有關(guān)小學(xué)生演講稿集錦6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們，大家好,我是五年一班的陳天穎！今天我演講的題目是誠(chéng)信無價(jià)。
眾所周知，誠(chéng)信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買賣東西要講誠(chéng)信、與人處事要講誠(chéng)信、商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。小到一個(gè)人，大到整個(gè)社會(huì)，誠(chéng)信是基礎(chǔ)，它可以決定一個(gè)人的地位和社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì)，但萬萬不可失去信譽(yù)
在大人的生意上，我所見到的，幾乎都是講誠(chéng)信的'。例如：堅(jiān)決不賣三無產(chǎn)品，絕不把過期的東西擺在貨架上。記得有一次：我蹦蹦跳跳到了面包店，正買單時(shí)，我摸了摸錢的邊緣，感覺手感不太對(duì)勁，我對(duì)賣面包的阿姨說：“阿姨，你給我的這張貌似是假錢呀，可不可以換一張呢？”充滿誠(chéng)信的阿姨接過了這張一百元，看了看，然后連忙從抽屜里換了一張嶄新的一百元給了我，嘴里不停地念叨著：“抱歉，抱歉，我真的沒太注意······”我看出來了，她的眼里充滿著的是誠(chéng)信，大家都說“誠(chéng)信是金�！边@個(gè)阿姨，多么充滿充滿誠(chéng)信呀！、
說著說著，我突然想到了四年級(jí)下學(xué)期品德與社會(huì)這本課本上一個(gè)講誠(chéng)信的小故事：有一個(gè)小男孩，找同學(xué)借了一本課外書，這個(gè)小男孩對(duì)那個(gè)同學(xué)承諾，一個(gè)星期后必定把書還回去。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就要到了，可這個(gè)小男孩還沒有把這本書看完，怎么辦呢？于是，這個(gè)小男孩把他還沒有看完的內(nèi)容抄到了自己的本子上，然后準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)時(shí)的把書給還回去了！這個(gè)故事讓我聯(lián)想：這個(gè)小男孩那么講誠(chéng)信，他一定受到很多同學(xué)的信任吧！
一顆高貴的心是無法用金錢買到的，一片純美的心地也比金子更珍貴，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，你的心靈大地上收獲的將是無價(jià)之寶！
小學(xué)生演講稿 篇2
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，都讓我難以忘懷。
要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開美麗校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中有著不舍的情緒。
記得四年級(jí)那一次，我們?nèi)|部華僑城春游的時(shí)候，那時(shí)候人很多，玩一個(gè)項(xiàng)目就要排很長(zhǎng)的隊(duì)。就在我們玩ufo時(shí)，有一些其他學(xué)校的人來插隊(duì)，我們很不滿地對(duì)他們說：“我們排了很久了，你們卻來插隊(duì)，我們叫他們排到后面去，他們卻說：'他們的帶隊(duì)老師讓他們排到前面去的。于是我們開始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我竟然對(duì)我們動(dòng)手動(dòng)腳的，我一發(fā)火，就踢了他們一腳，反過來他也踢我們。突然我們的同學(xué)都過來幫我們，我覺得
很欣慰，就站在我后面的同學(xué)-黃可凡把他們的�？ㄈ拥搅撕永铩＿@讓我知道我么是同學(xué)，就因該互相幫助，互相愛護(hù)，互相體貼。
我還記得一次，六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。最后一項(xiàng)項(xiàng)目是拔河比賽，老師說；“如果我們贏了的話，就上我們今天不用寫作業(yè)，我們拔的時(shí)候。大家都很拼命，突然后面?zhèn)鞒鲆痪湓挘瑸槲覀兘裉觳挥脤懽鳂I(yè)而奮斗。我們聽到這句話就一把勁把他們給拉了過來。后來我們連勝兩次，我們都非常開心！這又讓我懂得了一個(gè)道理，只有大家團(tuán)結(jié)起來，我們才能勝利！我還要感謝說那句話的人-陳老師。
再見了親愛的`老師!是您讓我們懂得了做人的道理是您給我們開啟了智慧的門窗。您的努力，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
再見了同學(xué)們！認(rèn)識(shí)你們是我人生中最大的慶幸，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)生演講稿 篇3
大家好，我是xxx，今天我來給大家談?wù)劷鹩沟男≌f《射雕英雄傳》。
我讀《射雕英雄傳》是因?yàn)榘职终f金庸的小說很精彩，所以我就到爺爺家借了一套《射雕英雄傳》來看。這套書是我讀金庸小說的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我從根本不看到非常愛看 ，再到現(xiàn)在又看了其它的金庸作品。
讀了這本書，我覺得金庸真聰明，能編出這么多好看的`武俠小說。這本書里那出神入化的武功把我吸引住了，故事描寫一波三折，人物刻畫栩栩如生，每一個(gè)環(huán)節(jié)都扣人心弦。
讀了這本書，我很佩服丐幫幫主：洪七公。他行俠仗義，從不錯(cuò)殺一個(gè)好人。我還佩服”南帝”一燈大師。他慈悲為懷，憫天憐人。這兩個(gè)人雖然個(gè)個(gè)都身負(fù)絕世武功，但都懲奸除惡，不亂殺人。
我最佩服的人還是要數(shù)本書主人公——郭靖了。他雖然天資愚鈍，但學(xué)習(xí)非�？炭�，學(xué)到了師父——“江南七怪”的許多本事。之后他巧遇高人，加上他一百二十分的努力，使他練就了一身好本領(lǐng)。他還有一個(gè)好品質(zhì)——認(rèn)真，這點(diǎn)也是他練成出神入化的武功不可或缺的。我雖聰明有余，但就這兩點(diǎn)我就遠(yuǎn)不如他了。有人說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。如果我也習(xí)武，并且和他有同樣的遭遇的話，我可能只能學(xué)到一點(diǎn)皮毛吧。
這就是金庸小說的魅力：扣人心弦的故事中融入了深刻的道理。
同學(xué)們，你們想不想看一下這套書呢？
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。而我因?yàn)檫x擇了發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂趣！于是，在知識(shí)的海洋里我快樂的成長(zhǎng)著！在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無非就是一具空殼，毫無意義。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)，不是嗎？在這夢(mèng)想的接力賽中，我們要用教室里讀書的寧靜，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽老師講課的.認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。居里夫人曾說過：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
克雷洛夫說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”那么我們?cè)鯓硬拍茏x好書呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心：一，信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的堅(jiān)定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說說我平時(shí)是怎樣做的吧！比如：我平時(shí)看一本好書，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問家長(zhǎng)，先自己想，想不出來，再和家長(zhǎng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。
最后，我覺得：學(xué)習(xí)沒有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。俗話說：“有志者，事竟成�！本妥屛覀儚拇丝唐穑_始發(fā)奮讀書、認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們收獲著；在讀書中，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛讀書，我愛學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)可以成就我們的夢(mèng)想！
小學(xué)生演講稿 篇5
老師，同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
勞動(dòng)節(jié)演講稿一
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的'日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
通過以往老師的教導(dǎo)不難明白做好事是需要作為學(xué)生的我們提倡的行為，通過自己的影響從而讓更多的人明白做好事帶來的益處，盡管我們能夠?qū)⒆龊檬碌睦砟钽懹浽谛膮s也要付之于實(shí)踐才行，須知做好事往往能夠獲得良好的回報(bào)從而應(yīng)當(dāng)提倡更多人做到這點(diǎn)。
作為學(xué)生不難明白明心見性本就是為了讓我們的綜合素質(zhì)得到提升，畢竟除了知識(shí)的積累以外也要明白如何才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到生活中去，正如做好事的理念有許多人都在提倡卻也應(yīng)該要在生活中做到這點(diǎn)，無論是書中的課本還是老師的教學(xué)都不難明白做好事帶來的影響，真因?yàn)樯鐣?huì)上有許多做好事不留名的人才能夠營(yíng)造美好和諧的社會(huì)風(fēng)氣，若想要傳承做好事的精神自然要從我做起并細(xì)心觀察生活中需要自己幫助的人，無論是地上需要撿起地上的紙屑還是隨手關(guān)閉水龍頭都是我們善意的表現(xiàn)，即便是些許小事的背后都蘊(yùn)含著十分深遠(yuǎn)的.意義自然要將其銘記在心才行。
在家的良好表現(xiàn)同樣也是提升我們自律性的方法之一，想要讓做好事的理念傳承下去自然要肩負(fù)起這份責(zé)任并通過行動(dòng)來證明自己，雖然我們的年紀(jì)并不大卻可以通過在家?guī)椭改傅姆绞教嵘@份責(zé)任心，哪怕是做力所能及的家務(wù)或者幫辛苦工作的父母端茶遞水都能讓對(duì)方感受到這份善意，善意的舉動(dòng)通過我們的努力自然能夠取得令人滿意的成果，正如我們?cè)诩易龊檬卤桓改缚洫?jiǎng)?wù)f明這種做法往往能夠帶來很多好處，只要我們用對(duì)方式并秉承做好事的理念自然能夠通過自身的努力讓更多人體會(huì)到這種做法的重要性。
我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也要加強(qiáng)品德的修養(yǎng)從而實(shí)現(xiàn)綜合性的提升，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自身素質(zhì)的提升往往能夠營(yíng)造出良好的效果，當(dāng)我們細(xì)心留意便能發(fā)現(xiàn)種善因結(jié)善果的事情在生活中幾乎處處可見，這足以說明提倡做好事的風(fēng)氣已經(jīng)在無形間影響到了很多人的言行舉止，正如愛心的捐贈(zèng)能夠幫助到他人自然要通過行動(dòng)來證明自己對(duì)做好事的執(zhí)著，也許我們存在著能力有限的問題卻能夠夠通過從我做起的方式來證明自己的向善之心。
學(xué)生的職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然要探索做好事的樂趣所在才行，有許多人需要我們?nèi)ヌ峁⿴椭匀灰獜淖陨碜銎饛亩嵘C合素質(zhì)，也許目前我們的能力有限卻可以通過學(xué)習(xí)中的努力加以提升，希望在我們能力得到提升的同時(shí)不要忘記多做好事并通過行動(dòng)來證明自己。
謝謝大家！
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