【精華】主題教育活動總結(jié)模板錦集5篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的主題教育活動總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題教育活動總結(jié) 篇1
中國素有“禮儀之邦”的美稱，講究文明禮儀是傳統(tǒng)美德。為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的“文明伴我行”活動的號召，扎扎實實開展《與文明同行，與禮儀為伴》的主題教育活動。
一、營造氛圍，積極學(xué)習(xí)
知禮才能達(dá)理，文明禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，為此，在班級中我積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，利用班會及日常時間組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，鼓勵學(xué)生多讀文明禮儀的書籍，利用板報、手抄報、唱歌及表演等形式展現(xiàn)文明禮儀的方方面面，讓學(xué)生感受到講文明不僅僅是一句口號，它體現(xiàn)在細(xì)微之處，使禮儀知識深深切地扎根于學(xué)生的心靈，并自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。
二、以身作則，潤物無聲
車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！睂W(xué)生他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并進(jìn)行模仿，所以在學(xué)生面前我要起到榜樣作用，平時與學(xué)生見面相互禮貌問好，學(xué)生有困難主動幫助，我一到教室首先環(huán)視，發(fā)現(xiàn)地上有紙自己把它撿起來，這樣持續(xù)了一段時間，有些同學(xué)看見地上有臟東西不用老師指派，而是主動打掃，對這些同學(xué)我及時予以表揚，漸漸地這樣的學(xué)生越來越多，再往后如果有誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，并馬上要求他撿起來，學(xué)生從老師的行為中受到教育。每次學(xué)生值日后，我都進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真地檢查，望著干干凈凈的教室，我會對同學(xué)們說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語。我總是給學(xué)生說：老師希望你們每天改進(jìn)一點點，每天進(jìn)步一點點，我們班的衛(wèi)生狀況有了明顯地改進(jìn)，學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識、文明意識不斷增強。
三、形式多樣，活動育人
“少成若天性，習(xí)慣成自然�！蔽拿鞫Y儀重在實踐。為讓學(xué)生真正實踐文明禮儀，我在班級中有針對性、有步驟地開展各種教育系列活動，通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的活動，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明言行，并潛移默化地內(nèi)化到自己的習(xí)慣中。
1、開展“我眼中的不文明行為”調(diào)查活動。
我要求全班學(xué)生對照自身和身邊的人和事，搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評，談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，通過文明禮儀大討論，向?qū)W生普及文明禮儀常識，這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強。
2、開展“文明從嘴巴開始”的活動。
我給學(xué)生提出“說文明話，做文明事”的口號，首先在語言方面，從說好“您好、請、謝謝，對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語開始，之前班里有少數(shù)男同學(xué)愛說不文明的.語言，我就結(jié)合日常生活實際討論了禮貌用語的用法，并通過舉反例語言，一正一反，使學(xué)生加深了“文明從嘴巴開始”的理解。
3、開展“文明禮儀從我做起”的活動。
學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到行動上，人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊一點一滴做起”的意識。
4、開展“文明之星”的評選活動。
在文明教育的活動中，始終做到注意賞識教育，以尊重信任、激勵寬容為原則，選擇適當(dāng)?shù)臅r機及時表揚或贊賞，我在班級中注意鼓勵先進(jìn)，樹立榜樣，讓禮儀榜樣去影響帶動全體。我組織學(xué)生在班級中進(jìn)行“班級文明之星”的評選，牛瑞霖、王小易、周厚樸、趙含章、王一、呂悅童幾位同學(xué)獲得“文明之星”的光榮稱號。
“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”學(xué)生因文明而美麗，班級因文明而和諧，讓文明之風(fēng)吹拂學(xué)生的心田，讓學(xué)生與文明同行，是我不斷努力的目標(biāo)。
主題教育活動總結(jié) 篇2
為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)，在3月26日全國中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天，xx市xx中學(xué)組織開展了安全主題系列教育活動。
1.升旗儀式上，范xx同學(xué)發(fā)表了題為《讓安全與我們同行》的`國旗下演講。
2.各班利用班會時間，組織開展以安全為主題的班會，對學(xué)生強化安全教育。
3.課間操時間，開展以“消防安全”為主題的緊急疏散演練。全校師生按照安全工作部署，沿教學(xué)樓逃生路線，迅速疏散。自警報聲起至全校師生到達(dá)預(yù)定的安全地點共歷時1分20秒。演練結(jié)束后，政教處主任就演練作了總結(jié)，既對此次演練給于了肯定，同時也指出了演練中出現(xiàn)的問題。
xx市xx中學(xué)通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作初具成效。
主題教育活動總結(jié) 篇3
根據(jù)《關(guān)于在全縣開展“學(xué)決定、講誠信、促和諧”主題教育活動的通知》（沾關(guān)聯(lián)發(fā)【20xx】1號）文件的精神，以及鄉(xiāng)中心學(xué)校的周密部署和安排，結(jié)合我校實際，我校于20xx年3月1日至6月20日開展了主題教育活動，活動初顯成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極響應(yīng)，高度重視
接到通知后，我校立即組織廣大教師學(xué)習(xí)文件精神，成立了以校長阮朝吉為組長教導(dǎo)主任李玉德為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)識到本次活動的意義和重要性，充分認(rèn)識到，本次活動是誠信立校的助推劑，是形成“誠信、和諧”校園的奠基石，認(rèn)真落實本次活動將巨大的推進(jìn)我校各項工作健康發(fā)展。
通過本次活動，在全校師生中初步樹立“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”的誠信觀念，養(yǎng)成了誠信待人、誠信處事、誠信立身的良好習(xí)慣，通過活動，帶動了家長思想素質(zhì)的提高。
二、積極活動、形成氛圍
在短短的的4個月的活動時間里，我校做了以下的工作：
1、在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校進(jìn)行了一次“學(xué)決定、講誠信、促和諧”的誠信宣誓儀式。通過宣誓活動，在全校形成活動氛圍，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，互相對照。
2、圍繞主題，每班以“誠信”為主題出了一期黑板報。使誠信教育滲透到每個學(xué)生心中，讓學(xué)生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會的重要因素。
3、借助紅領(lǐng)巾廣播站的平臺，為全校師生播送誠信故事、誠信新聞等。為全體師生樹立誠信的榜樣，找到行動的動力。
4、以班級為單位，在中高年級進(jìn)行了一次誠信作文競賽，在低年級組織誠信繪畫競賽，在全校組織了一次誠信手抄報競賽。5、每個同學(xué)均提出了自己的誠信口號，并且利用下早自習(xí)時大聲誦讀自己的誠信口號。
6、為了形成動力，和全校的師生簽訂誠信承諾書。通過簽訂誠信承諾書，讓廣大同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守承諾的意識。
7、各班開展了一次“我身邊誠信故事”演講活動。通過演講，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當(dāng)文明誠信好公民。
8、以中隊為單位開展了誠信大討論。
將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的'實際行動相對照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈9、學(xué)生向父母擬定了誠信倡議書，告訴父母自己的誠信承諾，學(xué)生與家長互相牽手，形成互動。相互監(jiān)督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。
學(xué)校隨時對各項工作進(jìn)行檢查和落實，對出現(xiàn)的問題及時糾正。
三、端正認(rèn)識、取得實效
通過本次主題教育活動，學(xué)生受到了文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、真誠待人和誠實守信的教育以及樂于助人的教育，全體師生的誠信意識大大增強，學(xué)生中作業(yè)抄襲、相互欺騙等現(xiàn)象明顯減少，教師對學(xué)生的個體誠信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)。
在本次活動中，我們做了相應(yīng)的工作，但是我們也深切知道，誠信教育是一個長期的工程，本次活動取得一定的誠信，優(yōu)良校風(fēng)的形成和鞏固，不是通過一次活動就能完成，在今后的教育教學(xué)工作中，我校將常抓不懈。
主題教育活動總結(jié) 篇4
基礎(chǔ)年級教學(xué)：高一年級，老師負(fù)責(zé)講解美術(shù)鑒賞課(每兩周一節(jié)課)；高二的時候，xxx負(fù)責(zé)美術(shù)專修班的專業(yè)課教學(xué)(一周兩節(jié)課)。兩位老師可以根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃完成這學(xué)期的工作。組織了一次基本檔次的藝術(shù)展；協(xié)助政教處、保衛(wèi)處、團(tuán)委挑選各種手寫報紙。積極參加上級組織的活動，參加x繼續(xù)教育學(xué)校組織的素描比賽，分別獲得中學(xué)組一等獎和二等獎。xxx的油畫代表x市在吉林市教育局舉辦的70周年書畫展覽中獲得一等獎。20xx年12月25日，微信微信官方賬號“x教育-藝術(shù)園”發(fā)布了xxx20xx年創(chuàng)作的部分畫作。
高三教學(xué)：
我市藝術(shù)類專業(yè)報考人數(shù)概況：20xx年我市藝術(shù)類專業(yè)加試人數(shù)為：108人，其中在XX就讀的51人(其中外出學(xué)習(xí)8人，留校43人)；xx10名申請人；xx13名申請人；我校藝術(shù)專業(yè)加試學(xué)生34人(其中新生31人，往屆學(xué)生3人)。申請人數(shù)在四所高中中排名第二。(專業(yè)成績對比后補充)
在藝術(shù)生的培養(yǎng)方面，我們采取了在學(xué)校抓基礎(chǔ)，出去培養(yǎng)的方式來提高。其中，30名學(xué)生參加了xx私立學(xué)校的培訓(xùn)，6名學(xué)生參加了xx培訓(xùn)(金鼎2名，尊重藝術(shù)4名)。
一、存在的不足
就高三高二的教學(xué)情況而言，由于對美術(shù)教學(xué)和美術(shù)生的培養(yǎng)方式缺乏了解，無法制定或批準(zhǔn)明確可行的培養(yǎng)方案。具體問題如下：
1.宣傳不到位，藝術(shù)生選拔嚴(yán)重受阻。專業(yè)好的不能進(jìn)班，文化課好的不能進(jìn)班。美術(shù)課的開設(shè)，不僅要靠美術(shù)老師對學(xué)生的宣傳和講解，更要靠讓家長了解和理解。
2.高三美術(shù)課遲到，給定的美術(shù)課時不足，教學(xué)沒有計劃，學(xué)生沒有教材，會影響今年學(xué)生的專業(yè)成績。
3.大部分班主任并沒有意識到美術(shù)高考，一些家長的問題也無法給出正確答案，導(dǎo)致一些優(yōu)秀學(xué)生流失。高二53人，一學(xué)期就輸了18人。目前還剩38人(后面還有3人加入)
4.專業(yè)教學(xué)知識少，指導(dǎo)多，肯定會影響學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高。
5.學(xué)生外出培訓(xùn)的私立學(xué)校，不能深入考察。通過感情和關(guān)系介紹校園宣傳或者推薦學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的專業(yè)成績會有很大的影響。
二、一些建議
1.召開基礎(chǔ)年級家長會，讓專業(yè)美術(shù)老師向家長宣傳講解，讓更多家長了解美術(shù)高考，了解學(xué)生學(xué)美術(shù)專業(yè)后能考上什么樣的學(xué)校，以及未來的就業(yè)前景。
2.高一高二開設(shè)美術(shù)課，由專業(yè)教師擔(dān)任班主任，可以保證時不時對美術(shù)生進(jìn)行有針對性的組織管理，同時明確文化專業(yè)課時。分班工作的優(yōu)勢在于減少培訓(xùn)時間，永不放棄文化課的學(xué)習(xí)，形成兩翼齊飛的局面，勢必達(dá)到文化和專業(yè)成績?nèi)嫣嵘哪繕?biāo)。
3.外部優(yōu)秀專業(yè)教師(專業(yè)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德高尚、有教師資格證)來學(xué)校授課授課，在保證文化課教學(xué)的基礎(chǔ)上提高專業(yè)成績。
4.選擇社會口碑高、家長口碑好、高考成績優(yōu)秀、教學(xué)管理嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，形成合作辦學(xué)模式，降低學(xué)習(xí)美術(shù)的.成本，打破學(xué)生外出深造給學(xué)生家庭帶來巨大經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的局面，鼓勵更多學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，通過美術(shù)高考為學(xué)校整體升學(xué)率提供持續(xù)動力。
5.形成一個可持續(xù)的體系，保證每個年級在延續(xù)過程中積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，從而為實驗中學(xué)美術(shù)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供制度保障。
三、我校美術(shù)教學(xué)發(fā)展前景
1、高考趨勢。
學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的辦學(xué)方向和高考應(yīng)試教育有著高瞻遠(yuǎn)矚、準(zhǔn)確無誤的看法，為文體生制定的教育教學(xué)政策和方針切實可行。他們多次在班會和教學(xué)工作會上強調(diào)和引導(dǎo)高考的發(fā)展趨勢。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，社會對藝術(shù)人才的巨大需求促使高校加大了藝術(shù)生培養(yǎng)的招生力度。近三年來，吉林省招生考試指南中的數(shù)據(jù)已經(jīng)得到充分反映，除了全國高校招生計劃(包括清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等985、211高校)。20xx年從天津大學(xué)到吉林省，中國人民大學(xué)20xx年啟動招生計劃；然后，隨著今年藝術(shù)類考生的全面改革，吉林省有更多的高校出臺了招生計劃，如吉林建筑大學(xué)、東北李典大學(xué)等，從15人增加到80人。與去年相比，20xx年本科學(xué)生人數(shù)增加了近1000人，為我校藝術(shù)生提供了更多的升學(xué)機會和985、211年進(jìn)入重點大學(xué)的機會。)
2.客觀條件。
我們學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)符合藝術(shù)生的錄取原則。我校學(xué)生素質(zhì)屬于xx中考三類學(xué)生。與高考相比，文化課成績接近高職錄取分?jǐn)?shù)線，但這個分?jǐn)?shù)線剛好在藝術(shù)生高考本科錄取分?jǐn)?shù)線以內(nèi)。近三年來，文科生申報文科成績在280分左右，理科申報線在260分左右。說白了，民本線邊上的學(xué)生可以上兩門美術(shù)課，高職邊上的學(xué)生可以上美術(shù)民本課。藝術(shù)生的錄取原則(以文化課x60%+專業(yè)課x1的成績作為綜合成績)和存檔的分?jǐn)?shù)讓學(xué)生看到了考上本科大學(xué)的希望。
3.父母的意愿。
因為美術(shù)學(xué)科是邊緣學(xué)科，不受學(xué)生和家長的重視，家長和學(xué)生甚至大量教師對美術(shù)高考了解甚少。社會上的片面認(rèn)知和誤傳影響了學(xué)生和家長學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，學(xué)校利用家長會宣傳學(xué)生和家長，美術(shù)老師利用每周一次的鑒賞課向?qū)W生講解，利用美術(shù)社團(tuán)活動增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓部分家長和學(xué)生提高對美術(shù)高考的認(rèn)識，只有20xx年。
4.學(xué)生努力。
參加美術(shù)高考，需要在六門文化課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)五門專業(yè)課。成績的主體是努力的學(xué)生。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將為取得優(yōu)秀的專業(yè)成績打下基礎(chǔ)。
中心�！罢\信建設(shè)萬里行，樹立教育新風(fēng)尚”主題教育活動總結(jié)是網(wǎng)友投稿分享，屬于學(xué)校工作總結(jié)，共有5884個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。
主題教育活動總結(jié) 篇5
幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，因此安全是幼兒園各項工作的重中之重。為了進(jìn)一步樹立我們師生的安全意識，提高幼兒的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長。我園在五月份安全月活動中，我們遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，各班針對各班幼兒的實際情況，制定了活動方案，對幼兒進(jìn)行安全教育工作。
安全第一我知道
教師對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透，讓幼兒具備簡單的防火災(zāi)、防地震、防觸電、防溺水、等安全常識。各班級根據(jù)自己班級幼兒的特點進(jìn)行宣傳教育，讓幼兒了解身邊可能存在的危險，提高安全意識，并進(jìn)行有效防范。
食品安全我懂得
讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康;通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的'具體方法;增強幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
不跟陌生人走
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中要求，此階段的幼兒需具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力。為增強每一位幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)的能力，學(xué)前班進(jìn)行防拐騙演習(xí)，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能。
遵守交通規(guī)則
認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識;培養(yǎng)幼兒的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐的能力;擁有自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識，以及遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
防火知多少
通過短片讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護(hù)能力。
安全教育，重中之重。
安全意識要從小抓起，時刻不放松。全福幼兒園將繼續(xù)開展安全教育，愿每個家庭都能平平安安!
讓我們共同攜手，為孩子創(chuàng)造快樂童年!
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