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[優(yōu)秀]教育開放周活動總結(jié)11篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的教育開放周活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]教育開放周活動總結(jié)11篇](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd1_2.jpg)
教育開放周活動總結(jié)1
11月8日-12日，是我校教學開放周的時間，共展示語文、數(shù)學、英語、科學、心理健康、音樂、體育、美術(shù)8個學科48節(jié)課，做到了班班開放，人人行動，人人參與，人人發(fā)展。出課的教師們精心準備、認真上課，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學水平，突出學生參與，突出學法指導，突出啟發(fā)創(chuàng)新，突出思維能力的培養(yǎng)，突出師生情感的交流。本次教研活動規(guī)模空前之大，覆蓋面之廣，用時之長都是史無前例的，在我校教研史上創(chuàng)下了教研之最。
一、我們的亮點
1.全員參與，所有學科開放。
本次教學開放周共開放了8個學科，48節(jié)課，36名專任教師全員參與，學科覆蓋面全，所有的教師都得到了展示的機會，包括上學期新進教師。為了展示新進教師來我校半年多來在課堂教學方面的素養(yǎng)及提升情況，新進教師這次全部參加了教學開放活動。另外有一部分做課教師是些新面孔，為了使學校教師們都有機會展現(xiàn)自己的教學風格和教學風采，開放周為他們搭建了平臺。
2. 高度重視，精心準備。
我校自教育局、進修校聯(lián)合召開《關(guān)于舉辦綏棱縣教學開放月活動》的會議后，成立“開放周活動”領(lǐng)導小組，由郭校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處、大隊部、級部等部門，明確分工，責任到人，限定時間，確保質(zhì)量。
�。�1）教務(wù)處負責制定“開放周活動”方案。教學管理人員數(shù)次研究討論，及時調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容。
�。�2）會場布置。大隊負責衛(wèi)生工作，后勤負責物品的擺放，歡迎條幅、紅旗、會標等，各級部辦公室布置為8個學科的周五匯報交流的現(xiàn)場。
（3）組織引領(lǐng)。語文、數(shù)學及科任學科指派專人發(fā)放課表、意見單，工會負責門口接待工作。
�。�4）參與活動的教師認真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計教學的每一環(huán)節(jié)，都本著學習、提高的心態(tài)面對教學開放周，圍繞“有效高效”的教學思路優(yōu)化課堂教學，充分體現(xiàn)了努力提高教學質(zhì)量的信心和踐行 “以學生發(fā)展為本”的理念。
�。�5）積極參與交流。8個學科的任課教師全員參與匯報交流活動。
3. 全力打造綠色課堂。
本次開放周常態(tài)課多，無預演、毫無造作做秀，做到了 “簡簡單單教知識，本本分分為學生，扎扎實實求發(fā)展”， 讓課堂返樸歸真，真實展現(xiàn)我校教師與學生在課堂上的良好的精神風貌，同時也促進了我校教師的專業(yè)成長。
4.立足課型，突出學科特點。
本次推出的所有課堂能立足課型特點，在教法學法、學生自主學習能力、學生情感體驗等方面取得了較大的進展。教師能因時因地因人而異，聯(lián)系實際，精心設(shè)計，充分展示個性；能大膽拓展，感情滲透，充分顯示人文思想，能注意學習方法的滲透，進一步深化“理科實效教學”和“語文定向教學”的思想和方法，以語文的四課型（思維課、寫作課、語言課、字詞課）、數(shù)學的四種課型（學案導學、合作考試、定向反思、新授課）和科任學科的新授課為展現(xiàn)形式，體現(xiàn)了不同類型課的教學特色，為今后的教學活動拓展了思路，提供了經(jīng)驗，也增進了教師之間的交流和相互學習。課堂上飛揚著教者在教學改革中的創(chuàng)意，體現(xiàn)了我校提出高效課堂、精彩每一堂課的宗旨，也展示了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱情和不懈的努力。
5.凸顯改革特色，張揚學生個性。
為了激發(fā)學生學習古詩詞的熱情，提高學生演講水平，提升學生的語文素養(yǎng)。加強對數(shù)學口算能力的培養(yǎng)，夯實英語學科的口語訓練，我校開展了課前訓練：1、2年級語文課前用1分鐘夯實生字訓練，3—5年級課前1分鐘演講展示，數(shù)學課前口算訓練，一二年級的英語課前進行聽說單詞訓練，三至五年級進行單詞聽說讀寫訓練。課前訓練成為了我校一道亮麗的風景。學生無論在語言積累、古詩詞掌握方面還是英語積累方面，都會有深厚的積淀，在口算和估算能力方面也會有很大程度的提高。
6.與會領(lǐng)導及教師的好評。本次教學開放，我們不僅迎來了教育局、進修校領(lǐng)導、兄弟學校的領(lǐng)導、教師，而且我們的友好鄰邦海倫市東方紅小學、衛(wèi)東小學、東林鄉(xiāng)、共和鄉(xiāng)、豐山鄉(xiāng)的教育同仁一行70多人光臨我校，參加了語文教學開放活動，并對我們的課堂教學及走廊文化給予了好評。本次活動增進各學校之間相互交流，互通有無，共謀綏棱教育的再發(fā)展。并對我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見和建議。
7.反思研討。所有開放學科在課后，按照學科分設(shè)課例研討地點，由教務(wù)處組織，出課教師進行教學反思，然后由分管的教學領(lǐng)導領(lǐng)導進行總結(jié)，肯定成績，查擺不足，提出改進措施。
8. 設(shè)計“開放周活動”反饋卡。本次開放周活動我校為本次活動專門設(shè)計了“開放周活動”反饋卡。各位領(lǐng)導、專家、教師對我校的辦學特色、校園環(huán)境、課堂教學、師生養(yǎng)成等方面提出寶貴意見和建議，對我校的工作能夠長期穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展起到了不可估量的作用。
二、我們的收獲
此次教學開放活動是緊張與勞累的，也是忙碌與疲憊的，但它送給了我們成長的法寶與經(jīng)驗，送給了我們成長的動力與源泉，更送給了我們成功的喜悅與智慧。
1.教學理念朝著學生的發(fā)展走去。
所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學生發(fā)展的主線，體現(xiàn)著為學生發(fā)展服務(wù)的思想。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂，而是顧及學生如何學習;不是考慮達成結(jié)果的答案，而是考慮學生的學習過程;不是考慮教學內(nèi)容如何反復分析，而是考慮學生如何進行實踐訓練�？傊褪且痪湓捵龅搅苏J真落實“以學生發(fā)展為本”的教學理念，教師的有效設(shè)計，引起學生主動參與、主動思考、主動提出問題、自主探究的愿望。我們看到了課堂上學生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常說”的積極狀態(tài)�？梢宰院赖卣f：“現(xiàn)在，我們的課堂真正的變得了‘簡約而不簡單，靈動而不凌亂，扎實而不機械，真實而不失精彩�！�
2.教學設(shè)計朝著簡單走去。
確定目標是每一節(jié)課首要考慮的問題。我們每一位教師的課，無論是哪一種課型，教師都能夠根據(jù)學生年齡特點和課標要求確定適合學生發(fā)展的教學目標。而且制定的教學目標集中、簡單、明確，三個維度相互滲透，自然交融，知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀整體推進。而且通過清晰的教學過程，逐步到位，動態(tài)地達成了教學目標。老師們丟棄了復雜繁瑣的設(shè)計，留下了簡單。通過簡單的教學環(huán)節(jié)，讓學生感受到本課的不簡單。簡單的設(shè)計，不簡單的效果。
3.課堂朝著真實、樸實、扎實的方向走去
我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著“綠色”，因為真實的課堂才能演繹出精彩，所以每一學科的教師在設(shè)計課的時候，都本著扎扎實實為學生的思想，我們不需要華麗的外表，只重視內(nèi)在的真實、樸實、扎實。讓學生每一節(jié)課學有所得，學有所長。所以說我們的課正朝著真實、樸實、扎實的方向走去。
4.“三個推動”。推動了我校工作的全面發(fā)展，推動了與兄弟學校的深度交流，推動了我校教育教學改革的進程。
5. “兩個加快”。
此次活動，縣域間的交流，校際間交流，教師間的交流密切，加快了教師的專業(yè)成長，加快了我校教育教學改革的進程。
6.“一個心態(tài)”。本次教學開放周的活動，老師們本著“求真、求實、求深、求活”的心態(tài)，即“求真”，摒棄形式的東西；“求實”，扎實開展教學活動；“求深”，充分挖掘教材；“求精”，循序漸進，注重細節(jié)；“求活”，靈活處理預設(shè)與生成”。
三、我們的不足：
1.個別教師的提問，質(zhì)量不高，或過于簡單，學生不用加于思考就可順口回答出來；或是提出的`問題，不留給學生足夠的思考時間與空間，就急于叫學生回答；或提出的問題過于寬泛，學生無法思考作答。
2. 學生能力培養(yǎng)上欠缺。由于在學習方法上指導欠缺，從而使學生學習過程中缺少獨立思考的時間和空間，導致自主能力和邏輯思維能力，創(chuàng)新精神都受到影響，另外學生的參與面也有待進一步擴大。
3. 駕馭課堂的能力有待加強。我們都知道，一個活生生的、真實的、富有生命氣息的課堂，肯定會有許多預設(shè)以外的東西，學生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應接不暇。我們的老師在反思自己的教學也有一些令人遺憾的經(jīng)歷。這有賴于教師多方面的、較高的素養(yǎng)，需要更嚴謹?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學的能力。但是也有個別教師存在因缺乏經(jīng)驗而造成的課堂教學環(huán)節(jié)把握問題，在教學中細節(jié)未能處理恰當，缺乏講、練、評的比例、重難點問題的時間把握等問題。從語言來說，還需更富智慧性語言、更富啟發(fā)性語言。
四、我們的期望
期望一：閱讀、積累成為教學的主旋律
因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。文學修養(yǎng)高的教師，課堂上才會充滿文化底氣，才會洋溢文化魅力。期望引導學生從有效閱讀開始：腹有詩書氣自華。引導學生和老師從文字走向文學，從文學走向文化。
期望二：資源共享
上級教研部門應組織有關(guān)人員把思維課的載體、作文專項訓練的內(nèi)容等編寫成供全縣教師統(tǒng)一使用的教材，按照學段特點設(shè)計好內(nèi)容，讓它呈梯度、螺旋上升的態(tài)勢。有了統(tǒng)一、規(guī)范的教材，我們就可以按照教材引導老師去上課了。
期望三：提高教師基本功。
開展有效的競賽活動促進廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的文學素養(yǎng)、學科素養(yǎng)，努力達到厚積而薄發(fā)。
五、我們的反思
1. 加強學習，更新觀念。
處于信息化時代的學生們總是掌握著大量的信息，而且思維活躍，所以，很多時候在課堂上往往會生成一些教師聞所未聞的東西。面對這樣的實際，我們的教師需要更加努力地學習，豐富自己的知識面和文化底蘊，使自己有一雙“慧眼”去挖掘、去利用動態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對自己的教學經(jīng)常反思的習慣，提升教學智慧，提高自己的隨機應變、駕馭動態(tài)生成課堂的能力。
2.注重集體備課。
教育開放周活動總結(jié)2
為了認真貫徹落實《利辛縣教育局關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開放周活動的通知》的精神，不斷提高教育開放的水平,堅定不移地推進素質(zhì)教育，我校于20xx年11月11日至11月17日開展了第六屆“素質(zhì)教育展示周”活動。本次活動以“放飛夢想的地方，收獲幸福的起點”為主題，展示了學校實施素質(zhì)教育的理念、策略、成果；展示了教師的教育教學水平、風格；展示了學生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了“家校互動、聯(lián)手同育、共謀孩子成長”的育人環(huán)境�；顒尤〉昧藞A滿成功，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心策劃
我校自接到教育局開展《關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開放周活動》的通知后，成立“開放周活動”領(lǐng)導小組，由王校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處、大隊部等部門，明確分工，責任到人，限定時間，確保質(zhì)量。
�。�1）教務(wù)處負責制定“開放周活動”方案。教學管理人員數(shù)次研究討論，及時調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容。
�。�2）組織引領(lǐng)。語文、數(shù)學及科任學科指派專人發(fā)放課表、意見單，并做好門口接待工作。
（3）參與活動的教師都本著學習、提高的心態(tài)面對教學開放周，圍繞“有效高效”的教學思路優(yōu)化課堂教學，充分體現(xiàn)了努力提高教學質(zhì)量的信心和踐行“以學生發(fā)展為本”的理念。
二、全面開放，彰顯特色
�。ㄒ唬⿲W校：展示成果，共謀發(fā)展
“素質(zhì)教育開放周”活動是增進了解的紐帶，是促進發(fā)展的動力�；顒又薪M織召開家長委員會會議，廣泛聽取家長、社會各界的意見、建議，辦人民滿意的教育。“素質(zhì)教育開放周”活動引領(lǐng)社會各界人士走進學校，關(guān)心教育，關(guān)注學校，在社會與學校教育之間架起了一座連心橋。
�。ǘ┙處煟旱桥_亮相，展示才華
“素質(zhì)教育開放周”活動是教師施展才華的平臺。我校在此期間向我校幫扶學校四里小學和所有學生家長展示了多節(jié)公開課。教學內(nèi)容包括多個學科，授課教師既有初上講臺、虎虎生氣的年輕新秀，又有造詣深厚、卓有建樹的行家里手，更多的是基礎(chǔ)扎實、富有特色的教學骨干。教師們見賢思齊，互相切磋，互相交流，互相促進，在深化教學研究、提高教學質(zhì)量上動腦筋，在三尺講臺上閃耀著智慧的.光芒。教師個性化的教學風格、扎實的基本功底、高超的教學藝術(shù)贏得了同行和家長的贊譽。
“素質(zhì)教育開放周”活動引領(lǐng)家長走進課堂，領(lǐng)略課程改革、課堂教學的風采，同時增強了教師們認真負責的敬業(yè)精神和勇于開拓的創(chuàng)新精神。
（三）學生：張揚個性，放飛理想
“素質(zhì)教育展示周”活動是學生展示自我的舞臺�；顒又凶钜俗⒛康氖翘煺鏍�漫、活潑可愛的學生，他們稚氣里顯真情，質(zhì)樸中見精巧，展示著當代青少年“我能行”的個性風采，好學上進、勇于創(chuàng)新、健康快樂的嶄新形象。
1、感恩教育：溯源知恩、真情回報
在“素質(zhì)教育開放周”里，我校開展了以“感恩教育”為主題的學生演講比賽。同學們紛紛踴躍參加，用真情演繹著感恩心曲。感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩同學……通過“感恩教育”的主題演講，使同學們對感恩有了深刻認識，更讓他們在今后的生活和學習中懷著一顆感恩的心，去看待身邊的人和事，去回報社會。
2、陽光體育：動感十足，活力四射
“素質(zhì)教育開放周”活動是在校周一的升旗儀式上拉開的帷幕。大課間的時間里，同學們整齊劃一的廣播操表演、動感十足的韻律操、精彩的跳繩，展示了學生多彩的課間生活，更展示了學生健康歡快的精神面貌。
體育是躍動的音符，體育是舞動的旋律，體育是運動的藝術(shù)�！八刭|(zhì)教育開放周”活動中，學生運動著、快樂著，學生的生命因運動更健康、更美麗、更燦爛。
3、藝術(shù)展演：舞動心靈，放飛夢想
“古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。禮敬尊親如活佛，成就生命大意義......”六甲班的《跪羊圖》曲調(diào)清新，童音澄澈，令人內(nèi)心寧靜，同時又有至誠至真的感動緩緩流動。《創(chuàng)造奇跡》、《花火》等舞蹈展現(xiàn)了孩子們靈動的心靈。愛動、愛唱是孩子們的本性，“素質(zhì)教育開放周”的開展釋放了孩子們的天性，豐富了孩子們的生活。
4、特色活動：百花齊放，異彩紛呈
“學生美術(shù)作品展”，一張張絢麗的色彩展現(xiàn)了學生藝術(shù)教育成果，構(gòu)建愉快的校園生活情趣；“書香校園”活動，營造濃郁的閱讀氛圍，開啟五彩斑斕的讀書活動；“會說話的墻壁”師生共同布置班級，營造和諧的學習氛圍……
“素質(zhì)教育展示周”活動的最大受益者還是學生，它不僅為學生提供了釋放激情、放飛心情的舞臺，也豐富了校園生活，更重要的是培養(yǎng)了學生的興趣，陶冶了學生的情操，開闊了學生的視野，提高了學生的綜合素質(zhì)。
三、交流融洽，反響強烈
“感謝！還是感謝�。「兄x學校的創(chuàng)意、感謝老師們的奉獻。一座底蘊深厚的校園、一幫傾情奉獻的老師、一群生機勃勃的孩子一定會點燃更多的激情、放飛更多的夢想、創(chuàng)造出更多的輝煌！”這是一位家長參加活動后的感受，在開放周活動中有這樣心聲的家長還有很多�！八刭|(zhì)教育開放周”活動中，我們打開教育之門，讓大家看環(huán)境、看課堂、看管理，讓家長了解孩子在校的行為規(guī)范、文化學習、創(chuàng)造能力，共享教育發(fā)展成果，共享孩子成長喜悅。本著“以人為本”的教育理念，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學設(shè)施，昂揚奮發(fā)的教師風貌，蓬勃向上的學生風采，贏得了社會各界及家長的贊譽。
我們要以此次活動的圓滿結(jié)束為新的起點，積極探索、實踐素質(zhì)教育更深層次的豐富內(nèi)涵，共同創(chuàng)造利辛教育更為燦爛的明天！
教育開放周活動總結(jié)3
xx集團xx分園十一月“秋天”主題暨20xx年素質(zhì)教育成果展示活動于20xx年11月18—24日圓滿結(jié)束。本次展示主題內(nèi)容有“秋天之花花草草”、“秋天小菜園”以及“玩轉(zhuǎn)秋葉”，活動彰顯xx園追尋自然教育“田野課程”特色。
“玩轉(zhuǎn)秋葉”——戶外親子創(chuàng)意活動
11月18日上午8：30在春早公園開展戶外親子創(chuàng)意活動。孩子和家長一起拾落葉，用蘆葦在白布上戲撒水墨以及用樹葉創(chuàng)意貼畫。
環(huán)保小衛(wèi)士——保護環(huán)境，從我做起。
11月20日上午9：00，不同年齡段幼兒和老師排隊來到xx鎮(zhèn)鳳峨泉景小區(qū)，開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士——小區(qū)草坪衛(wèi)生清理”的活動。
半日活動開放暨20xx年感恩節(jié)活動
11月22日上午，xx園進行了半日活動開放�；顒诱\邀全園幼兒家長共同參與，活動內(nèi)容有晨間跨齡大運動、幼兒早操、集體教學以及親子創(chuàng)意、“感恩有你”親子作品T臺秀。參加觀摩的有xx集團各分園以及其他姐妹園幼教同行。
教育開放周活動總結(jié)4
豐新三中舉辦了教育教學開放周活動。本次活動得到了校領(lǐng)導的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放周活動已圓滿結(jié)束�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開放周活動的主要內(nèi)容
豐新三中校領(lǐng)導高度重視，成立以王元剛校長為組長的領(lǐng)導小組，各部門密切配合，精心設(shè)計活動方案�；顒觾�(nèi)容重點從以下幾個方面有效組織開展。
1、察看校容校貌：家長在本周任何一天都歡迎來校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。
2、舉辦家長懇談會：11月19日下午，邀請全體家長參加“聆聽心聲，共同成長”家長懇談會。
3、課堂教學展示：20日上午家長到校聽課。全校所有課堂都對家長開放。
4、學生成果展覽：學生繪畫、書法、手工制作展覽。
5、陽光體育觀摩：家長現(xiàn)場觀摩學校陽光體育活動。
6、行知劇場演出：22日下午行知劇場匯報演出，師生同臺獻技，家長到校觀看。
二、開放周的亮點和收獲
1.全員參與，所有學科開放。
本次教育教學開放周所有年級所有學科全部開放，所有的教師都得到了展示的機會，通過開放日，展示豐新三中有效教學和小班化教學改革取得的成果。
2.高度重視，精心準備。
豐新三中領(lǐng)導高度重視，成立“開放周活動”領(lǐng)導小組，由王元剛校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處、教科室、技裝室、團支部等部門，明確分工，責任到人，精心制定“開放周活動方案”，限定時間，確保質(zhì)量。
3.凸顯小班化教學特色，讓每一名學生都能成才。
本次開放周常態(tài)課多，無預演、毫無造作做秀，真實展現(xiàn)我校教師與學生在課堂上的良好的精神風貌，參與活動的教師認真鉆研教材，精心設(shè)計教學的每一環(huán)節(jié)，圍繞“有效高效”的教學思路優(yōu)化課堂教學，充分體現(xiàn)小班化教育理念，讓每一名學生都能得到發(fā)展，享受成功的喜悅。
4.展示教學特色，加強家校溝通
本次開放周活動充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學成果，圍繞我�！皩懸皇趾米�，打一手好球，會吹一種樂器”的特色思路，充分展示了學生在陽光體育，書法繪畫，樂器演奏，藝術(shù)表演等方面的才能。我校還專門設(shè)計了“開放周活動”反饋卡，讓參加活動的各位家長從我校的辦學特色、校園環(huán)境、課堂教學、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見，搭建了家校溝通的平臺，有力地促進我校教育教學工作的發(fā)展。
5.堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念
所有的活動展示都體現(xiàn)著學生發(fā)展的主線，體現(xiàn)著為學生發(fā)展服務(wù)的思想，認真落實“以學生發(fā)展為本”的教育教學理念。本次教學開放周的活動，本著求真、求實的心態(tài)，摒棄形式的東西，扎實開展教育教學活動，讓每一位家長都能感覺到把孩子交到豐新三中是最放心、最開心的，讓每一位學生在豐新三中學習都能得到發(fā)展獲得成功。
三、開放周的反思：
1.閱讀、積累成為教學的主旋律
因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。文學修養(yǎng)高的教師，課堂上才會充滿文化底氣，才會洋溢文化魅力。今后的教育教學工作中要注重引導學生從有效閱讀開始：腹有詩書氣自華。引導學生和老師從文字走向文學，從文學走向文化。
2.加強學習，提高教師基本功。
身處信息化時代和新一輪課程教學改革，我們的教師需要更加努力地學習，豐富自己的知識面和文化底蘊，更新自己的教學理念，以更好的適應時代對教師提出的.新要求，不辜負家長對學校的期望。今后還要經(jīng)常開展有效教學的競賽活動，促進廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的教學素養(yǎng)、學科素養(yǎng)，努力達到厚積而薄發(fā)。
3.加快深化教學改革的步伐
今后，我們學校要用更多精力實施深化教學改革，努力從各課型的深入研究上下功夫，怎樣把各種課型的教學優(yōu)勢發(fā)揮出來，使我們的課堂教學變的更有特色，更加高效，如何改進在教學中的不足、使之更加完善，更加成熟才是本次活動的重點。我們豐新三中的全體領(lǐng)導和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學校學習，促進學校間的各種交流活動經(jīng)�；�，加快我校教學改革的步伐。
本次開放周結(jié)束后，家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定，對學校老師積極認真的工作態(tài)度，對高效的課堂教學給予了高度評價，也對學校的教育教學工作提出了很多中肯的意見，特別希望學校每學期都開展這樣的開放活動。相信在家長們的支持和監(jiān)督下，豐新三中的辦學水平將會越來越高。
教育開放周活動總結(jié)5
20xx年4月xx日至4月20日，我校開放周活動在全體師生的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放周活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本次開放周活動，充分展示老師教育工作及學校管理水平。家長看到了學校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學，尤其是老師辛勤的備課批改輔導工作。老師的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、學校學風濃厚；
2、善于啟發(fā)、誘導；
3、管理有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教育
4、教師和藹可親,有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；
5、對家長熱情；
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
二、學生家長能夠積極參與。 家長們走進校園，參與到了開放活動中，家長看到了學生的成長，尤其是看到了學生繪畫書寫等多方面才能，感受學校多角度評價學生的`力度。
三、本次開放活動，家長能充分與教師溝通交流，找到學生問題所在，加強了老師與家長溝通。
四、本次開放周，家長認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長的責任，所以提出學校能增加開家長會的次數(shù)，每學期兩次家長會，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的積極性。達到教師，學生，家長的溝通。
五、這次家長會，促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍使家長更加關(guān)注學校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果。
六、家長參加班會，近距離接觸學生。半小時的班會活動受到了家長的肯定. 此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。
家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放周活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；
2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；
3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；
4、但愿此次家長開放周活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。
家長開放周是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教育教學一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
教育開放周活動總結(jié)6
為了讓家長更多的了解我校的辦學思路與辦學特色，了解孩子在校的學習情況，了解我�！靶^(qū)間”建設(shè)，“小班化”教學以及教師的課堂教學風采。我校于20xx年11月3日——11月10日特舉行了“教育教學”家長開放周活動。在我校領(lǐng)導的高度重視、全體教師的精心準備及家長們的大力支持下，圓滿完成了本次開放周活動�；顒涌偨Y(jié)如下：
一、精心策劃，組織到位。
此次活動是我校第一次大范圍的“教育教學”家長開放周活動，涉及六個年級共12個班，有254位家長參會，20位老師現(xiàn)場授課。為保障活動順利進行，學校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標、任務(wù)，明確分工，責任到人，精心籌備，認真組織、落實各項活動。同時各班主任利用晨夕會認真做好宣傳、動員工作。開放周的六天里，家長們在學校管理人員和班主任的組織和引導下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀摩兩操、家校交流、填寫問卷反饋表）。
二、教師精心備課，精彩授課
家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學風采，贏得了與會家長的高度評價。
在家長反饋表中，很多家長寫到“對這次開放日非常滿意（滿意度90%以上），學校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。”、“老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導，老師辛苦了！”、“家長、老師、學校共同掌握孩子的學習、生活動態(tài)情況，及時調(diào)整步態(tài)方向，有效針對孩子的'優(yōu)勢和缺點，提高教學質(zhì)量�！�、“老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學習環(huán)境中快樂地成長�！薄ⅰ袄蠋熒险n氣氛好，教學方法有特色！”
我從和家長溝通，和班主任，授課教師交談授課情況，總結(jié)以下幾點大部分教師教學有以下亮點：
1、課堂教學十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學生的反饋；
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等，尤其注重了面向全體；
3、老師有耐心，善于啟發(fā)、誘導，使學生通俗易懂；
4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；
5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；
6、能夠照顧到大多數(shù)的學生，適時地進行德育滲透。
三、家長意見反饋，情真意切
通過對家長意見反饋表調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：家長對學校辦學總體情況評價較好家長對學校的校風校紀方面評價較好；家長認為學校的教育教學質(zhì)量比較好；星期四的興趣小組活動開展的好；可以看出，絕大多數(shù)家長對學校的總體表現(xiàn)表示認同和贊賞。
此外，從家長們對學校和教師的建議中了解到：
1、許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學習和生活情況，很難得！”、“從與班主任和科任教師的交談中，了解了學校辦學的很多想法和做法�！薄ⅰ皬睦蠋煹恼n堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導學習有幫助，認真按照老師的教導，要求孩子完成作業(yè)�！�、“如何輔導孩子學習是我們家長的一份責任�！� 還有，六年級學生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學擇校問題得到了班主任的積極回應，讓家長了解了初考的招生動態(tài)。一年級家長最關(guān)心的問題是幼小的銜接，老師的教學方法才下幼兒園的孩子是否適應，包括課堂紀律，學生習慣養(yǎng)成，如何輔導新生學習等，這些家長的顧慮和擔心，在走進了老師們的課堂，親眼目睹和感受后，一一放下心來。
2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。如“課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小”、“上課坐不住，喜歡開小差，沒有認真思考問題”、“作業(yè)不清潔，寫字遠遠比不上其他孩子”“寫話訓練，家長輔導與否，結(jié)果大不相同”等。
3、部分家長通過與家長朋友的交談中，認識到家庭教育對學生成長的重要性，意識到自己和別的孩子家長在關(guān)注學生學習、性格養(yǎng)成等方面的差異性，同時也有家長認為“作為家長沒盡到責任，以后會多關(guān)注孩子的學習和行為。”
當然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：
四、重視家長建議，積極改進
1、希望加強學生的安全教育，提高危險防范意識與自救能力的講座等；
2、進一步重視學生的思想品德教育和良好行為習慣的培養(yǎng)；
3、多組織學生的文娛和體育活動，多組織郊游，掃墓等一些社區(qū)活動，全面發(fā)展學生；高段家長反應邀多開設(shè)體育課；
4、改善學生公共活動場地（操場），完善學校的基礎(chǔ)設(shè)施；改善高年級男生宿舍條件。
5、教師要關(guān)愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子；注重培養(yǎng)學生的學習興趣，多關(guān)注中下生，多鼓勵不敢發(fā)言、膽小、不自信的學生，幫助孩子排除自卑，找回自信，讓他們有表現(xiàn)自我的機會；
6、希望學校不要頻繁更換語文、數(shù)學、外語等學科教師；
7、希望科任老師像班主任一樣，關(guān)心、愛護每個孩子；
8、進一步加強英語教學。
9、希望改善學生兩餐生活質(zhì)量，部分家長反應品種單一，要多樣化，要每周更換菜譜，表示愿意配合學校多交生活費；
10、一年級家長普遍反應作業(yè)量太少，家長額外布置，孩子不聽，很苦惱；五年級家長也有反應；
11、“學生平安保險”、“學生醫(yī)�！蓖系脮r間太長，未見任何交代；
12、語文教學的閱讀和寫作，希望老師多輔導，提高教學質(zhì)量。
從家長們的問卷調(diào)查信息中，廣大家長對瀏河小學的未來充滿信心，充滿期待。有家長寫到“希望這次的開放日活動不是一次性的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學質(zhì)量的延伸”、“希望學校定期多開展家長開放日活動。”
這份期待，是對我們學校辦學的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責任，也是我們學校加快發(fā)展的動力。
為了真正落實為家長、為學生的服務(wù)意識，學校將對家長反饋的問題進行認真分析，查找原因，制定整改措施，盡快解決存在問題。
五、反思與啟示
通過這次活動，我們也有以下的一些反思與啟示:
1、家長聽四節(jié)課，節(jié)次是否過多？下一次能否只上兩節(jié)，留兩節(jié)機動課給班主任老師，根據(jù)班級實際情況開展自主的活動？
2、能否抓住這種機會，全校合力，發(fā)揮各科室功能，把活動辦得更豐富多彩，不再是單一的教學展示？
3、能否讓家長也成為我們學校開放周的主角，先征集家長們最關(guān)心的最想了解的具體的某一方面，再根據(jù)家長的需求有選擇性的開展活動？或者大膽讓家長們參與進來？
等等的反思，需要下次開放周，我們學校群策群力，多出點子，早作準備，我們汲取活動經(jīng)驗，將“家長開放日”活動常規(guī)化，引向深入，爭取把家長開放周越辦越好。
教育開放周活動總結(jié)7
20xx年10月18日，xx班迎來了教學開放周活動的第一天，來校家長先聽取了郭xx老師的化學課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標決定方向》的班會及九十七班初三第一次家長會。在全體師生的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、本次開放周活動，充分展示老師工作及學校管理。家長看到了學校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學，尤其是老師辛勤的備課批改輔導工作。老師的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面： 1、課堂教學氣氛十分活躍； 2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學生動腦筋；3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學 4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生； 5、對家長熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
2學生家長能夠積極參與。 家長們走進校園，走進課堂，參與到了活動中，家長看到了學生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學生繪畫書寫等多方面才能，感受學校多角度評價學生的力度。
3、本次開放活動，家長能充分與教師溝通交流，找到學生問題所在，加強了老師與家長溝通
4、本次開放周，家長認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長的責任，所以提出學校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的積極性。達到教師，學生，家長的溝通。
5、這次家長會，促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍使家長更加關(guān)注學校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果
6、家長參加班會，近距離接觸學生。半小時的班會活動受到了家長的肯定. 此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。
家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得，感觸多多，安夏雪，趙澤潤，崔靜瑤，李夢霞，郭安惠等同學的家長還參加教研活動，提出自己 的意見與建議，也給了學校不少啟示。從家長的'反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；
2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；
3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；
4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
教育開放周活動總結(jié)8
為了促進學校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風校貌和全體師生的教學風采；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育。我校于20xx年5月17日組織了教育教學開放周活動。在全校教師認真準備下，開放周活動開展得非常順利也非常成功。家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下：
一、展示活動，精彩紛呈。
這次教育教學開放周活動有近95%學生的家長參加了活動，內(nèi)容分為四個部分，第一階段：聽課。學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士走進校內(nèi)相關(guān)班級隨堂聽課。第二階段：訪談�；顒诱n間，家長和社會各界人士可就學校的發(fā)展大計與學校領(lǐng)導進行交流，就孩子的'教育問題與班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)情況，共同探討教育學生的有效途徑。第三階段：參觀。請家長和社會各界人士參觀學校各功能教室、營養(yǎng)早餐發(fā)放以及學校下午開展的豐富多彩的大課間活動，讓他們?nèi)轿涣私鈱W校的具體辦學過程、辦學成果，為學校的硬件建設(shè)提出合理化建議或意見，提供學校發(fā)展的有利信息。第四階段：班級個性化展示交流。請家長及社會各界人士參加由班級為單位的主題活動，各班級匯報、展示近期班級工作的成績。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學校制定了開放周活動實施方案，各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放周活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
二、意見反饋，情真意切。
對于本次活動，從學校領(lǐng)導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質(zhì)、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，家長們對學校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。家長們特別放心的是學校對學生的安全教育。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學校還要求每位教師（尤其是班主任）認真做好家訪工作及時與家長溝通交流。學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……
總之本次開放周活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時在本學期的家長會上向家長反饋。開放周活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
教育開放周活動總結(jié)9
為了進一步推進教育教學改革的發(fā)展進程，進行高效課堂教學模式探究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師教育教學的能力，努力提高教育教學質(zhì)量，同時也為了在社會中更好地樹立起我校良好的教育形象，進一步弘揚廣大教師“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，營造全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)的良好氛圍。我們學校根據(jù)縣教育局的工作安排，從5月16日~20日舉辦了“教育開放周”活動，具體情況總結(jié)如下：
一、基本情況
邯鄲縣第十二中學是我縣規(guī)劃的東南片標準化中學，處于河沙鎮(zhèn)的中心地帶。占地面積33570平方米，約50。35畝，建筑面積7000平方米，現(xiàn)有8個教學班，在校生327名，教職工55名，專任教師學歷達標率100％，為進一步提高教育教學質(zhì)量提供師資基礎(chǔ)。
二、活動開展情況
�。�1）、自接到教育局通知后，迅速成立“開放周活動”領(lǐng)導小組，由王運學校長任領(lǐng)導小組組長，辦公室、政教處、教導處等明確分工，責任到人，限定時間，確保標準高、質(zhì)量高。5月16日，我們在校門外懸掛了宣傳“教育開放周”活動的條幅和標語；同時聽評課小組，對七年級語文和八年級數(shù)學進行了聽評課活動，同科教師和其他學科的教師共同觀摩了兩位教師的授課活動并舉行了課后研討活動，對作課教師提出了合理化建議；并要
求全體教師開放課堂，聽推門課。
（2）、5月17日加強學校文化建設(shè)，突出學校書法文化特色。學校的墨香書法、社線條的運動、指尖藝術(shù)、放飛夢想合唱團、夢想NBA等各個社團分別按照各自的活動時間和活動地點開展了活動，并有效收集了師生的文化作品。
（3）、5月18—19日邀請部分學生家長開展了學生家長培訓會和家長座談會，會議由李同海書記主持，校長王運學發(fā)表了講話，會上不僅使家長意識到家校聯(lián)合對學生健康成長的重要性，同時王校長還對近期學校積極實施高效課堂活動的情況和部分學生的學習效果對與會代表作了匯報。會后各學生家長針對學生實際結(jié)合班主任和各任課教師進行了更深入的了解，對學校的行為給予了肯定，并就進一步搞好教育教學工作提出了意見和建議。
�。�4）、5月20日邀請了縣政協(xié)付主席、教育局李局長等縣局領(lǐng)導、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導、“野草書畫社”社長冀學武等學會名流到等親歷現(xiàn)場指導工作，并在會議上提出了建議和意見。
三、活動開展形式
1、我們在“教育開放周”活動期間，主動請學生家長走進校園，走進課堂（聽課6節(jié)），所有的作課教師都精心準備，利用先進的.教育教學設(shè)備，突出學生學習主體性，得到學生家長的一致好評。家長還走進各室，參觀了解學校的育人環(huán)境，了解學校教學輔助設(shè)備情況。家長還參加了學校組織的反饋座談會。
2、通過召開學生家長會，就近期的教育教學工作及以后的教
育教學目標對與會代表作了匯報。各學生家長還結(jié)合班主任和各任課教師進行了更深入的了解，對學校的行為給予了肯定，并就進一步搞好教育教學工作提出了意見和建議。
3、開展了以“家校共管，促進學生健康成長”為主題，召開家長培訓會。通過培訓和交流不僅使家長意識到家校聯(lián)合對學生健康成長的重要性，也對家長進行家庭教育提出了諸多合理合理化建議。
四、到校人員對學校的建議和期望
活動期間我們在顯眼位置懸掛意見箱、向社會發(fā)放征求意見信，廣泛征求廣大群眾和學生的意見和建議，
1、學校與學校之間和各校教師之間的交流不足。今后不僅要加強學校內(nèi)教師間的相互學習、交流、提高，更要與其他學校特別是名校，包括邯鄲市內(nèi)的先進學校保持緊密聯(lián)系，開闊教師的視野。
2、建議學校在校園文化建設(shè)方面能夠取得更大進步。在現(xiàn)有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分利用河沙鎮(zhèn)野草書畫社對學校的實際影響，激發(fā)學生書法、繪畫、創(chuàng)作詩、詞、小品文的積極性，收集編輯后統(tǒng)一印發(fā)，向?qū)W生、家長、社會發(fā)放，做好學校的文化宣傳工作。
教育開放周活動總結(jié)10
20xx年XX月18-22日，我校迎來了教學開放周活動，來校家長先聽了高年級語文課，然后聽了低年級數(shù)學課，全體師生的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、本次開放周活動，充分展示老師工作及學校管理。家長看到了學校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學，尤其是老師辛勤的備課批改輔導工作。老師的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面： 1、課堂教學氣氛十分活躍； 2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學 4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生； 5、對家長熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
2.學生家長能夠積極參與。 家長們走進校園，走進課堂，參與到了活動中，家長看到了學生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學生繪畫書寫等多方面才能，感受學校多角度評價學生的力度。
3、本次開放活動，家長能充分與教師溝通交流，找到學生問題所在，加強了老師與家長溝通
4、本次開放周，家長認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到家長的責任，所以提出學校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的積極性。達到教師，學生，家長的溝通。
5、這次家長會，促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍使家長更加關(guān)注學校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學校單方面的.工作，只有通力配合才能達到最佳的教
果
6、家長參加課堂聽課，近距離接觸學生。教師教學受到了家長的肯定. 此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。
家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多。部分家長提出自己的意見與建議，也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；
2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；
3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；
4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
教育開放周活動總結(jié)11
根據(jù)區(qū)教育工委、區(qū)教委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)管理干部中開展“走進學校、走進課堂、貼近師生，做人民好公仆“教育實踐活動的意見》和巴南區(qū)教黨發(fā)【20xx】63號文件要求，為充分展示我校教育教學發(fā)展成果，聽取社會、家長及其社區(qū)村委會對教育教學改革發(fā)展的意見和建議，進一步營造全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍，推動我校教育工作又好又快發(fā)展，學校在5月23日至5月27日舉辦了為期一周的“教師教育教學開放周”活動，誠邀學生家長和社區(qū)代表以及社會各界人士積極參與，聽取了他們對學校改革與發(fā)展提出的建議和意見，以達共創(chuàng)人民滿意學校，共辦人民滿意教育之目的。為總結(jié)經(jīng)驗，擴大活動成果，現(xiàn)將本次教學開放周工作總結(jié)如下：
一、學校高度重視、全員參與 按照巴南區(qū)教委有關(guān)文件精神，學校及時召開會議，認為開展“教學開放周”活動不僅為社會、家庭了解學校辦學提供了機會，更為廣大師生提供了展示風采的平臺。會上學校領(lǐng)導作了具體部署，要求全體教職員工以飽滿的熱情，本著為社會、學生負責的態(tài)度積極參與，將教改新動態(tài)、教育新理念傳播到學生及其家長心中，展示我校素質(zhì)教育成果，凸現(xiàn)我校素質(zhì)教育特色。
二、精心設(shè)計方案、扎實開展工作
學校迅速制定了仁流學校“教學開放周”活動實施方案。根據(jù)方案，確定了活動的時間、地點以及相關(guān)程序，并對全體師生提出了要求。具體如下：
活動對象：全體教師、學生、家長。
活動日期：20xx年5月23日—20xx年5月27日
活動時間：每天上午：8：30—12：00 下午：xx：00—15：35 活動地點：
1、仁流學校各年級各班級
2、多媒體教室、實驗室和微機教室 活動程序：
1、在校門處懸掛宣傳“仁流學校教學開放周” 活動的大幅標語，營造濃厚的宣傳開放周教學氛圍。
2、向?qū)W生發(fā)放開展“教育教學開放周”活動通知單，誠邀全體學生家長來校參觀、聽課、座談等。
3、學生家長可自選班級、任何科目聽課。
4、開放實驗室、多媒體教室和計算機室，組織學生家長觀摩教學示范課。 6、召開部分學生家長會，傾聽他們對學校辦學的意見和看法。
1、本活動由教導處全權(quán)負責。
2、活動期間各班均按原來的課程表上課。
3、“開放周”活動是教師風采展示的平臺，要求全體教師參與“開放周”的'教學活動。
�。�1）為確保上課質(zhì)量，請各位老師認真?zhèn)湔n，并將上課教案交教導處。要求教師互聽，取長補短。
�。�2）盡量利用多媒體課件、實物投影、掛圖等教學資源，積極調(diào)動學生的口、眼、手、腦等多種感官。
�。�3）落實“一個不放棄”理念，切實面向全體學生，讓每個學生學有所獲。
（4）落實“有效課堂教學”新理念，努力提高學生的綜合素質(zhì)尤其是合作實踐創(chuàng)新能力。
�。�5）及時評價學生，真情夸長處，委婉指不足，避免對學生嚴厲的批評，讓寬容、鼓勵、期待成為課堂評價的主旋律。
4、班主任務(wù)必將“教育教學開放周”活動通知單發(fā)放到每個學生手中，做好宣傳發(fā)動工作，家長在活動時間內(nèi)根據(jù)自身實際靈活安排時間參加活動，每班參加活動的家長比率應達到50%以上。
5、活動期間各部門、全體教職員工對家長都要熱誠接待，熱情指引，主動與家長溝通各方面信息，探討更好的教育方法，獲得家長各方面的理解和認同，讓家長滿意，讓家長放心。
6、活動期間全體教師都可以到任何年級任何班級隨堂聽課，聽課不少于二節(jié)，能與上課老師交流。
7、召開學生家長座談會時教導處要發(fā)放“開放周意見征詢表”，請每位家長留下寶貴意見和建議，及時回收意見表。
8、開放周活動結(jié)束后，教導處及時匯總家長的反饋意見，并將反饋意見及時反饋到校領(lǐng)導和各科任教師處。
三、本次活動的成果與極需解決的問題
成果：學校利用這次開放周活動，進一步向社會、家長、學生宣傳新形勢下教育方針、教育動態(tài)、課改方向以及新的教育理念。闡明提高學生綜合素質(zhì)的重要性，架起了學校與社會溝通的橋梁，協(xié)調(diào)好學校與家庭教育、社會教育的關(guān)系。促進了教師師德師風建設(shè)，加強了多媒體等先進教學裝備的使用，提高了教師教育教學水平。深化了課堂教學師生間民主平等關(guān)系，體現(xiàn)了學生的主體地位，彰顯了學生的個性與特長。
需解決的問題：
1、學校多媒體設(shè)施薄弱。只有一間多媒體教室，實在不夠用，應增加“班班通多媒體設(shè)備”。
2、缺乏缺少技能性教師，如音樂、美術(shù)、英語等專業(yè)教師，學生這些方面的特長難以得到升華。
3、部分學生家長舊的教育觀念根深蒂固，只求小孩學習成績好，其他方面是否健康發(fā)展認為無所謂，因此與學校配合還不很融洽。比如這次活動學�；舜罅庹嬲\邀請每位學生家長參加，但從學生家長參與率來看，沒有達到50﹪預期目的。所以更要促進學生家長觀。
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