精選中學(xué)生演講稿匯總5篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《中學(xué)生還不配說痛苦》。
剛才大家也都知道班長介紹我的演講題目時，許多同學(xué)在竊竊私語。我知道，你們想說，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不這樣看。
什么叫痛苦呢？小時侯惡作劇，被爸爸揍了一動，這 皮肉之苦，是痛苦嗎？不，這是疼， 過一會就忘了，照樣惡作劇�？荚嚦煽兺蝗徊患�，在同學(xué)中抬不起頭。這是痛苦嗎？不，這是難過。下一次得滿分，會證明這次純屬一場誤會。你最要好的朋友，不知因為什么好幾天不理睬你，于是你在日記中，一連串寫下了痛苦。這也不是痛苦，這僅僅是孤單，莫名其妙的猜疑。還有，什么挫折后的煩惱，什么失意后的迷惘，什么種種不順心，我們都說這是痛苦。其實，都不是，充其量不過是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是幾分淡淡的焦慮和憂傷。
真正的痛苦，是一種摧殘，它在尸骨遍野的古戰(zhàn)場，在原子彈爆炸的廢墟里，或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的“喜悅”中，以及黃河纖夫血肉模糊 的肩膀上。然而，這一切，我們只是從書本和電影里看過，卻從未嘗受過。
真正的痛苦，是一種生活的重壓。像父親那樣，終日辛勞，省吃儉用，卻往往入不敷出；自己不識字，兒女又成了新文盲，他含著淚說：“孩子，我老了。”然而，我們并不 理解這種痛苦。
真正的痛苦，是一種事業(yè)上的打擊。報國無門，懷才不遇，就像屈原那樣，就像陳天華那樣。然而，我們正在學(xué)習(xí)，還沒有事業(yè)上的挫折和失意的感受，不可能說出這方面的痛苦的滋味。
真正的.痛苦，是一種深深的體味。它不是須臾的情緒低落，而是反復(fù)經(jīng)歷的折磨積累。因為痛苦與歡樂相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功與失敗，失敗或許來得更容易。當(dāng)我們在中學(xué)時代，以天真和幻想編織的七彩夢，一旦走上社會，被現(xiàn)實生活撕的粉碎時，我們才能有痛苦的深深體味。
所以我們不 配張口閉口說痛苦。我主張，既然是學(xué)生，不妨去學(xué)習(xí)一下“痛苦”。
人，總是尋求歡樂和幸福，盡量躲避煩惱和痛苦。然而，有歡樂就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地，幾乎每個人都要跋涉而過。不必哭，不必想到出家為僧為尼，不必想到死。痛苦無非是你不順心時，頭低一下又昂起；傷心時，心縮一下又開釋。拿起一塊巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在無人處痛哭一場。
古人有云：“蚌病成珠。”如果說牡蠣的痛苦凝成了珍珠，那么我們要學(xué)會經(jīng)受一次又一次的痛苦，錘煉出一種堅韌的性格和不屈不撓的毅力，并且從中領(lǐng)悟人生的真諦，產(chǎn)生思想上的飛躍。于是我猜想，真正的痛苦應(yīng)該具有崇高與悲壯的意味，而我們的那些實際的不能再實際的所謂痛苦，未必是真正的痛苦。因為現(xiàn)在我們還不“痛苦”。同學(xué)們，你說，這對嗎？
中學(xué)生演講稿 篇2
一天，一個朋友給我打電話，跟我抱怨著他與朋友之間的關(guān)系。說著說著哭的稀里嘩啦，上氣不接下氣的。我依稀記著我第一句說，“你這么哭的有價值么？除了我誰還會知道你哭過？”他在電話的那一頭沒接話，“你有真正的為你的朋友做過什么嗎？”“當(dāng)然有，我?guī)缀趺刻於紩o他們帶小吃的，他們需要錢買東西的時候，只要數(shù)目不大，我立馬就借出去了……”
他認(rèn)為自己已經(jīng)夠仗義了�？梢琅f沒幾個真朋友這個事實把他打擊的夠嗆�！八�，你的朋友都是些物質(zhì)朋友，當(dāng)別的'人對他有更大利益可取的時候，他們自然掉頭就走。你給予他們的都是物質(zhì)的友誼，你們的內(nèi)心甚至都沒有交流過，你從來沒有自己的才華吸引到別人，別人憑什么要一直在你身邊呢？”
于是，越長大你就越要明白，你的朋友應(yīng)該來源于被你的魅力所吸引的人。當(dāng)你獨自低迷于沒有朋友這個問題的時候，還不如讀一本書來的痛快。你應(yīng)該學(xué)會不斷用知識來武裝自己的頭腦使自己變得更加睿智起來。當(dāng)然，這是聰明人的做法。更多的人選擇用眼淚，用凄苦，用悲劇的命運把自己關(guān)在黑暗中，自我哀憐�？上В覀兌疾皇橇主煊�，沒有誰會為你的眼淚而買單。
所以朋友你應(yīng)該懂得，你年輕美好，一身才華，滿腹希望。你的人生應(yīng)該如星辰大海，再不濟(jì)也應(yīng)該是詩和遠(yuǎn)方。那些閃閃發(fā)光的地方才應(yīng)該是你征戰(zhàn)的方向。當(dāng)那些物質(zhì)朋友離你遠(yuǎn)去的時候，你又何必為他們難過？如果你正陷入僵局，那你就要趕快掙脫，努力破繭成蝶，去往光明的春天。
我們可以失望于眼前的生活，卻不可以因此迷失自己前進(jìn)的方向。當(dāng)你為了自己與未來默默付出汗水的時候，當(dāng)你努力的奮發(fā)上進(jìn)的時候，那些志同道合的朋友自然會聚集到你身邊來造訪你的生活。不是有那么一句話嗎，你若盛開，蝴蝶自來！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
你們好!
我很榮辛能夠站在這里同大家交流我此時的心情，離高考只有91天了，曾經(jīng)認(rèn)為高考只是將來時，但如今，我們又必須把高考放在嘴邊，放在餐桌上，甚至放在睡夢中，人們說，那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭之后，有喜悅者，有悲傷者，有前程似錦者，有心灰意者，我說，高考是個舞臺，一個展示我們十二年寒窗，苦讀成果的舞臺，一絲不茍，而好學(xué)者當(dāng)然會成為焦慮，而不甘落后，鍥而不舍者同樣會贏得屬于自己的掌聲。我常常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，究競究是為了什么?為了父母的笑顏?老師的囂重?甚至是個人的面子?考個好的大學(xué)?找份好的工作?如今，我認(rèn)為，是為了我們的人生能夠更加美好，所以我們求知，也許你認(rèn)為書本知識在將來的工作、生活中一點兒也沒有用，那你是錯了，在潛移默化中，知識影響著我們，改變著我們，是知識讓我們變得更加百信。據(jù)報載：一個二十多歲的女青年，僅僅讀到小學(xué)一年級，在如今的.生活中她感到?jīng)]有知識的痛苦，于是她毅然申請進(jìn)入小學(xué)二年級，重溫校園的生活。
作為年滿十八歲的青年人，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，至少，我們應(yīng)該摸一摸自己的胸口，問一下自己：我對得起18年來含辛茹苦，生我育我的父母么?何不努力一把，用一絳鮮紅的錄取通知書來換取我們父母欣慰的笑容呢!你試著問一下你的父母，他們目前的最大愿望是什么，我想很多父母都會脫口而出：你考個好大學(xué)!是的，我們不能說，考上了大學(xué)，你便是絕對成功了，畢競?cè)松�有很多考驗，但那恰恰證明了你曾經(jīng)努力過，也因努力而成功過，那是你人生路上一筆寶貴的財富，那證明你行，因此你將會豪情滿懷，一路高歌，創(chuàng)造你的一次又一次輝煌。
我們還得對自己負(fù)責(zé)，不要總是讓父母叮囑少玩玩，用功啊!也別總讓老師操心，最近你精神狀態(tài)不對，也別一下課就大談網(wǎng)絡(luò)、明星，也別一有空便和籃球、足球約會，無可否認(rèn)，適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂有助于你的學(xué)習(xí)，但過分了便是
你的不明智，想一想，還有多少的時間讓我們揮霍，還有多少個今天讓我們學(xué)著懂事，恐怕沒有多少吧。因此，我愿意忍痛割愛，暫時忘了我的姚明，忘了我的周杰倫，忘了我的《長安亂》，忘了某些 太多學(xué)習(xí)時間的事情，愿大家都能好好把握最后的91天，讓你的人生由此展開美好的一頁。
最后，以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕，第三句是：一切皆有可能。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家好!我是高一(6)班的熊磊，現(xiàn)任學(xué)生會體育部高一負(fù)責(zé)人。今天能夠站在這里，我感到十分地榮幸。我來這里競選學(xué)生會主席并不是為了追逐一個學(xué)生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。
麻城一中學(xué)生會是一個光榮的團(tuán)體，自成立以來就保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，不斷地為學(xué)校服務(wù)，我自加入學(xué)生會以來，盡量做好自己的.本職工作，沒有一絲懈怠，因為我不敢褻瀆一個光榮的團(tuán)體賦予我的光榮職責(zé)。這將近一年的工作學(xué)習(xí)，對我是一種極大的考驗，我開始懂得怎樣在一中校園里完善自己，使自己真正成為一名強者。在工作中，我始終堅持自己的事情自己處理的原則：認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)問題，公平公正地處理問題。一個部門不是獨立的個體，需要所有成員的共同努力。其他人提出的問題，我會耐心地為他們解決，對成員的工作時刻進(jìn)行督促幫助，提高部門成員的工作素質(zhì)，確保工作的順利進(jìn)行，對于學(xué)校其他的事務(wù)，如有問題，我也會及時大膽提出合理的建議，促進(jìn)學(xué)校管理的的進(jìn)一步發(fā)展。
不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會本著“為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生會的每一項工作。身為一位領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做到最好，才可以去領(lǐng)導(dǎo)別人，加強內(nèi)部團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，作為一名合格的一中學(xué)子，關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)，這也是對我的一大考驗，我的學(xué)習(xí)時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)，我相信，當(dāng)我從一中校園走出后，也一定不會被他人所打倒。在一中百年校慶之際，愿我的加入，能夠使學(xué)生會辦得更好。
拿破侖曾說過：“不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我立志成為一名優(yōu)秀的將軍，希望大家能給我這一次機(jī)會。
最后，希望大家能夠支持我，與我一起將麻城一中變得更加美麗!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細(xì)微動作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的`口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明” 二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認(rèn)為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動吧!保護(hù)校園環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責(zé)任，同學(xué)們，行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
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