關(guān)于入學(xué)申請書四篇

　　在這個高速發(fā)展的時代，很多事項都需要使用申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編為大家整理的入學(xué)申請書4篇，希望能夠幫助到大家。

入學(xué)申請書 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是XX小學(xué)學(xué)生XX(女，XXXX年8月20日出生)。就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了XX中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對XX中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運動。

　　在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選擇。該校有團(tuán)結(jié)互助的.傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

入學(xué)申請書 篇2

刊授大學(xué)尊敬的先生、女士：

　　你們好。

　　我是居住在英國倫敦的一名華人。我從一個在上海的朋友那里得知你們在國內(nèi)舉辦"刊授大學(xué)"的消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬水，寫信申請。

　　我很小便跟隨父母移居英國，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的當(dāng)然是英文。但是我不能因居住在另一國家而忘記祖國的語言。試想，身為一個中國人而不懂自己國家的語言是一件多么羞恥的事！所以，我堅持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學(xué)校學(xué)習(xí)。由于多年來的.刻苦學(xué)習(xí)，我的中文水平已大有提高，但是非�？上�，這所學(xué)校并沒有設(shè)置較深的中文課程，所教的無非是些基礎(chǔ)和補習(xí)性質(zhì)的中文課，所以我只好在空閑的時間自修。我酷愛祖國悠久的文化、歷史、語言，這促使我想深入學(xué)習(xí)并了解有關(guān)中國文學(xué)的各方面知識。但在英國，這個條件非常差，無法滿足我這強(qiáng)烈的愿望�，F(xiàn)在，我的這位朋友跟我談及了有關(guān)你們在國內(nèi)舉辦的"刊授大學(xué)"，我便請他設(shè)法替我申請。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國的許多文學(xué)名著我都看過，每天還閱讀中文報紙。

　　在英國，雖然有無數(shù)的函授學(xué)校，但所授的大多是商業(yè)、科技等專業(yè)，文科的專業(yè)非常少，更不要說中國語言文學(xué)專業(yè)了。我知道我申請入學(xué)會帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨"刊授大學(xué)"學(xué)習(xí)！你們?nèi)粝霃母鱾�方面了解我，只要來信告知，我會盡我所能答復(fù)你們的一切問題。

　　請接受我衷心的謝意！

　　學(xué)生XXX

　　x年x月x日于倫敦

入學(xué)申請書 篇3

尊敬的xx初級中校園領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是xx中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX(男，20xx年2月15日出生，xx街道xx村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入xx初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認(rèn)識了貴校，xx初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會是可遇而不可求的，期望校園領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的'必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答校園領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請校園領(lǐng)導(dǎo)思考我的申請。

　　此致

敬禮！

　　申請人：唐XX

入學(xué)申請書 篇4

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好!

　　本人于20xx年09月入學(xué)，于20xx年5月中旬離校。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機(jī)會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當(dāng)時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進(jìn)去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認(rèn)識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，要對自己犯下的錯誤負(fù)責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。

　　想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待

　　每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實，班主任看到了我的'真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

　　此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對其他受到我錯誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機(jī)會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

　　在此，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，努力研修那下的學(xué)識，積極參與班級及學(xué)校事務(wù)，請老師領(lǐng)導(dǎo)對我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決。

　　懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會嚴(yán)格要求自己，好好把握這次機(jī)會，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx班 xx

20xx年9月17日

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