教師節(jié)演講稿15篇[熱]

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的教師節(jié)演講稿，歡迎大家分享。

教師節(jié)演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

　　您好！

　　在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的'畫(huà)面："為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

　　一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

　　一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

　　一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。

　　一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

　　一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

　　親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的。發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

　　播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園！最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)演講稿2

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的.無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為油高的驕傲！

　　今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！

　　最后， 真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！

教師節(jié)演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　回首過(guò)去，學(xué)大教育人用自己的青春和汗水，打造了學(xué)大教育昨日的輝煌，用知識(shí)和智慧，挺起了學(xué)大教育今日的脊梁，用博愛(ài)和文明，積淀了學(xué)大教育豐厚的底蘊(yùn)，用豪情和壯志，書(shū)寫(xiě)了學(xué)大教育壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jī)齊飛。

　　但是，我們堅(jiān)信，光榮屬于過(guò)去，輝煌的明天需要我們共同努力！

　　哈佛有句名言：一所學(xué)校的教育不取決于它的建筑和數(shù)量，而取決于它幾代人的.素質(zhì)。我想這句話(huà)真正地注解了一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵。

　　今天我們是一名學(xué)生，為我們的大學(xué)教育感到驕傲。明天，我們應(yīng)該讓大學(xué)教育為擁有我們而自豪。我們要用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，讓我們充滿(mǎn)朝氣的青春，綻放在這個(gè)美麗的校園中，一起迎來(lái)，光輝燦爛的明天！

　　最后，讓我們?cè)僖淮?/p>

　　祝賀我們的母校乘風(fēng)破浪，桃李芬芳

　　祝賀我們的老師保持年輕和健康

　　祝賀同學(xué)們創(chuàng)造輝煌，擁抱輝煌！

教師節(jié)演講稿4

各位同事：

　　大家節(jié)日好，辛苦了！

　　能在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無(wú)比的'榮幸！記得喬校長(zhǎng)曾在大會(huì)上說(shuō)過(guò)：＂做任何事情要干在實(shí)處，走在前列＂這句話(huà)我感觸很深，我覺(jué)得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此。要做到以身作則，從我做起。喬老師曾要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實(shí)�！皣�(yán)”：不止是對(duì)學(xué)生，更是對(duì)自己。在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生：要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠(chéng)。

　　從當(dāng)老師開(kāi)始，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守本心，為了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自我，讓我們一起在以后的工作中一帆風(fēng)順。

教師節(jié)演講稿5

親愛(ài)的同事們：

　　當(dāng)你面對(duì)孩子們渴望知識(shí)的目光，當(dāng)你看著孩子們天真可愛(ài)的臉龐，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)上，你會(huì)想到什么？國(guó)家的發(fā)展，祖國(guó)的繁榮，孩子的未來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)，這些都應(yīng)該想到。但此時(shí)此刻，你是否想到了自己，想到了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命，如何讓自己的青春更加美麗？

　　青春是迷人的。許多人在年輕時(shí)寫(xiě)下了輝煌的人生。辛棄疾在21歲的時(shí)候，就已經(jīng)帶領(lǐng)軍隊(duì)抗金，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎；魯迅先生也是在21歲時(shí)東渡日本，并立下了我以我血薦軒轅的英勇誓言；我們敬愛(ài)的周總理，在19歲的時(shí)候，寫(xiě)了大江歌罷掉頭東的詩(shī)句，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)。他們是中國(guó)的靈魂，是永不隕落的星星。

　　他們是時(shí)代的英雄，是無(wú)數(shù)人的榜樣！

　　觸摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，不難發(fā)現(xiàn)，英雄的愛(ài)國(guó)心，在他們的腔中沸騰的熱血，濃縮成兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！

　　親愛(ài)的朋友們，既然我們選擇了領(lǐng)講臺(tái)，我們就選擇了默默奉獻(xiàn)。事實(shí)上，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)成為棟梁，那就成為一棵小草，為春天提供一絲新綠；不能成為一座高山展現(xiàn)雄偉，那就成為一塊路碑，為迷途的游子提供方向。

　　我們的奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是真誠(chéng)、無(wú)私和高尚的。我們的奉獻(xiàn)就像一把火把，無(wú)怨無(wú)悔地燃燒到死亡。

　　我們的奉獻(xiàn)就像一個(gè)春天，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流動(dòng)，淡泊名利。

　　我們的奉獻(xiàn)更像是一首永恒的.頌歌，將永遠(yuǎn)回蕩在中國(guó)的廣袤大地上。

　　魯迅先生說(shuō)：愿中國(guó)青年擺脫冷氣，只管上去，不必聽(tīng)那些自暴自棄者的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。

　　一分鐘的熱，一分鐘的光，使螢火蟲(chóng)一般，但也有一點(diǎn)點(diǎn)的光在黑暗中，不必等待火炬。雖然適代不同，但魯迅精神仍然適用于我們今天，也適用于我們的教育工作者。

　　朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們的奉獻(xiàn)。熾熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春期待著你的奉獻(xiàn)。

　　朋友們，讓我們飽含熱情，伸出我們年輕的雙手吧！舉起希望的火炬，讓我們奔向燦爛的未來(lái)，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃耀。

教師節(jié)演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

　　大家好!

　　正值桃李滿(mǎn)園之際，又到金秋送爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶第xxx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：我們教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：xxx幼兒園因你們而精彩美麗!親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來(lái)xxx發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為xxx創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的`成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園，共同譜寫(xiě)xxx更加燦爛的明天!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!

教師節(jié)演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　今天，我要演講的題目是《因?yàn)闊釔?ài)》。

　　人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；教師是‘傳道、授業(yè)、解惑’的人；教師是真善美的化身。”“教師”二字，著實(shí)包含了許多崇高和尊貴的內(nèi)涵。

　　在我看來(lái)，教師的職業(yè)可以簡(jiǎn)單概括為：三尺講臺(tái)、三寸舌頭、三寸鋼筆、三千桃李；十年樹(shù)，十年風(fēng)，十年雨，十萬(wàn)根柱子。

　　時(shí)光飛逝，在我的手指一揮間，我已經(jīng)離開(kāi)了大學(xué)的大門(mén)。在這個(gè)夏天，我告別了懵懂的年輕時(shí)代，簡(jiǎn)單的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師的職業(yè)生涯。教師是崇高而神圣的職業(yè)。他們培養(yǎng)了一批無(wú)私、執(zhí)著、勤奮、務(wù)實(shí)的人才。

　　正是這種無(wú)私和執(zhí)著的力量，讓我對(duì)生活有了更堅(jiān)定的信念。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，踏上了教育的熱土。

　　其實(shí)，人生的選擇充滿(mǎn)了各種偶然性。無(wú)論當(dāng)初我是以何種原因選擇了師范類(lèi)院校，這都是我既定的選擇，也已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命，同樣也沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的選擇。我們選擇教育這一行業(yè)也有各種各樣的原因，但是無(wú)論是何種原因，我們都應(yīng)該把這一職業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。

　　我們對(duì)自己的選擇、對(duì)自己的生活負(fù)有堅(jiān)定的責(zé)任，我們熱愛(ài)并尊重自己的選擇。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨就是愛(ài)及熱愛(ài)，只有抱著一顆熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的心，才能全身心的'投入到工作中，從工作中得到快樂(lè)。

　　“愛(ài)”與“責(zé)任”是熱愛(ài)教師職業(yè)最直接的體現(xiàn)，也是教師快樂(lè)的源泉。人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活簡(jiǎn)樸卻誨人不倦。多少潮起潮落，多少夜不眠，多少早出晚歸，苦心經(jīng)營(yíng)。

　　在不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢角，貝爾送走了青春。正是因?yàn)閷?duì)“愛(ài)與責(zé)任”的這份執(zhí)著，他們把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落，他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到那一張張充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的笑臉，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛，他們心中就會(huì)充滿(mǎn)著快樂(lè)和幸福。

　　今天，我堅(jiān)定的選擇了教師這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)樾闹械哪欠荨皭?ài)與責(zé)任”，是因?yàn)槟欠莨鈽s而圣神的榮譽(yù)。愛(ài)并熱愛(ài)教師這一職業(yè)，在教育的這片土地上，努力勤奮的開(kāi)拓出新天地。兩千年前的老子曾說(shuō)：

　　“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。”每一位名師身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心態(tài)，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

　　因?yàn)闊釔?ài)，所以滿(mǎn)懷激情；因?yàn)闊釔?ài)，所以不辭辛勞；因?yàn)闊釔?ài)，所以勇于開(kāi)拓；因?yàn)闊釔?ài)，所以更加勤奮。

　　展望未來(lái)，我有憧憬和期待，也有焦慮和不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長(zhǎng)，人生之路上可能會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，但是，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎。年輕氣盛的我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)和自我完善的過(guò)程。從今天起，我將以青春為資本，以自信為帆，以艱苦奮斗為漿，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為參照，勇敢探索我的新大陸。

　　此刻，作為一名新老師的代表站在舞臺(tái)上，我感到興奮和恐懼。因?yàn)槲抑�道每一位新教師都有自己的感言與心聲，但是，我想無(wú)論如何的千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)我們是一致的，那就是我們都選擇了教育這一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)或者是終身的事業(yè)。我深深的相信，在不久的將來(lái)，我們之中將誕生一大批優(yōu)秀的名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教育和塑造人，必須具備良好的思想素質(zhì)。教師具備的思想素質(zhì)表現(xiàn)在：正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為人師表，行為端正，誨人不倦，虛懷若谷，忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。

　　愛(ài)護(hù)孩子，能滿(mǎn)腔熱忱的傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，是孩子的良師益友。同時(shí)還要不失時(shí)機(jī)的對(duì)孩子進(jìn)行思想教育。

　　每個(gè)人都喜歡聰明活潑的孩子，但任何班級(jí)總會(huì)有一些孤獨(dú)或頑皮的孩子。前者通常沉默寡言、憂(yōu)郁，而后者上課不注意聽(tīng)，動(dòng)作不停地小動(dòng)作，影響了課堂。他們中的大多數(shù)不被學(xué)生喜歡。因此，在課堂上要以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的興趣，用執(zhí)著的愛(ài)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們提供表演的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，盡量揚(yáng)其所長(zhǎng)、避其所短。

　　哪怕是一條簡(jiǎn)短的節(jié)奏，或者回答一些常用的知識(shí)方面的問(wèn)題。并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓他們體會(huì)到被信任和經(jīng)歷成功的喜悅和信心。成功的喜悅是一種巨大的情感力量，它能促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)的欲望，使他們積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　老師雖似無(wú)心，但卻留意著關(guān)心，將在孩子的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起孩子的上進(jìn)心、喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲。老師的話(huà)語(yǔ)像一股甘甜的山泉，老師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)孩子得到老師適當(dāng)?shù)?表?yè)P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他就學(xué)會(huì)自信。在鑄造靈魂的過(guò)程中，作為老師，既要有滿(mǎn)腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使孩子受到感染，引起他們強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)。

　　對(duì)于那些聰明活潑的孩子來(lái)說(shuō)，如果總是采用批評(píng)的方法，有時(shí)可以起到一定的作用，但那時(shí)候只能起作用，而且不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我要注意用眼睛激發(fā)他們的熱情并引起他們的注意。讓他們認(rèn)為老師喜歡我，關(guān)心我。

　　培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。當(dāng)教師和學(xué)生在情感上相互溝通時(shí)，教育就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生明顯的影響。

教師節(jié)演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　回首往事，十多年的學(xué)生生涯，一路伴隨著老師的陪伴。也許，我們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方是家和學(xué)校。毫不夸張地說(shuō)，學(xué)校是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)溫馨的`家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了幸福的世界。

　　同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛(ài)的老師。

　　老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正是因?yàn)槔蠋焸兊恼J(rèn)真教導(dǎo)，我們才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。老師就像一個(gè)完整的弓，把希望之箭射向藍(lán)天，追尋藍(lán)色的夢(mèng)想；老師就像一個(gè)清泉，在烈日下給我們帶來(lái)一絲涼意，穩(wěn)定了我們心中的沉��；老師就像永遠(yuǎn)閃耀的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們充滿(mǎn)激情。

　　老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)目到來(lái)之際，您依舊伏案疾書(shū)，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō)，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō)，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài)，友人之愛(ài)，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

　　教育是一塊圣地，教師在這里培養(yǎng)、奉獻(xiàn)生命、青春、勤勞和智慧，培養(yǎng)我們的成長(zhǎng)、才能和才智。如果說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生對(duì)親愛(ài)的老師們說(shuō)：

　　“老師，您辛苦了！”

　　同學(xué)們，感謝陪伴我們進(jìn)步，感謝讓我們成熟，讓我們的心因?yàn)楦惺艿蕉鞯涠�震撼�?/p>

教師節(jié)演講稿10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，老師，在您忙碌的身影后，在您深夜的臺(tái)燈前，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。

　　同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。正是師母的愛(ài)撫慰著受傷的心靈，希望她能用真情幫助自己墜入愛(ài)河，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞唱向美麗的歌聲。讓我們感謝老師們辛勤的教育和認(rèn)真的教學(xué)。讓我們大聲說(shuō)：

　　老師您辛苦了！老師謝謝您！

　　多虧了老師，我們不需要做驚天動(dòng)地的事。它反映在日常生活中

　　在課堂上，堅(jiān)定的`眼神和微微的點(diǎn)頭證明你全身貫注地聽(tīng)，這就是感激；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　我們應(yīng)該接受老師的批評(píng)和教育，這也是感恩；

　　我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

　　當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足

　　不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：

　　節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！

　　祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè)學(xué)習(xí)！快樂(lè)成長(zhǎng)！

教師節(jié)演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好!

　　面對(duì)同行，面對(duì)我的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，站在這熟悉的講臺(tái)，激動(dòng)之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問(wèn)候!冬去春來(lái)，時(shí)光漂移，歲月為您們?nèi)旧狭说�淡的霜華!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)的同行們問(wèn)好!在我們的節(jié)日來(lái)臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱! 老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒(méi)于人群之中，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水，餓以充機(jī)，我們是地地道道的.人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，乘過(guò)火車(chē)。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類(lèi)文化，但我們?nèi)匀灰�奔走在圍城之�?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯，遠(yuǎn)離塵世的芳華，年復(fù)一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長(zhǎng)的背影。

　　從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感受孩子們展翅的依賴(lài)，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng)，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們無(wú)私的希望;那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們衷心的幫助;那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私——-因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。 擁有從容，擁有自己的平淡與善良。

　　再一次向我的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候!我的同行們，我的朋友們，在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻�歌�?讓我們一起振臂歡呼! 祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè)!

　　謝謝大家!

教師節(jié)演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

　　大家早上好！

　　金秋九月，丹桂飄香。今天，我們迎來(lái)第35個(gè)教師節(jié)。在這幸福的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我向同志們致以問(wèn)候和崇高的敬意！并祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　此刻，能夠站在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸，無(wú)比激動(dòng)。

　　20xx年金秋九月，我成為12位對(duì)未來(lái)有著光明憧憬的中學(xué)教師之一。時(shí)光荏苒，在十四年的執(zhí)教生涯里，我深深感受到，我校教師團(tuán)隊(duì)是一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。在講臺(tái)上，我們更加注重自己的話(huà)語(yǔ)，多少春夏秋冬，灑下我們的心血；在綠蔭下，我們辛勤勞作，多少風(fēng)、多少霜、多少雨、多少雪，才長(zhǎng)出了一座新的亭子。

　　我們恪盡職守，刻苦鉆研，一絲不茍，完成了學(xué)校布置的光榮任務(wù)；我們務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，竭盡所能履行社會(huì)賦予的神圣職責(zé)。我們始終謹(jǐn)記著“人才與國(guó)相始終”，謹(jǐn)記民族復(fù)興肩重任。從我們踏入校門(mén)的那一刻起，每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德觀念都需要我們認(rèn)真觀察，謹(jǐn)防微小的'變化。

　　三尺講臺(tái)，筆墨耕耘，語(yǔ)言播種，汗水澆灌，心血滋潤(rùn)。看，郭明老師的步履已有些蹣跚，梁樹(shù)昌老師的黑發(fā)早已花白，唐壽老師的脊背也不再挺拔，馮興文老師的頭頂也越發(fā)光亮——身邊還有許多這樣的好老師，他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣。正是他們帶領(lǐng)我們學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中取得了驕人的成績(jī)。

　　也正是他們深深影響著我、教育我如何做一名合格的人民教師，而“做一名合格的人民教師”這句話(huà)也成了我的從師宣言，成為我畢生追求的目標(biāo)。

　　十四年彈指一揮間，歲月不居，青春漸去，但我無(wú)怨無(wú)悔，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的共同努力和拼搏下，我們欣喜地感受著學(xué)校一天天的變化，學(xué)校面貌煥然一新。我們將一批批懵懂孩童啟迪成熟，送向高一級(jí)學(xué)校，讓他們走向更廣闊的天地。

　　各位同事，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿(mǎn)意的教育，是我們義不容辭的責(zé)任。審視我校發(fā)展現(xiàn)狀，似乎還存在學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，生源不足等一些問(wèn)題。我們有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　我想說(shuō)：

　　一、我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感

　　教師的責(zé)任感是對(duì)工作、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。具有高度的責(zé)任感，有著獨(dú)特的人格魅力。讓我們做一名負(fù)責(zé)任的教師，在教育教學(xué)中盡力而為。

　　二、我們要甘于平凡

　　教師是普通人，但普通并不意味著平庸庸俗。我們要有不怕貧窮的品質(zhì)，不急功近利的情懷，甘當(dāng)梯子的心態(tài)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，努力做讓學(xué)生尊敬，人民滿(mǎn)意的老師。

　　三、我們要具有吃苦耐勞的精神

　　作為一名中青年教師，在教學(xué)工作一線(xiàn)上，要有吃苦耐勞的精神，要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，要懂得迎難而上。這就要求我們時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己：有沒(méi)有在工作中攀比別人，拈輕怕重？

　　有沒(méi)有貪圖安逸、敷衍塞責(zé)？鄉(xiāng)村教師的崗位注定了我們要吃更多的苦，受更多的累。讓我們把對(duì)教育的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，留在平凡的崗位上，做出不平凡的成績(jī)。

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，金秋九月，是一個(gè)即將收獲的季節(jié)，也是新一輪奮戰(zhàn)的嶄新開(kāi)端。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們相信，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在我們的共同努力下，十二中的未來(lái)一定會(huì)更加美好、更加輝煌！

　　最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步愉快；祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　如果我們是一棵棵蒲公英，那老師就是陣陣微風(fēng)，把我們送往金色的大地；如果我們是一扇扇門(mén)，那老師就是智慧的鑰匙，開(kāi)啟我們成功的大門(mén)。古今中外，老師一直是許多成功人士的背后的“高人”，老師一直是默默付出而不求回報(bào)的一支蠟燭，照亮無(wú)數(shù)人的道路，現(xiàn)在，該是我們感恩老師的時(shí)候了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，由于我年紀(jì)小，反應(yīng)慢，跟不上學(xué)習(xí)速度。考試也總是提高不上分?jǐn)?shù)，是一個(gè)不起眼的學(xué)生，什么才藝表演、競(jìng)選班干部、值日班長(zhǎng)都輪不上我，我甚至有些自卑感�？墒�，自從那件事以后，不僅讓我從一個(gè)小角色便成了一個(gè)能表示多才多藝的出色生，還愛(ài)上了學(xué)習(xí)。那是從老師的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始的。再一次拼音比賽同學(xué)們大約都只得了二三十分，只有我得了五十二分，張老師用親切的`話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我說(shuō)：“***，最近表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”雖然只有短短的一句話(huà)，可我高興極了，并更加努力學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我在回想起老師的話(huà)，心中更感恩老師了。

　　同學(xué)們，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們衷心地為老師祝福，寫(xiě)一張整齊的作業(yè)，考一份好的成績(jī)，都是給老師最好的禮物，讓我們共同感恩老師吧！祝老師節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)演講稿14

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

　　大家好！

　　難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

　　人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。

　　在布滿(mǎn)荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。

　　在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話(huà)，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

　　在煙波浩淼的大海上你的'目光是鼓滿(mǎn)我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。

　　老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

　　老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線(xiàn)，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。

　　老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊！難忘老師的目光！

教師節(jié)演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋高氣爽，瓜果飄香，在這涼爽的秋天，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們，美麗的校園由于你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機(jī)。歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入十四小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)重返校園。

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

　　有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我為我是一名教師而感到自豪。

　　我和所有的老師一樣，都很熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我們精心備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，為教學(xué)中的一點(diǎn)疏漏而反思，為班里學(xué)生的`一丁點(diǎn)兒小事而較真，為想讓班級(jí)發(fā)展得更好而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　在付出的過(guò)程中，我們也感到了欣慰，看到課堂上同學(xué)們求知若渴的眼神，看到一本本整潔認(rèn)真的作業(yè)，看到同學(xué)們從只會(huì)讀aoe的小娃娃成長(zhǎng)為能閱讀整本小說(shuō)的少年，看到同學(xué)們各種良好的習(xí)慣在逐步地養(yǎng)成，老師就覺(jué)得自己的存在有了價(jià)值。

　　同學(xué)們，你們?cè)诟鞣矫娴倪M(jìn)步，就是送給老師的最好的禮物呀！

　　作為老師，我對(duì)同學(xué)們的期盼有五點(diǎn)：

　　第一，身心健康。

　　第二，正直勤勉。

　　第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。

　　第四，喜歡課外閱讀。

　　第五，成績(jī)優(yōu)秀。

　　新的學(xué)期，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步、新的收獲。

　　最后祝愿各位老師身體健康、工作順利！謝謝！

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