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以心態(tài)為話(huà)題演講稿11篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的以心態(tài)為話(huà)題演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以心態(tài)為話(huà)題演講稿1
當(dāng)寒假的來(lái)臨，也就預(yù)示著春節(jié)的到來(lái)。面臨著初3考試的一次次的失敗，我的信心也被一次次消磨掉了。父親那不安的`眼神和母親那一天天爬上臉盤(pán)的皺紋。我心痛。
孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)該自己選擇了，我看見(jiàn)你這個(gè)樣子。只要自己有好的心態(tài)肯定可以成功的。父親深沉的對(duì)我說(shuō)。心態(tài)，心就是心靈，態(tài)就是態(tài)度，一個(gè)人只要有一個(gè)好的心態(tài)，一定可以成功。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人可以失敗，但不能失志，人可以成功，但最怕成傲。人該明朗一些，為其鋪上成功之路。不怕不成器，就怕不知如何成器。想要成器，其首要在于心態(tài)，沒(méi)有好心態(tài)，萬(wàn)事不可成。只有好的心態(tài)人才可以成功。不要怕眼前的困難，有好的心態(tài)不管多么大的失敗，挫折。都可以通過(guò)。
心態(tài)靠的是自己，而不是他人，所以心態(tài)是成功最重要的。
以心態(tài)為話(huà)題演講稿2
我變了。我真的在改變。我今天的心態(tài)很好，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)放，也因?yàn)槊鐜椭宋遥驗(yàn)樗嬖V我，如果我心態(tài)好，我的心情自然會(huì)好起來(lái)。但是平時(shí)我不僅心態(tài)不好，還很不耐煩！就這樣：我發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)真的很重要，漸漸的我開(kāi)始開(kāi)心了，然后我想到了很多開(kāi)心的事情。從下午4點(diǎn)開(kāi)始，臉上總是掛著笑容，心里自然輕松了很多。后來(lái)發(fā)現(xiàn)就是這種方式讓我很開(kāi)心，很放松，于是想：我臉上經(jīng)常掛著笑容，心里也沒(méi)那么擔(dān)心了，我會(huì)很開(kāi)心的。今天下午我心情很好�？磥�(lái)我的心態(tài)真的決定了我的心情。當(dāng)我想起過(guò)去，我總是想擔(dān)心事情，但忘記了幸福。很明顯，我覺(jué)得對(duì)不起自己，對(duì)不起幸福，現(xiàn)在終于幸福了。
我也勸大家不要像我一樣擔(dān)心。有時(shí)候煩惱占據(jù)了我們的大腦，所以我們沒(méi)有留下一點(diǎn)快樂(lè)的空間。幸福離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我們得不到幸福的原因不是因?yàn)槊\(yùn)的.不公平，而是因?yàn)槲覀儼研腋＞苤T(mén)外。其實(shí)我們給痛苦的空間越少，我們擁有的快樂(lè)就越多。不是每個(gè)人都不會(huì)遇到麻煩。只是遇到麻煩的時(shí)候，根本沒(méi)有用好的心態(tài)去解決。那些瑣碎的事情不值得一直記在心里。凡事都要用最好的心態(tài)去想，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就是這么簡(jiǎn)單！
還有幾個(gè)訣竅可以讓你開(kāi)心：不要總是看自己的缺點(diǎn)，人不是天生完美的，你可以改掉任何缺點(diǎn)，你更應(yīng)該欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)(這不是驕傲)，因?yàn)槿绻憧傆X(jué)得自己特別差，就會(huì)失去信心，不再相信自己，對(duì)任何事情都沒(méi)有主見(jiàn)。你總覺(jué)得自己比別人差就會(huì)有很強(qiáng)的自卑感，所以有時(shí)候不僅要看到自己的缺點(diǎn)并改正，還要看清自己。
我相信自己：我相信我會(huì)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的心境曾經(jīng)那么陽(yáng)光可愛(ài)！你呢？還能做一個(gè)快樂(lè)的人嗎？我相信只要我們用一個(gè)好的心態(tài)去看待問(wèn)題，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單很多，我們自然會(huì)輕松很多，開(kāi)心很多！
今天，我已經(jīng)把幸福的所有秘密公之于眾。那么，你愿意像我一樣在電腦桌前改變主意嗎？為我加油！讓我們一起加油，努力改變自己！
以心態(tài)為話(huà)題演講稿3
寒假來(lái)了，也預(yù)示著春節(jié)的到來(lái)。面對(duì)初三考試的一次次失敗，我的信心一次次被消磨殆盡。父親不安的眼神和母親一天天地爬上了臉上的皺紋。我心痛。
兒子，是你自己選擇的時(shí)候了。我看到你這樣。只要態(tài)度好，就一定能成功。父親深深地對(duì)我說(shuō)。心態(tài)，心是靈魂，狀態(tài)是態(tài)度
只要一個(gè)人態(tài)度好，就一定會(huì)成功。天降大任，所以人會(huì)受心態(tài)之苦，筋骨疲勞，體膚挨餓，體虛，為所欲為。因此，他們不能有耐心。
人可以失敗，但不能失去野心。人可以成功，但最怕的是變得驕傲。人要清醒，為成功鋪路�？峙挛也恢廊绾纬晒�。想要成功，首先是心態(tài)。沒(méi)有一個(gè)好的'心態(tài)，什么都做不到。只有態(tài)度好的人才能成功。不要害怕眼前的困難，無(wú)論多么大的失敗或挫折，都要有一個(gè)良好的心態(tài)。能過(guò)。
心態(tài)看自己，不看別人，所以成功才是最重要的。
以心態(tài)為話(huà)題演講稿4
總有很多人抱怨：“做人做事難。”抱怨已經(jīng)在不嘗試的基礎(chǔ)上開(kāi)始了。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)觀光團(tuán)去黃山爬山。他們被分成兩隊(duì)。他們想比較哪個(gè)隊(duì)更快。第一隊(duì)拿著地圖出發(fā)了。在路上，他們皺起眉頭，互相鎖著。走了一小段路后，他們問(wèn)：“你還要走多遠(yuǎn)？”我們不會(huì)獲得一等獎(jiǎng)。算了，別浪費(fèi)時(shí)間了。“隊(duì)伍已經(jīng)走到半路累得氣喘吁吁，一大半都不肯走下去。但是二隊(duì)不這么認(rèn)為。第二隊(duì)的`人都認(rèn)為：我們必須贏得第一名。即使我們不能贏得第一名，我們也必須歡呼，努力爬到山頂。第二個(gè)團(tuán)隊(duì)將旅程分為四個(gè)部分。每一節(jié)結(jié)束后，人們高興地說(shuō)：“哦，好，我們又走了很長(zhǎng)一段路�！翱梢韵胂螅诙�(duì)到達(dá)山頂非常高興，而第一隊(duì)卻累得氣喘吁吁，爬不上山頂。第二隊(duì)贏了，獲得了第一名。
心態(tài)決定兩隊(duì)輸贏。所以在生活中，無(wú)論是生活中還是工作中，都要保持良好的心態(tài)，做到雙贏。
以心態(tài)為話(huà)題演講稿5
心態(tài)變了，態(tài)度就變了；態(tài)度改變，習(xí)慣改變；習(xí)慣改變，性格改變；性格變了，生活就變了。所以，無(wú)論你是名人還是普通人，都需要一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活。
生活中總有不如意的事，但我們選擇自己的心態(tài)。如果我們對(duì)這個(gè)“89”過(guò)于關(guān)注，就會(huì)被悲觀絕望包圍。如果這種心是為了物質(zhì)服務(wù)，患得患失，人生的旅途不就像負(fù)重爬山，難嗎？如果做不到范仲淹的“物不喜，己不悲”，就做不到洪應(yīng)明的“不驚，庭前觀花；我沒(méi)有留下來(lái)的意思，我滿(mǎn)腦子都是云和云�！蹦悄氵�不如學(xué)學(xué)老教師余有仁，總想著一兩件事�？傁胫粌纱�，人生感激十分之一兩次，因?yàn)槟遣皇菃?wèn)題，怎么對(duì)待才是最大的問(wèn)題。時(shí)間久了，你生命中的一兩個(gè)會(huì)取代八十九個(gè)。畢竟是一兩個(gè)，而不是八九個(gè)，決定了生活的質(zhì)量，決定了生活的境界。
如果我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用一顆不怕大喜大悲的心去面對(duì)自己的人生，是否應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，去面對(duì)別人的錯(cuò)誤和成功？
我們犯下的錯(cuò)誤可以一次又一次地被原諒。用寬容的'態(tài)度面對(duì)別人的錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)更好？
有些人的生活就像杏樹(shù)。雖然有幽雅的杏花，但杏仁苦極了；有些人的生活就像松柏。雖然沒(méi)有美麗的花，但它們總是綠色的。然而杏花松柏都是文人雅士所贊。每個(gè)人都在經(jīng)歷一種不同的生活——，充滿(mǎn)鮮花，烏云，浪漫，或平淡.如果你能以良好的心態(tài)面對(duì)這些，生活中會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的精彩。
以心態(tài)為話(huà)題演講稿6
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)數(shù)學(xué)，怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。
數(shù)學(xué)知識(shí)像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個(gè)人無(wú)論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的呀！我們必須從第一步起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過(guò)那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。
數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，單靠認(rèn)真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢？因?yàn)樗�，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。我常常給學(xué)生講這個(gè)故事，但我卻啟發(fā)學(xué)生：仙翁的指頭固然好，但那畢竟是別人的。如果我們拿來(lái)使用是否靈呢？可見(jiàn)，我們更應(yīng)該學(xué)到仙翁的點(diǎn)金之術(shù)。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)具體措施。
古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是一些學(xué)生天長(zhǎng)日久感到吃力的重要原因之一。
要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主任，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看，邊想，邊寫(xiě)，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注。特別是，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣，從頭看到尾。對(duì)于有些例題，則是仔細(xì)審題，然后合起書(shū)來(lái)，試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開(kāi)書(shū)對(duì)一對(duì)，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
簡(jiǎn)言之，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)就是上課前的自習(xí)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立的學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步的理解和掌握的過(guò)程。預(yù)習(xí)抓的扎實(shí)，可以大大提高效率。
第二步：掌握聽(tīng)講的'正確方法。
處理好聽(tīng)講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問(wèn)題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽(tīng)好課，首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專(zhuān)心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案；第四，學(xué)生要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí)，并鞏固所學(xué)知識(shí)。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的規(guī)定一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上數(shù)學(xué)課的總數(shù)大約有五千多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來(lái)，這將是多么驚人的數(shù)字��！學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績(jī)，首先必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽(tīng)課效率。
聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：1、帶著問(wèn)題聽(tīng)課；2、把握住老師講課的思路；3、養(yǎng)成邊聽(tīng)講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)；4、踴躍回答老師提問(wèn)。這樣就基本上掌握了聽(tīng)課的要求。
第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。
針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書(shū)，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；另外，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書(shū)，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒(méi)有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過(guò)歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，把知識(shí)真正消化吸收，成為自己的知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定。
第四步：正確對(duì)待作業(yè)。
獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。
首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái)；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè)；第四要學(xué)會(huì)檢查，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識(shí)。”無(wú)論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的??等等，都是書(shū)本上的知識(shí)，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化。
究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學(xué)習(xí)效果；2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復(fù)習(xí)積累資料。
在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的。怎樣審題呢？1、要看得（理解）準(zhǔn)確。失之毫厘，差之千里；2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義；3、要把握聯(lián)系，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。
第五：課外涉獵要廣博。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書(shū)要求，如博專(zhuān)結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)踐密切地聯(lián)系起來(lái)，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長(zhǎng)數(shù)學(xué)才干。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”�？傊�，課前要抓好預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講要領(lǐng)悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運(yùn)學(xué)法，要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索適合自己個(gè)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)看作是一種樂(lè)趣，而不是單純的為學(xué)好數(shù)學(xué)而學(xué)習(xí)。這樣你就會(huì)學(xué)得輕松，“吃力”自然就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
以心態(tài)為話(huà)題演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!禾苗因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露，才能茁壯成長(zhǎng);小鳥(niǎo)因?yàn)橛辛诉|闊的天空，才能展翅翱翔;我們因?yàn)橛辛烁改浮熼L(zhǎng)、和偉大的祖國(guó)，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
感恩父母。從只會(huì)哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫一聲爸媽?zhuān)瑥墓庵∧_丫走路，到背著書(shū)包走向?qū)W校，是父母辛勤哺育我們才能健康成長(zhǎng)。孟郊在《游子吟》寫(xiě)道“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹�(shī)里處處寫(xiě)得都是母親對(duì)我們的愛(ài)。我們真正希望時(shí)光慢一些，不在讓他們變老了。其實(shí)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，父母為我們操勞了多少心血。父母之愛(ài)，恩重如山。
感恩老師。師恩如海，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和許多成績(jī)?nèi)磕壑蠋煹暮顾�。您像航船，引領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的`園丁，每天給我們播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。您，無(wú)論是傷心還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求?您本不用熬夜批閱至深夜，不用撐著疲憊的身體向我們微笑。老師，您是“建筑師”，我們是“磚”，是您把我們砌成理想的房子。老師您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花朵，老師謝謝您，我在小學(xué)一至四年級(jí)都是您在我們身邊陪伴著。
感恩祖國(guó)，中國(guó)――一個(gè)令人自豪的名字，她繁榮，昌盛，一天比一天強(qiáng)大，我在祖國(guó)母親的懷抱下茁壯成長(zhǎng)。我在成長(zhǎng)中看到了祖國(guó)的發(fā)展。我們的祖國(guó)――中華人民共和國(guó)在1949年10月1日成立，我們中國(guó)人都記住這輝煌的莊嚴(yán)時(shí)刻�；蛟S對(duì)某些外國(guó)人來(lái)說(shuō)并不重要，但對(duì)我們中國(guó)人是一個(gè)非常驕傲的一天。我要感謝祖國(guó)母親，我們都生活在祖國(guó)的大家庭里。中國(guó)逐漸富有，逐漸強(qiáng)大，中國(guó)那五星紅旗越飄越遠(yuǎn)，越飛越高。她帶領(lǐng)我們走向新的生活，新的人生，新的希望……
學(xué)會(huì)感恩，世界才能充滿(mǎn)愛(ài);學(xué)會(huì)感恩，生活才能永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓我們一起走在感恩的路上吧!
以心態(tài)為話(huà)題演講稿8
提起付出心態(tài)，我立刻想起了“受得苦中苦，方為人上人”，這名格言，這句格言雖然是激勵(lì)人艱苦奮斗，奮發(fā)向上的詩(shī)意，之間也包含了付出的意思，“受得苦中苦”實(shí)際就是一種不平凡的付出，你看那位古代練武的，為了練一身好武藝，冬練三九，夏練三伏，練的一身傷痕，兩手老繭，吃盡了苦頭，才有了成就，再看古代習(xí)文的書(shū)生，...
一個(gè)學(xué)生問(wèn)智者：什么是地獄？什么是天堂？
智者回答：地獄就好像一群人圍坐在一口鍋周?chē)�，每個(gè)人手里都有一雙很長(zhǎng)的筷子，都想把肉夾到自己嘴里，結(jié)果誰(shuí)也無(wú)法辦到，最后大家都骨瘦如柴，彼此詛咒謾罵。那么天堂呢？
天堂也是同樣的鍋與筷子，不同的是大家?jiàn)A起肉彼此喂食，所有人都可以吃飽，最后大家都滿(mǎn)面紅光，談笑風(fēng)生。
隨時(shí)隨地的愿意為別人付出，任何地方都會(huì)是幸福的天堂。
在我們生活的周?chē)�，形形色色的人都有，自私心胸狹隘的人往往對(duì)別人心存嫉妒，任何利益都想沾邊，而從來(lái)不愿意幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)忙，那么當(dāng)他遇到困難的時(shí)候也很少有人愿意幫他＿就好像地獄里的食客拼命往嘴里夾肉，最后卻一無(wú)所得。
而另外一些人對(duì)別人的點(diǎn)滴幫助都銘記在心，在對(duì)待別人的時(shí)候也總是愿意多付出一點(diǎn)，在碰到困難的時(shí)候也會(huì)獲得更多的幫助＿像天堂里的食客，總是有更多的人愿意把食物夾到他的嘴里。
付出汗水，才能收獲麥穗；付出真誠(chéng)，才能收獲友誼；付出微笑，才能得到友善！我們知道行業(yè)給我們策劃了一個(gè)美好的未來(lái)，可以讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但羅馬不是一天建成的，我們不可能一步登天，這個(gè)世界上沒(méi)有白吃的午餐。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹？人生不去經(jīng)歷，不去拼搏，不去奮斗，再美好的事業(yè)都不可能實(shí)現(xiàn)！沒(méi)有從天而降的幸福，也沒(méi)有不勞而獲的收獲！
斤斤計(jì)較的人一生只能得到兩斤。我們付出的理由是榮耀和財(cái)富，但更多的是對(duì)美好人生的追求，對(duì)幸福生活的向往，促使我們不斷付出努力。一個(gè)“以人為本，人人互助”的行業(yè)，主動(dòng)去幫助別人其實(shí)也就沒(méi)是幫助了自己，因?yàn)椤叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)就是相互的支撐，而“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與和付出。沒(méi)有哪一個(gè)人富得可以不需要?jiǎng)e人的.幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面幫助別人，其關(guān)鍵就在于自身，在心理上的拒絕就表現(xiàn)了行動(dòng)上的自私自利，我們可以沒(méi)有金錢(qián)沒(méi)有權(quán)勢(shì)，但是不能沒(méi)有互相幫助互相關(guān)懷的愛(ài)心。
獨(dú)在異鄉(xiāng)結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，感謝他們的熱情、微笑、鼓勵(lì)，大家齊心協(xié)力為一個(gè)哪怕只有1%的希望付出100%努力的精神，讓我深受感動(dòng)！有這樣一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾，還有什么理由不成功！
生活就象一面鏡子，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)還你微笑；你給別人機(jī)會(huì)，別人也會(huì)給你機(jī)會(huì)；你幫助了別人，別人也會(huì)在需要的時(shí)候幫你一把。感謝并快樂(lè)的付出，不僅僅是一種美德，更是一種幸福，也是另外一種形式的收獲。在幫助別人的同時(shí)也收獲了高尚，收獲了自我心靈的滿(mǎn)足與幸福，收獲了別人的友善與信賴(lài)。付出就好象在黑暗中為別人點(diǎn)亮了蠟燭，在照亮別人的同時(shí)也照亮了自己。
如果你此時(shí)正取得成功，而你一直沒(méi)有做出犧牲，那是走在前面的人已經(jīng)為你付出，做過(guò)一些惠及于你的事情。如果你此時(shí)正付出著，但你又見(jiàn)不到任何成功，不用擔(dān)心，總會(huì)有人在日后享受這些付出帶來(lái)的果實(shí)，無(wú)論是你自己還是別人。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。付出也是厚積薄發(fā)，前期的積累和付出的比別人更多會(huì)使我們比別人先一步觸摸成功。就象戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋的軍隊(duì)也是因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練比對(duì)手更嚴(yán)格更認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的冠軍也是因?yàn)楸葘?duì)手多流了一點(diǎn)勤奮的汗水，這是一個(gè)亙古未變的真理！成功總是最先光顧那些付出最多的人！
以心態(tài)為話(huà)題演講稿9
漫長(zhǎng)的高考備考之路，臨近尾聲的忙碌。再過(guò)三天，我們會(huì)有夢(mèng)想，帶父母和老師最熱切的期望就是去考場(chǎng)迎接青春里最具挑戰(zhàn)性、最勵(lì)志的考試。高三學(xué)生，準(zhǔn)備好了嗎？
有人說(shuō)，高中是人生的黃金時(shí)代，高考是人生的壯麗舞臺(tái)。是的，三年了，不知不覺(jué)就這么匆匆的過(guò)去了�；厥淄�，許多生動(dòng)的場(chǎng)景和精彩的片段，總是清晰地鐫刻在我們的記憶中。一千多個(gè)日日夜夜，你努力奮斗，汗水和成功的喜悅，但不變的是你對(duì)理想的執(zhí)著追求。
高三，所有的學(xué)生都有遠(yuǎn)大的理想，明確的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。在校長(zhǎng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，自主招生的輝煌競(jìng)爭(zhēng)和突破成為鐘丹的驕傲。
5月30日和5月31日《揚(yáng)子晚報(bào)》《丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道了一個(gè)令所有鐘丹人興奮的消息。今年我們學(xué)校以清華北大自主招生人數(shù)進(jìn)入江蘇省前三。此外，學(xué)生的�？汲煽�(jī)也一次次提高，雙�？家恢痹谔K南名列前茅。大家的成績(jī)和進(jìn)步，堅(jiān)定了我們今年高考奪冠的.信心。
十年磨一劍，現(xiàn)在試著磨銳。6月7日我們將步入神圣的考場(chǎng)。我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是要想贏得高考，最重要的是保持良好的心態(tài)和自信。古代哲學(xué)家莊子曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)玩家用陶罐賭博，他的技能得到了充分發(fā)揮，但當(dāng)他用黃金賭博時(shí)，他的標(biāo)準(zhǔn)就大大喪失了。莊子對(duì)這件事的評(píng)價(jià)叫做“外重內(nèi)拙”，意思是一個(gè)人在外部承受太大壓力時(shí)，內(nèi)心會(huì)變得極其笨拙。所以有人說(shuō)高考靠實(shí)力七分，靠心理三分。俗話(huà)說(shuō)，“平常心，金玉良緣”。這個(gè)時(shí)候，你的心態(tài)，你的包容，你的堅(jiān)韌，比你的聰明更重要。進(jìn)考場(chǎng)一定要沉著冷靜，一定要立足于“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”:看得準(zhǔn)、想得準(zhǔn)、做得準(zhǔn)。規(guī)范知識(shí)、步驟、寫(xiě)作，努力減少錯(cuò)誤。要做好基礎(chǔ)題，抓中題，贏高題。同時(shí)也要學(xué)會(huì)排除各種干擾，做到“得其輕，失其從容，爭(zhēng)其必然，順其自然”。
我們應(yīng)該把高考當(dāng)成一個(gè)機(jī)會(huì)，用一種珍惜的心情去對(duì)待它。有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一朵花不能浪費(fèi)整個(gè)春天，一次挫折不能浪費(fèi)整個(gè)人生。只要態(tài)度好，盡力抓住這個(gè)機(jī)會(huì)就夠了。讓我們每天都有溫暖的陽(yáng)光和明媚的心情。每一分鐘都充滿(mǎn)激情和魄力。讓我們帶著自信、關(guān)愛(ài)、安心走進(jìn)高考，走向勝利。我們會(huì)在高考中立于不敗之地。祝初三所有同學(xué)高考順利。
高中生，加油！
以心態(tài)為話(huà)題演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習(xí)階段，卻有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)的問(wèn)題。
知識(shí)像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個(gè)人無(wú)論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)都學(xué)會(huì)。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著朵朵鮮花，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的！我們必須從第一步做起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過(guò)那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。
知識(shí)的學(xué)習(xí)，單靠認(rèn)真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢？因?yàn)樗�，不管送自己多少金子，金子總是有限的`，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需，教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)具體措施。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印，那你一定會(huì)收獲頗豐！
我的演講完畢，謝謝大家！
以心態(tài)為話(huà)題演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
學(xué)習(xí)是每一個(gè)人終身都必須做的事，是一種享受。有的人，往往投入大量的精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來(lái)，方法固然重要，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整心態(tài)。
首先，要學(xué)會(huì)投入。投入不單單是要認(rèn)真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是說(shuō)忘我。當(dāng)你投入了，專(zhuān)注了，你會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了你身邊的一切，你的心中只有自己和所做的事。這時(shí)候，外界的一切干擾都是無(wú)用的，沒(méi)有人可以把你和你所做的事情分開(kāi)。甚至困倦也會(huì)消失，你有一種沖動(dòng)，一定要完成！這是一種崇高的學(xué)習(xí)的境界。
其次，要擁有安定的心態(tài)。你要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。不要心急，不要慌張。要時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考一下，冷靜一下。想想自己現(xiàn)在所定的目標(biāo)是否合理，想想自己離目標(biāo)的距離到底有多遠(yuǎn)。適時(shí)地小小的計(jì)劃一下，向目標(biāo)前進(jìn)。其實(shí)，哪怕你什么都不想都可以，就是單純地發(fā)一會(huì)呆，將心氣沉穩(wěn)下來(lái)，這也是一種純凈的學(xué)習(xí)境界。
再者，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己。調(diào)整的不僅僅是學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法，更重要的是心態(tài)。你可以抱著玩世不恭的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，你也可以抱著必勝的信念來(lái)學(xué)習(xí)，但你要記住，人是要承受一點(diǎn)壓力的，壓力會(huì)成為你的動(dòng)力。同時(shí)，壓力也是雙刃劍，太過(guò)的壓力會(huì)是心力交瘁。不要把自己放任到任何一個(gè)極端中，因?yàn)檫@樣容易在學(xué)理路上找不到自己的方向。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己，這是一種美好的學(xué)習(xí)境界。
最后，要有一顆自信的心。相信“謀事在人，成事在天”，相信自己的學(xué)習(xí)能力，相信“蒼天不負(fù)有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三點(diǎn)相互依附，不可分割，如果你對(duì)自己沒(méi)有信心，那么再多的努力和奮斗也是徒勞，只要有了信心，再加上自己的努力和積極的心態(tài)，那么一切都可以盡在你的掌握之中，這是一種積極的學(xué)習(xí)境界。
大家也都清楚，現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的`社會(huì)，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，學(xué)習(xí)成績(jī)受基礎(chǔ)等因素的影響，所以成績(jī)有好有壞，本來(lái)無(wú)可厚非，但是，不思進(jìn)取，自甘落后，就是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，最終吃虧的肯定是自己，只要在老師的指導(dǎo)教育下，能主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)，銘記“勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思”的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成“樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做課堂的主人，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人，就一定能全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。只要你用心對(duì)待，相信自己，適當(dāng)?shù)淖⒁鈱W(xué)習(xí)的方法，保持良好的復(fù)習(xí)心態(tài)，從容地面對(duì)壓力，你就一定會(huì)超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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