中隊(duì)活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的中隊(duì)活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中隊(duì)活動總結(jié)1
針對孩子們愛買零食，而食品安全意識淡薄的問題，讓孩子們簡單了解一些《食品安全法》，并教給他們一些食品安全的基本常識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力，筑起校園食品安全衛(wèi)生的一道防線。
活動準(zhǔn)備階段隊(duì)員們通過1、查找、閱讀《食品安全法》實(shí)施細(xì)則及新規(guī)，2、制作《食品安全記心中》手抄報(bào)，3、制作多媒體幻燈片等，認(rèn)識到我們中小學(xué)生是祖國的花朵，未來的棟梁，一定要杜絕去吃路邊攤，據(jù)衛(wèi)生部門的一項(xiàng)調(diào)查顯示：燒烤后的蔬菜、肉類等所含的`大腸桿菌是標(biāo)準(zhǔn)值的30余倍，燒烤會產(chǎn)生致癌物質(zhì)，吃一串燒烤等于抽6支香煙，親愛的對方辯友，你們知道嗎？常吃燒烤類食物等于慢性自殺等知識。在活動過程中學(xué)生們知識問答、小品、快板等表演方式進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的影響力，本次活動取得很好的教育效果。
中隊(duì)活動總結(jié)2
為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，踐行雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示傳播優(yōu)秀民族文化的陣地，成為弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要載體，我校少先隊(duì)大力開展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一是開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動。我校積極組織廣大干部群眾特別是少先隊(duì)員開展經(jīng)典詩文朗誦會和詩詞歌會，誦讀中華經(jīng)典詩文。近代現(xiàn)代詩文中有關(guān)愛國.團(tuán)結(jié).和諧.奮進(jìn)的詩歌詞賦。通過活動增進(jìn)了廣大干部群眾熱愛祖國.熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
活動主題1：傳唱優(yōu)秀童謠;活動主題2：中秋詩文朗誦會。低年級少先隊(duì)員由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級隊(duì)員搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
積極組織詩文朗誦比賽，全校30余名優(yōu)秀少先隊(duì)員參加了比賽。此次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備充分。賽場上，參賽選手誦讀風(fēng)格各異。不一的風(fēng)格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨(dú)誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨(dú)特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。最終，我們評選出了3個(gè)一等獎(jiǎng)，12個(gè)二等獎(jiǎng)。
二是舉辦節(jié)日民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。同時(shí)，組織開展了一次“小手做月餅，中華思團(tuán)圓”為主題的手繪月餅大賽，以團(tuán)圓和諧為主題，畫月餅、品文化，豐富學(xué)生的感知，在動手動腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛我中華，強(qiáng)我中華。
三是開展“中秋情·團(tuán)圓夢”志愿服務(wù)活動。為了增強(qiáng)學(xué)生的民族意識，積極組織志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生與被服務(wù)者都深切感受到中秋節(jié)的團(tuán)圓情。一是以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。學(xué)生為他們送去水果、月餅等節(jié)日慰問品，與他們一起吃月餅、話家常，在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
二是中秋節(jié)期間開展了慰問退休教師活動，為退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楦０步逃聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)，學(xué)生為他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的'是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。這次的活動會讓我們學(xué)校的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
總之，我校在廣大師生的共同努力下，通過開展形式多樣、豐富多彩的節(jié)日活動，豐富了校園生活與校園文化，讓中秋的情懷在學(xué)生心中留下印記，全面詮釋了中秋“團(tuán)圓”的意義與情懷，同時(shí)，通過各種活動也增強(qiáng)了師生之間的友誼，對我校提高教學(xué)質(zhì)量也起到了很好的促進(jìn)作用。
中隊(duì)活動總結(jié)3
為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力和自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，我們根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的要求，并且結(jié)合我校少先隊(duì)工作特色，創(chuàng)建了xx市葵涌第二小學(xué)“六（4）班電池環(huán)保中隊(duì)”，開展了形式多樣的電池環(huán)保活動，現(xiàn)就本科技實(shí)踐活動總結(jié)如下：
一、活動多樣，科技實(shí)踐活動“主題化”
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省青少年科技實(shí)踐大賽》，積極探索科技實(shí)踐的新思路和新對策，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，使青少年人處于教育過程中的主體地位，由教育過程中的被動接受者變?yōu)橹鲃訁⑴c者。所以學(xué)生對于“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動非常感興趣，并積極開展各種各樣、豐富多彩的科技實(shí)踐活動。
二、提供平臺，科技實(shí)踐活動“展示化“
活動開展前，組織隊(duì)員查閱了大量的科學(xué)理論書籍，征求了很多科技輔導(dǎo)員、電池廠技術(shù)人員以及一些學(xué)生的意見，設(shè)計(jì)出了一些保障活動能順利進(jìn)行的載體，如：《電池回收箱》主要作為教師、家長、同學(xué)、親友、鄰居回收電池載體；《電池處理調(diào)查表》主要體現(xiàn)電池對社會環(huán)境的危害做宣傳的內(nèi)容；“環(huán)保小衛(wèi)士”主要用于表揚(yáng)、激勵(lì)成為積極參加環(huán)�；顒拥膶W(xué)生，鞭策正在努力的同學(xué)。
為了展示日�？萍紝�(shí)踐的成果，全面提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，我們開展了以“電池”為主題的科技周活動，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，體現(xiàn)了“綜合性”，學(xué)生全員參與，人人感受到科技無處不在的魅力。如開展的“環(huán)保電池”——以“環(huán)�！睘橹骶�的科技周系列活動為例，我們不僅懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)濃厚的科技氛圍。舉行科技征文比賽、“手抄報(bào)”比賽、“科幻畫”比賽和“科技小制作”展覽，展示少年兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)新和敢于創(chuàng)新的精神面貌，并在xx市舉行的科學(xué)論文、“科幻畫”比賽和“科技創(chuàng)新大賽”等取得了優(yōu)異的成績，科技教育活動成果顯著。
三、走向社會，科技實(shí)踐活動“社會化”
開放性是科技教育的一個(gè)特點(diǎn)，社會實(shí)踐是校內(nèi)科技教育必要的延伸和補(bǔ)充，為此我們十分重視社會科技資源的開發(fā)和利用，使學(xué)校科技教育與社會緊密結(jié)合起來，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為拓展學(xué)生進(jìn)行科技考察、調(diào)查等方面的渠道，我們依靠社會力量，通過多種渠道，采取多種形式開展科技實(shí)踐活動。我們以現(xiàn)代工業(yè)知識的開拓、新信息的了解為主，組織學(xué)生到比亞迪工業(yè)園區(qū)、比克電池廠參觀、學(xué)習(xí)，聘請電池工程師為校外科技輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，推動學(xué)生的課外科技活動，實(shí)行科技實(shí)踐活動“社會化”。
�。ㄒ唬⒖萍紝�(shí)踐活動小組進(jìn)社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識。我們中隊(duì)在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的幫助下，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行有關(guān)廢電池回收的宣傳活動。首先進(jìn)行問卷調(diào)查，內(nèi)容包括哪些地方用到電池，電池的類型，生活中用電池的頻率多高，電池用完后怎么處理，對電池的危害是否有所了解等內(nèi)容。全校師生踴躍參加，將家里的廢棄電池進(jìn)行回收。宣傳活動結(jié)束后，同學(xué)們并不只局限于這些。大家都希望能根據(jù)我校實(shí)際情況也設(shè)計(jì)一套回收方案。于是我們進(jìn)入了第3階段。
�。ǘ�、參觀電池公司，學(xué)習(xí)高科技知識，電池環(huán)保活動小組與專家面對面交流。四月份，我校電池環(huán)�；顒有〗M參觀了電池生產(chǎn)公司———xx市比亞迪電池公司，并采訪了他們的李工程師，小組成員與專家面對面交流。通過采訪，隊(duì)員們了解到國際上對廢電池的處理十分重視，國際上通行的廢舊電池處理方式以及我國目前對廢舊電池的處理方式等相關(guān)知識。通過這次實(shí)地訪問隊(duì)員們不僅進(jìn)一步對廢電池的危害和里面蘊(yùn)含的資源有了更深刻的認(rèn)識，而且增強(qiáng)了隊(duì)員們保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。
四、家校結(jié)合，科技實(shí)踐活動“家庭化”
為使科技教育取得更好的效果，我們充分利用部分學(xué)生的家長在比亞迪、比克電池公司中任職，對電池的生產(chǎn)、利用、危害、回收等環(huán)節(jié)比較熟悉的有利條件，把電池環(huán)保科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)。我校結(jié)合學(xué)習(xí)型家庭的推薦評選，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)工作，把科技教育作為重要內(nèi)容，通過訪問家庭、在校接待、家長學(xué)校、家長會等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識。
（二）、充分利用現(xiàn)代科技手段。我校充分利用現(xiàn)代科技手段，和學(xué)生進(jìn)行家校網(wǎng)上交流，要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽“中國電池網(wǎng)”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決了學(xué)生的一些學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)了學(xué)生在網(wǎng)上獲取信息、學(xué)習(xí)知識的'能力。
（三）、家長與學(xué)生一起編輯“科技小報(bào)”�！ 翱萍蓟顒又堋被顒悠陂g，“廢舊電池的回收和利用”科技實(shí)踐活動要求家長與學(xué)生一起參與編輯“手抄報(bào)”、“科幻畫”和制作“科技小制作”。家長們對學(xué)校的活動非常支持，提出了許多寶貴的意見和建議，說明學(xué)校的科普工作受到了家長的認(rèn)可，已滲透到家庭這塊陣地。如，科技小報(bào)的制作由其家長一起，讀書籍、找資料、剪報(bào)刊、精心挑選，組成一份精美的科技小報(bào)，在一樓大廳展出。在共同活動中，家長也得到了熏陶。
時(shí)代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念，我們將為學(xué)生在科技的天地里搭建更為廣闊的舞臺，讓每一個(gè)隊(duì)員在領(lǐng)略、感受科技魅力的同時(shí)，深刻體會到科技讓我們的生活熠熠生輝，培養(yǎng)科學(xué)探究和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好。
xx區(qū)葵涌第二小學(xué)
六（4）電池環(huán)保中隊(duì)
二○○九年四月十六日
中隊(duì)活動總結(jié)4
我中隊(duì)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以落實(shí)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧校園生活，努力培養(yǎng)隊(duì)員健康的人格，良好的行為習(xí)慣，高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使隊(duì)員學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會工作。充分發(fā)揮優(yōu)勢和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和德育計(jì)劃，切實(shí)把學(xué)生的安全教育放在首位，加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育，以活動為載體，開展了豐富多彩的教育活動。下面，我將中隊(duì)的工作情況總結(jié)如下：
一、安全教育為首，培養(yǎng)隊(duì)員安全意識
本學(xué)期，我中隊(duì)以安全教育為重點(diǎn)，把安全教育貫穿于各項(xiàng)活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
�。�1）強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)隊(duì)員法制意識和交通安全意識，結(jié)合學(xué)校開展的“安全圖片展”和法制講座，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。堅(jiān)持放學(xué)排隊(duì)出校門制，保障學(xué)生放學(xué)出校門的安全。
�。�2）消防宣傳月期間，利用少先隊(duì)隊(duì)報(bào)向?qū)W生宣傳消防安全知識，開展“消防安全知識”問答競賽活動及消防安全撤離演練等活動，讓學(xué)生了解更多的消防安全知識，提高自救、自護(hù)的能力。
此外，我中隊(duì)還經(jīng)常利用班隊(duì)會的時(shí)間，對隊(duì)員進(jìn)行校內(nèi)傷害以及溺水、防火、防電、冬季防一氧化碳中毒的消防安全教育，杜絕此類事件的發(fā)生。
二、強(qiáng)化班隊(duì)的常規(guī)管理工作
1.做好學(xué)生日常行為習(xí)慣的`養(yǎng)成教育工作。
�。�1）利用班隊(duì)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，在本學(xué)期繼續(xù)開展“文明小隊(duì)”評比活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》。
�。�2）對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育引導(dǎo)。通過班隊(duì)會時(shí)間進(jìn)行宣傳教育，現(xiàn)在本班的學(xué)生在文明禮儀方面有了很大進(jìn)步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現(xiàn)象也越來越少，追跑打鬧現(xiàn)象明顯少了。
（3）對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。早晨到校，我班值日生能夠及時(shí)打掃班級的衛(wèi)生區(qū)；下午課間活動時(shí)，打掃教室；課間安排值勤的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，檢查衛(wèi)生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面也有了進(jìn)步。
三、完善中隊(duì)各項(xiàng)制度，開展豐富多彩的中隊(duì)活動1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
隊(duì)員是中隊(duì)組織的主人，我中隊(duì)小干部建設(shè)根據(jù)我校少先隊(duì)工作實(shí)際，在每學(xué)年、每學(xué)期初，制定干部建設(shè)規(guī)劃，明確目標(biāo)，提出措施，定期對小干部進(jìn)行理論思想培訓(xùn)及工作方法的指導(dǎo)。我的感受就是，有了這些小干部的協(xié)助，中隊(duì)的工作開展得更加順利。
2.開展豐富多彩的中隊(duì)活動
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們五年級班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：為了培養(yǎng)隊(duì)員們的愛國情操，我組織學(xué)生開展“建國60周年”主題教育活動，結(jié)合劉少奇同志誕辰紀(jì)念日，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合南京大屠殺紀(jì)念日，進(jìn)行愛國主義教育；為了提高隊(duì)員們?yōu)榇蟊姺⻊?wù)的思想，我開展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的主題中隊(duì)會，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵(lì)隊(duì)員，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養(yǎng)隊(duì)員們的上進(jìn)心，我還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動，同學(xué)們都爭著為學(xué)校做好事，為班上的“圖書角”捐書，為同學(xué)補(bǔ)課等等。
四、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板報(bào)的活動。每月出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一學(xué)期來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過，我們五年級班的中隊(duì)活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，今后將取得更好的成績。
中隊(duì)活動總結(jié)5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又快過去了。我們四年級（2）中隊(duì)在校導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和科任老師的教育下，德、智、體各方面都有到很大的提高。總結(jié)如下。
一、認(rèn)真執(zhí)行“一日八項(xiàng)常規(guī)”。
首先我們班訂立了班規(guī)班紀(jì)。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)，然后小組討論通過，選出值日班長檢查班里每個(gè)學(xué)生的執(zhí)行情況，并將將執(zhí)行情況記錄，每周由班主任小結(jié)。
在學(xué)校開展執(zhí)行“一日八項(xiàng)新常規(guī)章制度”活動中，我們分階段實(shí)施：1、一至二周為學(xué)習(xí)認(rèn)識階段。首先班主任逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入理解“八項(xiàng)常規(guī)”的內(nèi)容。再分組要求每人對照內(nèi)容檢查自己存在的問題，開展批語與自我批評。然后訂出改進(jìn)措施。2、第三周為改進(jìn)階段。在日常學(xué)習(xí)、活動中同學(xué)們能互相監(jiān)督，互相提醒注意執(zhí)行好“八項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。3、第三階段檢查、評比與提高階段。這時(shí)我班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明禮貌等都得到翻天覆地的變化�？梢哉f是班出現(xiàn)了“八項(xiàng)常規(guī)”像春風(fēng)，文明守紀(jì)人稱頌。一改陋習(xí)面貌新，勤學(xué)爭優(yōu)樂融融。在11月份學(xué)校又提出了《新課堂常規(guī)》�，F(xiàn)在我們班課堂紀(jì)律比以前好多了。如課能準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，課堂上能認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)做筆記。
不守紀(jì)律同學(xué)少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學(xué)少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學(xué)生少了。良好、上進(jìn)班風(fēng)初步形成。
二、積極參與組織感恩活動
沒有一顆感恩的心，學(xué)生永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個(gè)基點(diǎn)。中國自古以來就有“施恩不忘報(bào)”的美德，還有“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義。感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠。通過這一活動，在實(shí)施感恩教育的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動（做賀卡、站在老師面前說幾句感恩的話等）引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的'身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
三、開展“他行，我也行”特色中隊(duì)的活動和環(huán)保綜合綜合活動
同學(xué)能積極向上，在班主任和科任老師的輔導(dǎo)下，班干部和科代表們的帶動下，隊(duì)員們能在學(xué)習(xí)上相互幫助。這學(xué)期來我們學(xué)習(xí)上，科任老師注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的歸納和掌握，注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的交流和探究學(xué)習(xí)模式的養(yǎng)成和實(shí)踐。許多同學(xué)能積極做好課前的預(yù)習(xí)，并能在課堂上大膽提出自己在預(yù)習(xí)中的疑難問題與同學(xué)進(jìn)行交流。在活動中，中班干部也積極開展傳幫帶。如：我們班長李玉瑩同學(xué)，不管那個(gè)同學(xué)有困難他都很樂意幫助。中隊(duì)長李敏是班語文科代表，他積極帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)好語文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無序到井井有條。初步形成自覺、勤奮的讀書風(fēng)氣。同學(xué)們早上或中午做到早到校，在班干部的組織和帶動下在課室里讀書或溫習(xí)功課。同學(xué)們學(xué)一科愛一科，文化素養(yǎng)不斷提高。本學(xué)期里在體育老師的指導(dǎo)下，我班學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，上下一心。在參加學(xué)校舉行的《校運(yùn)會》上，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，比賽中獲得同年級組4×100接力的第一名。李燦文、陳清霞等5位同學(xué)分別獲同級男子跳高、女子跳遠(yuǎn)、女子跳高第一名。
四、積極參與學(xué)校開展的環(huán)保綜合綜合活動
我班積極參與學(xué)校開展的環(huán)境綜合實(shí)踐活動（我班主題是：收集和認(rèn)識《土壤污染》）的活動。在活動中組織學(xué)生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地、工廠等了解和收集制作標(biāo)本。通過這次活動，強(qiáng)化了我們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。我們深深地感到污染就在我們身邊，污染正在威脅人類的生存。我們實(shí)地考察了學(xué)校和小組成員家的環(huán)境，并采回有代表性的土壤，通過與菜場的菜農(nóng)的交流，發(fā)現(xiàn)土壤中的化肥、有機(jī)污染物的含量明顯偏高。我們還了解到，工廠附近的稻田有的已不適合種植糧食，或嚴(yán)重減產(chǎn)；有些地上長出的疏菜已不能食用。有位居民反映，由于有毒廢水浸染了土壤，那塊低洼地好幾年都沒有種作物了，他們都在為這樣生存環(huán)境而憂心忡忡。有的情況更是令我們出乎預(yù)料，有的工廠本來有很先進(jìn)的排污設(shè)施，但為了省錢，只是白天用而晚上不用，上面來人檢查時(shí)用而不檢查時(shí)不用。由此看來，提高全民族的環(huán)保意識是件迫在眉睫的大事。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)健康，就是尊重生命。
通過這次活動提高了我們的動手能力、查找資料的能力、社會交往和集體協(xié)作的能力、以及綜合創(chuàng)新能力。同學(xué)們都感到，從課內(nèi)到課外，從校園走向社會，這決不是學(xué)習(xí)空間的簡單轉(zhuǎn)移，而是一個(gè)知識轉(zhuǎn)化成能力的過程，是各種能力的綜合從而形成創(chuàng)造能力的過程。將書本知識運(yùn)用于社會實(shí)踐，拉近了書本與社會的距離，同時(shí)也使他們看到了還有很多的東西需要學(xué)習(xí)。他們懂得了如何采樣才更有代表性，如何論證才更有說服力，他們懂得了文明禮貌在人際交往中的重要性，集體協(xié)作具有無窮的力量，他們更懂得在遇到矛盾和困難時(shí)如何找到有效的解決辦法。在這次活動成果展示中獲同級第一名。
中隊(duì)活動總結(jié)6
“感恩”是為人之本，立身之德，開展感恩勵(lì)志教育活動是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，通過讓學(xué)生關(guān)注反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激祖國、感激社會美好情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的精神。讓學(xué)生在感受關(guān)愛，享受快樂的同時(shí)，擁有一顆感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，用心去體會愛。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。
活動過程中同學(xué)們懷著滿腔熱情和赤誠的愛國之心，歌唱祖國，歌頌偉大的'黨。回顧建國祖國的發(fā)展歷程，特別是改革開放30年來我國更加繁榮昌盛，同學(xué)們更是激情澎湃。在主題班會上，同學(xué)們談感想，誦詩歌，講愛國英雄故事，感愛國主義情懷，傳承愛國主義精神，表達(dá)出了同學(xué)們對祖親的無限熱愛。激勵(lì)同學(xué)們勵(lì)志勤學(xué)、發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)祖國的殷切希望。”
中隊(duì)活動總結(jié)7
據(jù)少工委的一份調(diào)研顯示，在課業(yè)負(fù)擔(dān)面前，大多數(shù)隊(duì)員對學(xué)習(xí)生活感到不快樂，快樂需求的呼聲比較強(qiáng)烈。由此，市少工委發(fā)起“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動，并逐漸發(fā)展成為一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的組織建設(shè)活動�！皠�(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動，從少年兒童基本需求出發(fā)，開創(chuàng)了少先隊(duì)組織建設(shè)和諧發(fā)展的'新局面，是少先隊(duì)組織建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)新，也是引導(dǎo)隊(duì)員快樂生活的一大舉措。
“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動按照“快樂組建、快樂目標(biāo)、快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、快樂服務(wù)、快樂交往、快樂環(huán)境、快樂輔導(dǎo)”八項(xiàng)要求，讓隊(duì)員們感受少先隊(duì)集體的快樂、少先隊(duì)活動的快樂；感受學(xué)習(xí)的快樂、和小伙伴交往的快樂、互相幫助的快樂；感受培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的快樂。有的中隊(duì)在教室里布置快樂墻、快樂角、快樂門、快樂廊等快樂環(huán)境，有的中隊(duì)建立快樂指數(shù)自測表，有的中隊(duì)設(shè)立“閃光章”，把爭章變成尋找自己的閃光點(diǎn)等等。初級中學(xué)由少先隊(duì)員自己策劃、自己組織，開展了兩屆中學(xué)生快樂文化節(jié)，通過對“快樂”的聚焦，對“快樂文化”的倡導(dǎo)，吸引了全市近50所中學(xué)、5萬余名中學(xué)生參加。
“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動滿足隊(duì)員“減負(fù)”需求，促進(jìn)了隊(duì)員在少先隊(duì)組織中生動活潑自主成長，也培養(yǎng)了隊(duì)員的集體主義精神和合作意識，使隊(duì)員獲得快樂的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，深受廣大少年兒童喜愛。
中隊(duì)活動總結(jié)8
又一個(gè)兒童節(jié),這是孩子們第一次以一名少先隊(duì)員的身份過這節(jié)日。學(xué)校里開展了系列活動,借這時(shí)機(jī),我在本班也安排了“我光榮,我是少先隊(duì)員”的系列活動。對于活動開展情況，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、利用中隊(duì)活動讓每位學(xué)生更深的了解少先隊(duì)知識。
在班隊(duì)活動中，通過圖片展示、同學(xué)介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，知道少先隊(duì)的作用、呼號、隊(duì)禮，知道了隊(duì)旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的作風(fēng)，“誠實(shí)勇敢團(tuán)結(jié)活潑”制定了適合本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)�！巴膮f(xié)力，眾志成城，萬眾一心，戰(zhàn)無不勝”。進(jìn)行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊(duì)的六句少先隊(duì)格言。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的實(shí)踐活動。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)不甘落后，積極響應(yīng)。如：開展“今天我值日”為班級做好份內(nèi)的事情。開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊(duì)員們踴躍參加，由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，有的設(shè)計(jì)排版，有的.設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關(guān)“少先隊(duì)知識”的黑板報(bào)。
這一周的活動，是“六一”節(jié)前的非常有意義的一次活動。我們還在爭議中確立了“六一”游園活動的游戲內(nèi)容及安排。當(dāng)然其中傾注的時(shí)間與精力也是比較多的。，兒童節(jié)少先隊(duì)中隊(duì)活動總結(jié)
中隊(duì)活動總結(jié)9
緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一個(gè)學(xué)期以來，我中隊(duì)根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)有意義的中隊(duì)活動,為了總結(jié)本學(xué)期中隊(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn)，尋找出不足，促使在下學(xué)期的工作做的更好、更有特色，現(xiàn)將本學(xué)期以來的中隊(duì)工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、豐富多彩的班級生活
這學(xué)期在學(xué)校少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們班積極準(zhǔn)備并參加了書香班級建設(shè)、春游、廣播操比賽、體育周活動、魔方比賽、慶六一聯(lián)歡活動。在這些活動中，通過老師的組織和班級學(xué)生的努力，我們班獲得了體育周團(tuán)體總分第三名、魔方比賽優(yōu)勝班級、慶六一文藝匯演優(yōu)勝獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
二、文明中隊(duì)建設(shè)
在日常的管理中，我充分發(fā)揮小干部以身作則的作用，對小干部進(jìn)行嚴(yán)格要求，并對小干部進(jìn)行分工，除各自協(xié)助老師負(fù)責(zé)好除語、數(shù)、外課之外的課堂紀(jì)律外，還對課間及上學(xué)放學(xué)路上的文明行為進(jìn)行監(jiān)督和督促。與此同時(shí)，結(jié)合二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我還積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，嚴(yán)格遵守“文明行為十做到”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和合理安排時(shí)間的能力。
三、重視安全教育
安全是一切的根本，健康的`身體是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，做好學(xué)生的安全教育是貫穿在我們中隊(duì)始終不變的話題。本學(xué)期除了開展少先大隊(duì)的主題隊(duì)會之外，我們班上還結(jié)合班級具體情況開展了“交通安全”隊(duì)會、“食品健康”隊(duì)會、等特色主題隊(duì)會，引導(dǎo)學(xué)生注意交通安全、食品安全，保護(hù)自己的人身健康。另外，在學(xué)校這個(gè)大集體中，學(xué)生之間的追逐打鬧在所難免，為此我班除了在班隊(duì)會上進(jìn)行文明禮儀、文明行為教育之外，還結(jié)合具體事例進(jìn)行引導(dǎo)，確保學(xué)生盡可能做到不追逐打鬧、打架等不文明行為。
通過一學(xué)期的努力，我中隊(duì)在各方面都有了很大的進(jìn)步，但也還存在著不少的問題，我們會繼續(xù)努力，積極配合學(xué)校少先大隊(duì)的各項(xiàng)工作安排，結(jié)合班級特點(diǎn)，嚴(yán)格要求每一位隊(duì)員，爭取將我中隊(duì)建設(shè)成為更加優(yōu)秀的文明中隊(duì)。
中隊(duì)活動總結(jié)10
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中一學(xué)期已經(jīng)過了。本學(xué)期，我班少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少先大隊(duì)的支持下，積極開展了豐富多彩的活動，拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作開展得有聲有色，使學(xué)生得到了鍛煉。為了使班級的中隊(duì)工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就良好的班級風(fēng)氣。
半年來，我中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃，開展了一系列的活動。首先利用開學(xué)之初，抓住有利時(shí)機(jī)，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；同時(shí)，對全體中隊(duì)委成員進(jìn)行新學(xué)期工作的安排，激發(fā)了他們積極向上的思想意識，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣。
在我國西南遭遇六十年不遇的特大旱情之際，我班積極響應(yīng)團(tuán)中央、市、區(qū)少工委的號召：“捐獻(xiàn)一瓶水，獻(xiàn)出一份愛”。在此次活動中，我班捐款48元，愿這帶著深深祝福的“春雨”，能給干旱的西南災(zāi)區(qū)帶去我們最美好的祝福！
20xx年4月14日7時(shí)49分，青海玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7、1級地震。這場地震給災(zāi)區(qū)的群眾造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦，災(zāi)害突如其來，震撼著每個(gè)人的心靈，中國人民在經(jīng)歷了今年的西南旱災(zāi)之后，面臨又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)！玉樹災(zāi)區(qū)人民的痛苦和面臨的巨大困難，深深牽動著我們的心。在學(xué)校的號召下，我班學(xué)生積極開展捐款活動，共捐款298元。他們說：我們捐的每一分錢都飽含著無價(jià)的愛心，都將化成一縷縷陽光，匯成一條愛的河流，給災(zāi)難中的玉樹人們以無限的力量！我們的心連在一起，就是一座愛的堤壩；我們的手牽在一起，就是一座情的長城。我們祝愿：美麗的格�；ㄓ肋h(yuǎn)盛開，玉樹永遠(yuǎn)臨風(fēng)不倒！
二、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)安全教育，周密落實(shí)各項(xiàng)安全措施，防患于未然。
本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
�。ㄒ唬┚腿珖鞯匕l(fā)生的不安全事件進(jìn)行講解，告訴學(xué)生安全的重要性。
（二）提出明確要求：
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。
3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
7、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣x等利器進(jìn)入校園。）不在高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
9、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。
三、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，豐富學(xué)生課余生活。
本學(xué)期，能積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動。如植樹、軍訓(xùn)、運(yùn)動會、值周等活動。教育并組織學(xué)生積極投入到活動中去。學(xué)生的各方面的素質(zhì)也在活動中得到了提高。
利用“三八”、“清明節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等有計(jì)劃地組織學(xué)生開展多種形式的活動，對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神，讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。3月8日開展“媽媽，您辛苦了”活動。以此來表達(dá)學(xué)生們對母親的的感恩之情。4月5日是清明節(jié)，向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"緬懷革命先烈”的主題會，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。5月1日是國際勞動節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的.精神。要珍惜勞動成果，愛護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。6月6日是第十五個(gè)全國“愛眼日”。為增強(qiáng)學(xué)生愛眼護(hù)眼意識，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部提出的具體要求，我班開展了“愛眼護(hù)眼”知識競賽等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識，尤其是學(xué)生知曉了愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視的重要性�！皭垩廴铡被顒拥拈_展對我班學(xué)生預(yù)防近視的工作起到了積極的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。
四、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。本學(xué)期，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
五、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
針對班級學(xué)生紀(jì)律差的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，要他們明白自己已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正做到“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、善思、活潑”。每天找學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)，明白他們的喜怒哀樂，讓他們知道老師對他們的殷切期望。并注意改革教學(xué)方法，向四十分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。使他們能在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。并做到抓兩頭帶中間，利用休息時(shí)間為學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生補(bǔ)課，增強(qiáng)他們的自信心，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問題。如與其他班相比，我班學(xué)生紀(jì)律差、行為習(xí)慣差，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)，需要教師一遍遍督促，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，主人翁意識不強(qiáng)，寫字整體質(zhì)量有待提高等等，所有種種現(xiàn)象常常讓我頭疼。今后，我要加大力度，多花時(shí)間和精力狠抓班級管理，爭創(chuàng)文明班隊(duì)。
中隊(duì)活動總結(jié)11
4月17日，我校六（3）中隊(duì)在學(xué)校電教室舉行了《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會。這次主題中隊(duì)會充分體現(xiàn)了隊(duì)活動自主性、教育性和趣味性的特點(diǎn)，參與者的表演非常出色，掀起了一波又一波的感恩熱潮。動情處，很多家長、學(xué)生和觀摩的老師都感動得熱淚盈眶。我們對開展這次主題中隊(duì)會的主要體會有如下四個(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，為開展感恩教育營造良好氛圍
今年以來，我校根據(jù)形勢發(fā)展的需要和學(xué)生成長的特點(diǎn)，把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，在全市中小學(xué)校部署開展感恩教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此高度重視，專門開會進(jìn)行研究，決定在六（3）中隊(duì)率先開展一場以感恩教育為主題的中隊(duì)會。德育處的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的總輔導(dǎo)員親自參與，在使用電腦、提供排演場地方面給予大力支持，并組織出版了一系列黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，營造開展感恩教育的良好氛圍。在活動開展前后，學(xué)校還專門發(fā)出通知，號召全校少先隊(duì)員積極參與，觀看此次主題中隊(duì)活動。每次彩排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，提出改進(jìn)意見或建議。
二、精心策劃，主題中隊(duì)會內(nèi)容豐富多彩
在代表六（3）中隊(duì)接受開展感恩教育主題中隊(duì)會這個(gè)任務(wù)以后，我首先虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同事請教感恩教育的主要內(nèi)容、開展方法，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，了解感恩教育的目的和意義，精心進(jìn)行策劃、設(shè)計(jì)，把這次感恩教育主題中隊(duì)會的內(nèi)容劃分為“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩的心”四大部分；其次是從網(wǎng)絡(luò)、書本上查閱大量資料，參考有關(guān)感恩教育的內(nèi)容，取其精華，結(jié)合中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，賦予感恩教育新的思想內(nèi)涵；三是通過采用制作課件的辦法，在課件中編排小品、歌曲、舞蹈、朗誦、快板、合唱等生動活潑、形式多樣的節(jié)目，通過電腦、投影播放出來，讓學(xué)生能夠比較直觀地接受感恩教育。
三、動員家長學(xué)生齊參與，互動教育效果良好
我們這次感恩教育以主題中隊(duì)會為載體，力求做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在活動中理解父母的`艱辛，在理解父母的基礎(chǔ)上，進(jìn)而理解老師、集體、他人對自己的幫助和愛護(hù)，初步形成感恩的意識。為此，我們專門邀請家長們來現(xiàn)場觀摩這次主題中隊(duì)會，并策劃部分家長參與節(jié)目演出，和學(xué)生開展互動。家長們對主題中隊(duì)活動也非常支持，特別是參與演出的家長，每次排練都親自參加。有一位家長是廣播電視大學(xué)的副校長，平時(shí)工作很忙，但是每逢她的女兒排練，她都陪同參加；有一位在醫(yī)院上班的家長，兩個(gè)手指甲因?yàn)槭軅摰袅�，但是她�?jiān)持與她的女兒一起表演節(jié)目這些生動的例子，本來就令人感動。通過家長的參與，達(dá)到了和學(xué)生心靈交融的目的，深化了感恩教育的主題，收到了意想不到的效果。
四、深入拓展教育領(lǐng)域，把教育延伸到課堂以外我們希望通過這次感恩教育活動，讓學(xué)生明白一個(gè)道理：
隨著現(xiàn)代文明的不斷進(jìn)步，人，作為個(gè)體，其力量淡薄而無力；只有相互依賴、相互幫助，我們的社會才會變得越來越美好。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過學(xué)校、家庭、社會的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。從學(xué)校、家庭開始，學(xué)會尊重他人。因此，我們認(rèn)為，感恩教育不僅是學(xué)校和老師的工作，同時(shí)也是家長和全社會共同的工作。所以，這次主題中隊(duì)會并非感恩教育的結(jié)束，而恰恰是一個(gè)新的開端。我們將以此次感恩教育主題中隊(duì)會的召開為契機(jī)，深入拓展感恩教育領(lǐng)域，把感恩教育向課堂外延伸、向社會延伸。
中隊(duì)活動總結(jié)12
學(xué)期來，本中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校和大隊(duì)部的號召，開展一系列活動。在活動中，隊(duì)員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。通過活動，隊(duì)員們的各種能力得到了鍛煉，也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，使本中隊(duì)出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。具體做法如下：
一、做好隊(duì)員的思想工作。
長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動，對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。開學(xué)伊始，我就針對隊(duì)員各自的特點(diǎn)對隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的.思想教育。在學(xué)校提出了“五項(xiàng)競賽”活動后，我便利用晨會、班隊(duì)課做起了動員工作，將“五項(xiàng)競賽”的每一條細(xì)則加以具體化，并要求每個(gè)隊(duì)員落實(shí)到行動中。采用隊(duì)干部發(fā)揮榜樣作用，隊(duì)員間相互學(xué)習(xí)、相互督促，并開展“周評、月評、單項(xiàng)評、多項(xiàng)評”等活動，逐步提高隊(duì)員遵守紀(jì)律的自覺性和積極性。通過教育工作，隊(duì)員們目標(biāo)明確、共同努力。一學(xué)期下來，像楊楷、楊博等一些調(diào)皮隊(duì)員都有了明顯的變化。
二、培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。
對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時(shí)，還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個(gè)隊(duì)員都知道要講文明、講禮貌的大道理，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語：
請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
三、 充分發(fā)揮班隊(duì)干部的骨干作用。
隊(duì)干部素質(zhì)的好壞決定了中隊(duì)的成長。開學(xué)初，我通過民主選舉的辦法，對隊(duì)干部進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并鼓勵(lì)他們大膽開展工作，讓他們組織召開會議，安排好班級工作，如早讀、兩操、午寫、值日等，做到自管自治。同時(shí)，還要安排好每周的活動課，讓隊(duì)員們在愉悅的環(huán)境里獲得知識，懂得道理。通過隊(duì)干部骨干力量的發(fā)揮，以點(diǎn)帶面，隊(duì)員們在各項(xiàng)活動中都能認(rèn)真自覺，有了集體榮譽(yù)感，形成了良好的隊(duì)風(fēng)。如，排隊(duì)能做到快、靜、齊；認(rèn)真進(jìn)行早讀午寫，認(rèn)真做好兩操；桌椅擺放整齊；保持教室環(huán)境衛(wèi)生等。
四、開展豐富多彩的活動。
活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)， 增強(qiáng)班隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)良種子最好的土地。本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列豐富多彩而又有意義的活動。如讀書活動、閱讀與寫作之星、手抄報(bào)比賽 、歌詠比賽、感恩賀卡制作比賽等。為此，我中隊(duì)圍繞學(xué)校的要求積極開展各項(xiàng)活動，使隊(duì)員在這些活動中得到了鍛煉，發(fā)揮了特長。此外，還開設(shè)了“綠化角”和“圖書角”，隊(duì)員們對這兩項(xiàng)活動都是積極參與，踴躍捐花、捐書，既美化了教室環(huán)境又增長了知識。
“一分耕耘，一分收獲”，在全體隊(duì)員的努力下，本中隊(duì)這學(xué)期在各方面都取得較好的成績。但也存在不足之處。不過我相信四（1）中隊(duì)的隊(duì)員們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，會更加努力，爭取更優(yōu)秀的成績的。
中隊(duì)活動總結(jié)13
二（3）班原有人數(shù)49人，建立了一個(gè)機(jī)構(gòu)健全的中隊(duì)委員會，分四個(gè)小隊(duì)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員地指導(dǎo)下，落實(shí)措施，按原定計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，寓教育于活動之中。隊(duì)員們的素質(zhì)有了很大的提高，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。為造就跨世紀(jì)人才而努力。
一、守規(guī)范，爭當(dāng)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員
開學(xué)初，充分利用班會課認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。然后通過“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學(xué)生正確認(rèn)識如何遵守課堂紀(jì)律；怎樣遵守學(xué)校生活常規(guī)與做好值日的工作；教育他們愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛集體、愛祖國、愛人民，學(xué)會使用禮貌語言；學(xué)會如何愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，愛護(hù)公共財(cái)物……接著引導(dǎo)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容作為他們行為的依據(jù)。最后對學(xué)生嚴(yán)格要求，進(jìn)行強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練。老師根據(jù)學(xué)校制定的《常規(guī)制度》定期進(jìn)行檢查督促。對學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表揚(yáng)，對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育。為了進(jìn)一步約束學(xué)生的不良行為，我們班還開展“文明小組”、“文明個(gè)人”的`評比活動，人人爭當(dāng)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。通過活動，“文明小組”、“文明個(gè)人”不斷涌現(xiàn)，形成了一個(gè)“守規(guī)范，人人爭當(dāng)優(yōu)秀隊(duì)員”的局面，同學(xué)們都自覺遵守紀(jì)律，在班集體中有秩序地生活、學(xué)習(xí)。
二、精心培養(yǎng)隊(duì)干部，服務(wù)于少先隊(duì)組織
在少先隊(duì)工作中我較為注重對隊(duì)干的培養(yǎng)。再上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓目標(biāo)管理，培養(yǎng)干部自我管理的能力和組織能力。首先帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史。師生獲獎(jiǎng)一覽表，向隊(duì)員介紹校友刻苦學(xué)習(xí)的成長歷程，激勵(lì)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)。再學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，然后提出中隊(duì)管理目標(biāo)。在選拔干部方式上，引進(jìn)競爭機(jī)制，有意識地創(chuàng)造一種生機(jī)勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊(duì)員的競爭心理，運(yùn)用正確的方法引導(dǎo)他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊(duì)起，中隊(duì)的所有干部都實(shí)行競爭上崗，任期兩個(gè)月。號召全中隊(duì)隊(duì)員都參加競選，每位隊(duì)員都要發(fā)表演說，說說你想當(dāng)哪個(gè)職務(wù)？你能勝任嗎？增強(qiáng)參與意識，然后中隊(duì)會上討論，共同評選，再根據(jù)個(gè)人特長進(jìn)行分工，最后頒發(fā)聘任書。通過這種方式選拔出來的干部，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能努力完成本職工作，有開拓創(chuàng)新精神，不怕困難，勇于在實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn)。還要定期進(jìn)行隊(duì)干培訓(xùn)，提高隊(duì)干的業(yè)務(wù)知識。培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力，放手讓他們?nèi)スぷ�，�?jīng)常采用給任務(wù)、壓擔(dān)子的方法，鼓勵(lì)他們大膽地去實(shí)踐。如讓隊(duì)員嘗試擔(dān)任“小老師”，學(xué)會怎樣管理一個(gè)班級的午讀以及衛(wèi)生工作；協(xié)助老師開展識字比賽、書法比賽以及主題班會等項(xiàng)活動，充實(shí)生活內(nèi)容；通過這些活動，使中隊(duì)工作開展得有聲有色，充滿活力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的組織、管理能力。
三、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，寓教育于活動中
少先隊(duì)工作的基本點(diǎn)就是開展豐富多彩的隊(duì)活動，寓教育于活動中。因此，我充分利用少先隊(duì)這個(gè)教育陣地，把班會課與隊(duì)活動相結(jié)合，按當(dāng)前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù)，開展有針對性、有思想性、有趣味性的隊(duì)活動。
中隊(duì)活動總結(jié)14
少先隊(duì)是小學(xué)生在校的隊(duì)組織，做為第一批入隊(duì)隊(duì)員，則是班級中的優(yōu)秀學(xué)生，入隊(duì)活動也已結(jié)束，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下，也為后期的工作打下基礎(chǔ)：
一、本次活動的成功點(diǎn)：
1、活動之前，經(jīng)過兩次演練，學(xué)生熟悉過程，活動中比較流暢。雖然涉及人員較多，但安排比較恰當(dāng)。
2、主持人臨場應(yīng)變很好，這里，需要提前做好主持人的訓(xùn)練工作，特別是遇到話筒不好用的情形，一定要提前給主持人以提示。
3、活動中，有家長的參與，家長比較關(guān)心，反響較好。
4、學(xué)校教師的紅領(lǐng)巾在活動中佩帶，反響較好。
5、大隊(duì)旗手和護(hù)旗手的工作要提前做好訓(xùn)練，特別是節(jié)拍的訓(xùn)練，一定要到位。
二、本次活動的'不足之處：
1、活動之前，沒有做好方案，沒有把涉及到班主任的通知下發(fā)到每一位班主任老師的手中，出現(xiàn)，有部分班級沒有帶紅領(lǐng)巾的情形，需要改正：每次的班級活動都要及時(shí)下發(fā)到相關(guān)班主任手中。
2、進(jìn)行入隊(duì)儀式，不能讓學(xué)生帶座椅，讓學(xué)生站隊(duì)進(jìn)行。
3、主持人要提前自己訓(xùn)練好；
4、大隊(duì)旗手、護(hù)旗手，也要提前多做訓(xùn)練。
5、10月x日是少先隊(duì)建隊(duì)日，入隊(duì)活動要在13日之前進(jìn)行，涉及的相關(guān)學(xué)生，要在十一假期之前落實(shí)到位，十一假期回來，就進(jìn)行提前演練。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
中隊(duì)活動總結(jié)15
實(shí)施少先隊(duì)活動課程，是科學(xué)落實(shí)少先隊(duì)組織根本任務(wù)的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內(nèi)容，根據(jù)相關(guān)要求，合峪小學(xué)積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進(jìn)我校少先隊(duì)活動課程建設(shè)。
現(xiàn)將我校推進(jìn)少先隊(duì)活動課的情況總結(jié)如下：
一、推進(jìn)少先隊(duì)活動課程進(jìn)課表工作。
一年級至五年級每班每周一節(jié)少先隊(duì)活動課，并且，三至五年級每周一節(jié)公開課，有力的推進(jìn)了少先隊(duì)活動課程的開展。落實(shí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任活動課程的老師，加強(qiáng)對班隊(duì)會的檢查，注重過程管理。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，組織有深入意義的班隊(duì)會主題。我們的公開活動課就像學(xué)校的周公開課一樣，參加的中隊(duì)都會在輔導(dǎo)員的安排下，認(rèn)真組織安排，爭取在全校輔導(dǎo)員的面前呈現(xiàn)精彩的一課。聽課的輔導(dǎo)員要在課后相互評價(jià)，總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次會組織的更好。
二、落實(shí)少先隊(duì)活動課程工作的內(nèi)容。
我校少先隊(duì)課程在活動內(nèi)容、形式上，主動貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代感、互動性，把有意義的少先隊(duì)活動做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊(duì)員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用。在各中隊(duì)開展了一系列主題活動，灌
輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W(xué)習(xí)。
1、堅(jiān)持紅領(lǐng)巾大隊(duì)委監(jiān)督制
紅領(lǐng)巾大隊(duì)委擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項(xiàng)檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄，并且反饋在校公開欄中。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時(shí)，各組監(jiān)督員也以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄和反饋，從而在全校形成激勵(lì)、競爭機(jī)制。
2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式
“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的'升旗手實(shí)行輪流制，每周一班完成升旗任務(wù)，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內(nèi)容豐富多彩，符合實(shí)際。
3、結(jié)合實(shí)際，開展多種主題的班隊(duì)會活動。認(rèn)真開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與少先隊(duì)傳統(tǒng)教育。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校本學(xué)期實(shí)行的工作重心，我們的少先隊(duì)活動課內(nèi)容以此為契機(jī)，安排豐富的活動內(nèi)容，其中包括養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛生命、文明禮貌、堅(jiān)持鍛煉、學(xué)會感恩、團(tuán)結(jié)互助、節(jié)約資源、尊敬師長等內(nèi)容。我們希望通過這些活動安排，讓孩子們從小養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，每個(gè)人都具有人格魅力，為今后的成才打下基礎(chǔ)。
三、存在的不足與努力的方向
雖然我校的活動課進(jìn)行已有一年時(shí)間，但大多數(shù)輔導(dǎo)員都沒有經(jīng)過培訓(xùn)和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，仍然是摸著石頭過河，現(xiàn)在仍處于學(xué)習(xí)和探索的階段，我們的輔導(dǎo)員希望有更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會，用更專業(yè)身份來組織引導(dǎo)學(xué)生。
以上就是對我校推進(jìn)少先隊(duì)活動課情況的總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
合峪小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx.4.16
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