(精)中學(xué)生演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是——青春更是一種責(zé)任
青春——對(duì)于大家來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)。但是，細(xì)細(xì)思考，到底什么才是 “青春”？ 有人說(shuō)，青春就是那道明媚的憂(yōu)傷。因?yàn)樗髅模晕覀兛梢噪S心的玩樂(lè)，享受著它的流逝；因?yàn)樗鼞n(yōu)傷，所以生活里的頹廢和學(xué)習(xí)里的消極，都有了正當(dāng)?shù)睦碛�。而我要說(shuō)，青春意味我們要兌現(xiàn)曾經(jīng)的承諾，青春意味著我們自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，青春承載著一個(gè)民族的希望。真正的青春是一種拼搏、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)吳斌，在他駕駛大客車(chē)途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，被迎面飛來(lái)的鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃后刺入腹部，導(dǎo)致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。雖劇痛難忍，但吳斌仍完成了全套保障安全的動(dòng)作——靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈，叮囑乘客注意安全等。24名乘客無(wú)一受傷，但吳斌經(jīng)搶救無(wú)效，6月1日凌晨離世。他只是一名平凡的公交車(chē)駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因?yàn)樗谏淖詈髸r(shí)刻所做的一切，都只為 “責(zé)任”兩個(gè)字。
我們是青春的主角，我們是祖國(guó)未來(lái)的脊梁，但我們還記得我們的責(zé)任嗎？
演講比賽、國(guó)旗下講話(huà)、國(guó)學(xué)朗誦這些提高綜合素質(zhì)的活動(dòng)，每每有同學(xué)往后縮，認(rèn)為只要考試成績(jī)好就行了。
當(dāng)我們責(zé)怪中國(guó)的學(xué)校讓學(xué)生在教室內(nèi)呆的.時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，只顧學(xué)習(xí)不重視身心健康時(shí)，請(qǐng)問(wèn)你在體育課上的表現(xiàn)如何？我們的廣播操是盡量堅(jiān)持呢還是盡量請(qǐng)假？我們?cè)谧霾贂r(shí)是否只是比比劃劃？
當(dāng)我們痛恨社會(huì)，鋪張浪費(fèi)，痛恨有些官二代、富二代道德淪喪、生活頹廢時(shí)，請(qǐng)問(wèn)，我們自己的人生追求是什么？你能理解學(xué)校不讓我們吃零食的良苦用心嗎？垃圾桶里有你丟棄的雞蛋、饅頭嗎？你將來(lái)事業(yè)成功了能保持樸素低調(diào)的生活，勇于為國(guó)家承擔(dān)責(zé)任嗎？
當(dāng)我們責(zé)怪中國(guó)教育不重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)和文明禮儀教育的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)，你的內(nèi)務(wù)變成習(xí)慣了嗎？七中垃圾道中掏出的東西里面有你的嗎？你達(dá)到七中學(xué)生的文明素養(yǎng)要求了嗎？
當(dāng)我們抱怨教育制度枯燥、鄙視那些幾何證明題、化學(xué)方程式、物理應(yīng)用題的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們連這些都不懂的話(huà)，我們這個(gè)國(guó)家還怎么發(fā)展呢？人們?cè)跒橹袊?guó)的揚(yáng)眉吐氣而自豪時(shí)，我們?cè)谧鍪裁矗?/p>
當(dāng)我們?cè)谡n堂上昏昏欲睡時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，那些上不起學(xué)的孩子在看著你，看著你們讓這個(gè)國(guó)家更加富強(qiáng)，看著你們讓他們也能進(jìn)得了學(xué)堂。
當(dāng)我們沉迷于魔幻的網(wǎng)游中時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，別人正在為他們民族的富強(qiáng)而孜孜不倦地學(xué)習(xí)？為什么你的業(yè)余愛(ài)好就是那些虛擬的游戲？
當(dāng)我們和同學(xué)打架斗嘴的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，在南海，我們正因?yàn)轭I(lǐng)土問(wèn)題，和外族相持不下？如果叫我們同學(xué)畫(huà)一張中國(guó)地圖，你能畫(huà)完整嗎？你會(huì)畫(huà)出嗎？你知道黃巖島在哪里嗎？如果連我們都不在乎，誰(shuí)來(lái)在乎國(guó)家的領(lǐng)土完整？
同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。下周日將是父親節(jié)，巍巍父愛(ài)，教會(huì)了我們關(guān)愛(ài)與責(zé)任。愿大家行動(dòng)起來(lái)：發(fā)奮苦讀，讓母親臉上多一絲笑容；努力學(xué)習(xí)，讓父親頭上少一根白發(fā)！青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！
謝謝大家，我的講話(huà)結(jié)束了。
中學(xué)生演講稿 篇2
珍惜陽(yáng)光 ，因?yàn)樗o我們溫暖;珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我們涼爽;珍惜綠葉，因?yàn)樗o我們生機(jī);珍惜夜空，因?yàn)樗o我們遐想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始擁有。
擁有一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗……可是我們從不滿(mǎn)足，擁有一杯水，想要一條江;擁有一片葉，想要個(gè)森林;擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷煩惱，不斷抱怨，不斷惆悵……生活難道就該這樣讓我們譴責(zé)嗎?我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀(guān)。
有人與托爾斯泰聊天說(shuō)：“你已經(jīng)擁有了你所愛(ài)的一切�！蓖袪査固┹笭栆恍�，回答道：“不，我只是愛(ài)我所擁有的一切�！背Ｈ酥皇遣粩嘧非蟆坝形宜鶒�(ài)”，卻不懂得“愛(ài)我所有”是更加高尚的境界。
其實(shí)，我們不是擁有的太少，而是珍惜的太少。親人團(tuán)聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情;孤獨(dú)寂寞時(shí)，我們可以珍惜那份安謐;事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅;事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。
有一個(gè)犯人進(jìn)了監(jiān)獄，它的一位朋友在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現(xiàn)在終于獲得了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)的上好機(jī)會(huì)。”幾年后，他刑滿(mǎn)釋放，給他那位朋友打電話(huà)，說(shuō)：“嘿!我出來(lái)了�！彼呐笥颜f(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)習(xí)了嗎?”他說(shuō)：“我?guī)С鲆徊?0萬(wàn)字的譯稿，準(zhǔn)備出版�！�
普通人看來(lái)，監(jiān)獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監(jiān)獄中獨(dú)特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有良好的心境學(xué)習(xí)，終于學(xué)業(yè)有成。
珍惜擁有的'青春，善待生命的每一天，使我們無(wú)怨無(wú)悔;珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛(ài)，我們將得到溫暖;珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)往 幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，我們將創(chuàng)造奇跡;珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途充滿(mǎn)光輝!
人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而這已經(jīng)為時(shí)太晚了。因而，學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
珍惜幸福。幸福都是相對(duì)的，對(duì)于失去工作機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，工作就是幸福;對(duì)于重病纏身的人來(lái)說(shuō)，身體健康就是幸福;對(duì)于顛沛流離的人來(lái)說(shuō)，生活安定就是幸福。依此類(lèi)推，家庭和睦，夫妻恩愛(ài)，子女上進(jìn)，二老健在，事業(yè)有成也都是幸福。當(dāng)你在享用這些幸福的時(shí)候，千萬(wàn)別把它不當(dāng)一回事，因?yàn)檫@些幸福并未注定要始終屬于你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的可能。
珍惜機(jī)遇。機(jī)遇如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。事業(yè)成功的人，往往就是善于抓住機(jī)遇、珍惜機(jī)遇者。機(jī)遇有大小：統(tǒng)帥三軍，橫掃敵頑是機(jī)遇;普通一兵，出一次公差勤務(wù)也是機(jī)遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之巔石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹(shù)更使人敬佩，因?yàn)樯咸旖o了它一個(gè)小得不能再小的機(jī)遇，它仍給你帶來(lái)一個(gè)難以想象的奇跡。只要你抓住并珍惜生活賜予你的每一次機(jī)遇，那么，不論成就大小，你都應(yīng)當(dāng)無(wú)悔。
珍惜，就是珍重、愛(ài)惜難得的東西。那么，除了珍惜時(shí)光、機(jī)遇等之外，我們還應(yīng)珍惜友誼，珍惜愛(ài)情，珍惜信任，珍惜團(tuán)結(jié)，珍惜世界上一切美好的東西。
中學(xué)生演講稿 篇3
老師同學(xué)們：
早上好!
我是來(lái)自初二xxx班的xxx。二xxx班是一個(gè)活潑可愛(ài)，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在xxx老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
我們天生向往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂(lè)道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因?yàn)橐宦返膱?jiān)持與不舍。王羲之，二十載臨池學(xué)書(shū);李時(shí)珍，數(shù)十年遍嘗百草;曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒(méi)有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火。
荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！绷↓g童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說(shuō)：“我用17年的堅(jiān)持，來(lái)演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨?一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功�！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。
路要一步步走，日子要一天天過(guò)，燦爛要一點(diǎn)點(diǎn)積累。若忍受不了腳尖點(diǎn)地時(shí)那日復(fù)一日的折磨，便只能羨慕舞臺(tái)上飛揚(yáng)的芭蕾，若忍受不了年復(fù)一年的練習(xí)，便只能羨慕百步穿楊的精準(zhǔn)。沒(méi)有堅(jiān)持不懈的積累，你的.付出終將會(huì)變成零星的碎屑，無(wú)法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來(lái)，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩(shī)與遠(yuǎn)方，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳�！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣�！惫庞械嗡┦駪�(yīng)堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)亦是如此。王國(guó)維曾將讀書(shū)分為三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,此第二境界也;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界，堅(jiān)持不可或缺。
《詩(shī)經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅(jiān)持過(guò)后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來(lái)的高考中再創(chuàng)柳高輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
大家早上好！今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
大家都知道，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。那么，遵紀(jì)守法是什么呢？我特地查了詞典�，F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典上的釋義是這樣的：遵守紀(jì)律和法律、法令。聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)？不，遵紀(jì)守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨著是非選擇，今天作業(yè)有一道題不會(huì)，我是直接抄同學(xué)的，還是認(rèn)真復(fù)習(xí)，自己解決？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下腳步、遵守交通信號(hào)燈，還是快步搶行闖紅燈？看到地上有紙屑，是抬腿跨過(guò)，還是低頭拾起？看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理。事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑，點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要嚴(yán)于律己，從一點(diǎn)一滴做起，從每件小事做起，現(xiàn)在你身上的校服，是嚴(yán)于律己，考場(chǎng)上的安靜，是嚴(yán)于律己，課堂上同學(xué)們對(duì)老師的尊重，遵守課堂紀(jì)律，也是嚴(yán)于律己。我們的身邊，也從來(lái)都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅(jiān)守崗位；我們的同學(xué)按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。
那么怎樣才能?chē)?yán)于律己、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢？非常簡(jiǎn)單也非常容易，遵守《學(xué)生守則》，遵守校規(guī)校紀(jì)，上課好好聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成，老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)完成。所以說(shuō)嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡(jiǎn)單，并不需要自己做出多大的犧牲，認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了。當(dāng)然啦，還要遵守校外的規(guī)矩，遵守社會(huì)的道德和國(guó)家的`法律。
也有同學(xué)認(rèn)為要追求個(gè)性化，認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒(méi)有自由，講自由就不能?chē)?yán)于律己。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？
國(guó)不可無(wú)法、家不可無(wú)規(guī)、校不可無(wú)紀(jì)。同學(xué)們，讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我相信，只要對(duì)生活做一點(diǎn)小改變，認(rèn)真做好每一件事，嚴(yán)于律己，就可以成為一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生！
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