiàn)代企業(yè)對高技能人才呈現(xiàn)出的迫切需求，學(xué)院面向市場，在高技能人才培養(yǎng)方面已經(jīng)做了大量工作，也得了一定的成績。技能競賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視同學(xué)們的實際操作技能的培養(yǎng)，廣泛開展了不同種類、不同層次的興趣小組、第二課堂和技能競賽活動，并取得了可喜的成績。特別是近兩年，可以說是學(xué)院技能競賽的豐收年，在全省乃至全國的各個賽場上紛紛傳來我院師生獲獎的嘉訊—有汽修的、數(shù)控的、計算機操作的，使學(xué)院的'技能教學(xué)工作在全省范圍內(nèi)贏得了美譽。
本次技能競賽的項目有汽車修理工、鉗工、計算機操作員、普通車工、數(shù)控車工、維修電工、測量工等七大類十個工種。無論是競賽的項目，還是參與的范圍都較以往更加廣泛。這一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們創(chuàng)造一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學(xué)生中再次掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進學(xué)院貫徹落實高級能人才的培養(yǎng)工作，“切實加強技能教學(xué)、全面提高教學(xué)質(zhì)量”，檢驗學(xué)院教學(xué)工作的質(zhì)量和前期教學(xué)改革工作的成效。
希望各參賽選手在競賽中充分發(fā)揮聰明才智，沉著、認真對待每項賽程，堅持“友誼、交流、團結(jié)、進步”的宗旨，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績。同時也希望競賽工作人員和裁判員遵守競賽規(guī)則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責(zé)，一絲不茍，堅守崗位，公正執(zhí)裁，確保競賽順利進行。
最后，預(yù)祝本屆學(xué)生技能大賽取得圓滿成功。
謝謝大家!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 2
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們在這里隆重集會，慶祝“五四”青年節(jié)，同時對本年度全區(qū)、全市技能大賽進行總結(jié)表彰，在此，我代表學(xué)校向所有的團員青年致以節(jié)日的問候和美好的祝愿;向參加全市及全區(qū)中職學(xué)生技能大賽、書畫展的獲獎選手表示熱烈的祝賀;為技能大賽做出貢獻的所有指導(dǎo)老師、教職工和同學(xué)們表示衷心地感謝!
我校已經(jīng)連續(xù)六年舉辦市級技能大賽，從20xx年起參加全國技能大賽。技能大賽已經(jīng)成為促進和檢驗職業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況的重要手段，也是展示和宣傳職業(yè)教育的最有效的平臺。
近年來，在廣大教職工和全體同學(xué)的共同努力下，我校辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)特色日益突顯。特別是，我校從20xx年底被教育部確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校第二批建設(shè)單位以來，全校教職工齊心努力，扎實推進各項建設(shè)任務(wù)，經(jīng)過兩年的建設(shè)，我校的三個重點建設(shè)專業(yè)機電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、學(xué)前教育和以書畫藝術(shù)為主線的特色項目取得了初步成效。六月份，我們將迎來國家級示范校的全面驗收工作，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會打好這場攻堅戰(zhàn)。
職業(yè)教育注重“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”，通過技能大賽，讓我們了解了職業(yè)技能現(xiàn)狀，讓我們更清醒的看到了存在的差距和不足，也檢閱了我們訓(xùn)練的隊伍目前的實踐教學(xué)水平，今天，在“五四”青年節(jié)這個特殊的日子，召開大會，對本年度組織和參加技能大賽的情況進行總結(jié)，目的是鼓勵我們的青年學(xué)生在職業(yè)教育的廣闊天地里大有作為，再立新功!
一、職業(yè)技能大賽的意義
開展職業(yè)技能大賽，既是促進學(xué)校加強專業(yè)建設(shè)，書畫教育教學(xué)改革，展示辦學(xué)成果的手段，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高綜合能力的重要舉措。我們要大力加強實踐教學(xué)，探索制定技能訓(xùn)練與考核標(biāo)準，制定技能訓(xùn)練計劃，突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，把技能教學(xué)常規(guī)化、制度化，把技能實踐融入到課堂教學(xué)過程中，把技能測試、技能考核融入到學(xué)校的考試制度、評價制度中，逐步構(gòu)建完整的技能教學(xué)、技能訓(xùn)練、技能測試的教學(xué)新模式。
二、認真輔導(dǎo)，無私奉獻，成績突出
為了爭取我校學(xué)生在今年的技能大賽中取得好成績，學(xué)校教務(wù)處、實訓(xùn)處和各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師擔(dān)任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中。指導(dǎo)老師從競賽項目、培訓(xùn)計劃的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了大量心血。
今年3月，我校成功舉辦了20xx年烏海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。12個專業(yè)的582名選手，參加了35個項目的比賽，這次大賽是我市中職學(xué)校歷年來規(guī)模最大、比賽項目和參賽選手最多的'一次比賽。獲得一等獎的57組(計63名選手)，二等獎108組(117名選手)，三等獎的155組(163名選手)，并從中選拔出優(yōu)秀選手參加了自治區(qū)20xx年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。
今年的全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽是4月23、24日在包頭市舉辦的，我校前去參賽的35名選手，參加了18個賽項的比賽，獲得一等獎1組;二等獎1組，三等獎4個。同時進行的還有“全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生書法、繪畫、工藝品展”。我校報送的美術(shù)類作品62幅，書法類作品69件，攝影類作品10件，工藝品類作品14件。學(xué)生組獲得一等獎13個，二等獎31個，三等獎48個;教師組獲得一等獎3個;二等獎2個，三等獎3個。這些榮譽證明了我校師生在全區(qū)、全國大賽上的比賽成績逐年上升，說明了我校實踐教學(xué)水平在逐年提高。
三、舉辦和參加技能大賽收獲的經(jīng)驗和啟發(fā)
1、賽前學(xué)校高度重視，精心組織，積極營造濃厚氛圍，認真做好宣傳員動工作，要求各學(xué)科、各專業(yè)，認真組織，積極參與。為此，學(xué)校成立了大賽組委會，專門負責(zé)大賽的組織、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。各教研組認真組織，學(xué)生踴躍參賽，使技能大賽在全校產(chǎn)生了廣泛影響，形成了蓬勃向上、苦練技能的良好氛圍。
2、以技能大賽為引領(lǐng)，促進學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展
一是要進一步完善技能競賽制度，改革創(chuàng)新，扎實推進我校技能大賽健康開展。我們要堅持一年一賽制度,建立健全大賽體制、機制，讓技能競賽成為師生技能教育成果展示的平臺。通過大賽，為廣大師生創(chuàng)設(shè)平臺，讓每個勤奮努力的師生都有機會展示自己的才華和能力。同時，要選拔優(yōu)秀選手積極參加全區(qū)和全國技能大賽，去摘金奪銀，為學(xué)校爭光添彩，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二是要以賽促教，不斷提升我校教育發(fā)展水平。專業(yè)技術(shù)、實踐技能是職業(yè)教育的靈魂，是職業(yè)教育的生命力所在。我們要通過技能大賽推進教學(xué)改革;推進實訓(xùn)基地建設(shè);推進學(xué)校與企業(yè)的合作交流，把大賽做成企業(yè)發(fā)現(xiàn)人才的平臺和學(xué)生事業(yè)發(fā)展的平臺，不斷完善我們實踐教學(xué)的體系，使學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到實用技術(shù)，與企業(yè)要求零距離對接。
老師們、同學(xué)們，希望各獲獎選手以技能大賽取得的成績?yōu)樾碌钠瘘c，再接再厲，精益求精，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，進一步增強綜合職業(yè)能力。希望廣大學(xué)生以獲獎選手為榜樣，努力學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)，苦練技能，爭當(dāng)能手，為校爭光，為社會與發(fā)展做出貢獻。也希望全體教職工，以受表彰的指導(dǎo)教師為榜樣，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，增強質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識，愛崗敬業(yè)、教書育人，積極投身到學(xué)校建設(shè)之中，共同建設(shè)好國家教育改革發(fā)展示范校而努力奮斗!
謝謝大家!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!
經(jīng)過前段時間的緊張訓(xùn)練和準備，20xx年郴州市職業(yè)院校中職學(xué)生技能競賽桂東縣職教中心賽點的競賽今天順利開幕了。在此，我首先代表桂東縣職教中心全體教職工對前來指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對競賽籌備組的`工作人員表示衷心的感謝，對參賽的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，有著較強動手能力的技能型人才越來越受社會的歡迎，需求量日益增大，技能競賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。同時，定期舉辦職業(yè)院校的技能競賽，是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是對職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取風(fēng)貌的一次大展示，對于進一步宣傳職業(yè)教育，營造關(guān)心職業(yè)教育的良好社會氛圍，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。
此次競賽，同學(xué)們的參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們提供一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學(xué)生中再次掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進學(xué)校切實加強技能教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。希望各位參賽選手充分發(fā)揮聰明才智，沉著、認真對待每一項賽程，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績。同時也希望工作人員和裁判員遵守競賽規(guī)則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責(zé)，一絲不茍，堅守崗位，公正執(zhí)裁，確保競賽順利進行。
最后，預(yù)祝本次競賽取得圓滿成功。
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 4
各位老師:
大家下午好!
經(jīng)過近兩個月緊張而有序的工作,我校又一屆青年教師賽講活動圓滿地完成了預(yù)定的目標(biāo)。首先，我代表學(xué)校，向在本次活動中獲得優(yōu)秀成績的老師們表示熱烈的祝賀!向為活動提供服務(wù)的教研室、教務(wù)處、各級部以及參與聽課、評課的評委老師們表示衷心的感謝!
教師賽講是在趙校長帶領(lǐng)下開展學(xué)校教研的一項重要內(nèi)容，也是促進教師專業(yè)成長的必要手段。課改實施的關(guān)鍵在教學(xué)，改革教學(xué)的關(guān)鍵在教師。因此，如何提高教師的業(yè)務(wù)水平和授課技能，培養(yǎng)一支具有高素質(zhì)的教師隊伍一直是我校自上而下關(guān)注研究的一個重點課題。我校是一所不斷成長的學(xué)校，青年教師居多。自建校以來，我們一直重視教師隊伍的建設(shè)，組織開展教師賽講活動。這幾年我校之所以能夠在教育教學(xué)中取得優(yōu)異的成績，原因固然很多，但注重教師隊伍的建設(shè)，加強教師素質(zhì)培養(yǎng)也是其中的主要原因。下面，我主要從四個方面對本次活動進行總結(jié)。
一、開展教師技能大賽的目的
在學(xué)校，如果沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、實施課程改革，都只是一句空話。經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校的教師隊伍素質(zhì)在不斷的提高，年輕教師在漸漸成長，中青年教師在慢慢成熟。但是如果我們用更高的標(biāo)準來審視我們的隊伍，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們還有很大的差距，還需要做很多的工作。趙校長曾在高三高考第一輪復(fù)習(xí)會上講過“教師的工作是一門科學(xué)，所以需要用科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度去探究、發(fā)現(xiàn)、鉆研，要因材施教;同時，它也是一門藝術(shù)，需要不斷的創(chuàng)新，要讓課堂上的表現(xiàn)盡量達到完美。一個學(xué)校能不能成為名校，不在于有沒有先進的教學(xué)設(shè)備，而在于有沒有一批教學(xué)技能精湛的教師。”我們要想在當(dāng)今競爭激烈的大潮中永遠立于不敗之地，就需要也必須有一批科研型、專家型的教師。我們組織賽講，其初衷也就在于此。本次賽講，我們非常感謝這些年輕教師給大家水平都上了一個新的臺階。
二、教師技能大賽的意義
賽講結(jié)束了，但我們的思考卻不能結(jié)束。我們組織賽講不僅僅是為了評選教學(xué)標(biāo)兵、能手，也不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀。我們的宗旨和目的是為了檢驗教師隊伍，是為了發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，進而通過交流、研討解決這些問題。
我們進行“問題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”的課堂教學(xué)改革，其核心是“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命氣息”。而我們現(xiàn)有的課堂教學(xué)需要改革的東西還很多，比如要把教案改為學(xué)與教的設(shè)計;要把單一講授改為有效講授、師生互動、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究活動相結(jié)合;要把統(tǒng)一要求改為多層次要求;要把單一訓(xùn)練為改多樣化訓(xùn)練、個性化訓(xùn)練;要改一支粉筆、一塊黑板為技術(shù)與教學(xué)整合等。但最主要的是要改革我們老師的教學(xué)理念，凸現(xiàn)學(xué)生主體、讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
三、本次教師技能大賽的收獲
老師們，通過賽講我們收獲很多，感觸很多，現(xiàn)歸納如下幾點：
(一)課件設(shè)計、教案寫作、說課稿的優(yōu)點：
1、教師們在課件設(shè)計上用心而且盡心，圖片及體現(xiàn)的內(nèi)容清晰合理，課件設(shè)置體現(xiàn)的內(nèi)容與授課內(nèi)容相輔相成，展現(xiàn)了較高的制作技巧。
2、教案環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，具有教學(xué)過程中的可操作性，并且文字表達準確;教案中設(shè)置的典型例題基本符合授課的實際;作業(yè)布置分層有序，充分地考慮到了學(xué)情。
3、說課稿體現(xiàn)的教學(xué)思路清晰，符合教學(xué)原則，也可以看到教師對教學(xué)內(nèi)容的理解是透徹的。
(二)授課能力的優(yōu)點：
1、授課時，教師們對課堂教學(xué)內(nèi)容的幾個主線問題設(shè)置，講解是合理、有效的;例題的選擇是恰當(dāng)?shù)摹⑹怯写硇缘�，達到了例題應(yīng)起到的作用。
2、授課時，教師們對學(xué)生難以理解的抽象內(nèi)容，采用了類比的方案。所舉的例子，層次分明，系統(tǒng)性、完整性強。
3、教師教學(xué)各具特點。韓翠珍老師的整體教學(xué)素養(yǎng)較高，課堂模式設(shè)計有序，調(diào)動恰當(dāng)，教案設(shè)計細致、嚴密;王霞老師英語發(fā)音音準很好，課堂組織嚴謹而不死板，干脆利落;張文君老師的課規(guī)范、嚴謹，思路清晰，關(guān)注學(xué)情;魏建芳老師采用了生活當(dāng)中的事列啟發(fā)式教學(xué)，以學(xué)生體會、理解、表述為主，教師點評答案，較好地進行組織，特別是學(xué)生上臺表演很有創(chuàng)意，效果很好。趙濤老師的.課，采用了啟發(fā)式教學(xué)，整堂課體現(xiàn)了學(xué)生動手，合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)的過程，課堂氣氛活躍，適合學(xué)生的認知水平。趙晉文老師的課，過程設(shè)計清晰，題型設(shè)計符合財會班特點，講解到位，講練結(jié)合較好，能體現(xiàn)“學(xué)、導(dǎo)、練”的模式;教師充滿激情、耐心，板書工整。在這里我就不一一贅述，參賽教師都能立足班級實際，重視學(xué)生差異，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
四、通過大賽，需要進一步改進的不足
本次大賽收獲很多，但我們必須看到我們的不足，否則我們就無法進步。現(xiàn)歸納如下幾點：
1、導(dǎo)入時，有的教師設(shè)置的引題太大。課件設(shè)計很好，但從授課的全過程來看，總有一種被課件綁架的嫌疑，一定要說的是，我們用課件，一定要將其作為一個手段、工具，而不應(yīng)該由其來主導(dǎo)甚至拖累課堂進程。
2、部分教師在提問環(huán)節(jié)的問題設(shè)置上欠思考，提什么問題一定要讓學(xué)生明確問題的指向，所提的問題一定要緊隨課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和進程，切忌不可自問自答。
3、部分教師在對知識點的講解精準度把握不夠。這與教師教材鉆研不深有很大的關(guān)系，在備課方面還要下很大功夫，這也是我們下一步要深入研討、關(guān)注的課題。
4、對于新課程改革，部分教師似乎走入了誤區(qū)。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。賽講中，有些教師就無原則地遷就學(xué)生，甚至“放手”，以至于課堂無法把控，教學(xué)任務(wù)并不能很好完成;新課程強調(diào)評價要激勵，有些老師就給回答問題的學(xué)生一律戴上“你真聰明”之類的高帽，對于一些模棱兩可的回答，老師也不正面指出，使學(xué)生好似霧里看花，難辨真?zhèn)巍?/p>
5、板書用的太少，板書的書寫不規(guī)范。這幾乎是每次賽講的問題之一，但每次講每次都存在問題。作為高中老師要有基本的板書技能，板書要認真、規(guī)范、書寫要美觀、布局合理，突出重點內(nèi)容。
6、教師包辦現(xiàn)象還是較多，扶有余而放不足，教有余而學(xué)不足。學(xué)生不知道，不了解的，老師應(yīng)扶著讓學(xué)生說，學(xué)生知道的，了解的，教師就應(yīng)該放開手讓學(xué)生說，不能總是放不開手腳;有些課堂，看起來很熱鬧，但仔細分析，學(xué)生仍舊處在被動的地位，一步一步隨著老師的問題走，圍著老師畫圓。我們要試著換一種方式，換一種開放性的問題，開放性的過程，就不會有現(xiàn)在的異口同聲，千人一面的局面。
7、教材挖掘不夠深。課堂上，部分老師沒有留給學(xué)生充分的思考時間，便急于讓學(xué)生回答問題，課堂教學(xué)只停留在表面的層次。這一問題其實非常值得老師們深思、反省。當(dāng)然，要做好這一點，既需要教師的專業(yè)素養(yǎng)又需要教師的教育智慧。我想說的是，教師專業(yè)素養(yǎng)的提高和實踐的改進是漫長的過程，不可能一日千里，需要的是老師們艱苦的努力和默默的付出。
老師們，在當(dāng)前如火如荼的課程改革浪潮中，隨著我校“兩變一不變”辦學(xué)思路的確立，我們必須革新我們的教育教學(xué)理念。如何看待教師與學(xué)生的關(guān)系，如何處理教育教學(xué)中各種矛盾等等。需要我們不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，刷新舊的教學(xué)思維，盡快按照學(xué)校提出的“問題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究”課堂教學(xué)模式，形成一種符合教育教學(xué)規(guī)律、適合自己的教學(xué)風(fēng)格。希望老師們都能將此次活動作為一個新的起點，進一步加強學(xué)習(xí)和研究，上好平時的每一節(jié)課，讓學(xué)生因我們而幸福，而快樂;讓學(xué)校因我們而驕傲，而自豪!同時祝所有教師在新的一年里：工作順心順意，合家歡樂，身體健康!謝謝!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 5
同志們，朋友們：
在這個滿載收獲的日子里，我們隆重召開20xx年技術(shù)技能競賽總結(jié)表彰大會，對一個半月來同志們所付出的艱辛努力、流出的辛勤汗水、展現(xiàn)的精湛技術(shù)、彰顯的競技精神進行總結(jié)、表彰。下面我對本次競賽進行簡要總結(jié)。
20xx年技術(shù)技能競賽在全體人員的共同努力下，已按日程安排完成全部賽程。各參賽部門充分結(jié)合日常工作中對人員的技能要求設(shè)計競賽方案，在公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織下，靈活、獨立的開展了各競賽項目。此次競賽共計416余人先后參加了21個專業(yè)考試和1個管理崗位綜合知識競賽，經(jīng)過一個半月的激烈競爭，通過筆試、面試、實操三輪考試，涌現(xiàn)出了31名技術(shù)能手，42名優(yōu)秀技能選手，2個優(yōu)秀集體，整個競賽最終在“管理崗位綜合知識”競賽中落下帷幕。
一、競賽持續(xù)創(chuàng)新全員參與競賽
本年度技術(shù)技能競賽從賽程安排、比賽方式、競賽范圍比全年均有新的突破：賽程“活和緊”、方式“多和新”、范圍“廣和全”，通過競賽平臺提升了員工技術(shù)技能水平。
賽程“活和緊”——技術(shù)技能競賽涉及專業(yè)21個，外加一個管理崗位合計22個。公司采取了靈活多樣的競賽模式，在劃定競賽期限的基礎(chǔ)上，充分考慮公司各部門員工的工作時間，由各班組按照生產(chǎn)預(yù)報比賽計劃，結(jié)合實際生產(chǎn)情況獨立交叉進行，遇到臨時工作緊張及時調(diào)整比賽時間，避免了競賽與生產(chǎn)活動的沖突，增加了參賽人數(shù)，理論考試參賽人數(shù)達到391人，實操比賽參賽人數(shù)達到了293人，累計參賽人數(shù)達到684人次，理論考試人數(shù)比去年增加了30.33%，實操人數(shù)比去年增加了24.68%。不僅提高了人員技能水平，同時也提高了比賽質(zhì)量。
方式“多和新”——比賽內(nèi)容和比賽方式，對整個比賽有著很大的影響。今年比賽內(nèi)容增多，比賽方式變新，比賽不僅充分體現(xiàn)了競賽的競爭性，同時也推陳出新，增加了趣味性。發(fā)電部輔控專業(yè)的投影面試答辯、河北電建二公司熱工投影故障處理面試等在內(nèi)容和形式上有了很大的突破。在裁判挑選、試卷密封評分、競賽得分折算統(tǒng)計等方面嚴格把關(guān)，充分體現(xiàn)整個競賽的公平性。此外，作為上級單位電氣點檢、繼保和值長專業(yè)競賽的選拔賽，本年度競賽在組題、監(jiān)考、閱卷、評判等各個環(huán)節(jié)上嚴格執(zhí)行大唐國際、集團公司競賽標(biāo)準，“高標(biāo)準、嚴要求”的賽制組織，在增強各項競賽間聯(lián)系的同時，也確保了參賽人員的選拔更加公平、科學(xué)，從而提升員工的技能水平。
參賽范圍“廣和全”——只要參賽人數(shù)超過6人的專業(yè)均設(shè)置了專項競賽，不僅把公司所涉專業(yè)全部納入到了競賽范疇，并且首次組織管理崗位進行了綜合知識競賽，激發(fā)了公司全體員工自主學(xué)習(xí)積極性、參加技術(shù)技能競賽的主動性和提升素質(zhì)的熱情，為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，達到了“以賽促訓(xùn)”的競賽目標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在公司培訓(xùn)總目標(biāo)的引領(lǐng)下，本年度技術(shù)技能競賽，在各參賽人員激烈競爭、比拼能力的同時，也帶動了非參賽人員的學(xué)習(xí)熱情。大家積極討論、相互學(xué)習(xí)、集思廣益、躍躍欲試，在公司內(nèi)部形成了熱烈的競賽“氣場”，而“管理崗位綜合知識”競賽的開展更是將活動推向了高潮。各部門管理崗位精心準備管理崗位競賽試題，廣泛的參與競賽的全過程，在學(xué)習(xí)中討論，在討論中提高，進一步激發(fā)了全體員工愛企、愛崗的激情和積極參與競賽的熱情，為公司學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)營造了良好的環(huán)境。
管理崗位綜合知識競賽有9個部門共47人參賽，35人及格，及格率占74.47%，整體來說難易度適中。b卷28人參加考試，5人不及格，及格率82.14%，最高分99.5分，最低分50.8分，平均分78.62分，難度系數(shù)為0.78;c卷19人參加考試，7人不及格，及格率63.16%，最高分98分，最低分44分，平均分67.89分，難度系數(shù)為0.68。本次競賽共有5個部門7名選手獲獎，分別是思想政治工作部2人獲獎、燃料管理部2人獲獎、設(shè)備工程部1人獲獎、財務(wù)部1人獲獎、物資供應(yīng)部1人獲獎;財務(wù)部榮獲團體第一名，發(fā)電部榮獲團體第二名。
三、競賽監(jiān)管到位
為保障各競賽項目切實開展，防止比賽流于形式，公司對競賽全程進行了監(jiān)管，除安排專人進行全程參與，保留影像資料外，還及時指出項目開展中出現(xiàn)的`問題并進行現(xiàn)場解決。通過積極溝通和有效控制，確保了競賽取得實效，人員素質(zhì)得到提升。
技術(shù)技能競賽雖已落幕，但它預(yù)示著培訓(xùn)工作新高潮的來臨，各部門和班組要把握好培訓(xùn)新常態(tài)，充分利用公司搭建的競賽平臺和培訓(xùn)資源，結(jié)合部門人員調(diào)整和技能水平結(jié)構(gòu)，開展更加務(wù)實的培訓(xùn)工作，以競賽為引導(dǎo)，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情;以競賽為契機，實現(xiàn)培訓(xùn)工作的革新;以競賽為手段，提升員工的技能水平。希望各部門要在總結(jié)競賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)自發(fā)的組織各種形式的技能比武，使部門競賽與公司競賽之間形成相互補充、相互支撐的格局，從而形成一個高潮迭起的競賽新局面。
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位參賽選手：
大家早上好!今天我們在這里舉行護理技術(shù)操作比賽開幕式。參加今天開幕式的有縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、蘭大一院、蘭州市第一人民醫(yī)院的護理專家、評委、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及各職能科室負責(zé)人、全體護士長及參賽選手。借此機會，我謹代表醫(yī)院向縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、特別是甘肅省護理學(xué)會副理事長、蘭大一院護理部主任一行八人的到來，表示最熱烈的歡迎，向一直以來關(guān)心、支持醫(yī)院護理工作的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，以及為本次比賽付出辛勤努力的全體工作人員表示衷心感謝!護理工作是醫(yī)療服務(wù)過程中不可分割的重要組成部分，護士是醫(yī)療衛(wèi)生隊伍中比例最多、人數(shù)最廣的力量，她們的素質(zhì)高低對醫(yī)療質(zhì)量、患者的康復(fù)起著重要作用。基礎(chǔ)知識、基本技能、基本理論是護士培訓(xùn)常抓不懈的主題。
通過開展護理技術(shù)操作競賽，旨在進一步掀起全員參與、全員訓(xùn)練、全員提高護理崗位技能和競賽熱潮，營造廣大護理人員鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)、提高技術(shù)水平的學(xué)習(xí)氛圍，促進我院護理隊伍的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)院通過舉辦此次比賽，一是要進一步重視和加強護理工作。各科室要緊緊圍繞護理技能競賽活動的目標(biāo)及各項要求，以護士崗位技能訓(xùn)練和競賽活動為切入點，結(jié)合臨床實際工作，積極組織實施，提高護理人員整體素質(zhì)。二是要進一步規(guī)范和完善護理專業(yè)技術(shù)服務(wù)，引導(dǎo)全院護士規(guī)范、科學(xué)的為病人提供護理服務(wù)，進一步促進護理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會。三是要進一步提高護士的`工作能力和技術(shù)水平。
進一步動員廣大護理人員積極參與技能訓(xùn)練和競賽活動，努力加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，強化護理基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，提高專業(yè)技術(shù)水平，提升專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人文素養(yǎng)以及與病人的溝通能力，將“以病人為中心”的服務(wù)理念進一步融入到護理技能訓(xùn)練和實際護理工作中，有效促進護理服務(wù)質(zhì)量的提高。四是要進一步增強護理隊伍的凝聚力和職業(yè)自豪感。通過護理技術(shù)操作比賽活動，形成廣大護理人員互幫、互助、互學(xué)、團結(jié)向上、積極進取的工作氛圍，進一步增強護理隊伍的凝聚力，增強廣大護理人員的職業(yè)自豪感，以及提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平、為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的責(zé)任感和使命感。
本次比賽共有來自各個科室的70位選手參加，她們主要是參加工作一年以上的新護士，希望各參賽人員在比賽中，既要努力發(fā)揮最佳水平，更要注重實際經(jīng)驗，取長補短，充分展現(xiàn)“白衣天使”良好的職業(yè)素養(yǎng)。要通過參加比賽開闊眼界、鍛煉能力、提高水平。要總結(jié)經(jīng)驗，不斷深入，把加強護士的“三基三嚴”訓(xùn)練工作作為一項常抓不懈的任務(wù)，持之以恒，為保障全縣廣大人民群眾身體健康作出應(yīng)有的貢獻!
最后，預(yù)祝這次比賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 7
各參賽代表隊、各位參賽選手、與會同志們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重集會，召開同煤天建鋼鐵公司第五屆職工技能大賽和首屆“愛企杯”籃球比賽總結(jié)表彰大會，首先，我謹代表公司黨政對積極參加技能大賽和籃球比賽活動的各支代表隊和各位選手，以及為籌備這兩項大賽付出辛勤勞動的公司工會的全體同志們，表示衷心的感謝!對獲得優(yōu)秀成績的單位和個人表示熱烈的祝賀!
下面，我在大會即將結(jié)束之際，講幾點意見：
一、大賽的成功舉辦，展示了同鋼兒女的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品格。
今年的技術(shù)比賽體現(xiàn)了覆蓋面大、戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點，在這次歷時一個月的兩大比賽過程中，體現(xiàn)出三個特點：一是公司工會和各基層組織高度重視，精心準備，細致安排，本著“生產(chǎn)應(yīng)用性廣、專業(yè)性強”的原則，科學(xué)確定參賽工種，慎重選擇考試題目，合理安排比賽日程，保證了大賽的成功舉辦;同時競賽采用了崗位練兵、基層預(yù)賽、公司決賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了職工的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率，使大賽在嚴謹?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實和高效。二是各參賽選手和隊員們積極參與，利用工作之余認真訓(xùn)練，做到了工作、比賽兩不誤，發(fā)揚了同鋼人創(chuàng)一流、爭第一、團結(jié)協(xié)作的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了同鋼人的精神風(fēng)貌和戰(zhàn)技水平。三是全體裁判員認真履行工作職責(zé)，不辭勞苦，公正裁判。四是全體工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務(wù)周到，為保證比賽的圓滿成功都做出了積極的努力。
實踐證明，兩大賽事的成功舉辦，不僅鍛煉了職工的身體，提高了職工的專業(yè)技能，展示了廣大職工的`運動水平和技能水平，激發(fā)了廣大職工的愛企熱情，達到了凝聚人心、鼓舞士氣，陶冶情操、鍛煉身體的目的，更為助力公司的生產(chǎn)經(jīng)營注入了一劑強心劑。通過這次大賽，我可以自豪地說：是你們所展現(xiàn)出來的頑強拼搏、鍥而不舍的作風(fēng)，讓我們看到了同鋼人團結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng);是你們所展現(xiàn)出來的如癡如學(xué)、勤學(xué)苦練的勁頭，讓我們看到了同鋼人永不自滿、永爭一流的優(yōu)秀品格，是你們苦鉆技術(shù)、革新創(chuàng)造，讓我們看到了同鋼發(fā)展的希望。
二、大賽的成功舉辦，給我們企業(yè)的生存與發(fā)展注入了強大動力。
同志們，古話講得好：“十年樹木、百年樹人”。一流的設(shè)備需要一流的員工，一流的企業(yè)更需要一流的員工，企業(yè)的發(fā)展歸根結(jié)底離不開廣大員工，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。因此，我們要想盡辦法為廣大員工的成長、成才創(chuàng)造條件，全面提高職工隊伍素質(zhì)。這就是我們舉辦這次大賽的目的和意義所在和為什么要樹立“人才強企”的根源所在;這就是我們?yōu)槭裁匆诠窘?jīng)費極其緊張的情況下，還要想辦法擠出資金來舉辦籃球比賽和職工技能大賽的初衷。人才是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，通過舉辦籃球比賽和職工技能大賽，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)能手，充分展示了我公司技術(shù)工人的形象，激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情，在全公司營造了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的各方面人才，這些人才的聚集，必將為推動企業(yè)的生存與發(fā)展提供寶貴的財富，不僅檢閱了廣大干部職工身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌，綜合考驗了全體參賽隊員和選手技能水平和意志毅力，更重要的是體現(xiàn)了廣大職工樹立集體觀念和競爭意識，營造了濃厚的團隊協(xié)作氛圍。
三、積極實施“人才強企”戰(zhàn)略，在“齊聚正能量、打造新同鋼”的偉大實踐中貢獻自己的光和熱。
同志們，“奮斗未有窮期，攀登未有巔峰”。目前，公司已經(jīng)處在一個持續(xù)發(fā)展的重要時期，新形勢、新任務(wù)對公司職工隊伍建設(shè)提出了新的要求。要想再上臺階，不但需要企業(yè)強力的戰(zhàn)略投入，而且更需要全體員工隊伍負重奮進、堅定信心、扎實工作、頑強拼搏，這是我們的“軟實力”，是我們的精神財富。為此，我們要站在堅持科學(xué)發(fā)展觀，提高公司核心競爭能力，適應(yīng)公司發(fā)展新形勢、新任務(wù)的高度，充分認識建設(shè)高素質(zhì)職工隊伍的緊迫性和重要性，實施人才強企戰(zhàn)略，持續(xù)地抓好提高職工隊伍綜合素質(zhì)工作，抓好員工的技能培訓(xùn)，努力建設(shè)一支技術(shù)精湛、技能高超的學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才隊伍，促進企業(yè)科學(xué)發(fā)展。同時，工會各級組織要繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，緊緊圍繞公司發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，注意把抓好技能大賽與提升職工整體素質(zhì)相結(jié)合，繼續(xù)通過開展多形式、多層次的競賽培訓(xùn)，促進職工的知識更新、能力提升和素質(zhì)提高，形成梯次式人才隊伍，形成“學(xué)而優(yōu)則重用”的氛圍，形成公開、公平、公正的競爭氛圍，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。公司各基層單位要積極引導(dǎo)廣大職工學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗、勇于奉獻的光榮傳統(tǒng)，把樹立遠大理想與立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，爭當(dāng)時代先鋒和行動楷模。大力培育“創(chuàng)新能手”、“金牌工人”、“創(chuàng)新示范崗”和“創(chuàng)新型班組”。要把技能大賽與“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，建功十三五”競賽活動相結(jié)合，圍繞提高自主創(chuàng)新能力和節(jié)約資源、保護環(huán)境，深入開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動和“職工節(jié)約環(huán)保行動”、“我為節(jié)能減排做貢獻”和“安康杯”勞動競賽，不斷提高廣大職工節(jié)能環(huán)保意識和安全生產(chǎn)能力，充分發(fā)揮廣大職工在節(jié)能減排和發(fā)展低碳經(jīng)濟中的重要作用，展示生態(tài)同鋼、綠色同鋼、和諧同鋼的新形象。要進一步完善職工成才長效機制，緊緊圍繞科教興企和人才強企戰(zhàn)略，形成人才脫穎而出的長效化機制，大力開展職工技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比賽等活動，促進職工技能水平的提高,要把技能大賽與群眾性勞動競賽相結(jié)合,通過技能大賽這個舞臺，讓更多德才兼?zhèn)�、技術(shù)優(yōu)秀的職工有展示才能的機會，也為選拔人才提供更加公開、透明的渠道,形成勞動競賽的長效機制，推動競賽活動扎實深入開展。要以這次大賽的成功舉辦為契機，進一步調(diào)動和激發(fā)廣大職工旺盛的工作熱情、無窮的聰明才智和巨大的創(chuàng)造活力，立足崗位，堅持自主創(chuàng)新，不斷提高職工自身技術(shù)，更好地發(fā)揮主動性、發(fā)展先進性，把比賽中展現(xiàn)出的精誠團結(jié)、頑強拼搏、勇攀高峰、催人奮進的比賽精神轉(zhuǎn)化為強大的工作動力，把智慧和力量凝聚到全年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)上來，為實現(xiàn)“中國夢”、“同鋼夢”作出更大的貢獻。
謝謝大家!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!很高興也很榮幸能夠站在這里和大家共同分享一年來我們伴隨著青年教師基本技能大賽而走過的心路歷程�；厥姿妮喌谋荣�，歷時一年，的確是一個漫長的過程，但更是一個耐人尋味值得珍藏的美麗過程!
在被老師們戲稱為“魔鬼般”競賽的過程中，我們的青年教師由教學(xué)的茫然逐漸走向了清晰。通過案例的書寫，他們學(xué)會了留心教學(xué)中的每一個細節(jié);通過說課的設(shè)計，他們明晰了教學(xué)必須運用先進的理念做支撐;通過課堂教學(xué)的競技，他們更深深地懂得了一節(jié)好課恰恰在于平日教學(xué)之功的累積!在身心俱疲的雙重煎熬中，他們不是抱怨，而是沉下心來思考學(xué)習(xí)，他們談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的`得意情懷，探討教學(xué)中的神來之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。一次次思維碰撞、一次次交流合作，使他們更懂得了“教學(xué)相長”的真諦，他們完善著自己、豐富著自己、也超越了自己，贏得了心智與意志上的雙贏!
對于學(xué)校而言，我們不僅提升了教師群體的業(yè)務(wù)能力，促進了學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升，而且增強了教師群體與學(xué)校整體的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力!同時，我們也收獲了更高層次的意外之喜——那就是拉近了與老師們之間的情感距離。至今記得，賽后我們的老師像一只只美麗的蝴蝶飛進辦公室向我們訴說賽后心得的那份感動。真的，我們的老師很辛苦，但是他們很可愛，更可敬。同時，他們也有更多的潛力等待我們?nèi)ネ诰�，只要我們善于給他們提供可以施展才華的舞臺，我們就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實每個人都是那顆最閃亮的星!
今天，青年教師基本技能大賽已經(jīng)落下了帷幕。至此，一份結(jié)果、一個分數(shù)、一張獎狀，已經(jīng)遠遠不能涵蓋這次活動本身所帶來的深遠影響。作為基層學(xué)校，借此機會，我們只有把最誠摯的感謝送給教育局、教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員們，是你們用公開、公平、公正為本次大賽保駕護航，畫上了圓滿的句號!
假期將至，新年將至，祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁健康、快樂、幸福!
謝謝!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、青年朋友們：
金秋九月，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，中化二建集團首屆青工技能大賽暨“中國化學(xué)”代表隊參加全國工程建設(shè)系統(tǒng)第十屆職業(yè)技能競賽選拔大賽，經(jīng)過公司焊接培訓(xùn)中心、第三安裝工程公司以及公司相關(guān)部室所有工作人員的精心籌備，今天在這里隆重開幕了。
本次大賽是對公司廣大職工技能素質(zhì)的大檢閱，是公司深入實施人才強企戰(zhàn)略的強力措施。中國化學(xué)工程集團公司副總經(jīng)理余津勃同志在百忙之中親臨今天的開幕式，讓我們以熱烈掌聲表示歡迎和感謝!出席開幕式的還有山西省總工會建筑業(yè)工會聯(lián)合會主席彭順利同志、山西省建筑業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長夏志樸同志、山西省職業(yè)技能鑒定中心主任張增祥同志、原山西省質(zhì)量監(jiān)督總站站長董發(fā)明同志、XX市總工會副主席李平貴同志、XX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備監(jiān)察處處長雍志杰同志、團XX市委副書記劉冰同志、XX市總工會經(jīng)濟技術(shù)部部長高原同志、太原技師學(xué)院院長李德彪同志、XX市記協(xié)辦公室副主任喬亞軍同志、太原日報新聞部主任武永清同志、中國化工報駐山西記者站站長王樂意同志、太原晚報新聞部首席記者裴怡同志、山西日報記者范非同志、都市110記者陳政飛同志、范新晟同志等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及參加比賽的裁判員、參賽選手、大賽組委會工作人員共100多人。
借此機會，我謹代表大賽組委會，對各位領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)大賽表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝!向各參賽選手、大賽裁判員、工作人員表示崇高的敬意!
“有知識才能成就未來，有技術(shù)才能更有力量”，希望參賽選手亮出最佳的水平，賽出最佳的成績。剛才，余津勃副總經(jīng)理代表省中國化學(xué)工程集團公司就舉辦技能大賽的重要性和必要性以及進一步深化職工技能競賽活動作了重要指示。希望大家認真抓好貫徹落實，特別是要精心組織，辦好這次大賽，進一步推進公司職工隊伍建設(shè)。希望公司廣大職工以此契機，立足崗位，苦練本領(lǐng)，成長成才，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司推進“三極發(fā)展戰(zhàn)略”，實現(xiàn)“五大目標(biāo)”，實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，請中國化學(xué)工程集團公司副總經(jīng)理余津勃同志宣布大賽開幕。
中化二建集團首屆青工技能大賽暨“中國化學(xué)”代表隊參加全國工程建設(shè)系統(tǒng)第十屆職業(yè)技能競賽選拔大賽開幕式到此結(jié)束。謝謝大家!散會!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語口語技能大賽今天圓滿落下帷幕。各位選手們在比賽中努力拼搏，盡情展示，賽出了成績，賽出了水平。全體評委和工作人員不辭辛苦，恪盡職守，保證了大賽的順利進行。我代表天津市教委，對參賽選手們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，向精心指導(dǎo)的教師和嚴格評判的評委表示衷心的感謝，向辛勤付出的工作人員表示親切的慰問!
科教興國，人才為本，經(jīng)濟社會的發(fā)展需要大批高素質(zhì)技能人才，特別是具有跨文化溝通交流能力的專業(yè)人才，來提高社會生產(chǎn)力，推動技術(shù)進步和科技轉(zhuǎn)化。近年來，天津職業(yè)教育認真落實黨中央國務(wù)院及市委市政府要求，搶抓機遇，加快發(fā)展。在此之中，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，在國際合作、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面突出了辦學(xué)特色，彰顯了職教魅力，并充分利用全國職業(yè)院校技能大賽這一重要載體，實現(xiàn)了高職教育理論教學(xué)與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，校內(nèi)實訓(xùn)與現(xiàn)場實踐緊密結(jié)合，教學(xué)科研與技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合，為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津重大工業(yè)項目建設(shè)輸送了一批又一批合格的高素質(zhì)高技能型緊缺人才。天津市教委會一如既往的在政策、資金等方面支持的發(fā)展，支持為全國職業(yè)院校技能大賽承載服務(wù)的各項工作。
本項賽事的舉辦得到教育部、天津市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的.高度重視，對大賽的順利舉行給予了有力的指導(dǎo)。外語教學(xué)與研究出版社、高等教育出版社為大賽的順利舉辦投入了大量的人力、物力進行組織籌備，做出許多卓有成效的工作。我代表天津市教委對大家所做的工作表示衷心的感謝。
最后，祝大家返程愉快，我們來年再相會。
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 11
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天在這里歡聚一堂，舉行我校第十屆“技能大賽”頒獎會，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感萬分榮幸。在此請允許我向深切關(guān)懷我的校領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我的老師表示衷心的感謝!(鞠躬)
我是07屆富華班學(xué)員，來自湖南邊遠山區(qū)的孩子，一名中考的失敗者。三年前，懷著青澀的少年夢想踏進職中的大門，剛?cè)胄r，由于基礎(chǔ)差，同學(xué)們都輕視我，我很自卑。但領(lǐng)導(dǎo)老師沒有放棄我，我們校領(lǐng)導(dǎo)也不止一次地鼓舞著我：職中無差生，人人能成材。班主任及科任老師用母親一樣的愛來關(guān)心、呵護、教導(dǎo)我。正是遇到這樣的好領(lǐng)導(dǎo)好老師，我很快驅(qū)散了中考失敗的陰影，重新找回了自信，我的成績快速提高，后來由于成績優(yōu)秀，專業(yè)技能過硬，我順利進入富華班。在宋老師等老師的悉心培養(yǎng)下，我專業(yè)技能又有了進一步的提升，并多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)區(qū)的技能競賽，成績優(yōu)秀。20xx年1月到現(xiàn)在，我有幸在勒流富華重工頂崗實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我的肩上開始扛著責(zé)任，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我每天凌晨5點就起床騎自行車上班，就算再惡劣的天氣，都得按時上班，有時候晚上及周末還得加班。這樣，每天重復(fù)著單調(diào)繁瑣的工作，我曾想過放棄，但想著放棄這得來不易的實習(xí)機會我實在不甘心，想著這樣退縮我對不起母校，所以我堅持下來了，而且我做得比別人更刻苦更認真，我的'付出得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
“天下英雄皆我輩”，曾經(jīng)的我們是應(yīng)試教育的失敗者，社會對中職學(xué)生也有偏見。然而，今天我站在這里，用實際行動證明：我們在理論知識學(xué)習(xí)方面可能不如普高生，但專業(yè)技能是我們的優(yōu)勢。我們將用嫻熟的技能向全社會展示中職學(xué)生的風(fēng)采。我相信我們中職學(xué)生只要實現(xiàn)“厚德強能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能夠很好的立足于社會，并有所成就。
同學(xué)們，技能改變命運，職業(yè)成就輝煌。有信心才有成功，有夢才有未來。有付出才會有回報。讓我們共同努力吧。
最后祝本次大會圓滿成功。我們的學(xué)校越辦越興旺。謝謝!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、青年朋友們：
金秋九月，在中秋佳節(jié)即將來臨之際，中化二建集團首屆青工技能大賽暨“中國化學(xué)”代表隊參加全國工程建設(shè)系統(tǒng)第十屆職業(yè)技能競賽選拔大賽，經(jīng)過公司焊接培訓(xùn)中心、第三安裝工程公司以及公司相關(guān)部室所有工作人員的精心籌備，今天在這里隆重開幕了。
本次大賽是對公司廣大職工技能素質(zhì)的大檢閱，是公司深入實施人才強企戰(zhàn)略的強力措施。中國化學(xué)工程集團公司副總經(jīng)理余津勃同志在百忙之中親臨今天的'開幕式，讓我們以熱烈掌聲表示歡迎和感謝!出席開幕式的還有山西省總工會建筑業(yè)工會聯(lián)合會主席彭順利同志、山西省建筑業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長夏志樸同志、山西省職業(yè)技能鑒定中心主任張增祥同志、原山西省質(zhì)量監(jiān)督總站站長董發(fā)明同志、XX市總工會副主席李平貴同志、XX市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備監(jiān)察處處長雍志杰同志、團XX市委副書記劉冰同志、XX市總工會經(jīng)濟技術(shù)部部長高原同志、太原技師學(xué)院院長李德彪同志、XX市記協(xié)辦公室副主任喬亞軍同志、太原日報新聞部主任武永清同志、中國化工報駐山西記者站站長王樂意同志、太原晚報新聞部首席記者裴怡同志、山西日報記者范非同志、都市110記者陳政飛同志、范新晟同志等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及參加比賽的裁判員、參賽選手、大賽組委會工作人員共100多人。
借此機會，我謹代表大賽組委會，對各位領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)大賽表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向各參賽選手、大賽裁判員、工作人員表示崇高的敬意!
“有知識才能成就未來，有技術(shù)才能更有力量”，希望參賽選手亮出最佳的水平，賽出最佳的成績。剛才，余津勃副總經(jīng)理代表省中國化學(xué)工程集團公司就舉辦技能大賽的重要性和必要性以及進一步深化職工技能競賽活動作了重要指示。希望大家認真抓好貫徹落實，特別是要精心組織，辦好這次大賽，進一步推進公司職工隊伍建設(shè)。希望公司廣大職工以此契機，立足崗位，苦練本領(lǐng)，成長成才，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司推進“三極發(fā)展戰(zhàn)略”，實現(xiàn)“五大目標(biāo)”，實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，請中國化學(xué)工程集團公司副總經(jīng)理余津勃同志宣布大賽開幕。
中化二建集團首屆青工技能大賽暨“中國化學(xué)”代表隊參加全國工程建設(shè)系統(tǒng)第十屆職業(yè)技能競賽選拔大賽開幕式到此結(jié)束。謝謝大家!散會!
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家上午好！
在這明媚、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了銅仁市第三屆中等職業(yè)技能大賽，迎來了各位賓朋，我代表銅仁市萬山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校全體師生，向你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
一年一屆的技能大賽，是我們職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)溝通的橋梁，是我們參賽學(xué)校相互學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺，是我們承辦單位提升鍛煉的絕佳機會。
我校能承辦此次銅仁市中等職業(yè)學(xué)校汽車維修技能大賽，這與銅仁市政府、萬山區(qū)政府的大力支持密不可分！特別是區(qū)委、政府在人力和財力上的支持。有了區(qū)委、政府這樣堅實的后盾，使我們辦好此次技能大賽的信心大增。在此，我再一次對協(xié)辦大賽的所有單位致以最衷心的感謝！
我市的技能大賽，通過三屆的磨練，各校技能水平年年有進步，屆屆有提升，規(guī)模越來越壯大，成效越來越顯著。這與我們?nèi)行值茉盒５拇罅χС帧崆殛P(guān)注和積極參與是密不可分的。正是有我們兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)的重視和的傾心投入，才能使我市一年一屆的汽修技能大賽越辦越成功，讓我們用熱烈的掌聲，感謝我們所有參賽的兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)和為此付出巨大努力的教師們！
一年一屆的技能大賽，也使我們職業(yè)學(xué)校受益匪淺，它是我們職業(yè)學(xué)校之間互相溝通學(xué)習(xí)和交流的平臺。它不僅使提高了技能水平，使設(shè)施設(shè)備更加規(guī)范、完善；而且使教師得到鍛煉，水平得到檢驗，深化了改革，教學(xué)課程更趨合理，教學(xué)環(huán)節(jié)達到提升；更向全社會宣傳了職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳了優(yōu)秀的技能人才同樣可以走向成功的典范，宣傳了職業(yè)學(xué)校生同樣可以創(chuàng)造燦爛人理念，它為我們職業(yè)學(xué)校打開了生源通道，更為我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期培養(yǎng)更多的技能人才，促進我市經(jīng)濟發(fā)展起到了極大的推動作用。
各位來賓，國家“xx”規(guī)劃、今年的'（國發(fā)2號文件）以及《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》為我們職業(yè)教育描繪了宏偉的前景，我們又迎來了新的更大的挑戰(zhàn)，讓我們以飽滿的熱情，迎接職業(yè)教育的新的！
作為東道主，我們將為大賽做好一切服務(wù)，有什么需求我們當(dāng)竭盡全力滿足，同時誠懇地希望兄弟學(xué)校提出寶貴的意見，為我們今后工作起到更大促進的作用！
最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家！
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“高教社杯”英語口語技能大賽今天圓滿落下帷幕。各位選手們在比賽中努力拼搏，盡情展示，賽出了成績，賽出了水平。全體評委和工作人員不辭辛苦，恪盡職守，保證了大賽的順利進行。我代表天津市教委，對參賽選手們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，向精心指導(dǎo)的教師和嚴格評判的評委表示衷心的感謝，向辛勤付出的`工作人員表示親切的慰問！
科教興國，人才為本，經(jīng)濟社會的發(fā)展需要大批高素質(zhì)技能人才，特別是具有跨文化溝通交流能力的專業(yè)人才，來提高社會生產(chǎn)力，推動技術(shù)進步和科技轉(zhuǎn)化。近年來，天津職業(yè)教育認真落實黨中央國務(wù)院及市委市政府要求，搶抓機遇，加快發(fā)展。在此之中，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，在國際合作、校企合作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面突出了辦學(xué)特色，彰顯了職教魅力，并充分利用全國職業(yè)院校技能大賽這一重要載體，實現(xiàn)了高職教育理論教學(xué)與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，校內(nèi)實訓(xùn)與現(xiàn)場實踐緊密結(jié)合，教學(xué)科研與技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合，為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津重大工業(yè)項目建設(shè)輸送了一批又一批合格的高素質(zhì)高技能型緊缺人才。天津市教委會一如既往的在政策、資金等方面支持的發(fā)展，支持為全國職業(yè)院校技能大賽承載服務(wù)的各項工作。
本項賽事的舉辦得到教育部、天津市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對大賽的順利舉行給予了有力的指導(dǎo)。外語教學(xué)與研究出版社、高等教育出版社為大賽的順利舉辦投入了大量的人力、物力進行組織籌備，做出許多卓有成效的工作。我代表天津市教委對大家所做的工作表示衷心的感謝。
最后，祝大家返程愉快，我們來年再相會。
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 15
同志們：
今天，技能大賽開幕式在我市隆重舉行，這既是強化職業(yè)技能培訓(xùn)、促進勞動保障工作的重要舉措，也是對我市職業(yè)技術(shù)教育和就業(yè)工作的鞭策和鼓勵。在此，我代表市委、市政府向參賽單位和參賽選手表示熱烈的歡迎！向蒞臨大賽指導(dǎo)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！近年來，我市的職業(yè)培訓(xùn)教育工作有了長足的發(fā)展，為全市培養(yǎng)了大批職業(yè)技術(shù)人才，對全市經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。
我市職業(yè)培訓(xùn)教育之所以取得顯著的成績，是各級各部門共同努力的結(jié)果，特別是省和xx×市勞動和社會保障部門對我們的工作給予了大力的支持和幫助。借此機會，我代表市委、市政府向關(guān)心支持我市勞動保障工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的謝意！
人力資源是促進經(jīng)濟和社會發(fā)展的第一資源，如何發(fā)揮和創(chuàng)造人力資源的`優(yōu)勢是各項事業(yè)發(fā)展的前提。報告指出，要全面推進素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。提出要把尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造作為黨和國家的一項重大方針在全社會認真貫徹。
從我市實際情況看，近幾年，我市經(jīng)濟已進入發(fā)展的快車道，培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)技能人才，對于我市走出一條新型的工業(yè)化道路，加快實現(xiàn)現(xiàn)代化，提高國際競爭力，實現(xiàn)“五年再造一個新xx×”和提前十年全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，具有重大的現(xiàn)實意義。因此，我市提出了加快高級技能人才隊伍建設(shè)的目標(biāo)，就是力爭十五期間高級技能人才隊伍占職工總數(shù)的比例達到20%以上。在下步的職業(yè)培訓(xùn)教育工作中，我們將做好三個方面的工作。
一、是要提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善職業(yè)培訓(xùn)工作機制。要在全社會樹立人力資源是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)、高級技能人才是人力資源骨干力量的觀念。各級各部門要把高級技能人才隊伍建設(shè)作為關(guān)系社會經(jīng)濟發(fā)展的大事來抓，盡快制定全市技能人才隊伍建設(shè)的中、長期發(fā)展規(guī)劃，并建立健全配套法規(guī)政策。要按照社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，逐步形成政府宏觀調(diào)控、社會中介機構(gòu)評估認證、市場導(dǎo)向、公平競爭的技能人才開發(fā)機制。
二、是要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，盡快形成齊抓共管的良好局面。要在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以市勞動保障部門為主，教育、經(jīng)貿(mào)、財政、工會等部門統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管。要充分發(fā)揮技工學(xué)校和就業(yè)培訓(xùn)中心的龍頭作用，聯(lián)合社會辦學(xué)單位，開展行之有效的職業(yè)教育和培訓(xùn)。嚴格實行勞動預(yù)備制度、職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度，著力改善勞動力技能結(jié)構(gòu)，提高技術(shù)工人特別是高級技能人才的比重，盡快形成技能人才輩出的局面，以適應(yīng)我市經(jīng)濟和各項事業(yè)發(fā)展的需要。
三、要加強宣傳引導(dǎo)，在全社會營造重視職業(yè)培訓(xùn)教育工作的良好氛圍。在落實職業(yè)資格證書制度和技能人才激勵政策的同時，要通過各種媒體大力宣傳技能人才在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，宣傳他們的先進事跡，在全社會樹立起尊重、崇尚和爭做優(yōu)秀技能人才的良好風(fēng)尚，營造加強高級技能人才隊伍建設(shè)的良好社會氛圍。
這次車鉗工技能大賽，是展示各地職業(yè)技術(shù)教育成果的一次盛會。前段時間大賽組委會已做了大量的準備工作，并順利進行了初賽。希望我市勞動保障局和其它有關(guān)部門要在xx×市勞動保障局的指導(dǎo)下，精心組織，密切配合，落實好各項安全措施，積極搞好各項服務(wù)，確保大賽有條不紊地進行。
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功！
職工技能大賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿 16
老師們：
首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次獲得優(yōu)異成績的老師們表示衷心的祝賀！祝賀你們的成長贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的交口稱贊！通過舉辦這場大獎賽活動和前段各教研組的扎實工作，我們圓滿地完成了第一階段的師傅領(lǐng)進門并熟知學(xué)校日常教學(xué)教研工作的任務(wù)。通過這半個多學(xué)期的實踐，一是涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的新人，贏得了大家一致好評。二是兩部各教研組老教師通過專業(yè)引領(lǐng)，積極幫扶，用心指導(dǎo)，積極搭建更好的平臺，壓擔(dān)子，賦重任，更好促進了新人成長。這一批老師將是我們一高未來發(fā)展的重要力量，可喜可賀！令人欣慰！
所以下面我主要講兩個方面。
一、存在的問題
成績是喜人的，但問題也是要注意的。由于個別年輕同志進取心不強，自我要求不高，不善于學(xué)習(xí)，不主動反思和業(yè)務(wù)實踐，業(yè)務(wù)進步相對較慢，甚至仍有個別老師目前仍受到各方一致較低評價！一些老師，甚至個別班主任平時也沒有把小組積分管理用于課堂、用于班級德育管理，缺乏每周的總結(jié)和及時有效的評價。一些帶教老師不能以身作則，以身帶教和示范，對徒弟要求不嚴，從容問題的存在，使得一些任課老師平時基本不使用小組積分管理，使得這次大賽活動，要么學(xué)生課堂表現(xiàn)不積極，主動參與不夠，要么老師使用生疏。老師課堂小組與班級德育小組存在兩張皮、不一致現(xiàn)象，處于淺表使用，花架子，根本沒有發(fā)揮小組課堂積分的重要作用。如果一些老師今后還下勁不夠，用心不足，那么將會與優(yōu)秀的新老師差距會越來越大，甚至個別新老師會被學(xué)校逐步調(diào)整擱置甚至不用的境地。
二、提幾點要求
1、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實踐。對成績不要驕傲，這僅是教師生涯中走出了第一步，未來還很遙遠。還要繼續(xù)嚴格要求自己，心有夢想，抓住學(xué)校提供的機會和平臺，邁入個人發(fā)展的快車道。少談個人困難，多談個人與學(xué)校發(fā)展，時刻把學(xué)校的利益放在首位，這是優(yōu)秀青年教師先人一步，抓住機會更好發(fā)展的重要起點。雖然是獲獎了但這與教學(xué)成績的取得是兩碼事，這與未來的是否能夠繼續(xù)成長為優(yōu)秀老師是兩碼事，所以仍然要繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和具體實踐，使自己變得更為優(yōu)秀。要時常博覽教育教學(xué)理論書籍，豐富和指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使自己在理論支撐下走的更遠更好。
2、加強工作責(zé)任心和自我管理。育人先育己。個人精氣神的建設(shè)是解決一切問題的根本，精氣神不足是永遠得不到個人優(yōu)秀的。有些年輕同志進取精神不強，較為懶散，自我要求標(biāo)準不高，對待各級領(lǐng)導(dǎo)要求的工作做得嚴重不到位，缺乏積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。對待交辦的工作以個人種種困難進行推脫，以致于影響自己的成長和發(fā)展。作為青年教師，只有師德高尚，積極負責(zé)上進，才可以走的更遠，才會感受到自我存在的價值和意義，才會帶著夢想充滿激情的投入工作。打仗，三分靠武器，七分靠士氣。要當(dāng)好老師就要抓住自我思想建設(shè)這個根。文理分科年級兩部準備使用部分年輕老師當(dāng)班主任，個別老師還不想干，就是典型的不利學(xué)校更不利于自己發(fā)展的行為（比如今年中高級教師評聘，中級教師至少得有一年以上的班主任經(jīng)歷，高級教師得有班主任經(jīng)歷的加分，否則到時候一百多人，這么少的指標(biāo)，你憑什么進職稱？）。要不遺余力地完成本職工作。這種不遺余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起來，把平凡的事情做得閃亮起來，把平淡的事情做得輝煌起來，把單純的事情做出立體的形態(tài)，讓繁雜的事務(wù)性的工作透露出智慧的火花，比如這兩年年新聘任的老師和班主任老師就應(yīng)該這樣。要自覺承受多種多樣的痛苦磨練。去迎接最難工作的挑戰(zhàn)。不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平。給自己多儲備一些知識，讓自己多增長一些學(xué)問，逼自己多培養(yǎng)一些能力。做一個治學(xué)勤苦的人，做一個思考深刻的人，做一個追求高度的人。一個希望非常成功的.人，必須能忍受多方面的磨練。堅持，堅持，再堅持；學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造，這就是“智慧”。要用超常的付出，讓自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上的每一個方面都做得比較優(yōu)秀。下學(xué)期我們還要進行微型課大賽，就是針對一個知識難點、重點或易錯點的濃縮課堂，時間是15-20分鐘。這又是一個督促自己成長的機會（比如評職稱、應(yīng)聘試講、深度備課、各種大賽等活動必備能力都用得到），請大家提前理解微型課是什么意思，本學(xué)期各學(xué)科組長要在教務(wù)處和年級主任的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí)和實踐，爭取取得好成績。當(dāng)然以后我們還要開展微課（微視頻）制作大賽，加強學(xué)生自主性的課前課后線下學(xué)習(xí)，建立我校學(xué)科資源庫，提升制作老師的版權(quán)福利，進一步促進我們業(yè)務(wù)的成長，為學(xué)校更高層級的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、要永不停止地積累和精心備課。“積累”是自我提升、發(fā)展自己的首選。每天在電腦里面，都要增加新的文字和材料。每上一節(jié)新課，每一天每一周工作都要積攢反思改進的材料，學(xué)會寫作，嘗試創(chuàng)新。要緊抓精心備課，這是一切教學(xué)行為的源頭和出發(fā)點，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。備知識、備過程、備方法、備學(xué)生、備育人。用好教材、教輔和相關(guān)資料。研讀課標(biāo)、研究高考、研究變式，精心設(shè)問化解重難點，設(shè)計師生交流對話化解重難點易錯點，進行深度備課。要緊抓師生活動設(shè)計。使課堂更富有靈動。使學(xué)生能夠主動參與課堂學(xué)習(xí)，盡力消滅虛假學(xué)習(xí)、淺表學(xué)習(xí)、游離于課堂邊沿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至睡覺。要積極研磨課堂語言設(shè)計。在問題設(shè)計、拓展點撥、啟發(fā)誘思、層級推進、層層設(shè)問等方面，用變化語氣語調(diào)、多樣化語言鼓動激發(fā)、趣味語言、肢體語言、邏輯嚴謹性語言等進行研磨語言，引導(dǎo)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)，調(diào)動小組和個人發(fā)言積極性等方面起到助推作用。
4、要熟練掌握課堂學(xué)習(xí)小組評價。小組積分管理要形成常態(tài)化、持久化，要與班級管理的德育卓越小組一致起來，發(fā)揮最大激勵效能，這有助于課堂師生互動，有助于學(xué)生積極主動參與課堂和主動發(fā)言，提高學(xué)習(xí)效能。老師要積極和班主任一起去推動小組挑戰(zhàn)賽和每周評價制度的有效性落實，不能班主任和任課老師各行其是，否則班級的小組激發(fā)往往是低效甚至是無用的，所以班級老師們的積極評價和激勵是落實學(xué)習(xí)小組并發(fā)揮其重要作用的關(guān)鍵！在班級德育分小組積分管理的基礎(chǔ)上揉進課堂教學(xué)積分管理，強化學(xué)生發(fā)言評價量化、作業(yè)完成督導(dǎo)量化、小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)量化、學(xué)練測試結(jié)果量化等，這是確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)，并能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和積極性的重要保障。任課老師要全力配合班主任，利用好班級獎懲評價制度，善用小獎勵。既要引導(dǎo)小組既要樹立“小楷模”，又要開展“小競賽”，做好“小研究”，開好“小座談”，征納“小點子”，執(zhí)行“小懲罰”。老師們要積極營造小組挑戰(zhàn)、小組競爭和小組評價的氛圍文化，打造高效的小組學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生在小組師生、生生互助中尋求成長。文理分科后，我們還要在打造優(yōu)質(zhì)班會課上繼續(xù)推進各班級小組的建設(shè)和效能挖潛，在學(xué)生德育建設(shè)方面進行推進。不僅這樣，零班、奧賽班要做這方面的典范，在精準培優(yōu)方面做出突出貢獻，做到有理念、有思路、有方法、有措施，更有落實。這將是兩部主任的核心工作之一，望兩部主任和全體老師要加強這方面工作的落實。今后我要和部分領(lǐng)導(dǎo)隨機聽取老師們的課，如果再發(fā)現(xiàn)滿堂灌、一言堂的，不重視師生互動和學(xué)生積極參與的課堂，我將嚴厲批評。以后我們要開展優(yōu)質(zhì)班會課的活動和魅力班主任評選以及魅力班長大賽就是要推動每一位班主任建好、用好班級小組積分德育管理，使任課老師更方便于自己的課堂使用，取得最大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的合力效能。
5、要緊抓課堂的前申和后置。確保高效課堂的完整性和教學(xué)質(zhì)量的提升。前申是學(xué)生預(yù)習(xí)和教師備課的準備環(huán)節(jié)。后置是“練、查、考、改（批）、評、糾、研、組、扶（輔）、規(guī)”的完整性。要向教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴格落實要質(zhì)量。想好的事情，立刻執(zhí)行，就是最大的生產(chǎn)力！課堂教學(xué)是核心素養(yǎng)培育的切入點、突破點,是學(xué)生奠定文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展知識能力、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的主陣地，但這種課堂教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量的提高并不是正比例的，這就是為什么說好的課堂未必有好的成績，但好成績一般都會有好課堂的道理。所以還必須有課堂教學(xué)的這些前申和后置工作作為保障，進而形成體系化的教學(xué)工作。這是一種治療低效教學(xué)質(zhì)量的聯(lián)合用藥，缺一不可。
老師們，許家印說過：“人的進步往往是從心理的進步開始的，人的落伍往往是心態(tài)的落伍。人與人的差距往往是心態(tài)的差距”，所以無論青年教師還是老教師，要想在今后的教師生涯中發(fā)展的更好，自己思想存在問題的解決才是正道，我也希望全體老師能夠理解這些道理，在今后的工作中取得更為優(yōu)異的成績，贏得更好的發(fā)展。
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