2022年培訓(xùn)半年工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是小編整理的2022年培訓(xùn)半年工作總結(jié)，歡迎大家分享。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇1
有梭車間XX年度培訓(xùn)工作按照培訓(xùn)中心要求，緊緊圍繞部門方針目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)職代會(huì)精神，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，致力于打造一支敢打硬仗，團(tuán)結(jié)拼搏，朝氣蓬勃的職工隊(duì)伍，主要做了以下工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，干部積極參與，評(píng)選“優(yōu)秀培訓(xùn)教員”活動(dòng)，通過活動(dòng)，干部在職工中的.形象得以提升，以水平服人，以德服人，以能力服人，以人格魅力服人形成風(fēng)氣，大家比學(xué)習(xí)，講技術(shù)，看貢獻(xiàn)，你追我趕，促使生產(chǎn)不斷上臺(tái)階。
二、注重理論培訓(xùn)，促使工作標(biāo)準(zhǔn)上臺(tái)階，質(zhì)量水平上臺(tái)階。我們質(zhì)量上重點(diǎn)對(duì)值車工、分析工講《疵布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，操作上重點(diǎn)講《工作法》，設(shè)備上重點(diǎn)講《工作原理》，《安裝調(diào)試標(biāo)準(zhǔn)》。通過培訓(xùn)，使大家工作中能時(shí)刻用標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，提高了工作標(biāo)準(zhǔn)，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，二季度下機(jī)一等品率完成x%以上，處于今年最好水平，五月份織疵率完成x%，創(chuàng)七年來最好水平。
三、充分發(fā)揮班后小課堂的作用。今年4月份、5月份車間重點(diǎn)針對(duì)生產(chǎn)問題，開展班后小課堂活動(dòng)，活動(dòng)次數(shù)增加了倍，使生產(chǎn)中小措施、小方法、小竅門能及時(shí)得到推廣和利用，堵住了生產(chǎn)的漏洞，抓住了生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)提高質(zhì)量水平，起到了極大作用。
四、全員參與，點(diǎn)多面廣，干部負(fù)責(zé)所屬轄區(qū)的職工培訓(xùn)工作。技術(shù)員、輪班長、教練員、小組長、技措工全部參與講課，因地制宜、因材施教、因人而異，對(duì)轄區(qū)內(nèi)職工進(jìn)行理論授課和技能培訓(xùn)，注重實(shí)用性、及時(shí)性，避免了盲目性。
五、周密計(jì)劃、精心安排，狠抓落實(shí)工作。設(shè)備、操作培訓(xùn)結(jié)合春季操作、設(shè)備大比武活動(dòng)，既有理論學(xué)習(xí)，又安排實(shí)際練兵，扎扎實(shí)實(shí)提高了干部職工素質(zhì)，為企業(yè)“開拓創(chuàng)新求生存，園區(qū)建設(shè)謀發(fā)展”做出積極貢獻(xiàn)。
經(jīng)過半年培訓(xùn)工作，干部職工素質(zhì)明顯提高，工作標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量水平明顯提高，有梭織疵率創(chuàng)七年最好水平，節(jié)節(jié)攀升，下機(jī)一等品率連續(xù)三個(gè)月完成x%以上，實(shí)現(xiàn)了職代會(huì)“干部職工素質(zhì)明顯提高適應(yīng)求生存謀發(fā)展現(xiàn)狀要求”的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的培訓(xùn)工作中，我們將更加努力，再創(chuàng)佳績。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇2
我校20xx年上半年校本培訓(xùn)按照市教育局統(tǒng)一部署，在市續(xù)教中心的具體指導(dǎo)下，以“全員參加、分層推進(jìn)、突出重點(diǎn)、整體提高”為基本思路，以多媒體制作及運(yùn)用為中心內(nèi)容，以提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎扎實(shí)實(shí)地開展了校本培訓(xùn)工作，取得了一定的成績。回顧這半年來的工作，我們付出了很多的汗水，但也收獲了成功的喜悅。我們的主要作法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，一把手親自抓。
20xx年以劉校長為首的學(xué)校新一屆班子組建以后，對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的各種因素作出了科學(xué)的分析，認(rèn)為教師隊(duì)伍不整齊、教師素質(zhì)不高是提高教學(xué)水平的最大的瓶頸之一。為此，學(xué)校審時(shí)度勢，決定以改革教學(xué)手段、提高教師素質(zhì)為突破口，在目前學(xué)校比較困難的情況下籌措資金在每一個(gè)教室安裝了電腦多媒體，每間辦公室配備了兩臺(tái)電腦，組建了校園網(wǎng)。今年又對(duì)電教室進(jìn)行了升級(jí)改造，并派專人維護(hù)，基本能滿足教學(xué)所需。
二、建立電教管理系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了有關(guān)制度
學(xué)校專門成立了電教處，并由王副校長負(fù)責(zé)全校的電教工作。規(guī)定老師上公開課、視導(dǎo)課必須使用多媒體課件，各種分析、總結(jié)、計(jì)劃都必須上傳，所有文字材料都必須由部門負(fù)責(zé)人親自打印上傳，學(xué)校不再安排專人打印。上班時(shí)間嚴(yán)禁在辦公室玩游戲，違者及所在的處室負(fù)責(zé)人同受處罰，并在當(dāng)月津貼中兌現(xiàn)。要求所有教學(xué)人員要熟練使用電腦，并強(qiáng)調(diào)在規(guī)定的期限內(nèi)沒有達(dá)標(biāo)的教職工的津貼暫緩發(fā)放。
三、全員參加，分層推進(jìn)，以點(diǎn)帶面、整體提高。
﹙1﹚年初制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。成立了以劉校長為首的工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以萬校長為首的工作專班，有各處室負(fù)責(zé)人和首席教師參加，對(duì)全校的校本培訓(xùn)工作作出周密部署，統(tǒng)一安排。
﹙2﹚進(jìn)行了兩次包括有首席教師、中層以上干部在內(nèi)的電腦培訓(xùn)。由電教處的姜旭主講。校園網(wǎng)各欄目進(jìn)行了分工，并劃定了責(zé)任人。各部門、各教研組各司其職。學(xué)校定期進(jìn)行檢查。對(duì)做得不好的部門負(fù)責(zé)人亮黃牌警告，并限期整改。
﹙3﹚多次召開首席教師和技術(shù)骨干聯(lián)合會(huì)議，進(jìn)行多媒體技術(shù)的交流、學(xué)習(xí)。大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。通過努力，我們初步建立了一支比較通曉多媒體技術(shù)的精干團(tuán)隊(duì)，這為全校其他教師學(xué)習(xí)和使用電腦多媒體提供了最好的技術(shù)支持和幫助。
﹙4﹚我們對(duì)班主任、備課組長、首席教師、中層干部作出了具體規(guī)定，要求他們以身作則，率先垂范。班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)，備課組計(jì)劃、總結(jié)，教研工作計(jì)劃、總結(jié)，試卷分析與評(píng)估，各部門的計(jì)劃、總結(jié)等等，都必須是相關(guān)責(zé)任人親自撰寫，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。對(duì)逾期不能完成上傳任務(wù)的責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令整改。
﹙5﹚以教研組為單位，以自學(xué)為主，學(xué)練結(jié)合，開展了崗位大練兵活動(dòng)。我們把每一個(gè)教研組當(dāng)成舞臺(tái)，把課堂當(dāng)成戰(zhàn)場，讓每一個(gè)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能、增長才干。我們充分發(fā)揮技術(shù)骨干的示范引領(lǐng)作用，一名骨干就是一面旗幟。以老帶新、以熟帶生，搞好傳幫帶。鼓勵(lì)教師在課堂上大膽使用多媒體課件輻助教學(xué)。我們在今年春季的高二教學(xué)視導(dǎo)中，要求所有授課教師必須使用多媒體輻助教學(xué)。通過經(jīng)常性的崗位練兵活動(dòng)，使一批新人脫穎而出。
﹙6﹚多次組織模擬考試，讓教師練有目標(biāo)，學(xué)有所得。劉校長親自制卷，并在校園網(wǎng)上發(fā)布，對(duì)文字輸入、幻燈片制作、數(shù)據(jù)處理、插圖運(yùn)用、資料查詢等等都有具體的規(guī)定和要求。讓所有的教師都有一個(gè)學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)。還專門將模似試卷打印，人手一張。增加了教師學(xué)習(xí)的緊迫性、主動(dòng)性和自覺性，極大地提高了培訓(xùn)的效果。
四、加強(qiáng)考核、限期達(dá)標(biāo)。
為了促進(jìn)全員參加，保證培訓(xùn)的效果，學(xué)校加強(qiáng)了考核的力度。學(xué)校規(guī)定所有的`教學(xué)人員含校級(jí)干部，男52歲以下、女47歲以下必須在規(guī)定的時(shí)間考核過關(guān)。第一批是首席教師、教齡在10年之內(nèi)的老師在2月底考試過關(guān)，第一批共有55人考試，共有49人過關(guān)，通過率為89%。第二批是中層干部以及第一批沒有過關(guān)的教師，在5月初考試過關(guān)。第二批有24人參加了考試，有10過關(guān)，通過率為41%。第三批是校級(jí)干部，以及其他所有人員要在8月份過關(guān)。目前第一批、第二批考試已經(jīng)順利完成，過關(guān)的老師在校園網(wǎng)上及時(shí)公布，沒有過關(guān)的教師也在內(nèi)部網(wǎng)上公告，并已從五月份開始暫停所有的津貼。學(xué)校通過下很功、過實(shí)招，提高執(zhí)行力等舉措使校本培訓(xùn)有序開展，成效卓著。目前，將要在8月份考試過關(guān)的有關(guān)人員正在加緊準(zhǔn)備。
我校以多媒體制作和運(yùn)用為主要內(nèi)容的樣本培訓(xùn)開展得紅紅火火，有聲有色，它必將對(duì)我校進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)手段、提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們加大教師的培訓(xùn)，提高師資水平提供了新的契機(jī)。但是，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們目前所做的與市局的要求還有不少的差距。主要問題是：電腦設(shè)施部分老化；校園局域網(wǎng)網(wǎng)速過低，且不太穩(wěn)定；老師的電腦水平參差不齊；個(gè)別老師學(xué)習(xí)和運(yùn)用電腦的積極性不高；能獨(dú)立制作高水平多媒體課件的教師還不太多，等等。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們將一如既往，長期不懈地抓好教師多媒體培訓(xùn)這項(xiàng)龐大工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為努力打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而奮斗。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇3
20xx年上半年，xx鎮(zhèn)的殘疾人工作在鎮(zhèn)黨委、政府及上級(jí)主管部門的關(guān)心、支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國殘疾人保障法》和《云南省殘疾人優(yōu)待規(guī)定》，緊緊以全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)為目標(biāo)，著眼于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與，國家扶持、市場推動(dòng)，統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)，立足基層、面向群眾的總體要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，求真的思想態(tài)度，對(duì)我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作認(rèn)真抓緊抓好落實(shí)，結(jié)合鎮(zhèn)上開展的“四群”教育，把我鎮(zhèn)的殘疾人事業(yè)工作穩(wěn)步健康有序推進(jìn)�，F(xiàn)將半年來所做的工作總結(jié)如下：
一、基本情況
全鎮(zhèn)共有殘疾人1907人，其中農(nóng)村殘疾人1719人，非農(nóng)人口170人，男性1258人，女性649人。各類殘疾人為：視力150人，聽力151人，言語46人，肢體1297人，智力140人，精神76人，多重47人。重度殘疾人525人。
二、以會(huì)代訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)絡(luò)員（康復(fù)員）的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、為了不斷提升殘疾人聯(lián)絡(luò)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地發(fā)揮殘疾人聯(lián)絡(luò)員及康復(fù)員的橋梁作用，以促進(jìn)我鎮(zhèn)的殘疾人事業(yè)不斷發(fā)展。20xx年3月15日全鎮(zhèn)各村（社）的聯(lián)絡(luò)員（康復(fù)員）及殘聯(lián)理事長、副理事長和康復(fù)指導(dǎo)員29人參加縣殘聯(lián)統(tǒng)一組織召開為期兩天的《師宗縣20xx年肢體殘疾兒童免費(fèi)矯治工作動(dòng)員暨專職委員培訓(xùn)會(huì)議》。會(huì)上通過張副縣長和縣殘聯(lián)理事長的動(dòng)員講話，使各參會(huì)者深感從事殘疾人工作的必要性和重要性，深刻體會(huì)到做好殘疾人事業(yè)工作為我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到舉足輕重的作用，從而增強(qiáng)了各參會(huì)者從事殘疾人事業(yè)的責(zé)任感。會(huì)上通過縣醫(yī)院李智、李時(shí)先醫(yī)生專業(yè)系統(tǒng)的講解，使參會(huì)者知道畸形的形成和分類以及白內(nèi)障的形成及篩查方法，了解到通過做矯治手術(shù)可以減輕患者及家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。通過培訓(xùn)為我鎮(zhèn)圓滿完成縣殘聯(lián)下達(dá)的40例矯治手術(shù)和228例白內(nèi)障篩查任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、積極組織挑選殘疾人聯(lián)絡(luò)員、殘疾人家屬、康復(fù)員參加縣殘聯(lián)組織的各級(jí)殘聯(lián)、菲律賓專家的講座論壇兩期15人次，讓殘疾人工作者更多的掌握殘疾人政策，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人樹立自強(qiáng)、自立、自信的人生觀。鎮(zhèn)殘聯(lián)組織殘疾人聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)員68人次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓各聯(lián)絡(luò)員熟練把握殘疾人標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定及管理、教育、統(tǒng)計(jì)，確保各類殘疾人情況清，底子明，并能按要求完成各類表格的填寫報(bào)送。
三、做好第22個(gè)助殘日宣傳活動(dòng)
我鎮(zhèn)殘聯(lián)為慶祝第22次全國助殘日主題活動(dòng)，擴(kuò)大殘疾人政策宣傳力度，于5月12日星期六趕集日在大同集鎮(zhèn)進(jìn)行助殘日主題為“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”的宣傳活動(dòng)。在第22個(gè)全國助殘日活動(dòng)期間，慰問貧困殘疾戶18戶，送去慰問金9000元，慰問貧困殘疾人52人，送去了慰問金7800元。張貼各種標(biāo)語27條，發(fā)放宣傳材料2500余份，受教育群眾5200余人。通過對(duì)《中共師宗縣委師宗縣人民政府<關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見>》的宣講，讓更多的人體會(huì)到當(dāng)?shù)卣畬?duì)殘疾人的關(guān)愛和關(guān)心，進(jìn)而更加理解支持政府各項(xiàng)工作。通過對(duì)殘疾人康復(fù)相關(guān)知識(shí)的宣傳，讓更多的人了解預(yù)防小兒腦癱、白內(nèi)障的發(fā)生，減少致殘的可能性，有效進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，讓更多的人在關(guān)愛自己的同時(shí)，關(guān)愛殘疾人，幫助殘疾人。各村（社）也相繼開展了形式多樣的'活動(dòng)，古城村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)非常重視關(guān)心殘疾人工作，把全村委會(huì)的殘疾人召集一起，宣傳殘疾人各項(xiàng)方針政策，重點(diǎn)傳達(dá)我縣對(duì)殘疾人代步車?yán)说娜【喖敖鉀Q辦法，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、殘疾人交心談心，過了一個(gè)有意義的助殘日宣傳活動(dòng)。
四、上半年完成工作情況
1、春節(jié)走訪慰問貧困殘疾戶61戶，送去慰問金10900元，發(fā)放救濟(jì)大米1000余公斤。
2、結(jié)合“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，鎮(zhèn)殘聯(lián)聯(lián)系淑足村委會(huì)9戶群眾，為他們送去生活物資大米19包，生活費(fèi)用900元。用于解決他們的燃眉之急，難點(diǎn)問題及時(shí)向上級(jí)反映，多方協(xié)調(diào)，爭取解決。
3、及時(shí)發(fā)放XX年殘疾人代步車燃油補(bǔ)助10400元。
4、完成了2例重度精神病人住院任務(wù)，完成了14例精神病人定期服藥任務(wù)。
5、完成了68例肢體矯治篩查任務(wù)，完成了348例白內(nèi)障患者篩查任務(wù)。
6、完成了2例智殘兒童康復(fù)任務(wù)，分別是文筆社區(qū)的李希顏，豐嶺村委會(huì)洽足村的趙藝丹。
7、完成了2例殘疾人駕照培訓(xùn)，分別是石碑村委會(huì)的李校宏；官莊村委會(huì)的沈見國。
8、完成了3例假肢安裝任務(wù)，分別是阿梅者村委會(huì)的朱老良；西華社區(qū)的李世紅；法雜村委會(huì)的趙老谷。
9、根據(jù)師宗縣對(duì)營運(yùn)車輛的整治方案，取締殘疾人機(jī)動(dòng)車營運(yùn)，同意我鎮(zhèn)34戶農(nóng)轉(zhuǎn)非領(lǐng)取城市居民最低生活保障金。我鎮(zhèn)召開了27人參加的專題會(huì)議，發(fā)放了34份的城市居民最低生活保障金申請審批表。
10、上報(bào)輔助器具適配需求計(jì)劃輪椅25輛，拐杖10把，盲杖3根。
五、結(jié)合實(shí)際
合理分配各項(xiàng)任務(wù)按照5月4日縣殘聯(lián)召開的“20xx年殘聯(lián)工作安排會(huì)議”精神，我鎮(zhèn)召開了專題會(huì)議，傳達(dá)了縣上會(huì)議精神及針對(duì)各塊任務(wù)的考核內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法，以照“每村（社）都要有任務(wù)”的原則，結(jié)合各村（社）實(shí)際，精心安排了我鎮(zhèn)20xx年的殘聯(lián)工作（附xx鎮(zhèn)20xx年殘聯(lián)工作任務(wù)分配表）。
六、下步工作打算
1、不斷加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從根本上提高理論水平，政策法規(guī)的宣傳力度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入實(shí)際了解掌握殘疾人家庭生產(chǎn)生活狀況，加以幫扶。
2、抓好組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善協(xié)會(huì)功能運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)專職委員（聯(lián)絡(luò)員）康復(fù)員的管理，督促完成各自分配任務(wù)，做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，做好各項(xiàng)檔案痕跡管理，各項(xiàng)報(bào)表統(tǒng)計(jì)，階段性工作總結(jié)材料按時(shí)上報(bào)。
3、做好扶貧對(duì)象工作的落實(shí)，加大農(nóng)村貧困殘疾人家庭的幫扶力度。
4、做好教育、社會(huì)保障和殘疾人就業(yè)工作。
5、做好康復(fù)篩查篩選工作。
6、抓好其它工作的落實(shí)，按時(shí)總結(jié)上報(bào)。
7、工作上加強(qiáng)聯(lián)系，請示匯報(bào)。
8、積極主動(dòng)完成鎮(zhèn)黨委、政府安排的各項(xiàng)中心工作任務(wù)。
總之，上半年來在縣殘聯(lián)的支持幫助下，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力工作，為我鎮(zhèn)的殘疾人事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇4
我鎮(zhèn)一直本著切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好學(xué)校教師校本培訓(xùn)的思想，面向全體教師，以信息技術(shù)培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、新課程改革和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，予求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力源。通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師深入了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，成為業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。現(xiàn)將20xx年上學(xué)期我鎮(zhèn)校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、師資培訓(xùn)
教師素質(zhì)的提高，不僅在于學(xué)歷層次的提高，更重要的是業(yè)務(wù)水平的提高。為此我們在培訓(xùn)中做好：
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)。我們的做法是“做中學(xué)，學(xué)中做”。
1、教師人手一臺(tái)電腦，我們要求教師掌握文字表格處理、幻燈片制作、上網(wǎng)瀏覽、發(fā)送郵件等基本操作。
2、鼓勵(lì)骨干教師參加校外電腦培訓(xùn)課程,根據(jù)具體情況有目的地學(xué)習(xí)課件操作的知識(shí)。
3、間周六上午開設(shè)教師微機(jī)操作提高班和基礎(chǔ)班，由我們的計(jì)算機(jī)教師作指導(dǎo)教師，作網(wǎng)頁制作專題講座和Powerpoint制作簡單課件培訓(xùn)，我們讓全體一線教師熟練掌握制作技術(shù)，并能獨(dú)立制作。通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)教師熟練地掌握了幻燈片的制作，大大方便全體教師今后教學(xué)。
4、我們成立一個(gè)以校長為組長的學(xué)校教師信息技術(shù)5人測評(píng)小組，組織教師參加課件、網(wǎng)頁評(píng)比,由計(jì)算機(jī)老師制訂測評(píng)指標(biāo)，經(jīng)測評(píng)小組確認(rèn)后作為測評(píng)的依據(jù)。測評(píng)成績作為教師年度考核的參考依據(jù)之一。
�。ǘ┬抡n程教育理念培訓(xùn)。
課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。我們把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。以《教育新觀念系列講座》為主要培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)每學(xué)期兩次，主要抓好四方面的工作：
1、明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。
2、確保培訓(xùn)時(shí)間：教研組充分利用每周半天的學(xué)科教研或集體備課。
3、形成培訓(xùn)系列：組織教師在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的`最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，使教師能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為，使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路，每位教師每學(xué)期撰寫體會(huì)5篇；同時(shí)圍繞說課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念，教師人人撰寫一篇教育論文。
4、加強(qiáng)合作交流：教師外出或參加實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)、觀摩，外出學(xué)習(xí)的教師返校后，上一堂示范課，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（三）課堂教學(xué)基本能力培訓(xùn)。
我們組織教師開展業(yè)務(wù)技能的競賽，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。本學(xué)期開展了優(yōu)秀課評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。我們各校在每周的教研活動(dòng)中圍繞自己的課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，確定一個(gè)個(gè)討論專題，組織交流討論，將課題研究與我校教學(xué)實(shí)際和課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。
二、機(jī)制構(gòu)建
要使校本培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，我們成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。初步建立了一套考核與獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核�？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了教師的積極性。
三、取得的幾點(diǎn)成績
通過開展校本培訓(xùn)，我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高，其表現(xiàn)在：通過培訓(xùn)，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，初步形成了我校課堂教學(xué)的特色。常規(guī)教學(xué)充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)的教學(xué)特色，優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力，使我鎮(zhèn)的課堂教學(xué)水平跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。我鎮(zhèn)的教研組活動(dòng)開展豐富多彩，教育科研走出了“實(shí)踐→探索→完善→實(shí)踐→成功”之路。
不過，校本培訓(xùn)中我們還有不少困惑：
1、學(xué)校想辦法為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但學(xué)校財(cái)力有限人員緊張，一些有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。
2、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)整合設(shè)想很好，但學(xué)校信息技術(shù)實(shí)際條件不具備大范圍開展，學(xué)校缺乏高層次人才對(duì)教師的培訓(xùn)，致使一些計(jì)劃得不到實(shí)施。
總之，我們本著“求真務(wù)實(shí)”的原則，經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)，實(shí)在而有效的使教師具備新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，邁出了課堂改革的新步伐，使學(xué)校素質(zhì)教育取得了新成績。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇5
依據(jù)“管理、培訓(xùn)、裝備”三并重原則，我礦始終把提高職工安全意識(shí)、素質(zhì)教育、規(guī)范職工操作行為作為培訓(xùn)重點(diǎn)，確保生產(chǎn)安全。在總結(jié)往年培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，我們制定了培訓(xùn)計(jì)劃：
1、礦內(nèi)培訓(xùn)：平時(shí)由各隊(duì)技術(shù)員、高級(jí)工、技師、科室技術(shù)員講課，每月在停產(chǎn)檢修期間邀請盧溝礦安培中心教師講課，確保培訓(xùn)質(zhì)量；
2、特殊工種到三級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。
每到年頭歲尾職工都要流失一部分，針對(duì)1、2月份礦屬各隊(duì)普遍招收新工人多的情況，由安通部組織職工學(xué)習(xí)安全常識(shí)；2月下旬職工隊(duì)伍逐步穩(wěn)定后，又組織學(xué)習(xí)各工種操作規(guī)程和事故案例。
三月份集團(tuán)公司下發(fā)《采掘作業(yè)程序工藝崗位標(biāo)準(zhǔn)》后，我們迅速修改部分培訓(xùn)計(jì)劃：在4、5月份除對(duì)輸送機(jī)司機(jī)、絞車司機(jī)、爆破工、電鉗工培訓(xùn)外，著重于采煤工、掘進(jìn)工、巷修工、巖巷作業(yè)各工種培訓(xùn)。
第二季度各隊(duì)根據(jù)礦計(jì)劃制定本隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定相應(yīng)措施，通過班前會(huì)提問、集中學(xué)習(xí)以及其他形式開展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)前后兩點(diǎn)名及各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量；對(duì)違紀(jì)職工較多的隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行公開通報(bào)批評(píng)，對(duì)組織得力的區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行表揚(yáng)。
第三季度安通部著重于對(duì)煤礦安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，并根據(jù)各隊(duì)情況玄學(xué)20xx———20xx年鄭重地區(qū)煤礦事故案例。
第四季度針對(duì)各隊(duì)情況對(duì)煤礦安全規(guī)程進(jìn)行選學(xué)，并在12月上
旬進(jìn)行考試。本次考試共參加494人（有39人沒有參加）參加考試人數(shù)占職工總數(shù)的93%。
對(duì)外出培訓(xùn)，嚴(yán)格按照上級(jí)的培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)把素質(zhì)關(guān)，選送優(yōu)秀職工接受教育，提高操作技術(shù)技能和綜合素質(zhì)。
通過四個(gè)季度的.培訓(xùn)，共培訓(xùn)特殊工種79人，一般工種培訓(xùn)取證187人。這在一定程度上進(jìn)一步規(guī)范采掘工作面的現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職工操作行為，使安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全技術(shù)措施得到認(rèn)真落實(shí)，保障安全生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化上臺(tái)階工作順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)防為主、安全、有序生產(chǎn)。
由于我礦培訓(xùn)工作剛剛起步，且職工流動(dòng)性大，部分職工素質(zhì)差，培訓(xùn)環(huán)境條件不具備，專業(yè)技術(shù)人員匱乏，制度不完善以及理論書籍知識(shí)少，還存在很多不足。今后工作當(dāng)中我們會(huì)逐步改善和補(bǔ)充、完善，多向其他單位學(xué)習(xí)，將安全教育培訓(xùn)班辦成部分職工掃盲班，努力提高職工整體素質(zhì)、綜合素質(zhì)和技術(shù)技能。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇6
上半年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及各部門/工段的積極配合下，公司緊緊圍繞“提高崗位技能，拓展專業(yè)知識(shí)”培訓(xùn)目標(biāo)，制定詳細(xì)的年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)責(zé)任人與監(jiān)督人，將各項(xiàng)培訓(xùn)落實(shí)到位，使各部門/工段新老員工更好地掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，上半年培訓(xùn)工作取得良好成效。截至20xx年6月30日，公司共組織部門/工段培訓(xùn)247次，公司級(jí)培訓(xùn)12次，參培2411人次，平均每部門/工段每周開展一次培訓(xùn)，室內(nèi)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)材料齊全，均有簽到表、培訓(xùn)講義、考試試卷、培訓(xùn)評(píng)價(jià)。下面將結(jié)合上半年培訓(xùn)工作的內(nèi)容，總結(jié)目前培訓(xùn)工作取得的成果及存在的問題。
一、公司培訓(xùn)的核心體現(xiàn)：
1.乘機(jī)開發(fā)了一批內(nèi)訓(xùn)課程，豐富了課件庫。圍繞集團(tuán)公司八大業(yè)務(wù)內(nèi)容，通過下發(fā)選題的形式，讓大家結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機(jī)會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)概括，進(jìn)一步提升了他們的培訓(xùn)施教能力；通過開發(fā)課程進(jìn)一步補(bǔ)充了課源（《新安全生產(chǎn)法》、《成本管控業(yè)務(wù)指導(dǎo)書》、《職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)》、《人事相關(guān)管理制度》、《企業(yè)文化》、《內(nèi)控專業(yè)分冊知識(shí)》、《楚州海螺公司客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施細(xì)則》、《質(zhì)量管理實(shí)施細(xì)則》、《斗提原理及巡檢知識(shí)培訓(xùn)》、《輥壓機(jī)原理及巡檢知識(shí)培訓(xùn)》等一批新課件，為今后的培訓(xùn)工作進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)有利于開展外部培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
2.今年在新員工培訓(xùn)上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評(píng)，及時(shí)對(duì)新入職的`員工進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠辦公室的培訓(xùn)，對(duì)于留住新員工是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各部門要注重對(duì)新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實(shí)施，新員工入職后由各部門對(duì)其簽訂師徒協(xié)議并進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
3.部門培訓(xùn)是最貼近員工的培訓(xùn)，也是更最好的幫助員工進(jìn)入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓(xùn)，在對(duì)各部門培訓(xùn)的監(jiān)管上，由辦公室月初匯總上月度各部門/工段培訓(xùn)材料，對(duì)各項(xiàng)材料逐一查驗(yàn)，形成培訓(xùn)考核專項(xiàng)通報(bào)，對(duì)保質(zhì)保量完成培訓(xùn)工作的責(zé)任人發(fā)放培訓(xùn)費(fèi)。此舉規(guī)范了部門培訓(xùn)的流程，便于辦公室對(duì)于各部門培訓(xùn)的進(jìn)展進(jìn)行把控。
二、公司培訓(xùn)表現(xiàn)較好的方面：
1.團(tuán)隊(duì)合作。海螺集團(tuán)給大家宣導(dǎo)的宗旨就是：“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”。大家在工作中團(tuán)結(jié)一致，思想一致，體現(xiàn)出來的效果就會(huì)很明顯。上半年培訓(xùn)就體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的力量，同事之間也很配合，輪到部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)的時(shí)候都會(huì)聽從安排提前來到會(huì)場，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。
2.授課方式的靈活多樣性。在培訓(xùn)過程中，我們采用案例教學(xué)、現(xiàn)場操作和影視表達(dá)等演講方式，對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達(dá)到了調(diào)動(dòng)大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發(fā)言，提出問題，解決問題，讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進(jìn)行，大家即輕松又有收獲。如3月份公司級(jí)培訓(xùn)《班組長管理》，公司安排車輛深入考察了競爭對(duì)手-漣水中聯(lián)水泥,通過實(shí)地查看，現(xiàn)場交流管理經(jīng)驗(yàn)，給公司管理骨干上了生動(dòng)一課。
3.組織的紀(jì)律性。在培訓(xùn)期間，員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動(dòng)，讓培訓(xùn)有序的進(jìn)行。說明各子公司員工都具有良好的素質(zhì)，為公司樹立良好的企業(yè)形象。
三、上半年培訓(xùn)存在的問題：
1、課件版本的多樣性。由于授課人水平參差不齊，對(duì)課件沒有進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)整，大部分授課人直接用word文檔代替PPT組織培訓(xùn)，培訓(xùn)不夠生動(dòng)形象，授課內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不明顯。
2、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、培訓(xùn)質(zhì)量有待加強(qiáng)。部門培訓(xùn)質(zhì)量如何提高，是所有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人都在摸索的，盲目的提報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，員工沒有學(xué)習(xí)積極性，內(nèi)訓(xùn)師的授課能力，都是部門培訓(xùn)的攔路虎。部門培訓(xùn)過于依賴公司安排，但真正切實(shí)了解并操作部門培訓(xùn)的是本部門的人員，因此部門培訓(xùn)需從培訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓起，提高部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)管理技能，掌握專業(yè)的培訓(xùn)需求調(diào)查、計(jì)劃制定、培訓(xùn)考評(píng)、培訓(xùn)記錄的能力，由部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任起本部門的培訓(xùn)任務(wù)，辦公室作為服務(wù)部門，起協(xié)助、監(jiān)管的作用。
四、下半年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來提高自己。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來自不同的地方不同的崗位，各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
通過落實(shí)各項(xiàng)措施，今年上半年，我們較好地完成了公司的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)學(xué)員的到課、遵守紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量、考試成績等都較好地達(dá)到了理想的效果。同時(shí)我們很好地樹立了全局“一盤棋”的主人翁思想。做到了圍繞服務(wù)發(fā)展大局，積極努力互拾遺缺、互補(bǔ)優(yōu)勢。下半年我們將對(duì)照培訓(xùn)計(jì)劃，深入開展各項(xiàng)培訓(xùn)，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇7
20xx年上半年，檔案館認(rèn)真貫徹平朔公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作有關(guān)精神，按照繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)，以平朔經(jīng)濟(jì)發(fā)展為首要，努力拓展培訓(xùn)空間；以全方位服務(wù)企業(yè)為宗旨，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量；以誠信和諧為基礎(chǔ)，積極開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作，為促進(jìn)檔案館安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)起到了積極作用。現(xiàn)將20xx年上半年安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：
一、主要工作情況
檔案館牢固把握發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，安全第一責(zé)任理念，在思想上更加重視安全培訓(xùn)，在行動(dòng)上更加自覺地抓好安全培訓(xùn)。把安全教育培訓(xùn)工作作為“安全生產(chǎn)年”的重要內(nèi)容，將其列入全年重點(diǎn)工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)、明確工作責(zé)任、明確推進(jìn)時(shí)間，切實(shí)抓落實(shí)使安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)其它工作已形成了“相互借助、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互支撐”的關(guān)系，建立了“互助共贏”的工作機(jī)制。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任，建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，明確了責(zé)任部門、職責(zé)分工和工作措施，做到“四個(gè)到位”：即，領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、宣傳教育到位，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全體職工參與的安全培訓(xùn)工作格局。二是強(qiáng)化制度保障。制訂了《檔案館安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)施方案》，完善了各項(xiàng)培訓(xùn)考核制度，對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的原則、機(jī)構(gòu)、師資、范圍、內(nèi)容、考核發(fā)證、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)等作了明確規(guī)定，推動(dòng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
（二）推動(dòng)全員教育培訓(xùn)，提高全民安全意識(shí)
有效開展安全生產(chǎn)知識(shí)普及工作。我們以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，通過電視新聞報(bào)道、張貼橫幅等形式，緊緊圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”的主題，開展了形式多樣、內(nèi)容新穎、富有成效的活動(dòng)。進(jìn)一步普及了安全常識(shí)和基本技能，達(dá)到了提高安全生產(chǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的，在檔案館營造了“安全生產(chǎn)、與法同行”的濃厚安全文化氛圍。
（三）創(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量
一是規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。課程設(shè)置上，我們更加側(cè)重四個(gè)方面內(nèi)容的教學(xué)：安全法規(guī)、專業(yè)技術(shù)、“三大規(guī)程”和實(shí)際操作技能。按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求，結(jié)合不同類型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化。
二是改進(jìn)培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)方式上，靈活多樣。根據(jù)檔案館實(shí)際，充分尊重和考慮企業(yè)的工學(xué)矛盾，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，又保證了職工的正常工作，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)提高了檔案館全體職工的管理水平。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，努力強(qiáng)化培訓(xùn)管理水平
一是加強(qiáng)檢查促培訓(xùn)。把安全培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)檢查的重要內(nèi)容，開展檔案人員持證上崗和安全培訓(xùn)情況專項(xiàng)檢查。
二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)過程管理。為更好地開展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅(jiān)決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一次培訓(xùn)。從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)職工的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性；在教學(xué)過程中，堅(jiān)持教案檢查制度，聽課制度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度；通過培訓(xùn)，使職工真正掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
二、存在的主要問題
一是參與安全培訓(xùn)的積極性不夠。一方面，安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄，對(duì)安全培訓(xùn)不重視、存在僥幸心理現(xiàn)象，缺乏必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全培訓(xùn)。
二是安全生產(chǎn)培訓(xùn)規(guī)范化程度不高。檔案安全生產(chǎn)培訓(xùn)的教學(xué)方法總體還是比較單一，安全培訓(xùn)的資金、人力、精力上的`投入不足。
三、今后努力的方向及建議：
20xx年下半年，我們將牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以全面落實(shí)中煤集團(tuán)促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見，以及平朔公司關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的意見為主線，圍繞落實(shí)檔案館安全生產(chǎn)主要目標(biāo)任務(wù)，完善培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)培訓(xùn)考核方式，創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步提升檔案館全體職工安全培訓(xùn)教育的水平和質(zhì)量。突出抓好以下工作：
一是進(jìn)一步抓好“三項(xiàng)崗位人員”安全培訓(xùn)。采取因人、因工種施教的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求。切實(shí)做到統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材的“三統(tǒng)一”，嚴(yán)守培訓(xùn)學(xué)時(shí)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真開展教學(xué)研究，逐步統(tǒng)一課件，試行計(jì)算機(jī)教學(xué)模式。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體職工的培養(yǎng)和考核。加大對(duì)“三類人員”培訓(xùn)考核的宣傳教育和執(zhí)法度，持證上崗率達(dá)到100%。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按照“教考分離”原則，切實(shí)把好培訓(xùn)考核關(guān)。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，完善制度加強(qiáng)管理。按照結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)對(duì)口、專兼結(jié)合的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成全年培訓(xùn)任務(wù)。三是進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)國家和平朔公司有關(guān)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的規(guī)定和要求，要進(jìn)一步豐富教育培訓(xùn)的形式和手段，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的科學(xué)性、針對(duì)性和時(shí)效性，嚴(yán)把培訓(xùn)考核質(zhì)量關(guān)。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作，規(guī)范護(hù)理行業(yè)，改善護(hù)理服務(wù)，保證護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理部圍繞“改革護(hù)理模式，履行護(hù)理職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護(hù)理水平”的工作宗旨，按照《醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，制訂了“20xx年護(hù)理技能操作培訓(xùn)計(jì)劃”，針對(duì)我院實(shí)際情況，對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行分層次護(hù)理技術(shù)能力的培訓(xùn)考核，培訓(xùn)范圍以從事護(hù)理工作五年以下的人員為主，內(nèi)容以第四版《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》為主，分別為病人出入院護(hù)理，患者法，晨晚間護(hù)理，口腔護(hù)理，皮膚護(hù)理，頭發(fā)護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，無菌技術(shù)基本操作方法，與手術(shù)水系等。前半年共培訓(xùn)考核四次，共參加培訓(xùn)考核人數(shù)為361人，均分為94.5分，合格率100％。
考核成績按個(gè)人和科室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)均分，進(jìn)行評(píng)比排名，臨床一線護(hù)士熱情和工作積極性，個(gè)人成績年底記入個(gè)人技術(shù)檔案，由于我院，人員流動(dòng)性太大，加大培訓(xùn)難度，個(gè)別護(hù)士對(duì)操作考核不重視，練習(xí)少，在考核中表現(xiàn)出操作不熟練，順序顛倒，物品準(zhǔn)備不，通過培訓(xùn)考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)操作的不足之處，護(hù)理在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行不厭其煩的'耐心指導(dǎo)，以規(guī)范臨床操作中的技術(shù)操作，逐步使護(hù)理操作流程得到進(jìn)一步規(guī)范，從而不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍基本功訓(xùn)練，努力打造一支高素質(zhì)高質(zhì)量的護(hù)理隊(duì)伍。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇9
20xx年已經(jīng)過半，按照既定培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合各個(gè)公司的培訓(xùn)需求，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，今年進(jìn)一步加強(qiáng)了員工培訓(xùn)工作力度，現(xiàn)就前半年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、上半年目標(biāo)完成情況及業(yè)績分析
與20xx年度的培訓(xùn)工作相比，人力資源部進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，給予培訓(xùn)較高的重視，在開場即制定了20172年的年度培訓(xùn)計(jì)劃。并在培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)中，提高了員工參加各類培訓(xùn)的頻率，在培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)課程、接受培訓(xùn)人次等方面的數(shù)量都有一定的增長。且在工作落實(shí)過程中，也嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容執(zhí)行。
1.自開場以來，截止至10月1日，共組織員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)3次，參加人數(shù)41人/次�！掇k公軟件》培訓(xùn)1次，參加人數(shù)6人/次，公司《規(guī)章制度匯編》培訓(xùn)1次，參加人數(shù)6人/次。
2.在入職培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容上，除原有的企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展歷史和規(guī)章制度等內(nèi)容外，增加了專項(xiàng)禮儀禮貌培訓(xùn)，員工責(zé)任心培訓(xùn)等內(nèi)容。
3.按照年初制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃，除組織員工入職培訓(xùn)外，積極組織員工參加其他提升類培訓(xùn)，如“責(zé)任勝于一切”培訓(xùn)、“常用辦公軟件培訓(xùn)”。
4.加強(qiáng)對(duì)各子公司培訓(xùn)工作的管理和監(jiān)督，要求各部門每月26日前提交下月培訓(xùn)計(jì)劃，人力資源部根據(jù)各部門制定的月度培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行不定期抽查。
5.建立并完善培訓(xùn)體系。針對(duì)以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的`問題，人力資源部制定了相對(duì)完備的培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)內(nèi)容具體分配到月，培訓(xùn)人員落實(shí)到人，并在日常工作中嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃中內(nèi)容執(zhí)行。
二、問題分析
雖然，上半年培訓(xùn)工作較之前有了一定的進(jìn)步，但在此過程中同樣有問題暴露出：
1.培訓(xùn)工作仍存在較大難度，其主要原因在于大多數(shù)員工在營業(yè)時(shí)間中，無法放棄工作參加培訓(xùn)，并且在組織培訓(xùn)時(shí)各部門時(shí)間不能相對(duì)集中，因此，培訓(xùn)時(shí)間的選取上不能保證兼顧到所有受訓(xùn)人員，致使培訓(xùn)效果值得商榷。
2.各別部門對(duì)培訓(xùn)的重視程度不夠，導(dǎo)致在培訓(xùn)實(shí)施過程中阻力較大。
3.人員水平參差不齊，導(dǎo)致了培訓(xùn)內(nèi)容的制定較難具有群體針對(duì)性。（例如：萬通公司要求的專業(yè)培訓(xùn)）
4.缺乏專業(yè)的培訓(xùn)意識(shí)，在培訓(xùn)實(shí)施過程中，從組織、策劃到最終的授課，全部由人力資源部具體負(fù)責(zé)。（各個(gè)子公司對(duì)自己的需求相當(dāng)不明確，也很少有主動(dòng)要求培訓(xùn)課程）
三、糾正措施、方法
針對(duì)上述問題，我們提出如下改進(jìn)措施：
1.培訓(xùn)課程在具體實(shí)施過程中，培訓(xùn)內(nèi)容將進(jìn)一步細(xì)化，具有更強(qiáng)的針對(duì)性。（例如：萬通的專業(yè)技能培訓(xùn)，需要公司內(nèi)部說明具體技能培訓(xùn)的內(nèi)容）
2.通過機(jī)制約束，提高受訓(xùn)人員的培訓(xùn)自主性與培訓(xùn)后的知識(shí)應(yīng)用。
3.在條件允許的情況下，培養(yǎng)部分素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的人員成為內(nèi)部講師，建立屬于公司內(nèi)部的培訓(xùn)師隊(duì)伍，將培訓(xùn)工作落實(shí)到每個(gè)子公司。
4.增加邀請外部較好的培訓(xùn)師來講學(xué)授課的頻率，促使人員能夠及時(shí)更新知識(shí)，提高素質(zhì)能力。
5.加長培訓(xùn)互動(dòng)，在培訓(xùn)時(shí)間上需要各個(gè)子公司給予相對(duì)合理的時(shí)間安排。
四、人事工作具體規(guī)范：
1.員工檔案：主要將員工個(gè)人資料、學(xué)歷復(fù)印件、獎(jiǎng)懲情況、身份證復(fù)印件、戶口復(fù)印件等資料收集整理，建立成檔，分類管理、一人一個(gè)檔案袋，統(tǒng)一使用集團(tuán)公司的入職申請表；（月底前完成）
2.人員管理：每月要對(duì)員工的在職員工和離職進(jìn)行整理，每月1號(hào)前將人員報(bào)表上傳至我處，要求統(tǒng)一使用規(guī)范的人員花名冊表格；
3.勞動(dòng)合同：完成新入職員工勞動(dòng)合同簽訂工作；定期組織勞動(dòng)合同即將到期人員進(jìn)行勞動(dòng)合同續(xù)簽，保證勞資關(guān)系的穩(wěn)定性和合法性，不允許出現(xiàn)代簽勞動(dòng)合同和過期勞動(dòng)合同；勞動(dòng)合同要使用當(dāng)?shù)貏趧?dòng)局的合同范本，每年要到勞動(dòng)部門進(jìn)行年檢。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇10
一、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)宣傳普及和培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高農(nóng)牧民科技意識(shí)
半年以來，縣科知局充分利用“科普宣傳月”、“科技活動(dòng)周”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等宣傳活動(dòng)，加大向農(nóng)牧民群眾宣傳種植、養(yǎng)殖、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等各方面科普知識(shí)，進(jìn)一步提升了廣大農(nóng)牧民群眾科技文化知識(shí)水平。
1、以“科技之春”科普宣傳活動(dòng)為契機(jī)，加大科普知識(shí)宣傳力度。3月27日縣科知局與縣科協(xié)在休閑廣場開展了以“助力脫貧奔康推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”為主題，圍繞產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求。通過發(fā)放資料、科普宣傳等形式進(jìn)行了宣傳。同時(shí)邀請了縣農(nóng)業(yè)、畜牧專家進(jìn)行現(xiàn)場咨詢、解答種養(yǎng)殖方面的問題�；顒�(dòng)中，發(fā)放藏漢雙語的《食用菌栽培手冊》、《科普》、《科普好玩》、《牦牛養(yǎng)殖技術(shù)》、《地震應(yīng)急知識(shí)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)100問》、《地球與環(huán)境》、《科學(xué)與生活》等農(nóng)牧業(yè)科技實(shí)用技術(shù)知識(shí)書籍共16種1200余冊，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)150人次。
2、切實(shí)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳力度。4月26日由縣科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局牽頭，聯(lián)合縣食藥監(jiān)局、縣文體廣新局開展了以“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)”為主題的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)。此次宣傳周活動(dòng)以《專利法》、《商標(biāo)法》、《著作法》和《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等法律法規(guī)宣傳為主要內(nèi)容，并以發(fā)放圖片資料、播放影像資料等方式進(jìn)行，共計(jì)發(fā)放宣傳資料500多份。通過此次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了廣大人民群眾對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性和必要性，切實(shí)加大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，對(duì)維護(hù)公平有序的市場環(huán)境起到了積極作用。
3、切實(shí)做好科普宣傳周宣傳教育工作。2018年5月，為切實(shí)做好科普宣傳周宣傳教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科技知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)生活。我局在全縣范圍內(nèi)開展了以“科技創(chuàng)新強(qiáng)國富民”為主題的科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng)。在休閑廣場懸掛宣傳橫幅，全體機(jī)關(guān)干部發(fā)放宣傳單、宣傳冊2000余份，接受群眾咨詢100余人次，廣泛宣傳科技創(chuàng)新知識(shí)。在科技周期間，利用部門優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化宣傳，營造聲勢，進(jìn)一步擴(kuò)大了科技周活動(dòng)的`影響，有力地促進(jìn)了科技活動(dòng)的開展。
二、加大農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，超額完成民生工程任務(wù)
我局通過“沉下去”、“請進(jìn)來”、“走出去”等方式加大了對(duì)農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，上半年完成全縣1900余人次的農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。一是為進(jìn)一步優(yōu)化提升和運(yùn)行科技扶貧在線平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目。5月9日-20日，縣科知局工作人員到鄉(xiāng)、鄉(xiāng)、鄉(xiāng)、鄉(xiāng)、龍藏鄉(xiāng)等19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)35個(gè)貧困村對(duì)“科技扶貧在線平臺(tái)”的信息員進(jìn)行平臺(tái)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各村信息員下載注冊并學(xué)會(huì)使用“科技扶貧在線平臺(tái)”app，對(duì)各信息員平臺(tái)app使用方面進(jìn)行幫助解答。為扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將科技扶貧工作落到實(shí)處。真正實(shí)現(xiàn)“專家?guī)头�、產(chǎn)業(yè)示范、成果轉(zhuǎn)化、科普培訓(xùn)、信息服務(wù)”二是以項(xiàng)目實(shí)施為依托，加大“請進(jìn)來”的技術(shù)培訓(xùn)力度。長期聘請廣元青川縣土專家韓平高。通過“以勞代訓(xùn)”的方式，在鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)牧民群眾實(shí)施天麻、食用菌種植、青杠黑木耳采摘等技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)。
三是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地調(diào)研，提升項(xiàng)目實(shí)施效果。5月17日-18日，州科知局阿旺副局長一行到科研項(xiàng)目基地（騰洋生物科技有限公司大黃秦艽育苗基地、哇多鐵棒錘種植基地、川貝母種植基地）進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對(duì)縣科知局和相關(guān)企業(yè)所做得工作及創(chuàng)新作出肯定。并對(duì)科知局和項(xiàng)目企業(yè)提出項(xiàng)目管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見。6月5日,由歐陽梅副州長、州科知局張險(xiǎn)峰局長、阿旺副局長等五人組成的調(diào)研組到縣對(duì)中藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨形勢和存在問題進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組對(duì)基地貝母種植情況、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理等情況進(jìn)行了詳細(xì)、深入的了解。同時(shí)還對(duì)種植基地下一步發(fā)展方向和助農(nóng)增收等方面提出了有針對(duì)性的建議、意見。
三、開展農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人次：
1、完成農(nóng)牧民推廣技術(shù)培訓(xùn)356人次；
2、農(nóng)牧實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1439人次；
3、完成實(shí)用技術(shù)骨干培訓(xùn)162人次；
四、存在的問題：
由于我縣農(nóng)牧民群眾文化素質(zhì)偏低，科技文化基礎(chǔ)薄弱，加之各鄉(xiāng)距離相隔太遠(yuǎn)、農(nóng)牧民一年中有兩個(gè)季度要進(jìn)山挖藥，使農(nóng)牧民培訓(xùn)無法達(dá)到預(yù)期的效果。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇11
20xx年上半年轉(zhuǎn)瞬即過，回顧上半年的各項(xiàng)工作，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，集團(tuán)上下同心同欲，奮力進(jìn)取，各項(xiàng)工作平穩(wěn)推動(dòng)，取得了一定的成績，但也存在著一些問題需要不斷完善和改進(jìn)，現(xiàn)將今年上半年工作完成的具體情況總結(jié)如下：
一、基本情況
今年上半年，共完成成人技能類培訓(xùn)次/人，其中電工人/次，叉車人/次，安全主任次/人；在學(xué)歷類方面，目前集團(tuán)共有成考、自考、網(wǎng)絡(luò)（本�？疲┑葘W(xué)員人。在綜合類方面，上半年共人獲得了外語職業(yè)資格證，會(huì)計(jì)職業(yè)資格證。
二、具體工作
20xx年對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)而言是一個(gè)不平凡之年，面對(duì)日趨激烈的市場競爭，我們客觀的對(duì)當(dāng)前的市場形勢進(jìn)行了分析，對(duì)未來市場趨勢進(jìn)行了科學(xué)研判，立足現(xiàn)狀，結(jié)合市場，不斷完善自我內(nèi)涵建設(shè)，注重外延擴(kuò)張，重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
（1）加大學(xué)校軟實(shí)力建設(shè)
培訓(xùn)事業(yè)要做強(qiáng)做大，必須要不斷提高自我的軟實(shí)力，軟實(shí)力包含學(xué)校的總體資質(zhì)，學(xué)校教職工的學(xué)歷、職稱等，因此，一方面制定計(jì)劃，搶抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極加快學(xué)校的各類資質(zhì)申請，目前該項(xiàng)目工作緊張有序進(jìn)行；另一方面，鼓勵(lì)職工通過多形式（渠道），不斷提升自我的學(xué)歷水平和職稱層次，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷調(diào)動(dòng)職工上進(jìn)心，目前，我校園培訓(xùn)力量的總體水平有了進(jìn)一步提高。
（2）提高職工的整體素質(zhì)
職工是我們的形象窗口，更是我們的寶貴財(cái)富，加大職工素質(zhì)提升工作的力度，對(duì)促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，為學(xué)校塑造良好的社會(huì)形象和口碑等，都具有極其重要的作用和意義。今年上半年，我校針對(duì)實(shí)際情況，加大了兩方面的培訓(xùn)，一是加大對(duì)老員工的培訓(xùn)，從制度溫習(xí)，禮儀修養(yǎng)，業(yè)務(wù)能力提升等方面，不斷提高老員工的綜合素養(yǎng)；二是加大對(duì)新進(jìn)員工的管理力度，上半年管理中心新進(jìn)一批招生員，為了切實(shí)提高該批招生員的整體素質(zhì)，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)強(qiáng)化了制度培訓(xùn)，理念培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，并建立了“老帶新”，“一對(duì)多”，“一對(duì)一”的培訓(xùn)幫扶機(jī)制，通過這種機(jī)制的建立，使新進(jìn)員工能夠很快的進(jìn)入崗位角色，融入到集體之中。
�。�3）服務(wù)為本，客戶為重
今年上半年，我們在業(yè)務(wù)活動(dòng)工作中不斷調(diào)整自我的業(yè)務(wù)經(jīng)營思路，注重服務(wù)理念的不斷創(chuàng)新，業(yè)務(wù)中心針對(duì)老企業(yè)進(jìn)行客戶服務(wù)，針對(duì)每家老企業(yè)都結(jié)合他們企業(yè)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的服務(wù)方案，努力實(shí)現(xiàn)溫馨服務(wù)，用心服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)，引進(jìn)業(yè)務(wù)員，為開辟新企業(yè)客戶做好基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)中心也結(jié)合市場需求，逐步對(duì)推廣方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，取得了一定的效果，總體而論，通過上述舉措，集團(tuán)市場路子得到了不斷的開拓，企業(yè)的競爭力得到了提高。
(4)不斷提高團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力
今年，我們總部搬過來后，因調(diào)整、思路等方面諸多原因，個(gè)別部門與部門之間曾出現(xiàn)了不團(tuán)結(jié)，相互打壓的混亂局面，小集體主義，個(gè)人主義等有所抬頭，為了改變這種不良狀況，努力形成戰(zhàn)斗合力，我們采取了一系列措施，如：新成立辦公室推動(dòng)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn)、規(guī)范規(guī)章制度、明確崗位職責(zé)、分清權(quán)責(zé)等，并在經(jīng)歷一系列考驗(yàn)之后，如：自考事、團(tuán)隊(duì)重組、人員換血等考驗(yàn)后，我們的管理工作逐步走向規(guī)范化、效能化和制度化。
三、存在問題
上半年，集團(tuán)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一定的成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
一是團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)力有待提高。目前，集團(tuán)各部門之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和戰(zhàn)斗力雖然得到了一定程度上的提高，但離集團(tuán)總體戰(zhàn)略要求尚有一段距離，主要表現(xiàn)為部門間的溝通能力仍需加強(qiáng)，在日常工作中存在著一些因溝通不暢，造成的各種工作困難，部門與部門之間的溝通能力尚需強(qiáng)化。
二是要進(jìn)一步加大人員培訓(xùn)工作力度。在培訓(xùn)方面，培訓(xùn)的力度仍需加強(qiáng)，目前，新進(jìn)一批新員工，新員工的培訓(xùn)工作需進(jìn)一步強(qiáng)化，尤其是對(duì)于新老員工業(yè)務(wù)知識(shí)的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，需要規(guī)范統(tǒng)一。
三是浪費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。企業(yè)的發(fā)展需要開源更需要節(jié)流，目前，一些浪費(fèi)的現(xiàn)象有抬頭的發(fā)展趨勢，如：電費(fèi)過高等，因此，要不斷提高全員的節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，同時(shí)建立符合我們實(shí)際需求的各節(jié)約制度，形成一種工作和生活習(xí)慣，如：人走關(guān)電，人走關(guān)水等。
四是強(qiáng)化業(yè)績責(zé)任觀念。企業(yè)生須有業(yè)績，有了業(yè)績才能生存發(fā)展，目前，業(yè)務(wù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心的業(yè)績還需不斷提高，此外，下屬分校中，還存在著一些因責(zé)任心不強(qiáng)，造成業(yè)績下滑的現(xiàn)象，所以強(qiáng)化業(yè)績責(zé)任觀念，加大管理力度，提高效能十分緊迫。
五是成考工作需強(qiáng)化。近年來面對(duì)日趨激烈且殘酷的教育市場，我校成考工作每年的任務(wù)完成率并不理想，從今年上半年的'總體情況來看，離我們的需求還有一定的差距，因此，如何突破成考工作困境，圓滿完成今年成考的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)是我們急需要面對(duì)的事情。
六是存在著管理不規(guī)范的現(xiàn)象。管理工作仍需進(jìn)一步規(guī)范化，目前我校存在著分校崗位不清晰，職能設(shè)置不合理等現(xiàn)象，影響了工作效能，所以，加快分校崗位和制度建設(shè)迫在眉睫，這也是我們下半年工作重點(diǎn)之一。
四、下半年工作計(jì)劃
面對(duì)激烈的市場競爭，只有不斷提高自我，不斷完善自我，才能贏得市場，發(fā)展壯大。下半年我們的工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面。
一是圍繞著年度目標(biāo)任務(wù)計(jì)劃，加快各項(xiàng)工作的推進(jìn)力度，力爭確保年底圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
二是強(qiáng)化績效考核的制度建立和完善工作，不斷調(diào)動(dòng)廣大員工工作的積極性，主觀能動(dòng)性和工作激情，促進(jìn)各項(xiàng)工作科學(xué)快速發(fā)展。
三是注重開源工作的推廣。結(jié)合市場項(xiàng)目的實(shí)際情況，不斷拓寬經(jīng)營思路，引進(jìn)新項(xiàng)目，提高企業(yè)的市場競爭力。
四是注重企業(yè)文化建設(shè)。文化是靈魂，優(yōu)秀的企業(yè)文化能夠催人奮進(jìn)，能夠不斷提高企業(yè)的戰(zhàn)斗力，下半年我們將結(jié)合我們企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，不斷推動(dòng)符合我們實(shí)際情況的企業(yè)文化建設(shè)，提升員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和責(zé)任感。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在未來的工作中，面對(duì)行業(yè)的總體情形，我們堅(jiān)信在集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，我們必將能夠破解各種難題，迎難而上，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)又好又快的科學(xué)發(fā)展。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇12
自今年年初以來，培訓(xùn)學(xué)校共舉辦了XXX個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工XXX*人天，完成全年合同指標(biāo)XXX萬人天的XXX%，及格率達(dá)到了98%以上，參加培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作技能和基礎(chǔ)知識(shí)都得到了很大的提高。這些成績的取得與XXX廠各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各有關(guān)部門的大力支持是分不開的，同時(shí)也與全體參加培訓(xùn)工作的老師和兼職老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。近XXX*月的培訓(xùn)教學(xué)工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在XXX*班中應(yīng)用的新的教學(xué)管理模式，就如何針對(duì)職業(yè)教學(xué)，進(jìn)一步地提高培訓(xùn)效果，加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)工作等方面，我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這里簡單地作一個(gè)小結(jié)，相信對(duì)以后培訓(xùn)工作會(huì)大有幫助。
一、教學(xué)組織計(jì)劃
來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識(shí)水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題，我們對(duì)學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據(jù)每期的具體學(xué)員狀況，進(jìn)行具體的課程設(shè)計(jì)，并在授課過程當(dāng)中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合大量的實(shí)際操作的同時(shí)，講授一些理論知識(shí)，使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高。課程設(shè)計(jì)方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使得對(duì)理論知識(shí)了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對(duì)理論知識(shí)了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。另外，在XXX**班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對(duì)于所有參加培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、娛樂組，不同的小組有不同的`側(cè)重，大家各司其職，相互配合。
每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個(gè)學(xué)習(xí)過程把四個(gè)小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學(xué)過程當(dāng)中負(fù)責(zé)全班的日常管理，并積極帶領(lǐng)其余組參與互動(dòng)活動(dòng);學(xué)習(xí)組主要是帶動(dòng)大家積極學(xué)習(xí)，共同探討并解決達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中遇到的難題;服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;娛樂組主要負(fù)責(zé)在課間休息時(shí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)人享受到在快樂學(xué)習(xí)中的樂趣。通過分組，既能在短時(shí)間內(nèi)讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來，增進(jìn)學(xué)員之間的交流，形成小組的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為增強(qiáng)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提供了條件。整個(gè)班級(jí)通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過程當(dāng)中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊(duì)歌聲以及雄赳赳的口號(hào)中拉開帷幕。以往由班主任老師來點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動(dòng)向管理組報(bào)實(shí)到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任，有小組的榮譽(yù)。在互動(dòng)的教學(xué)過程當(dāng)中，教師對(duì)每一節(jié)課更加的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計(jì)積極參與其中。在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的具體情況，會(huì)通過各組之間的相互打分，加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計(jì)欄內(nèi)，呈現(xiàn)出4個(gè)組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理監(jiān)督意識(shí)，還能更好地增強(qiáng)了每個(gè)組學(xué)員之間的互相幫助。在實(shí)習(xí)場地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人指點(diǎn)找毛病”、“一個(gè)組練，其它組認(rèn)真觀察尋找扣分點(diǎn)”的景象，這種互動(dòng)教學(xué)方式體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情真的調(diào)動(dòng)了起來。當(dāng)然，教學(xué)計(jì)劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實(shí)施過程當(dāng)中，我們是邊實(shí)施，邊發(fā)現(xiàn)問題，邊及時(shí)地改進(jìn)問題，修正我們的教學(xué)計(jì)劃，以求達(dá)到最佳的效果。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實(shí)踐的時(shí)間比較少，學(xué)員普遍反映不是很好;我們在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，及時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修改，增加實(shí)踐課的時(shí)間，使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。目前我們的計(jì)劃已基本上能滿足培訓(xùn)過程當(dāng)中的各種需求。
二、教學(xué)質(zhì)量的保證
對(duì)于培訓(xùn)工作而言，培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量?使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：
1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。
2、聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的技師作為授課教師;鼓勵(lì)教師以高度的工作熱情投入培訓(xùn)教學(xué)工作。
3、建立完善的教學(xué)評(píng)估制度;評(píng)估的內(nèi)容主要為兩方面，一方面是老師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度，另一方面是學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)成績。
4、采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)、課外實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。
以上幾條措施在三個(gè)多月的培訓(xùn)教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)踐證明這些方法對(duì)于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。
三、教務(wù)管理
沒有一個(gè)規(guī)范的教學(xué)管理制度，我們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、有權(quán)威的培訓(xùn)點(diǎn)。在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套教學(xué)管理的規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，實(shí)習(xí)場地管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇13
按照公路管理局及州公路管理處的精神和相關(guān)要求，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變部門職能，改善行政管理，規(guī)范行政行為，提高行政效能，切實(shí)加強(qiáng)全站干部職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和能力，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，結(jié)合我站實(shí)際進(jìn)行了組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過多種形式的宣傳教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我站路政人員的素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)法能力都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)將20xx年半年學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：
一、行政執(zhí)法人員培訓(xùn)是路政隊(duì)伍建設(shè)的需要隨著公路事業(yè)單位的改革和國家各項(xiàng)改革的進(jìn)一步深化，公路管理機(jī)構(gòu)的職能將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，那么對(duì)路政管理將提出更高的要求。然而當(dāng)前的路政隊(duì)伍素質(zhì)面臨著很多的問題，所以只有加強(qiáng)路政隊(duì)伍人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能提高路政隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，這也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，培訓(xùn)工作順利完成我站組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體人員能夠積極參加，并且做到了學(xué)前有準(zhǔn)備，學(xué)時(shí)有記錄，學(xué)后有體會(huì)，深入掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容并落實(shí)到實(shí)際工作之中。路政執(zhí)法是一項(xiàng)既光榮又艱巨的'工作，也是對(duì)外樹立形象的一個(gè)文明窗口，所以我們的路政人員一定要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己的工作，做到文明執(zhí)法、熱情服務(wù)。
三、提高路政隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平
通過幾次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就能提高廣大執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平，那是很難辦到。關(guān)鍵是要靠我們?nèi)w行政執(zhí)法人員在平時(shí)工作中，要邊干邊學(xué)，不斷地摸索，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平。我們行政執(zhí)法人員要不思進(jìn)取，增強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任心，更加努力的自學(xué)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期培訓(xùn)部的工作圍繞教育現(xiàn)代化的主題,，以深化教師教育改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)觀念的理性思考，確立了“力求觀念創(chuàng)新，探索以教師為本的開放式、校本式全員教師培訓(xùn)模式”的培訓(xùn)策略，加大培訓(xùn)調(diào)控力度，引導(dǎo)各校主管領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，立足自主培訓(xùn)，帶領(lǐng)本校教師參與學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了基層學(xué)校繼續(xù)教育主陣地的作用。使全中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作有了新突破。
一、以新課程、新教材為重點(diǎn)的新一輪繼續(xù)教育，本學(xué)期分三個(gè)階段有序進(jìn)行。
第一階段：xx月中旬，以校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行新課程的通識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)部采用學(xué)分制，抽檢教師學(xué)習(xí)筆記的方式調(diào)控各校的新課程的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段，基層各校見縫插針，學(xué)習(xí)形式百花齊放，有專家報(bào)告，校長輔導(dǎo)，教師自學(xué)、匯報(bào)等。七校、一中等學(xué)校為每個(gè)老師買了一本《基礎(chǔ)教育課程改革提要》，七校領(lǐng)導(dǎo)還用考試答卷的方式了解教師的學(xué)習(xí)情況；實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)新課程的過程中，研究確定了自己學(xué)校的培訓(xùn)理念，將新課程的.信息資料、教育教學(xué)案例印發(fā)給每位教師，引導(dǎo)老師看了學(xué)習(xí)材料后，你怎么想，該怎么做。新課程的學(xué)習(xí)，以校本的形式開展，不僅擴(kuò)大了培訓(xùn)面，更重要的是，培訓(xùn)的內(nèi)容方式接近了老師們的需要。突破了以往專家報(bào)告，少部分教師代表受訓(xùn)的做法。
第二階段：x月下旬x月中旬，xx培訓(xùn)者分期分批參加省、市的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，小學(xué)、初中校長、教學(xué)校長、教導(dǎo)主任共xx人參加了市級(jí)培訓(xùn)，另有xx人參加了省教育廳xx的學(xué)科培訓(xùn)，為進(jìn)步一開展新課程的全員培訓(xùn)準(zhǔn)備了師資。
第三階段：xx月中旬以后，采用集中與分散的方式，對(duì)小學(xué)、初中起始年段的各學(xué)科教師進(jìn)行再培訓(xùn)，x月份進(jìn)行有關(guān)新課改的考試。按照上級(jí)教育部門“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的要求，我們從校長到教師開展了不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為新課程的實(shí)施做好思想上、觀念上的準(zhǔn)備。但是，也有的學(xué)校沒有充分利用《繼續(xù)教育資料》和有關(guān)新課改的材料，xx安排教師學(xué)習(xí)，新課程的學(xué)習(xí)還存在死角。
二、“英特爾?未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)全面鋪開。
培訓(xùn)了xx名主講教師，暑期前培訓(xùn)完xx名學(xué)科教師。“英特爾未來教育”是為支持計(jì)算機(jī)技術(shù)在課堂上有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的一個(gè)大型的國際合作性教師培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)過程中最顯著的一個(gè)特征，就是學(xué)員的學(xué)習(xí)是一種基于任務(wù)和項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)目的是讓學(xué)員在完成作業(yè)的過程中轉(zhuǎn)變教育觀念，形成一種全新的教育理念，即以學(xué)生為本，以活動(dòng)、參與為主，以信息化教學(xué)為重要手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力，是與新課程的培訓(xùn)目標(biāo)一致的。為了使我們的培訓(xùn)“原汁原味”，產(chǎn)生“震撼”，避免走過場，我們的做法是二級(jí)培訓(xùn)，先搞主講培訓(xùn)：
1、請來xx市僅有的接受過兩次英特爾公司培訓(xùn)的老師，給我們每所學(xué)校都培訓(xùn)了xx名主講教師。
2、各校主講都保證一名副校長或主任或優(yōu)秀學(xué)科教師。
3、為了使大家盡快xx，舉行了開班式，中心、進(jìn)修學(xué)校、培訓(xùn)部從不同角度宣講“英特爾?未來教育”，使學(xué)員少走了彎路，做好了吃苦、痛苦的思想準(zhǔn)備。
4、成立班委會(huì)實(shí)行自主管理。
5、學(xué)習(xí)結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)式。座談學(xué)習(xí)感受，研討下一步“英特爾?未來教育”校本培訓(xùn)的方法。學(xué)員們在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中吃了不少苦頭，也嘗到了甜頭，正如學(xué)員們總結(jié)的那樣：我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)“難、苦、變、甜”的過程。另外從培訓(xùn)的xx形式上，學(xué)員們在座談中也談到體現(xiàn)了參與性、合作性、研究性，資源共享�？傊@次培訓(xùn)讓學(xué)員明白了怎樣從學(xué)生的角度創(chuàng)設(shè)問題情境，體會(huì)了怎樣探究性學(xué)習(xí)，為新教材的使用奠定了一定的觀念基礎(chǔ)。
三、骨干教師工作。
重新考核上報(bào)市級(jí)骨干教師，經(jīng)市教育局審核認(rèn)定，全中心現(xiàn)有小學(xué)、初中市級(jí)骨干教師xx名。并分xx次xx他們通過了市繼教辦的“Front”考試。
召開骨干教師“帶頭輻射作用”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期培訓(xùn)部的工作圍繞教育現(xiàn)代化的主題,，以深化教師教育改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)觀念的理性思考，確立了“力求觀念創(chuàng)新，探索以教師為本的開放式、校本式全員教師培訓(xùn)模式”的培訓(xùn)策略，加大培訓(xùn)調(diào)控力度，引導(dǎo)各校主管領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)，立足自主培訓(xùn)，帶領(lǐng)本校教師參與學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了基層學(xué)校繼續(xù)教育主陣地的作用。使全中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作有了新突破。
第一階段：36月中旬，以校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行新課程的通識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)部采用學(xué)分制，抽檢教師學(xué)習(xí)筆記的方式調(diào)控各校的新課程的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段，基層各校見縫插針，學(xué)習(xí)形式百花齊放，有專家報(bào)告，校長輔導(dǎo)，教師自學(xué)、匯報(bào)等。七校、一中等學(xué)校為每個(gè)老師買了一本《基礎(chǔ)教育課程改革提要》，七校領(lǐng)導(dǎo)還用考試答卷的方式了解教師的學(xué)習(xí)情況；實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)新課程的過程中，研究確定了自己學(xué)校的培訓(xùn)理念，將新課程的信息資料、教育教學(xué)案例印發(fā)給每位教師，引導(dǎo)老師看了學(xué)習(xí)材料后，你怎么想，該怎么做。新課程的學(xué)習(xí)，以校本的形式開展，不僅擴(kuò)大了培訓(xùn)面，更重要的是，培訓(xùn)的內(nèi)容方式接近了老師們的需要。突破了以往專家報(bào)告，少部分教師代表受訓(xùn)的做法。
第二階段：6月下旬7月中旬，組織培訓(xùn)者分期分批參加省、市的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，小學(xué)、初中校長、教學(xué)校長、教導(dǎo)主任共50人參加了市級(jí)培訓(xùn)，另有17人參加了省教育廳組織的學(xué)科培訓(xùn)，為進(jìn)步一開展新課程的全員培訓(xùn)準(zhǔn)備了師資。
第三階段：七月中旬以后，采用集中與分散的方式，對(duì)小學(xué)、初中起始年段的各學(xué)科教師進(jìn)行再培訓(xùn)，8月份進(jìn)行有關(guān)新課改的考試。按照上級(jí)教育部門“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的要求，我們從校長到教師開展了不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為新課程的'實(shí)施做好思想上、觀念上的準(zhǔn)備。但是，也有的學(xué)校沒有充分利用《繼續(xù)教育資料》和有關(guān)新課改的材料，組織安排教師學(xué)習(xí)，新課程的學(xué)習(xí)還存在死角。
“英特爾未來教育”是為支持計(jì)算機(jī)技術(shù)在課堂上有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的一個(gè)大型的國際合作性教師培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)過程中最顯著的一個(gè)特征，就是學(xué)員的學(xué)習(xí)是一種基于任務(wù)和項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)目的是讓學(xué)員在完成作業(yè)的過程中轉(zhuǎn)變教育觀念，形成一種全新的教育理念，即以學(xué)生為本，以活動(dòng)、參與為主，以信息化教學(xué)為重要手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力，是與新課程的培訓(xùn)目標(biāo)一致的。為了使我們的培訓(xùn)“原汁原味”，產(chǎn)生“震撼”，避免走過場，我們的做法是二級(jí)培訓(xùn)，先搞主講培訓(xùn)：
1、請來長春市僅有的接受過兩次英特爾公司培訓(xùn)的老師，給我們每所學(xué)校都培訓(xùn)了2名主講教師。
2、各校主講都保證一名副校長或主任或優(yōu)秀學(xué)科教師。
3、為了使大家盡快進(jìn)入角色，舉行了開班式，中心、進(jìn)修學(xué)校、培訓(xùn)部從不同角度宣講“英特爾未來教育”，使學(xué)員少走了彎路，做好了吃苦、痛苦的思想準(zhǔn)備。
4、成立班委會(huì)實(shí)行自主管理。
5、學(xué)習(xí)結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)式。座談學(xué)習(xí)感受，研討下一步“英特爾未來教育”校本培訓(xùn)的方法。學(xué)員們在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中吃了不少苦頭，也嘗到了甜頭，正如學(xué)員們總結(jié)的那樣：我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)“難、苦、變、甜”的過程。另外從培訓(xùn)的組織形式上，學(xué)員們在座談中也談到體現(xiàn)了參與性、合作性、研究性，資源共享�？傊@次培訓(xùn)讓學(xué)員明白了怎樣從學(xué)生的角度創(chuàng)設(shè)問題情境，體會(huì)了怎樣探究性，重新考核上報(bào)市級(jí)骨干教師，經(jīng)市教育局審核認(rèn)定，全中心現(xiàn)有小學(xué)、初中市級(jí)骨干教師33名。并分3次組織他們通過了市繼教辦的“Frontpage”考試。
召開骨干教師“帶頭輻射作用”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這是繼骨干教師“四個(gè)一”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的又一次會(huì)議。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇16
培訓(xùn)中心在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展深化改革的原則，面向市場，努力拓展多元化辦學(xué)途徑，在學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、安全評(píng)估方面做了一些工作，技能部和學(xué)教部上半年的工作總結(jié)與下半年工作思路
綜合辦上半年工作總結(jié)：
上半年共收入8萬元（主要是房屋出租費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、古泉校區(qū)食堂款），做好培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)與管理工作。協(xié)調(diào)開班，服務(wù)到培訓(xùn)單位。
綜合辦下半年工作思路：
做上半年工作的基礎(chǔ)上，積極參與市場開發(fā)，配合各部門辦好培訓(xùn)開班前的準(zhǔn)備工作，做好后勤服務(wù)保障工作。
技能部上半年工作總結(jié)：
一、經(jīng)濟(jì)收入方面
上半年（1—5月份）收入約43萬元（實(shí)際入帳38萬余元，另有4萬余元6月份入帳），基本做到時(shí)間過半完成任務(wù)過半，較好完成年度計(jì)劃細(xì)化的經(jīng)濟(jì)收入計(jì)劃指標(biāo)。
二、開拓培訓(xùn)市場方面注重廣告效應(yīng)，先后在等南京市主要報(bào)刊及有關(guān)咨詢活動(dòng)中為培訓(xùn)鑒定做招生宣傳，引起較大反響。
2、注意與企業(yè)單位保持聯(lián)系，把握合作機(jī)會(huì)。先后與南京市維管處、南京雨田汽車公司、武警消防學(xué)校、江蘇小天鵝空調(diào)南京服務(wù)公司、堯化門職業(yè)高中、上海梅山鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、大豐職高等單位建立了友好合作關(guān)系。
3、為了貫徹年初制定的培訓(xùn)中心發(fā)展方向市場化、規(guī)�；�、規(guī)范化，把握盡量多的市場機(jī)會(huì)，技能培訓(xùn)部在做好現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí)，積極進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)。對(duì)舊機(jī)動(dòng)車鑒定估價(jià)師、汽車經(jīng)紀(jì)人等在沿海等大城市已出現(xiàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，搜集了大量相關(guān)資料，為今后開發(fā)新的'項(xiàng)目、搶占市場先機(jī)做前期工作。
4、為了完成今年交通技師學(xué)院富貴山培訓(xùn)分校的招生計(jì)劃，積極組織有關(guān)人員到中學(xué)中考的英語、體育加試現(xiàn)場，進(jìn)行招生宣傳，取得良好效果。
三、培訓(xùn)、鑒定方面技能部在培訓(xùn)、鑒定過程中，始終把安全放在第一位，配備了消防器材，做到安全培訓(xùn)、鑒定，沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。
2、根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定了培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和技能鑒定方案，采用勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫的專用于國家職業(yè)技能鑒定的教材，認(rèn)真組織理論和技能教學(xué)。
3、1—5月份培訓(xùn)技師95名，高級(jí)工41名，中級(jí)工340名；鑒定高級(jí)工39名，中級(jí)工340名，初級(jí)工68名，并辦理了職業(yè)資格等級(jí)證書。超過同期培訓(xùn)人數(shù)，基本完成年度計(jì)劃細(xì)化的社會(huì)效益計(jì)劃指標(biāo)。
4、在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模的同時(shí)，認(rèn)真組織培訓(xùn)教學(xué)，注重培訓(xùn)鑒定質(zhì)量，做到既符合國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定標(biāo)準(zhǔn)，又令學(xué)員滿意。
四、有待解決的問題
技能培訓(xùn)部在積極地開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，也意識(shí)到有些問題限制了前進(jìn)的步伐。場地設(shè)施不足。汽車新技術(shù)的發(fā)展凸現(xiàn)培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施陳舊，與其他培訓(xùn)單位相比，場地設(shè)施也處于落后狀態(tài)，這無疑將影響技能培訓(xùn)市場化、規(guī)�；陌l(fā)展進(jìn)程。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，目前正在努力解決。
技能部下半年工作思路：
積極開拓培訓(xùn)市場，加大廣告宣傳力度，擴(kuò)大知名度，增大市場份額，爭取多招生；積極與企業(yè)單位合作，為企業(yè)培訓(xùn)技能人才，重點(diǎn)是高級(jí)工、技師培訓(xùn)；積極與高等院校、職業(yè)學(xué)校合作，培訓(xùn)中、高級(jí)工。目前已落實(shí)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)有：上海梅山鋼鐵公司100人左右的高級(jí)修理工培訓(xùn)、南理工40名學(xué)生中級(jí)修理工培訓(xùn)、金陵職大47名學(xué)生高級(jí)修理工培訓(xùn)，南京鋼鐵公司300名高級(jí)工培訓(xùn)正在洽談中。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇17
一、委員會(huì)圍繞度山西省律師協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，多次進(jìn)行座談，召開工作會(huì)議，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)培訓(xùn)工作。在常態(tài)化培訓(xùn)之外注重培訓(xùn)工作的針對(duì)性和地域化。
二、對(duì)新一屆律協(xié)理事進(jìn)行教育培訓(xùn)，強(qiáng)化其履職能力。委員會(huì)于2月23日-24日在太航大酒店舉辦了新一屆理事履職培訓(xùn)班，特邀請省委黨校趙公社教授、省委黨建研究所查長余國琦、省律協(xié)原秘書長李原生、書記李滿勝等對(duì)新任理事進(jìn)行政治和行業(yè)有關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大理事更好地履職，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、明確崗位職責(zé)、熟悉行業(yè)情況，為我省律師行業(yè)管理工作再上新臺(tái)階，貢獻(xiàn)自己的力量。
三、網(wǎng)絡(luò)與面授，線上與線下相結(jié)合，強(qiáng)化律師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、我與郭福元顧問先后兩次前往北京，與點(diǎn)睛網(wǎng)政法網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂總編就我省律師培訓(xùn)合作進(jìn)行了深入交流和探討，協(xié)商我省律師培訓(xùn)工作，就網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、面授以及青年律師培養(yǎng)等問題進(jìn)行了溝通。最終與點(diǎn)睛網(wǎng)簽訂了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)協(xié)議，努力做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，提高網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)質(zhì)量。
2、點(diǎn)睛網(wǎng)安排資深律師與專家在太原成功舉辦兩次大型培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容涉及新政下的全國股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)（新三板）、政府投資重大建設(shè)項(xiàng)目全過程法律服務(wù)及應(yīng)注意的問題。兩場課程皆取得了良好的反響。
3、省律協(xié)與北師大法學(xué)院在5月10日-11日共同舉辦了“民商事案件再審申訴培訓(xùn)”，聘請最高院、最高檢、省高院的.法官、檢察官講解再審、申訴的流程及相關(guān)法律規(guī)定。此次培訓(xùn)幫助我省律師了解最高人民法院、最高人民檢察院有關(guān)申訴、再審問題相關(guān)政策規(guī)定、熟練掌握民商事再審案件流程和應(yīng)對(duì)策略、正確理解并運(yùn)用民事訴訟法相關(guān)內(nèi)容。
4、5月23日-30日成功舉辦了兩期實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)全省600多名實(shí)習(xí)律師進(jìn)行了培訓(xùn)，旨在提升實(shí)習(xí)律師自我修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力、明確職業(yè)規(guī)劃、找準(zhǔn)人生定位，進(jìn)一步充實(shí)和壯大我省律師隊(duì)伍。
5、與業(yè)務(wù)指導(dǎo)委員會(huì)共同舉辦了專業(yè)委員會(huì)培訓(xùn)工作。
四、4月26日，參加了人大律師學(xué)院舉辦的“首屆中國律師教育論壇”，與全國各律師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各省律協(xié)委員會(huì)，各專人就律師專業(yè)教育方面進(jìn)行了充分溝通與交流，對(duì)盡快完善我國律師正規(guī)化專業(yè)教育學(xué)科體系進(jìn)行了大膽探討,提出了相關(guān)的意見。
五、為了更好的開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院充分協(xié)商后，確定山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院為我省律協(xié)的教育培訓(xùn)基地，將高校培訓(xùn)基地作為教育培訓(xùn)的重要渠道，充分利用其優(yōu)質(zhì)資源，有針對(duì)性地開展干教育培訓(xùn)工作。
回顧上半年年度的工作，雖然取得了不少的成績，但也存在很多問題，需要在下一步的工作中完善、改進(jìn)。
1、地市律師的學(xué)習(xí)熱情不高漲，參與活動(dòng)少，在電話聯(lián)系、網(wǎng)站通知后仍很少參加，需要各地秘書處動(dòng)員參加。
2、各市培訓(xùn)參差不齊，缺乏統(tǒng)一指導(dǎo)。
最后在這里要特別表揚(yáng)郭福元、朱錦慧、劉艷同志，他們犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，任勞任怨，為委員會(huì)工作的開展做出了杰出的貢獻(xiàn)，讓我們一起向他們表示感謝。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇18
剛才，聽了幾位同志的發(fā)言，很受啟發(fā)。這幾位同志介紹的經(jīng)驗(yàn)都很好，值得借鑒和推廣。蔣美蘭同志的發(fā)言，反映了地方政府對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校事業(yè)的重視與支持；亓紅延同志的發(fā)言，反映了基層同志對(duì)教育培訓(xùn)的需求，也反映了廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)廣校工作的認(rèn)可；吉林省雙遼市和山東招遠(yuǎn)市農(nóng)廣校的做法和經(jīng)驗(yàn)也值得大家借鑒。
這些年來，農(nóng)廣校的同志們，特別是長期工作在基層一線的廣大教師，辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我代表農(nóng)業(yè)部、代表杜青林部長，對(duì)大家表示衷心感謝，對(duì)工作在農(nóng)民教育培訓(xùn)戰(zhàn)線的同志們，表示親切地慰問。下面，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我也作個(gè)發(fā)言，講三點(diǎn)意見。
一、培養(yǎng)新型農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的重要保證
黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，明確了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的一系列政策措施，要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。五中全會(huì)專門強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。為了貫徹落實(shí)中央的戰(zhàn)略部署，農(nóng)業(yè)部提出了貫徹落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施意見，要求加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，實(shí)施“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，啟動(dòng)“九大行動(dòng)”。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，內(nèi)涵豐富，任務(wù)艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，首先要充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的極端重要性和緊迫性。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容。
沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村；建設(shè)新農(nóng)村，就要培養(yǎng)新農(nóng)民。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，是新農(nóng)村建設(shè)的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動(dòng)建設(shè)新農(nóng)村的力量源泉，才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)；才能提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，形成增收致富的長效機(jī)制；才能使農(nóng)民崇尚科學(xué)，崇尚文明，形成農(nóng)村良好的社會(huì)風(fēng)氣。
�。ǘ┡囵B(yǎng)新型農(nóng)民是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略抓手。
新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長遠(yuǎn)看，關(guān)鍵還是要靠科技進(jìn)步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動(dòng)者是決定因素，只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，才能更好地實(shí)現(xiàn)“三增”目標(biāo)。所以，我們要把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，抓住了新型農(nóng)民培養(yǎng)，就抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。
（三）培養(yǎng)新型農(nóng)民是解決“三農(nóng)”問題的客觀需要。
說到底，“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民問題。我國農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對(duì)偏低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在4.9億農(nóng)村勞動(dòng)力中，高中以上文化程度占13％，小學(xué)以下文化程度占36.7％，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5％。農(nóng)民的科技文化水平制約了先進(jìn)技術(shù)和裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，制約了農(nóng)村良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經(jīng)成為解決“三農(nóng)”問題的瓶頸。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問題就會(huì)成為一句空話。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)新型農(nóng)民是加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》明確提出，要大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)；《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》進(jìn)一步指出，要“支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技素質(zhì)。實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)能力。實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員�！眹鴦�(wù)院近期發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，也明確要求實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃。可以說，培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
二、當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點(diǎn)解決的幾個(gè)問題
農(nóng)民教育培訓(xùn)是培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的根本途徑。影響農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的.因素很多，我這里主要強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，需重點(diǎn)解決的幾個(gè)問題。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的主體作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。
首先，農(nóng)業(yè)部門要進(jìn)一步發(fā)揮好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和服務(wù)的功能，要千方百計(jì)爭取政策和資金，制定規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)與評(píng)估，搭建好工作平臺(tái)。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行業(yè)、各部門的現(xiàn)有資源，形成農(nóng)民教育培訓(xùn)合力。第三，要充分調(diào)動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，使隸屬于不同行業(yè)和部門的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛參與。第四，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，切實(shí)增強(qiáng)他們增收致富和自我發(fā)展的能力。
�。ǘ┎扇「鼮橛行У拇胧�，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長效機(jī)制。
要充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)手段的優(yōu)勢，采用發(fā)放技術(shù)明白紙、播放光盤、科技直通車下鄉(xiāng)、開通科技大喇叭等等形式，開展普及性知識(shí)培訓(xùn)；要采取手把手、面對(duì)面的現(xiàn)場培訓(xùn)方式，注重理論知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。要進(jìn)一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供條件保障。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步完善體系、強(qiáng)化手段、穩(wěn)定隊(duì)伍、調(diào)動(dòng)農(nóng)民自身積極性，建立起農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的長效機(jī)制。
�。ㄈ┨岣咿r(nóng)民教育培訓(xùn)效果，真正做到讓農(nóng)民滿意。
要引導(dǎo)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)農(nóng)民的需要，采取農(nóng)民喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。要以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)。要大力開展調(diào)查研究，摸清基本情況，準(zhǔn)確把握農(nóng)民需求，根據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容；在組織實(shí)施上，要進(jìn)村辦班，利用集中講解、現(xiàn)場指導(dǎo)等靈活多樣的培訓(xùn)方式，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，確保取得實(shí)效，努力做到真正讓農(nóng)民滿意。
三、農(nóng)廣校要充分發(fā)揮培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要作用
回良玉副總理在致中央農(nóng)廣校成立25周年賀信中指出，農(nóng)廣校“作為我國重要的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程中肩負(fù)著重大使命”。成立25年來，農(nóng)廣校開展了大規(guī)模的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了大批農(nóng)村實(shí)用人才，為促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，農(nóng)廣校要進(jìn)一步按照“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村”的要求，緊緊圍繞實(shí)施“三大戰(zhàn)略”和“九大行動(dòng)”，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要作用，培養(yǎng)新型農(nóng)民，為新農(nóng)村建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇19
切實(shí)抓好“扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)富民戰(zhàn)略、生態(tài)文明戰(zhàn)略、依法治戰(zhàn)略、交通先行戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)提升戰(zhàn)略、”六大戰(zhàn)略重點(diǎn)工作，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)決策部署的落地落實(shí)。根據(jù)德目督（20xx）8號(hào)文件，關(guān)于加快推進(jìn)下達(dá)“六大戰(zhàn)略”目標(biāo)績效任務(wù)通知的要求，現(xiàn)將我局“六大戰(zhàn)略”目標(biāo)任務(wù)完成情況總結(jié)如下：
一、產(chǎn)業(yè)富民“六大戰(zhàn)略”任務(wù)完成情況
�。�1）、完成新建特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地2.6萬畝。具體情況：一是種植蔬菜0.6萬畝，完成目標(biāo)任務(wù)的100%；二是種植黑青稞1萬畝。完成種植1.2萬畝，完成目標(biāo)任務(wù)的120%；三是種植紫皮馬鈴薯0.8萬畝。完成目標(biāo)任務(wù)的100%。
�。�2）、種植中藥材0.2萬畝，現(xiàn)已完成目標(biāo)的任務(wù)的100%，
�。�3）、在鎮(zhèn)村和鄉(xiāng)村扶持2個(gè)畜牧業(yè)專業(yè)合作社開展人工種草2000畝，建草產(chǎn)品加工試點(diǎn)2個(gè)。完成情況：目前已進(jìn)場施工，完成總工程量的50%。
�。�4）、在鄉(xiāng)村新(擴(kuò)建)牦牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)(場)1個(gè)，完成情況：目前已完成選點(diǎn)工作和主導(dǎo)品種確定，養(yǎng)殖小區(qū)這在建設(shè)，完成工程量的50%。
�。�5）、培育農(nóng)民專業(yè)合作社5個(gè)，目前已經(jīng)完成7個(gè)，具體情況：鎮(zhèn)村農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社，鄉(xiāng)村畜產(chǎn)品專業(yè)合作社，鄉(xiāng)村農(nóng)畜產(chǎn)品專業(yè)合作社等。
�。�6）、農(nóng)特產(chǎn)品加工，實(shí)現(xiàn)農(nóng)特產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值300萬元。目前完成產(chǎn)值150萬元。
二、特色亮點(diǎn)
因地制宜，成帶成片引導(dǎo)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照宜菜則菜、宜果則果、宜林則林、宜藥則藥的原則，結(jié)合各貧困村資源優(yōu)勢、相對(duì)成片成帶打造特色農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)先建后補(bǔ)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)，充分調(diào)動(dòng)貧困村農(nóng)戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)積極性，培訓(xùn)到村、技術(shù)到地、指導(dǎo)到戶，成立農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)小分隊(duì)，逐村開展農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，深入田邊地角現(xiàn)場指導(dǎo)，因戶施教，提高貧困村農(nóng)戶種養(yǎng)殖技術(shù)水平。
三、存在的問題
一是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，投入嚴(yán)重不足，基礎(chǔ)設(shè)施條件差，受自然氣候影響大，綜合利用能力較低。二是病蟲害防治將進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。隨著氣溫的'逐步回升，麥田病蟲害將進(jìn)入多發(fā)重發(fā)期，各種病蟲害將陸續(xù)交替發(fā)生，特別是以青稞條銹病為主的大區(qū)域、流行性病害監(jiān)控任務(wù)比較艱巨，一旦發(fā)生流行，將對(duì)今年青稞生產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。三是勞動(dòng)力相對(duì)短缺，隨著蟲草季節(jié)的來臨，大量的勞動(dòng)力山挖蟲草，一些地方農(nóng)村勞力缺乏，某種程度影響了農(nóng)田管理措施的落實(shí)和生產(chǎn)進(jìn)度。四是農(nóng)民素質(zhì)偏低，科技意識(shí)淡薄，先進(jìn)和實(shí)用技術(shù)難以推廣和普及。五是由于交通不便、氣候惡劣、群眾思想認(rèn)識(shí)不到位，所以有些項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)度比較遲緩。
四、下半年的工作安排
精準(zhǔn)扶貧的開展，加深了和人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)黨員干部下基層、重實(shí)踐的工作作風(fēng)，幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)，在群眾中樹立良好的公仆形象。下一步我局將總結(jié)繼續(xù)在半年扶貧工作成績和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，實(shí)施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，不斷強(qiáng)化工作責(zé)任，落實(shí)幫扶措施，深化宣傳引導(dǎo)，把群眾工作做實(shí)做細(xì)，千方百計(jì)幫助農(nóng)戶脫貧致富，努力讓該項(xiàng)活動(dòng)真正成為服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的民心工程、滿意工程。爭取在12月份之前完成所有扶貧項(xiàng)目全面完成。
培訓(xùn)半年工作總結(jié) 篇20
本學(xué)期以教育局的總體工作目標(biāo)為指導(dǎo)，全面落實(shí)我區(qū)“二三五”教育發(fā)展工程，圍繞促進(jìn)教師專業(yè)成長的總目標(biāo)，推進(jìn)“名優(yōu)教師工程”和“骨干教師輻射工程”，構(gòu)建和完善骨干教師網(wǎng)上平臺(tái)和優(yōu)秀青年教師的展示平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師培訓(xùn)工作的管理、服務(wù)和指導(dǎo)水平，堅(jiān)持以“三新一德”為培訓(xùn)內(nèi)容，以遠(yuǎn)程培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為新的手段，以骨干教師的培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面做好第二輪教師繼續(xù)教育的收尾工作，推動(dòng)我區(qū)教師培訓(xùn)工作又上一個(gè)新臺(tái)階�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)
一、著力開展道德教育，提高師德修養(yǎng)
根據(jù)市教育局的要求，把教師職業(yè)道德教育列為規(guī)范化培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的必修課，并納入全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育過程督查和評(píng)查驗(yàn)收的主要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。加強(qiáng)師德教育是本學(xué)期教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)的重要工作之一。聘請了哈市十大感動(dòng)人物之一我區(qū)優(yōu)秀師德十佳教師王麗老師和高旭、溫宏衛(wèi)、徐玉秋四位優(yōu)秀教師進(jìn)行了師德演講,以他們生動(dòng)感人的教育事例影響和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，全面提高我區(qū)中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平。
二、抓好各級(jí)各類培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課程改革深化
1、狠抓中小學(xué)新教師培訓(xùn)。根據(jù)《香坊區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師試用期培訓(xùn)的意見》的精神和要求，采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)我區(qū)新招聘的70余名新教師開展了試用期培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想、熟悉了教育教學(xué)環(huán)境、初步掌握了教育教學(xué)常規(guī)、適應(yīng)了教育教學(xué)工作。
2、大力開展新課程師資培訓(xùn)。采取“集中培訓(xùn)為主，分散學(xué)習(xí)為輔”的.模式，實(shí)行系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)講座相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與研討、分析解決教育教學(xué)改革中的現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，學(xué)用一致，按需施教，加強(qiáng)實(shí)踐，注重實(shí)效的方式進(jìn)行，突出教學(xué)的系統(tǒng)性、專題性、針對(duì)性，舉辦了《克服職業(yè)倦怠，享受教育生活》、《新課程中的教與學(xué)》、《新義務(wù)教育法》、《教師角色》、《課程改革與教師素養(yǎng)》、《教師的心理健康》、《教師如何開展教育科研》等七次專題講座，共48學(xué)時(shí)，158人參培。培訓(xùn)考核以簽到、作業(yè)、考試三部分相結(jié)合。本期崗位培訓(xùn)班的突出特點(diǎn)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、管理有序、規(guī)劃科學(xué)、實(shí)施有效。學(xué)員們帶著問題學(xué)，教師帶著問題教，學(xué)用結(jié)合，專題性與針對(duì)性結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。贏得了廣大學(xué)員的一致贊許，尤其是首次參加培訓(xùn)的朝一中老師認(rèn)為培訓(xùn)的針對(duì)性強(qiáng)，組織管理嚴(yán)密，專題貼近教學(xué)實(shí)際、案例生動(dòng)，受益匪淺，同時(shí)為繼續(xù)教育換證奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、推廣教師英語應(yīng)用能力培訓(xùn)。哈爾濱市首批教師英語應(yīng)用能力試驗(yàn)推廣工作本學(xué)期正式開展，我區(qū)有110名教師參培，采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，由優(yōu)秀英語教研員任教，歷時(shí)32學(xué)時(shí)，在培訓(xùn)過程中采用聽、碩、讀、寫相結(jié)合的進(jìn)行有針對(duì)性的互動(dòng)式培訓(xùn)，取得良好的培訓(xùn)效果，考核合格102人，合格率92.7%。我區(qū)的英語培訓(xùn)模式得到市教研院劉院長和培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為培訓(xùn)的針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性大，為全市的首批教師英語應(yīng)用能力的培訓(xùn)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和好做法。
4、深入開展“英特爾未來教育”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。根據(jù)我市2006年“英特爾未來教育”培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)科教師的培訓(xùn)工作要求，按照我區(qū)制定的《哈爾濱市香坊區(qū)“英特爾未來教育”項(xiàng)目學(xué)科教師培訓(xùn)方案》，我們在東風(fēng)小學(xué)校，利用雙休日時(shí)間對(duì)選拔的50名學(xué)科教師分兩個(gè)班進(jìn)行了50學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們不斷反思、實(shí)踐，自主結(jié)成學(xué)習(xí)小組，順利地完成了項(xiàng)目10個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，50名學(xué)員都通過三次在線測評(píng)，綜合成績46%達(dá)到優(yōu)秀，54%達(dá)到良好。經(jīng)過主講教師和學(xué)員的共同努力，每名學(xué)員都針對(duì)自己學(xué)科特點(diǎn)積極與信息技術(shù)整合，設(shè)計(jì)完成了具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性、實(shí)用性的單元作品。學(xué)員們在“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)中不只是“獲取認(rèn)證證書”，更重要的是切實(shí)提高了信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識(shí)和能力。培訓(xùn)結(jié)束后，我們要求這些學(xué)員將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，還要承擔(dān)本學(xué)校（5所學(xué)校）的“英特爾未來教育”項(xiàng)目校本培訓(xùn)主講教師任務(wù)，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，利用一年的時(shí)間培訓(xùn)本校教師，使的教師了解“英特爾未來教育項(xiàng)目”，將項(xiàng)目學(xué)習(xí)應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)由集中培訓(xùn)50人延伸為校本培訓(xùn)500人，最大限度的利用培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)效能，讓“英特爾未來教育”項(xiàng)目深入課堂，深入人心。
5、以網(wǎng)絡(luò)為依托，搞好骨干教師的跟蹤問效，推進(jìn)“骨干教師輻射工程”。以教學(xué)大賽為載體開展骨干教師網(wǎng)上“五個(gè)一活動(dòng)”，即：教學(xué)引領(lǐng)賽一課（參加“香坊區(qū)第十一屆大賽”將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思掛到“大賽直通車，精品課例”欄目；未參加大賽的，至少聽本學(xué)校或區(qū)內(nèi)本學(xué)科教師賽課3節(jié)，將聽課感受掛到“大賽直通車，聽評(píng)交流欄目”，實(shí)名登陸）;教學(xué)研究聽一課（骨干教師至少聽本學(xué)�；騾^(qū)內(nèi)本學(xué)科教師賽課1節(jié)，將聽課感受，掛到大賽直通車，聽評(píng)交流欄目）;教育科研寫一文（本年度至少有一篇區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）科研成果）;專題學(xué)習(xí)發(fā)一貼(認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》并將學(xué)習(xí)體會(huì)以回帖的形式在骨干中交流)；師德示范敘一事(將自己工作中的師德故事以敘事的形式掛到“繼續(xù)教育專欄，的教育故事”中);另外我們還探索嘗試“骨干教師作用發(fā)揮跟蹤問效量化考核”，全面發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)輻射作用。本學(xué)期骨干教師網(wǎng)上發(fā)帖1000余篇。
6、第七批市骨干教師集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)開班及管理。12月18日正式開班并集中培訓(xùn)，我區(qū)中、小學(xué)和高中共44名市級(jí)骨干教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，減輕了廣大一線教師的工作壓力，節(jié)省了時(shí)間，提高了培訓(xùn)效能。
三、表彰校本研修的先進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長
積極參加哈爾濱市的”雙百雙達(dá)標(biāo)”評(píng)比活動(dòng),全面推進(jìn)校本研修。按照出臺(tái)的《中小學(xué)教師校本研修實(shí)驗(yàn)方案》和《中小學(xué)校校本研修評(píng)估和驗(yàn)收細(xì)則》的要求,中、校教研、培訓(xùn)、科研、干訓(xùn)等部門，經(jīng)過三個(gè)月的聯(lián)合視導(dǎo)，深入49所學(xué)校，評(píng)選出我區(qū)6所校本研修的示范學(xué)校，15所優(yōu)秀學(xué)校，14所達(dá)標(biāo)學(xué)校。本學(xué)期初隆重召開了我區(qū)校本研修表彰獎(jiǎng)勵(lì)大，這次大會(huì)是在上學(xué)期聯(lián)合視導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。市教研院劉桂芝院長、市教育局楊海東處長、香坊區(qū)教育局薛樹林局長、邱晗局長、進(jìn)修學(xué)校王欣校長及來自于基層學(xué)校的中小學(xué)校長和繼續(xù)教育主任150人參加了大會(huì)，并授予59名同志教師繼續(xù)教育校本研修優(yōu)秀管理者、先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。
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