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國旗下演講稿師德師風演講稿：讓愛翱翔
小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。那是上小學時的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不謹慎，磚塊掉下來，砸傷了我的腳指頭，疼得我眼淚直淌。我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒，謹慎地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎?”看著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，往關愛每個孩子。今天，我終究如愿以償，當上了一位人民教師。這時候，我才深深地體會到，當一位教師，不輕易;當一位好教師，更不輕易。這意味著你將無私地付出很多，很多。
記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躕滿志�？墒�，幾天以后，孩子們的表現卻讓我的心涼了半截：作業(yè)本上，一個個歪七扭八的字，一個個鮮紅的叉;課堂上，做小動作的，打瞌睡的，小聲講話的……還有那些被我視為“差生”的孩子，一道簡單的算術題，給他講幾遍他還是做不好時，我終究火冒三丈而大聲訓斥他：“你怎樣這么笨啊!”然而我卻忽視了這一句訓斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影。過了幾天，語文老師遞給我一個作文本，是那個“差生”的，還是歪七扭八的字：×老師，我想對代您說，請您不要再罵我笨了，好嗎?我不是不想把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再罵我……”看著看著，我的心顫抖了。我不由捫心自問：你不是要立志做酷愛學生的好老師嗎?可你的愛心哪往了?因而，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告知自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們領路，用師愛在他們的心[師德師風演講稿：讓愛翱翔http://www.fwJIA.cOM 歡迎您訪問范.文,之.家[]]里譜寫一曲最美的歌。
這世界有很多的愛被人們稱贊，我們的世界也因愛而出色，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時具有這偉大的母愛與無私的師愛呀!我曾教過的一個學生在作文中這樣寫道：“媽媽，我覺得您不愛我，您究竟是否是我的媽媽?”或許，你會譴責這位母親，對孩子是如此不負責任�？墒�，就是這位母親，卻贏得了無數學生對她的尊敬和愛戴。她，就是我們學校的××教師。天天清晨，她總是來不及吩咐兒子就匆匆走進教室，開始輔導，學生已記不得有多少個靜靜的下午。兒子從宿舍走到操場，又從操場走到宿舍，眼巴巴地看著媽媽的教室，�？此琰c回家。可是×老師仍在教室工作，早已忘了兒子在等她。對學生，她總是一遍又一遍地耐心腸講，可兒子一問她，她總是推說太忙又回到學生身邊。為此，×老師經常滿懷慚愧。是的，×老師面對學生，是一位好老師;可是面對兒子，她可能不是一位好母親。她的心中，時刻裝著的是學生。這就是我們的老師。她把一顆愛心獻給了學生，把一腔熱血奉獻給了教育事業(yè)。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，熱和了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芳香，是一種深進骨髓的甜蜜。當你專心往愛你的學生，你收獲的不單單是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲響亮的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那末，我們有甚么理由不酷愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有甚么理由不往愛我們的學生呢?那末，就讓我們把愛的火把傳遞給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間翱翔
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