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關(guān)于活動(dòng)總結(jié)作文集合8篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)總結(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇1
我們文學(xué)社是開(kāi)啟學(xué)生夢(mèng)想的樂(lè)園、放飛理想的藍(lán)天、發(fā)展能力的搖籃；是以學(xué)生為主體，學(xué)生自愿參加的校園學(xué)生組織。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之指導(dǎo)老師的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好。這次作文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。通過(guò)本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富課余生活。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的'生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著下一學(xué)期能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇2
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。在這個(gè)國(guó)度里，書香四溢，彩蝶紛飛，是許多文人騷客著墨之處。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，距今也有兩千多年的歷史了，其內(nèi)容豐富多彩，語(yǔ)言具有音樂(lè)美。
而詩(shī)歌的海洋里，往往會(huì)蘊(yùn)藏這無(wú)數(shù)珍寶——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是亙古不變的事實(shí)。同樣，詩(shī)歌中也會(huì)有如此“寶藏”：詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易……他們就是堪稱詩(shī)中也不為過(guò)，若仔細(xì)品味他們的詩(shī)，會(huì)學(xué)到許多知識(shí)的。通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我還了解到詩(shī)歌的特點(diǎn)：語(yǔ)言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含著豐富的思想感情；總體充滿著奇思妙想。而且，詩(shī)歌還可以分為這幾類：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、山水田園詩(shī)等，每一種詩(shī)體都膾炙人口。欣賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詩(shī)歌，這是本單元的.一大重點(diǎn)。那么要怎么欣賞、理解詩(shī)歌呢？你可以逐字推敲，運(yùn)用’組詞法‘，如果還不懂，就上網(wǎng)查找相關(guān)資料，這也是一種方法。詩(shī)中還飽含著知識(shí)呢！在詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)了’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘的李商隱；在詩(shī)中我認(rèn)識(shí)了’對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味‘的柳永；在詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)了’眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處‘的辛棄疾；在詩(shī)中，我還認(rèn)識(shí)了許多許多。
所以，讀好一首詩(shī)，這是一種美的享受，這是一種情操的陶冶，讀好一首詩(shī)，就像春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖，波紋一圈圈蕩漾開(kāi)，春水流進(jìn)心中，泛起層層漣漪。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇3
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們這周來(lái)開(kāi)展過(guò)不少活動(dòng)。老師帶我們朗誦詩(shī)歌、編小詩(shī)集、寫詩(shī)歌……
其中，介紹自己小組編的小詩(shī)集給我留下深刻的印象。首先，是我們小組上臺(tái)，我們小組四人都好緊張，畢竟這本小詩(shī)集花費(fèi)了我們好多功夫，如果不把它給介紹好的話，那就沒(méi)有同學(xué)會(huì)支持我們，功夫不就白費(fèi)了嗎？
我們呢，先向大家問(wèn)個(gè)好，然后齊聲向大家介紹我們?cè)娂拿郑骸拔覀冊(cè)娂腵名字叫《拔蘿卜之開(kāi)心詩(shī)集》。
“為什么叫開(kāi)心詩(shī)集呢？”我的一位朋友問(wèn)。
“因?yàn)槲覀冞@里有許我多開(kāi)心驛站。我們也希望大家每天都能夠開(kāi)開(kāi)心的！”另一位朋友回答。
接著我發(fā)言了：“我們這本書分為現(xiàn)代和古代。其中古代分唐宋元明清。古代詩(shī)還有一些翻譯，可以幫助同學(xué)們理解�！�
“我們的圖畫和詩(shī)歌都很配。這也可以幫助大家理解。”接著我們四人一人一小節(jié)念了“可愛(ài)的熊貓”這篇詩(shī)歌，給大家展示了中國(guó)熊貓的可愛(ài)，贏得了熱烈掌聲！
不過(guò)，我們沒(méi)做目錄，有點(diǎn)遺憾哦！
過(guò)后，我們這本詩(shī)集被老師拿去貢獻(xiàn)給班里的圖書館，這也很值得慶祝。
我好想再去和詩(shī)做好朋友，去輕叩詩(shī)歌的大門，讓我們和詩(shī)做好朋友吧！
活動(dòng)總結(jié)作文 篇4
我校語(yǔ)文組作文競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)及學(xué)生寫作水平分年級(jí)命題、分年級(jí)評(píng)審，評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)，通過(guò)評(píng)審，三個(gè)年級(jí)共評(píng)出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。
這次活動(dòng)不僅給廣大同學(xué)提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也對(duì)我校作文教學(xué)起到了一個(gè)促進(jìn)作用。這次作文競(jìng)賽中，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了審題、立意、選材、作文，且講究了寫作章法，做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，有較深的體驗(yàn)和感悟，涌現(xiàn)出了一批文質(zhì)兼美的優(yōu)秀習(xí)作和習(xí)作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和扎實(shí)的.寫作功底。本次作文競(jìng)賽雖然有許多亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，但也反映出一些問(wèn)題，如不認(rèn)真審題、構(gòu)思就匆忙下筆，結(jié)果出現(xiàn)下筆千言，離題萬(wàn)里；選材不真實(shí)，缺乏真情實(shí)感；“背范文”以不變應(yīng)萬(wàn)變；選材落于俗套，缺乏新意等等，這些都有待同學(xué)們今后去改正。
通過(guò)這次競(jìng)賽，雖然可以看出平時(shí)作文教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處，但并不全面，還有很多優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有總結(jié)出來(lái)，希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們師生共同努力，讓同學(xué)們的寫作水平更上一層樓！
活動(dòng)總結(jié)作文 篇5
普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，提高師生普通話水平，高莊小學(xué)在第十八屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)，使師生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本屆推普周活動(dòng)突出體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)特色：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。為了使推普活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。班主任、任課教師組成的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開(kāi)了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校會(huì)議上我們討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普的意識(shí)。為使“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
緊接著，學(xué)校圍繞主題，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：
1、做好推普周宣傳工作。⑴利用周一國(guó)旗下講話推廣普通話。在第三周的'國(guó)旗下講話中，我校六（3）班的高志全同學(xué)做了“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的演講，同時(shí)發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動(dòng)安排。⑵在校園里懸掛橫幅，宣傳推普周活動(dòng)的主題：“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。⑶各班在班級(jí)里張貼“十八屆推普周倡議書”，班長(zhǎng)在班級(jí)里宣讀倡議書，發(fā)動(dòng)學(xué)生說(shuō)好普通話，書寫規(guī)范字。
2、開(kāi)展寫規(guī)范字比賽。在本屆推普周中，各班語(yǔ)文老師組織開(kāi)展了一至三年級(jí)的鉛筆字比賽和四至六年級(jí)的鋼筆字比賽。9月23日中午，在學(xué)生工作處和教導(dǎo)處的組織下，各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各5名參加年級(jí)段評(píng)比，比賽中同學(xué)們認(rèn)真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。本次活動(dòng)評(píng)選出了8個(gè)一等獎(jiǎng)，16個(gè)二等獎(jiǎng)，25個(gè)三等獎(jiǎng)。在活動(dòng)中，讓學(xué)生們明白了寫規(guī)范字的實(shí)際意義，強(qiáng)化了學(xué)生寫好規(guī)范字的意識(shí)。
3、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。在本屆推普周活動(dòng)中，各班、教學(xué)科研處和學(xué)生工作處組織學(xué)生開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。首先，三至六年級(jí)各班先派2-3名小記者“啄木鳥(niǎo)”，參加小記者的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。在校園標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、宣傳欄，班級(jí)同學(xué)的作業(yè)本，班級(jí)墻壁布置等地方尋找錯(cuò)別字，予以糾正。接著，大隊(duì)部組織開(kāi)展校園“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”查錯(cuò)糾錯(cuò)照片征集活動(dòng)。學(xué)生從校外社區(qū)、街道等的廣告牌、標(biāo)語(yǔ)中查錯(cuò)糾錯(cuò)，利用拍照的形式進(jìn)行記錄，然后將照片沖洗出來(lái)，附上錯(cuò)處修改的文字說(shuō)明參加評(píng)比活動(dòng)。
4、開(kāi)展推普周主題班會(huì)活動(dòng)。9月24日下午第2節(jié)課，各班在校學(xué)生工作處的統(tǒng)一部署下，開(kāi)展了第十八屆推普周主題班會(huì)活動(dòng)。圍繞主題“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，各班開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生以朗讀詩(shī)歌、課文為主要內(nèi)容；中年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽；高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、開(kāi)展推普周童謠誦讀活動(dòng)。學(xué)校推薦童謠給各班語(yǔ)文老師，組織各語(yǔ)文任教老師利用語(yǔ)文課、晨練、午間等時(shí)間段對(duì)學(xué)生開(kāi)展童謠誦讀活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，落實(shí)學(xué)生說(shuō)好普通話。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇6
小學(xué)三年級(jí)是作文教學(xué)的起步階段，學(xué)生寫作時(shí)總是困難重重，無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫，成為普遍現(xiàn)象，久之形成的寫作恐懼心理更是教學(xué)中的障礙。為了學(xué)生作文起步順利，學(xué)校組織了三年級(jí)作文興趣小組，由我負(fù)責(zé)教學(xué)。新課標(biāo)指出中年級(jí)段的作文教學(xué)對(duì)學(xué)生提出的要求是能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容，愿將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)�？偨Y(jié)作文興趣小組的活動(dòng)，我做了以下嘗試：
一、培養(yǎng)習(xí)作的興趣。
“興趣是最好的老師�！睂W(xué)生有了興趣，就能使注意力集中，積極思維。習(xí)作也不例外，學(xué)生如果有了習(xí)作的興趣，就能提高作文教學(xué)的質(zhì)量。三年級(jí)的學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)作起步階段，課標(biāo)已經(jīng)降低了習(xí)作的難度，我主要引導(dǎo)學(xué)生寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，寫出自己的快樂(lè)，寫出自己的煩惱，這就是心情作文，生活作文，讓孩子覺(jué)得作文并不可怕，從而激發(fā)學(xué)生的寫作熱情�！坝梦沂謱懳倚摹笔俏覍�(duì)學(xué)生習(xí)作的要求，我注意從激發(fā)興趣著眼，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生觀察想象、訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話作文，使學(xué)生不再畏懼，把作文當(dāng)成一件趣事。
二、閱讀中積累語(yǔ)言。
“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，讓學(xué)生在讀中積累語(yǔ)言是第一位的，也是提高學(xué)生讀寫能力的有效手段。三年級(jí)的學(xué)生積累的素材有限，要想提高三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平，就必須增加學(xué)生的語(yǔ)言積累。我給學(xué)生提供課外閱讀的書目，要求培訓(xùn)班的學(xué)生每人手頭上要有兩三本的作文書，把學(xué)生的閱讀興趣從課內(nèi)遷移到課外，讓學(xué)生在課外閱讀過(guò)程中，不斷增加自己的詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。
三、生活中積淀素材。
生活中蘊(yùn)涵著豐富的寫作素材，學(xué)生習(xí)作，就是用筆描述生活中的事，歌頌生活中的人，抒發(fā)生活中的情。但對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們往往不知道應(yīng)該怎樣去運(yùn)用生活中的材料，因此我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以下幾種方式積淀素材。
1、在“讀、看、聽(tīng)”中積累詞匯。
俗話說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭”。我要求學(xué)生對(duì)于優(yōu)美詞句、精彩片斷要養(yǎng)成做摘錄的`好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在理解、記憶的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地移植到作文或說(shuō)話中去。
2、教會(huì)學(xué)生捕捉生活的鏡頭。
生活是作文的源泉，我注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中的鏡頭，以及在學(xué)校、家庭、社會(huì)出現(xiàn)的豐富多彩并具有典型意義的場(chǎng)景、事件和人物，用隨筆的形式把這些材料記錄下來(lái)，如課堂中隨機(jī)發(fā)生的事情，校園、班級(jí)里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，鄰里間的故事等，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)生活，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中感受到生活中有數(shù)不盡的新鮮事。
四、教學(xué)中提高技藝。
作文興趣小組的每次課堂教學(xué)，我都有具體設(shè)計(jì)，不僅明確每次作文要學(xué)生寫什么內(nèi)容的要求，而且要明確讓學(xué)生學(xué)什么寫作知識(shí)和寫作技巧方面的要求。重點(diǎn)通過(guò)以下方面提高學(xué)生作文的技巧：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生理解教學(xué)過(guò)程并主動(dòng)參與全程訓(xùn)練，作文與做人結(jié)合，養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，使學(xué)生主動(dòng)地、獨(dú)立地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
2、在評(píng)價(jià)與修改方面下功夫。
引導(dǎo)自評(píng)
（1）概況總述：引導(dǎo)學(xué)生回顧作文要求，概述作文情況，做好針對(duì)性評(píng)析引導(dǎo)。
�。�2）逐條評(píng)析：
①學(xué)生回顧本條要求；
�、诮處熍e出正、反例子，學(xué)生評(píng)析；
③指導(dǎo)評(píng)析病例文，運(yùn)用規(guī)定的批語(yǔ)符號(hào)將旁批、總批符號(hào)打在恰當(dāng)位置，選準(zhǔn)修改點(diǎn)。
④學(xué)生自評(píng)習(xí)作，將“目標(biāo)”落實(shí)情況用批語(yǔ)符號(hào)標(biāo)記在“目標(biāo)表格”的“自評(píng)欄”或習(xí)作相應(yīng)位置。這樣先“評(píng)他”后“評(píng)己”，由模仿到獨(dú)立，易于接受。（3）綜合評(píng)價(jià)：在逐條評(píng)析基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按評(píng)價(jià)要求綜合評(píng)價(jià)改前病例文的得失，學(xué)會(huì)綜合評(píng)價(jià)的方法，明確“己文”得失，進(jìn)而明確修改點(diǎn)和修改方法。
指導(dǎo)修改
�。�1）指導(dǎo)自改。學(xué)生循“作文目標(biāo)”順序，修改“己文”。教師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)。
�。�2）互改交流�；蛐〗M或結(jié)對(duì)互改，交談修改方法和修改根據(jù)。
�。�3）習(xí)作再改，鑒賞總結(jié)。教師對(duì)學(xué)生作文審視“把關(guān)”，用批語(yǔ)符號(hào)作旁批或總批，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
交流欣賞。由篇到段到句，使每個(gè)學(xué)生有發(fā)言機(jī)會(huì)。要有重點(diǎn)地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)評(píng)篇評(píng)段，說(shuō)出得失根據(jù)。允許爭(zhēng)辯，促進(jìn)目標(biāo)內(nèi)化，上升理性認(rèn)識(shí)。對(duì)偶有較深的理論問(wèn)題不做硬性結(jié)論�？蛇x出精篇、精段或閃光段，讓大家欣賞。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇7
慶�！傲ひ弧眹�(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)根據(jù)黑婦兒工委發(fā)[20xx]4號(hào)文件精神，我縣教育局婦委會(huì)結(jié)合各校實(shí)際，抓住慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)這一有利的契機(jī)，積極實(shí)施《xx縣兒童發(fā)展規(guī)劃》，認(rèn)真落實(shí)“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作，組織開(kāi)展了各項(xiàng)豐富多彩的慶祝活動(dòng)，使廣大兒童度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈、快樂(lè)而有意義的節(jié)日。 1、積極與縣郵政局聯(lián)合舉辦“致某某一封信”活動(dòng)。號(hào)召?gòu)V大兒童給你崇敬的、喜愛(ài)的人寫一封信，表達(dá)你的想法，抒發(fā)你的.心情。全縣有三千余名少年兒童參與了此次活動(dòng)，有致信給父母、長(zhǎng)輩，致信給奧運(yùn)冠軍劉翔、航天飛行員楊立偉等，內(nèi)容豐富、情感真摯，廣大少年兒童既表達(dá)了敬佩之情，同時(shí)也是自我激勵(lì)、自我反思的自我教育過(guò)程。這次活動(dòng)得到了廣大師生的普遍歡迎。2、大力表彰20xx-2005年度優(yōu)秀少年兒童。今年表彰獎(jiǎng)勵(lì)鶴城好少年劉吉森等×××人、xx好少年馮超等×××人，xx縣好少年標(biāo)兵李夢(mèng)澤等×××人，xx縣“十佳中學(xué)生”楊華宇等×××人。3、組織收看專題片。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，教育局從6月1日——6月7日起組織縣城中小學(xué)校和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校師生收看了《托起明天的太陽(yáng)》電視系列專題片，收看總?cè)藬?shù)合計(jì)：×××人。各校為保證收看效果，開(kāi)展了如下活動(dòng)：學(xué)生寫收看日記5023篇，寫收看心得：6432篇，為學(xué)校提供好建議：×××條。此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂；廣大教師收看后，對(duì)照反思，汲取經(jīng)驗(yàn)，為下一步教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有力保障�！傲弧眱和�(jié)系列活動(dòng)在教育黨委、各學(xué)校的大力支持、配合下圓滿結(jié)束。我們將再接再厲一如既往地關(guān)注、關(guān)心兒少這塊工作，為兒童少年的健康成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的保障和支持。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇8
20xx年4月是第28個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，為提高和強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生觀念，改善學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，4月19日下午，武集小學(xué)組織各班開(kāi)展一次“滅蚊防病健康你我”的主題班會(huì)課。
本次班會(huì)課各班班主任老師都積極準(zhǔn)備，向?qū)W生們介紹開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的目的，利用電子白板設(shè)備，以文字、圖片、視頻等途徑，著重介紹了春天易見(jiàn)的蚊蟲(chóng)及其危害。然后詳細(xì)講解了預(yù)防和控制蚊媒傳染病的正確方法，要求學(xué)生們衣物勤換洗，不吃不衛(wèi)生的垃圾食品，教室或家里要保持干凈整潔，不隨地吐痰、亂扔雜物等，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。
下午放學(xué)前，全校開(kāi)展了一次大掃除，各班將教室和清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了認(rèn)真清掃，學(xué)生們不放過(guò)墻壁上、地面上的任何一個(gè)污跡和垃圾，有的掃地、有的拖地、有的擦玻璃、整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派熱火朝天的'景象。
學(xué)校以此次“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)為契機(jī)，采取多種形式強(qiáng)化師生的衛(wèi)生責(zé)任意識(shí)。利用晨會(huì)課、廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，在全校形成人人講衛(wèi)生的良好氛圍。
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