培訓(xùn)工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)工作總結(jié)1
加強食堂工作管理，對食堂從業(yè)人員進行有計劃的、經(jīng)常性的的培訓(xùn)，是食堂管理工作的重要組成部分。通過培訓(xùn)，規(guī)范了員工行為，提升員工隊伍的整體素質(zhì)，為醫(yī)院每一位職工和患者提供了放心、舒心的膳食保障。
回顧20xx年，我們持之以恒落實培訓(xùn)工作，建立制度性培訓(xùn)體系，良好地培訓(xùn)效果和質(zhì)量使我們餐廳文化得到了進一步提升。一年來，做出以下培訓(xùn)工作總結(jié)：
一、培訓(xùn)工作情況
20xx年共舉行培訓(xùn)七大項，分別是：餐廳管理各項規(guī)章制度，從業(yè)人員儀容儀表、禮貌用語，加工人員崗位職責(zé)及衛(wèi)生要求，食品的衛(wèi)生安全，食品相關(guān)法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識，各部門、崗位應(yīng)急職責(zé)與應(yīng)急流程，突發(fā)食品安全事件處理。共計26次培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)工作分析
（一）、取得的成績：
1、20xx年我餐廳建立了制度性培訓(xùn)體系。以往，餐廳培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)力度很弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。在這一年里，餐廳制定培訓(xùn)工作計劃，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，全面提升了餐廳培訓(xùn)工作的制度化管理。
2、餐廳從業(yè)人員綜合素質(zhì)有了進一步提高。
（二）、存在的問題和不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的`消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
三、改進措施
培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)，提建立培訓(xùn)考核制度，加強員工的學(xué)習(xí)意識，掌握必要的崗位知
培訓(xùn)工作總結(jié)2
課前三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的三天里，我們學(xué)習(xí)了《xx省基礎(chǔ)教育教研工作常規(guī)（試行）》、《xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》和《xxxx—xxxx年xx縣教學(xué)教研工作整改方案》三個部分的內(nèi)容，同時，還進行了集體備課和個人撰寫教學(xué)計劃的工作。
現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、通過學(xué)習(xí)《xx省基礎(chǔ)教育教研工作常規(guī)（試行）》，我了解了《常規(guī)》中的明確規(guī)定，知道我省市縣教研工作將加強對日常性考試評價的規(guī)范管理，區(qū)域性教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)測每學(xué)期不超過一次。我省將建立測試與數(shù)據(jù)分析、問題診斷與反饋、教學(xué)研究與改進的循環(huán)指導(dǎo)系統(tǒng)，指導(dǎo)學(xué)校和教師改進教學(xué)。我省將加強日常性考試評價管理，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，落實命題、閱卷以及試卷分析與反饋工作，指導(dǎo)和培訓(xùn)教師提高命題能力。具體到學(xué)校，《常規(guī)》要求，開展教學(xué)質(zhì)量追蹤，組織指導(dǎo)教師自主命題，對考試結(jié)果進行分析診斷、及時反饋，改進教與學(xué)的方法策略。
二、通過學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》，我知道縣教育局提出的“xx縣中小學(xué)新理念課堂教學(xué)基本模式”總體框架，了解和把握中小學(xué)課堂教學(xué)改革模式的架構(gòu)和流程等。以現(xiàn)代教育理論和新課程理念為指導(dǎo)，以人為本，以生為本，更新教學(xué)觀念，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極探索新的`課堂教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，使學(xué)生在課堂內(nèi)能規(guī)范、大聲表達，主動、積極展示，提高綜合素質(zhì)。
長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學(xué)研討的實效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學(xué)實踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動了教師以多角度、多樣式進行教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新積極性和反思精神。
三、通過學(xué)習(xí)《xxxx—xxxx年xx縣教學(xué)教研工作整改方案》，我體會到長期傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽；教師說，學(xué)生做；教師主動，學(xué)生被動；一塊黑板、一張嘴、一支粉筆一講到底�！钡恼n堂教學(xué)模式，教師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時俱進。于是，在全縣推廣了新理念課堂教學(xué)基本模式，【基本模式：四段式課堂（40分鐘）1、設(shè)境導(dǎo)學(xué)定標（5分鐘）2、自主合作探究（15分鐘）3、交流展示達成（10分鐘）4、鞏固拓展提升（10分鐘）】這中模式使課堂教學(xué)成為“學(xué)生樂學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。以學(xué)生學(xué)為主體，對今后繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革提出意見，明確了方向。
總之，通過本次培訓(xùn)，我受益匪淺。培訓(xùn)，不僅改變了我原有的舊傳統(tǒng)教育模式的思想，也給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。相信，在今后的課堂教學(xué)中，我將堅決依照新的基本模式進行教學(xué)。
培訓(xùn)工作總結(jié)3
為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進行了培訓(xùn)，取得了很好的效果�，F(xiàn)將我校遠程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負責(zé)遠程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠程教育校本培訓(xùn)計劃，并根據(jù)計劃開展培訓(xùn)工作。
3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
二、廣泛參與，內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、本期參培的對象主要是全校所有45歲以下在職教師。
2、本年度培訓(xùn)內(nèi)容包括：
�。�1）正確熟練操作遠程教育的一系列的設(shè)備。
�。�2）學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。
�。�3）怎樣利用自制或下載的課件上課。
�。�4）網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。
�。�5）遠程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。
�。�6）如何利用遠程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、培訓(xùn)形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)等。
5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的.質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
三、要求嚴格、高效務(wù)實、效果明顯。
通過培訓(xùn)，教師們已經(jīng)達到了如下要求：
（1）掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行WindowsXP的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
�。�2）掌握了多媒體投影設(shè)備、DVD的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。
�。�3）很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用。在本年度的教學(xué)公開課中，教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到80%。
四、存在問題，亟待改進，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：
1、認識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。
由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎(chǔ)。
培訓(xùn)工作總結(jié)4
我校根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃，為教師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件。
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我校充分利用校內(nèi)的教育資源，通過專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、如何打造“魅力課堂”、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實施。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順利實施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ)。
2、抓學(xué)科骨干
我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源。我�，F(xiàn)有市、縣級骨干教師12人。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn)，保證骨干教師參加省、市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，保障經(jīng)費到位。另一方面，我校鼓勵骨干教師與青年教師結(jié)對子，實行師徒制。通過骨干教師的幫助、指導(dǎo)和傳授交流、課堂示范等，促進其他青年教師不斷成長，提高專業(yè)水平。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對全校教師進行全員培訓(xùn)，有三分之一的教師，會使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)。
3、抓教研活動
在校本研訓(xùn)工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學(xué)期第二周，教研組就制訂好了教研工作計劃，教研組成員全部參加教研活動，通過聽評課，共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問題，力求在集體備課的過程中互相學(xué)習(xí)，取長補短。
4、抓課堂教學(xué)
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，也是教師活動的時空。因此，我們在抓理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識培訓(xùn)的`同時，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。我校請上級領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校教研員到校進行輔導(dǎo)，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋、交流與指導(dǎo)，形成了深入課堂、研究教學(xué)的良好氛圍。此外，學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實驗課”，教研組每周一節(jié)“精品課”活動，要求人人參與，這樣，在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺的同時，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
總之，我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動，通過骨干教師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用，探索總結(jié)出行之有效的新課程實施模式，優(yōu)化我校的課堂教學(xué)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。另外，每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的具體實施進行部署，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，及時整改。有效地推動教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、存在的問題
我校積極開展校本培訓(xùn)活動，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，但也存在不少的問題，有待改進，具體表現(xiàn)在：
1、開展專家引領(lǐng)和聘請專家講座少。
2、教學(xué)研究成果不顯著。
3、校本培訓(xùn)課程開發(fā)達不到深度。
五、今后的工作思路
通過今年的校本培訓(xùn)，使教師的專業(yè)知識得到鞏固而升華，促進教師專業(yè)成長。針對以上存在的問題，我校將采取強有力的措施，想盡一切辦法，解決問題，加大經(jīng)費投入為校本培訓(xùn)提供有力的保障，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，推動教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
這次參加了河北省中小學(xué)幼兒教師全員培訓(xùn)，收獲頗豐、受益匪淺。在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為教師，我深知自己雖然參加工作二十多年，但在教學(xué)上還是不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題．所以此次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)作用�，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況做一下
培訓(xùn)工作總結(jié)5
20xx年很快過去了，在這一年里我嚴格要求自己，自覺履行XX規(guī)章制度和做好收銀領(lǐng)班的職責(zé)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的'每一項工作，現(xiàn)將一年來的工作作以下總結(jié)：
一、服從管理，虛心學(xué)習(xí)
做為一名收銀領(lǐng)班，最重要的是要明白自己的責(zé)任，在領(lǐng)導(dǎo)合理安排下，努力完成所交代的業(yè)務(wù)，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不管是前臺收銀還是餐飲收銀都代表著XX的形象，言行舉止一定要符合XX的標準，收銀員職責(zé)要求和工作紀律銘記在心，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評和員工的建議，堅持向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，取人之長補己之短，努力豐富自己，提高自己。
培訓(xùn)工作總結(jié)6
20xx年，****員工培訓(xùn)圍繞集團公司年度培訓(xùn)工作目標和熱電廠的重點工作，結(jié)合車間生產(chǎn)實際，發(fā)揮車間級的培訓(xùn)職能，有計劃、有重點、分層次、分類別地開展了各類培訓(xùn)活動�，F(xiàn)將車間20xx年員工培訓(xùn)開展及完成情況匯報如下：
一、20xx年培訓(xùn)完成情況
1.20xx年按照年度培訓(xùn)計劃制定月度培訓(xùn)計劃，并認真 組織落實，對培訓(xùn)情況及時跟進檢查。共計培訓(xùn)正式員工1440人次，108課時，組織考試10場，合格率100%；勞務(wù)工培訓(xùn)1440人次，108課時，培訓(xùn)內(nèi)容均能掌握。
2.制定新進員工培訓(xùn)計劃，督促講師認真?zhèn)湔n，并制定培訓(xùn)課程表，完成新員工培訓(xùn)任務(wù)。共計培訓(xùn)新進員工75人，其中：委培人員10人，理論培訓(xùn)272人次，72課時，經(jīng)轉(zhuǎn)正考試合格，現(xiàn)均已獨立頂崗；學(xué)校實習(xí)生12人，培訓(xùn)378人次，72課時，現(xiàn)已進入班組跟班學(xué)習(xí)，通過理論考試及現(xiàn)場實操檢驗，均已掌握基本操作；電校實習(xí)生28人，理論培訓(xùn)120課時，理論考試合格，現(xiàn)已安排進入班組進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)。�？茖W(xué)校實習(xí)生28人，共計96課時，目前已進入崗位可以獨立操作。
3.根據(jù)公司特種作業(yè)培訓(xùn)安排，及時組織相關(guān)人員參加特種作業(yè)人員取證培訓(xùn)。其中參加水處理作業(yè)取證培訓(xùn)XX人，水處理作業(yè)復(fù)證培訓(xùn)3人，煤質(zhì)分析作業(yè)取證培訓(xùn)10人。
4.根據(jù)新員工在實習(xí)期間的工作表現(xiàn)，對于能夠勝任本崗位的新員工，及時組織人員參加轉(zhuǎn)正考試。參考人員31人，通過25人，通過率80.6％。
二、主要做法
1.車間具體負責(zé)20xx年度培訓(xùn)計劃的落實和考核，建立和完善培訓(xùn)管理、考核制度，統(tǒng)一調(diào)配培訓(xùn)講師、場地、教材，并對培訓(xùn)記錄進行整理和歸檔備案，并對組織實施、培訓(xùn)記錄建立、對員工進行培訓(xùn)考核。
2.車間響應(yīng)公司提倡“減員增效”的號召，為了提高各崗位人員的技術(shù)操作水平，實現(xiàn)全能值班，達到一崗多能的效果，車間對***，***，***，***，***等崗位進行了人員的崗位輪換，輪崗共計30人次。在進行了9個月的輪崗工作中，各崗位輪崗人員都能對本崗位的主要工作有基本的了解，能夠簡單的處理一些應(yīng)急事件，在某些崗位缺員情況下，能夠及時補充力量，確保安全生產(chǎn)運行。通過各個崗位的學(xué)習(xí)，使我們的年輕員工學(xué)到了更多的專業(yè)知識和專業(yè)技能，開拓了視野，提高了員工的綜合素質(zhì)。
3.結(jié)合集團公司及華泰公司精細化管理年的要求，在車間開展精細化培訓(xùn)，并每月開展精細化操作能手評比活動。
4.結(jié)合師傅帶徒，開展經(jīng)常性的技能比武、崗位練兵，以比促學(xué)，在車間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍至10月共計組織了5次車間級技能比武。
三、存在的主要問題
1. 輪崗時間較短，對崗位技能不能學(xué)精
在輪崗的過程中，也有不足之處比如說由于各崗位的輪崗時間較短，員工在崗位上掌握的專業(yè)知識還很有限，在技術(shù)難題的攻關(guān)上，還有所欠缺，今后車間在輪崗時間上將做延長，讓每位輪崗員工切實提高技能，做到勝任本崗位工作。
2.有針對性的崗位培訓(xùn)教材開發(fā)力度有待提高
通過培訓(xùn)調(diào)研和學(xué)員的反饋，當(dāng)前培訓(xùn)應(yīng)用的教材缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓(xùn)時所用的教材。車間前期建立的培訓(xùn)教案庫和試題庫已不能滿足當(dāng)前培訓(xùn)的需要，與之相配套的培訓(xùn)教材的開發(fā)、整理、歸檔和使用還不夠系統(tǒng)完善，建立起系統(tǒng)性強、涵蓋范圍廣、有針對性地內(nèi)部培訓(xùn)教案庫和試題庫是下一步提高培訓(xùn)針對性的重要前提。
四、下一步工作思路
針對員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱、技能基礎(chǔ)差的現(xiàn)象，大力推進員工技術(shù)提升，突出員工基礎(chǔ)技能培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓(xùn)，全面提升車間員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
1.加強車間管理人員自身的學(xué)習(xí)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。車間管理層由不同專業(yè)人員根據(jù)專業(yè)特長選定題目組織車間管理人員及技術(shù)骨干進行培訓(xùn)，從而提高管理人員總綜合處理能力。
2.提高車間專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。根據(jù)車間現(xiàn)狀，由各專業(yè)管理人員將專業(yè)存在問題進行匯總，根據(jù)技術(shù)難度、實施難易程度進行分類，由專業(yè)技術(shù)人員和班組技術(shù)骨干組成攻關(guān)小組，選定課題，技術(shù)攻關(guān)。車間對攻關(guān)完成后效果較好的專業(yè)進行獎勵，并指導(dǎo)形成論文，經(jīng)匯總后編入車間技術(shù)資料留檔。
3.加強車間操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責(zé)的能力。
4.緊抓新員工培訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果的`真實有效，應(yīng)加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。車間應(yīng)建立完善自己的培訓(xùn)制度，并對各專業(yè)培訓(xùn)情況進行不定期的檢查與指導(dǎo)；對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實有效的專業(yè)和個人給予表彰獎勵；對培訓(xùn)計劃落實不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的專業(yè)予以通報批評；建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。
綜上所述，****將在新的一年中在培訓(xùn)工作上要做到求
新、求穩(wěn)、求實，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點，為****飛速發(fā)展的熱電事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)，持續(xù)不斷的向未來電廠輸送合格優(yōu)秀的崗位員工而努力。
****車間
20xx-10-22
培訓(xùn)工作總結(jié)7
20xx的5月，我懷著興奮地心情參加市第八期小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過四個學(xué)期的洗禮，迎來了結(jié)業(yè)典禮。此刻的我有豐收的喜悅，幸福的感覺，更有離別的惆悵——過去的這段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷一幕幕呈現(xiàn)眼前，總結(jié)起來主要有以下幾點：
一.全面有效高質(zhì)量的培訓(xùn)：在這里我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)各方面的知識。備課上課說課評課，步步深入;亮相課研討課考核課，目標明確經(jīng)緯分明;案例顆例論文撰寫把握方向，及時指導(dǎo)。還清晰的記著導(dǎo)師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞匾坏赖罃?shù)學(xué)大餐，耐心的給我指明前進的航線。
二.導(dǎo)師的人格魅力和專業(yè)引領(lǐng)：
著名特級教師黃老師的熱忱和平易近人，認真的上好每一節(jié)課和不斷學(xué)習(xí)的勁頭;睿智大氣對事業(yè)追求完美的謝老師;總是采用探討式教學(xué)的楊老師;……是您們的高尚的人格魅力和高深的數(shù)學(xué)造詣影響著我，使我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有了新的思考和探索。
三.異地培訓(xùn)，開拓眼界：
在08年的春夏之季，我們有幸在學(xué)校的大力支持下來到美麗的西子湖畔，聆聽浙江教育學(xué)院吳衛(wèi)東蔣麗萍等教授的前沿理論指導(dǎo)，還能到著名的學(xué)軍小學(xué)西湖小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，聽真實的課堂，真誠的交流研討學(xué)習(xí)，受益匪淺!
四.學(xué)風(fēng)盛，班風(fēng)好，真誠和諧：
本期骨干班學(xué)員之間非常團結(jié)，肯學(xué)習(xí)，會鉆研，學(xué)習(xí)的'風(fēng)氣很濃。我深為自己是其中一份而自豪，特別是陳秀道同學(xué)的大度大氣，李風(fēng)月同學(xué)的勤奮進取，鮑奉慧的沉穩(wěn)詼諧……給我留下了深刻的形象，同學(xué)是最真誠的，最可貴的，特別是我們骨干班的同學(xué)，這么長時間相聚在一起學(xué)習(xí)生活交流，在班主任謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我相信培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但導(dǎo)師和同學(xué)，同學(xué)和同學(xué)之間的聯(lián)系決不會斷，反而隨時光而雋永。
五.個人的專業(yè)發(fā)展：
在培訓(xùn)初，謝老師就讓我們制定發(fā)展規(guī)劃，當(dāng)時我是這樣寫的，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，有一定的課堂調(diào)控能力，能勝任本學(xué)科教學(xué)工作;論文獲獎，評上小學(xué)高級(數(shù)學(xué))。今天這些都實現(xiàn)了，在今年11月份舉行的全市統(tǒng)一中級職稱考試中取得C1模塊第一名的好成績，當(dāng)然成績的取得離不開導(dǎo)師們孜孜不倦的教導(dǎo)和同學(xué)們誠心相助!在以后的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要加倍努力，向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，向更高的目標前進!
六.搭建教科研平臺，后續(xù)引導(dǎo)：
在培訓(xùn)時，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了教科研論文課題的撰寫，但在真實的工作中，可能還不夠，實施起來有難度，請求進修學(xué)校和導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)員的后續(xù)發(fā)展，繼續(xù)引導(dǎo)提升!
綜上所述，我認為參加本期骨干班培訓(xùn)是非常合適和必需的，是我教學(xué)生涯中的一座里程碑，給我的影響不僅僅是現(xiàn)在的，還為我今后的人生道路指明了方向。
培訓(xùn)工作總結(jié)8
三月xx日，我有幸參與xx行xxx培訓(xùn)。非常感謝xx行xx支行的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我在增長見識的同時接觸到很多熱心、善良、有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)和同事，她們熱忱飽滿的工作激情，細致嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，都深深的觸動了我，讓我在這一個月收獲頗豐。
三月xx日培訓(xùn)圓滿結(jié)束，實現(xiàn)完美收官。此次培訓(xùn)重在授信部和風(fēng)控部學(xué)習(xí)，授信部由xx指導(dǎo)，xx的悉心指導(dǎo)使我受益匪淺，熱情細致的生活關(guān)懷更使我感動，xx的培訓(xùn)也讓我認識到自身的不足，今后定要倍加努力，加強銀行信貸方面的學(xué)習(xí)。風(fēng)控部也是銀行運作的.核心，重在對行業(yè)風(fēng)險進行測評。同事們細致嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、認真負責(zé)的工作態(tài)度讓我受益匪淺，而風(fēng)控部辦公室和諧溫馨的氣氛更讓我感到了家的溫暖。我在這里有任何疑問大家都給予細致講解，記得有一次我提了一個問題，第一個同事認為講解的不夠細致于是引薦了另一位專業(yè)人士，他不但耐心給我講解，甚至找出專業(yè)書籍讓我細心品讀，此情此景，深記我心。培訓(xùn)已經(jīng)截止，學(xué)習(xí)仍在延續(xù)。深入學(xué)習(xí)銀行運作讓我更加喜愛xxx這個職位。未來的我將會以飽滿的熱忱繼續(xù)努力工作，為xxx銀行重慶支行貢獻自己的力量。最后再次感謝xx銀行xx支行給我這次學(xué)習(xí)的機會，感謝授信部和風(fēng)控部的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心教誨。
順祝授信部和風(fēng)控部的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康，工作順利!
培訓(xùn)工作總結(jié)9
20xx年暑期的分散遠程研修對樸園小學(xué)來說可以說是期盼已久！我校屬于市教育局直屬學(xué)校，于20xx年8月正式啟用，迄今為止才剛剛兩歲。正像學(xué)校年輕一樣，我校在今年暑期開學(xué)的師資調(diào)查統(tǒng)計時得出青年教師比例占到近90%，全校老師的平均年齡為27。3歲，也非常年輕。因此在教師的專業(yè)成長的引領(lǐng)上我們必須有自己的思考。
今年的遠程研修覆蓋學(xué)科多，設(shè)計培訓(xùn)的內(nèi)容前沿，可以讓青年教師的專業(yè)成長少走很多彎路。面對今年我校新分配的'9名本科（或研究生），學(xué)校決定巧借省遠程研修接下來的板塊—分散研修，提前做好準備工作，力爭做好全員培訓(xùn)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 明確責(zé)任
學(xué)校成立了由孫艷霞校長任組長的小學(xué)教師遠程研修領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)、監(jiān)督全校各學(xué)科后期分散研修工作。
二、責(zé)任落實 問責(zé)實施
按時參加市教育局召開的關(guān)于教師遠程研修的先期培訓(xùn)會議，并將據(jù)此對學(xué)校研修組長、各科教研組長進行了傳達、預(yù)培訓(xùn)，為培訓(xùn)工作的順利進行做好鋪墊，并對全體研修學(xué)科組做到四明確：明確組長、明確學(xué)習(xí)時間、明確學(xué)習(xí)任務(wù)、明確小組任務(wù)。對各學(xué)科研修過程、效果，實施全過程監(jiān)督問責(zé)，做到誰出了問題誰負責(zé)的問責(zé)制度。
三、專崗專職 責(zé)任落實
學(xué)校專職信息技術(shù)老師對全校所有教師辦公電腦的運行情況、研修環(huán)境等方面集中進行檢測、調(diào)試；對用電線路、電源插座等進行了安全檢查、更換，確保分散遠程研修按時無誤。
四、巧借資源 對青年教師進行專業(yè)培訓(xùn)
鑒于我校教師多為年輕教師，學(xué)校要求所有新上崗青年教師依據(jù)學(xué)科對號入座，與各科研修組長結(jié)成對子，由研修組長或組內(nèi)主要成員負責(zé)下載所有學(xué)科資源，讓新上崗老師跟著聽、記，學(xué)著說、做，巧借遠程研修資源，對新上崗青年教師做一次專業(yè)培訓(xùn)。
五、聯(lián)系實際 思考鍛煉
結(jié)合我校暑期后新調(diào)整的以"提高集體備課實效"為目標的測、聽問效教研活動的開展，對接本次分散研修，聯(lián)系自身課堂教學(xué)實際，深入思考，努力踐行，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
六、學(xué)習(xí)實踐 文字體現(xiàn)
動員全體教師研修實踐不忘結(jié)合理論支撐形成自己的思考。要求骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，青年教師迎頭趕上，抓住分散研修的又一契機，積極參與評論和撰寫隨筆感言，積極和課程專家、指導(dǎo)老師在線研討，積極投稿，做到互相切磋，共同進步。
分散研修，我們準備好了！
培訓(xùn)工作總結(jié)10
我校為了加快教育現(xiàn)代化進程，不斷推進教育創(chuàng)新，根據(jù)基礎(chǔ)教育工作會議精神，圍繞教師教育計劃，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運用案例于課堂教學(xué)的策略知識，強化教師的反思意識；堅持學(xué)用結(jié)合的原則，以信息化帶動教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化，爭取師訓(xùn)工作中有新的思路，有新的突破。打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
在本學(xué)期初，制定了培訓(xùn)工作實施計劃，本學(xué)期以來，我校積極開展實施教師培訓(xùn)，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、積極開展培訓(xùn)工作，促進教師素質(zhì)提升：
以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、強化基本技能訓(xùn)練，練就了扎實基本功：
教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的`基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，每學(xué)期每人制作310個教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進行月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累。在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動，使教師練就了扎實的基本功。
三、以課堂教學(xué)為突破口，提高了教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
總之，本學(xué)期我校教師培訓(xùn)工作開展順利，全體教師積極響應(yīng)，有效開發(fā)和利用教師培訓(xùn)資源，體現(xiàn)了現(xiàn)代遠程教育的輻射作用，達到了對全體教師再教育與再提高的目的。同時，也為今后的教師培訓(xùn)工作提供了成功的經(jīng)驗，指出了需要改進和完善的地方。相信在來年，我們會做得更好。
培訓(xùn)工作總結(jié)11
7月8日，是20xx年暑期遠程研修培訓(xùn)第一天，天橋區(qū)實驗幼兒園實現(xiàn)參訓(xùn)教師零缺席，百分之百參加集體研修的良好開局。
早晨7：30，微機室里已是人頭攢動，參加遠程研修的老師們陸續(xù)到達濟南第十三中學(xué)。幼兒園的參訓(xùn)教師全部準時到位，實現(xiàn)無遲到，無請假的零缺席局面，為為期6天的暑期遠程研修開了一個好頭。
上午10點，天橋區(qū)教育局副局長馬珍林、馬海燕以及天橋區(qū)進修學(xué)校的鄢青霞校長來到濟南第十三中學(xué)，對正在這里進行教師遠程研修的天橋區(qū)實驗幼兒園的老師們進行了巡視指導(dǎo)，并對研修工作進行了關(guān)心和慰問。
馬珍林副局長對于教師們積極認真的態(tài)度給予了肯定。并鼓勵大家在此次研修中積極吸取專家學(xué)者的經(jīng)典之言，并做到學(xué)以致用、為我所用。積極的將研修汲取的`理念合理的應(yīng)用在實際教育教學(xué)工作中。濟南第十三中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是我們莫大的動力。為了給大家創(chuàng)設(shè)一個好的研修條件，溫馨舒適的環(huán)境讓老師們忘卻了夏日的炎熱，靜心的參與研修。
雖然今天的一度達到35攝氏度，但老師們參加研修的熱情持續(xù)高漲。登陸工作室，觀看視頻資源，發(fā)表評論，做作業(yè)，寫文章，忙得是不亦樂乎。大家神情專注，個個身心投入，與全省的團隊專家、指導(dǎo)教師以及所有參訓(xùn)學(xué)員一起，共享遠程研修這頓饕餮盛宴。相信老師們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、肯定和鼓勵下，必將更加積極投入研修。讓我們準備好一起分享遠程研修"盛宴"，釋放生命激情，儲蓄強大的能量，與"研修"一起成長，共同譜寫教育新篇章！老師們，讓我們揚帆起航、出發(fā)吧！
培訓(xùn)工作總結(jié)12
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。我局十分重視本次突發(fā)公共事件應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作，安排分管政工的局領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)發(fā)動和組織培訓(xùn)工作。利用局務(wù)會議，組織全局黨員干部學(xué)習(xí)文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義，充分認識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)，明確本次培訓(xùn)的基本要求，從而加強參與培訓(xùn)的積極性。
二、組織到位，積極參與。為保證培訓(xùn)的實效，我局落實有關(guān)組織工作：一是及早做好安排自學(xué)和集中培訓(xùn)的安排，對學(xué)習(xí)人員的.業(yè)務(wù)工作適當(dāng)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)時間；二是做好《公共危機管理》等學(xué)習(xí)資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都安排一名局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤；四是認真組織好考試，要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查，再上交由辦公室統(tǒng)一上交，保證考試質(zhì)量。
三、學(xué)習(xí)認真，效果良好。通過提高認識，落實有關(guān)措施，加強了培訓(xùn)的實效，使我局公務(wù)員增強危機意識和憂患意識，初步掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本方法，增強解決問題的能力，從整體上提高公務(wù)員隊伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，更好地建設(shè)社會主義和諧社會。
培訓(xùn)工作總結(jié)13
7月10日-13日，我們新高一的語文教師參加了四川省高中語文新課程培訓(xùn)。我通過這幾天的培訓(xùn)，談?wù)剛�人心得。
幾所大學(xué)語文方面的教授進行了新課程的多方面知識的遠程講座，如華東師范大學(xué)“關(guān)于語文課程總目標”的解讀，浙江師范大學(xué)“文言文教學(xué)與備課”，上海師范大學(xué)“閱讀教學(xué)法”，北京教育學(xué)院的“高中語文選修課的目標定位與課堂表現(xiàn)”，三個市新課程的經(jīng)驗介紹，綿陽中學(xué)示范課，以及我市的幾位老師對新舊課文對比說課，都在體現(xiàn)高中語文新課改的精神�？傊�，主要是從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法入手，談了自己見解和看法。
我感觸的可以歸納三點：
第一、我們的新課改確定了大方向，還必須捍衛(wèi)我們漢語的`純潔性
因為，一個民族，一個國家的存在，是與其語言的存在密切相關(guān)的，也就是說語言是必要的前提，所以我們捍衛(wèi)了祖國語言的純潔性，也就是一種愛國主義的表現(xiàn)。由此，以新課改推進我們愛護漢語，也就捍衛(wèi)了漢語的純潔性。
我們了解到日本在侵略祖國東北后，要求東北的人民學(xué)日語，說日語，寫日文，便于日本更好地占領(lǐng)我們的土地。
同時，我們也了解到法蘭西民族把進口的電影等都必須翻譯成法語后再放映。
當(dāng)然，我們從歷史中了解到，中國古代許多民族的消失是與其語言、文字的消失而同在的。
另外，今年四川省高考作文有兩個小的信息也可以佐證。一是用拼音代替漢字，該字為錯別字，而錯別字在高考作文閱卷中是一個字就要扣1分;二是用外語(含英語)寫高考作文，該文章為0分。還有網(wǎng)絡(luò)語言、外來語言的沖擊。
由此，我們所實施的新課改一定要符合我國的法律法規(guī)之外，就是還要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，如漢字書法等，從而更好地規(guī)范當(dāng)今高中語文教學(xué)發(fā)展的方向。因而，我們有必要捍衛(wèi)我們祖國的語言——漢語的純潔性。
第二、新課改——無論如何改，都必須以教育體制的改革為前提
新課改在大江南北風(fēng)風(fēng)火火，熱熱鬧鬧，產(chǎn)生了許多教育大家，教授、博士、專家等，但是他們都在“形而下”的課改，也就是說是一種“形式主義”的新課改，也可能成為一個“流星程式”的新課改。因而，新課改一定要進行教育體制上的改革，即對教育評價不能以“高考分數(shù)”“高考升學(xué)人數(shù)”等來進行教育的評估。
不然，這將會成為“泡沫革命”，將回到原點，那將會無法“拒絕平庸”，所以要從評價體制的角度來進行課改，來探究語文的性質(zhì)。那么，我們的高中語文教學(xué)改革就會自然而然進行改革了。在教學(xué)方法、課堂設(shè)計、考試等方面也就有變化的空間了。
第三、高中語文課改的道路，是在曲折而艱辛中探索
高中語文新課改是探索，由此這條道路將會是曲折而艱辛的。
中國教育是一個大國的教育，高中教育尤其為人所關(guān)注，因為關(guān)系到一個人升學(xué)、就業(yè)、發(fā)展，也關(guān)系到千家萬戶，還涉及到大學(xué)的利益，國家的發(fā)展。所以，高中新課改從提出、試驗到推廣，已經(jīng)走過近十個年頭。到而今，還有許多地方?jīng)]有實施，一些實驗區(qū)也就開始“模糊”了。所以，我認為新課改更應(yīng)該有地區(qū)的差異性、民族性、宗教性，也不能用一把尺子量到底。因此，新課改在語文教育中還在曲折而艱辛中探索。
總之，這幾點是我這幾天來的最大感受。
培訓(xùn)工作總結(jié)14
20xx年，職工培訓(xùn)工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各二級單位的積極支持、配合下，嚴格按照川煤委[20xx]42號文件和公司人[20xx]16號下達的培訓(xùn)工作任務(wù)，緊緊圍繞公司的年度安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等工作目標和工作重點，嚴格培訓(xùn)管理，加大職工培訓(xùn)的力度和廣度，積極推進礦井?dāng)?shù)字化、信息化、自動化建設(shè)。在公司各單位的共同努力下，全面完成各項培訓(xùn)工作任務(wù)�，F(xiàn)就全年培訓(xùn)主要工作總結(jié)如下：
一、主要培訓(xùn)任務(wù)指標完成情況
公司及下屬各單位全年計劃培訓(xùn)各類人員15223人，實際培訓(xùn)15984人次，完成計劃的104、5%。全年舉辦各類安全培訓(xùn)10593人次，特種作業(yè)取證培訓(xùn)2796人次，崗位培訓(xùn)1892人，技能大賽10個工種1120人，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)181人，區(qū)(科)級干部培訓(xùn)90人，班組長培訓(xùn)338人，安全管理人員培訓(xùn)94人。開展了綜采維修電工、礦井維修電工、采掘電鉗工、采煤機司機、浮選工等工種的技師考評工作，共61人參加考評。
二、培訓(xùn)主要工作
(一)圍繞公司年度工作目標和工作重點，科學(xué)制定年度培訓(xùn)計劃。
20xx年，公司培訓(xùn)工作緊緊圍繞公司年度工作目標和工作重點，充分考慮企業(yè)發(fā)展目標對人才的需求，分析職工現(xiàn)有工作能力和目標差距，有針對性的確定培訓(xùn)人員和培訓(xùn)內(nèi)容，提高職工技能水平，滿足企業(yè)發(fā)展對人力的需求。為此，公司面向機關(guān)各職能部室和下屬各單位進行培訓(xùn)需求調(diào)查，在認真分析整理的基礎(chǔ)上，科學(xué)編制公司年度培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)計劃的可操作性、實效性和經(jīng)濟性得到實現(xiàn)。4月初，公司下發(fā)了《集團公司關(guān)于印發(fā)20xx員工教育培訓(xùn)工作計劃的通知》(公司人[20xx]16號)，并將培訓(xùn)計劃各項指標進行分解，要求各單位按計劃認真執(zhí)行。
(二)著力完善培訓(xùn)相關(guān)管理制度
為進一步規(guī)范和理順培訓(xùn)經(jīng)費使用與結(jié)算，提高培訓(xùn)經(jīng)費效益，保障員工培訓(xùn)工作的順利進行，公司制定下發(fā)了《xx(集團)公司關(guān)于進一步規(guī)范集中培訓(xùn)經(jīng)費使用與結(jié)算管理的通知》(xx人[20xx]10號)，對經(jīng)費的使用范圍、支付標準、支付方式、審批程序，并要求對培訓(xùn)過程進行監(jiān)督、對培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果進行考核。同時，為進一步提高工作積極性，增強教師崗位責(zé)任意識，公司下發(fā)了《xx(集團)公司培訓(xùn)教師課時津貼標準及支付管理辦法》(xx人[20xx]13號)，對享受課時津貼的人員范圍、基本課時量、課時津貼標準做出了統(tǒng)一規(guī)定，并制定相關(guān)考核措施。極大的調(diào)動專兼職教師的工作熱情，教師參與培訓(xùn)教學(xué)的主動性增強，教案編寫更加規(guī)范實用，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果得到提升。
(三)采取各種形式，豐富職工培訓(xùn)的手段和方法
為了達到培訓(xùn)為企業(yè)所需的目的，20xx公司堅持外培與內(nèi)培相結(jié)合，崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，重點培訓(xùn)與整體培訓(xùn)相結(jié)合，常規(guī)培訓(xùn)與適應(yīng)性培訓(xùn)相結(jié)合等多種原則，采取請專家、學(xué)者來講座，集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)，崗位練兵，案例教學(xué)法，生產(chǎn)現(xiàn)場實際訓(xùn)練等多種形式，豐富職工培訓(xùn)的手段和方法，全年共培訓(xùn)15984人次，收到了預(yù)期的效果。
1、安全培訓(xùn)是公司安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)
20xx年，公司認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》，嚴格按照《煤礦安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局[第52號]令)要求，加強對從業(yè)人員的安全培訓(xùn)，把安全生產(chǎn)意識、安全知識、安全技能、安全管理水平作為安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容。同時，由于連續(xù)發(fā)生幾起安全事故，安全形勢不好，公司進一步加大對“三項崗位”人員持證上崗的管理，對各單位的.“三項崗位”人員持證情況進行清理核實，按照相關(guān)文件要求，明確安全管理人員持證范圍，做到應(yīng)培盡培。邀請省礦山安全培訓(xùn)中心來公司舉辦安全管理人員培訓(xùn)班一期，送培94人，取證93人。公司培訓(xùn)中心舉辦特種作業(yè)人員培訓(xùn)班91期，培訓(xùn)2796人。舉辦采、掘、機、運、通等專業(yè)班組長7期，培訓(xùn)338人。下屬各主要生產(chǎn)單位為進一步提高和鞏固職工安全意識，全力開展了以《煤礦安全質(zhì)量標準化》、職業(yè)病防治、崗位應(yīng)知應(yīng)會等為內(nèi)容的全員安全培訓(xùn)，共培訓(xùn)人員10593人次。
為學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，構(gòu)建公司職業(yè)病防治管理體系和工作機制，預(yù)防和控制職業(yè)病危害事故發(fā)生，按照xxX市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展職業(yè)病危害管理培訓(xùn)的通知》安監(jiān)[20xx]87號文件要求，公司集中舉辦職業(yè)病危害管理培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)各單位職業(yè)病防治管理人員34人，下屬各單位在組織開展培訓(xùn)工作時，也將職業(yè)病防治作為職工培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。
1、加強干部教育培訓(xùn)，著力提升干部隊伍管理素質(zhì)和執(zhí)行力。
采取內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，強化各層次管理人員培訓(xùn)。重點開展以全面落實科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神、經(jīng)營管理、改革改制、全面預(yù)算以及相關(guān)政策法規(guī)等為內(nèi)容的培訓(xùn)，提高中高層管理人員的政治理論水平和戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營決策、資源整合、管理創(chuàng)新和危機處理能力。按照川煤集團的安排，送國資委國有企業(yè)黨性教育專題培訓(xùn)1期，支部書記2期，入黨積極分子1期。公司集中組織支部書記培訓(xùn)班2期100人，科級干部綜合培訓(xùn)及區(qū)隊長培訓(xùn)2期90人，組織干部培訓(xùn)1期45人。
2、技術(shù)比武和崗位練兵成為技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)的重要舞臺。
為全面提高一線職工的實際操作水平和崗位工作能力，公司各單位廣泛開展扎實有效的多工種、多專業(yè)崗位技術(shù)大練兵和技術(shù)比武活動，使此項活動成為群眾性技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)的重要載體。今年，公司及下屬各單位共舉辦了掘進機司機、電器防爆檢查工、煤質(zhì)化驗、電焊工、餐廳服務(wù)員等10個工種的技術(shù)比武，有1120名選手參加了比賽。技術(shù)比武成為廣大職工“展示風(fēng)采的舞臺，交流學(xué)習(xí)的平臺，爭創(chuàng)一流的擂臺”。通過技術(shù)比武、崗位練兵，使職工達到學(xué)習(xí)、教育、影響、幫助、促進，提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)、高技能人才隊伍，為公司轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量提供人才保障和技術(shù)支持。
3、職業(yè)技能鑒定成為推進職工職業(yè)能力建設(shè)的重要手段。
為進一步推進職工職業(yè)能力建設(shè)，暢通人才培養(yǎng)渠道，不斷提升職工的實際操作能力和操作水平。公司在深入調(diào)查各單位各工種人員鑒定需求的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理編制年度鑒定計劃，并下發(fā)相關(guān)文件，保證鑒定工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。2月末，公司下發(fā)了《xx(集團)公司關(guān)于印發(fā)20xx年職業(yè)技能鑒定工作計劃的通知》(人字[20xx]5號)，同時，為推動公司技師考評工作的順利開展，公司下發(fā)了《xx集團公司關(guān)于印發(fā)技師考評工作的安排意見》、《xx(集團)公司關(guān)于中級工、高級工、技師、高級技師評聘管理辦法》、《xx集團公司關(guān)于印發(fā)煤炭行業(yè)特有工種技師考評工作實施方案的通知》，通過大力宣傳，積極營造，進一步落實技術(shù)等級待遇，形成評聘結(jié)合的有效機制，使職工參加職業(yè)技能鑒定的積極性和主動性明顯增強，今年共開展井下爆破工、xx檢查工、地面電工、焊工、安全檢查工、掘進機司機、高級電工等27個工種719人的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。特別是技師考評工作的開展，開創(chuàng)了公司近20年來高端人才培養(yǎng)、鑒定的新局面，為進一步暢通人才成長渠道，職工合理進行職業(yè)規(guī)劃鋪平了道路。促進了職工隊伍技術(shù)結(jié)構(gòu)的有效改善和整體技能水平的進一步提高。
4、技能大師工作室成為技能攻堅、技藝傳承的有效載體。
為加快公司高技能人才隊伍建設(shè)，拓寬高技能人才成長渠道，提升培訓(xùn)效果，充分發(fā)揮高技能人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承等方面的重要作用，公司下發(fā)了《xx(集團)公司關(guān)于開展技能(技師)大師工作室創(chuàng)建活動的實施意見》，為各單位技能大師工作室的創(chuàng)建工作提供了指導(dǎo)和依據(jù)。文件下發(fā)后，先后成立了公司xx浮選工工作室、xx焊工工作室，xx電廠xx創(chuàng)新工作室和覃林江鍋爐技能工作室，xx礦機電專家工作室等。通過編制規(guī)劃，訂立制度，設(shè)定工作目標，簽訂協(xié)議，組織攻關(guān)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流，驗收考核等工作流程和監(jiān)督考核，發(fā)揮工作室攻堅克難、技術(shù)創(chuàng)新、技藝傳承的重要作用，帶動工作室團隊整體技能水平的提高。20xx年，xx頂?shù)V機電專家工作室除積極參與生產(chǎn)搶修、疑難故障攻堅外，還擠時間抽派人員舉辦機電設(shè)備專項培訓(xùn)15期，培訓(xùn)人員356人次，培訓(xùn)后，人員操作技能得到有效提高。機電設(shè)備故障維修時間明顯縮短，維修質(zhì)量有所提高，故障率減少，設(shè)備影響生產(chǎn)的情況較之前發(fā)生得少了。
(四)注重實效，分層次、分主次夯實培訓(xùn)內(nèi)容
20xx年公司培訓(xùn)內(nèi)容按高層管理人員、中層管理人員、一般管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工人分類進行設(shè)計培訓(xùn)。高層管理人員主要側(cè)重于學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識，吸收新的管理經(jīng)營理念，提高決策的科學(xué)性;中層管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力提高執(zhí)行力;專業(yè)技術(shù)人員注重對新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新知識的培訓(xùn)，掌握本崗位的業(yè)務(wù)知識，確保技術(shù)管理的先進性;工人培訓(xùn)主要是上崗培訓(xùn)、崗前教育、安全教育、專業(yè)技能和理論教育、等級工培訓(xùn)及掌握本崗位業(yè)務(wù)技能。
全年公司通過內(nèi)培、外送等形式組織各類培訓(xùn)。高層的有國資委國有企業(yè)黨性教育專題培訓(xùn);中層的有科級干部綜合培訓(xùn)及區(qū)科隊長培訓(xùn)和黨支部書記培訓(xùn)等;專業(yè)的有煤礦通風(fēng)安全專業(yè)、煤礦地測防治水專業(yè)技術(shù)人才專題培訓(xùn)班;管理崗培訓(xùn)有財稅知識培訓(xùn);人力資源辦公系統(tǒng)業(yè)務(wù)、勞動用工管理、社會保險知識培訓(xùn);新聞宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn);組干系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn);工會系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn);安監(jiān)系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn);安全管理人員培訓(xùn)等20多個班(期)次;工人層次的有班組長培訓(xùn)、新招員工崗前安全培訓(xùn)班、崗位安全培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn)、煤礦特種作業(yè)人員培訓(xùn)、地面特種作業(yè)人員培訓(xùn)等120多個班(期)次。
(五)多渠道、多形式優(yōu)化培訓(xùn)師資力量，提升培訓(xùn)水平。
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育資源，今年安排14名煤礦教師參加了省局組織的安全培訓(xùn)教師的復(fù)訓(xùn)和初訓(xùn)，經(jīng)考核全部取得了資格證書，加大師資隊伍建設(shè)。同時按照《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局令第44號)的規(guī)定，安全培訓(xùn)機構(gòu)的專職教師應(yīng)當(dāng)每年接受不少于40學(xué)時的繼續(xù)教育，培訓(xùn)中心安排了33名煤礦教師參加省局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。并且，為提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，職工培訓(xùn)中心組織專兼職培訓(xùn)教師進行教學(xué)研究、教案研討，通過促進培訓(xùn)工作者之間的交流學(xué)習(xí)，豐富教育培訓(xùn)資源，使教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果得到了有效保證。
(六)建立職工培訓(xùn)監(jiān)督考核體系，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
為促使培訓(xùn)質(zhì)量和效果得到有效提高，建立和完善職工培訓(xùn)考核體系，公司將集中脫產(chǎn)培訓(xùn)納入統(tǒng)一管理，由培訓(xùn)主辦單位按要求對培訓(xùn)承辦單位的培訓(xùn)過程進行監(jiān)督考核，考核內(nèi)容涉及人員到課率、課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員學(xué)習(xí)反映、培訓(xùn)效果評估等各方面，培訓(xùn)經(jīng)費的使用由監(jiān)督考核部門審批，報經(jīng)公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準同意后劃轉(zhuǎn)。同時，公司不定期組織相關(guān)人員對下屬各單位的培訓(xùn)工作開展情況進行檢查，檢查的內(nèi)容包括機構(gòu)人員設(shè)置、管理制度建設(shè)、計劃執(zhí)行情況、培訓(xùn)效果、教學(xué)管理、檔案管理、師資隊伍建設(shè)、培訓(xùn)經(jīng)費使用等多個方面，對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)師、培訓(xùn)部門和培訓(xùn)后的效果進行評估。通過培訓(xùn)監(jiān)督考核體系的逐步完善，對各單位科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，周密細致組織培訓(xùn)項目實施，開展培訓(xùn)有效性評估，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果起到了積極作用。
三、培訓(xùn)工作中存在的問題
盡管今年各項培訓(xùn)工取得了較好的成效，培訓(xùn)管理上有一定創(chuàng)新，但仍然存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：
第一、缺乏有效的培訓(xùn)激勵機制，或?qū)χ贫ǖ募钷k法落實不夠，職工參加培訓(xùn)的積極性不高，主動性不強，學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)氛圍不濃，職工從“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的意識沒能得到有效的轉(zhuǎn)變，影響到職工隊伍整體素質(zhì)的提高。
第二、工學(xué)矛盾突出，實際操作培訓(xùn)和安全生產(chǎn)實際需求之間仍存在一定差距，培訓(xùn)效果有待進一步提高。
第三、技能人才隊伍建設(shè)手段單一，效果不突出，還需進一步挖掘探索人才培養(yǎng)新模式，建立健全行之有效的激勵引導(dǎo)機制，積極推動人才隊伍建設(shè)。
培訓(xùn)工作總結(jié)15
暑期的師德培訓(xùn)帶給我的感受正如教育發(fā)展中心吳主任所說：培訓(xùn)是一種福利。作為進入教師隊伍剛滿一年的我，真真正正感受到了這種福利。從剛踏上這三尺講臺的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，到現(xiàn)在面對學(xué)生的淡定自如，我能明顯感覺到自己的成長和進步，當(dāng)然作為新教師的我，仍存在著很多問題值得反思。而這次假期的師德培訓(xùn)《教師要有靜氣》專題，讓我突然意識到，原來自己當(dāng)前最應(yīng)該克服的問題就是要消除內(nèi)心的那種浮躁感。
躁氣何來？顧名思義，即是煩躁，無法平靜。我們可見自然界的躁氣：氣候變暖，雪災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害；社會上的`躁氣：資源掠奪、恐怖襲擊、金融風(fēng)暴、環(huán)境污染等等；而在此次培訓(xùn)中，更強調(diào)的是人的躁氣，有的是受不良的社會風(fēng)氣影響，有的是為了功名利祿，更普遍的則是由于工作、家庭、社會、人格等多方面的壓力而導(dǎo)致的心里浮躁，急于求成，急于表功，急于要利，急于成名。
試想自己，何嘗不是過于浮躁。面對這一個個基礎(chǔ)不一，而玩性較重的學(xué)生，我經(jīng)常會感到迷�；虿恢耄好刻煺J認真真?zhèn)湔n，可課堂學(xué)生的聽課效率卻又很低；想和學(xué)生進行民主化交流，可發(fā)現(xiàn)沒有把握好這個度，反而松懈了對他們的要求；心里著急想提高他們的成績，但由于學(xué)生沒能真正掌握知識，使得每次測驗的結(jié)果令人失望等現(xiàn)狀頻發(fā)。理想的世界和現(xiàn)實的失衡，使我越發(fā)變得煩躁，便經(jīng)�？鄲烙谠撊绾谓虝行У葐栴}。
通過這次培訓(xùn)，無疑是解開了長期聚積在內(nèi)心世界的那個難以釋懷的心結(jié)。這個社會需要靜氣，而作新教師的我，更是需要這份靜氣心平氣和，態(tài)度冷靜。確實如此，煩躁并不能解決問題，只會影響情緒，進而干擾正常思維方式，積淤氣于內(nèi)，對身心都非常不利；而如果擁有一份靜氣，遇事沉著冷靜，平心靜氣，必能得出另外一番結(jié)論，這應(yīng)該就是我們?nèi)粘Ｖ兴岢那樯獭Ｋ�，我們要去掉這份躁氣，沉淀多一點靜氣，并用這份靜氣來教書育人、不斷學(xué)習(xí)、了解學(xué)生及愛護學(xué)生。
正所謂，活到老，學(xué)到老，對于教師這個職業(yè)，我們隨時面臨著知識的更新?lián)Q代，要想把最先進有用的知識傳授給學(xué)生，就需要我們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，要求我們有這份靜氣，在這躁動的環(huán)境下，真正的潛心鉆研新知識新教材，把專業(yè)知識消化吸收后授予學(xué)生，才能使得學(xué)生不斷吸取扎實的知識養(yǎng)分，否則如只浮于表面，自己都沒掌握又談何育人。
在教學(xué)方面，我們更需要一份靜氣。在我們學(xué)校，學(xué)生的基礎(chǔ)就較差，那接受新知識肯定就教困難。所以我們要在平等關(guān)愛每個學(xué)生之外又要區(qū)別對待不同程度的學(xué)生，因材施教。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，落實基礎(chǔ)為主，循循善誘，舉一反三，決不可由于學(xué)生沒能掌握知識而產(chǎn)生煩躁或厭煩的情緒。
靜是一種境界，是一種氣質(zhì)，也是一種美德。在接下來新的學(xué)年里，我要逐漸培養(yǎng)出內(nèi)心的一份靜氣，處事不急不躁，待人真心實意，學(xué)習(xí)腳踏實地，教書有條不紊，育人耐心細致，不斷學(xué)習(xí)、完善自我。
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