家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13篇
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇1
各位家長(zhǎng)：
大家好。
劉老師安排我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，我感到很惶恐。一方面在座各位在教育孩子方面肯定都會(huì)有這樣或那樣的長(zhǎng)處，一方面可能現(xiàn)階段有的孩子的優(yōu)勢(shì)或潛力還沒有挖掘凸顯出來(lái)。
如果硬要說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)的話，我主要有兩方面的體會(huì)：
一、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
大家現(xiàn)在都知道學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的成績(jī)有很大甚至決定性的影響。在孩子小學(xué)一至六年級(jí)六年的時(shí)間，我極力讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這其中的關(guān)鍵是細(xì)致和堅(jiān)持。具體到細(xì)節(jié)上：
1、 從上一年級(jí)起，孩子晚上做作業(yè)時(shí)，關(guān)閉電視電腦等，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、 孩子做作業(yè)時(shí)，我通常會(huì)在旁邊看書、閱讀，這樣做一方面孩子學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)家長(zhǎng)可以幫助他及時(shí)解決，一方面可以營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
3、對(duì)孩子的問題有問必答，不要嫌麻煩，不要敷衍。該查字典的查字典，該上網(wǎng)的上網(wǎng)。因?yàn)樵诖笕丝磥?lái)毫無(wú)疑問的地方，孩子可能會(huì)生發(fā)疑問。記得小學(xué)時(shí)語(yǔ)文課本中有一篇寫“貓”的文章，其中有一句話說(shuō)“小貓一頭撞在墻上”。這在大人看來(lái)再普通不過(guò)的句子，在孩子那里卻有了令人感到很可笑的'疑問。當(dāng)時(shí)孩子讀到這句話的時(shí)候就問我：“媽媽，那一頭呢？”我當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)問題，先是一怔，接著就意識(shí)到這是孩子混淆了小學(xué)時(shí)常提到的數(shù)量詞“一頭”和在這里起形容作用的形容詞“一頭”。我趕緊給孩子作出解釋，很自然，經(jīng)過(guò)這樣的孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)的一“問”一“答”，孩子必然增強(qiáng)了對(duì)漢語(yǔ)詞性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而又培養(yǎng)了他學(xué)習(xí)中認(rèn)真思索、不放過(guò)任何疑問的好習(xí)慣。
4、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤不遷就，不馬虎。只要家長(zhǎng)能檢查出來(lái)的錯(cuò)誤再細(xì)小也要指出并要求他改正。一個(gè)拼音聲調(diào)注錯(cuò)翻開字典重新改正，一個(gè)詞用錯(cuò)把正確的詞拿來(lái)與之進(jìn)行比較等等，諸如此類的工作做多了做長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢就形成了一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、不讓孩子覺得粗心大意犯的錯(cuò)誤可以原諒，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)�，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)一說(shuō)孩子是由于粗心大意而丟的分，好像覺得自己面子上能過(guò)得去，其實(shí)家長(zhǎng)的這種心理無(wú)形中更會(huì)使孩子為自己學(xué)習(xí)上犯的錯(cuò)誤找這樣那樣的客觀理由來(lái)搪塞、來(lái)掩飾。
6、 孩子成績(jī)好了，不做物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在能動(dòng)力，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是他自己的事。
當(dāng)然以上幾點(diǎn)，關(guān)鍵要做細(xì)，要堅(jiān)持。
二、 語(yǔ)文基本功的培養(yǎng)
常年在高中教學(xué)我有一個(gè)體會(huì)，語(yǔ)文這一學(xué)科看似大而無(wú)用，其實(shí)它制約著其他各個(gè)學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步。我本身就是教語(yǔ)文的，因此在孩子的成長(zhǎng)階段，我就把自己這點(diǎn)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)盡可能的發(fā)揮出來(lái)。
1、培養(yǎng)孩子扎實(shí)的認(rèn)字、寫字習(xí)慣�，F(xiàn)在好多學(xué)生一提筆寫字就錯(cuò)字連篇，這嚴(yán)重影響了他的的作業(yè)、考試卷面質(zhì)量，對(duì)孩子的成績(jī)有決定性的影響。這兩年，中央電視臺(tái)舉辦“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”和“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”，我堅(jiān)持和孩子一起看一起寫，從中受益匪淺。
2、朗讀的習(xí)慣。現(xiàn)在很多學(xué)生不愿出聲讀書甚至不會(huì)讀書，這嚴(yán)重影響了他對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的感悟和欣賞。孩子在小學(xué)階段，每逢寒暑假，我就按照計(jì)劃每天早晨和孩子一起讀唐詩(shī)、背宋詞，讀過(guò)了背過(guò)了再要求孩子要會(huì)寫，會(huì)寫后再翻開《唐詩(shī)鑒賞辭典》等專業(yè)書籍讀鑒賞、悟鑒賞，讀要大聲讀，悟要用心悟。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，一二百首詩(shī)歌在心里，我想孩子不會(huì)寫作都不可能了。
3、寫作能力的培養(yǎng)。整個(gè)小學(xué)階段孩子每周都要完成老師布置的周記，我堅(jiān)持利用這個(gè)作業(yè)慢慢培養(yǎng)孩子的寫作能力。在大人看來(lái)一篇不算長(zhǎng)的周記孩子完成起來(lái)并不容易。首先他要打草稿，打完草稿后我再批改，批改時(shí)他要把自己所犯的錯(cuò)誤一一弄明白之后再把改后的文章抄寫在正規(guī)的周記本上，這個(gè)工作一一般沒有一下午的時(shí)間完不成。但是世上沒有白下的功夫，現(xiàn)在孩子在寫作方面基本上已不多費(fèi)勁了。
4、大語(yǔ)文的熏陶。生活處處皆語(yǔ)文。多年來(lái)我讓孩子堅(jiān)持看《百家講壇》，看央視新聞，看國(guó)家重大慶典。以上這些堅(jiān)持下來(lái)，在傳統(tǒng)文化的熏陶、國(guó)家時(shí)事的了解乃至培養(yǎng)孩子胸襟和氣魄方面都是受益無(wú)窮的。
養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了一定的語(yǔ)文功底，20xx年暑假孩子馬上面臨著從小學(xué)到初中的跨越，在這個(gè)暑假我有意識(shí)培養(yǎng)了孩子學(xué)會(huì)使用工具書的能力。在暑假里，我和孩子先買好了初一各科教材全解、一點(diǎn)通等資料，讓孩子利用工具書提前預(yù)習(xí)、提前學(xué)習(xí)，讓他在課業(yè)繁重的中學(xué)階段能正確科學(xué)的使用各種輔助資料，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
每個(gè)孩子都是家庭的希望，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷變化的過(guò)程。它需要我們做家長(zhǎng)的不僅給予孩子更多的關(guān)心、關(guān)愛，更多的應(yīng)是信心和鼓勵(lì)。所以我們做家長(zhǎng)的平時(shí)最應(yīng)該做的就是體諒孩子學(xué)習(xí)的辛苦，多給孩子鼓勁兒，多給孩子點(diǎn)贊，讓他們都能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，滿懷信心地在人生的道路上起航！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇2
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是小�。�2）班的xxx的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小�。�2）班所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(zhǎng)們都會(huì)為之動(dòng)容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因?yàn)楹⒆拥男愿癖容^內(nèi)向，膽子也比較小，我總是擔(dān)心著孩子在幼兒園會(huì)發(fā)生的各種狀況。開學(xué)之前我特地來(lái)實(shí)地考察了一番，頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們?cè)诓贾媒淌�，教室里里外外忙個(gè)不停的身影，讓我看到了老師們的.責(zé)任心，廚房良好的衛(wèi)生條件讓我最擔(dān)心的孩子飲食問題也能夠放心下來(lái)。在后來(lái)的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，而且學(xué)校也會(huì)經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及教學(xué)“比武”來(lái)促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小小（2）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細(xì)心，對(duì)孩子也很有耐心，這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(zhǎng)手冊(cè)的制作中足已顯現(xiàn)。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表小�。�2）班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老師以及阿姨說(shuō)一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇3
“繪出我精彩”繪畫大賽發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很高興迎來(lái)了云南新華“繪出我精彩”繪畫大賽。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)施展才藝的平臺(tái)，進(jìn)一步挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，全面提高學(xué)生的手繪能力，特舉辦以“繪出我精彩”為主題的活動(dòng)。在這里，我代表云南新華電腦學(xué)院教學(xué)管理部，預(yù)祝各位同學(xué)取得良好的成績(jī)，本次活動(dòng)能夠圓滿成功。 我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng)，俗話說(shuō)的好，知其然，更要知其所以然�；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,首先必須具備一定的文化知識(shí)的積累,二是對(duì)美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,三是對(duì)美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過(guò)程有所了解,四是美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對(duì)美術(shù)的基本知識(shí)和美術(shù)創(chuàng)作的.基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
美術(shù)教學(xué)的主要目標(biāo)就是對(duì)大家進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。希望大家能再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上達(dá)到一定的造詣。
相反，有些同學(xué)并不能正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。試問一下自己，老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書本？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
堅(jiān)實(shí)地走好每一步，那么成功的距離就不會(huì)那么遙遠(yuǎn)。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是碩果累累的明天！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇4
親愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，親愛的孩子：
大家好！
作為家長(zhǎng)代表能和你交流是我莫大的榮幸，也是我沉重的責(zé)任。請(qǐng)借此機(jī)會(huì)對(duì)辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、朋友說(shuō)：你們辛苦了。對(duì)活潑可愛的孩子說(shuō)：節(jié)日快樂。
孩子是我們的希望和寄托。作為父母，我們希望我們的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。我們也很高興看到我們的孩子，從剛進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)知，到現(xiàn)在的博學(xué)有禮，幼小的心靈孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。這些成績(jī)的取得，體現(xiàn)了老師們的辛勤付出和汗水，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的心血和期望。兒童節(jié)家長(zhǎng)代表演講精選
事實(shí)上，我今天坐在這里作為學(xué)生家長(zhǎng)的'代表發(fā)言，心里一直忐忑不安。每個(gè)父母都希望自己的孩子是最好的。不知道兒子以后會(huì)給我什么樣的回答。我不指望他是夜空中最亮的星星，但我希望他是明亮的；我不指望他是秋天最大的果實(shí)，但我希望他吃飽了。我相信我這個(gè)年紀(jì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的感覺：歲月匆匆，我們擋不住青春，可我們的孩子卻在我們面前一天天的長(zhǎng)高變大。做一個(gè)好爸爸好媽媽是我們心中最強(qiáng)的聲音。面對(duì)孩子，就像面對(duì)一面反映真善美的鏡子。孩子的健康成長(zhǎng)是我們父母生活的縮影，我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。對(duì)于孩子，一定要學(xué)會(huì)善意偽裝，不要在孩子面前吵架，讓他感到幸福；不要在他們面前哭，讓他覺得堅(jiān)強(qiáng)；在他們面前不退縮讓他覺得很勇敢。為了孩子，要學(xué)會(huì)克制自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，放縱時(shí)的貪婪，失意時(shí)的沮喪。為了孩子，我們必須和他們一起長(zhǎng)大，看著螞蟻和他們一起移動(dòng)，和他們一起分享快樂和大灰狼。為了孩子，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，甚至在必要的時(shí)候接受他的指導(dǎo)。為了孩子，我們要和孩子一起做文明勤勞的人！為了孩子，我們各方面都嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子以身作則的力量。只要對(duì)孩子有更多的尊重、平等、包容和關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜。
童年是美好的，童心是可貴的。如何從第一步開始一步步引導(dǎo)孩子走向健康、積極、快樂、成功的人生，是一個(gè)值得父母永恒思考的命題。作為我們年輕的父母，他們知識(shí)有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，面對(duì)下一代的教育，他們感到非常頭疼！當(dāng)我們?cè)谌粘３砷L(zhǎng)中看到他們時(shí)，往往會(huì)莫名其妙地感到欣慰，同時(shí)又覺得自己肩上的責(zé)任很大。現(xiàn)代教育是一種無(wú)止境的探索，孩子需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間才能成長(zhǎng)。
最后，祝孩子們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)。祝各位老師工作愉快，身體健康。祝所有父母生活幸福健康，家庭和睦。謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是某某學(xué)校一年級(jí)某班某同學(xué)的家長(zhǎng)，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會(huì)有孩子的茁壯成長(zhǎng)，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有孩子碩果累累的收獲。
其次“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。
一年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。
接著，向今天受表彰的'同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
最后，我代表全體家長(zhǎng)祝老師們身體健康，工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂學(xué)，再創(chuàng)佳績(jī)，衷心祝愿我們的學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下越來(lái)越美!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇6
親愛的父母：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)。非常感謝您對(duì)我們的關(guān)心和幫助，也感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。親愛的父母，你們的孩子需要我們的教育，你們的學(xué)生需要你們的關(guān)心。學(xué)校和家庭的'密切合作可以培養(yǎng)我們社會(huì)的新人才。讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生和您的孩子愉快地合作！今天請(qǐng)大家來(lái)這里，主要目的是報(bào)道我們初中一年級(jí)的德育情況，加強(qiáng)聯(lián)系，反饋?zhàn)约旱男畔�，以便我們改進(jìn)工作，提高學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)更積極地參與學(xué)生的教育管理�？傊�，就是“一切為了學(xué)生”，這也是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的一些教育方法，供我們?cè)诼毜母改敢黄饘W(xué)習(xí)參考。
第一，教育孩子時(shí)，用拇指代替食指。
我們中國(guó)的父母，手指(食指)最發(fā)達(dá)，總是指著孩子罵：“你怎么這么不聽話！你怎么這么蠢！滾出去！再這樣去乞討�！焙⒆釉诳謶种虚L(zhǎng)大，哪里來(lái)的自信？“沒有自信我能做什么？有家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我的孩子，我說(shuō)他十句話，一點(diǎn)都不聽話。“你罵孩子的時(shí)候，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種天生的自我保護(hù)心理。反駁他很正常，這個(gè)時(shí)候他很難接受別人的說(shuō)教。我們不妨把食指換成拇指，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子。中國(guó)行政圈流傳著這樣一個(gè)笑話：“說(shuō)你行，你不行；不能說(shuō)不，就做不到�！痹谛姓κ莻�(gè)笑話，我們教育孩子是真的真理。你經(jīng)�？淠愕暮⒆雍�，好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的在變好。如果你天天罵孩子，那是不行的，那孩子會(huì)越來(lái)越壞。不要害怕表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子，他會(huì)驕傲的。如果他沒有到達(dá)第一名，他怎么會(huì)驕傲呢？他只會(huì)不斷進(jìn)步。請(qǐng)記住，在教育孩子時(shí)，你應(yīng)該用拇指而不是食指。
第二，不要挫傷孩子的積極性，讓孩子有學(xué)習(xí)的信心，享受學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都希望自己的孩子成為人才。什么樣的人才算是人才？成功就是做他喜歡做的適合做的事，失敗就是做他不喜歡做的不適合做的事。所以我們不要把孩子放進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺他的興趣，強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。請(qǐng)回憶一下你孩子出生時(shí)的驕傲。如果我們能像相信孩子會(huì)說(shuō)話和走路一樣相信他們，那么他們一定會(huì)學(xué)得很好。我們厭倦了說(shuō)教
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇7
大家上午好！
我是大一班小朋友王炫迪的媽媽。今天，能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，孩子都是就近選擇幼兒園，在這里，我覺得我家孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識(shí)，特別是這里幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密，而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問自己孩子的情況時(shí)，老師都能很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差，現(xiàn)在回到家里主動(dòng)要求自己洗襪子，到吃飯的時(shí)候拿筷子，拿碗的活都是他的'，吃飯時(shí)，會(huì)讓爸爸媽媽先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)到知識(shí)和兒歌、舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)在已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。
孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是三、四十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長(zhǎng)們向老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
對(duì)幼兒園有以下建議，采用更輕松、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力，閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，在有限的硬件條件下，讓孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又能學(xué)到知識(shí)。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝xx中學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
xx中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，也得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們以自己的`孩子能考上xx中學(xué)為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入xx求學(xué)為幸。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園；是那種致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí)，渴求成長(zhǎng)的學(xué)生們。因此，xx中學(xué)以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)認(rèn)可，所以我說(shuō)，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇，這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里是記載學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。
作為家長(zhǎng)，我想和你們談?wù)勜?zé)任感，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任感，繼續(xù)前進(jìn)吧！”就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅。我們家長(zhǎng)不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。考砸的時(shí)候，分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最后我代表家長(zhǎng)祝老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝xx中學(xué)桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇9
書畫大賽講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
為了活躍校園文化氣氛，豐富中小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮和發(fā)展；為了推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，發(fā)掘中小學(xué)生的潛力，發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)；給學(xué)生們提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)和機(jī)遇。開拓視野，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，傳承中華民族博大精深的文化藝術(shù)底蘊(yùn)，文化局和教育局聯(lián)合舉辦了20xx年全縣中小學(xué)生“迎六·一書、畫”大賽。如今本次書畫大賽已成功地落下帷幕。
本次大賽的成功舉辦，得益于文化局、教育局領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，得益于各中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極配合，得益于縣“書法家協(xié)會(huì)”的悉心付出，更得益于所有參加本次大賽的眾多參賽的小選手們。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示誠(chéng)摯的謝意！對(duì)參賽并獲獎(jiǎng)的`同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
在此次書畫大賽中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書法為我們展示了――行云流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫為我們演繹了――輕描淡寫的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的作品中，我們看到了學(xué)生們的汗水和付出，感受到了學(xué)生的拼搏與智慧，更領(lǐng)略到了學(xué)生對(duì)生活的熱愛與追求。
本次大賽的圓滿成功，給我們帶來(lái)了更大的信心和勇氣，今后的工作中，我們要以此為契機(jī)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人理念，更多更好地開展豐富多彩的文化活動(dòng)，提高學(xué)生們的人文素養(yǎng)，科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力！希望同學(xué)們今后能腳踏實(shí)地，持之以恒，不斷增強(qiáng)文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)！
最后，我代表本屆書畫大賽組委會(huì)，感謝所有為大賽成功舉辦付出辛勤汗水的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，并祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇10
大家好，我是許若愉同學(xué)的爸爸。感謝朱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們所有家長(zhǎng)能一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望大家共勉。
許若愉同學(xué)是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和不足都非常鮮明的孩子。說(shuō)起對(duì)若愉的教育，我們做爸爸媽媽的實(shí)在有些汗顏，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍覀兎蚱迋z基本沒能花太多的精力在孩子的教育上。許若愉喜歡讀書，想來(lái)更多的是緣于她外公的用心。還是從小小班的時(shí)候，外公、外婆就常常帶她出門。公交車站牌、路邊的廣告牌、路牌，一遍遍地重復(fù)讓孩子記憶，在公交車上快速地讀標(biāo)識(shí)牌成了每天最開心的活動(dòng)。后來(lái)若愉認(rèn)識(shí)的字多了，自己開始翻家里的.報(bào)紙來(lái)看�？粗⒆雍闷�，在她認(rèn)識(shí)了大部分的字后，每天幼兒園下課，她的外公會(huì)先帶她去家門口的大潤(rùn)發(fā)至少看1小時(shí)的書。無(wú)論什么書籍，都讓她自己選，但前提是：用她外公的話來(lái)說(shuō)“要多看有技術(shù)含量的書”�？赡芤�?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)、讀懂字，對(duì)閱讀就能產(chǎn)生濃厚的興趣，她對(duì)書的喜歡就越來(lái)越明顯了。其實(shí)，孩子對(duì)新事物認(rèn)知的渴望是我們大人想象不到的，她們的思維也是豐富多彩的。做為家長(zhǎng)，有意識(shí)地去引導(dǎo)孩子從書中去了解她未知世界的習(xí)慣并將這習(xí)慣持之以恒，這會(huì)使孩子受用終身。我們也是后來(lái)才突然感覺到不知不覺中孩子的知識(shí)面和見解就有了很大的拓展。
有了興趣自然而然就會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我認(rèn)為這是許若愉同學(xué)喜歡閱讀的最主要原因。另外，我們一直希望孩子健康快樂地成長(zhǎng)!中國(guó)有句老話：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。長(zhǎng)假，周日的時(shí)候，我們帶孩子幾乎都在外游歷，讓她在旅行的過(guò)程中增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)性格、拓寬視野。讓她去適應(yīng)陌生的環(huán)境，讓她去了解不同地方的特色和美麗。天氣好的時(shí)候，也會(huì)帶孩子去公園，看不同季節(jié)的花草樹木，會(huì)去花鳥市場(chǎng)讓孩子自己選花自己種，讓她學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)，許若愉現(xiàn)在的這種樂觀開朗的性格也正是我們家長(zhǎng)樂于看到的。
當(dāng)然，雖然我們也堅(jiān)持認(rèn)為教育孩子更要注重培養(yǎng)她們形成良好的習(xí)慣。
“自己的事情自己做”，“做事要認(rèn)真，不要三心二意”，但在專注度和依賴性上面，若愉需要改進(jìn)的地方實(shí)在是太多!孩子不定心，常常不能認(rèn)真地去做完一件事情。稍有長(zhǎng)進(jìn)，又會(huì)不斷反復(fù)，每次她都能認(rèn)識(shí)到，但卻總是克服不了，是孩子太小，自制力較差?還是我們的方法有問題?最近一段時(shí)間，我們也一直在努力，但好象成效不大，也很希望能聽聽各位家長(zhǎng)的意見，我的發(fā)言就這些了，謝謝大家!
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
你們好!
非常感謝學(xué)校校又一次召開這次家長(zhǎng)會(huì)．使我們家長(zhǎng)又有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!首先我要感謝孩子的老師們，不僅為我們的孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是為我們的孩子們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們勤奮努力、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份．做著不同的工作，但我們都擁有一個(gè)共同的心愿--望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。沈老師讓我今天談?wù)劸腿绾闻囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的內(nèi)容，其實(shí)我也不懂，恭敬不如從命，只能和各位說(shuō)幾句心里話，肯定是偏題了！
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足，孩子的學(xué)習(xí)也才剛剛邁出出第一步，只能謹(jǐn)慎地看著她成長(zhǎng)；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的．不能算是經(jīng)驗(yàn)．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
作為家長(zhǎng)．我們?cè)谂笥严嗑�。親人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我經(jīng)常想孩子聽不聽話、乖不乖巧，是不是與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。所以時(shí)常提醒自己“沒有不聽話的`孩子，只有不稱職的父母!”
曾看到這樣一個(gè)例子--
有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來(lái)沒有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)："我沒有什么經(jīng)驗(yàn)．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了"而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我想這種特殊現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)。
那么怎么關(guān)心孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé)？
第一、要?jiǎng)?chuàng)造家庭的氛圍，父母要帶頭學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型家庭”。高爾基說(shuō)，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子。我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽?我想，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，父母也是孩子最重要的老師。孩子最多的時(shí)間是跟父母在一起，父母的一言一行，對(duì)孩子有著潛移默化的影響。我們要以身作則，要求孩子做到的，自己也要做到，不允許孩子做的，我們也爭(zhēng)取不做，實(shí)在不能杜絕的，也要少做。平時(shí)在家給孩子做個(gè)榜樣，另一方面也充實(shí)了自己。我覺得除了去上班不和孩子在一起，在家的時(shí)間都和孩子在一起，一起在家看書，一起做家務(wù)，一起出去運(yùn)動(dòng)。我也喜歡聽孩子說(shuō)話，不管什么時(shí)候我都耐心地聽孩子說(shuō)完話，有時(shí)也跟她說(shuō)一些關(guān)于錢財(cái)是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。要求她從小重視自己真才實(shí)學(xué)。我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
第二，要熟悉孩子。就是要時(shí)刻關(guān)注孩子，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天生愛學(xué)習(xí)的孩子畢竟很少。
一是要時(shí)刻關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我們經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？是不是舉手回答了問題？聽她說(shuō)說(shuō)學(xué)校里上課的事，那也是孩子在學(xué)校最快樂的事情，她會(huì)羅列、組合精彩片段，讓我聽得有滋有味。每次聽完，我總不免加上幾句話：你們學(xué)校真好！你們老師真棒！你真快樂！孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來(lái)都不問問題的話，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上懶于思考，依賴?yán)蠋�、家長(zhǎng)。我也經(jīng)常試著引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，平時(shí)總感覺孩子獨(dú)立思考，一個(gè)人鉆研的習(xí)慣很欠缺。
三要關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。讓孩子變聰明的辦法是閱讀、閱讀、再閱讀。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。根據(jù)孩子的不同時(shí)期，咨詢老師，引導(dǎo)他閱讀不同類型的書。周末我和孩子總免不了去書店逛一逛，陪著孩子去看看書，也可以了解隨時(shí)了解孩子讀書情況，發(fā)現(xiàn)孩子的一些學(xué)習(xí)情況。家里隨處都有他愛看的書，漂亮的幼兒畫報(bào)，少兒科普讀物，上下五千年等等。
四要關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我也要求當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成；獨(dú)立完成作業(yè)，遇到困難自已想辦法解決，不能依賴他人；做完作業(yè)認(rèn)真檢查�？墒怯袝r(shí)候總感覺孩子很依賴我們，檢查的主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)我也只能陪著她一起檢查想教給她一些檢查方法。效果也甚微。只能再努力了！努力想讓孩子良好的行為變成習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣會(huì)養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。
第三，要寬容孩子
作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記�。苍S殘缺的才是完美的。曾經(jīng)聽一位同事說(shuō)，沒有遺憾那是最大的遺憾。對(duì)于孩子．我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。為了使孩子養(yǎng)成晚上8：30分睡覺的習(xí)慣，一開始我還陪她天天準(zhǔn)時(shí)睡覺。為了讓孩子改掉懶得刷牙的習(xí)慣，我就堅(jiān)持和孩子一起舉行刷牙比賽。
想想做父母很幸福，聽著她每天睡覺前的一聲聲“晚安！”用著早上孩子為我準(zhǔn)備好的擠著牙膏的牙刷。感受著從背后悄悄地緊緊擁抱著我的溫暖的小手，還理直氣壯地告訴我：媽媽我長(zhǎng)大給你造一座漂亮的別墅，給你買最愛吃的巧克力…….我滿足了
最后，祝愿我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！我祝愿我們家長(zhǎng)一起能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞。謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是楊婉瀟的媽媽，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，孩子們能在青云店中學(xué)學(xué)習(xí)是她們的幸運(yùn)，望子成龍，盼女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的愿望，家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，有體面的職業(yè)，過(guò)著富有的生活，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖。老話講：三歲看大、七歲看老、十二歲定終生，可以這樣說(shuō)初一初二階段是孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的徹底定型期。如果在這一階段，孩子還沒有屬于自己的人生目標(biāo)，那他們今后的人生道路很可能將在迷茫、平庸中度過(guò)。我們家長(zhǎng)除了為孩子提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我認(rèn)為必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。
那么孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)要注意哪些呢？ 首先，從實(shí)際出發(fā)，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，有的孩子數(shù)學(xué)好、有的孩子語(yǔ)文好、有的孩子體育好。。。。家長(zhǎng)要尊重孩子的獨(dú)特性，更要分析深挖孩子興趣愛好、身體各方面實(shí)際情況，因材施教，不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最基本的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
其次，協(xié)助孩子分解目標(biāo)配合老師，為孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)造條件。
我們無(wú)法一步登天，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也是這個(gè)道理。教會(huì)孩子定制近期目標(biāo)和中長(zhǎng)期目標(biāo)。我們家長(zhǎng)不要把目標(biāo)定得太高，一定要考試前幾名，必須比賽拿第一等等。我們爭(zhēng)取每次的成績(jī)比前一次好，超越自己一步步來(lái)。有的家長(zhǎng)說(shuō)我也不知道如何給孩子創(chuàng)造條件，那就按學(xué)校的要求積極配合完成各項(xiàng)任務(wù)。有各種鍛煉的.機(jī)會(huì)要鼓勵(lì)孩子多參加，多磨練，不能這邊孩子一腔熱情要參加個(gè)有意義的活動(dòng)，家長(zhǎng)卻說(shuō)耽誤學(xué)習(xí)不能去。
再次，家長(zhǎng)要身教言傳，以身作則。
家長(zhǎng)拼盡全力給孩子更好的教育環(huán)境，卻忽略了自己是孩子最好的老師，再好的學(xué)校，上再多的培訓(xùn)班都比不過(guò)家長(zhǎng)的“身教言傳”。以前都說(shuō)是“言傳身教”，那是孩子很小的時(shí)候，現(xiàn)在孩子們長(zhǎng)大了處于灰色青春期，有自己的思維，家長(zhǎng)做在前說(shuō)在后，以身作則才是更為重要。比如約定幾點(diǎn)之前孩子完成作業(yè)，不能孩子寫作業(yè)您那追劇或者刷微信，家長(zhǎng)可以看書、做家務(wù)活、或者出門遛彎鍛煉。
最后，家長(zhǎng)要不斷督促孩子朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。
樹立目標(biāo)其實(shí)不難，難的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)楹⒆邮怯卸栊缘�，在某種程度上來(lái)說(shuō)，是屬于三分鐘熱度，很容易失去耐心和信心。作為家長(zhǎng)，我們要給予他們信心、勇氣與支持。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程是坎坷的，如果孩子失敗了千萬(wàn)不能讓他們氣餒，要幫他們分析失敗的原因，并且加以鼓勵(lì)。一萬(wàn)小時(shí)定律，不知道家長(zhǎng)和同學(xué)們知不知道？一萬(wàn)小時(shí)定律是作家格拉德威爾在《異類》一書中指出的定律。"人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。他將此稱為"一萬(wàn)小時(shí)定律"。也就是說(shuō)要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。孩子們?nèi)绻院竽愕哪繕?biāo)遇到困難不想繼續(xù)的時(shí)候，就想想自己在這件事上用了多少個(gè)小時(shí)。
以上是我和家長(zhǎng)分享的一些心得，在這，我也代表家長(zhǎng)跟同學(xué)們表個(gè)態(tài)：如果你不想讓老師管不想讓大人管，最好的方法就是自我管理，想要自由民主沒問題，但自由不等于放縱，自我放縱也不屬于講民主的范疇。所以，為了讓你們?cè)谇锾煊兴斋@，學(xué)校老師和家長(zhǎng)就要在春天播種，夏天除草剪枝，這個(gè)過(guò)程是痛哭的，這些也是你們必須無(wú)條件執(zhí)行配合的�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”，希望同學(xué)們要珍惜對(duì)你負(fù)責(zé)任的人，明確自己正確的人生目標(biāo)，讓所有的壓力助你一臂之力，成長(zhǎng)為更有力量的人。
最后，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道聲：您們辛苦了，祝愿老師們身體健康、工作順利，祝愿孩子們能樹立正確目標(biāo)，走向高遠(yuǎn)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇13
敬愛的老師們、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是XXX。十分榮幸能夠站在這里發(fā)言。
回望三年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而重給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們失望，從而再樹信心；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……
懷念之際，我們感謝老師——知識(shí)海洋的明燈；感謝老師，在我們?yōu)榭荚嚸糟瘯r(shí)為我們指引方向。就像一棵挺拔的樹，結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在他們身上刻下蒼老的年輪，他們的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的.燈光依然閃亮在老師窗前。正因老師的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天。老師，謝謝你們！你們是我人生路上的航燈。
我們更感謝父母賦予了我們生命，用博大的胸懷為我們撐起一片藍(lán)天，讓我們自由翱翔！感謝父母，在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額時(shí)為我們分擔(dān)憂慮。就像一片明朗的天空，閃著璀璨的星光，時(shí)間在他們的臉上留下風(fēng)霜的痕跡，他們身旁卻是散發(fā)著青春光芒的我們。當(dāng)熾熱的陽(yáng)光襲來(lái)，是父母為我們撐起一片陰涼。正因父母的守護(hù)，才有我們美好的今天！爸爸媽媽，謝謝你們！你們是我青春路上高揚(yáng)的航。
同學(xué)們，同窗三年，系著我們割不斷的情、分不開的緣。無(wú)論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，同學(xué)間的友情始終是純樸真摯的，而且就像我們桌上的美酒一樣，越久就越香越濃。讓我們的青春友情像鉆石一樣永恒久遠(yuǎn)。感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)！感謝朋友們對(duì)我的諒解與寬容，伴我一路走來(lái)！
今天，我要感謝的人還有很多，我會(huì)把所有的親情、友情、關(guān)心和幫助，所有的鼓勵(lì)與支持都銘記于心。
學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)無(wú)邊，愿我們以高中生活為新的人生起點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，發(fā)光發(fā)亮，回報(bào)老師和同學(xué)、家人對(duì)我們的關(guān)愛，回報(bào)母校的培育之恩。
最后，祝大家身體健康，家庭幸福！
謝謝！
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