有關(guān)工程的實(shí)習(xí)報(bào)告合集6篇
在生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編整理的工程的實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
每次的實(shí)踐總是伴隨著辛勞和收獲。對(duì)于在校大學(xué)生而言，通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會(huì)的唯一途徑。由此可見(jiàn)實(shí)踐對(duì)我們的重要性。沒(méi)有例外的，在這個(gè)寒假里，我自愿參加了實(shí)踐活動(dòng)，很高興的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也提供給我了這個(gè)難得機(jī)會(huì)。這次我的目的地是××縣××人民醫(yī)院。
我秉持著增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心；培養(yǎng)能力，鍛煉自我；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。
一、 熟悉醫(yī)院的環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門(mén)的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開(kāi)始我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。
二、 與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒�；颊呒凹覍賹�(duì)醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、 主動(dòng)與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽(tīng)取建議。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及對(duì)我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累�？杉词谷绱�，我們依舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。
四、 運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作。我們?cè)卺t(yī)生的允許下，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取醫(yī)生對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、 宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管?chē)?guó)家開(kāi)始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn)，在醫(yī)生的幫助下，他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)：
一、掙錢(qián)的辛苦
這些天在住院部的實(shí)踐，我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù)，跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺(jué)累趴了。可是看看家長(zhǎng)，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們?cè)跄茉偃涡栽賮y花錢(qián)惹父母生氣!
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
因?yàn)楣ぷ鞯?特性，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動(dòng)積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們?cè)缛湛祻?fù)。
三、自強(qiáng)自立
在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請(qǐng)教其他人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。
四、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己生活實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，若只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的知識(shí)，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)，加深了對(duì)基本原理的理解和消化�？傊�，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)也充滿了信心。
五、專業(yè)的重要性
當(dāng)患者生病時(shí)，醫(yī)生是他們希望的寄托。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重要的責(zé)任。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。知識(shí)是會(huì)被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。
短短的七天實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅(jiān)持住了，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教醫(yī)生，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí)，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的，只有通過(guò)親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)。
回憶起實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，雖然比較忙但是過(guò)的很充實(shí)，但是知道了自己應(yīng)該改正的弱點(diǎn)，我相信這是一筆對(duì)我未來(lái)起到重要作用的財(cái)富，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已漸漸走向成熟。實(shí)踐活動(dòng)提供給了我們大學(xué)生增加進(jìn)一步了解社會(huì)，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的能力，學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會(huì)。每次實(shí)踐的機(jī)會(huì)我都會(huì)很珍惜，珍惜這來(lái)之不易機(jī)會(huì)。
希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學(xué)生發(fā)揮自己的才能。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，實(shí)習(xí)報(bào)告（九）。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段，實(shí)習(xí)報(bào)告《實(shí)習(xí)報(bào)告（九）》。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的.能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也是收獲頗多。在這，向諸位分享，也向諸位告辭。祝大家能早日步上正軌，順利完工，升職加薪。
首先，我還是先寫(xiě)下大家給我的印象吧。
NO.1 先介紹一下李**李工，綜合工長(zhǎng)，由于他是我?guī)煾�，所以容我把他放在第一位介紹。說(shuō)起來(lái)我和李工還是蠻有緣的。在我第一天來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于大家都去吃午飯了,我過(guò)來(lái)的時(shí)候只有李工一個(gè)人在。我和李工簡(jiǎn)單地聊了一下，結(jié)果下午吳總過(guò)來(lái)的時(shí)候就把我分給李工了。和李工接觸以后我發(fā)現(xiàn)李工是一個(gè)幽默風(fēng)趣而又踏踏實(shí)實(shí)的人。凡是有關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，李工全部都很了解，并能及時(shí)提出解決方案。指哪打哪，例無(wú)虛發(fā)，技術(shù)相當(dāng)過(guò)硬，而且為人誠(chéng)懇。每天最早來(lái)的總是李工，6點(diǎn)半起床上班無(wú)人能比，晚上也經(jīng)常加班，勤勞非常，是一位相當(dāng)全面而優(yōu)秀的綜合工長(zhǎng)。
NO.2 再介紹一下張**張總吧，由于公司的分配，我進(jìn)項(xiàng)目的直接聯(lián)系人就是張總，不巧的是第一天來(lái)我白天并沒(méi)有看見(jiàn)張總，直到晚上才看見(jiàn)張總。后來(lái)我才了解到，項(xiàng)目經(jīng)理也許并沒(méi)有我想象的那么滋潤(rùn)。張總給我的印象是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，各種出差各種跑。而且經(jīng)常要安排和指導(dǎo)各部分工作，如果說(shuō)最早上班的是李工的話，那最晚下班的絕對(duì)就是張總了。作為項(xiàng)目經(jīng)理，張總的技術(shù)毋庸置疑，安排工作條理清晰，是不可多得的項(xiàng)目經(jīng)理。
NO.3 接著介紹下和我一個(gè)辦公室的吳**吳總吧，初來(lái)乍到又恰逢張總不在，于是就只能由吳總來(lái)給我分派任務(wù)了。初見(jiàn)吳總，感覺(jué)他是個(gè)挺嚴(yán)肅的人，但是后來(lái)一步步接觸了解，我才發(fā)現(xiàn)吳總也是個(gè)和善幽默的人，能和我們打成一片，玩在一塊的也只有吳總了。而且平時(shí)李工不在時(shí)，我自己如果遇到問(wèn)題無(wú)法解決，也經(jīng)常咨詢吳總，雖然吳總的職務(wù)是管材料的，但他也對(duì)這個(gè)工程各個(gè)部分了如指掌，令人欽佩。
NO.4 下面是最后一位老總級(jí)別的王**王總，之前聽(tīng)說(shuō)王總也是新來(lái)項(xiàng)目上的，比我也就多來(lái)沒(méi)多少時(shí)間，我也一直很好奇王總是個(gè)什么樣的人。后來(lái)吃飯的時(shí)候和他談過(guò)一次話，談?wù)摿巳绾卧陧?xiàng)目上發(fā)展的問(wèn)題，感覺(jué)他說(shuō)的非常有道理，給我的啟發(fā)與借鑒很大，感觸很深。就像一個(gè)前輩在給我指明道路，告訴我前路的曲折與各種問(wèn)題，提醒我怎么去解決，在這表示對(duì)王總的感謝。
NO.5 說(shuō)完老總級(jí)別的我再說(shuō)說(shuō)我接觸的最多的楊*楊姐吧，由于剛好分在一個(gè)辦公室，而且她也不是老總，我們之間的談話無(wú)疑相對(duì)肆無(wú)忌憚了。楊姐是一個(gè)熱愛(ài)生活，天性樂(lè)觀的人。雖然工作上有很多事情要她操心，甚至煩心，但她總能快速變回那個(gè)快樂(lè)的楊姐，以積極樂(lè)觀的眼光看待各種為題。作為一個(gè)“老庫(kù)管”，她總能有效解決各種材料上的問(wèn)題，工作能力很強(qiáng)，具體強(qiáng)到什么程度呢，我猜強(qiáng)到了公司不愿意放人的程度。
NO.6 還有一個(gè)人我平時(shí)接觸的也很多，那就是薛*了。薛清給我的.感覺(jué)是一個(gè)很好說(shuō)話的人，而且相對(duì)比較健談再加上我兩的共同話題比較多又是住同一個(gè)房間，我和他的接觸無(wú)疑就比較頻繁了。聽(tīng)薛清說(shuō)他也是第一次來(lái)項(xiàng)目上工作，但我絲毫看不出來(lái)這一點(diǎn)。他平時(shí)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)這一塊，感覺(jué)總有干不完的活要干，但他也能處理好各種事情。有時(shí)候在吃飯的時(shí)候大家談?wù)�，張總吳總王總�?wèn)他：上次我叫你去干的，聯(lián)系的你處理好沒(méi)有？薛清總能肯定地自信回答。這點(diǎn)給我的印象非常深刻，不知道各位領(lǐng)導(dǎo)又是怎么看呢。
NO.7 說(shuō)起住在同一個(gè)房間里的還有一位還沒(méi)介紹，他就是李*。李羽的崗位是安全員，論起地位來(lái)說(shuō)僅在項(xiàng)目經(jīng)理之下，可想而知他的工作有多重要了。而李羽也不負(fù)眾望，確保了施工的安全性，每天工地上都能看到他穿梭的身影，危險(xiǎn)的地方他總能及時(shí)出現(xiàn)，加以糾正或者制止。生活上，他擁有良好的生活作息，自律性很強(qiáng)。另外，雖然在工作上看起來(lái)可能為了保證施工安全而要求苛刻，但是生活中卻是個(gè)充滿熱情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。
NO.8 說(shuō)完了“現(xiàn)舍友”，還有個(gè)“前舍友”沒(méi)有介紹。楊*，負(fù)責(zé)項(xiàng)目上的商務(wù)部分，平時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)或者客戶來(lái)了他要負(fù)責(zé)接待，有時(shí)也要負(fù)責(zé)對(duì)外溝通，工作不容出錯(cuò)。他給我的感覺(jué)是成熟穩(wěn)重但又不失幽默風(fēng)趣，八面玲瓏但又能夠真誠(chéng)待人，喜歡運(yùn)動(dòng)，作息優(yōu)良，之前住一起的時(shí)候給我的感覺(jué)是一位非常不錯(cuò)的舍友，可惜后來(lái)搬走了。預(yù)感他會(huì)有風(fēng)生水起的一天的。
NO.9 最后還有一位和我一樣也是實(shí)習(xí)的“前輩”。袁**，資料員，說(shuō)來(lái)慚愧，我到這實(shí)習(xí)了一個(gè)月還在幫忙打打下手，劃水的階段。而她卻已經(jīng)擁有正式崗位了，令我自嘆弗如。這說(shuō)明她擁有良好的融入環(huán)境的能力，平時(shí)總能和所有人打成一片，工作起來(lái)也絲毫不馬虎，收錄資料井井有條。她很有上進(jìn)心，經(jīng)常往工地跑，努力學(xué)習(xí)，難能可貴。
其次來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。
其實(shí)來(lái)之前，我從我們學(xué)校的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那了解到，我們大學(xué)學(xué)的理論知識(shí)上了工地以后是完全用不到的，都得跟著師傅重新學(xué)習(xí)。但是我也沒(méi)料到這個(gè)重新學(xué)習(xí)到底有多徹底。首先，裝飾方面的材料我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，更不提各種加工件，還有加工圖了，很多我都是靠自己去百度上查找。其次，我們上學(xué)時(shí)候所學(xué)的CAD實(shí)在是太淺顯了，完全達(dá)不到工地上需求的深度，還要自己再去學(xué)習(xí)。還有最重要的一點(diǎn)，我們可能并沒(méi)有做好從大學(xué)向工作的心理轉(zhuǎn)變�？偸且源蟾�，差不多，隨便的心態(tài)來(lái)對(duì)待各種問(wèn)題。也許我們讀大學(xué)只要大概了解那些理論，差不多寫(xiě)寫(xiě)考試就能過(guò)，隨便混混4年就過(guò)去了。但是到了工作中來(lái)就完全不是這么回事了，尤其是項(xiàng)目上，任何微小的失誤可能都會(huì)帶來(lái)很大的麻煩或者后果。所以我們必須要細(xì)心謹(jǐn)慎地對(duì)待工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，不能出錯(cuò)，不能拖沓。這種轉(zhuǎn)變可能會(huì)比較大，所以我們才會(huì)需要一個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程去適應(yīng)它。這次實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我對(duì)幕墻工程也有了一個(gè)大概的了解。首先，材料方面，我認(rèn)識(shí)了預(yù)埋件、后置埋板、轉(zhuǎn)接件、鋁型材等東西，知道了它們長(zhǎng)什么樣子，裝在什么位置，用來(lái)干什么。然后是了解了整個(gè)施工過(guò)程，從埋件的安放，到幕墻樣板的安裝，都有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。每天幫助李工寫(xiě)工程施工日志和報(bào)告，讓我更加清楚的了解到工程上一天天的變化，了解到各種問(wèn)題的產(chǎn)生和解決，了解到我將來(lái)需要干些什么。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。
我認(rèn)識(shí)了許多人，大學(xué)里畢竟接觸的有限，大家都是學(xué)生，所窺知的社會(huì)不過(guò)冰山一角。但是這次實(shí)習(xí)讓我真正能夠踏入社會(huì)，了解象牙塔外面的世界，我認(rèn)為這才是最寶貴的經(jīng)歷，感謝公司給我的這次機(jī)會(huì)。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一.公司簡(jiǎn)介：
國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團(tuán)（深市A股上市公司：xxz) 下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向高校、職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是xx科技集團(tuán)產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、回饋教育的直接執(zhí)行者。
二.實(shí)習(xí)崗位說(shuō)明
1．根據(jù)產(chǎn)品需求快速理解業(yè)務(wù)，編寫(xiě)系統(tǒng)、子模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔；
2．負(fù)責(zé)基于Android開(kāi)發(fā)環(huán)境的系統(tǒng)、子模塊功能的程序編寫(xiě)；
3．根據(jù)產(chǎn)品或項(xiàng)目要求，編寫(xiě)相關(guān)文檔。
三.實(shí)習(xí)項(xiàng)目要求
1.在Android平臺(tái)下實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻顯示以及攝像頭云臺(tái)控制；
2.視頻圖像需要實(shí)現(xiàn)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)；
3.利用Android平臺(tái)下的Webview進(jìn)行實(shí)現(xiàn)；
4.此系統(tǒng)主要流程為：打開(kāi)Android客戶端界面 ->輸入登錄信息 ->獲取攝像頭監(jiān)控畫(huà)面->按下方向鍵->攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)->放開(kāi)方向鍵->攝像頭停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
5.項(xiàng)目說(shuō)明書(shū)等系統(tǒng)文檔編寫(xiě)。
四.任務(wù)完成情況
至實(shí)習(xí)期結(jié)束，所有項(xiàng)目要求均已完成，且通過(guò)xx項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的驗(yàn)收。在實(shí)際測(cè)試中，wifi環(huán)境下，開(kāi)發(fā)出來(lái)的android APP 可以流暢且穩(wěn)定地查看到遠(yuǎn)程視頻顯示，并且實(shí)現(xiàn)了攝像頭的云臺(tái)控制，云臺(tái)控制下也可以查看到遠(yuǎn)程視頻顯示。顯示視頻畫(huà)面使用的是Webview 控件，通過(guò)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)形成視頻的效果。另外系統(tǒng)流程是打開(kāi)Android客戶端界面 ->輸入登錄信息 ->獲取攝像頭監(jiān)控畫(huà)面->按下方向鍵->攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)->放開(kāi)方向鍵->攝像頭停止轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)流程準(zhǔn)確無(wú)誤，業(yè)已完整完成。此外完成了撰寫(xiě)《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集概要設(shè)計(jì)文檔》一份和《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集使用說(shuō)明書(shū)》一份。
五.自我鑒定，成果描述
1.實(shí)習(xí)期間通過(guò)查閱書(shū)籍、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教程、檢索網(wǎng)絡(luò)資源以及詢問(wèn)老師同學(xué)等方式學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉了Android開(kāi)發(fā)流程。
2.在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，熟悉了公司工作管理流程，受到了代碼規(guī)范管理和標(biāo)準(zhǔn)化文檔撰寫(xiě)的培訓(xùn)，對(duì)自己今后的工作有很大的好處。
3.作為小組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一款app，可查看IP攝像頭監(jiān)控畫(huà)面、控制攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束后，獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這是對(duì)我實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的肯定。本次實(shí)習(xí)鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，與人溝通的能力等，對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。
實(shí)習(xí)過(guò)程 第 一 周：20xx.10.10 - 20xx.10.17
任務(wù)要求：1.完成Android開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建。
任務(wù)進(jìn)度：由于需要翻墻，且速度緩慢，系統(tǒng)搭建過(guò)程速度較慢，將近一周搭建完成。
出勤情況：出勤
第 二周：20xx.10.18 - 20xx.10.24
任務(wù)要求：1.熟悉Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。
2.了解Android軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程。
任務(wù)進(jìn)度：Java語(yǔ)言和C++較為相似,熟悉過(guò)程較快。Android軟件開(kāi)發(fā)之前完全沒(méi)有接觸過(guò)，了解過(guò)程較為緩慢，但是經(jīng)過(guò)檢索和查閱書(shū)籍后較好的完成了整個(gè)過(guò)程。
出勤情況：出勤
第 三周：20xx.10.25 - 20xx.10.31
任務(wù)要求：1.確定項(xiàng)目目標(biāo)和技術(shù)方案
任務(wù)進(jìn)度：
1.項(xiàng)目目標(biāo)：
1).在Android平臺(tái)下實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻顯示以及攝像頭云臺(tái)控制；
2).視頻圖像需要實(shí)現(xiàn)每0.1秒采集一次圖像數(shù)據(jù)；
3).利用Android平臺(tái)下的Webview進(jìn)行實(shí)現(xiàn)；
4).此系統(tǒng)主要流程為：打開(kāi)Android客戶端界面 ->輸入登錄信息 ->獲取攝像頭監(jiān)控畫(huà)面->按下方向鍵->攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)->放開(kāi)方向鍵->攝像頭停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
2.技術(shù)方案：
1).Webview應(yīng)用開(kāi)發(fā)
2).HTTP協(xié)議應(yīng)用開(kāi)發(fā)
出勤情況：出勤
第 四周：20xx.11.1 - 20xx.11.7
任務(wù)要求：1.完成用戶登錄界面設(shè)計(jì)和程序代碼編寫(xiě)。
任務(wù)進(jìn)度：本周內(nèi)工作全部完成。
出勤情況：出勤
第 五周：20xx.11.8 - 20xx.11.14
任務(wù)要求：1.完成視頻圖像采集
任務(wù)進(jìn)度：本周任務(wù)較為艱巨，需要學(xué)會(huì)使用Handler更新Ui，使用http協(xié)議獲取圖像數(shù)據(jù)，以及Webview控件的使用等，又考慮到下周有考試，工作沒(méi)能及時(shí)完成，僅完成一部分。
出勤情況：出勤
第 六周：20xx.11.15 - 20xx.11.21
任務(wù)要求：無(wú)
任務(wù)進(jìn)度：無(wú)
出勤情況：溫書(shū)迎考，暫時(shí)停止一周。
第 七周：20xx.11.22 - 20xx.11.28
任務(wù)要求：1.完成第五周剩下的工作。
任務(wù)進(jìn)度：本周內(nèi)工作順利完成。
出勤情況：出勤
第 八周：20xx.12.1 - 20xx.12.7
任務(wù)要求：1.完成云臺(tái)控制模塊設(shè)計(jì)和代碼編寫(xiě)。
任務(wù)進(jìn)度：任務(wù)較為簡(jiǎn)單，本周內(nèi)全部完成。
出勤情況：出勤
第 九周：20xx.12.8 - 20xx.12.14
任務(wù)要求：1.完成功能調(diào)試。
2.完成《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集使用說(shuō)明書(shū)》撰寫(xiě)
任務(wù)進(jìn)度：通過(guò)調(diào)試解決了一些bug，同時(shí)也完成了文檔的撰寫(xiě)。
出勤情況：出勤
第 十周：20xx.12.15 - 20xx.12.25
任務(wù)要求：1.完成撰寫(xiě)《IP攝像頭的Android數(shù)據(jù)采集概要設(shè)計(jì)文檔》。
2.完成代碼規(guī)范性互檢和功能進(jìn)一步調(diào)試。
3.制作PPT等，迎接xx項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目驗(yàn)收。
任務(wù)進(jìn)度：截止到25號(hào)所有工作均已經(jīng)完成，且順利通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收。
出勤情況：出勤
實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題 問(wèn)題1.搭建Android開(kāi)發(fā)環(huán)境遇到網(wǎng)絡(luò)緩慢，導(dǎo)致搭建過(guò)程速度過(guò)慢。
解決方案：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的`教程，修改了Host文件以及SDK Manager的默認(rèn)下載路徑提高了下載速度。
問(wèn)題2.完全不熟悉Android開(kāi)發(fā)流程，導(dǎo)致無(wú)從下手。
解決方案：通過(guò)檢索網(wǎng)絡(luò)資源和查閱書(shū)籍，自己動(dòng)手做一些小型應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)了對(duì)開(kāi)發(fā)流程的熟悉。
問(wèn)題3.對(duì)如何獲取視頻中的圖像信息不知道該如何做。
解決方案：通過(guò)指導(dǎo)老師溝通交流，最終確定了通過(guò)定時(shí)訪問(wèn)某一URl獲取圖片的方案。
實(shí)習(xí)總結(jié)
1.實(shí)習(xí)期間通過(guò)查閱書(shū)籍、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻教程、檢索網(wǎng)絡(luò)資源以及詢問(wèn)老師同學(xué)等方式學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉了Android開(kāi)發(fā)流程。
2.在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，熟悉了公司工作管理流程，受到了代碼規(guī)范管理和標(biāo)準(zhǔn)化文檔撰寫(xiě)的培訓(xùn)，對(duì)自己今后的工作有很大的好處。
3.作為小組長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一款app，可查看IP攝像頭監(jiān)控畫(huà)面、控制攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)。
4.實(shí)習(xí)結(jié)束后，獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，這是對(duì)我實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)的肯定。本次實(shí)習(xí)鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，解決遇到問(wèn)題的能力，與人溝通的能力等，對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
我于XX年XX月XX日有幸進(jìn)入山東xxx有限公司，根據(jù)公司的需要，目前在研發(fā)部擔(dān)任二級(jí)軟件工程師。
進(jìn)入公司初期參加的入職培訓(xùn)，使我對(duì)公司有了一個(gè)全面的了解，在公司工作的這段時(shí)間，我深切的體會(huì)到了公司深厚的經(jīng)營(yíng)理念，感受到了公司濃厚的文化氛圍。在每期的刊物上我都有了解公司的近期新聞內(nèi)容，同時(shí)也了解了公司的相關(guān)的規(guī)章制度，在工作上有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，讓我更加順利的度過(guò)我的試用期。
這是我三個(gè)月來(lái)的工作內(nèi)容及成果：
1.MapInfo學(xué)習(xí)與實(shí)做練習(xí)
2.Oracle事件探查功能
3.3G 多媒體監(jiān)控系統(tǒng)資料學(xué)習(xí)
4.CMMI
5.針對(duì)畢業(yè)生撰寫(xiě)研發(fā)部面試試題
6.整理 3G 多媒體監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
7.CMMI討論會(huì)議
8.名牌申報(bào)討論會(huì)及整理相關(guān)申報(bào)材料
10. 配合編寫(xiě)《中國(guó)服務(wù)外包發(fā)展報(bào)告20xx》
11. 根據(jù)崗位職責(zé)表，編制崗位說(shuō)明
12. 整理國(guó)家工信部電子發(fā)展基金項(xiàng)目申報(bào)資料
這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)是承上啟下的階段，不僅是對(duì)前一階段工作的總結(jié)和反思，而且更加深刻的審視到自己所存在的問(wèn)題和今后應(yīng)該加強(qiáng)的方面。通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，豐富了自己的工作方式，開(kāi)拓了自己的思維方式，更加認(rèn)識(shí)到工作的多方溝通與協(xié)作的重要性。
※向他人學(xué)習(xí)，少走彎路
獲取信息最快的途徑就是溝通，他人自有他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，有不懂的地方向他人請(qǐng)教，看他人解決問(wèn)題的一個(gè)過(guò)程，也會(huì)學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)，減少自己摸索的時(shí)間。精選最新工程師實(shí)習(xí)報(bào)告樣本由提供!
※善于學(xué)習(xí)，注意總結(jié)
對(duì)工作進(jìn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)，在工作盲點(diǎn)方面多多獲取別人的意見(jiàn)和建議，提高獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
※加強(qiáng)對(duì)工作項(xiàng)進(jìn)度的了解
平時(shí)多注意工作項(xiàng)大概的進(jìn)度狀況，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的部分要清楚哪些已經(jīng)完成哪些還沒(méi)完成，做到心中有數(shù)，不斷提高工作項(xiàng)預(yù)估時(shí)間的準(zhǔn)確度。
※把握整體概念
做任何事情都需要有個(gè)整體的概念，有了概念，打好框架，以認(rèn)真的`態(tài)度，進(jìn)行后續(xù)工作會(huì)比較順利，自然。
※要做好一樣工作，就要明確責(zé)任
首先要知道需要做什么，做好之后要達(dá)到怎樣的一種效果，同時(shí)要克服僥幸心理，所有的結(jié)果都要親自追蹤落實(shí)，才能保證工作的正確性。
※親手實(shí)踐，才能收獲
“做”的收獲和“看”的收獲是不一樣的，看來(lái)的東西，要經(jīng)過(guò)自己親手實(shí)踐，才能加深認(rèn)識(shí)，保證在以后遇到類似的問(wèn)題能夠舉一反三，才是屬于自己的財(cái)富。
※如何看待問(wèn)題
不要只是針對(duì)于看待一個(gè)單一的問(wèn)題，而沒(méi)有任何想法，應(yīng)看出這個(gè)問(wèn)題的延伸面，考慮如果這樣做會(huì)怎么樣，那樣做會(huì)怎么樣，做事考慮到后果。 能通過(guò)一個(gè)問(wèn)題想到更多的問(wèn)題及其問(wèn)題的延伸 .
※良好的工作配合力和執(zhí)行力
一項(xiàng)工作的高效完成，環(huán)環(huán)相扣的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，需要團(tuán)隊(duì)良好的配合力和執(zhí)行力，對(duì)自己說(shuō)：立即行動(dòng)! 這句是最驚人的自動(dòng)起動(dòng)器。
※習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定高度
工作中養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，必須 具備一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，良好的工作態(tài)度會(huì)讓你的工作更加出色。
※欲窮千里目，更上一層樓
要想取得更大的成功，就要付出更多的努力!
如今，我馬上就要成為xxx有限公司的正式員工了，能夠成為正式員工，我感到非常的高興，今后我一定會(huì)用心工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)公司。
工程的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，我覺(jué)得在這些日子里過(guò)得充實(shí)，學(xué)到了東西，雖然說(shuō)有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。
七月初剛進(jìn)廠就接到整理檔案的任務(wù)，整理檔案這項(xiàng)工作是很繁瑣的它需要人具有耐心和細(xì)心，在將近一個(gè)月的時(shí)間里，繁重的任務(wù)有時(shí)需要我們犧牲休息時(shí)間加班加點(diǎn)才能完成，通過(guò)我們五個(gè)人不怕困難傾力合作，最終勝利完成任務(wù)。作這項(xiàng)工作它讓我對(duì)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”以及“做事需要信心、耐心、恒心”有了更深的體會(huì)。
八月二號(hào)我們來(lái)到磨東變電站接受班組級(jí)培訓(xùn)。剛開(kāi)始時(shí)我對(duì)羅站長(zhǎng)一開(kāi)始就要求我們學(xué)習(xí)220KV線路的WXB—11、15保護(hù)感到不可思議，明明220KV線路的保護(hù)配置要比110KV、35KV線路的保護(hù)配置復(fù)雜得多，怎么一開(kāi)始要求我們從難入手。后來(lái)慢慢地我領(lǐng)會(huì)了羅站長(zhǎng)的苦衷：難的都掌握了，那么易的還用說(shuō)嗎？羅站長(zhǎng)采取的這種培訓(xùn)方式取得的效果是很明顯的，他講課強(qiáng)調(diào)的是解決問(wèn)題的方法，你把方法掌握了，那么在遇到類似的問(wèn)題那就迎刃而解了。你比如說(shuō)在講到WXB—11保護(hù)時(shí)，他主要圍要“面對(duì)一套保護(hù)要在短時(shí)間內(nèi)熟悉它該從何入手”給我們講課。他教會(huì)我們?cè)趺纯炊位芈穲D以及結(jié)合二次圖去分析保護(hù)裝置發(fā)出的面板信號(hào)、光子牌等，他講到只有把保護(hù)的二次圖熟悉了，那么當(dāng)你在看到保護(hù)發(fā)出
出的信號(hào)、光子牌時(shí)你才能迅速作出正確的判斷，當(dāng)你操作壓板投退時(shí)你才不會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。雖然說(shuō)開(kāi)始時(shí)我遇到很多困難甚至有時(shí)不知從何入手，但是通過(guò)我主動(dòng)向羅站長(zhǎng)請(qǐng)教，困難被克服了。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難 ”不無(wú)道理，有了一個(gè)好的'開(kāi)始，接下來(lái)就顯得比較順利了，借鑒學(xué)習(xí)WXB—11保護(hù)的心得和經(jīng)驗(yàn)再去學(xué)WXB—15、RCS521、561、LFP—901、902保護(hù)及主變保護(hù)就感到比較輕松了，由于 110KV的保護(hù)與220KV保護(hù)相似且簡(jiǎn)單些，學(xué)習(xí)了220KV線路的保護(hù)，后面再去學(xué)110KV、35KV線路保護(hù)就覺(jué)得得心應(yīng)手了。學(xué)習(xí)這東西，關(guān)鍵是要掌握好方法，方法對(duì)頭了，學(xué)起來(lái)效果就不一樣。
檢修班的李師傅和唐師傅給我們講了關(guān)于一次設(shè)備的介紹，我感到收益非淺。師傅們講得很形象，講述了主變結(jié)構(gòu)及各主要部分的原理及作用，互感器的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、金屬膨脹器原理及作用、斷路器結(jié)構(gòu)、彈操及液壓機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)等，使我們對(duì)一次設(shè)備有了更深的了解，方便我們把一次設(shè)備與二次設(shè)備連在一起分析。
通過(guò)在磨東變電站學(xué)習(xí)兩個(gè)月，雖然我對(duì)一次設(shè)備、二次設(shè)備、二次回路及站里面日常值班工作有了基本的了解，但是還有很多東西需要我去掌握，去探索。在以后的時(shí)間里我會(huì)努力去學(xué)，有不懂或有疑問(wèn)的積極向師傅們請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日熟悉業(yè)務(wù)，成為一名技術(shù)過(guò)硬，能挑大梁的變電站運(yùn)行人員。
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