小賣部打工實踐報告

大學社會實踐調(diào)查報告：校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題

本學期，圍繞 “探索、發(fā)現(xiàn)、成長”這一主題，青島萊蕪一路小學組織全體學生開展了“我們在成長”現(xiàn)代公民實踐教育活動，引導學生走向社會、參與實踐，關(guān)心、探討、研究我們所共同關(guān)注的城市建設(shè)發(fā)展問題。同學們主動融入鮮活的生活，主動尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的社會現(xiàn)象、現(xiàn)實問題，并努力尋找解決問題的辦法，發(fā)展了自我解決實際問題的社會應用能力，有效地傳播了“和諧城市、和諧生活”的科學理念。

一、課題研究成員：

xx、xx、xx、xx

二、課題研究過程：

改革開放以來，中國經(jīng)濟迅速、蓬勃發(fā)展，人們生活水平不斷提高，新興的服務(wù)性行業(yè)早已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。20世紀80年代，校園周邊小賣部應運而生，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，為師生的學習生活提供了諸多便利。然而近年來，這些小賣部出現(xiàn)了不少問題：市民向政府投訴校園周邊小賣部的現(xiàn)象時有發(fā)生，報紙、電視等傳媒中關(guān)于這些小賣部“三無”食品充斥柜臺、食品儲藏保管不嚴、學生食品中毒等事件的新聞報導也屢見不鮮……甚至淄博教育局還特意針對這些問題，開展了全市中小學校園小賣部檢查、清理、整頓工作�？梢姡�校園周邊小賣部的現(xiàn)狀不容樂觀，已成為危害師生身心健康的隱形“殺手”，已成為學校教育管理難度大的重要因素之一，已成為關(guān)乎城市建設(shè)與發(fā)展亟需解決的問題。隱形“殺手”何時休?對其整改已成為當務(wù)之急。為此，我們四、五年級級部的同學開展了“校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題”的調(diào)查研究，旨在用我們的實際行動，讓越來越多的人關(guān)注這一問題，促使這些小賣部規(guī)范經(jīng)營，凈化我們的學習環(huán)境，從而促進我們的健康成長。

(一)訪問調(diào)查

為了讓“校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題”的調(diào)查研究更有針對性，我們首先隨機采訪了三至六年級的部分同學，了解他們的消費取向，了解他們對食品安全的重視程度，了解他們對這些小賣部的看法。通過初步訪問調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：第一，同學們到校園周邊小賣部買東西不是個別現(xiàn)象;其次，購買“三無”產(chǎn)品的同學不在少數(shù);第三，大部分同學對小賣部的產(chǎn)品安全認識程度不深;第四，小賣部對同學們的學習生活產(chǎn)生了不同程度的影響。這些都為我們問卷調(diào)查的調(diào)查方向提供了依據(jù)。

(二)問卷調(diào)查

掌握了訪問調(diào)查的第一手資料，我們選取了最有價值的9個問題，主要從小賣部的產(chǎn)品安全和對學習生活的影響這兩個角度，面向四、五兩個年級的同學開展了問卷調(diào)查。調(diào)查問卷如下：

校園周邊小賣部現(xiàn)存隱患問題調(diào)查問卷

校園周邊林林總總的小賣部給同學們帶來便利的同時，也存在著諸多不利于同學們身心發(fā)展的問題。如何確保小賣部的產(chǎn)品安全?怎樣才能不讓小賣部的諸種游戲影響我們的學習生活……為解決這些問題，學校專門開展此次調(diào)查活動。同學們，快快拿起你手中的筆，如實、認真地填寫吧!

1、你是否經(jīng)常到校園周邊的小賣部購買東西?( )

A、經(jīng)常去 B、有時去 C、從來不去

2、到學校馬路對面的小賣部購買東西時，你采取哪種方式過馬路?( )

A、自己橫穿馬路 B、根據(jù)信號燈指示過馬路 C、成人的協(xié)管下過馬路

3、你一般在小賣部購買什么更多一些?( )

A、學習用品 B、零食 C、玩具和各類游戲抽獎

4、你一般在小賣部都吃些什么?( )

A、一毛錢糖果 B、五毛錢飲料、零食 C、正規(guī)廠家產(chǎn)品，如品牌水及飲料等

5、你認為小賣部衛(wèi)生達到標準了嗎?( )

A、達到了 B、沒有 C、不知道 D、隨便

6、你知道校園周邊小賣部零食的來源嗎? (　　)

A、很清楚 B、知道一點 C、不知道 D、無所謂

7、吃了小賣部的零食身體是否出現(xiàn)異常?( )

A、有，多次 B、有，很少 C、從沒有

8、是否因各類游戲抽獎導致成績下降?(　　)

A、下降很大 B、下降較大 C、下降較小 D、沒有

9.你覺得校園周邊的小賣部有什么需要改進的地方?

我們共對313名同學進行了問卷調(diào)查，收回有效問卷291份�？茖W統(tǒng)計，有81.6%的同學有時到校園周邊的小賣部購買東西，4%的同學選擇經(jīng)常去，而從來不去購買東西的同學僅占14.4%，也就是說到這些小賣部買東西的同學在問卷調(diào)查總數(shù)中所占比率高達86%。數(shù)據(jù)分析后，我們捕獲了因周邊小賣部衍生的影響我們身心健康的三大隱形“殺手”：

1.第一隱形“殺手”：衛(wèi)生安全

上述數(shù)據(jù)表明學校絕大部分同學會到校園周邊小賣部購買東西。根據(jù)統(tǒng)計，這些同學中僅有16%很清楚小賣部零食的來源，五年級的同學因為年齡優(yōu)勢選擇“知道一點”的較四年級多，但也只是有限的15.17%，絕大部分同學調(diào)查結(jié)果為“不知道”或“無所謂”�？墒遣恢�道其來源不代表信任這些小賣部的衛(wèi)生標準，調(diào)查中僅有15.2%的同學認為小賣部達到了衛(wèi)生標準，甚至有53.6%明知其沒有達到衛(wèi)生標準還去購買零食。其中選擇購買一毛錢糖果和五毛錢飲料、零食的比例又高達49%。11.6%的同學吃了這些零食身體出現(xiàn)了異常，其中有2%甚至多次出現(xiàn)了此類情況。所以，55.2%的同學在給小賣部提意見時都強調(diào)了衛(wèi)生安全�？梢姡�校園周邊小賣部的衛(wèi)生安全令人擔憂，當屬影響我們身心健康的第一“殺手”。

2.第二隱形“殺手”：交通隱患。

我們學校周邊的小賣部大都建在馬路對面，想到小賣部買東西就必須穿越校門前的萊蕪一路。眾所周知，萊蕪一路位于青島的老城區(qū)，道路狹窄，同時并排行駛兩輛車都有困難，而這條小路又因為是附近幾所學校家長接送孩子的必經(jīng)之路，所以不得已成為了交通的主干道。每到上下學時間，萊蕪一路車多且快，非常危險，連成年人過馬路都會有不同程度的緊張，而此時卻又是孩子們到馬路對面買東西的高峰期�？梢韵胂�，此時自己橫穿馬路的孩子是多么的危險。數(shù)據(jù)顯示，在調(diào)查中此類孩子占有2%。更堪憂的是，僅有34.4%的同學選擇在成人的協(xié)管下過馬路，64.4%的同學是根據(jù)信號燈指示獨自過馬路的。試想，未成年的孩子未在成人的協(xié)管下過如此危險的馬路會存在多少的交通安全隱患?

3.第三隱形“殺手”：學習懈怠。

調(diào)查統(tǒng)計，在小賣部購買玩具和各類游戲抽獎的同學中，63.6%因其成績下降，更有5.2%的同學成績下降很大。

究其原因，很多同學在課上把玩小賣部購買的玩具或各種抽獎獎品，分散了大量的精力和注意力，影響了其正常的學習生活。長此以往，同學們對學習的懈怠心理越來越重，學習懈怠這一慢性毒藥就會殺我們于無形，可謂隱形“殺手”中的隱形“殺手”。

(三)實地訪查

根據(jù)調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析結(jié)果，我們實地走訪了校園周邊的小賣部，對于這些小賣部的現(xiàn)狀進行了進一步的調(diào)查。

我們?nèi)�時，正值學校的放學時間。有不少同學放學后，跑進小賣部直奔“賽爾號””穿越火線””植物大戰(zhàn)僵尸”等各類游戲抽獎而來。走訪過程中前來碰碰運氣的學生可謂絡(luò)繹不絕。他們?yōu)榱说玫礁鞣N仿造游戲人物的劣質(zhì)小玩具，興奮異常，甚至都忘記了回家吃飯。

除此之外，小賣部里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，卻沒有張掛營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證，里面出售的是各種廉價玩具、文具和食品。同學們最喜歡的是那些花花綠綠、口味各異的小食品，有的小食品包裝簡陋，上面沒有產(chǎn)地、生產(chǎn)日期和衛(wèi)生許可證等相關(guān)信息，也就是我們平時所說的“三無”產(chǎn)品�！靶l(wèi)龍”“麻辣棒”“棒棒牛”“彩虹糖”“可樂糖”“閃電爽”“潤喉丹”“口噴”……從糖果到飲料，這些同學們購買最多的五毛錢的“三無”產(chǎn)品，名字是五花八門、稀奇古怪。

繼而我們發(fā)現(xiàn)小賣部里有些食品都過期了，還有些食品的包裝表面滿是灰塵……這些小賣部的環(huán)境衛(wèi)生不容樂觀，食品安全根本得不到保障。

與此同時，我們在購買商品的過程中，借機以詢問所買商品信息的形式了解到，對于食品經(jīng)營的常識，小賣部經(jīng)營者知道的是少之又少，更不用說他們對政府部門關(guān)于小賣部的各種規(guī)定的掌握程度了。

調(diào)查顯示，現(xiàn)在一些學校尤其是小學周圍，校外存在著很多小賣部，這些小賣部看準了學生的口袋，一些不法商販唯利是圖，向?qū)W生變賣一些垃圾食品和不健康玩具。其不規(guī)范經(jīng)營的行為，嚴重影響了同學們的身心健康。

1.“無證”“無照”經(jīng)營。大部分小賣部的經(jīng)營人員沒有衛(wèi)生部門頒發(fā)的“健康證”，卻直接經(jīng)營各種小食品、飲料。直接與學生接觸卻又未按規(guī)定到衛(wèi)生防疫部門查體，這是非常危險的一種做法，一旦有人帶有傳染病菌，對我們造成的身體危害將是巨大的。

2.“三無”產(chǎn)品充斥柜臺。由于缺乏有效監(jiān)督，產(chǎn)品不是從正規(guī)渠道進貨，而是來自一些個人作坊、地下工廠。這些非法廠家所生產(chǎn)的食品和飲料成本低廉，加工工藝落后，包裝粗糙，容易被污染，達不到規(guī)定的衛(wèi)生標準，并且含有大量的工業(yè)色素、防腐劑物質(zhì)，與正規(guī)廠家的產(chǎn)品相比，這些食品、飲料價格低。小學生對食品的質(zhì)量優(yōu)劣辨別能力差，只要價格低、味道好就毫無顧忌地去購買食用。有的同學食用后就會產(chǎn)生肚痛，腹瀉等異常反應，有損我們的身體健康。

3.各類游戲抽獎泛濫。小學生心理尚未發(fā)育成熟，心理承受能力、控制能力和判斷能力都比較弱，購買這種兌換現(xiàn)金或獎品的卡片很容易上癮，一旦上癮，便會影響到學習及心理健康。另外，過早接觸這種彩票，也極易將他們的身心引向畸形發(fā)展，容易養(yǎng)成"投機取巧"的心理。如果他們從小就認定要通過摸獎獲取財富，就很容易養(yǎng)成好逸惡勞的壞習慣。這種帶賭博性質(zhì)的購獎方式還會導致少年兒童產(chǎn)生金錢至上的心理，是不利于我們心理健康成長的。如果，不及時嚴格管理，將會后患無窮。

三、課題行動計劃：

關(guān)心城市建設(shè)與發(fā)展,營造和諧城市、和諧生活,為了盡早解決“隱形‘殺手’何時休”這個問題,我們四、五年級級部的同學還制定了行動計劃。我們的計劃是：

(1)向全市少先隊員發(fā)出倡議，呼吁他們和我們一起研究這個問題。

(2)走進社區(qū)，走向街頭，運用宣傳海報、街頭演講、發(fā)放宣傳冊等形式加大對“隱形‘殺手’何時休”的宣傳力度，來增強市民關(guān)心城市建設(shè)與發(fā)展、營造和諧城市的意識。

(3)給工商局、相關(guān)衛(wèi)生管理部門的領(lǐng)導寫信，希望他們加大管理力度，規(guī)范校園周邊小賣部的經(jīng)營方式，讓小賣部真正做到為師生的學習生活服務(wù)。

(4)利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體的影響，引起全社會對這個問題的重視。

四、課題研究成果：

在小組研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過仔細的思考、研究，終于制定出關(guān)于“隱形‘殺手’何時休”這個問題的解決方案�，F(xiàn)針對校園周邊小賣部存在的各種問題,提出如下創(chuàng)改計策:

(一)加強立法、執(zhí)行和監(jiān)督力度，真正做到“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”。

1.盡快促進人大通過的食品安全的相關(guān)議案進入立法，促進重大食品安全列入犯罪范疇的進程，從法律上對小賣部的不規(guī)范經(jīng)營起到震懾作用。

2.工商局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門加強調(diào)查和執(zhí)法處罰力度，不要讓學校周邊的小賣部成為被遺忘的角落。建議相關(guān)執(zhí)法機關(guān)嚴把食品生產(chǎn)經(jīng)營主體市場準入關(guān)，堅持先證后照的原則，對無證無照經(jīng)營的要依法查處，不斷強化經(jīng)營主體自律行為，深入推進市場食品準入管理工作，嚴厲打擊各種售賣“三無”、過期變質(zhì)食品的不法行為，并追查問題食品的源頭，嚴堵劣質(zhì)食品的流通渠道，凈化校園周邊食品市場秩序。同時，對校園周邊經(jīng)營學生用品的各類場所進行拉網(wǎng)式清查，徹底清查恐怖玩具、賭博玩具和含不健康文化內(nèi)容的學習用品，保證學生的學習用品內(nèi)容健康、質(zhì)量安全。

(二)加強宣傳教育工作，建立長效機制。

1. 工商、衛(wèi)生等部門要進一步貫徹落實國家相關(guān)法律法規(guī)，加強宣傳教育，普及食品安全知識。報紙、電視及網(wǎng)絡(luò)要發(fā)揮新聞媒體主渠道的作用，大力宣傳國家有關(guān)食品安全的法律法規(guī)和方針政策，引導食品生產(chǎn)經(jīng)營單位依法從事食品生產(chǎn)、銷售活動，誠信經(jīng)營，守法自律，讓其意識到每個家庭都有孩子，不要讓不法利益蒙蔽了良知。

2.中小學加強管理的同時，要通過開設(shè)健康教育課、講座、板報和主題班會等形式，普及食品安全知識，增強學生的食品安全自我保護意識，培養(yǎng)對自己的身心健康負責任的意識，自覺抵制假冒偽劣產(chǎn)品。

五、課題研究意義：

我們學校的同學已經(jīng)開始行動，廣泛搜集資料，列舉劣質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過程、存在的重大危害，班級交流討論后匯總，學校豐富素材，通過宣傳欄、海報等形式加強食品安全和影響身心健康事件的宣傳，讓同學們充分認識到了其中的危害。

調(diào)查研究結(jié)束了，我們的心情卻一直輕松不起來。為什么校園周邊小賣部存在的“隱形殺手”屢禁不止?學生尚年少單純，容易被一些披著花花綠綠外衣的食品、玩具和游戲所吸引，我們無力確定是否安全。只有社會形成了廣泛共識，政府相關(guān)部門加強立法、執(zhí)法力度，才能讓學校周邊的不法商販在法律和道德面前無法逃遁;只有學校和家長加強正確引導，學生從意識深處充分意識到這些“隱形殺手”的危害、不斷加強自律，才能讓喪失良知的逐利找不到市場;只有樹立正確的價值觀，形成健康的生活、學習習慣，才能抵制住糖衣炮彈的誘惑，避免僥幸和消極意識，才能在成長的航船上乘風破浪，攜手共建和諧城市!

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