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我心目中的好老師演講稿范文集合6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編整理的我心目中的好老師演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
我心目中的好老師演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們上午/下午好:我是一年二班任柏霖,我今天演講的題目是:《我心目中的好老師》
20xx年9月1日,我和所有同齡小朋友一樣,告別了學(xué)前班,背著自己喜歡的小書(shū)包,走進(jìn)了向往已久的小學(xué)堂,在這里我遇到了我的學(xué)校生活的第一位老師,她就是我的班主任——張雪梅老師。
剛剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,心里有一點(diǎn)害怕,但一段時(shí)間過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們非常友好,并非我想像的那么可怕,張老師有時(shí)候還很幽默風(fēng)趣呢,課下我們時(shí)常會(huì)被張老師的.小笑話(huà)逗得哈哈大笑,我們的課堂氣氛也很活躍,同學(xué)們從來(lái)都不怕上張老師的課,時(shí)間在輕松愉悅中過(guò)得也很快。轉(zhuǎn)眼到期末了,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),這與張老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。老師每天都有好多好多的作業(yè)要批改,還要把我們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,對(duì)于在作業(yè)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,張老師更是耐心地反反復(fù)復(fù)地給我們講解,直到我們都弄懂為止。 張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還時(shí)常告訴我們?cè)诩抑幸绾巫鹬亻L(zhǎng)輩,如何做一些力所能及的事情;還教育我們?cè)鯓雨P(guān)心同學(xué),關(guān)愛(ài)集體。老師不僅教給了我們知識(shí),還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬厮撕完P(guān)愛(ài)他人,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。當(dāng)然啦,如果我們犯錯(cuò)誤了,張老師也是很?chē)?yán)厲的,可是大家都知道那是張老師想讓我們做得更好。
老師,同學(xué)們,聽(tīng)了我的演講,我想您一定也會(huì)和我一樣喜歡這樣一位好老師吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝老師,同學(xué)們!
我心目中的好老師演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。我是一年一班的許兆璘。今天我演講的題目是《我心目中的好老師》。
我心目中的好老師,就是我們一年一班的班主任鄭佳老師。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),鄭老師陽(yáng)光般的笑容將我那顆對(duì)上學(xué)離開(kāi)媽媽的恐懼的.心融化了,帶我進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我是一個(gè)調(diào)皮的小男生,做數(shù)學(xué),算口算是我最討厭的事情,可我卻非常喜歡鄭老師的數(shù)學(xué)課。那是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在課堂上通過(guò)做游戲的方式幫助我們學(xué)數(shù)學(xué)。大家一定聽(tīng)得莫名其妙吧,那我就給大家講講我們數(shù)學(xué)課堂上的小故事吧。有一次老師拿了一把磁扣在手里叫大家猜有幾個(gè)。我老對(duì)說(shuō)有七個(gè),老師很神秘的說(shuō)多了,接著又叫我后面的同學(xué)猜有幾個(gè),那個(gè)小朋友說(shuō)有五個(gè),老師晃一晃手里的磁扣說(shuō)又少了,然后輪到我猜了那我就得思考了,七個(gè)多了五個(gè)少了應(yīng)該是幾個(gè)呢,哦我知道了是六個(gè)。老師說(shuō)猜對(duì)了,我感到很自豪。是鄭老師生動(dòng)的教學(xué)方式讓我在游戲中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,讓我從此喜歡上了數(shù)學(xué)。
還有一次是上品德課的時(shí)候,品德老師帶領(lǐng)我們整理同學(xué)們的生日表,鄭老師也在,那天正好也是我的生日,當(dāng)老師知道那天是我的生日的時(shí)候,提議全班同學(xué)為我唱生日歌,那是我過(guò)的最難忘最快樂(lè)的一個(gè)生日。回家后,我還跟爸爸媽媽炫耀了一番呢。
鄭老師那么的關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,讓我感到很幸福。其實(shí)鄭老師對(duì)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)也都是那么無(wú)微不至的關(guān)心。每天中午、晚上放學(xué),鄭老師都會(huì)親自把我們送出校門(mén),交到家長(zhǎng)手中,看著我們安全的離開(kāi),然后才回到教室。有一天中午突然下起大雨,我們班幾個(gè)同學(xué)要回家吃午飯,又都沒(méi)帶雨傘,是鄭老師把自己的傘借給他們用,還冒雨把他們送到校門(mén)口交到家長(zhǎng)那里,自己卻被雨水淋濕了。還記得去年入冬最冷的一天,我的同學(xué)謝志力穿著一條姥姥做的背帶棉褲,急著去衛(wèi)生間,褲子卻解不開(kāi),都快要急哭了,同學(xué)跑回教室告訴老師,是鄭老師快速的跑去衛(wèi)生間麻利的幫他解開(kāi)褲帶才解決了一時(shí)之急。像這樣的事還有很多,鄭老師就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們每一位同學(xué)。我為能有這樣一位好老師而感到驕傲。
謝謝大家!
我心目中的好老師演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終身為父!崩蠋煵粌H是我們的“父母”,更是我們的朋友。
升入八年級(jí)的我,不禁懷念起七年級(jí)教我的語(yǔ)文趙老師。她呢,個(gè)兒不矮,長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子,大大的眼睛,有時(shí)還戴眼鏡。
記得剛上初中的時(shí)候,我的`語(yǔ)文成績(jī)不是很好,上語(yǔ)文課的時(shí)候我也不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)。可是,她每次都主動(dòng)叫我,讓我回答問(wèn)題。漸漸地我就主動(dòng)舉手,變得愛(ài)發(fā)表自己的見(jiàn)解。此外,如果測(cè)字音小卷,我錯(cuò)了一個(gè)或兩個(gè),她就會(huì)在我的小卷上寫(xiě)出“加油”“再接再厲”這樣激勵(lì)我的話(huà),也許這些微不足道的鼓勵(lì)對(duì)于老師已經(jīng)淡忘了。但是這些對(duì)于我真是起到了極大的作用。通過(guò)她的鼓勵(lì),我已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了極大的興趣。
在課上如果我走神了,她會(huì)走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現(xiàn)不好她會(huì)提醒一下,或者把我叫到辦公室里談一談。
她的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)會(huì)記住的,她的“美”,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住。
我心目中的好老師演講稿 篇4
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》,在我開(kāi)始演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀,教?dǎo)我們,給我們開(kāi)辟人生的方向。 在我記憶的長(zhǎng)河里,教過(guò)我的老師有很多,但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語(yǔ)文的代老師。
她中等個(gè)兒,留著一頭棕色的燙卷了的時(shí)尚發(fā)型,披在肩上像泛起的波浪,顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑珍珠透著光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),我們想知道什么,它都會(huì)告訴我們。
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