關(guān)于教師請(qǐng)假條匯編五篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們最熟悉的就是請(qǐng)假條了,請(qǐng)假條是因有不能錯(cuò)開(kāi)的要事,或因生病不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)而需要請(qǐng)求準(zhǔn)假時(shí)撰寫(xiě)的文書(shū)。怎樣寫(xiě)請(qǐng)假條才合理、得體呢?以下是小編為大家收集的教師請(qǐng)假條5篇,希望能夠幫助到大家。
教師請(qǐng)假條 篇1
尊敬的_______________:
您好!我是______教師_________,因?yàn)開(kāi)______________________,需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______,去往地點(diǎn)__________________,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_________________。
懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月x日
教師請(qǐng)假條 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人于XXXX年X月X日登記結(jié)婚,并屬于晚婚。根據(jù)國(guó)家有關(guān)婚假規(guī)定,本人可享受15天婚假,F(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求休婚假,自X月X日到X月X日共計(jì)15天,請(qǐng)予以審批。
特此申請(qǐng)
此致
敬禮!
請(qǐng)假人:xxx
20xx年xx月xx日
教師請(qǐng)假條 篇3
XX部:
我因感冒發(fā)高燒,需要輸液,故于____年____月____日請(qǐng)假一天,請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝!
申請(qǐng)人:XXX
____年____月____日
附:
(依據(jù)《關(guān)于機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資制度改革后工作人員假期工資計(jì)發(fā)問(wèn)題的通知》的規(guī)定)
事業(yè)單位工作人員和機(jī)關(guān)工人:
(1)病假在兩個(gè)月以內(nèi)的,基本工資(固定工資部分加按國(guó)家和省規(guī)定比例計(jì)算的活工資部分,下同)全額發(fā)給。
(2)病假超過(guò)兩個(gè)月不滿六個(gè)月,從第三個(gè)月起,工作年限不滿十年的,基本工資中固定工資部分(事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和職員為職務(wù)工資、技術(shù)工人為技術(shù)等級(jí)工資、普通工人為等級(jí)工資、運(yùn)動(dòng)員為體育基礎(chǔ)津貼,機(jī)關(guān)技術(shù)工人為崗位技術(shù)等級(jí)工資、普通工人為崗位工資,下同)按90%計(jì)發(fā),活工資部分(事業(yè)單位工作人員工資構(gòu)成中的津貼、機(jī)關(guān)工人工資構(gòu)成中的獎(jiǎng)金,下同)按90%以下(含90%〉的比例計(jì)發(fā);工作年限滿十年及以上的,基本工資全額發(fā)給。
(3)病假超過(guò)六個(gè)月,從第七個(gè)月起,工作年限不滿十年的,固定工資部分按70%計(jì)發(fā),活工資部分按70%以下(含70%)的比例計(jì)發(fā);工作年限滿十年不滿二十年的`,固定工資部分按80%計(jì)發(fā),活工資部分按80%以下(含80%)的比例計(jì)發(fā);工作年限滿二十年及以上的,固定工資部分按90%計(jì)發(fā),活工資部分按90%(含90%)以下的比例計(jì)發(fā)。
教師請(qǐng)假條 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xx中學(xué)教師,因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期在x月份,現(xiàn)已懷孕x個(gè)月,故此時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,根據(jù)國(guó)家晚婚晚育有關(guān)政策,請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月(從20 年 月 日到20 年 月 日)。
在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在孕期的關(guān)心和照顧。
特此申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)審批。
申請(qǐng)人:xxx
教師請(qǐng)假條 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是幼兒園xx班的xx老師,因?yàn)閤x (原由),需從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日請(qǐng)假,(共 xx天),請(qǐng)假期間聯(lián)系方式:_________________。課時(shí)按排為:
第xx節(jié)由xx教師上課。
此致
敬禮!
請(qǐng)假人
____年____月____日
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