【必備】半日活動總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的半日活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

半日活動總結1

　　家長開放日是我們老師工作的一部分，也是家長可以了解孩子在幼兒園生活的難得機會，因此，每當召開家長開放日活動時，我們老師都會精心準備、設計每一個活動環(huán)節(jié)�，F(xiàn)就本次活動作一下簡單總結：

　　本次活動從晨間接待、晨間游戲到晨間體鍛、晨間談話，再到吃點心、上課等，家長們更直觀地了解了孩子們在園的生活和學習情況。在孩子們吃點心的時候，看到孩子們一個接一個排隊小便洗手時，家長們都漏出欣慰之色，感嘆自己的孩子原來也是可以遵守規(guī)矩的；在開展第一個教學活動《變成一樣多》時，在最后的講評環(huán)節(jié)，請小朋友把做好的操作練習給家人檢查時，家長們也都很配合，不但認真和孩子一起檢查，還會耐心地幫助孩子糾正錯誤。特別是第二個親子作品展示活動，從他們帶來的作品就可以看出，家長們真的很用心，也很積極地在完成老師們布置的任務。

　　不管他們的作品做得好或不好，單從他們的'行動就知道他們對我們工作的支持，在家園共育中真正在發(fā)揮著舉足輕重的作用。真的很感謝他們！

　　反思：在今天的親自作品展示活動中，我們只請了小朋友介紹自己的帶來的作品，而忽略了家長，如果我們再稍微拖點時間，請家長們自由參觀，看一看別人的作品，既讓家長感受到參與活動的樂趣，也豐富了他們的感官享受。

半日活動總結2

　　幼兒園，對我來說，似乎是一個神秘的童話王國。早晨，將孩子送進童話王國;下午，又將其從童話王國里接出。對于在這個童話世界里的學習生活情況，我過多的是疑惑、猜測，或者通過班級主頁的留言和照片、老師的碎言片語進行拼接聯(lián)想。

　　一聽說，幼兒園里有家長半日活動，我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請假的準備。因為我們心中都有太多的'疑問：凝凝到底在幼兒園乖不乖?和小朋友們關系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭執(zhí)不下，決定分工合作，我拍照，媽媽負責陪同，全家總動員，一起去揭開幼兒園的神秘面紗。

　　在幼兒園半日的活動，可以說是豐富多彩，緊揍有趣。早晨，伴隨著喜慶歡快的音樂，家長和孩子們一起動手，做游戲--《過新年》，緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中，小朋友為家長展示了一場形象生動的演出--《藍貓請客》。在整個活動中，我們也了解了孩子的一些生活慣例--休息、活動以及吃飯、大小便等等。

　　家長半日活動了，幼兒園的神秘面紗也被揭開了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。他們根本不像三四歲的孩子，因為他們能跟著老師的步伐，認真的完成每一個環(huán)節(jié)，看到他們個個精神飽滿，活潑可愛的樣子，我作為一名家長真的感到非常高興，我的孩子能在老師的引導下如此輕松的學習，這些與老師們的辛勤付出是離不開的。

　　通過這次半日活動使我們做家長的進一步了解了自己的孩子，也更深的體會到老師的辛苦。我在此真誠的向你們道一聲：“謝謝，你們辛苦啦!”

半日活動總結3

　　今天下午，我們學校組織了一場別開生面的教師半日活動�；顒觾�(nèi)容豐富多樣，不僅讓我們放松身心，更加意義深遠地提升了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)與團隊合作精神。下面，我將為大家詳細介紹一下這次活動的具體內(nèi)容。

　　活動主題為“共建團隊、共享快樂”，旨在加強教師之間的交流與合作，增進大家的團隊凝聚力�；顒拥攸c選在一家度假村，環(huán)境優(yōu)美、氣氛休閑。我們先進行了一次團隊建設活動——拓展訓練。這次拓展訓練包括多個項目，每個項目都需要教師們團結合作、相互支持。在項目中，我們感受到了集體的力量，明白了團隊的重要性。同時，這次拓展訓練也鍛煉了我們的身體素質(zhì)，增強了我們的體魄。

　　完成了拓展訓練之后，我們開始了一場富有挑戰(zhàn)性和趣味性的游戲，即“快樂大集結”。這是一款需要教師之間緊密合作并競爭的游戲，活躍了整個氣氛。比賽開始后，我們分成了幾個小組，通過各種游戲來爭奪積分。這些游戲包括踩氣球、拔河等，每個游戲都充滿樂趣，激發(fā)了我們的團隊合作精神和競爭欲望。在這個游戲中，我們不僅享受到了勝利的喜悅，更加體會到了失敗所帶來的教訓。通過這些游戲，我們在快樂中收獲了成長。

　　活動的最后一個環(huán)節(jié)是知識分享。我們請了一位教育專家來給我們做了一場關于教學方法的講座。講座內(nèi)容包括了如何激發(fā)學生學習的興趣、如何開展多元化的課堂活動、如何進行有效的教學評價等。通過講座，我們了解到了一些新的'教學理念和方法，也激發(fā)了我們對教育事業(yè)的熱情。在講座后，我們還進行了一個小組討論，分享了自己的教學經(jīng)驗和感悟。這次講座不僅豐富了我們的專業(yè)知識，也增強了我們團隊之間的學習交流。

　　通過這次半日活動，我深刻地感受到了團隊合作的重要性。作為一名教師，我們既是學生的引路人，也是團隊合作的組成部分。只有團結合作，才能取得更好的教學成果。此外，這次活動也讓我放松了心情，遠離了工作壓力，重新找回了自己的激情。我相信，這份激情將會激勵我更好地投身于教育事業(yè)，為學生的成長添磚加瓦。

　　綜上所述，這次教師半日活動給了我們一個難得的放松和成長的機會。通過拓展訓練、游戲競賽、知識分享等環(huán)節(jié)，我們提升了團隊合作能力，增強了專業(yè)素養(yǎng)。在快樂中學習、成長，我們更加堅定了教育事業(yè)的追求，相信在未來的教學工作中會取得更加出色的成績。

半日活動總結4

　　在清脆悅耳的告別聲中，家長半天開放活動圓滿結束。本次活動在全體老師的共同努力、家長們的積極參與下開展的有聲有色，我們辛辛苦苦的工作在活動中得到了展現(xiàn)與收獲。通過這次活動，家長們對孩子有了更好的了解，見證了孩子們的進步和成長。

　　活動當天，因為知道家長會要來了，孩子們非常興奮。他們迫不及待地想一個一個地試一試，準備在父母面前展現(xiàn)自己的風采。結合幼兒實際，本次我展示的教育活動是一節(jié)數(shù)學活動《感知平面和立體》，本節(jié)活動的目的主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，同時鍛煉幼兒的動手能力。通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的'表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點與不足，活動中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極，尤其是吳伯澤、肖文烈等小朋友發(fā)言特別積極，在活動中我們也注意了個別幼兒的培養(yǎng)，給他們更多發(fā)揮和表現(xiàn)的機會。

　　課間操的活動也由室外活動改成了室內(nèi)活動，幼兒在教師的帶領下，向家長展示了一首首活潑愉快地操節(jié)，家長也在旁邊看的津津有味，許多家長一直拿著手機在后面為孩子拍照，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，幼兒與家長都能積極并愉快的參與活動。

　　最后的環(huán)節(jié)是親子游戲活動，因為天氣原因，我們的游戲是在教室進行的，由于地域和條件的限制，活動進行的有點擁擠，這是這次活動的不足之處。游戲過程中，孩子要在許多愛心中找到自己制作的愛心送給親人，有一些孩子找的速度稍微慢一點，家長就主動去幫他們尋找，由于家長的參與，孩子的熱情簡直要沖破教室，到處都洋溢著歡聲笑語。

　　本次活動總體取得了圓滿成功，達到了預期的效果，加強了幼兒園與家長間的溝通了解，增加了他們對幼兒園工作的信任和支持。但從活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是我們在活動過程中細節(jié)問題考慮不夠，對可能遇到的突發(fā)情況應變不足，還有老師之間的默契與溝通問題。這些問題也將促使我們進一步加強和改進工作方法，在今后的活動中力求完善，讓幼兒園和家長更加滿意。

半日活動總結5

　　從幼兒園進入小學是孩子成長過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且這一銜接過程一直以來都令家長們非常關注，為了讓孩子順利進入小學，很快適應小學生活，xx幼兒園一直以來都將幼小銜接工作貫穿于保教之中。6月16日開展了——家長半日開放活動。

　　本次家長開放日采取了全程開放的形式，從觀看幼兒的生活活動、教育活動、戶外親子游戲、陽光大課間、幼兒午餐等，讓家長能夠全面的了解幼兒從入園到午餐間的所有活動，包括入廁、盥洗、飲水等細節(jié)，讓家長懷著愉悅的心情親身體驗、感受幼兒在園生活，為以后孩子的科學教育打下堅實的基礎。

　　當天我們還邀請上一屆的幼兒及家長回園座談，孩子們講了他們在小學的快樂生活，家長談了幼兒升入小學前需要養(yǎng)成的良好習慣及家長必須做的`準備工作，使在座的家長都有所觸動，并談了自己的收獲。本次活動，孩子們精彩的問答和有效的溝通為整個活動增添了色彩。使幼兒對小學生的學習、生活有了初步的了解，也讓大班的孩子們對下周舉行的走進小學活動充滿了期待。

半日活動總結6

　　一、家長意見綜合：

　　1、希望多開展此類活動。

　　2、活動場地太小，活動開展不開。

　　三。操場應該改善，戶外活動應該增加。

　　4、改善伙食。

　　二、分析與措施：我園在上學期的各方面經(jīng)驗的基礎上，從思想上高度重視，從行動上積極準備，以半日開放為契機，搭建家園共育、交流溝通的平臺，讓家長切身感受幼兒在園的一日生活，與專家零距離地接觸。我們園從環(huán)境、教學和戶外活動三個方面安排了半天的活動。

　　1創(chuàng)造環(huán)境，從人文環(huán)境（教師思想）到空間環(huán)境做好準備。

　　2、形式多樣，家園互動。 結合圣誕節(jié)，根據(jù)幼兒年齡特點，開展五大領域教學活動、戶外操節(jié)和親子游戲，圣誕老人送禮物等相結合的方式，以展示師生風采，讓家長在互動中體會到參與活動的.樂趣。

　　3、現(xiàn)場班會有效互動。提高對班級工作的了解，并填寫家長問卷。 從問卷中看出家長對幼兒園和教師工作的認可，這些都與幼兒園對本次活動的重視和教師平時的努力付出分不開的。

　　總評價為幼兒園管理滿意度98%、質(zhì)量滿意度100%、膳食滿意度97%、家長工作滿意度99.7%、辦園水平滿意度95%。

半日活動總結7

　　三、入廁、盥洗、喝水、加點

　　入廁分男女組進行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關注了平時不愛喝水、不愛吃水果的個別幼兒，讓家長體會到我們的細心與耐心。

　　四、教育活動

　　在教育活動中，家長看到孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處，大多數(shù)孩子都很積極，尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等孩子，在活動中，我還注重培養(yǎng)個性內(nèi)向的孩子，如陳博洋、逯若萌、張曉蕾等，教育活動總體上完成得很好。

　　另外，因為家長較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長表現(xiàn)了焦急、擔心的情緒，我們也利用課間時間與家長做了交流，有的幼兒確實平時上課表現(xiàn)不夠理想的`，老師也利用本次機會與家長做了深度交談，為家長提供了一些改善建議，得到了家長的認可。

　　五、間操活動

　　間操活動是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性吸引了家長，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很標準，但家長們還是比較滿意的。

　　最重要的一方面，關注每個孩子，無論從行為還是情緒上，都得照顧到。當然，我們也需要改進。比如，在通過活動結束和幾個家長聊起，能在活動前做做一些家長工作，爭取每個家長都能按時參加活動就更好了。

　　這樣，活動前交代的注意事項，所有家長都能了解了。雖然活動中還存在一些不足，但我會努力在今后的活動中做得更好。

半日活動總結8

　　我們?nèi)缙陂_展了以“激揚的旋律，歡快的童年”為主題的親子戶外活動，二個半小時的活動，50多位家長和50多位孩子在輕松、愉快中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預期的想象，但是整個活動還是開展地非常順利、愉悅、有意義。

　　因為這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動，所以還有很多地方考慮不到位，做得不足，活動結束之時已經(jīng)十二點，因為開始準備了八個節(jié)目，但因為時間原因，我們只完成了一半的游戲，游戲結束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎品，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出寶貴的時間帶孩子們來參與我們的這次活動。并且告訴孩子們要保護環(huán)境，把活動場地上的垃圾在短時間內(nèi)都處理好后就可以回家了，這次活動讓孩子和家長們收獲不少。

　　總的來說，本次活動達到了總目標——挖掘兒童和家長的優(yōu)點，改善家長對孩子的認知以及親子關系。在我們后期的服務跟進中，所有參與的孩子和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的.方法有了反思和新的方法參考，兒童也認為通過這個活動發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點，結識了朋友，與家長的關系也更密切了。針對活動中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結，期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處，做到更好。

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