【精品】項目申請書4篇
在一步步向前發(fā)展的社會中，我們每個人都可能要用到申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。那么寫申請書真的很難嗎？以下是小編為大家收集的項目申請書4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項目申請書 篇1
尊敬的市委、市政府領導：
我叫xxx，生長大山，出身農村，畢業(yè)衡陽師范學院，漢語言文學專業(yè)。20xx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)又輾轉株洲重新創(chuàng)業(yè)。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)思想，可是，資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣創(chuàng)業(yè)者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經(jīng)是負債累累，面對環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。
因為資金問題，我想過回貧瘠的.大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了。可是看看農村發(fā)展依舊往昔，展望社會發(fā)展的快車軌道，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待和自私的想法，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創(chuàng)業(yè)貸款資金 ，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領導能給與考慮。
此致
敬禮
祝領導工作愉快，身體健康！
申請人：xxx
20xx年1月8日
項目申請書 篇2
申報單位及項目概括
一、項目申報單位概括。
包括姓名申報單位的主營業(yè)務、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)潛力等資料。
二、項目概括。
包括擬建項目的建設背景、建設地點、主要建設資料和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術方案、主要設備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等資料。
發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準入分析
一、發(fā)展規(guī)劃分析。
擬建項目是否貼合有關的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項目目標與規(guī)劃資料是否銜接和協(xié)調。
二、產(chǎn)業(yè)政策分析。
擬建項目是否貼合有關產(chǎn)業(yè)政策的要求。
三、行業(yè)準入分析。
項目建設單位和擬建項目是否貼合相關行業(yè)準入標準的規(guī)定。
資源開發(fā)及綜合利用分析
一、資源開發(fā)方案。
資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應分析擬開發(fā)資源的開發(fā)量、自然品質、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否貼合資源綜合利用的要求。
二、資源利用方案。
包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源狀況；多金屬、多用途化學元素共生壙、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案；透過對單位生產(chǎn)潛力主要資源消耗量指標的比較分析，評價資源利用效率的先進程度；分析評價項目建設是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
三、資源節(jié)約措施。
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否貼合資源節(jié)約和有效利用的相關要求。
節(jié)能方案分析
一、用能標準和節(jié)能規(guī)范。
闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節(jié)能設計規(guī)范。
二、能耗狀況和能耗指標分析。
闡述項目所在地的能源供應狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選取計算各類能耗指標，與國際國內先進水平進行比較分析，闡述是否貼合能源準入標準的要求。
三、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結構、滿足相關技術政策和設計標準而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。
建設用地、征地拆遷及移民安置分析
一、項目選址及用地方案。
包括項目建設建設地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地狀況等資料。分析項目選址是否會造成相關不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和防澇，是否影響通航及軍事設施等。
二、土地利用合理性分析。
分析擬建項目是否貼合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否貼合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。
三、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。
對擬建項目的征地拆遷影響進行調查分析，依法提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否貼合保障移民合法權益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。
環(huán)境和生態(tài)影響分析
一、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。
包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物狀況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。
二、生態(tài)環(huán)境影響分析。
包括排放污染物類型、排放量狀況分析，水土流失預測，對生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
三、生態(tài)環(huán)境保護措施。
按照有關環(huán)境保護、水土持續(xù)的政策法規(guī)要求，對可能造成的生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。
四、地址災害影響分析。
在地質災害易發(fā)區(qū)建設的.項目和易誘發(fā)地質災害的項目，要闡述項目建設所在地的地質災害狀況，分析擬建項目誘發(fā)地質災害的風險，提出防御的對策和措施。
五、特殊環(huán)境影響。
分析擬建項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護措施。
經(jīng)濟影響分析
一、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。
從社會資源優(yōu)化配置的角度，透過經(jīng)濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經(jīng)濟合理性。
二、行業(yè)影響分析。
闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本狀況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項目對所在行業(yè)及關聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對是否可能導致壟斷等進行論證。
三、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。
對于區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當?shù)刎斦杖�、社會收入分配、市場競爭結構等角度進行分析論證。
四、宏觀經(jīng)濟影響分析。
投資規(guī)模巨大、對國民經(jīng)濟有重大影響的項目，應進行宏觀經(jīng)濟影響分析。涉及國家經(jīng)濟安全的項目，應分析擬建項目對經(jīng)濟安全的影響，提出維護經(jīng)濟安全的措施。
社會影響分析
一、社會影響效果分析。
闡述擬建項目的建設及運營活動對項目所在地可能產(chǎn)生的社會影響和社會效益。
二、社會適應性分析。
分析擬建項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，評價該項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應性。
三、社會風險及對策分析。
針對項目建設所涉及的各種社會因素進行社會分析，提出協(xié)調項目與當?shù)厣鐣P系、規(guī)避社會風險、促進項目順利實施的措施方案。
項目申請書 篇3
一、 立項背景：
隨著社會對創(chuàng)業(yè)人才及學校教育改革的需求，培養(yǎng)社會急需人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為當前教育發(fā)展的主要方向，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程提到了一個更高的水平，更加務實更貼合市場需求，大學生創(chuàng)業(yè)訓練也成為學校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的一個重要途徑。國外、國內一些高校已開展了此項工作并有了許多成功的案例：學生自營超市、學生跳蚤市場、學生修理服務等等，我校的案例有：淮淘一族、淮家車鋪等等。
隨著網(wǎng)絡的普及及通訊、物流的快速發(fā)展，網(wǎng)購已逐漸取代了部分傳統(tǒng)的購物方式，網(wǎng)購為人們帶來了以下便利：
(1)省力：快速查0找自己需要的東西，節(jié)約了逛街選購的時間;
(2)省時：可以快速比較商品，選擇價廉物美的商品;
(3)省錢：節(jié)約了購物成本，網(wǎng)上商品比商場、商店便宜很多;
(4)便捷：遍布全國物流體系，使商品可以在較短時間內送到同學手中。 近年來，服務性業(yè)務也快讀發(fā)展到了網(wǎng)絡上，網(wǎng)上購票、信息發(fā)布、技術轉讓、出國留學咨詢、二手商品交易等等。
因此，網(wǎng)絡成為人們必不可少的“日用品”，也給我們帶來了一些創(chuàng)業(yè)的契機，特別是近幾年以“團隊+品牌+代加工+網(wǎng)絡化銷售”的方式出現(xiàn)的新型品牌，如雨后春筍般大量出現(xiàn)，并且在較短的時間內創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟財富，也增添了非常多“一夜暴富”的創(chuàng)業(yè)奇跡。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)因為信息傳遞快、投入資金小、工作人員少、成本最低化等優(yōu)點，沖擊著傳統(tǒng)實體經(jīng)營模式，也為我們大學生創(chuàng)業(yè)帶來了一定的契機。
現(xiàn)在作為在校學生的我們，深刻地體會到在校購物并不是很方便，學校本
身離外面的購物中心比較遠，學校的超市品種并不齊全，價格也偏貴，因此我們杜若商城就應運而生，另外大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)，有著自己得天獨厚的優(yōu)勢，因為大學生群體對新事物的接受和應用能力強，是中國思維最活躍、理念最獨特的群體，是中國社會最具潛質的生力軍，通過網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)，不僅操練自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能，也為以后走上社會，更好的適應、融入社會打下堅實的基礎。
二、項目的目的與意義
杜若商城的建立，主要是培養(yǎng)大學生自己的創(chuàng)業(yè)及管理能力，幫助大學生中的困難學生需找一條自立自強的道路，為大學生能在學校度過一個有意義又有價值的學涯生活，也為他們以后走上社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎并積累豐富的經(jīng)驗。
同時本網(wǎng)站方便了同學購物，提供了同學及教師信息發(fā)布，同學及教師科研成果轉化中介，促進企業(yè)與學校的溝通，及時發(fā)布企業(yè)需求。
本網(wǎng)站的建立不僅是對學校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才事業(yè)的促進，也是對學生適應社會能力的培養(yǎng)，同時也加強了企業(yè)與學校的緊密聯(lián)系，促進同學、教師的科研積極性。
三、SWOT分析
優(yōu)勢：
1、學生自己本身的特點較合適電子商務的運行：如不斷創(chuàng)新，勇于承擔失敗，刻苦，身體素質好，坦率，個性張揚有激情，公關意識強，忍耐力強，紀律嚴明，能正確的自我評價，自食其力，講究誠信。
2、學生有較好的教師資源，能更有效的解決一些經(jīng)營上、管理上的問題。學生還有很強的團隊意識，使整個銷售過程更快捷，更緊密。
劣勢：
1、學生還處于求學階段，社會實踐能力不夠，社會經(jīng)驗不足，工作經(jīng)驗缺少。
2、學生相關電子不精湛，尚處于基礎階段。
3、學生的技術資源，人力資源，經(jīng)費等處于不足狀態(tài)。
四、立項的內容
(一)本網(wǎng)站主要進行以下幾個方面的運作：
(1)青藤基金：商城自成立之日起建立青藤基金，獨立賬戶，公開化管理，每月月末結算將商城商品交易額的1%用于青藤基金的`賬戶資金基本來源，這些資金將用于優(yōu)秀學生的困難補助、連云港志愿者聯(lián)盟組織的失學兒童捐助、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)同學給予的創(chuàng)業(yè)資金鼓勵等等，將來自于學生的錢，再用到學生的身上。
(2)網(wǎng)上代購：同學、老師在日常生活中個別的或者團購的商品，找不到合適的商家或者價格很難談的下來，均可以將需求反饋給網(wǎng)站，網(wǎng)站會幫助同學實現(xiàn)價廉物美的代購。
(3)物流服務：網(wǎng)站簽下了韻達在淮工校園的代理，基本以讓利的形式給同學優(yōu)惠的價格，上門取件上門派件，服務學生，讓校園的物流體系更加方便暢通。
(4)大學生創(chuàng)業(yè)中心：網(wǎng)站與多個商家和廠家有著合作關系，可以提供一系列的兼職服務，同時提供給同學假期提前進入廠家崗位實習的機會，協(xié)助同學賺取生活費用的同時，讓同學能夠在畢業(yè)后更好更快適應社會，并積攢更多的工作經(jīng)驗。
(5)企業(yè)需求發(fā)布平臺：與網(wǎng)站合作的商家和廠家保持溝通，在每年的學生畢業(yè)季，專欄發(fā)布企業(yè)需求，并定時邀請商家和廠家視頻指導，讓更多的同學找到合適自己的工作崗位。
(二)網(wǎng)站及創(chuàng)業(yè)團隊持續(xù)發(fā)展的設想——創(chuàng)立品牌
針對于高校的網(wǎng)站運行，存在著淡旺季的問題，即在寒暑假的時候，網(wǎng)站的運營將面臨巨大的挑戰(zhàn)，基于以上考慮，創(chuàng)業(yè)團隊利用現(xiàn)有資源對網(wǎng)站和團
隊的持續(xù)的發(fā)展進行了設想，并在積極實踐中。
寒暑假期間，創(chuàng)業(yè)團隊將創(chuàng)立一個和商城同名的品牌——杜若dora美飾，定位是18-30歲的年輕群體，走高端平價美飾路線�；诰W(wǎng)絡化銷售的品牌，近幾年如雨后春筍般出來，因為網(wǎng)絡化銷售，無需實體工廠，只需要一個團隊，一群志同道合的人，創(chuàng)立自己的品牌，有自己的定位和特色，有自己的受眾，就可以在發(fā)達的網(wǎng)絡社會，締造一夜暴富的奇跡。我們的團隊里，企業(yè)有資金支持，老師有把關和資源，學生有創(chuàng)意、眼光和創(chuàng)業(yè)的熱情，相信在我們的努力之下，一個新的品牌的誕生不是難事。為此我們做了大量前期工作和后期策劃：
(1)首選注冊商標：“杜若”商標已經(jīng)注冊，目前可以使用，在今年的7、8月份，將進行杜若DORA美飾的品牌化推廣步伐;
(2)一期產(chǎn)品篩選：6月底，集中在國內高端飾品集散地進行大范圍篩選，篩選50種左右符合品牌理念的商品，同時尋找合適的廠家進行品牌定制，并進行嚴格質量把關;
(3)品牌推廣：7月初利用網(wǎng)站和淘寶店鋪，進行dora美飾的品牌化推廣。爭取在暑假結束之前，收回全部一期投入;
(4)原創(chuàng)品牌方向：9月底，利用學校設計系同學的聰明才智，做自主設計的品牌產(chǎn)品，真正做獨一無二的DORA美飾，并真正走上高端平價品牌飾品的道路。
五、網(wǎng)站運作方式及資金來源
杜若商城主要由學生、指導教師及企業(yè)資助的形式進行資金籌集，網(wǎng)站針對連云港市大中專院校，面對全國開通，先進行院校內業(yè)務的運行隨著發(fā)展需求面向全國進行業(yè)務運作，時機成熟可以以加盟的實行進行社會化運作，最終做成在全國有影響力的高校服務機構。
目前已經(jīng)籌措到資金10萬元，其中50%來自外來企業(yè)資助;30%來自高校教師、20%來自學生自由參股。
通過企業(yè)的資金和資源帶來更物美價廉的貨源和零距離的實質工作崗位接觸;通過高校老師的指導，讓網(wǎng)站的運行更趨于合理化，保證網(wǎng)站運營能夠很好的保護學生的利益;通過學生的參與，為網(wǎng)站帶來最切實有效的產(chǎn)品信息，為網(wǎng)站提供更好的創(chuàng)意無限的空間，也為自己積攢進入社會的工作經(jīng)驗資本，在大學里提前挖掘人生的第一桶金，也在此過程中學會團隊合作，為更好的適應社會做準備。
六、我們的承諾
1、杜若商城本著服務學生，方便學生的宗旨，保證在校運營期間遵守學校的各項管理規(guī)定，不做任何違法違規(guī)行為;
2、商城在創(chuàng)業(yè)計劃書中承諾的建立青藤基金事宜，會及時向校方匯報籌建進度，并在實施后向校方公開青藤基金財務明細;
3、商城在創(chuàng)業(yè)計劃書中提及的其他服務條款，均按時按進度完成。
七、需求
1、希望學校給予政策上的支持，在有可能的情況下在大學生科技園建立網(wǎng)站的運行基地;
2、如果本網(wǎng)站參與學校實體店鋪的競標，請給予政策上的傾斜支持;
八、團隊成員
杜若商城堅持服務學生、方便學生的宗旨。
指導老師：盤賽昆，朱強
成員組成：吳明優(yōu)(食品071)，蔡閃崗(食品082)，劉敬旺(材料081)，張偉偉(網(wǎng)絡082)，陸敏(財會081)
項目申請書 篇4
xxx鎮(zhèn)政府：
xxx鎮(zhèn)xx村位于同河南岸，地處丘陵地帶，全村人口xx人，擁有耕地1288畝，人均耕地不足二畝，絕大部分耕地分布在靠天吃飯的山梁上，溝洼高產(chǎn)田人均不足二分，由于耕地面積少，耕地分配支離破碎，農民辛苦勞作一年，人均純收入不足兩千元，日子過的異常艱難。
為了改變目前xx村農民低收入狀況，村兩委研究決定，在各級政府的領導下，在國家惠民政策的大力扶持下，進行大面積的荒溝復墾，為農民增產(chǎn)增收創(chuàng)造有利條件。采取溝掌筑壩蓄水，地畝里低外高.澇可排，旱可蓄，梯田式落差推進的方法，復墾以下荒溝。
一：善虎溝全長4000米，平均寬度80米，現(xiàn)有耕地20畝�？稍黾訌蛪贤莞弋a(chǎn)田465畝。
二：陸動掌溝全長6000米，平均寬度120米，現(xiàn)有耕地30畝，可增加復墾溝洼高產(chǎn)田1060畝。
三：安占虎溝全長5000米，平均寬度70米，現(xiàn)有耕地20畝，可增加復墾溝洼高產(chǎn)田510畝。
以上三條通山深溝分三年完成，共可復墾溝洼高產(chǎn)田兩千零三十畝，大面積的復墾將給村民的生產(chǎn)生活帶來很大方便，可以使農民的經(jīng)濟收入成倍翻番，為以后的成片規(guī)劃奠定堅實的`基礎，讓農民徹底告別一畝地三處分，跑斷倆腿不見功的局面。
懇請：xxx鎮(zhèn)政府領導批準
懇請：土地局領導的大力支持。
特此申請
xxx鎮(zhèn)xx村村委會
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