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教師工作總結(jié)發(fā)言稿
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的教師工作總結(jié)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿1
轉(zhuǎn)眼間兩個月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個會議，讓我有時間去沉淀一下自己的內(nèi)心，總結(jié)這兩個月工作和生活。通過兩個月的工作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
首先說一下這兩個月的感悟。回顧這兩個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從開始報道的那一天起，我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，在這個過程中，我有過太多的心理感悟，也經(jīng)歷了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，第一次去和學(xué)生交心，雖然不是第一次上講臺，但確實是第一次真正的把學(xué)生放在了心上，這么多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點，備課中沒有考慮到學(xué)生的實際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)歷了很多失敗。因為是初三畢業(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)，逼我要快速成長。說實話，在這兩個月里，在電話中沒少對著家人哭過，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯誤的，我認(rèn)為我的能力不能擔(dān)當(dāng)教師這么神圣的職業(yè)，就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但非常的幸運的是，學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來沒有批評過我，他們總是積極的'幫助我，支持我，信任我，鼓勵我，給我很多指導(dǎo)，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。這份感激語言無法表達(dá)，但我會帶著這份感動繼續(xù)上路，爭取更大的進(jìn)步，用成績來感恩。 在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長一段路，為了讓自己能全面，快速的成長，我有以下打算：首先虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，才使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距，扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己
看書，學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛好與特長，讓未來的自己優(yōu)秀。
這段時間，讓我開始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師，領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩，在此對所有的在場的不在場的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師，希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助，再次感謝。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
上周天氣變冷，陰雨連綿，值周老師xx能夠按時到崗，認(rèn)真執(zhí)勤；xxx班值周學(xué)生工作嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，為學(xué)校各項工作有序開展提供了保障。
雖然上周天氣不好，但全校師生仍能克服困難，守時尊規(guī)，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
需要注意和改進(jìn)的'地方是：上周有兩位同學(xué)不積極配合檢查，每天有幾位學(xué)生沒穿校服，南北門約有10位女生穿小腳褲，對此保衛(wèi)科已做好登記，請班主任留心并做好教育工作。
上周我校可謂喜事不斷，好事連連。
一、10月28日，我們迎來了學(xué)校xx周年華誕暨第xx屆藝術(shù)節(jié)，很好地總結(jié)了辦學(xué)經(jīng)驗，凝練了學(xué)校精神，彰顯了文同特色。校慶紀(jì)念日當(dāng)天，教務(wù)處開展了“第xx屆教學(xué)開放周”活動，科研處舉辦了“20xx年研究性成果展示會”。
二、10月31日，副市長z蒞臨我校調(diào)研創(chuàng)城市綠化工作。趙市長對文同的校園綠化環(huán)境作出了充分肯定，希望我們?yōu)榫沤袆?chuàng)建國家森林城市綠化工作做出更大貢獻(xiàn)。
三、10月29日，文同中學(xué)隆重召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會。市教育局群眾路線教育活動督導(dǎo)組王宇科長對我校相關(guān)工作呈現(xiàn)的“六個特色”給予了肯定和贊賞。
四、10月30日，我校20xx級xx班開班儀式舉行，龍邦集團(tuán)董事長饒國榮攜江浙地區(qū)負(fù)責(zé)人與新華愛心教育基金會兩位老師參會，下午，在教務(wù)處吳主任的帶領(lǐng)下赴鄱陽學(xué)生家中訪視。
五、也是在30日，市教科所來文同進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對我校教育教學(xué)工作提出肯定，認(rèn)為我校教學(xué)工作規(guī)范，組織有序，管理科學(xué)。
六、10月29日，在江西省高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動中，南昌大學(xué)贛劇團(tuán)在我校文同講壇進(jìn)行專場演出。
七、10月31日，團(tuán)委副書記柯劍鋒被選為共青團(tuán)九江市第xx屆委員會候補(bǔ)委員。
八、在剛剛結(jié)束的省運會網(wǎng)球項目比賽中，xxx班xxx同學(xué)代表九江市參賽，與隊友通力合作，獲得團(tuán)體總分第二名的好成績。
受體藝中心蔡主任所托，我校第九周晨掃檢查結(jié)果通報如下：A區(qū)401班96。25分，B區(qū)402班95分，C區(qū)403班97分，晨掃先進(jìn)班級為403班。
老師們，同學(xué)們，今天我想和大家分享對于社會主義核心價值觀中的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的理解。它們是公民基本道德規(guī)范，覆蓋了社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。我們文同的校訓(xùn)“讀好書、做好人”、教師職業(yè)準(zhǔn)則“教好書、育好人”與其一脈相承，緊密相聯(lián)。希望大家攜起手來，恪守校訓(xùn)，貫徹準(zhǔn)則，努力共建和諧美麗的文同大家園。
我的總結(jié)完畢。謝謝！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿3
各位家長：
大家好！
你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合綱要精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好綱要中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的'興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋�目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：大家上午好！
經(jīng)過四個月的艱苦努力，XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期圓滿結(jié)束了，回首往事，有無限的感慨。這個學(xué)期的工作千頭萬緒，最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破，達(dá)到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)過渡，教育教學(xué)秩序井然，輟學(xué)率控制到一定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學(xué)校年初工作計劃為依據(jù)，結(jié)合實際，從教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)，以便繼續(xù)弘揚優(yōu)勢、查找不足，為以后提供借鑒。
第一． 關(guān)于教師隊伍建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量，它決定著學(xué)校的發(fā)展方向，一個業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體是帶好一個團(tuán)隊的基本條件。學(xué)校堅持民主集中制，定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，對各項工作進(jìn)行總結(jié)和部署，研究學(xué)校發(fā)展的重大問題并作出決策�？梢哉f，經(jīng)過一個時期的`磨練，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子正在一步步走向成熟，個體管理理念正在逐漸融入了學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略，我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。
2、組長及班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化組長和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓(xùn)活動，加強(qiáng)了對其管理指導(dǎo)及工作考評，努力提高綜合素質(zhì)。為組長壓擔(dān)子，實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽取班主任匯報，研究工作中遇到的新情況、新問題，并妥善處理遇到的困難。
本學(xué)期，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平，經(jīng)過磋商，我們組織了部分班子成員和組長到xx職教中心、xx職教中心參觀學(xué)習(xí)，這兩次活動中，我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念，包括專業(yè)設(shè)置的論證、招生策略、學(xué)生德育工作、實訓(xùn)管理等有了更深的認(rèn)識，開闊了我們的視野。
3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)
我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀念新；同時，也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾，為此，學(xué)校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》，，對新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評。通過壓擔(dān)子、老帶新的形式加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過努力，一批年輕同志成為學(xué)校工作的骨干力量。
在培養(yǎng)青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張xx老師、劉xx老師、盧xx老師、楊xx老師等，以身垂范，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐富的管理經(jīng)驗，在青年教師中形成了榜樣的力量。
第二，關(guān)于學(xué)生管理和德育工作
一、求真務(wù)實，分工協(xié)作，強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作
1、充分利用晨會、國旗下講話、班會等形式進(jìn)行教育引導(dǎo)。教導(dǎo)處在每雙周一晨會上確定相關(guān)主題并檢查督導(dǎo)。
根據(jù)不同專業(yè)，各班也開展了多項專題班會課，如 “努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上”主題班會， “做文明個人、創(chuàng)和諧校園”、 “期中考試總結(jié) ”等。這些主題班會更貼近班級實際，取得了良好的教育效果。
2、學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。
�、僦匾暋吨袑W(xué)生的日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會。在開學(xué)典禮上，姜主任提出了學(xué)生規(guī)范管理的十條意見，這是我們本學(xué)期學(xué)生行為規(guī)范的綱要，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實施。
�、诩訌�(qiáng)行規(guī)的日常檢查與過程管理。
為保證學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查，并以獎懲來保證。首先對儀容儀表進(jìn)行嚴(yán)查，有效的遏制了燙發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型、戴首飾等不文明現(xiàn)象；組建了以周青、劉xx老師為首、學(xué)生會為輔的禁煙小組，多時間多角度進(jìn)行監(jiān)督，使吸煙現(xiàn)象大大減少；另外，我們還強(qiáng)化了出門下車的習(xí)慣、見到師長問好的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、低碳環(huán)保生活的習(xí)慣養(yǎng)成等。
二、 寓教于樂，以活動促發(fā)展
我們努力創(chuàng)造條件，搭建能展示學(xué)生鮮明個性的平臺，讓同學(xué)們充分施展和體驗，從而收獲成功、分享快樂。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會，讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸！金秋送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個金色的九月，我們新老師進(jìn)入圣水河畔，柳河之東的昌南中學(xué)參加工作，深感幸運。在這短短的幾天的時間內(nèi)，學(xué)校對我們新老師的關(guān)懷可以說是無微不至。上至我們的譚校長下到我們的門衛(wèi)大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時刻銘記。今天，學(xué)校為了我們新老師能快速地成長，盡快地適應(yīng)新的教學(xué)工作，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結(jié)對”儀式，為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當(dāng)我們師傅，真可謂用心良苦！面對學(xué)校的殷切希望，作為新昌南人，我們新老師要在以下幾個方面努力進(jìn)取。
第一，我們新老師要緊跟師傅苦練內(nèi)功。教學(xué)是一門專業(yè)技能，做好班主任也需要經(jīng)驗。我們的師傅在學(xué)校都是各個領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，可謂一時之選。他們敬業(yè)、樂業(yè)、好學(xué)，在各自的領(lǐng)域都取得了不錯的成績。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設(shè)優(yōu)秀班級。要常去師傅的班上聽課，積極與師傅交流自己的聽課心得，遇到不會的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請教，和師傅溝通交流。另外，我們還要和師傅一起讀書學(xué)習(xí)，向師傅討教學(xué)習(xí)的方法，優(yōu)秀書籍的推薦，做一個學(xué)習(xí)型的新教師。不斷地充實自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業(yè)需要腳踏實地，不斷進(jìn)取的后來人，所以我們新老師一定要面對學(xué)校的教育現(xiàn)實，扎扎實實地做好自己的教學(xué)工作，緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步！ 第二，我們新老師要以師傅為榜樣，努力完善自己的人格。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”�，F(xiàn)代人也說：“做事就是做人！”我們新老師剛從大學(xué)出來，對于社會的人情事故還缺乏經(jīng)驗，自己的人格修養(yǎng)也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向我們的師傅學(xué)習(xí)，積極地汲取他們身上的閃光點，獲取他們的人生經(jīng)驗，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。
第三，我們新老師要面對現(xiàn)實，艱苦奮斗！在以后的教學(xué)過程中，我們肯定會面對非常多的困難和險阻，有許多我們意想不到的挑戰(zhàn)。我們面對這些殘酷的現(xiàn)實，不當(dāng)逃兵、不當(dāng)懦夫、不當(dāng)鴕鳥，積極地面對現(xiàn)實。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族的傳家寶，永遠(yuǎn)不會丟也不能丟。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個成才的人在成長的道路都會遇到各種苦難和意想不到，我們必須要發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，努力從自己身上找原因、找辦法，完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。兵來將擋水來土掩，面對困難，我們會迎難而上，敢于向現(xiàn)實挑戰(zhàn)。我想只要我們有這股勁、這個神，任何困難都不會打倒我們年輕人！ 天高任鳥飛，海闊憑魚躍！我們新老師是幸運的.，年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個非常好的平臺。一切都是新的，年輕的學(xué)校和我們一樣沒有歷史的包袱，沒有思想負(fù)擔(dān)，有的只是一往無前的勇氣！因此，我們新老師一定要面對機(jī)遇，乘興而起，實現(xiàn)飛龍在天！ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬里長征我們才剛剛開始，在以后的漫漫征途中，我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在師傅的幫助下，有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆！把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個新高度！做一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我叫XX，來自XX學(xué)院，是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言，非常榮幸，但更多的是慚愧。我，尤其是現(xiàn)在還很年輕的我，在眾多老師中，只是最平凡的、最普通的一個。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點點滴滴，給予各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下，共同分享我這些年來當(dāng)班主任的一些心得和體會。
我今天匯報的題目是“做人如水，做事如山”。
做人如水，就是能適應(yīng)任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物；
做事如山，就是要踏踏實實做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！
大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，包括學(xué)生下課后的生活我們都要操心。一天下來總是筋疲力盡。
辦公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個回家。每次我回家總對他說“沒啥事啦，回家吧”，可那位老師總說“沒關(guān)系，我再等等”現(xiàn)在回想這句話，很感動，因為話語中充滿對學(xué)生的愛，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入。路還很長，要學(xué)的東西還很多。
一、以情治班，樹立“班級就是家”的觀念。
班主任和學(xué)生都是“家”中的成員。當(dāng)班主任走進(jìn)教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現(xiàn)象，這時如果同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么不要驚動同學(xué)，彎彎腰、動動手，自己處理一下，學(xué)生看在眼中，自然會潛移默化。
以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn)。所有班級的活動，班主任盡量和大家在一起。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動力。如運動會時，班主任和同學(xué)們在一起為賽場上的運動員加油，師生其樂融融。小小的聯(lián)歡會，時間雖短，卻很難忘。一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進(jìn)步。
二、以誠治班，注重“先做人、后成才”的教育。
在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述：“德才兼?zhèn)湔呱仙喜�，有德無才者上等才，無德有才者下等才，無德無才者下下才”。先成人，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人。平心而論，哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢？但是，單純?yōu)榱俗非髮W(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異，放棄任何活動，放棄充足的睡眠，放棄本應(yīng)該有的'大學(xué)生活，這就是理想中的人才。我認(rèn)為我們必須首先讓學(xué)生知道自己的目標(biāo)，首先讓學(xué)生“學(xué)會做人”�！耙黄�，一捺”的意義將決定他們今后的人生。
三、以學(xué)治班，營造班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
大學(xué)還是以學(xué)為主的地方。學(xué)習(xí)的氣氛形成了，整個班級的學(xué)習(xí)就會向主動、積極、勤奮的方面發(fā)展。正氣占了主導(dǎo)，班級就好帶了。學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行，同學(xué)們就會以“勤學(xué)好問為榮，浪費生命為恥”。正氣樹立了，學(xué)風(fēng)就健康了。
班主任的工作，細(xì)碎而繁瑣，大大小小，零零散散，我們很累，但是我們有所得。
所以，我覺得“做人如水，做事如山”短短八個字，既說明了如何做人，又說出了一個人應(yīng)如何做事。
一個人其實并不在于獲得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心來對待我的學(xué)生，“只有愛學(xué)生的人，才可以教育學(xué)生�！苯處煹膼�，尤其是班主任的愛，是能照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。
在此我衷心的感謝XX學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給我工作的支持和幫助。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給我的關(guān)懷和培養(yǎng)。感謝同學(xué)們對我的信任。
最后祝大家身體健康，萬事順利，再次謝謝大家！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿7
時光如梭，光陰似箭，周而復(fù)始又一年，在此我想對老師們致以崇高的敬意，也向大家真誠道一聲：老師們，辛苦了。
感謝老師們一年來的辛勤耕耘，感謝老師們一年來的支持與配合，感謝學(xué)校為我們提供這樣成長發(fā)展的機(jī)遇，更感謝王校長高屋建瓴的教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)。在這樣的背景下，在這樣寬松的工作環(huán)境中，在這樣默契和諧的氛圍中，大家忙碌著，成長著，快樂著，我們的'學(xué)校各項工作有條不紊，穩(wěn)步推進(jìn)。
可以說，我們的每位老師都盡到了自己的責(zé)任，我們的每一位同事都辛勞的工作著，但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持，思想上互相溝通，生活上相互關(guān)心，分歧時相互理解，以大局為重協(xié)作聯(lián)動。
是的，作為一名教育工作者，無論在哪個崗位，我們的目標(biāo)是一致的，我們都應(yīng)該以事業(yè)為重，以學(xué)校發(fā)展為重，以學(xué)生成長為重，我們都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，演好自己的角色，強(qiáng)化自己的責(zé)任，搞好該做的服務(wù)，立足本職崗位，盡一份自己應(yīng)盡的責(zé)任，為形成團(tuán)結(jié)向上，穩(wěn)定和諧，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。
工作中我們要提高工作能力，給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對待教學(xué)中存在的一些問題要正確對待，找出問題癥結(jié)，進(jìn)行自我反思，從經(jīng)驗反思中吸取教益，以促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。
尤其需要注意的是，我們要用積極的心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，樂于奉獻(xiàn)的精神努力完成各項工作。在制訂各項計劃時要細(xì)心，開展各項工作時要用心，輔導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生時要耐心。
在與事相處時要謙虛隨和，教學(xué)工作中團(tuán)結(jié)合作，謙虛請教，相互探索；生活上坦誠相待，相互關(guān)心，相互幫助。這樣平等、輕松、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺得苦，工作起來就會得心應(yīng)手，輕松自如，樂此不疲。
當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，要及時總結(jié)經(jīng)驗，并把我們的經(jīng)驗記錄下來，以便更好的工作；當(dāng)我們失敗的時候，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩，一定要正確對待問題，及時查找原因，彌補(bǔ)漏洞，把不良影響降到最低，避免今后犯同樣的錯誤。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，與會的各位同仁：
大家上午好，很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉(zhuǎn)眼來到xx已經(jīng)有x個月的時間，回想這x個多月的生活，用兩個詞來概括就是充實和快樂，感受著新鮮感，也體會著來自同事和學(xué)生的溫暖。
雖然這里不是我第一個工作單位，也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作，但是初來乍到時心里還是不免會有很多的擔(dān)心與不安，不知道新同事是不是好相處，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何，不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子，后來的種種事實完全打消了我心中的疑惑，這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，支持老師們的工作，關(guān)心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長提供了各種平臺，還記得今年x月初試講之前和x校長交流，他說跟我是初中和高中的校友，頓時我就多了許多的親切感，幫我消除了試講時的緊張；還記得高三的備考分析會后，我對x校長說害怕我自己的教學(xué)水平有限，影響孩子高考的整體成績，x校長聽完后鼓勵我說站在講臺的那一刻自己一定要自信；還記得每次去評價和鼓勵；還記得剛到學(xué)校時xx老師對于我們新老師的照顧，安排宿舍，安排接待費心費力；還記得教研員來學(xué)校指導(dǎo)我的高三復(fù)習(xí)課，xx主任和xx老師幫我忙前忙后，在此，我想首先對支持我們工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝；我愛我的年級組，這里的同事淳樸真誠，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的xxx老師，像是大姐姐一樣可親可愛的xxx和xxx老師，因為他們，使我很快地適應(yīng)并融入了xx中學(xué)這個新的家庭。
我也愛我的三班，這是一幫稚氣未脫的90后孩子，他們活潑好動，他們真誠善良，當(dāng)然他們也淘氣，也貪玩，也需要老師對學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣加以引導(dǎo)，當(dāng)我看到中秋節(jié)前夕他們吃著班級集體準(zhǔn)備的月餅和橘子時我也跟著很開心，當(dāng)我在中秋節(jié)收到全班所有x個孩子的祝福短信時心里也很溫暖，當(dāng)我在感冒的時候聽到學(xué)生叮囑我多喝水多吃水果時心里也很感激，當(dāng)我看到xxx他們做值日時被掃把劃傷手時也很心疼，當(dāng)我收到xxx在x月初跟我說感謝，說要試著聽講學(xué)習(xí)的短信時心里也很欣慰，當(dāng)我拿著相機(jī)給孩子照相，他們擺出各種幼稚的姿勢時我也覺得很可愛我經(jīng)常對三班的孩子說一句話“你們好好的，我的工作才快樂，才有意義。”也正是因為三班的孩子整體很好，所以我愿意去琢磨我的.教學(xué)，多花時間用在備課上，愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補(bǔ)習(xí)，我覺得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé)，而是一種基于對孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。
總之，x個月以來我收獲了很多溫暖的瞬間，也留下了很多難忘的記憶，說到今后的打算，我想我會在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考，努力成為一個會思考、重德育、勤管理、常反思的老師，努力成為一個專業(yè)知識扎實、教學(xué)中不忘德育、會與學(xué)生溝通的老師，努力學(xué)習(xí)和落實學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價值，每一個環(huán)節(jié)都有意義。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們新成員的關(guān)心與照顧，x年前，我無悔自己走上講臺成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿9
新教師教學(xué)工作總結(jié)演講稿
上學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了沙滘中學(xué)任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進(jìn)行過四周形式主義的實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對三個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料(material)把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。上一學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的'課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組
織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 但是，不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾�，七班、十班和其他平行班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)識到，在沙滘中學(xué)，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師
教師工作總結(jié)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！今天我能作為學(xué)院優(yōu)秀教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。此時此刻，我的心情萬分激動，在這里，我要由衷地感謝學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝基礎(chǔ)課部和教研室的各位老師、同仁，感謝你們長期以來對我的關(guān)心與鼎力支持，真誠地說一聲：謝謝你們�。ň瞎�
首先，我要感謝學(xué)院，是這所美麗、和諧的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的人生價值。
其次，我要感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心教學(xué)工作，在江城學(xué)院這個舞臺上實現(xiàn)自己追求的夢想。
第三，感謝我身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到每周三的教研活動以及班級教學(xué)管理，給我很多經(jīng)驗與指導(dǎo)，讓我能夠這么快的得到提高和進(jìn)步；我所在的教研室是一個和諧、積極進(jìn)取的教研室，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)我，這非常有利于我的教學(xué)水平和個人綜合素質(zhì)的提高。
同時，我要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對我教學(xué)工作的理解與支持�？梢哉f，在這一過程中，是可愛的學(xué)生幫助了我的成長。
從我踏入江城學(xué)院那一天起，我一直在努力，履行一名教師的光榮職責(zé)，那就是去上好每一門課，關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生。我更加深刻的意識到，如果沒有對學(xué)生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的.教育。在課堂上，我會給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且做到了重方法，輕灌輸；輕松教，嚴(yán)要求。課下的時候，與學(xué)生以面對面，電話、郵件等方式交流，學(xué)生除了學(xué)習(xí)的問題，也經(jīng)常講到他們的種種困惑，我會熱心的去幫助他們。學(xué)生對我的信任，他們的每一點成績，每一個閃光點都會讓我感受到教學(xué)的成就感；我相信這也是我們所有教師為之奮斗的原動力。
20xx年，江城學(xué)院將迎來教育部的合格評估，讓我們倍加珍惜來之不易的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以更加昂揚向上、更加奮發(fā)有為的精神面貌，攜手并肩，共同譜寫江城學(xué)院更加美好的新篇章！我們所有老師也將加倍努力工作，齊心協(xié)力，為把江城學(xué)院建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的最大力量。
最后，我僅代表江城學(xué)院各位教師祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！并祝福我們江城學(xué)院越來越好！明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿11
我的教師路——記來到南中一個月后的一個多月
做教師，絕不是偶然。
從小，我便有一個教師夢，這個夢是逐年增長的。
小學(xué)時，每當(dāng)看到老師們滿桌的教師節(jié)禮物，我就羨慕不已；初中時，我碰到了一位令我終生難忘的老師——我的班主任，數(shù)學(xué)老師張勃。她對我們很嚴(yán)厲，她用最少的時間，教出了全校最棒的分?jǐn)?shù)——每當(dāng)別的班的平均分都在80+的時候，我的班的平均分從沒下過100，甚至總是110+，當(dāng)時只是很驕傲，后來每每想起，便覺得，有時候，一名好的老師，對學(xué)生真的很重要；高中時，碰到了很多很好的老師，像化學(xué)老師薛成軍，地理老師張江，返聘回來的語文老師崔繼賢崔老師——我記得崔老師淵博的課堂，也永遠(yuǎn)忘不了那件事：又一次上語文課睡著了，崔老師沒有對我置之不理，亦沒有在全班面前點我的名，而是邊讀課文，邊走到我的身旁，摸了摸我的腦袋。
大四畢業(yè)，我開始考司法考試，我碰到了我這一生，讓我受益最大的人——陳少文老師。陳老師教授刑事訴訟法，原本枯燥的課堂被他帶動的津津有味；刑訴法的知識或許只能用于考試和司法實務(wù)，但是陳老師在課堂上為我們滲透的做人的道理，絕對讓我們受益終生。從那時起，我才真正知道，一個老師，到底能給他的學(xué)生帶來多大的力量，也是從那時起，我才知道，一個老師原來還能收到那么多的尊重，那么多的愛戴，那種感覺，那種沉浸在崇拜和敬仰的感觸，我認(rèn)為絕不亞于他的.工資給他帶來的喜悅——甚至更多。
20xx年6月，我得知原來教師不一定是師范專業(yè)，并最終有幸考取到南尚樂中學(xué)，在這一個多月的時間里，我學(xué)會了很多東西，也有一些困惑，更是認(rèn)識到了一些自己的不足，下面，請容許我向各位老師匯報我的近期工作。
一、現(xiàn)狀——我的教師路的前世今生
1、 前世：給我觸動最大的那些老師
�。�1） 陳少文（刑訴）
專業(yè)、人生人性、幽默
（2） 郭翔（民訴）
對考點的深刻把握——知識點Vs題—>80分滿分
2、 今生：作為一名南中老師
（1） 思品老師
放松的環(huán)境—>主科之余的放松，說真話
不枯燥—>我喜歡的課
幾種力：快速閱讀力
思維力—>開放發(fā)散，思維導(dǎo)圖、頭腦風(fēng)暴
質(zhì)疑力—>自主思想，批判思維to權(quán)威
快樂、自我調(diào)節(jié)力
社會感知力：介紹社會情況
表達(dá)力
專題思想體驗：包容、真誠、愛國……
多種有用知識的學(xué)習(xí)：lie to me
我希望我的學(xué)生：會學(xué)習(xí)之余，還能做到真誠、正直、有思想、有能力
我反對：強(qiáng)加灌輸
我相信：有些階段是每個人的一生中都必須經(jīng)歷的，不要與之對抗
我還相信：滲透的力量
我的感悟：about備課
第一次課
后來
總結(jié)：我認(rèn)為成功的課是：
�。�2） 書法老師
大字來源：好處與實效
南中大字班：基礎(chǔ)好的孩子很多
我認(rèn)為以后可以：升學(xué)書法專業(yè)
活動
叫電視臺
我還想：開全校選修課
�。�3） 畫畫班
狀況：一開始覺得實力不夠，后來參與
我要做的：
每天堅持畫畫
國畫專業(yè)考試相關(guān)
看素描色彩視頻
周末畫素描
我還認(rèn)為：
高二：到七點半
高三：九點
�。�4） 題外話：我認(rèn)為的考試科目——背誦是重點，不講先背
二、困難
上課不是很專業(yè)
不敢作課
期待更真實的課堂
初一初二換教材，找不到網(wǎng)上的題
三、打算以后怎么做
考完心理自考
讀法學(xué)在職研
明年報考北師大在職研
多看素描、色彩視頻
每周一本書，豐富課外知識
多聽課，多學(xué)習(xí)，多和其他老師學(xué)習(xí)，和教研員多多學(xué)習(xí)
張夢初
20xx年10月17日 星期四
教師工作總結(jié)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好，很榮幸能代表新教師站在這里做總結(jié)。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見所聞所想和大家分享一下，希望大家批評指正。
在龍園意境小學(xué)短短一個學(xué)期的時間里，我們每個人都見證了我們龍園意境小學(xué)出類拔萃的成長，、也見證了我們自己的成長，見證了各位老師、學(xué)生的成長。
記得我們第一次跟著楊主任走進(jìn)龍園意境小學(xué)的時候，學(xué)校連地磚都沒有鋪好，教室空空如也，感覺自己走進(jìn)了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說，我們計劃在正式開學(xué)。說心里話，對這個學(xué)校我們心里真沒底。由于學(xué)校沒有宿舍，我們需要租房子，但那時候我們真的快窮瘋了，魏校長知道這個情況后，第二天就把自己的錢借給我們，對于我們來說，那真是雪中送炭啊。在沒有發(fā)工資之前，也多次詢問我們是否有什么困難，對此我們一直銘記于心。
就在離開學(xué)只有一個多星期的時間里，在魏校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們迅速組成了我們的教職工隊伍，成功開設(shè)了14個班，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立，對于我們來說，這是一個具有劃時代意義的日子，另外，我們?nèi)Ｉ舷乱黄鸺影嗉狱c，順利通過了規(guī)范化學(xué)校的驗收工作，這也是一件振奮人心的事情，另外，在學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)方面能夠迅速，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開的。
下面，我想談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)科組，在老師的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)科組團(tuán)結(jié)合作，順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，特別幸運地，我還被推選為備課組長，而我是一個比較任性的小青年，所以，他們都比較照顧我，許多該我做的工作，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助。另外，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們在的物質(zhì)上及精神上的大力支持，其次，我想說，這次比賽能取得這么好的成績，與老師的到處張羅，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開，他們比我辛苦得多。
下面說說我們四年級，首先，關(guān)心我們四年級的老師都知道，老師真的是個盡職盡責(zé)、無私的年級長和班主任，帶著老師和我兩個新教師，真的不容易。我還是老師的副班，什么都不會，都需要老師指導(dǎo)和提醒。老師和我還老師的徒弟，記得，我上師徒展示課的時候，老師總在一邊問我：我能幫你做點什么呢？我知道，期末，又是年級長又是班主老師很忙，但我的教案就是老師幫我寫的，讓一個語老師寫數(shù)學(xué)教案還真有點為難她了。老師每一次在我的師徒結(jié)對本子上簽名的時候，總慚愧地說：哎，當(dāng)你師父一場，我是語老師，老師還好，你這個數(shù)學(xué)老師，感覺能教給你的東西太少了。其實，對于一個新教師而言，要學(xué)的'不僅僅是專業(yè)知識，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng)，對于這些，我已經(jīng)學(xué)會了很多很多。對于這次師徒展示課，除了要感老師的指導(dǎo)外，還要感謝我們尊敬的魏校長、楊主任、張守老師的關(guān)心和指導(dǎo)。
在教學(xué)方面，作為新教師，由于在大學(xué)的時候，對小學(xué)教學(xué)關(guān)注偏少。我們的教學(xué)方式需要調(diào)整調(diào)整再調(diào)整。記得一位同樣是新老師的同學(xué)上完第一次公開課寫道：上完這個公開課，我和學(xué)生都有收獲，我收獲一頭汗水，學(xué)生收獲一頭霧水。我的公開課也差不多是這種感覺，但第二次師徒課的時候，我明顯感覺自己成長了許多。當(dāng)然，我的課堂還有很多需要調(diào)整的地方，在不斷地總結(jié)和調(diào)整過程中不斷進(jìn)步。
另外，我想說兩件關(guān)于楊主任的軼事，第一件，大家都知道，楊主任最喜歡關(guān)注課堂常規(guī)，以前我們開玩笑說，只要你的課堂常規(guī)好，公開課肯定成功，否則其他再好也白搭。但是，在不斷成長的過程中，我們漸漸都一致認(rèn)為，楊主任的想法還是有道理的，良好的課堂常規(guī)是良好教學(xué)的基礎(chǔ)。第二件，楊主任經(jīng)常說要給學(xué)生小紅花之類的獎勵，我記得有一回楊主任路過我的課堂，進(jìn)來指導(dǎo)一番后，說：這個同學(xué)表現(xiàn)不錯，老師，給他獎勵一朵小紅花，我正不知道從哪里弄朵小紅花出來的時候，那個調(diào)皮的同學(xué)說，我們不要小紅花，又不是一年級的小學(xué)生！我還私底下偷偷笑楊主任方法過時了，都四年級的學(xué)生了，還要什么小紅花��！但是，后來，我嘗試改造一下小紅花，我發(fā)小星星，卻發(fā)現(xiàn)，效果出奇的好，每個人都希望得到別人的鼓勵和認(rèn)可，學(xué)生對小星星的渴望那叫一個趨之若鶩啊。就連我們老師也說，下學(xué)期我也學(xué)著你發(fā)小星星試試。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，今后我會更加努力做一名好教師。
教師工作總結(jié)發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
下午好！今天能和在座的各位一起交流工作體會，感動萬分的榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，以及英語組全體組員給予我工作的支持和幫助。雖然我是教研組長，但是我們組的每一位老師都有值得我學(xué)習(xí)的地方，比如：經(jīng)驗豐富，教學(xué)扎實的張丹瑩老師；工作任勞任怨，干勁十足的朱鑫華老師；熱情陽光，肯鉆研教材的汪水枝老師；默默無聞，肯吃苦，不計得失的胡兆芝老師等等。在這些同仁們的幫助下，我的工作才開展得這么順利，得心應(yīng)手。
緊張的期中考試已落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了學(xué)生們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為學(xué)生們?nèi)〉玫某煽兏械礁吲d，也為我們自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。這些年的初中英語教學(xué)，讓我深深的感覺到了教初中英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”。這學(xué)期，是我這么多年以來
第一次跨年級帶課。盡管之前連續(xù)帶了很多年的九年級，教材已經(jīng)非常的熟悉，但是對教學(xué)工作我還是不敢怠慢，深感責(zé)任的重大。尤其是面對一所全新的學(xué)�！猉X學(xué)校，一個響亮的名字，有讓人自豪的現(xiàn)在，讓人憧憬的未來。作為一名思源人，在得到別人的仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。有時，我也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我就覺得一切都是值得的，再多的辛苦我也無怨無悔！
我非常贊同閔校長說的這樣一句話：“一所不關(guān)注教學(xué)的學(xué)校不是一所好學(xué)校�！蔽覀�人認(rèn)為不重視教學(xué)的老師，也不是一個合格的老師。教學(xué)是教師的核心工作。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系的，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對的去教，對教學(xué)的成功與否至關(guān)重要。剛開始接觸八（3）學(xué)生，我還不了解這些學(xué)生的情況，只知道研究課本教材，想辦法讓課堂生動，學(xué)生容易接受。開學(xué)時，我用以往的教學(xué)方式上了一堂自認(rèn)為明白易懂的課，感覺教學(xué)效果應(yīng)該是如期的理想。但是從課后作業(yè)的.情況來看，卻出乎人的意料。后來聽同學(xué)們反映，才知道這些東西對他們而言是陌生的。因為七年級的知識掌握得不好，我認(rèn)為早就應(yīng)該掌握的知識，而他們卻需要反反復(fù)復(fù)的講缺乏興趣。面對這一系列的問題，一開始并沒有引起我的重視，因此教學(xué)效果不理想。我很苦惱，原本充滿激情的走進(jìn)教室，總是帶著糟糕的心情走出教室。連晚上做夢，都是在訓(xùn)學(xué)生。后來我才慢慢知道了，了解學(xué)生很重要。具體問題具體分析，做到因材施教。這就是我們常說的“備教法的同時要備學(xué)生”。因為英語的特殊性，沒有語言環(huán)境，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。差生面擴(kuò)大了，會直接影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，我們不能忽視。為此，我積極的利用早自習(xí)和空余時間與部分同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們對英語學(xué)習(xí)感受，耐心地教導(dǎo)他們，鼓勵他們。
告訴他們我作為一名老師，同時我也是一位母親，我深知作為父母的良苦用心。孩子們的天性是善良的，是懂事的，我相信只要他們肯努力，成績多少都會有些提高。英語是一門語言學(xué)科。因此，除了向課堂40分鐘要效果外，還需要讓學(xué)生在課外多讀，多講，多練。為此，我在八3班早讀時，考慮到本班學(xué)生的基礎(chǔ)，我多數(shù)時候是反復(fù)的帶讀。吃完早餐后，利用課間的時間，早早的來到教室，督促學(xué)生們讀課文，記單詞。對于自覺能力差的同學(xué)，我還是采取強(qiáng)硬的背誦方式提高他們的能力。希望每一位學(xué)生都能往上跳一跳。其次，我覺得處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系也非常的重要。做到與學(xué)生親密有間，課后可以做朋友，但是學(xué)習(xí)任務(wù)要高質(zhì)量的完成，沒有價錢可講，不能打折扣。
雖然這次期中考試八3班考得不錯，但是在我的教學(xué)中很多地方還存在不足。我的反思如下：
1、養(yǎng)學(xué)生上課時的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題。
2、課時，我自己講得太多。上課時，我一般是先提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行講解，可往往是學(xué)生反應(yīng)太慢，或者出錯太多，這時我就忍不住進(jìn)行提示或者干脆幫學(xué)生回答。這樣導(dǎo)致學(xué)生的思維受限。在以后的教學(xué)中，我會盡量做到精講精練，提高課堂效率，盡可能地利用課堂時間解決更多的問題。
3、目前的實際情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，無論是詞匯，語法，閱讀還是寫作，都沒有達(dá)到應(yīng)具有的知識水平。因此，在后一段還是要加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)的力度。
4、優(yōu)扶困做得不是很到位。從期中考試的成績來看，優(yōu)秀的學(xué)生還沒有達(dá)到優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)困生的成績也沒有上來。所以在今后的課堂中，主要精力還是要照顧中等生和后進(jìn)生，課下多找些資料去輔導(dǎo)優(yōu)秀生，要向他們提出更高的要求。這樣分層次的教學(xué)應(yīng)該有明顯的效果。
5、生的思想還沒有轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在不僅僅是中等的學(xué)生，包括優(yōu)秀的學(xué)生的思想狀態(tài)都沒有緊張起來。在后段時間里，我會多找學(xué)生談?wù)勑模瑤退麄儤淞⑿判�，找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣自己的教學(xué)可以減少阻力，才能向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
總之，這兩個月來的教學(xué)工作自己付出了很多，也收獲不少。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴望，使我信心倍增。當(dāng)初我選擇了教育，選擇了思源，就選擇了一種責(zé)任，選擇了更多的付出和努力。我相信不久的將來，我們思源會成為家長和學(xué)生們向往的教育圣地。到那時，我們會更加地懂得我們的努力和付出是值得的。在今后的工作中，我會為思源明天貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
教師工作總結(jié)發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
時光荏苒，歲月如歌。不知不覺我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了�；厥走^去，我有收獲，有歡樂，有困惑，也有自省。我的成長正因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的老教師，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神，時時刻刻感染著我、激勵著我。
難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案、設(shè)計課件；一次次聽我的課，悉心指教。為講活一個公式、一個概念、一個規(guī)律幫我反反復(fù)復(fù)推敲，我的每一點進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧。
今天，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸，在我教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。作為一名新教師，我深深體會到學(xué)校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵，我可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運的，更是幸福的。
難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜；為了學(xué)生，他們放棄了休息日與家人團(tuán)聚；為了學(xué)生，他們含辛茹苦，嘔心瀝血，無怨無悔。有人說，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說，教師的生命像一個長長的.句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，教師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”�！扒樵谧�，愛在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)這美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。
我愿在今后工作和學(xué)習(xí)生活中，努力耕耘，勤奮工作，為學(xué)校美好的明天，貢獻(xiàn)我全部的智慧和力量！
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
20xx年9月8日星期四
教師工作總結(jié)發(fā)言稿15
我所帶的汽修班全部51人，都是男生。絕大部份來自于貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)。學(xué)生們的成績不一，習(xí)慣各異，全部都是沒有考上普通高中的學(xué)生。他們成績差，習(xí)慣也差。也就是我們所說的雙差生，要把這種班級帶好，真是不太容易。我就從當(dāng)班主任的第一天起，著手從小事抓起，時時處處從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從習(xí)慣上嚴(yán)格要求他們。我的理念就是：要學(xué)生做到的自己首先做到，要學(xué)生做好的，自己首先做好。我篤信：身教勝于言傳，榜樣的力量是無窮的。
一個周末的晚上，我睡得正香時，手機(jī)響了！“溫爸，不好啦！我們班的小超不見了！”“��！”我一聽，翻身爬起，冒著寒風(fēng)急匆匆地騎上摩托飛奔十多公里趕到學(xué)校，問清具體情況后，又立馬轉(zhuǎn)身和德育主任一起開始在陳食滿街的找！找完了陳食，又騎車來到永川�？墒沁@大半夜的，永川又那么大，如同大海撈針，怎么找��！但是萬一那小子出了什么事兒，可怎么辦？我心急如焚，也顧不得天晚夜冷，什么網(wǎng)吧，火車站，廣場……可能的地方都不放過。終于在凌晨4點多在一家小網(wǎng)吧找到了小超。面對小超，我什么也沒有說，默默牽著他的手把他帶回了學(xué)校。早上6：40我和往常一樣又領(lǐng)著學(xué)生們在操場上跑步做早操了。做完操后，小超來到我面前，痛心地哭了，從此以后他再也沒有翻墻出去上網(wǎng)了！他還常對別的同學(xué)說：“咱溫爸年紀(jì)大了，我再這樣折騰他，就不是人！”
有一天中午剛吃過飯，班上的胡剛同學(xué)哭著走進(jìn)辦公室，對我說，爸，我不想讀書了。我很吃驚，忙問為什么？
原來，胡剛同學(xué)很小的時候爸爸就去逝了，來到學(xué)校剛一學(xué)期，媽媽又改嫁了，爺爺奶奶年紀(jì)又大，家里越來越窮。而她的媽媽打電話說從現(xiàn)在開始不給他寄生活費用了，因為她現(xiàn)在又有了一家人了，生活也很難。
看著胡剛哭得傷心，我緊緊握住他的手說：不怕，家里不寄錢了，不是還有溫爸嗎？你的生活費從此由我來想法解決，你好好讀書就行了。說完我拉著他來到校長辦公室說明了情況，學(xué)校給他免了住宿費。我拿出50元錢說，這個周你先對付一下，下周我再給你想辦法。后來我找到所有任我班課程的科任老師，動員大家一起輪流給胡剛生活費，每周50元，直到畢業(yè)為止。胡剛也沒有辜負(fù)大家的希望，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，平時遵守紀(jì)律，還代表我校汽修專業(yè)參加職業(yè)技能大賽取得永川二等獎的優(yōu)良的成績。
“爸爸，喝茶”我正想得入神，一聲呼換把我的思緒拉了回來，看著眼前跪在地上的51名學(xué)生，我百感交集，我只不過做了一點點班主任該做的小事，就受到學(xué)生們?nèi)绱说淖鹬�，孩子們太可愛了，太懂事了。這是我一生中過的最有意義的一個生日，一輩子永遠(yuǎn)忘記不了的生日。
嘔心化春雨，潤物細(xì)無聲。我想，我們只要把真心交給學(xué)生，把真情付給學(xué)生，學(xué)生們是一定能感受到的。他們一定會在我們細(xì)心的潤澤下茁壯成長的。這也是我們職教老師最大的心愿。下面僅用我的一首小詩結(jié)束我的演講。
職教老師
面對一片長得良莠不齊
甚至有些衰敗的小苗
你無怨無悔
也許是因為生活的壓力
也許是你責(zé)任心的驅(qū)使
�。ǚ凑家巡恢匾�
你終年在那苗圃里辛苦操勞
驅(qū)蟲培土施肥
修枝剪葉除草
從不會馬虎
也不說煩惱
流汗流淚流血
有誰知道？
樹苗倒下了
你輕輕扶正
樹苗生病了
你想法治療
樹苗長高了
你量一量
樹苗長壯了
你笑一笑
(而你病了
只能忍一忍
你累了
只能熬一熬
你委屈了
不能掉眼淚
你傷心了
只能跺跺腳
所有的大事小事
還得你去理料）
其實你心里早已明白
這只是一些普通得
不能再普通的.苗子
有些就是平凡的小草
他們可能無法長成參天大樹
他們無法帶給你榮耀
但你就是堅守著
從不動搖
年年歲歲
歲歲年年
風(fēng)吹彎了你的腰身
霜染白了你的鬢角
默默無聞的一生
你的要求總是很少很少
職教老師啊
普通平凡的一群
特殊的園丁
總有一天
你的付出會得到回報
蒼翠的大山會因你而驕傲
碧綠的大地會因你而驕傲
我們的祖國會因你而驕傲
驕傲
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