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足球校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的足球校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
20年3月，中國(guó)足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國(guó)足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號(hào)落實(shí)為明文規(guī)定。
中國(guó)青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問(wèn)題日益突出。在這樣的背景下從國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國(guó)民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過(guò)，筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對(duì)中國(guó)青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義。
由于過(guò)去若干年我國(guó)計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施，城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，人際交往機(jī)會(huì)有限，加之城市中活動(dòng)空間有限，生活環(huán)境相對(duì)封閉，出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)17歲以下的青少年中，至少有超過(guò)3000萬(wàn)人存在各種情緒障礙和心理問(wèn)題。近年來(lái)，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，深受世界各國(guó)各年齡段的人們喜愛(ài)。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對(duì)于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
首先，足球是一項(xiàng)非常講求分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠有更多的`機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力，因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要與教練、隊(duì)友、對(duì)手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通，對(duì)于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對(duì)于今后步入社會(huì)也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
其次，足球是競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的競(jìng)技體育項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)體驗(yàn)感往往高于個(gè)人項(xiàng)目的勝負(fù)體驗(yàn)感。在參與足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，青少年勢(shì)必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會(huì)有失落感。對(duì)于一直受到家長(zhǎng)呵護(hù)的孩子們，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn)，將會(huì)是人生成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富，今后成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。
最后，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高對(duì)抗、快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對(duì)比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于提高青少年應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時(shí)會(huì)使他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
總之，足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對(duì)于精神層面成長(zhǎng)的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn)，必將會(huì)有越來(lái)越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。對(duì)于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面輔導(dǎo)，也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化，有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?李娟妮)
足球校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
今年的足球“世界杯”將在足球王國(guó)巴西舉行，巴西是一個(gè)足球盛行的地方，大街小巷都能聽(tīng)到踢足球的聲音。相反，我們中國(guó)的足球卻很落后，在全球兩百多個(gè)國(guó)際爭(zhēng)奪最終決賽名額中，我國(guó)一開(kāi)始就在亞洲落選了。難道13億中國(guó)人就選不出11個(gè)優(yōu)秀的足球隊(duì)員嗎?這讓很多中國(guó)人氣憤不已。其實(shí)我覺(jué)得足球要從小孩子抓起，從小就開(kāi)始練習(xí)足球，長(zhǎng)大了一定能萬(wàn)里挑一，中國(guó)的足球就不會(huì)那么落后了。
說(shuō)到足球的文化，其實(shí)有很多呢!比如說(shuō)足球比賽要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，精妙配合，才能攻破對(duì)方球門(mén)。足球比賽還講究友誼、相互尊重，賽場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下還可以是朋友，比賽不要影響到兩隊(duì)的.關(guān)系。足球文化還有不少，守規(guī)矩呀，領(lǐng)先時(shí)不驕傲，落后時(shí)不放棄呀，這些都是。
我想，我們學(xué)校的足球文化節(jié)，一定能為中國(guó)足球強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。只要我們繼續(xù)努力，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就會(huì)在全國(guó)更加盛行。
足球校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
小小的足球，大大的夢(mèng)想!4月20日，20果倍爽綠茵星生代校園陽(yáng)光足球杭州發(fā)布會(huì)放在了我們美麗的校園--浙江省教研室附屬小學(xué)，這次足球嘉年華是在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的組織下開(kāi)展的。
先出場(chǎng)的是旗隊(duì)，舉旗隊(duì)員踏著整齊精神的步伐走進(jìn)了賽場(chǎng)。再是三(3)中隊(duì)開(kāi)幕式的精彩表演。然后就是我們?nèi)?1)中隊(duì)對(duì)陳四(4)中隊(duì)的比賽。
我們的足球隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神十足，他們敢搶、敢猛、敢拼，但老師說(shuō)這是不夠的，應(yīng)該還有策略
比賽開(kāi)始了，曾如意雖然是隊(duì)中個(gè)子最小的女孩子，但她的跑位十分靈活。同是也是隊(duì)中最猛最敢搶的女孩子。我們的守門(mén)員邱泰然守球非常歷害。
距離開(kāi)始的哨聲吹下已經(jīng)很久了，雙方還是疆持著，忽然，我隊(duì)踢出去了一個(gè)球，輪到對(duì)方突擊了，對(duì)方隊(duì)把球向球門(mén)運(yùn)來(lái)，中間終于被曾如意扣下了，可是還沒(méi)三秒就又重新被對(duì)方奪去了。我心里緊張到了極點(diǎn)，還好，這個(gè)踢出界了，不然肯定就要進(jìn)了。上半場(chǎng)結(jié)束了，雙方以0:0握手言和。下半場(chǎng)開(kāi)始很長(zhǎng)時(shí)間雙互都是不分上下，互相膠著著。快要結(jié)束了，突然，我看到一個(gè)足球在空中滑過(guò)優(yōu)美的弧線，進(jìn)球了，原來(lái)，這個(gè)飛球邱泰然沒(méi)守住，比分變成了0:1。這時(shí)距離終場(chǎng)還有一點(diǎn)時(shí)間，由于比賽非常激烈，雙方隊(duì)員的`體力出現(xiàn)了明顯的下降，雙方隊(duì)員被踢出界外的球更多了�，F(xiàn)在終出輪到我們隊(duì)扳平比賽的時(shí)刻了，經(jīng)過(guò)一系列的傳球配合，只見(jiàn)鄭皓文帶球直入對(duì)方球門(mén)，我們班啦啦隊(duì)們都屏住了呼吸，我心里一直默默地喊著加油，眼看就要進(jìn)球了，可誰(shuí)知鄭皓文最后射門(mén)踢歪了，沒(méi)進(jìn)球。這時(shí)，比賽結(jié)束了，我們?nèi)?1)中隊(duì)遺憾地小負(fù)四(4)中隊(duì)。這場(chǎng)比賽雙方都展現(xiàn)出了精彩的球技和球風(fēng)，隊(duì)員們頑強(qiáng)拼博的精神深深地激勵(lì)我們認(rèn)真做好每件事。
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