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演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的理想演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
理想演講稿 篇1
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w驗(yàn)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的'理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
理想演講稿 篇2
有這樣一個(gè)故事：三個(gè)愁云滿(mǎn)面的人去請(qǐng)教心理醫(yī)生，如何才能使自己活得快樂(lè)一些�！澳鷤兿日f(shuō)說(shuō)自己活著為了什麼？”醫(yī)生講。甲道：“因?yàn)槲也辉敢馑�，所以我活著。”乙說(shuō)：“因?yàn)槲蚁肟纯疵魈鞎?huì)不會(huì)比今天好，所以活著。”丙說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸患依闲∫覔狃B(yǎng)，我不能死，所以活著�！贬t(yī)生搖了搖頭：“您們當(dāng)然都不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槟鷤兊幕睿皇怯捎诳謶�，由于等待，由于不得以的�?zé)任，卻不由于理想，人若失去了理想，就不可能活得快樂(lè)�！�
追求理想，人生因而燦爛；活在當(dāng)下，生命才有真實(shí)的意義。正如師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)上，花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的謝老師從一名普通的語(yǔ)文教師，懷著一顆熱愛(ài)教育的心，最后成為受人尊敬的特級(jí)教師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的雷老師，為了學(xué)生，為了教育，放棄了照顧妻子兒女，一心撲在教育的第一線(xiàn)；塘汛中學(xué)的張才龍校長(zhǎng)，從一個(gè)鄉(xiāng)民辦小教員，一步一步執(zhí)著地向著理想的道路———教育之路走著，成為受世人愛(ài)戴的好老師、好校長(zhǎng)……。這些人為什麼這麼執(zhí)著，這麼執(zhí)著的追求？難道就是為了那“高級(jí)”、“特級(jí)”的頭銜，那一點(diǎn)也不豐厚的報(bào)酬和當(dāng)上“主任”、“校長(zhǎng)”的職務(wù)？不！從他們的身上分明流露的是一種激情、一種快樂(lè)、一種愛(ài)。對(duì)教育事業(yè)無(wú)限追求的激情和一顆愛(ài)孩子的心，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂工程師，他們都是再用愛(ài)澆灌理想之花，使之綻放得更絢麗多彩。
我可以作證，因?yàn)槲乙舱谟脨?ài)澆灌理想之花。
一、理想之花的萌芽
上幼兒園的時(shí)候，我的大姐是我的第一位老師，她那優(yōu)美的舞姿吸引著我，那講故事抑揚(yáng)頓挫、引人入勝的聲音讓我著謎，對(duì)我們每一個(gè)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)讓我感動(dòng)。我好崇拜她，好想象她一樣，在我幼小的心靈里埋下了理想的種子 ———當(dāng)一名幼兒教師。
二、用愛(ài)澆灌理想之花
九九年一個(gè)秋高氣爽的早上，我踏入了綿陽(yáng)市公園路幼兒園的大門(mén)，兒時(shí)的理想變成了現(xiàn)實(shí)，��！我多麼興奮、多麼激動(dòng)，就從那一刻起，我的人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我發(fā)誓要用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這一頁(yè)寫(xiě)出無(wú)悔的篇章。
讓孩子在愛(ài)的'環(huán)境中成長(zhǎng)�！皩殞殻f(shuō)老師早，跟媽媽再見(jiàn)！”“不！我要回家……”小班新入園就此拉開(kāi)了序幕。面對(duì)孩子的笑鬧，年輕的教師一點(diǎn)也不煩躁，有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如，老師鼓勵(lì)孩子們高高興興的來(lái)幼兒園，他卻大聲說(shuō)：“幼兒園不好，我不喜歡您們�！庇秩纾蠋煴�?yè)P(yáng)某位小朋友不和同伴搶玩具，是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子時(shí)，他卻把一大堆玩具往懷里一摟說(shuō)：“我不當(dāng)好孩子，我就要玩多多的玩具！”每次出現(xiàn)這種情形，老師都會(huì)仔細(xì)地給他講道理，可效果卻很不理想。一天，班上小朋友表演節(jié)目，程程往中間擠，一邊擠一邊問(wèn)：“老師，您看見(jiàn)我了嗎？”得到肯定后，他高興地笑了，整個(gè)表演他認(rèn)真極了，一點(diǎn)也沒(méi)有故意搗亂。節(jié)目表演完了，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他說(shuō)：“我媽媽就是這樣看著我跟我一起玩一起表演呢�！彼脑�(huà)讓老師猛然悟出：原來(lái)，這個(gè)已習(xí)慣于家庭中心的小家伙覺(jué)得自己在幼兒園被老師忽視了。他以前的故意搗亂都是為了引起老師的注意。在以后的游戲里，老師盡量多拉他的手，讓他扮演貓媽媽、娃娃家里的爸爸角色等，程程開(kāi)心極了。就這樣，老師用慈母般的關(guān)愛(ài)，細(xì)心地照顧孩子，讓他們從內(nèi)心深處喜歡上了幼兒園的生活，每天都快快樂(lè)樂(lè)的出現(xiàn)在老師的面前。我覺(jué)得，在孩子們的眼里，老師不僅象媽媽?zhuān)�象一個(gè)無(wú)所不知的智慧女神，經(jīng)常被圍著問(wèn)這問(wèn)那，小恐龍跑到哪里去了？ET外星人還會(huì)回來(lái)嗎？我有魔戒怎麼不能飛起來(lái)？
有一次，下午起床，她正為孩子們梳理頭發(fā)，調(diào)皮的浩浩忽然大聲說(shuō)：“真好玩，娜娜的頭發(fā)都飄起來(lái)了！”這一下，許多孩子都為了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)娜娜的頭發(fā)隨著老師拿塑料梳子的手移動(dòng)而上下左右的飄舞，有的還吸到梳子上�！斑@是怎麼回事？老師手有風(fēng)嗎？”軍軍邊說(shuō)邊用手使勁扇扇自己的頭發(fā)。 “不對(duì)！不對(duì)！老師手是輕輕動(dòng)的�！笨粗⒆觽円荒樀囊蓡�(wèn)，老師再次用塑料梳子在他們頭上輕輕梳過(guò)，頭發(fā)飄了起來(lái)。孩子們興奮的叫著：“是梳子，梳子把頭發(fā)吸起來(lái)的�！焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密高興的歡呼起來(lái)。老師還找來(lái)幾把不同的梳子，讓孩子來(lái)試，在實(shí)際操作中，他們得出塑料梳子能吸住頭發(fā)，多梳幾次還能吸住碎紙屑、泡沫網(wǎng)等等。孩子們強(qiáng)烈的好奇心就這樣得到了滿(mǎn)足，從他們笑得甜蜜的臉上，老師看到了精靈般的眼睛在閃爍。
愛(ài)不是單方面的，愛(ài)是相互的。對(duì)孩子愛(ài)的教育，不只是老師的付出，其成功之處在于孩子懂得對(duì)愛(ài)給予回報(bào)。記得中班開(kāi)學(xué)報(bào)道時(shí)，一個(gè)叫瑤瑤的小朋友，跟著姑姑來(lái)報(bào)名。我們跟她說(shuō)話(huà)，她耷拉著腦袋，不開(kāi)口。起先，我還以為她性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，后來(lái)她姑姑告訴我，瑤瑤的爸爸媽媽離異，就在這個(gè)暑假，媽媽搬到很遠(yuǎn)的深圳去了，爸爸也外出打工，就這樣一向活潑的她，不再鬧、不再吵了，整天呆坐在沙發(fā)上，望著爸爸媽媽的照片……。聽(tīng)到這，再看著低頭不語(yǔ)的孩子，一種責(zé)任感油然而生，我要用教師真誠(chéng)的愛(ài)，去感染她，用集體的愛(ài)去溫暖她那顆受傷的心。于是每天入園，我主動(dòng)向她問(wèn)好，牽起她的手，摸摸她的頭，和她說(shuō)上幾句悄悄話(huà)，將她的位置，調(diào)到前排，坐在活潑開(kāi)朗的小朋友旁邊，活動(dòng)時(shí)多請(qǐng)她參與。那一次，我教新歌《跳到這里來(lái)》，我以媽媽的身份召喚寶貝到身邊來(lái)，我微笑著向瑤瑤邊笑邊招手，她卻不知所措的愣著。一臉的傷心，我才猛然想起，這個(gè)歌里，我扮演的是媽媽?zhuān)崞鹆怂膫氖拢y怪她會(huì)這樣，但在我目光鼓勵(lì)下，瑤瑤終于起身跳向我，我改變了“媽媽”站在原處召喚的設(shè)計(jì)，邊唱邊迎向她，末了還加倍熱情的擁抱了她，我大聲地說(shuō)：“您真是我的好寶貝。”就在這次活動(dòng)后，瑤瑤幾乎真的把我當(dāng)成媽媽了，我走到哪兒，她便怯怯地跟到哪兒，我的每一次回眸，總能找到她停留在我身上的目光。我的心顫栗了，孩子我并沒(méi)有為您做什麼，為什麼您對(duì)我如此依戀，如此信賴(lài)？難道就因?yàn)槲艺?qǐng)您表演，忍不住的淚水回旋在我的眼眶中……。今年十月份，我請(qǐng)了半個(gè)月的婚假，假期結(jié)束，當(dāng)我回到幼兒園時(shí)，孩子們圍者我喊個(gè)不停，鬧個(gè)不停：“伍老師” “伍老師”“哦、哦，伍老師回來(lái)了”“伍老師又要給我們上課嘍”，連一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)、性格內(nèi)向的玲玲都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“伍老師，您生病了嗎，好想您呀！”看到這情形，含在我眼中的眼淚忍不住了，我以下?lián)碜『⒆觽�，�?duì)他們說(shuō)：“我的好孩子，好娃娃，伍老師也想您們呀！”……。
愛(ài)是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的果實(shí)，冬天的陽(yáng)光。只有愛(ài)才能讓理想之花綻放得燦爛美麗，讓我們老師的人格的芬芳，散播在每個(gè)孩子的心里；讓我們老師心靈的快樂(lè)，擴(kuò)展到每個(gè)孩子的身上、臉上；讓我們老師的愛(ài)，溫暖每一顆稚嫩的心，讓我們從孩子的笑臉上，看到自己的笑吧！
理想演講稿 篇3
每個(gè)人的未來(lái)都像是一片十分朦朧的霧氣沼澤。每當(dāng)這時(shí)，你不應(yīng)該壯著膽子沖向一片未知，而是該向著一座燈塔——理想走去。我曾經(jīng)想過(guò)理想，但是現(xiàn)在又想了一遍;可他們又都一個(gè)樣，那就是科學(xué)家。
相信每個(gè)人都有自己的理想吧，法醫(yī)、航天員、美食家、演員……。在這百十項(xiàng)中，我卻偏偏選中了離我堪稱(chēng)最遙遠(yuǎn)的一個(gè)：科學(xué)家。
談到科學(xué)，想必大家都不陌生：大到原子彈爆炸，火箭升空，小到打開(kāi)電燈，看看手表，科學(xué)無(wú)處不在。是啊，我們的生活處處有科學(xué)。而要鉆進(jìn)它，又談何容易!
有句話(huà)說(shuō)，有一個(gè)困難的目標(biāo)，才會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力。我們的生活對(duì)于古人來(lái)說(shuō)，的確是他們做夢(mèng)也想不到的，而到了未來(lái)，科學(xué)又會(huì)發(fā)展出什么標(biāo)新立異的事物呢?我們的'生活水平一天一步在上升，靠的也是無(wú)數(shù)科學(xué)家的努力、付出的心血呀!
還有一個(gè)更重要的原因。我們有一門(mén)科目，叫做英語(yǔ)。它是一門(mén)國(guó)際上最通用的語(yǔ)言。可為什么是英語(yǔ)，而不是俄語(yǔ)，或者日語(yǔ)呢?就是因?yàn)槊绹?guó)強(qiáng)大，它身后有許多科學(xué)家支撐著，使它強(qiáng)大。中國(guó)可謂是晚走了一步。我要貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的祖國(guó)迎頭趕上!
小時(shí)候，媽媽就說(shuō)我適合當(dāng)科學(xué)家：動(dòng)手能力強(qiáng)，聰明。可不努力，天賦一無(wú)用處�，F(xiàn)在，一有空我就拿出科學(xué)課外書(shū)閱覽著，學(xué)習(xí)著，家里，科學(xué)方面相關(guān)的書(shū)堆了整整一書(shū)架;在學(xué)校，科學(xué)課我總是格外用心;在旅途上我也非帶上幾本科學(xué)書(shū)不可……
我知道，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須考上一座好的大學(xué)。我給自己定下的目標(biāo)，那就是考上中國(guó)國(guó)防大學(xué)。它雖說(shuō)是在后方研究武器，可也必須有好的身體。所以，我開(kāi)始堅(jiān)持天天打籃球，鍛煉出良好的身體素質(zhì);它的高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也很高，所以我要更努力學(xué)習(xí)……
我要以自己的實(shí)際行動(dòng)向燈塔更進(jìn)一步!
理想演講稿 篇4
理想是人飛翔的翅膀，理想是人動(dòng)力的源泉，理想是讓世界充滿(mǎn)成功、美好、幸福的精靈，人人都有理想，像天空中閃爍的星星，總有一天世界也將會(huì)為你而閃爍！而我的理想是能超越哥哥，我的理想是能出人頭地，我的理想是能讓我的父母夸贊我。
每當(dāng)我看見(jiàn)哥哥被父母夸獎(jiǎng)，每當(dāng)我在黑暗、冷漠的`空間里度過(guò)，每當(dāng)我默默地哭泣時(shí)，我那心中的怒火就開(kāi)始燃燒。我常常被批評(píng)，而哥哥卻常常被夸獎(jiǎng)，看著哥哥洋洋得意的模樣，我心中怒火又開(kāi)始燃燒！為什么？為什么哥哥總是比我強(qiáng)！為什么哥哥能得到表?yè)P(yáng)，為什么哥哥是天而我是地，哥哥是成功而我是失敗，哥哥是天上的月亮，人人都知道他的光彩，而我只是地上被別人踐踏的泥土，這是為什么？
在父母的眼里，哥哥是閃爍的星星；哥哥是位居高位的中指；哥哥是養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝。而我只是被路人無(wú)視的小草，不曾想過(guò)還有誰(shuí)會(huì)想起我；我只是默默無(wú)聞，不知名的小指，一眼望去我總是生活在中指的影子下；我是花朵那埋藏在土地下的根，直至枯萎世人所看見(jiàn)的只是鮮艷美麗的花朵。我不甘心！我心中的怒火再次燃燒起來(lái)！之后，我下定決心，日夜復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，一心一意，可我仍比不上哥哥，我心中的怒火開(kāi)始被失敗給吞噬，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，淚眼朦朧中出現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別放棄��！”“可是無(wú)論我怎樣努力都比不上哥哥，我不知道我還能怎樣努力，可能我注定就只是一個(gè)反面教材吧。”我身處在懸崖的邊緣，身后只有深淵，又或者是那蒼茫的大海，我不知道此時(shí)的我走向何處�！昂⒆�，別，妄自菲簿。是金子總會(huì)發(fā)光，若你就此放棄，那又會(huì)得到些什么了，做事總要有始有終��！”白發(fā)老人撫摸著我的腦袋，仿佛給予著我力量。“那些，不過(guò)是你自己的想法而已。若是一棵小草，等到春風(fēng)一來(lái)，世界上便充滿(mǎn)了小草；若是小指，你那默默無(wú)聞的品質(zhì)比起養(yǎng)尊處優(yōu)可好多了；若你是花根，如果沒(méi)有你在土地中汲取養(yǎng)分，花兒能那么美嗎？你是土地，你那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神將得到世人的贊美。你要記住成不驕，敗不餒�！崩先撕吞@可親地說(shuō)，“要相信，成功只是一步之遙，勝利就在眼前，只要有恒心，只要堅(jiān)持。相信有志者事竟成，你一定會(huì)成功！”
在老人的指導(dǎo)下，我的眼前忽然出現(xiàn)一道亮光。我擦掉眼淚，勇往直前，哪怕遇到挫折，哪怕遇到失敗，哪怕遇到種種困難，我也會(huì)知難而上。應(yīng)為我相信勝利就在前方，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利，往往成功只是一步距離而已。
理想演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今天我要演講的內(nèi)容是“理想，信念和使命”。托爾斯泰曾說(shuō)，“理想”是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活.所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志.“信念”是一種心理動(dòng)能，其行為上的作用在于通過(guò)士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實(shí)現(xiàn)基本需求的欲望和信仰.沒(méi)有信念人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有積極主動(dòng)的`行為�！笆姑敝概汕踩巳プ鍪碌拿�，比喻重大的責(zé)任，也引申為先進(jìn)文化。
學(xué)生有學(xué)生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛(wèi)國(guó)的使命，每個(gè)社會(huì)人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥(niǎo)有了翅膀，能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實(shí)現(xiàn)各自的理想，信念，使命而活著。作為70后的我，我的使命包括家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。家庭責(zé)任是：第一，把小孩養(yǎng)大成人，并讓他學(xué)有所成;第二，把父母贍養(yǎng)到老，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會(huì)責(zé)任，就是在所在的單位盡職盡責(zé)，全力以赴的工作。各項(xiàng)工作不分大事小事，腳踏實(shí)地的干，不分朝夕的趕，在職一分鐘，工作六十秒。
如果人活著沒(méi)有使命和責(zé)任，那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統(tǒng)治，反對(duì)種族歧視為歷史使命，為爭(zhēng)取黑人自由平等的堅(jiān)定信念，歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和牢獄生活。到1990年2月，在國(guó)內(nèi)外輿論壓力下，南非當(dāng)局被迫宣布無(wú)條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅(jiān)定的民族信仰和肩負(fù)著反對(duì)種族歧視，爭(zhēng)取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國(guó)大執(zhí)行委員會(huì)任命為副主席、代行主席職務(wù)，1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統(tǒng)。
由此可見(jiàn)，“理想，信念和使命”是成功的根本,當(dāng)你擁有“理想，信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財(cái)富.人生最可怕的就是沒(méi)有“理想，信念和使命”.因?yàn)橛辛恕袄硐�，信念和使命�?我們就有迎難而上的決心和勇氣!
理想演講稿 篇6
“理想與信念”永遠(yuǎn)是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。
理想是由人所設(shè)定，指人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。 而信念，則是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)某種思想理論、學(xué)說(shuō)和理想所抱的堅(jiān)定不移的觀念和真誠(chéng)信服與堅(jiān)決執(zhí)行的態(tài)度。
作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該以振興科教為己任，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)立堅(jiān)定信念，持之以恒的努力。青春是整個(gè)人生旅途中最燦爛的一站，最奇妙的一站，也是最絢麗的一站。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并不意味著夜郎自大，理想的目標(biāo)首要前提就是他必須是力所能及而且是具有一定激勵(lì)作用的，這一點(diǎn)也是有心理學(xué)依據(jù)的：只有那些人們認(rèn)為必須付出相當(dāng)?shù)呐Σ拍芑虻没貓?bào)，并且這種回報(bào)在很大程度上為主題所希望尚未滿(mǎn)足的目標(biāo)才是具有激勵(lì)作用的。望塵莫及的目標(biāo)只會(huì)讓人在一次次的渴望而不可及之后失去信心。
許三多是幸運(yùn)的，一路上的是戰(zhàn)友相伴，總是動(dòng)機(jī)不純，也能逼出個(gè)楷模，我們的良師益友何在？真正的戰(zhàn)神不雜魚(yú)戰(zhàn)無(wú)不勝而是屢敗異能屢戰(zhàn)，謹(jǐn)以此句與諸君共勉，道理不言自明�；蛟S有人說(shuō)在錯(cuò)誤的道路上半途而廢其實(shí)是人生的大智慧，但我們也必須認(rèn)識(shí)到它的前提是終極目標(biāo)的明確，只有在這一前提下異曲才能收同工之效，曲徑也方能通幽。
有的.人總是在失敗或者受挫后，心灰意冷，把自己高的亂七八糟，六神無(wú)主。找不到自己的信念，看不到希望。那么，給自己一分鐘，想想清楚自己到底要什么，是要位置的未來(lái)，還是要痛苦的會(huì)回憶。靜下來(lái)的時(shí)候信念會(huì)告訴你，去看看未來(lái)吧，因?yàn)槲磥?lái)是一張還沒(méi)有寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的白紙，需要你去豐富它，既然已經(jīng)過(guò)去了就無(wú)法挽回了，只有讓時(shí)間去撫平它。之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇前者是對(duì)的，因?yàn)橹挥凶呦氯ブ蟛虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)，路還很長(zhǎng)，最痛苦的還沒(méi)有經(jīng)歷，最燦爛的也還沒(méi)有感受。既然感到有了目標(biāo)，有了信念是，你的生活才真正開(kāi)始。
信念還沒(méi)成熟的時(shí)候，也是最危險(xiǎn)的時(shí)候，一不小心會(huì)從正確變?yōu)殄e(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候，總是要想想自己想要的是什么，讓自己真的有一個(gè)好的信念，一個(gè)可以支持自己的信念，一個(gè)給自己希望的信念。勇往直前！
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，我們要付出所有的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
理想演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！那么我的演講題目是： 大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感！ 什么是理想：
理想源于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)
1不是空想，而是有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)
2理想不等于現(xiàn)實(shí)，比現(xiàn)實(shí)更高遠(yuǎn)
理想是關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想。理想屬于社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)存在的反映。理想產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的需要，是時(shí)代的產(chǎn)物。理想又高于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的方向。理想是比現(xiàn)實(shí)更高遠(yuǎn)、更美好的目標(biāo)。
“凡是現(xiàn)實(shí)的東西都不是理想的東西，凡是理想的東西都產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的需要�！边@句話(huà)包含什么樣的人生道理？
什么是夢(mèng)想：
1. 人世間的一切奇跡都是夢(mèng)想成真的結(jié)果。
2. 夢(mèng)想不只是想要，而是是一定要。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，試想：你連想都不敢想的事，那你會(huì)去做嗎？在一般情況下，一個(gè)人所做的事是不會(huì)超過(guò)他的夢(mèng)想的。所以夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須的。特別是對(duì)于那些不滿(mǎn)足現(xiàn)狀、胸懷大志的人來(lái)說(shuō)，你就更應(yīng)該給自己的人生制定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后努力地去拼搏，逐步地向目標(biāo)逼近。
3。夢(mèng)想不是夢(mèng)幻
怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想：
我們大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，是大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事，
當(dāng)下的年輕人怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?以我個(gè)人的經(jīng)歷看，有四點(diǎn)必須具備：
1方向是走向成功的第一個(gè)指標(biāo)，方向不是目標(biāo)，目標(biāo)有終點(diǎn)，而方向永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。 什么是方向?方向就是你為什么而奮斗。方向其實(shí)是清晰而模糊的，是具有輻射性的。只不過(guò)，主線(xiàn)一定是你的大方向。一個(gè)人的方向是可以改變的，不過(guò)改變的代價(jià)也是很大的，改變方向以后等于又在新的方向上回到了起點(diǎn)。所以，對(duì)于我而言，方向是非常重要的。即使我們自己很笨，只要堅(jiān)持一個(gè)正確的方向，也會(huì)取得不錯(cuò)的成果的
2目標(biāo)是清晰的.，方向是模糊的。很多人對(duì)生活和人生感到迷茫，其實(shí)是他失去了目標(biāo)。我起初的目標(biāo)是非常樸實(shí)的，簡(jiǎn)單的，甚至自私的，但是這些目標(biāo)是為了不斷實(shí)現(xiàn)更大目標(biāo)的必經(jīng)之路。
3意愿對(duì)于個(gè)人而言是非常重要的，意愿越大，成功的機(jī)會(huì)也就越大。意愿就是一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出行動(dòng)力的決心。我們常說(shuō)人要有壓力，壓力純粹就是自欺欺人的，壓力從來(lái)就沒(méi)有和行動(dòng)力以及目標(biāo)和結(jié)果有過(guò)任何實(shí)際的聯(lián)系，有壓力而無(wú)所作為的人中國(guó)可以找出10多億來(lái)，只有通過(guò)意愿變成超強(qiáng)的行動(dòng)力，而產(chǎn)生出結(jié)果和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的才是有價(jià)值的。沒(méi)有行動(dòng)力，壓力就是人最大的阻礙和自我欺騙的口頭禪而已。壓力喊得越多，行動(dòng)力也就越差。變壓力為行動(dòng)力，而行動(dòng)力的根源來(lái)自于意愿，意愿強(qiáng)烈才可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一個(gè)人基本的做事方法取決于三個(gè)步驟：(1)意愿；(2)過(guò)程，包括方法、技能等等；(3)目標(biāo)、結(jié)果。其實(shí)每個(gè)人都不缺少方法，太多的方法和機(jī)會(huì)都擺在你面前，你根本就看不到，因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有意愿。
4方法本身并不重要，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而存在的方法是最重要的。我們最不缺的就是方法，但最缺的也是方法。如何把自己的方法有效地傳遞給別人，將是一項(xiàng)非常大的挑戰(zhàn)。對(duì)于一般人而言，只有自己有強(qiáng)烈的意愿去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)候，就非常容易接受別人給予的方法，甚至自己去找尋方法，所以獲取正確的方法的前提是目標(biāo)和意愿的存在。對(duì)于不一般的人，他具備很好的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)能力，把所有的方法變成自己的，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的環(huán)節(jié)中最恰當(dāng)?shù)貋?lái)使用。方法一定要在別人需要的時(shí)候再給予，如果別人根本不需要方法，而你單方面地向?qū)Ψ焦噍敺椒�，那么這個(gè)效果則是負(fù)面的，對(duì)方不但不接受你的方法，反而會(huì)反感你。
例：（眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。）
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