孝順的演講稿15篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的孝順的演講稿，歡迎大家分享。

孝順的演講稿1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)們：

　　孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國(guó)人品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)的基本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和中堅(jiān)力量。

　　孝道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　如周代將孝道作為人的'基本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德” “三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容;春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛(ài)、弟敬;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎(chǔ)，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥;20世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài)、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見(jiàn)，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。

　　“百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無(wú)怨”，又是和諧文化.中國(guó)特色文化,理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。

　　孝道文化，社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母;廣義上說(shuō)，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說(shuō)就是感激父母，廣義上說(shuō)，就是感激自然，感激社會(huì)，感激祖國(guó)，感激所有幫過(guò)自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ)，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。

　　幾千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經(jīng)》，千百年來(lái)被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無(wú)不對(duì)其推崇備至，產(chǎn)生了人類文明的偉大力量，成為獨(dú)特的中國(guó)孝道文化。

　　孔子提倡的孝道文化，其內(nèi)涵可以從如下五方面來(lái)理解： 敬養(yǎng)父母。這是對(duì)雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性�？鬃诱J(rèn)為：“父子之道，天性也�！币馑际钦f(shuō)，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說(shuō)：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親。”這是孝敬父母的天性五種表現(xiàn)，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現(xiàn)了人的孝親的圣潔本性。

　　毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，曾提出忠孝問(wèn)題，他說(shuō)我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國(guó)家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨(dú)親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德，熔煉、提升為革命傳統(tǒng)美德。在這種思想道德觀念指導(dǎo)下，許多革命烈士通過(guò)盡“忠”去實(shí)現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。新中國(guó)成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會(huì)主義的敬老事業(yè)，形成了良好的健康的社會(huì)道德環(huán)境。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中將孝道文化精神與愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義緊密結(jié)合起來(lái)，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應(yīng)具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng)美德現(xiàn)代化的需要。

　　感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺(jué)悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。

　　感恩是人類社會(huì)最樸實(shí)的情感表達(dá)，是社會(huì)道德和社會(huì)和諧的基本要求。提倡誦讀《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。

　　謝謝!

孝順的演講稿2

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《孝敬父母我的責(zé)任》。

　　俗話說(shuō)：天下最無(wú)私的愛(ài)，就是父母對(duì)子女的愛(ài)。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的'，是父母。

　　我們?cè)谛�學(xué)習(xí)，牽掛著我們的，依然是父母。因此，感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。被評(píng)為zz年全國(guó)十大中華孝親敬老楷模，中國(guó)十大孝星”及浙江驕傲十大人物”稱號(hào)的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績(jī)優(yōu)異，然而，母親不幸患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負(fù)的父親也離家出走，但劉霆并沒(méi)有放棄照顧母親的責(zé)任，他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　xx年，劉霆以超過(guò)重點(diǎn)線的高考成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué)，又能照顧母親，他只好背著母親上大學(xué)，每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過(guò)著艱難的生活。

　　當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí)，他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān)；當(dāng)?shù)母改干砘贾夭�、需要照顧時(shí)，他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情；當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí)，他做出這樣感天動(dòng)地的選擇。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。感恩父母，我們責(zé)無(wú)旁貸，孝敬父母，我們責(zé)無(wú)旁貸！

　　在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

孝順的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、朝氣蓬勃、充滿陽(yáng)光的小男孩，我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比較喜歡籃球和羽毛球。我基本上可以把現(xiàn)已籃球明星和球員背下來(lái);羽毛球我也基本上可以把現(xiàn)役明星的名字背下來(lái)。我的愛(ài)好很廣泛，跆拳道我已經(jīng)取得了黑帶一段的成績(jī)。但我也是一個(gè)非常懂得孝順的好孩子，俗話說(shuō)“百善孝為先”，我各方面都以孝為先，時(shí)時(shí)刻刻想著孝。

　　孝，是大家再熟悉不過(guò)的字眼，它會(huì)讓人聯(lián)想到：孝順父母、孝敬老人，試問(wèn)誰(shuí)能真正做到這兩件事。

　　從古至今孝順是一種歷史悠長(zhǎng)的文化，孝敬老人，孝順父母是一種美德。有人為了醫(yī)治父母，千金散盡;有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，全在一念之間。孝敬可以幫助你成就很多很多，做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)，紛紛豎起大拇指稱贊你。

　　我家有五口人，分別是爸爸、媽媽、公公、婆婆，每天我都會(huì)做一些小孝事，比如：給父母倒茶、給爸爸捶背、掃掃地等……吃飯的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的幫爸爸媽媽公公婆婆盛飯夾菜。我覺(jué)得，每天做一些小孝事，日積月累，就可以做大孝事。羅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“從小孝道走向大孝道”，是的，孝事應(yīng)該是從小的做起。李老師說(shuō)過(guò)“小事做不好，大事做不了”我們做孝事就應(yīng)該從小事做起，做小事打好基礎(chǔ)，做大事就很輕松。學(xué)習(xí)成績(jī)并不是那么重要，我們應(yīng)該是先學(xué)會(huì)做人，先學(xué)會(huì)孝，才去學(xué)習(xí)。

　　我以前在網(wǎng)上看到一個(gè)故事，一個(gè)孩子，在有了自己的事業(yè)以后，拋棄了他的母親，他的母親最終流落街頭，在一個(gè)寒冷的冬天，他的母親活生生的凍死了，就凍死在他公司門口20米處。這個(gè)故事是多么的令人氣憤啊!他的母親懷胎十月，把他生下來(lái)，把她撫養(yǎng)成人，他卻這樣對(duì)待自己的母親。這讓我聯(lián)想到了一句話，這句話是莎士比亞說(shuō)的——丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。是啊!這個(gè)人真的是忘恩負(fù)義，自從看了這個(gè)故事以后，我就下定決心，一定要做一個(gè)懂孝，從小知孝的孩子。我不能像這個(gè)人一樣。

　　我有一次，看見(jiàn)爸爸下班,媽媽叫他，他都有氣無(wú)力地回答，我心里想：一定是爸爸工作太累了才這樣。平時(shí)一回到家都是非常開(kāi)心的。我孝順的時(shí)間又到了!爸爸一聲不吭的走回了書房，又開(kāi)始了工作。我偷偷的把門打開(kāi)，開(kāi)爸爸在做什么，原來(lái)在做報(bào)表，我看見(jiàn)他的眼睛深深的陷下去了，有黑眼圈，像一只大熊貓�！鞍职诌@么忙，回家又要工作，肯定很累，幾天都沒(méi)睡好，就是為了趕著交這幾份資料。我一定要想辦法讓爸爸舒服、放松一點(diǎn)�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。

　　我看見(jiàn)爸爸做完了一份，從從她的'包里又拿出一大疊的資料出來(lái)，準(zhǔn)備上傳。我便悄悄的走去廚房，先磨咖啡豆，然后煲水，把咖啡粉倒進(jìn)護(hù)理后再加上一些熱水，一杯巴西山度士就好了。我又悄悄地走進(jìn)書房，把咖啡放到書桌上，幫幫爸爸按摩，并讓爸爸想喝咖啡。但爸爸并不想喝，我勸了幾次都沒(méi)用，于是我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，很多時(shí)候，決定一切的是態(tài)度，有了正確的態(tài)度，就可以將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，踏上成功的舞臺(tái)。生活是公平的，一份耕耘必有一份收獲，你付出了就一定會(huì)有回報(bào)。

　　但是你不能拼命地去做呀!要注意好時(shí)間，要休息一下，舒服一下，可能接下來(lái)的工作會(huì)更有精神，工作效率可能比你現(xiàn)在還要高，俗話說(shuō)的好‘磨刀不誤砍柴功’，把刀磨鋒利了才去砍柴，會(huì)更快!同樣，您現(xiàn)在休息一下，養(yǎng)足了精神，等會(huì)兒再來(lái)工作，不是更好嗎?我?guī)湍�按摩，您小睡一�?huì)兒再來(lái)做�！卑职致�(tīng)我的，就閉上眼睛，再配上我令人舒服的按摩，就很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。······一小時(shí)過(guò)后，爸爸醒了，我讓他把咖啡喝一口，然后再做。爸爸照做，喝完后，又進(jìn)入工作狀態(tài)。但爸爸的工作效率明顯提高了，1個(gè)小時(shí)都不用就做完了，還把咖啡也喝完了。

　　爸爸說(shuō)：“兒子你快去做作業(yè)吧!如果你早點(diǎn)做完作業(yè)我就陪你殺兩盤跳棋�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我做完作業(yè)之后，去打了一盆溫水，幫爸爸洗腳。爸爸邊喝著茶邊享受著10星級(jí)待遇。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看你的皺紋又多了，我以后要多孝敬您，孝敬身邊的每一個(gè)人。要做到‘百善孝為先’，不要等到您不在了再來(lái)后悔當(dāng)初沒(méi)好好孝敬您。我要從現(xiàn)在做起，每一件事都為別人著想、為您著想。孟子說(shuō)過(guò)：惟孝順父母，可以解憂。我要多幫助你們，讓你們天天開(kāi)心�！�

孝順的演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　孝敬是根本，熟悉的音樂(lè)聲響起，我情不自禁的笑了笑孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，連動(dòng)物都只感恩微笑順，我們有什么理由不孝順呢？孝乃人之本分人之責(zé)任。

　　如果沒(méi)有笑人間，何來(lái)真情，何來(lái)感恩？也許那時(shí)世界就會(huì)變得冷漠了。笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)檎嬲�的笑不需要感�?dòng)，天地只需要那份心意改變即可。曾經(jīng)有過(guò)一段新聞，講的是古稀老人攜百歲母親游覽各國(guó)，令人十分感動(dòng)。那位古稀老人雖然年邁，但對(duì)。我笑心卻依然不變，千山萬(wàn)水，帶著母親去看看，而他的母親那位百歲老人嘴角上揚(yáng)，開(kāi)心的笑著，她為兒子感到欣慰，也許他們游覽有些行動(dòng)不便，但真情在孝順在就不會(huì)再有勞累了。我還聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)女孩，一個(gè)人孤單的去了北京打工，但賺取的`錢每月只留下生活費(fèi)用，剩余的全部寄回家，讓父母吃飽穿暖，過(guò)得悠閑，但對(duì)自己卻極為苛刻，幾年未買一件新衣服，吃也很少吃大餐，一般幾道青菜就足夠了，這份孝心難道不令人感動(dòng)嗎？為了讓父母過(guò)上好日子，他寧可自己勤儉節(jié)約，所以他是校的代表。

　　傳承人中華民族的孝文化，你深入我們心中，百善孝為先，讓我們從身邊的父母開(kāi)始成為一個(gè)有孝心的人吧！

孝順的演講稿5

老師們、同學(xué)們大家好：　　

　　天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛(ài)，來(lái)自父母；人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來(lái)自父母。

　　當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕；當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭述，安慰我們的人，是父母；當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母；當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。

　　同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過(guò)程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒(méi)有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們！

　　可是，我們都捫心自問(wèn)一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎？我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的'要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門而去；

　　不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然；不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。

　　畢淑敏曾言：“孝心無(wú)價(jià)�！薄耙苍S是大洋彼岸的.一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信？也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花？也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。

　　是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽(tīng)聽(tīng)父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通；珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西；節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問(wèn)候等等。

　　最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說(shuō)聲：“你們辛苦了！”。

孝順的演講稿6

老師們,同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《“孝順”本是快樂(lè)之事》，自古以來(lái)，咱們國(guó)家推行孝道，孝順父母是家喻戶曉應(yīng)該做的，可是，當(dāng)代社會(huì)，“孝”的價(jià)值卻大打折扣，前幾年，被大家熱議的新聞：一位老爺爺在某火車站嚎啕大哭，旁人問(wèn)其原由，老爺爺哽咽了幾下，說(shuō)：“我的兒子把我給扔了！”最終那個(gè)兒子被找到，結(jié)果被眾人毆打！其實(shí)，那個(gè)兒子也有自己難說(shuō)的苦衷，但畢竟，不孝順自己的老人，天誅地滅！有的人，做著孝順的事，心里卻怨恨著父母，那還不如不做了！一位日本公民接受節(jié)目專訪時(shí)，當(dāng)談到“你認(rèn)為人生中最快樂(lè)的事是什么？”之時(shí)，那位日本人欣慰著回答：“最快樂(lè)的事莫過(guò)于孝順自己的父母”，話音剛落，臺(tái)下一片掌聲！是的，父母有諸多不對(duì)的'地方，但是他們?yōu)榱宋覀兒�，為了我們的成長(zhǎng)。所以，我們要學(xué)會(huì)包容自己的父母，包容做好了，就是一種孝順！

　　我的演講完了，謝謝大家！

孝順的演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好。

　　今天我演講的題目是《從一頭不孝的牛談起》。首先，我感謝各位同學(xué)給我一個(gè)美名牛。但我卻受之有愧，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，某些行為還有讓別人想揍我一頓的沖動(dòng)。我的品行與牛相比還遜色許多。

　　就說(shuō)一說(shuō)孝順?lè)矫娴氖掳?百善孝當(dāng)先。我是一個(gè)不孝的兒子。試問(wèn)我們班有誰(shuí)會(huì)與父母吵架?有誰(shuí)又會(huì)因一時(shí)之氣而視母親為敵人?有誰(shuí)又會(huì)因小事而六個(gè)月不叫母親?我想除了我沒(méi)別人。我是一個(gè)不孝的兒子，我會(huì)因心煩而將內(nèi)心的不滿向母親發(fā)泄，我會(huì)因母親的嘮叨而大發(fā)雷霆。我會(huì)因母親的小錯(cuò)誤而與母親展開(kāi)舌戰(zhàn)。我想這種行為除了我再也不會(huì)有別人了。在校表現(xiàn)不好，在家又為何不做個(gè)好孩子呢?為何我會(huì)如此的無(wú)知。我會(huì)吹毛求疵，我會(huì)雞蛋里挑骨頭，我會(huì)經(jīng)常埋怨我的母親，我會(huì)無(wú)故讓母親生氣，甚至我多次讓母親為我流淚。難怪母親常當(dāng)面對(duì)我說(shuō)：還是女兒好(我母親雖這么說(shuō)，但她對(duì)待孩子一視同仁。)

　　十八載花樣年華，十八年的人生歷程，經(jīng)歷了許多，同時(shí)也范下了許多錯(cuò)誤。我至今仍為一件事而后悔，那就是當(dāng)年因一件小事而與母親大吵，并且大半年未叫母親，這是一個(gè)多么荒唐的行為，我不知母親當(dāng)時(shí)是如何想的，至今仍不知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的為自己愚蠢的行為而后悔。我曾多么無(wú)知，多么不懂事。當(dāng)我尚嗷嗷待哺于襁褓之中，誰(shuí)給了我生的力量?當(dāng)我尚無(wú)自衛(wèi)能力時(shí)，是誰(shuí)在保護(hù)我幼小的身體?那還不是父母。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。

　　我多次面對(duì)皎潔的月亮而淚流滿面，多次向那向那黑暗的夜空而不停的呼喊。心中的內(nèi)疚與慚愧使我的言行終于得到了很大的約束，我不再是如此沖動(dòng)無(wú)知了。

　　為了補(bǔ)償過(guò)去給父母帶來(lái)的痛苦與傷心，我盡力去改正自己的言行。雖然經(jīng)常挨罵，我卻不頂嘴，雖然有時(shí)心煩氣躁打一打籃球氣也就無(wú)影無(wú)蹤了。于是母親的嘮叨變少了，但有時(shí)未聽(tīng)到這種嘮叨內(nèi)心卻涌上一種莫名的感覺(jué)，讓人若有所失。

　　我對(duì)各位同發(fā)誓，我從今往后不僅要做個(gè)上進(jìn)的學(xué)生，更要做個(gè)母親眼里的好孩子。最后，我衷心的祝愿天下父母都能擁有孝順和體貼的兒女。謝謝!

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教官，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　為期兩周的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，真的有種舍不得的感覺(jué)。我叫李強(qiáng)是0702班的一名普通學(xué)員，我來(lái)直四川、達(dá)州，和所有同學(xué)一樣，懷著成材成功的理想來(lái)到四川新華電腦學(xué)校求學(xué)求知。

　　這兩周的軍訓(xùn)雖然短暫卻是十分難忘的。我們與教官一起訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事，培養(yǎng)作風(fēng)，鍛煉體魄，在許多方面都取得了明顯的進(jìn)步。

　　剛學(xué)立正時(shí)，我就懷疑，為什么以前體育課中要常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官要如此的仔細(xì)的講解，為什么一個(gè)左傳一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)，實(shí)踐出真知，兩周的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，顯示了炎黃子孫不屈脊梁的身體，也顯示了龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真的對(duì)待自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的。或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易進(jìn)人的教官的諄諄教誨，我們將終身受用。

　　其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中是魔鬼訓(xùn)練，灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌，做游戲時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及相互爭(zhēng)論的不服輸勁兒，而這些都是平日中未曾感受到的，大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松�道路中難得一次的機(jī)遇，定會(huì)銘刻于心。

　　在此，我謹(jǐn)代表0702班的全體同學(xué)感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，給我們這次機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們克服困難的能力，使我們都成為展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表0702班所有受訓(xùn)同學(xué)向可敬可愛(ài)的熊教官致以誠(chéng)摯的謝意!!!(全班學(xué)生向教官敬禮掌聲)我們能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，能在這段時(shí)間內(nèi)健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)他的關(guān)心和教導(dǎo)。

　　白駒過(guò)隙般的，時(shí)間象一條潺(chan)潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)的生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下�；厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的`還是感慨憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝。

　　同學(xué)們,人生是列沒(méi)有終點(diǎn)的火車，別陶醉于沿途的風(fēng)景，風(fēng)景前邊獨(dú)好!這兩周的軍訓(xùn)生活，雖然我們吃了不少苦，受了不少累，但我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，未來(lái)的路會(huì)更精彩，因?yàn)槲覉?jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　最后，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)期間不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中奮發(fā)向上，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造四川新華美好的明天!

　　謝謝大家!

　　學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級(jí)工作研討會(huì)，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討：

　　一、學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過(guò)一定的道理說(shuō)服學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽(tīng)你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做，那樣她會(huì)覺(jué)得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)�產(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來(lái)的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來(lái)了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好兩操，就讓他知道做好兩操能讓自己的身體更健康，而不是過(guò)于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好兩操，不讓班級(jí)扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。

　　二、如何營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

　　一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來(lái)保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。

　　1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級(jí)帶新班后，就開(kāi)始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。在使用和培養(yǎng)班委會(huì)干部的過(guò)程中，既要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的思想教育，以免過(guò)于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極前進(jìn)。

　　2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛(ài)心，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無(wú)窮的，在班級(jí)里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。

　　3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過(guò)多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。

　　三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

　　1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

　　2、多與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

　　3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識(shí)深深植根學(xué)生心中，乃至開(kāi)花結(jié)果。

　　四、問(wèn)題生教育

　　對(duì)于問(wèn)題生的教育我也沒(méi)有什么很好很有效的方法，但我覺(jué)得問(wèn)題生往往是最需要愛(ài)的，我們班主任一定要有一顆愛(ài)心，善待問(wèn)題生，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。

　　每個(gè)問(wèn)題生的類型是不一樣的，我們要根據(jù)問(wèn)題生的不同類型采取不同的辦法，對(duì)癥下藥。我們所面臨的問(wèn)題生究竟屬于哪一種類型，怎樣來(lái)判斷，我想這是我們抓好問(wèn)題生教育急需解決的問(wèn)題。

　　我覺(jué)得學(xué)校周邊的環(huán)境也對(duì)班主任對(duì)問(wèn)題生的教育帶來(lái)不利，學(xué)校周邊有很多掛羊頭賣狗肉的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些問(wèn)題生，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。

　　五、如何開(kāi)展好班隊(duì)主題教育活動(dòng)

　　我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動(dòng)的形式要活潑多樣，對(duì)學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂(lè)于參加，在身心愉悅中接受教育。

　　以上是我對(duì)班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!

孝順的演講稿8

學(xué)工處吳昕翀老師

　　假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢？

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄�這些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。

　　《新三字經(jīng)》里有這樣一句話：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。”其中提到的小黃香就是一位孝敬長(zhǎng)輩而流芳千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時(shí)有“天下無(wú)雙，江夏黃香”的贊譽(yù)。

　　在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深。鴉且有反哺之義，羊亦有跪乳之恩，大地乃萬(wàn)物之源，父母是生命之本。人生于世，長(zhǎng)于世，源于父母，人們大都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的，每個(gè)兒女都應(yīng)懂得知恩、感恩、報(bào)恩、盡孝。

　　在《二十四孝》有個(gè)故事叫《哭竹生筍》，在三國(guó)時(shí)期有個(gè)人叫孟宗，少年時(shí)父亡，母親年老病重，大夫囑咐他用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬，沒(méi)有鮮筍，孟宗無(wú)計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。這也就是孝順竹名字的由來(lái)。

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在當(dāng)今這個(gè)文明的社會(huì)里，很多同學(xué)似乎把這些全都忽視了。父母為了我們時(shí)刻操勞。他們對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛(ài)護(hù)又讓我們有什么理由不去愛(ài)他們?不去尊重，孝敬他們呢?

　　當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的.人，是父母。

　　當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的。同學(xué)們，現(xiàn)在的你們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但在生活上可以少讓父母為你們操心。當(dāng)父母生病時(shí)，你們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　有位作家說(shuō)：“孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。孝是一失足成千古恨的往事，孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接�！毕Ｍ�所有的同學(xué)都要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩身邊所有的一切。

孝順的演講稿9

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好：

　　1956年，肖秀云開(kāi)始照顧婆婆楊金枝和一家人的生活。58年過(guò)去了，肖秀云一向堅(jiān)持照顧婆婆，肖秀云說(shuō)，做孝順媳婦是自我一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。

　　楊金枝，今年已經(jīng)101歲，兒媳肖秀云，今年已79歲。楊金枝的獨(dú)子已過(guò)世近10年了，此刻，兒媳肖秀云和婆婆楊金枝住在八師一三四團(tuán)下野地鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)保障性樓房一齊共同生活，楊金枝的生活起居還和以前一樣都是肖秀云照顧。

　　肖秀云說(shuō)，我和婆婆都出生于窮苦人家，我把婆婆當(dāng)作自我的親娘一樣照顧，我有退休工資，婆婆也享受國(guó)家優(yōu)惠政策，平常她喜歡吃啥我就做啥，雞蛋糕、餃子等我都給她做著吃，她年齡大安的假牙，飯軟些她好吃。

　　楊金枝家在山東東明縣農(nóng)村，1956年，楊金枝的獨(dú)子與鄰村姑娘肖秀云結(jié)婚。結(jié)婚剛3個(gè)多月，楊金枝的獨(dú)子就支邊到八師一三四團(tuán)。作為一名普通農(nóng)村婦女，肖秀云承擔(dān)起照顧家里老人的重?fù)?dān)。肖秀云說(shuō)，吃飯的時(shí)候，我每次舀飯都是給她舀第一碗端給她，吃完飯給她洗好碗。

　　哪時(shí)候，山東老家農(nóng)村生活條件十分差，作為女人的肖秀云憑借著吃苦耐勞精神堅(jiān)守著這個(gè)家庭。肖秀云說(shuō)，我就爭(zhēng)口氣，哭，我在屋里掉淚，不能在外掉淚，我一輩子這樣，人要活個(gè)志氣，活個(gè)臉面嘛。

　　婆婆楊金枝想念兒子，1961年，楊金枝和肖秀云也來(lái)到了八師一三四團(tuán)。在一三四團(tuán)連隊(duì)，肖秀云參加工作成為一名連隊(duì)職工，由于能干，肖秀云還被提拔成連隊(duì)的班長(zhǎng)直到退休。

　　工作中，肖秀云踏實(shí)能干，在家里，肖秀云照顧好老人和子女。生活中，婆婆偶爾說(shuō)不好聽(tīng)的話，肖秀云從不計(jì)較，寬容對(duì)待。肖秀云說(shuō)，以前生活再苦，咱從沒(méi)有胡作亂為，她是個(gè)苦命人，我也是個(gè)苦命人，此刻生活好，我何必和她生氣。

　　孝順媳婦肖秀云悉心照顧婆婆一轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，肖秀云的公公、愛(ài)人已先后過(guò)世，幾個(gè)子女也已成家立業(yè)。今年，肖秀云和婆婆楊金枝也共同生活了58年，此刻每一天自我都和往常一樣給婆婆做可口的飯，把她睡的.床、穿的衣服整干凈，盡自我的本事照顧好婆婆的起居。肖秀云說(shuō)，我這個(gè)人一輩子沒(méi)文化，讓人家看得起我，做孝順老人操持好家里是自我一個(gè)簡(jiǎn)單的想法。

孝順的演講稿10

老師們、同學(xué)們大家好：　　

　　“孝”——什么是孝，不就是一個(gè)字嗎？又有什么意義呢？

　　“不！”它的意義大得很，不光是一個(gè)字，而且是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)呢！世界都充滿“孝”。這其中也有更深刻的社會(huì)意義。比如孝順父母是我們每個(gè)人的事情，就要從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才不會(huì)留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們?nèi)巳硕家�做的一種義務(wù)，否則就會(huì)觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

　　人只有有了孝心，才會(huì)有責(zé)任感，使命感和善良的`品質(zhì)。

　　孝心讓人成熟，長(zhǎng)大。我想沒(méi)有對(duì)母親的孝心，人又怎么能談得上愛(ài)這個(gè)城市，這個(gè)養(yǎng)育我們的國(guó)家呢。愛(ài)母親的孝心是“小孝”，愛(ài)祖國(guó)的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的兒子。 “孝”的含義太深刻了！

孝順的演講稿11

老師們、同學(xué)們大家好：　　

　　大家好！

　　人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先。”意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美德中占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母的付出比山高、比海深，而作為我們，如果只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，甚至為了一點(diǎn)小事兒就埋怨父母，就會(huì)讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出。孝敬父母，不必做一些驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

　　每天在家時(shí)，我們堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話；當(dāng)節(jié)假日時(shí)，和父母談?wù)勑模瑸楦改复反繁�、洗洗腳；當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉。時(shí)常和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的.狀況，讓他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)放心這些都是孝敬父母的體現(xiàn)。

　　孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就會(huì)讓爸爸媽媽欣慰，高興和快樂(lè)。我們又何樂(lè)而不為呢？

　　孝心是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他能對(duì)別人好呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)、健康的成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

　　謝謝大家！

孝順的演講稿12

老師們、同學(xué)們大家好：　　

　　一道美味的食物有人嘗了一小口就給另一個(gè)人，這是誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃的之剩下一小口才給另一個(gè)人，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，前者是父母與孩子，后者是孩子與父母。父母嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與父母分享的時(shí)候總是之剩下一小口，因?yàn)檫@時(shí)他再也吃不下去了，也只有父母才會(huì)無(wú)怨地接受這一切，并夸獎(jiǎng)孩子孝順。

　　太多，有太多含辛茹苦的父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我們的同學(xué)又是怎樣做的？我們常常會(huì)為一個(gè)陌生人的幫助而感激涕零，卻忽略了父母給予我們細(xì)小瑣碎而又無(wú)微不至的關(guān)懷。有些同學(xué)不僅不對(duì)父母感恩，還要以愛(ài)相挾從而滿足自己自私的欲望，當(dāng)父母無(wú)法滿足他們的要求時(shí)，不孝的子女甚至?xí)�產(chǎn)生怨恨之心，抱怨不止。正因?yàn)槿鄙俑卸髦�心，讓很多人變得消極冷漠，才會(huì)讓人感覺(jué)這個(gè)社會(huì)上多了一份凄涼。

　　還有的同學(xué)說(shuō)父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其實(shí)不然。不妨試試，制作一份關(guān)于我們所有喜好的調(diào)查讓父母填填。你也許就會(huì)知道是你不了解父母，還是父母不了解自己。這學(xué)期我班就做了一次這種調(diào)查，結(jié)果是95%的家長(zhǎng)填對(duì)了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天隊(duì)了父母一半以上的喜好。看到這樣的結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)反思。

　　還有這樣一件事：開(kāi)學(xué)初班主任便布置了這樣的任務(wù)：回家親自給自己的父親或母親洗一次腳，然后寫出自己內(nèi)心的感受�？此坪�(jiǎn)單，但對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)、被父母伺候慣了的“皇帝”“公主”來(lái)說(shuō)，伺候父母一次卻是難于上青天。這以前從未做過(guò)的事好多同學(xué)都不知該怎么做，更別說(shuō)寫出自己的感想了。有些同學(xué)說(shuō)編唄！這一方案立馬被推翻，老班是過(guò)來(lái)人，假的她肯定會(huì)識(shí)破，到時(shí)候可就慘了！又有同學(xué)提議說(shuō)，從作文書上抄一篇不就得了。有人便馬上反駁道，萬(wàn)一抄重復(fù)了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一時(shí)間，大家都沒(méi)了辦法，有人建議找老班通融，改成送禮物，沒(méi)想到被老班一口否決，這下大家都是窮途末路，再無(wú)花招可使，無(wú)可奈何，大家便都硬著頭皮去做�？蓻](méi)想到，第二天來(lái)效果和第一天形成了極大的.反差，同學(xué)之間互相訴說(shuō)著，有的家長(zhǎng)激動(dòng)地落了淚；有的家長(zhǎng)有些不好意思，還連忙推托，直聽(tīng)到說(shuō)這是作業(yè)時(shí)，才肯配合孩子；有些家長(zhǎng)不住夸贊自己的孩子，說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，懂得體貼大人了，而我一貫嚴(yán)肅的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學(xué)們都一時(shí)間感觸頗深……

　　有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕；世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，讓我們?cè)谑郎现辽偕倭粢患�遺憾的事情。

　　我們一天天地長(zhǎng)大，父母卻一天天地老了。他們的腰彎了，頭發(fā)白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給父母洗一次腳，做一頓可口的飯菜，端一杯清茶，也是我們做兒女的對(duì)父母的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心。

　　一個(gè)只有懂得孝敬父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀�，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。是父母機(jī)遇了我們生命，機(jī)遇了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐?tīng)偾樯�，父母之�?ài)，深如大海。所以，將來(lái)不管我們走到哪里，都要記住我們的父母。父母是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

孝順的演講稿13

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　今天很榮幸站在這里。我演講的題目是《孝敬父母，從小事做起》。

　　相信大家一定看過(guò)這樣的公益廣告：忙碌了一天，一個(gè)孝順的媳婦也給婆婆洗腳。小時(shí)候看到媽媽給奶奶洗腳，她也洗腳，一個(gè)一個(gè)洗。

　　到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽，我也為你洗腳!”這一場(chǎng)景令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(zhǎng)這么大到底為父母都做過(guò)些什么?我們有幾個(gè)人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母穿多大的鞋?這些看似很微不足道的事，卻表現(xiàn)了我們是否對(duì)父母有一份孝心。

　　細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，新砌的墻壁上多了不少弘揚(yáng)道德理念的宣傳畫，可以說(shuō)，畫上的人物就是我們的道德模范。媽媽告訴我，他們都是南京市的道德模范，他們都是在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，善待他人的普通人。這些叔叔阿姨們對(duì)身邊不熟悉的人甚至是陌生人，都能這么熱情周到，我們對(duì)自己的父母能做些什么呢?有人可能會(huì)說(shuō)，我們還是中學(xué)生，怎么能夠成為孝老愛(ài)親的'模范呢?其實(shí)，我們只要從小事做起，哪怕是為我們的父母垂垂肩，洗洗碗，陪他們逛逛街，散散步;也算是盡到了一份孝心。在父母疲勞時(shí)，為他們洗洗腳，捶捶背;在父母生日時(shí)，為他們送上自己親手做的賀卡;當(dāng)父母生病時(shí)，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。孝敬父母，并不難做到。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。

　　同學(xué)們，讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，感恩父母吧!感恩父母，希望天下父母一切都好!

　　我的演講完了，謝謝大家!

孝順的演講稿14

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是“尊老愛(ài)老，人人有責(zé)”。

　　重陽(yáng)節(jié)到了，大家知不知道重陽(yáng)節(jié)還叫什么？對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)、老人節(jié)。為什么要叫敬老節(jié)、老人節(jié)呢？因?yàn)樵诿磕甑霓r(nóng)歷九月九日，人們都要去登高望遠(yuǎn)，但是比起這件事更重要的，就是孝敬家里的老人。

　　我的外公是一名七十多歲的老人，他可不是一位普通老人，他從二十多歲開(kāi)始教書，直到現(xiàn)在，他還在一所高中當(dāng)校長(zhǎng)。他特別會(huì)教書育人，在課上他是同學(xué)們都尊敬的老教師，在課下，他是同學(xué)們的好朋友。同時(shí)，他也是我的好朋友。今天，我就來(lái)講講我與他之間發(fā)生的事情。

　　這件事發(fā)生的時(shí)候，我只有四歲，是個(gè)不懂事的調(diào)皮鬼，我晚上吃飯?zhí)貏e挑食，快要睡覺(jué)之前就會(huì)想吃宵夜。那天晚上，屋外刮著風(fēng)，下著雨，我待在家里看電視。我看著看著，肚子就“咕�！钡亟辛艘宦�。我聽(tīng)見(jiàn)這聲音，便跑去對(duì)外公說(shuō)：“外公！我餓了！我要吃宵夜！我要吃宵夜！”外公用粗糙的手撫摸著我的頭，耐心地說(shuō)道：“乖，現(xiàn)在外面正在下雨，等雨停了，外公就出去給你買哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“好！不許騙人喲！”可是過(guò)了一會(huì)，我的肚子又“咕嚕”地催了我一聲，雨卻越下越大。外公聽(tīng)見(jiàn)我的肚子又在催我了，便皺起眉來(lái)，喃喃道：“外公現(xiàn)在去幫你買烤肉吧�！薄艾F(xiàn)在外面在下大雨，過(guò)一會(huì)再去吧！”我說(shuō)道。“再過(guò)一會(huì)兒人家就收攤咯！”外公說(shuō)完便出去了。過(guò)了一會(huì)兒，外公又回來(lái)了。但是我的外公，我親愛(ài)的外公，頭發(fā)打濕了，衣服也被雨淋濕了，可是，他手上提著的，塑料袋里裝著的烤肉串，一滴水也沒(méi)沾，還散發(fā)著淡淡的.香氣。

　　幾年后的我回想起這件事情，不禁熱淚盈眶。同學(xué)們，我們應(yīng)該好好地孝敬我們的老一輩，我們應(yīng)該多多關(guān)心他們，多多陪伴他們。現(xiàn)在有很多年輕人都在外地打工，很少回來(lái)，他們是愿意多賺一分錢來(lái)買東西孝敬老一輩，但其實(shí)，在老人們的心里，陪伴，是最好的禮物。同時(shí)，還有一句教導(dǎo)我們的名言說(shuō)：“老吾老，以及人之老”。意思是孝敬老人，應(yīng)該孝敬全天下的老人。我們應(yīng)該做到尊老愛(ài)老，無(wú)論是不是自己家的，只要是老人，都是值得敬佩的，如果沒(méi)有這些老人為我們的祖國(guó)作出多多少少的貢獻(xiàn)，祖國(guó)就沒(méi)有今天。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

孝順的演講稿15

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我演講的題目是孝敬父母。

　　同學(xué)們，有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。我們每一個(gè)人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛(ài)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用深情把我們沐浴。在我們成長(zhǎng)的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞。寒冷時(shí)，父母給我們溫暖；困難時(shí)，父母給我們支持；生病時(shí)，父母給我們照顧。父母對(duì)兒女的愛(ài)比天高，比海深。

　　有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先�！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

　　親情是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢？又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此我們應(yīng)該用我們的.優(yōu)異成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母，回報(bào)父母。

　　父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾�，嫌煩呢。其�?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。因?yàn)�，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而將來(lái)，當(dāng)我們?nèi)ネ獾厣�活學(xué)習(xí)的時(shí)候，依然牽掛著我們的，還是父母。生活并非想象那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

　　朋友，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

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