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開展“小手拉大手”主題活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的開展“小手拉大手”主題活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
為了落實(shí)上級有關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設(shè)，也為了更好地為縣城環(huán)境綜合整治多做貢獻(xiàn)，進(jìn)一步凈化縣城環(huán)境，維護(hù)縣城秩序，提升縣城品味，促進(jìn)和諧發(fā)展，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會”的目的，我校開展了“大手拉大手，文明帶回家”主題教育活動，并取得了一定實(shí)效，現(xiàn)將此次活動總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，高度重視
縣城環(huán)境綜合整治工作“進(jìn)學(xué)�！保翘岣邔W(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。為了爭創(chuàng)衛(wèi)生文明縣城，我校制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實(shí)施方案。我校抓住這一契機(jī)，通過組織動員、學(xué)習(xí)宣傳等措施，迅速把思想和行動統(tǒng)一到一起，充分認(rèn)識到縣城環(huán)境綜合整治“進(jìn)學(xué)校”的重大意義，我校還結(jié)合此次契機(jī)開展了“大手拉大手，文明帶回家”主題教育活動，要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，積極響應(yīng)上級號召。
二、組織宣傳，積極參與
1、在“大手牽小手，文明帶回家”教育主題系列活動的基礎(chǔ)上，由爸媽在家監(jiān)督孩子的行為，孩子文明的言行帶動父母。家長和學(xué)生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
2、通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)文明禮儀知識，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解和掌握與自己學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的文明禮儀知識。
3、開展文明教育活動
�。�1）發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴(kuò)大城市環(huán)境綜合整治的社會影響。各班開展了進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等活動；各中隊(duì)出一期以“大手牽小手，文明帶回家”為主題的黑板報(bào)；各班召開一次以“告別陋習(xí)，從我做起”、“告別不文明言行，做一個(gè)有道德的人”等為主題的主題班會；少先隊(duì)大隊(duì)部利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等平臺加強(qiáng)宣傳工作，讓“大手牽小手，文明帶回家”在校園里人人知曉，營造了人人參與爭創(chuàng)文明縣城的活動中。
�。�2）大力鼓勵(lì)學(xué)生爭做紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗“文明監(jiān)督員”。每周挑選幾名“文明監(jiān)督員”，對本班或其他班（重點(diǎn)是本班）的不文明言行進(jìn)行勸導(dǎo)和對清潔衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督。值日教師在早操時(shí)的值日情況通報(bào)會上，對優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗“文明監(jiān)督員”進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)更多的學(xué)生加入到文明監(jiān)督的行列中來，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力。
三、家校聯(lián)系，保駕護(hù)航
“大手牽小手，文明帶回家”教育活動，為的就是學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調(diào)動廣大學(xué)生、家長及社會成員參與到爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動中。
（1）我校利用校訊通邀請家長共同參與文明禮儀教育活動，家校互動共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境；各班召開了家長會，大力度的宣傳動員家長積極配合學(xué)校開展此次活動，活動開展了一段時(shí)間后很多家長紛紛反映此次活動極大地促進(jìn)了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)文明守則，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
�。�2）我們還鼓勵(lì)家長們建立了學(xué)生文明記事冊。根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀活動。使學(xué)生經(jīng)常與家長保持溝通和交流。針對自己和家長日常生活中出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學(xué)生及時(shí)記錄下來，并讓家長過目簽字。通過此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用，監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。
�。�3）開展文明行為“上街頭”活動。
我班還設(shè)立了紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，在行使好監(jiān)督、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，還組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，以實(shí)際行動在主要街道、社區(qū)拾撿白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，同時(shí)對公民不文明行為進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)，帶動公民共同參與城市環(huán)境衛(wèi)生整治。
四、文明行為，效果顯著
總之，在本次“大手牽小手，文明帶回家”教育活動中，我校積極響應(yīng)上級的號召，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的教育影響力度，取得了一定成績，受到了學(xué)生家長們和社會各界的廣泛贊譽(yù)。通過開展“大手牽小手，文明帶回家”這一活動，使學(xué)生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。今后的日子里，我們會更加努力，讓文明之花開遍校園，開遍每個(gè)家庭！
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