精選主題教育活動(dòng)總結(jié)范文錦集10篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)10篇，歡迎閱讀與收藏。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
為繼續(xù)努力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入，我校開(kāi)展了一系列誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。
一、加強(qiáng)“文明誠(chéng)信”認(rèn)知教育，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知誤區(qū)
我校結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《馬鞍中學(xué)學(xué)生守則》，以校會(huì)廣播的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育。通過(guò)教育讓學(xué)生了解了學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀，澄清了他們?cè)谡\(chéng)信認(rèn)知方面存在的問(wèn)題，引導(dǎo)他們走出誠(chéng)信認(rèn)知的誤區(qū)，進(jìn)而跨上文明誠(chéng)信的軌道。
二、開(kāi)展“文明誠(chéng)信”教育活動(dòng)，促進(jìn)校園營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信氛圍
誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的精神基石，是時(shí)代前進(jìn)的需要，任何時(shí)候都不能將其忽視或丟棄。誠(chéng)信建設(shè)亦是推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程。
1、通過(guò)以“做誠(chéng)信人，說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事”為主題的黑板報(bào)形式，使誠(chéng)信教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生明白誠(chéng)信不僅是個(gè)人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的.重要因素。
2、召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了“誠(chéng)信之約”監(jiān)督表，讓老師與學(xué)生，學(xué)生與家長(zhǎng)互相牽手，形成互動(dòng)。相互監(jiān)督、相互配合，共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。
4、組織以“我心中的誠(chéng)信形象”為主題的演講比賽。通過(guò)演講，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)文明誠(chéng)信好市民。
三、收獲“文明誠(chéng)信”累累碩果，保持學(xué)�！罢\(chéng)信校園”品牌特色
通過(guò)教育活動(dòng)，學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等大大增強(qiáng)，學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì)，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。
我們將每年集中一段時(shí)間開(kāi)展“誠(chéng)信教育”活動(dòng)，通過(guò)持久的、形式多樣的活動(dòng)促使廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)無(wú)教師監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”，還將開(kāi)展“誠(chéng)信在閃光”的自我教育，從而促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，潘家小學(xué)在安全周內(nèi)緊密?chē)@“普及安全知識(shí)，確保生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好20xx年度安全教育周系列活動(dòng)。創(chuàng)建了一個(gè)安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)校形成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立潘家小學(xué)“安全活動(dòng)周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)�！鞍踩顒�(dòng)周”活動(dòng)的開(kāi)展。
組長(zhǎng)：胥志東
副組長(zhǎng)：楊建東、秦勇 鈕里平
組員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
二、活動(dòng)開(kāi)展
1．利用3月30日升國(guó)旗儀式，由總務(wù)處主任陳政新為全體師生，舉行了以安全教育為主題一次講座，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
2、營(yíng)造良好的宣傳氛圍，利用學(xué)校電子屏對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛宣傳。
3、安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓�！备靼嘟M織學(xué)生利用晨會(huì)或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度。同時(shí)，結(jié)合本校地方大、離路近等特點(diǎn)，安全教育常抓不懈。
4、各班開(kāi)展安全教育活動(dòng)。4月2日，利用下午夕會(huì)課，各班進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容重點(diǎn)為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺(tái)風(fēng)、防暴知識(shí)，通過(guò)普及安全知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
5、開(kāi)展汽車(chē)火災(zāi)逃生演練。3月30日下午 3時(shí)30分，校車(chē)發(fā)生自燃突發(fā)事件時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。駕駛員發(fā)出“著火了”警報(bào)或發(fā)出“發(fā)生交通事故，緊急下車(chē)”口頭警報(bào)，學(xué)生分別從前后兩扇門(mén)在駕駛員和照管員的`指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。確保了學(xué)生的生命安全，使學(xué)生受到了交通安全教育。
6、結(jié)合落實(shí)教育局文件精神，深入開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)師生法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
7、廣辟教育渠道，采取多種形式，動(dòng)員社區(qū)、家長(zhǎng)共同參與，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)。
8、借助短信平臺(tái)，在學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育活動(dòng)家喻戶(hù)曉、人人皆知。
9、強(qiáng)化校園安全值班，做到了進(jìn)出校門(mén)憑證，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，增強(qiáng)了校園的安全意識(shí)。
10、全體教職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，共同做好對(duì)學(xué)生的安全教育管理，切實(shí)做到全員育人，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過(guò)“安全教育周”這一契機(jī)，強(qiáng)化了學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育，建立了起一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
在這個(gè)充滿(mǎn)麥香與愛(ài)意的6月，今年“端午節(jié)”恰逢“父親節(jié)”，這兩個(gè)美好的節(jié)日如期而至并美麗邂逅。在“雙節(jié)”即將到來(lái)之際，xx幼兒園里到處充滿(mǎn)了濃濃的感恩之情和愜意的節(jié)日氣氛。
近一周以來(lái)，xx園各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況將父親節(jié)和端午節(jié)結(jié)合在一起，運(yùn)用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展不同的主題教育活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣的同時(shí)，利用雙節(jié)激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)，讓孩子們知道爸爸的辛苦，并用語(yǔ)言、歌曲、繪畫(huà)等形式大膽表達(dá)出來(lái)，增強(qiáng)對(duì)爸爸的情感，增進(jìn)親子感情，讓愛(ài)傳遞！
托班組以“父愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)、爸氣十足”為主題開(kāi)展了親子活動(dòng)，寶寶們?yōu)榘职肢I(xiàn)上一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動(dòng)游戲；小班組則以“我愛(ài)你爸爸”主題活動(dòng)感受著對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)，并以“夸夸爸爸”“愛(ài)心領(lǐng)帶”表達(dá)出孩子們對(duì)爸爸的敬仰；中大班組通過(guò)“采訪(fǎng)爸爸”“愛(ài)心視頻”把孩子對(duì)父愛(ài)的感恩表達(dá)得淋漓盡致，并邀請(qǐng)愛(ài)心爸爸進(jìn)課堂，為孩子們講述了自己崗位上工作的職責(zé)，使孩子們對(duì)爸爸的'崇敬之心更加深厚。
圍繞端午粽情的主題活動(dòng)也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，并展示了我國(guó)不同地區(qū)過(guò)端午節(jié)的一些習(xí)俗圖片，孩子們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。各班還以游戲的形式開(kāi)展特色的端午劃龍舟比賽活動(dòng)，說(shuō)兒歌、畫(huà)粽子、粘土做粽子、折粽子等活動(dòng)精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，也體驗(yàn)到濃濃的親情。
“端午粽飄香，情濃父親節(jié)”，xx幼兒園通過(guò)父親節(jié)與端午節(jié)相結(jié)合的主題教育活動(dòng)，讓孩子們不僅感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力，也加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)通過(guò)孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛(ài)如山，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德扎根于孩子們心靈深處。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在正新教育思想和負(fù)真責(zé)任、做真教育的工作理念引領(lǐng)下，知禮、守禮主題教育活動(dòng)月開(kāi)展的有聲有色，扎實(shí)有效。具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
一、開(kāi)題報(bào)告、專(zhuān)家引領(lǐng)、國(guó)旗下講話(huà)是基礎(chǔ)
知禮守禮主題教育活動(dòng)伊始，高中部任廣鎮(zhèn)主任作了知禮守禮的開(kāi)題報(bào)告，從什么是知禮守禮、為什么要知禮守禮、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際怎樣做到知禮守禮，進(jìn)行了有指導(dǎo)性、引領(lǐng)性、針對(duì)性的報(bào)告。楊義堂局長(zhǎng)的“學(xué)彬彬周禮，做翩翩少年”的專(zhuān)家報(bào)告旁征博引，豐富了我們的禮儀知識(shí)，開(kāi)闊了我們的禮儀視野;王惠芳老師知行合一的禮儀報(bào)告，操作性強(qiáng)，效果好。
在開(kāi)題報(bào)告、專(zhuān)家引領(lǐng)下，六年級(jí)王舒朦、七年級(jí)呂圣澤、高一2班李勝亞同學(xué)的表態(tài)發(fā)言，知禮、明禮、達(dá)禮、守禮感召力強(qiáng);四年級(jí)郭佳穎、五年級(jí)朱劉碩、七年級(jí)1班孔矞昕、七年級(jí)3班孔珂寧、高一3班劉慧穎、高一4班王文倩同學(xué)的現(xiàn)身說(shuō)法，文明禮儀事跡感染力強(qiáng)，為開(kāi)展好主題教育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、達(dá)成共識(shí)，同頻共振是保證
趙校長(zhǎng)在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上闡述了知禮守禮主題教育活動(dòng)在生德教育工程中的重要性、必要性，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的目的在于知行合一，重在實(shí)效，為活動(dòng)的開(kāi)展把關(guān)定向，還利用升旗儀式后組織各學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)部署推進(jìn)。小學(xué)部編寫(xiě)了13首文明禮儀兒歌，進(jìn)行誦讀，默寫(xiě)比賽;初中部開(kāi)展了“知禮守禮”踐行活動(dòng)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽;高中部在團(tuán)委的協(xié)助下成功的進(jìn)行了首屆成人禮儀式，知禮守禮落到了實(shí)處，學(xué)生深受洗禮，心靈得到凈化和提升，效果良好，受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界好評(píng)。為搞好主題教育活動(dòng)，團(tuán)委精心組織每次升旗儀式，精心策劃每次活動(dòng)，學(xué)校下發(fā)了文明禮儀檢查參考標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)建文明和諧、綠色環(huán)保校園的若干規(guī)定，請(qǐng)王慧芳老師對(duì)各學(xué)部進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)，保證了知禮守禮活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、落實(shí)五環(huán)節(jié)是關(guān)鍵
在主題教育活動(dòng)月中，各學(xué)部、班級(jí)牢牢把握觀(guān)寫(xiě)議評(píng)行五環(huán)節(jié)，效果良好。
小學(xué)部通過(guò)觀(guān)寫(xiě)議評(píng)行后，學(xué)生人人寫(xiě)感悟體會(huì)，擇優(yōu)張貼在宣傳欄中，把采摘杏與知禮守禮結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了征文活動(dòng)。在慶六一演出中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。
初中部以主題班會(huì)為抓手推動(dòng)五環(huán)節(jié)的落實(shí)，七年級(jí)2班班主任胡志遠(yuǎn)、八年級(jí)1班班主任賈璐老師，圍繞《秉承禮儀，做文明夫子人》召開(kāi)的主題班會(huì)，充分體現(xiàn)了五環(huán)節(jié)。學(xué)部以敬、凈、靜、雅為指標(biāo)設(shè)計(jì)的生德卡既實(shí)用又新穎。
高中部在抓好五環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，以知禮守禮促管理，向管理要教學(xué)成績(jī);把知禮守禮與師德師風(fēng)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊整改邊提升，成效明顯。
四、重踐行、變化大、評(píng)價(jià)好是標(biāo)志
通過(guò)知禮、守禮主題教育，一是目前學(xué)生文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)普及率達(dá)到100%。即人人學(xué)習(xí)，掌握率達(dá)到96%;即知道會(huì)講，學(xué)生向老師、外賓、長(zhǎng)輩問(wèn)好率達(dá)到99%;學(xué)生向老師、外賓、長(zhǎng)輩行30度以上鞠躬禮達(dá)到95%。即會(huì)做，基本做到彬彬有禮，這是我校區(qū)別于其它學(xué)校的明顯標(biāo)志，有的學(xué)校能做到問(wèn)好，但未必能做到行禮。
二是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也發(fā)生了明顯的變化。衛(wèi)生區(qū)劃分后，各學(xué)部明確分工，責(zé)任到班到人，堅(jiān)持天天撿拾，更令人欣慰和難能可貴的是，大多數(shù)同學(xué)能主動(dòng)撿拾紙屑等雜物，使學(xué)校的環(huán)境達(dá)到了干干凈凈。
三是師生文明禮儀的自覺(jué)程度不斷提升，以學(xué)校的.杏樹(shù)為例，學(xué)校的杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃里透紅的太陽(yáng)杏，我們師生保護(hù)的完美無(wú)缺，未出現(xiàn)隨意采摘的現(xiàn)象，來(lái)校參觀(guān)者對(duì)此贊不絕口。這贊揚(yáng)的不僅僅是我們校園，更是我們夫子人。當(dāng)然，今后校園里還會(huì)掛滿(mǎn)桃、梨、棗、蘋(píng)果、核桃等等，我們也一定同樣能保護(hù)好這些象征著自己一樣的果實(shí)。
四是餐廳里有序排隊(duì)禮讓、無(wú)聲就餐、不剩飯菜的文明行為有所提升;宿舍里按時(shí)就寢、勿擾他人、不串宿舍，物品擺放整齊的程度也有了明顯的提高，踐行了文明無(wú)小事、處處是文明的行為規(guī)范。
五是通過(guò)生德卡反饋及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)反饋，知禮守禮行在家庭，同學(xué)們打電話(huà)給父母問(wèn)好，如“我愛(ài)您、您辛苦了”等發(fā)自肺腑的問(wèn)候感動(dòng)著父母，出必告、返必面的言行尊重著父母。給父母洗腳、梳頭、捶背感恩著父母，為父母做力所能及的家務(wù)幫助著父母，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的滿(mǎn)意率達(dá)到了98%。
總之，我們?cè)谥Y守禮主題教育活動(dòng)月中，開(kāi)展了一些豐富多彩的活動(dòng)，涌現(xiàn)出了蔣寧、張亞麗、劉燕、賈璐、黎禹、王慧芳、劉大豪、王培福等禮儀楷模;涌現(xiàn)出了陳俊希、羅舒科、王先碩等40多名知禮守禮標(biāo)兵，還有部分先進(jìn)班級(jí)，一會(huì)要表彰發(fā)獎(jiǎng)，其先進(jìn)事跡因時(shí)間關(guān)系，不再介紹，將在學(xué)校宣傳欄中分期展示。
通過(guò)知禮守禮主題教育活動(dòng)月，全校師生的文明禮儀行為普遍提升，精神面貌煥然一新，心靈進(jìn)一步得以?xún)艋�，人生意義價(jià)值得以彰顯。但離學(xué)校、家庭、社會(huì)的要求還有一些差距，如在社會(huì)禮儀、公共禮儀的學(xué)習(xí)踐行方面不夠;在學(xué)校禮儀、家庭禮儀的結(jié)合上，還有待于提升，我們將在下一個(gè)主題教育活動(dòng)月中勇于揚(yáng)棄、善于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。
老師們、同學(xué)們，守正出新、負(fù)真責(zé)任、做真教育就要育真夫子，真夫子就要知行合一，德才兼?zhèn)?真夫子就要滿(mǎn)腹經(jīng)綸、溫文爾雅、彬彬有禮;真夫子在學(xué)校就有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌，在家庭就要孝敬父母、尊老愛(ài)幼，在社會(huì)就要誠(chéng)實(shí)守信禮讓他人;真夫子就要仰望星空、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;真夫子就要非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動(dòng)，己所不欲，勿施于人;真夫子就要懷善念，行善事，做善人。人生一善念，善雖未為而吉神隨之;人生一惡念，惡雖未為而兇神隨之。
我們的理想信仰主題教育活動(dòng)月雖已結(jié)束，知禮守禮主題教育活動(dòng)月也即將結(jié)束，但并不等于我們的理想信仰、知禮守禮教育結(jié)束。正新教育是我們夫子人的魂，理想信仰教育是我們夫子人的神，知禮守禮教育是我們夫子人的形，只有把魂、神、形三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用理想信仰指導(dǎo)知禮守禮，用知禮守禮促進(jìn)理想信仰的實(shí)現(xiàn)，在理想信仰、知禮守禮中守正出新，只有堅(jiān)持不懈、鍥而不舍踐行，才能產(chǎn)生人生大智慧，形成人生大格局，只有三者伴隨終生，生命之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青，生命意義價(jià)值才會(huì)不斷提升，夫子精神才會(huì)千古永生。
謝謝大家!
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知文明、懂禮儀，“爭(zhēng)做
五好小公民”。根據(jù)我校實(shí)際情況，我校于11月份組織全體師生認(rèn)真深入開(kāi)展了“爭(zhēng)做五好小公民”為主題的一系列活動(dòng)。把“文明禮儀習(xí)慣”作為本項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容，從開(kāi)展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，在行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)。
本次活動(dòng)的'開(kāi)展，取得了如下成效：
我班利用班隊(duì)課組織召開(kāi)了以“五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。為主題的班會(huì)。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、別開(kāi)生面的主題班會(huì)正在進(jìn)行著。同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，一起討論。主題班會(huì)課準(zhǔn)備充分，課堂氣氛熱烈，學(xué)生參與主動(dòng)。
此次主題班會(huì)，以“爭(zhēng)做五好小公民”活動(dòng)為突破口，著眼提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把主題教育作為加強(qiáng)與改進(jìn)班級(jí)德育教育工作，提高德育突破實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。目的是讓學(xué)生了解中華文明的發(fā)展過(guò)程，掌握基本的個(gè)人禮儀和社會(huì)交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為傳承文明，復(fù)興中華的實(shí)踐者。
總之，本次活動(dòng)使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識(shí)，為弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇6
為不斷塑造大學(xué)生的誠(chéng)信與感恩品質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作， 促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí)，20xx年5月-6月，船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)的文件精神，結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠(chéng)信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，總結(jié)如下：
1.召開(kāi)“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”
學(xué)院以年級(jí)為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū)，組織全體受助學(xué)生和義工召開(kāi)了“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的`“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定申請(qǐng)”、“繳費(fèi)、助學(xué)貸款申請(qǐng)及還款”、“江蘇科技大學(xué)學(xué)生誠(chéng)信檔案管理辦法”、“大學(xué)生義務(wù)工作管理辦法”、“獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)”等文件，組織同學(xué)們結(jié)合校園生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象和行為展開(kāi)討論，引以為戒;
另一方面，組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”，學(xué)院結(jié)合各專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況，主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請(qǐng)以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠(chéng)信指標(biāo)，組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠(chéng)信指標(biāo)具體內(nèi)容，一起簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”，并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。
2.宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策，引導(dǎo)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信還款”
為使廣大同學(xué)深入了解國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，5月份，學(xué)院通過(guò)“學(xué)工在線(xiàn)”、“掌舵人er”app、“企信通平臺(tái)”等多種方式，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的種類(lèi)和具體辦理流程進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí)，學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作，召開(kāi)“貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還款”主題班會(huì)，發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的一封信》，幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項(xiàng)，對(duì)貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于母校、工作單位及社會(huì)的重要意義。
3.舉辦“誠(chéng)信感恩”專(zhuān)題講座
為不斷加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感恩的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，踐行承諾。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立“成人、成長(zhǎng)”意識(shí)，作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì)規(guī)范，倡導(dǎo)社會(huì)文明，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德，社會(huì)交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國(guó)，從感恩中不斷成長(zhǎng)發(fā)展，只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)，促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
4. 開(kāi)展“誠(chéng)信與讀書(shū)相伴”主題活動(dòng)
學(xué)院將誠(chéng)信教育和讀書(shū)會(huì)系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，以中國(guó)傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，5月17日，組織了讀書(shū)交流活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中融入誠(chéng)信道德教育，同時(shí)，幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)。此外，還組織不同年級(jí)大學(xué)生開(kāi)展“我讀的一本書(shū)”主題交流活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)交流卡，分享自己的讀書(shū)感悟與生活經(jīng)歷。
5.開(kāi)展形式多樣的義工獻(xiàn)愛(ài)心服務(wù)
為不斷提高義工的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與能力，培育理解與關(guān)愛(ài)品質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了形式多樣的公益服務(wù)活動(dòng)。如五四青年節(jié)期間，組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬(wàn)年康復(fù)中心慰問(wèn)老年人，陪伴他們，幫他們整理內(nèi)務(wù)，聽(tīng)他們講過(guò)去的故事，為他們帶去溫暖與快樂(lè);5月10日，組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展義工獻(xiàn)愛(ài)心主題實(shí)踐活動(dòng)，為身患肺炎的兒童開(kāi)辦海風(fēng)哥哥課堂，結(jié)合船舶海洋專(zhuān)業(yè)，為他們帶去船舶模型，幫助他們學(xué)習(xí)船舶知識(shí)，為患病兒童帶去快樂(lè)。5月14日，組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展“海風(fēng)義行”活動(dòng)，維持秩序，引導(dǎo)、服務(wù)病人及家屬，幫助他們?cè)谧詣?dòng)掛號(hào)繳費(fèi)機(jī)器上正確操作等。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇7
農(nóng)歷九月初九，因二九相重，故稱(chēng)為“重九”即重陽(yáng)節(jié)。
唐代大詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中，登高望遠(yuǎn)，不禁吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”可見(jiàn)古人在重陽(yáng)有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)“登高節(jié)”。
而現(xiàn)在，重陽(yáng)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，又被稱(chēng)為 “老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。
平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在這個(gè)特殊的日子里，**幼兒園的孩子們用自己獨(dú)特的方法向最敬愛(ài)的爺爺奶娘、姥姥姥爺表達(dá)自己深深地敬意和感激之情。
你對(duì)重陽(yáng)節(jié)了解嗎？快來(lái)王老師這聽(tīng)故事吧！
看，王老師在繪聲繪色的講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)呢!
小朋友們，你了解了吧！
老吾老以及人之老，尊老愛(ài)老自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德呢！
聽(tīng)完了故事，來(lái)首古詩(shī)吧。跟著趙老師一起學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》！在詩(shī)歌的`世界里感受古人“遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情。
看，我們個(gè)個(gè)都是演講大王！老師提前給小朋友布置了任務(wù)：回家調(diào)查家里老人的生肖、愛(ài)好等，來(lái)幼兒園同小朋友們分享。
分享活動(dòng)，既加深了和老人的感情，發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，也鍛煉了孩子們的表達(dá)能力。
我們還有要送給爺爺奶奶的禮物呢!
在老師的示范、講解下，孩子們躍躍越試了。紛紛畫(huà)出自己心中的爺爺奶奶，看，他們畫(huà)的多認(rèn)真��！一定是想到奶奶做的可口的飯菜和爺爺溫暖的大手將他們高高舉起。
您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老！
孩子們還親手制作了賀卡，小小的賀卡怎能承載下對(duì)老人們深深地敬意呢。
祝您身體健康，笑口常開(kāi)，以后我會(huì)好好聽(tīng)話(huà)！
放學(xué)的時(shí)候，向來(lái)接我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺，大聲說(shuō)一聲：“”您辛苦了! ”
給爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)。將自己親手制作的賀卡，鄭重交給老人！老人顫抖的手接過(guò)這裝滿(mǎn)濃濃情意的賀卡。深深地鞠個(gè)躬，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
別忘了回家?guī)蜖敔斈棠檀反繁�、捏捏肩做力所能及的家�?wù)事啊！
您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇8
當(dāng)前，全國(guó)范圍內(nèi)的霧霾天氣頻發(fā)，大氣污染形勢(shì)異常嚴(yán)峻，環(huán)境問(wèn)題日益突出，嚴(yán)重影響了我們的生存條件。在新的世紀(jì)里，我們渴望蔚藍(lán)色的星球，潔凈的空氣。根據(jù)館陶縣大氣污染綜合整治攻堅(jiān)行動(dòng)的工作部署，依據(jù)縣教育局的工作安排，我校開(kāi)展了大氣污染綜合整治主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次的主題教育活動(dòng)，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前大氣污染的嚴(yán)峻形勢(shì)及對(duì)我們的生存產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，提高廣大師生的健康意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，自覺(jué)倡導(dǎo)文明、低碳、節(jié)約、綠色的生活方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)健康美麗環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，將這種環(huán)保意識(shí)以及綠色健康的生活方式傳遞到自己的家人、朋友中，使他們也積極地參與到整治大氣污染的行動(dòng)中來(lái)，為營(yíng)造清新的大氣而共同努力。
二、成立房寨中學(xué)大氣污染綜合整治主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月24日至10月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
依據(jù)縣教育局的工作安排，依據(jù)我校實(shí)際，我校開(kāi)展了形式多樣的主題教育活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即：發(fā)放一張明白紙，印發(fā)一張倡議書(shū)，舉行一次環(huán)保簽名活動(dòng)，上一節(jié)環(huán)保知識(shí)課，舉辦一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
另外，我校還利用自身優(yōu)勢(shì)，充分利用板報(bào)櫥窗、校園廣播、班會(huì)隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展了具有我校特色的主題教育活動(dòng)。
通過(guò)一系列的大氣污染綜合整治主題教育活動(dòng)，首先使我校的全體師生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我們所面臨的大氣污染的嚴(yán)峻形勢(shì)，以及對(duì)我們賴(lài)以生存的家園地球及我們自身的生活所造成的嚴(yán)重危害。意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，整治大氣污染和我們的生活息息相關(guān)，任何人都不可能袖手旁觀(guān)，而是需要我們大家的共同努力，從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起、才能取得好的效果。
其次，通過(guò)一封倡議書(shū)及環(huán)保主題簽名活動(dòng)，使每位師生都明確了自己應(yīng)該為良好的校園環(huán)境、地球的環(huán)境做些什么。環(huán)境保護(hù)不在是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是具體到了生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。每位同學(xué)都意識(shí)到，作為一位中學(xué)生，不亂丟垃圾、厲行節(jié)約、不損害花草就是自己為環(huán)境保館陶縣房寨中學(xué)護(hù)進(jìn)了自己的微薄之力。做為一位教師，都認(rèn)識(shí)到了自己少吸一根煙、少開(kāi)一天車(chē)都是對(duì)大氣環(huán)境的貢獻(xiàn)。
通過(guò)本次的主題教育活動(dòng)，不僅在校園內(nèi)形成了保護(hù)生活環(huán)境、整治大氣污染的濃厚氛圍。同時(shí)，通過(guò)引發(fā)明白紙，廣大師生將這種積極、環(huán)保、綠色的生活方式傳遞到了自己的家庭，通過(guò)自己的家人傳遞到了整個(gè)社會(huì)，對(duì)我們的大氣污染整治活動(dòng)有著十分積極地作用。
五、不足之處
保護(hù)環(huán)境、整治大氣污染是一項(xiàng)長(zhǎng)期的.艱巨的任務(wù)，廣大師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)以健康環(huán)保的生活方式的養(yǎng)成時(shí)間的培養(yǎng)，對(duì)于這方面的工作我們還有欠缺之處。
對(duì)于亂丟垃圾、浪費(fèi)資源、不注意環(huán)境衛(wèi)生的學(xué)生要進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)于校園中涌現(xiàn)出來(lái)的保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士要進(jìn)行鼓勵(lì)。這方面的相關(guān)工作我校做的還不夠好。
根據(jù)本次大氣污染綜合整治主題教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。今后，我校將對(duì)環(huán)境保護(hù)工作形成長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)的開(kāi)展環(huán)境保護(hù)工作。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇9
美麗的感恩節(jié)，幸福的感恩節(jié)!為了讓孩子們?cè)谶@樣的節(jié)日里感受到幸福和快樂(lè)，感謝身邊的每一個(gè)人，**幼兒園開(kāi)展了“感恩節(jié)”系列教育活動(dòng)。
動(dòng)聽(tīng)的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節(jié)的傳說(shuō)。
一封滿(mǎn)含**幼兒園人對(duì)家長(zhǎng)朋友祝福的信件，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝�！�)，讓爸爸媽媽們覺(jué)得寶貝們?cè)诼L(zhǎng)大，慢慢懂事，幸福的淚水濕潤(rùn)了他們的雙眼……
老師和孩子們一起營(yíng)造的快樂(lè)濃濃的感恩節(jié)氛圍，讓孩子們興奮不已，忍不住拉著爸爸媽媽得手說(shuō)：快看啊，那就是搖籃部落，是我們和老師一起準(zhǔn)備的!”
在一天天的期盼中，感恩節(jié)終于到來(lái)了!
早晨，楊園長(zhǎng)在廣播中，為親愛(ài)的孩子、老師、家長(zhǎng)送上了節(jié)日的衷心祝福，感謝所有的人相互鼓勵(lì)相互給予，并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物――開(kāi)心果!真是細(xì)心又充滿(mǎn)愛(ài)心的園長(zhǎng)媽媽!
在輕松愉悅的thanks giving day的音樂(lè)聲中，孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)精心的裝扮后(帶著印第安頭飾，爆米花項(xiàng)鏈)，來(lái)到了操場(chǎng)。哇!可愛(ài)的英語(yǔ)老師們裝扮成印第安人的模樣，穿上漂亮的彩條群，手拿長(zhǎng)矛，在舞臺(tái)上跳起了《ten little indians》，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中，我們?cè)僖淮慰吹搅诵腋：涂鞓?lè)。
當(dāng)《感恩的心》再一次響起，我們請(qǐng)來(lái)了廚房的叔叔、門(mén)衛(wèi)的爺爺、財(cái)務(wù)室的阿姨，保潔員阿姨，司機(jī)師傅等，這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的勤勞的人，為我們將要開(kāi)業(yè)的美食小鎮(zhèn)進(jìn)行剪裁。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了!
可愛(ài)的`美食部落鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布美食小鎮(zhèn)開(kāi)業(yè)，部落酋長(zhǎng)進(jìn)行了揭牌儀式，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳說(shuō)的故事中，那種陶醉和快樂(lè)感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
終于到了美食分享大餐的時(shí)刻了，但是要想進(jìn)入美食小鎮(zhèn)，必須先對(duì)上暗號(hào)哦：火雞語(yǔ)“嘎包嘎包嘎包”，進(jìn)入美食小鎮(zhèn)，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了，每個(gè)班級(jí)早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上，非常豐富，孩子歡快的在美食街中游來(lái)游去，彼此間說(shuō)著Happy Thanks giving ! 的祝福，去挑選自己的喜歡的食品，有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那可真是大開(kāi)口福啊……
隨著歡樂(lè)的感恩節(jié)樂(lè)曲，隨著一聲生的祝福，我們的感恩節(jié)教育過(guò)程體現(xiàn)了集團(tuán)讓愛(ài)更多一點(diǎn)的教育理念，切合了趙園長(zhǎng)提出的素質(zhì)教育五個(gè)教育途徑，體現(xiàn)了以?xún)和癁楸�，讓孩子們�(cè)谶@樣的情景中，自主的感受快樂(lè)，分享幸福，感恩別人。
盡管熱鬧的美食小鎮(zhèn)已經(jīng)變得寂靜，但是仿佛孩子們那天真快樂(lè)的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠(yuǎn)的留在了每個(gè)人的心中。
感恩節(jié)快樂(lè)!快樂(lè)感恩節(jié)!
主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇10
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，導(dǎo)員王老師給我班召開(kāi)了“安全教育”主題班會(huì)。
班會(huì)結(jié)合學(xué)校的教育主題與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。為順利開(kāi)展此次班會(huì)，各班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理，并在會(huì)前到各宿舍做了充分的`知識(shí)宣傳工作。
班會(huì)從財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、用電安全等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
會(huì)后，同學(xué)們對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除。
通過(guò)這次班會(huì)，我們意識(shí)了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線(xiàn)交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳�，那些深�(lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地幸福！
總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
【主題教育活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
主題教育活動(dòng)總結(jié)01-03
主題教育活動(dòng)總結(jié)02-17
主題教育活動(dòng)總結(jié)05-16
主題教育活動(dòng)總結(jié)[優(yōu)選]07-23
誠(chéng)信主題教育活動(dòng)總結(jié)05-15
誠(chéng)信主題教育活動(dòng)總結(jié)08-04