學校安全培訓總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的學校安全培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校安全培訓總結1
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標，自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職以來，嚴格按照公司年初制定的工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針,強化安全生產管理，xx年在礦區(qū)領導的信任與支持下，在安全方面做了一些工作，其中有成績也有不足，現(xiàn)在，我就過去的一年內的安全工作進行總結：
一、xx年安全工作主要的內容
1、加強圍繞安全做好員工教育和宣傳工作。傳達貫徹公司及礦區(qū)安全生產形勢，強調樹立安全責任意識和“安全第一”的思想和理念，協(xié)助生產技術部門做好安全管理措施落實和隱患排查工作，重點加強生產現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象的檢查和整改落實工作，為安全生產創(chuàng)造良好的穩(wěn)定環(huán)境。
2、組織進行對各部門的安全培訓工作。以加強安全宣傳教育為預防安全事故的重要手段，以普及安全法律法規(guī)、提高全員安全素質為目的，深入開展安全教育培訓工作：
一是加強安全培訓教育力度，提高安全生產意識。制定出以安全基礎知識、崗位操作、危險源辨識、職業(yè)病預防、消防知識、避災路線、應急預案等安全知識為重點的培訓方案和計劃，統(tǒng)一編發(fā)培訓教材組織學習；
二是定期組織公司安全管理人員、特種作業(yè)人員參加有關部門組織的專業(yè)知識培訓，不斷提高安全管理人員業(yè)務水平和特種作業(yè)人員操作技能，確保安全管理、特種作業(yè)人員持證率。平時利用自已負責組織各部門培訓的機會，協(xié)同各部門兼職安全員，每月對部門的員工進行安全知識培訓，共同學習公司的各項安全制度、各項事故案例、上級及公司安全部門的要求文件等，提高部門職工的安全意識與責任意識。
3、組織參與違章現(xiàn)象的檢查與冶理。在安環(huán)部、采礦隊聯(lián)合進行的的違章現(xiàn)象冶理活動中，對違章現(xiàn)象進行通報及查處，消除違章操作過程中的不安全因素，防止安全事故的發(fā)生。
4、組織完善各部門的各項安全管理制度。組織召開安全專題會議，各部門負責人及相關人員參加，對各部門的各項安全管理制度逐條進行討論、修訂、完善。
5、編制修訂礦區(qū)綜合應急救援預案和各項搶險救援預案，完善安全資料歸檔。
6、加強對新入職人員安全教育工作：及時將新入職人員身份證、特種作業(yè)人員操作證復印歸檔；及時安排時間組織新進場人員進行進場“三級安全教育”，并進行安全及消防考核，確保每個作業(yè)人員都合格。
二、xx年安全工作的感想與認識
縱觀全年的安全工作，我認為首先必須牢固的樹立安全的核心思想，在一切活動中，都要把安全作為行動的基石，在思想教育工作中，從以前的“要我安全”，轉變?yōu)椤拔乙踩�，逐步轉變?yōu)楝F(xiàn)在的“我會安全”的思想理論，在職工的安全培訓中，必須時時灌輸此一思想；另外，必須加強安全的檢查，對所有不安全的'行為，都要受到相應的批評及考核，因此建立各部門的安全檢查與考核制度是十分有必要的；再者，要加強設備方面對安全的保障，通過對設備進行消缺、技術改造，減少設備本身的不安全因素，減少對設備操作人員及使用人員的傷害。
三、不足與展望
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在力度方面。在組織、溝通能力上還尚有不足之處。另外，對于其它車間的設備及安全知識尚需要時間學習。在今后的工作中，我會認真學習語言溝通技巧和加強語言組織能力，敢說敢管，努力把安全環(huán)保工作做得更好。
四、xx年安全工作計劃
1、根據(jù)xx年度安全環(huán)�？偨Y分析結果，進一步細化安全環(huán)保工作標準，制定xx年安全環(huán)保工作實施方案和目標，確保下年度安全環(huán)保工作正常開展，全面實現(xiàn)年度安全環(huán)保目標任務。
2、嚴格落實安全生產責任制度，把安全生產納入各級領導干部業(yè)務考評體系，明確責任，加強考核，建立完善激勵約束機構。進一步加強對重點行業(yè)、重點領域、重點企業(yè)安全生產工作的監(jiān)督檢查，確保安全監(jiān)管的主體責任落實到位。
3、繼續(xù)深入開展安全質量標準化建設，完善安全生產技術規(guī)范和工作標準，健全安全目標、責任控制考核等安全標準化工作體系。加強技術、設備、工藝和現(xiàn)場管理，使安全生產工作經(jīng)�；�、規(guī)范化、標準化，建立“自我約束、持續(xù)改進”的安全管理機制。
4、對礦山的主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員，嚴格實行安全資格準入制度，堅決取締和糾正無證上崗作業(yè)等違法違章行為，減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
5、繼續(xù)做好礦區(qū)職工安全教育培訓工作，定期組織人員學習安全管理知識，舉辦安全考試，觀看有關安全教育科教片，不斷提高全員安全思想意識和安全管理水平。
6、加強日常安全檢查，對查出的安全隱患明確責任人、整改時限，嚴格落實整改，保證各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、嚴格按照xx年安全環(huán)保工作計劃，合理部署安全環(huán)保工作，確保計劃項目落實到位。
8、定期組織礦區(qū)各部門、施工單位召開安全環(huán)保生產例會，科學合理布置各項安全環(huán)保及專項治理工作。
9、堅持“防搶結合，預防為主”的原則，做好礦區(qū)防汛管理工作，落實防汛工作責任制，做好防汛等季節(jié)性災害應急工作。
10、定期組織職工進行防汛、防火、地質災害、炮煙中毒等各種安全事故應急演練，提高職工遇險應變處置能力。
學校安全培訓總結2
“安全工作無小事”，我校成立了以校長為組長的安全領導小組。學校始終把安全工作放在首位，認真落實《深圳市學校安全管理條例》。為貫徹上級的文件精神，我校對安全工作進行了認真的自查，現(xiàn)將自查報告總結如下：
一、首先完善了以校長為核心的安全管理機構，不斷完善學校的安全管理制度和應急預案。校長與學科教師和班主任簽定了安全責任書，明確了教師的安全職責。每次會議、集會、活動都強調安全，讓安全意識、安全行為深入每一個師生心中。學校管理人員負責檢查、維修、上報學校各方面的安全。在節(jié)假日前對學生進行安全教育。
二、學校堅持值周制度，監(jiān)督學生在校一日禮儀常規(guī)的落實情況，如不追逐打鬧等，并每天小結，及時反饋給班主任，對問題提出意見并限期整改。學校加強了門衛(wèi)制度，認真落實檢查登記制度。
三、每月中旬對學校的水電、消防設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。學校安裝了防盜監(jiān)控系統(tǒng)，并在所有樓梯口安裝了應急燈，學校的滅火器全部合格。
四、學校每學期召開兩次廚工安全會議，強調廚工安全用氣、用電，加強學校食堂的進貨、登記、加工、留樣、索證等程序，保證教師的'用餐安全。
五、學校車輛定期進行保養(yǎng)、維護，不超載、不超速，保證師生的安全。
六、學校經(jīng)常對周邊環(huán)境進行排查，沒有發(fā)現(xiàn)游戲廳、網(wǎng)吧等。要求家長接送學生的車輛只能停在幼兒園旁邊的停車場，保證師生的安全。
七、定期邀請校外法制輔導員到學校進行安全知識講座。加強對學生的道路安全教育，讓學生學會走安全路，學會坐安全車，學會騎安全車，教育學生遵守交通規(guī)則，不在馬路上追逐打鬧。教育學生遠離毒品，傳授防火等方面的知識，讓學生學會安全用火、用氣，每學期進行一次安全逃生演習，讓學生學會逃生等。
八、學校堅持一年對學生進行一次體檢，并對學生進行預防各類流行性的傳染病的教育，讓校醫(yī)給學生講傳染病預防知識，每時每刻保持教室的通風及空氣清新。
九、存在問題：
為了更好的落實安全，我校將利用上級為我校創(chuàng)造的有利條件，對我校的廚房煤氣管道、學校的消防設施進行改造。進一步加強學生的安全教育，在校園內外不追逐，不打鬧。利用各種機會向師生傳授安全知識，切實提高師生的自護自救能力，積極創(chuàng)建平安校園。
學校安全培訓總結3
學校食品安全事關廣大師生生命健康安全，事關學校正常教育教學秩序，為了全面貫徹落實《食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食品安全的規(guī)范化管理，確保學生在校期間就餐的食品安全，為學生健康成長創(chuàng)設良好的條件。
9月6日上午我校積極組織食品安全相關人員觀看《學校食品安全管理與操作規(guī)范》教學片，該片系統(tǒng)介紹了學校食堂需要具備的基本條件、應建立的食品安全管理制度、食堂從業(yè)人員食品安全操作要求、食品加工關鍵環(huán)節(jié)的操作規(guī)范以及發(fā)生食品安全事故后應采取的基本措施等，可視性強、通俗易懂，是加強學校食堂從業(yè)人員培訓的好教材。在學習討論中，與會人員結合本校食堂布局實際和自已在食堂管理、食品操作中的具體做法對照教學片進行了全面對比，對存在的問題進行了深刻反思，并就如何有效整改提出了意見和建議。
9月7日，學校食品安全管理人員及從業(yè)人員齊聚校辦公室，結合我校實際進行《學校食堂食品安全管理與操作規(guī)范》培訓。
培訓會上，分管副校長郎滿措組織學習了四川省教育廳關于組織觀看《學校食品安全管理與操作規(guī)范》教學片的通知和縣教育局的文件精神，要求與會人員認真看、專心聽、用心體會。觀看教學片后，白瑪認真結合本校實際，就食品購買、貯存、加工、銷售等環(huán)節(jié)如何規(guī)范、安全操作進行了詳實講解。
本次的培訓中，學校分管后勤及食堂的白瑪認真主任簡單總結了上學期對食品安全工作的管理經(jīng)驗和具體的做法，并要求全體餐飲人員一定要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好食品安全工作的使命感和責任感，突出重點，做好查漏補缺工作。接下來，全體人員共同觀看了教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司組織研制的《學校食堂食品安全管理與操作規(guī)范（xx年版）》教學片。該教學片分為序言、資質篇、管理篇、操作篇和應急處理篇等五部分，比較全面地介紹了開辦學校食堂需要具備的基本條件，學校應建立的食品安全管理組織、管理制度，食堂從業(yè)人員應具備的衛(wèi)生要求，食品加工重要環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，以及發(fā)生食物中毒后應采取的基本措施等方面的法律法規(guī)要求和知識。該教學片內容豐富、知識點明確，符合食堂從業(yè)人員的認知特點，以視頻、動畫和圖片為主要呈現(xiàn)形式，可視性強，通俗易懂。
校長澤巴色郎在總結發(fā)言中強調，“民以食為天，食以安為本”，不管是食堂管理人員，還是食堂從業(yè)人員，都必須清醒的`認識到食品安全是關系到師生生命安全的天大的事，不可能也不允許有一絲半毫的馬虎。他要求，一要開展食堂、小賣部管理及從業(yè)人員自查活動，對安全意識、管理措施、操作細節(jié)等方面進行全面總結，特別要深入剖析存在的問題，形成書面材料；二要進一步加強精細化管理，對食堂、小賣部相關人員的操作細節(jié)進行嚴密監(jiān)管，規(guī)范操作流程，保證食品安全，絕不能因一個小環(huán)節(jié)釀出大事故；三要進一步加強營養(yǎng)餐安全，要嚴格把好食品采購、驗收、貯藏、加工、嘗試、分發(fā)等關口，食品加工必須程序化，絕不能簡化任何一個應有環(huán)節(jié)。四要進一步加強考核，從本期起，學校配備了一名專職食品監(jiān)管員，食品監(jiān)管員要嚴格監(jiān)督從業(yè)人員每一個操作環(huán)節(jié)，一旦發(fā)現(xiàn)“不講規(guī)矩、不聽招呼”的一律予以重罰；食品監(jiān)管員玩忽職守，監(jiān)管不到位、操作不在場、督促不得力，甚至縱容、包庇從業(yè)人員不良行為的將予以嚴懲。
此次培訓活動既是學校食品安全管理工作現(xiàn)場會，又是一個安全管理工作培訓會，通過這次會議，使相關人員進一步明確了目標，增強了信心，同時也規(guī)范了食品管理和操作的流程。
崇爾鄉(xiāng)中心校
xx年9月12日
學校安全培訓總結4
20xx年，xx干部教育培訓工作在黨委的高度重視和市委組織部的具體指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，努力創(chuàng)新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，全面落實大規(guī)模培訓干部、進一步提高干部隊伍素質的戰(zhàn)略任務，干部教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效，提供了人才保證和智力支持。
一、開展干部教育培訓的基本情況
20xx年的.干部培訓工作，圍繞xx中心工作，認真對待上級部門培訓的同時也重視內部培訓。提高理論水平、政策法規(guī)、文化素養(yǎng)、綜合能力為重點，xx舉辦各類全體干部職工培訓8次，參訓總人數(shù)達到450人次。
此外，處級以上干部參加培訓共計111人次，局級干部參加織的培訓9人次，處級干部17人次參加了上級部門組織的各類培訓，企業(yè)經(jīng)營管理人員有50人次、專業(yè)技術人員有250人次參加了類似培訓，圓滿完成了上級培訓任務。
二、主要做法
(一)切實加強組織領導。xx黨委始終把干部培訓作為一項重要工作來抓。每次培訓、理論學習，xx領導都親自參加，并作動員和總結，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了干部參加培訓與學習的積極性和主動性。
(二)積極探索干部教育培訓的新途徑、新方式。在干部培訓工作中，堅持打破單一培訓模式，在充分發(fā)揮內部培訓作用的同時，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉化，采取組織研討、大會交流相結合，請進來與走出去學相結合等多種靈活方法，邀請職業(yè)經(jīng)理人、專家集中授課，同時采取外出參觀、黨校培訓等形式，較好地調動了干部參加學習的積極性，提高了培訓教育效果。
(三)努力強化干部教育培訓管理。堅持計劃培訓和鼓勵自學相結合，堅持業(yè)務學習與理論學習相結合，推進了干部教育培訓工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。建立干部教育培訓的激勵機制，把干部教育培訓工作作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據(jù)。
三、存在的問題及建議
干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學思想，參加培訓學習的主動性不強。二是在培訓內容不能滿足干部多元化的需求。在培訓內容的設置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補什么”的原則，結合實際不夠緊密，不能很好地做到有的放矢、學以致用。
針對這些問題，下步我們打算：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識，增強參加培訓的自覺性。二是加大調查研究，及時調整培訓思路，豐富培訓內容，緊緊把握時代脈搏，切實增強培訓的針對性和實用性。三是創(chuàng)新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性。四是強化約束機制，保證干部教育培訓效果。
四、20xx年干部教育培訓工作計劃
20xx年，xx干部教育培訓工作緊緊圍繞“又好又快推進開發(fā)建設”這個目標，進一步拓寬培訓渠道，精選培訓內容，改進培訓方式，切實提高全體干部的能力和水平。
(一)以學習中央、省市有關重要會議精神及科學發(fā)展觀等為主要內容。其中市管干部、處級干部按照要求參加輪訓;舉辦其他學習會3期，每期時間為半天。
(二)黨委系統(tǒng)培訓。舉辦2期，時間4天。培訓對象為全體黨委委員、黨支部書記。
(三)行政系統(tǒng)培訓。舉辦8期，每期時間為半天。
(四)根據(jù)上級有關部門部署及xx需要，積極組織干部參加規(guī)劃、建設、征地拆遷及招商、信息工作等各類業(yè)務培訓，提高知識水平，增強業(yè)務能力。
總之，在干部教育培訓工作上，xx將從嚴管理，突出重點，講透難點，把握熱點，不斷改進教育培訓方法，充分運用多種途徑進一步提高教育培訓質量，切實提升干部整體素質。
學校安全培訓總結5
為切實提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動。總結如下：
開展校園火災應急逃生演練。15：25，中心學校教學樓第三樓冒出黃煙，校園內響起了急促的警報聲，學校安全工作應急預案隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習拉開帷幕。在任課老師的組織帶領下，在各關鍵點疏散負責人的引導下，全校學生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線迅速撒離至指定地點。整個撤離過程安全、高效，無擁擠、碰撞和踩踏的.事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務。
開展消防安全知識專題講座。演練結束后，該校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識專題講座。學校安辦主任結合近幾年發(fā)生在國內典型的火災案例和發(fā)生在身邊的火災事故為切入點，講述了火災的突然性、災害性、易發(fā)性。同時，針對校園火災的特點，講解了日常生活工作中防火注意事項、火場逃生自救等消防知識，并教育學生要愛護校園內外各種消防設施。
開展滅火器材使用培訓。培訓中，該校安辦主任董對滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項等進行了詳細的講解，并進行了現(xiàn)場示范。隨后，學校教師、保安人員、食堂工作人員和學生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領認真進行了滅火練習，大家都動作到位，成功滅火，培訓收到了效果。
此次消防安全系列活動的開展，進一步增強了全校師生的安全防范意識和應急逃生自救能力，為營造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅實的基礎。
學校安全培訓總結6
為了進一步加強中小學校園安全意識，提高師生應對突發(fā)事件的能力，我校于近期開展了一次中小學校園安全培訓。通過該培訓，師生們對于校園安全相關知識有了更深入的了解，掌握了應對突發(fā)事件的方法和技巧，提高了應急處置的能力。以下是本次培訓的總結匯報：
一、培訓內容
1. 火災及火災逃生演練：培訓中重點介紹了火災的危害性及預防措施，同時進行了火災逃生演練，讓師生們知道如何正確、迅速地逃生，降低傷亡人數(shù)。
2. 地震防范及自救互救：通過專業(yè)老師講解地震防范知識，教導學生如何在地震發(fā)生時保護自己，以及在地震后的自救互救方法。
3. 校園安全管理制度：介紹了學校的安全管理制度，包括學校各類突發(fā)事件的應急預案和責任分工，提高了師生對于學校安全管理的認識。
4. 交通安全及防騷擾知識：培訓中對師生進行了交通安全及防騷擾知識的普及，鼓勵學生在出行時要注意交通規(guī)則，保護自己的人身安全。
二、培訓效果
通過本次培訓，師生們的'安全意識得到了明顯的提高，對于各類突發(fā)事件有了更加清晰的認識。學生們知道了如何正確應對危險情況，養(yǎng)成了自主保護自己的好習慣。師生們在逃生演練中積累了寶貴的經(jīng)驗，提高了應對火災等突發(fā)事件的能力。
三、下一步工作
為了進一步加強學校的安全管理工作，我校將繼續(xù)推進安全教育工作，定期組織安全培訓和演練活動。學校還將建立健全更加完善的安全管理制度，不斷提升師生的安全防范意識，確保校園安全穩(wěn)定。
本次中小學校園安全培訓取得了圓滿成功，通過培訓，師生們對于校園安全意識的提高將有助于學校的安全管理工作。學校將繼續(xù)加強師生安全教育，為師生營造一個更加安全、和諧的學習生活環(huán)境。感謝各位師生的積極參與和支持！
學校安全培訓總結7
從縱向看，本次安排了國家督學、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任;北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創(chuàng)新;北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的.讓法律的陽光
照亮每個孩子的成長之路;中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理;北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實踐體會;山東威海市塔山中學校長王天超的構建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區(qū)文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。
從每個主題內容看，專家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的。
學校安全培訓總結8
中小學校園安全一直是社會各界關注的焦點，保障學生在校園內的安全是學校的首要任務。為提高學生的安全意識和自我保護能力，我校定期組織開展各類安全培訓活動。下面就我校最近一次校園安全培訓總結進行匯報。
一、培訓時間及地點
本次校園安全培訓于20xx年10月20日在學校大禮堂進行，全校共有1000多名學生參加。培訓活動從上午8:00持續(xù)到下午5:00，分為多個細分環(huán)節(jié)，內容涵蓋了火災逃生、防拐防騙、交通安全、網(wǎng)絡安全等方面。
二、培訓內容
1. 火災逃生演練：學校邀請了消防隊員進行火災逃生演練，指導學生如何正確、迅速地逃生，以及如何使用滅火器撲滅初起火災。
2. 防拐防騙講座：警方專家為學生講解如何辨別陌生人、被動預防綁架與拐賣風險，并介紹了常見的詐騙手法，幫助學生提高警惕意識和自我保護能力。
3. 交通安全宣傳：交警隊員進行交通安全知識培訓，重點強調交通信號的遵守、過馬路時的注意事項，以及乘坐校車和公交車的安全常識。
4. 網(wǎng)絡安全教育：學校邀請了網(wǎng)絡安全專家為學生講解網(wǎng)絡安全知識，包括個人信息保護、防止網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡游戲成癮等問題，提高學生的網(wǎng)絡安全意識。
5. 急救知識培訓：學校聘請了醫(yī)護人員進行急救知識培訓，教授學生基本的急救方法，如心肺復蘇、傷口包扎等，以備不時之需。
三、培訓效果
通過本次校園安全培訓，學生們對火災逃生、防拐防騙、交通安全、網(wǎng)絡安全等方面的知識有了更深入的了解，提高了安全意識和自我保護能力，增強了應對突發(fā)事件的應變能力，為學生們的安全保駕護航。
四、后續(xù)工作
為了進一步提高學生的安全素養(yǎng)，我校將定期組織校園安全教育活動，包括安全演練、安全知識競賽等形式多樣的活動，讓學生們在參與中學到更多知識，增強應對緊急情況的能力。
校園安全培訓是學校的`一項重要工作，通過不斷的培訓和宣傳，可以提高學生的安全意識和自我保護能力，使他們能夠在校園內遠離危險，健康成長。我校將繼續(xù)加大對校園安全教育的力度，為學生提供一個安全、和諧的學習環(huán)境。
學校安全培訓總結9
這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。
學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的安全是家長最關心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對安全的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預測這些不安全因素，及早作好預防的準備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學校要將安全事故的預防放在首位，把"安全第一，預防為主"作為學校安全工作的指導方針。適時的對學生進行安全教育，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調查，進行研究，以積累安全事故預防經(jīng)驗，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學校正常的教育教學秩序。
適時地對學生進行安全教育是安全事故預防最有效的`途徑。要想有針對性的對學生進行安全教育，首先要了解學生安全事故的特點和造成原因。學生在校發(fā)生的安全事故與一般生產安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看，這一年齡段的學生特別頑皮、好動，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試�；顒臃秶螅矚g去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護能力和預見行為后果的能力，膽子很大，容易受到傷害而不計后果。造成學校安全事故的原因有很大程度在于學生，學生的注意品質、認知、情緒、判斷能力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對事故預防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學生最密切相關的安全對策，作為學校要首先明確安全教育的內容，從而制定安全教育計劃，定期對學生進行安全教育。
學校是學生學習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點區(qū)域，如果在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個學生又涉及一個家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領導要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置，學校醫(yī)務部門、學生管理部門及任課教師具體實施。教育學生身體不適及時向老師報告并進行醫(yī)治，學校發(fā)現(xiàn)學生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病學生進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸學生和教師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過后進行密切觀察，防止疫情反復。另外，平時也要多注意對學生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對學生食堂、宿舍、教室等場所進行定期消毒，以確保學生身體健康。
在安全教育的方法上，不宜只一味的說教，容易引起學生反感甚至干脆引不起學生注意，聽而不聞，安全教育就成了無用功，白費力氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂于接受，使學生具有認真的安全態(tài)度并主動進行安全防護。如某寄宿學校將安全教育和少先隊雛鷹獎章爭章活動結合起來，在開學初制定"安全章"的爭章條件，充分的宣傳后，學生主動爭章，期末進行評章，給符合爭章條件的學生頒發(fā)"安全章"，并進一步評選"安全班"、"安全年級"，以激勵學生主動自護，提高安全意識，端正安全態(tài)度，爭做安全小標兵。還可以進行如"安全在我心中"征文、主題班隊會、板報評比、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育。
這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很容易發(fā)生遺漏、重復等問題，因此要在開學初即制定好計劃，每月每周的安全教育內容要安排有序，在教育過程中及時進行補充，并以各種形式落實到每位教師和學生，要做到人人清楚安全教育的主題和內容。特別要注意防止安全教育"一陣風"，發(fā)生事故了就說一說、搞個活動，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發(fā)生事故時再說。這樣永遠是"亡羊補牢"，不能解決根本問題。按照安全教育計劃進行安全教育，并根據(jù)實際情況隨時調整，把安全教育當作一項日常工作來抓，時刻提醒每一位老師和學生把安全放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然。
學校安全培訓總結10
今年，按年初制定的培訓規(guī)劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓班”，培訓內容包括公司《職業(yè)安全安康治理手冊》、《三合一治理體系程序文件》等，于5月下旬舉辦了“安全生產治理人員培訓班”，培訓內容包括有安全生產治理根底學問、常用的安全生產法律法規(guī)學問、常用的安全生產治理方法、常用的安全心理學學問、體系運行中的有關事宜等。同時，全年又培訓新入廠人員、重新上崗人員等共計約八十余人，其中在9月份協(xié)作公司相關部門對新招入的大中專學生進展了公司級安全培訓和施工現(xiàn)場參觀。
總結全年的工作，在培訓中主要存在以下缺乏：
(1)教育規(guī)劃安排地特別倉促，特殊是對基層單位重新聘請回來的人員培訓方面，往往是在施工任務比擬緊，而用工單位又沒有預前制定具體的用工規(guī)劃。
(2)劃的狀況下卻急需用人(用工規(guī)劃不大，常常是三到五人)。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質量也大打折扣。
(3)有規(guī)劃的培訓在實施過程中不能到達預期效果。在5月份舉辦的“安全生產治理人員培訓班”中，按原有規(guī)劃猜測，應有五十余人參與培訓，實際上只有二十幾人，且有局部人員的本職工作根本上與安全工作無關，只是為本單位湊數(shù)而來。
(4)培訓的內容也有待于連續(xù)完善。對于新入廠人員而言，只進展安全生產方面的培訓是不能滿意實際需求的，也是與公司人力資源治理要求不相符的。有必要邀請工程治理部、機械治理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進展相關一般性技能常識和治理規(guī)定的.培訓，并對其進展職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
針對存在的以上問題，應進一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結合年內施工規(guī)劃狀況制定階段性人力需求規(guī)劃，使培訓工作做到有的放矢。同時，確定一支業(yè)務技能較為嫻熟，教學力量較強的師資隊伍，并實行相應鼓勵措施保證這支師資隊伍的穩(wěn)定和培訓教育工作的質量。
學校安全培訓總結11
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
通過安全培訓,使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:
一、加強組織領導,落實安全工作責任制
我參加的培訓是由××承辦的，院方很重視，課程結構安排得也很合理。經(jīng)過這20天的學習，學員們開闊思路，感覺受益良多�，F(xiàn)將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報交流。
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》, 落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
校本課題的研究，教務處主抓。研究內容是教師在教學中所遇到的問題。研究的結果以專題論文、經(jīng)驗總結形式完成。教務處期末對科研成果完成了匯編工作，作為考核教師工作的重要依據(jù)。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”�？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的'安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
圍繞新課程改革，組織全體教師完成好”四個一“培訓任務：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學設計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改經(jīng)驗論文。
我們這次培訓，讓大家知道安全從上到下都很重要，必須重視。原國務院副總理李常青講“生命不保，何談教育”原教育部部長周濟加了兩句話“何談發(fā)展何談幸�！蔽覀円粋�小學關系到174個家庭的幸福，關系到在座每一位教師的家庭幸福。我們要重視起來。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
學校安全培訓總結12
學校安全小者關乎個人、家庭，大者關乎群體乃至社會，尤其是今年屢次發(fā)生的校園傷害學生事件引起了所有國民(尤其是教育部門)的高度重視，為了貫徹落實“中央綜治維穩(wěn)電視電話會議”和“教育部中小學安全工作視頻會議”的精神，
我校于六月份接到通知后，相關領導高度重視，立即組織實施，劃分小組，認真學習，認真記錄，形成書面材料。
通過學習，知道了自身有哪些不足，詳細排查了校園內的不安隱患，使師生都能夠明確安全意識。
現(xiàn)總結如下：
一、領導重視、共同學習
自教育局的《關于校園安全培訓的緊急通知》下達后，我校領導班子高度重視，由校長親自掛帥，領導班子共同關注，全校教師一起學習，先由學校領導、后勤教師、幼兒園教師、空節(jié)教師共同學習，后利用學生放學后的時間組織全校領導、教師共同學習。
共同觀看了鄭增儀的《認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作》、王大教授的《如何處理校園傷害事故》等。
后由集中形式改為分散形式，由各教師利用空余時間來自學。
并將學習心得寫成書面材料。
二、以學促進，增強安保
1、完善制度，落實責任
制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學校常規(guī)管理值班、學生跟車管理、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理等制度，
制定了火災事故、群x性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，并將相應安全制度的執(zhí)行責任一一落實到校長、副校長、教導主任和全體教職工，
形成人人有責任、人人有擔子的安全管理體系，平時利用主題班會、校會、升旗儀式、宣傳欄、校園廣播、電視等途徑，做好宣傳。
為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動把學校安全工作與各自的.實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，
制定了安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出執(zhí)行安全責任的獎懲措施，做到制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證學校安全管理無一真空、無一漏洞。
2、配套硬件，完善設施
徹底解除校舍方面的安全隱患。
學校按上級教育、衛(wèi)生部門要求，對學校食堂、用水設施和原教學樓的照明線路、校園網(wǎng)絡等相關設施進行了升級改造，添置了多個滅火器，設置了安全警示標語，安排執(zhí)勤教師和學生。
3、加強檢查，排除隱患
我校地處城郊結合部，學生大多來自農村，針對學校安全的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬無一失。
一是學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。
在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關檢查人員簽字后，方可投入使用。
對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，確保其正常使用。
二是加強常規(guī)性的安全檢查。
學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。
建立并嚴格執(zhí)行“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。
對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即采取措施，切實整改。
學校食堂嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，從業(yè)人員持證上崗，定期進行體檢，統(tǒng)一著裝。
食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。
對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作流程、措施，有專門人員進行監(jiān)督檢查。
學生的餐具堅持每餐消毒，做到安全保潔。
三是每學期結束及重要的節(jié)假日等，學校都要組織安全工作領導小組成員進行專門巡查，及時發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設施和器械，并立隨時進行維護，假日中安排專人進行值班巡查，切實預防校園安全故事的發(fā)生。
4、安全教育，常抓不懈在狠抓安全管理的同時，我校針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為習慣的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生。
一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會、黑板報、班隊活動、法律知識及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演練，對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，
還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“自辦安全手抄報展評”、聘請法制輔導員為師生“以案說法”、觀看安全教育圖片展、作文競賽等多種形式，提高學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
二是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。
對學生實行在校時間的監(jiān)控和上學、放學時間的監(jiān)控，印發(fā)《告家長書》、開辦家長學校等形式，加強學校與學生家長的溝通和聯(lián)系，共同做好如傳染病防治、小學生寒暑假的教育和管理等，與學生家長進行及時的溝通，
向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
通過努力，我校實現(xiàn)了校風校紀明顯好轉，學生遵紀守法率達100%;學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故發(fā)生。
為建設“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩(wěn)定提供了有力保障。
學校安全培訓總結13
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進“生命通道體驗活動”，提升廣大師生自防打火自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校在開學后才二周內，開展了“消防安全教育”系列活動，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，周密部署
學校領導充分充份認識到消防安全的重要性，應積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，廣大師生自覺學習消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做好查整及防護科研工作。
二、認真落實，精心組織
�。ㄒ唬┣袑嵶龊孟腊踩男麄鹘逃ぷ�。
1、開展“安全知識”講座
學校舉辦了“公共安全知識暨急救常識”講座。學校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊王隊長做的南京數(shù)據(jù)安全知識報告。劉鳳老師對全體學生開展了公共安全一次衛(wèi)生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學生就講座文章內容談了自己的感受。此次講座在大大提高面對學生突發(fā)危急情況能夠提高采取積極有效的救助措施的能力。
2、通過周一的國旗講話進行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下升旗儀式講話內容圍繞安全教育這一意象向全校師生進行安全教育，想大家提高警惕，防患于未然。
�。ǘ�、開展好救護演練活動。
開學后第二星期，學校全體師生就組織機構了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發(fā)安全管理排查表，要求各班及時發(fā)現(xiàn)回收。
�。ㄈ┡e辦一次宣傳教育知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織工作開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內容的消防安全知識主題意象競賽活動，通過多種宣傳教育模式，進一步增強增強廣大師生的消防安全法律意識。
（四）認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰(zhàn)役工作
結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導帶隊的帶領下，對校園的各個部分認真深入細致做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標志。并將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。并在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械的.有效，日常維修服務管理的到位，用火用電體制的健全。
�。ㄎ澹﹪栏癜凑找�，做到“三關三清”。加強日常的防范意識，人人做到下班離校離園前到校的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。
通過開展活動，不僅讓和掌握了一定的消防安全技能全校師生一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是聯(lián)系在一起的，關注安全就是關注永恒，關注安全就是關注我們自己。
學校安全培訓總結14
十多天學生安全專題培訓即將結束了。通過此次培訓，自己感覺收獲較大！專家們從不同角度、不同層面、理論與現(xiàn)實相結合，全方位剖析了校園安全發(fā)生的原因，校園安全事故處理法律程序等。聽了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校園安全，必須加強領導，明確校園安全防范的責任，對學校及周邊綜合治理，以凈化平安校園的安全環(huán)境，構建平安和諧校園。
一、構筑安全管理體系，健全安全管理制度。
全員參與，齊抓共管是學校安全工作基本要求。學校要把安全工作列入各項工作的首位，校長是學校安全第一責任人，成立安全工作委員會，把安全工作分解、細化和落實到各部門各責任人，形成校級、部門、班級、責任人為主的管理體系。認真總結近年學校安全工作經(jīng)驗教訓，建立健全安全管理制度，努力提高安全工作水平。把保障安全的制度措施融入學校日常管理中工作，注重過程，狠抓細節(jié)，落實責任，嚴格考核，考核納入績效。
二、加強安全教育，做好安全預防工作。
1、全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向學生和家長宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園壁報、專欄、主題班會、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生。加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
三、采取得力措施，嚴防易發(fā)事故的發(fā)生
安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監(jiān)管和質量驗收關，不留任何安全隱患。
在專業(yè)方面，廣告行業(yè)最注重的是實踐和傳播效果，需要我們不僅僅在專業(yè)技能上有著全面的`知識，而且要對市場有著準確的把握和分析能力。公司在媒體以及電視節(jié)目方面有著很大的優(yōu)勢、但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的，而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應，我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，這就需要我們對產品的營銷和市場有深入的了解和認識。
因此，我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導，這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播，從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。
第1是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第2是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
使用爐火、燈火時應注意不可靠近可燃物。城市居民在使用煤氣、液化氣后忘記關閉閥門，或私自對液化氣倒罐而導致氣體泄漏，如遇明火、開啟電器的電火花或靜電就會爆炸起火。使用液化氣時，不能用火烤、開水燙、蒸汽吹液化石油氣瓶；不要放在暖氣片旁烤；用爐火取暖的房間，不能同時使用液化石油氣。因為氣瓶一旦漏氣，就容易釀成火災。
2、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫通到學校日常的教學管理之中。
3、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。
4、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。
5、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
6、嚴防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。
總之，安全關系到學校辦學的根本，安全關系到社會的安定幸福！我們今后將更關注安全，積極思考，不斷學習，以便把我校安全工作搞得更好！
學校安全培訓總結15
按照上級的安排和要求，在6月30日到7月9日通過中國教師研修網(wǎng)，參加了20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。經(jīng)過為期九天的系統(tǒng)學習，個人在安全工作認識上，心靈上得到升華，思想上得到凈化。作為一名校長，我深刻體會到學校“安全工作，重在用心”。
我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理遠程專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行學習、交流和研討。
我深刻地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質都體現(xiàn)著全社會對學校、對孩子的關心、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關注安全管理的細節(jié)，是我們每一位校長應該學習掌握的.重要知識技能。
學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災害(雷電、大風、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課，讓學生掌握安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學生終身受益。
通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的發(fā)展。正如前國務院副總理李嵐清同志所說：“生命不保，何談教育。”培訓班上，多位專家通過調研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故仍時有發(fā)生，前些天江西、浙江又發(fā)生了小學生溺水死亡事故，而且人數(shù)不少。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園(特別是小學、幼兒園才是真正的弱勢群體)擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學習內容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘，安全警鐘需長鳴。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！崩碚撋�，我們對學校的安全工作理解了。實踐中，也給我們提供了很好的例子。接下來最重要的是要看我們的行動了，此時此刻，就要看我們下一步能否做一個有心人就顯得至關重要了�！靶袆颖日Z言更有力”，下一步，就要看我們的行動了。對學校來講，還是那句話：“安全工作，重在用心”。
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