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暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結1
20xx年7月27日我們呼市小分隊全體隊員來到攸攸板村對農(nóng)民工留守家庭的生活狀況進行了解。逐門逐戶的和他們交談，圍繞職業(yè)、收入、祖籍、孩子教育等問題大家暢所欲言，在歡聲笑語中對他們的生活狀況有了更深刻的認識。這是一群為社會的發(fā)展做出了巨大貢獻的人們，但他們的生活卻很艱辛。衷心的希望他們能過上幸福生活。
忘不了夏日街邊風輕輕搖動婆娑的楊柳;忘不了拔地而起高樓大廈;忘不了勤勞樸實的農(nóng)民工;也忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意。 忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農(nóng)房一角;忘不了農(nóng)村孩子們天真稚氣的笑容;忘不了爺爺奶奶們刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風風雨雨我們20個人一起走過，相互扶持，相互依賴，相視而笑。
6天的“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)結束，而留在記憶深處那一份無以言說的情感，將被心靈永遠溫柔地珍藏，在腦海中時時閃光。 為積極響應團中央、團省委的號召，本人積極參加小隊活動，和我隊其他隊員共同做好此次三下鄉(xiāng)工作，完成學院交給我們的.任務。
今天是三下鄉(xiāng)活動的第一天，隊員們信心滿滿。我們途中經(jīng)過建設工地，在那里我們看到建設工地上農(nóng)民工揮汗如雨的勞動過程，看到這些我和我的隊員們都感觸頗深，粗壯而有裂紋的手指、眼角深深的皺紋，似乎看到在為了上大學而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中，爸爸媽媽已經(jīng)塊五十歲了還為了我們用他們的汗水換去著我的學費和生活費。我，我們該怎樣去報答他們!!!身邊的同學讓我從沉思中擺脫出來。收拾心情，用我們實際行動去報答為我們辛勤勞動父母。
在村里，我們了解到一些關于農(nóng)民生活的基本狀況：許多農(nóng)民工在外出務工經(jīng)商前并沒有聯(lián)系好工作，進城后，一般經(jīng)城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉(xiāng)介紹找到工作。據(jù)調(diào)查，由定居本地的親屬、朋友介紹的占28.20%，由同樣在外務工經(jīng)商的同鄉(xiāng)、親友介紹的占25.99 %，自薦到用工單位工作，占10.51%。另外，還有部分農(nóng)民工是通過自主就業(yè)，招工廣告，包工頭、老板招募。可見，農(nóng)民工找工作還是有很大困難的，了解到這些隊員都覺得如果能夠由政府出面招工的話，這個問題會有緩解，對農(nóng)民工應該有很的幫助。除此之外，我們在工地現(xiàn)場還看了農(nóng)民工的居住環(huán)境。真的是我們這些居住在象牙塔里邊的大學生所不能想象的。置身其中，感覺到處是灰塵泥土，如果有誰的父母在那種環(huán)境下工作的話，他一定會有所感觸的。如果碰上下雨的話，住在那樣的工棚里應該會比外邊的雨小一點吧!在之后又走訪的幾個工地上，我們通過調(diào)查了解到：農(nóng)民工在城市打工大多居住在簡陋的宿舍里據(jù)調(diào)查，有29.19%的農(nóng)民工居住在集體宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏廚衛(wèi)設施的房間里，7.88%的人居住在工作地點，6.45%的人居住在臨時搭建的工棚里，還有12.54%的農(nóng)民工在城里沒有住所，只能往返于城郊之間，或回農(nóng)家居住。 忙了一天了，同學們滿臉的灰塵、滿腦的想法、滿心的愧疚、滿腔的熱血!
第一天的經(jīng)驗讓我們接下來幾天的工作比較容易上手。我們上午出發(fā)，騎自行車來到攸攸板村了解農(nóng)民工留守家庭生活狀況。首先我們來到村民張奶奶家。隊員向女主人了解情況得知，兒子外出打工，家中留有其妻子、母親還有在附安希望小學上三年級的女兒。在對其妻子的調(diào)查中了解到他兒子在工地中是一名壯工，工資每天在60-80元之間。對于這樣的家庭，上有患病的母親下有上學的女兒，生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學比較困難之后我們給孩子們送了一些文具。再進一步的采訪過程中了解到女兒在上學期間享受政府的兩免一補政策。這樣的話，家庭負擔相對減少一點。在對趙家采訪之后我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進行了短時間的暑假作業(yè)的輔導。在我們了解的其他家庭的情況均有過之而無不及。對于已經(jīng)上大學的我們，對于渴望上學并在仍然困難上學的留守兒童們，我們做何感想，我們該怎么去幫助他們，我覺得是我們當代大學生應該思考的。
我們來到當?shù)匾凰W，在這我們見到了校長并對他進行了采訪。在他對我們問題回答中得知，農(nóng)民工子女教育難，雖然逐步引起了各級黨委、政府的重視和社會各界的關注，教育部門也做了大量工作�，F(xiàn)行戶籍制度與人口流動需求不相適應、不夠協(xié)調(diào)，導致了農(nóng)民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費和贊助費，農(nóng)民工子女就學都只能選擇價格稍低的農(nóng)民工子弟學校，農(nóng)民工子弟學校辦學條件差，師資弱，流動性大，辦學合法化問題很難解決�？梢钥吹�，雖然現(xiàn)在農(nóng)民工子弟的教育的問題仍然有很多困難，但是我們的政府正在并且已經(jīng)做出努力去改變這些不利的因素，努力讓農(nóng)民工子弟去享受應有的教育條件。相信不久之后這些問題將不再困擾他們。
我想，這將是我人生的另一個起點，在這里，我們將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。 最后，感謝學院給了我們這樣一個實踐的機會，讓我認清了社會，也認清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價值所在。我將更加努力學習，不斷充實自己，為服務于民而時刻準備著!
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結2
XX年7月15日由來自xx科技大學材料學院的10名同學組建的社會實踐隊在指導老師xx的帶領下前往xx市xx鎮(zhèn)進行為期10天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這次活動的內(nèi)容包括座談會、支教、慰問老人、調(diào)研、宣傳、信息建設和聯(lián)歡晚會，活動目的在于通過三下鄉(xiāng)實踐活動幫助和引導大學生了解當?shù)厣鐣顩r，引起社會大眾的觀注和思考，進一步促進農(nóng)村文化、經(jīng)濟建設，改善農(nóng)村社會風氣。
在這短短的日子里，我通過與隊員的合作，在這次實踐中學到了很多東西，但也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，希望通過這次讓自己各方面的能力得到進一步完善。
首先是在日常生活方面：
一、能安心、能吃苦。
三下鄉(xiāng)就是讓我們更好地體驗農(nóng)村生活，在艱苦的環(huán)境下鍛煉自己的能力。在活動開始之前我已經(jīng)做好了一切心理準備去迎接各種苦難挑戰(zhàn)，因此，在實踐的日子里我都能從容地應付一切。即使環(huán)境簡陋，辦事麻煩，我都沒有對此有所抱怨，始終保持一顆平靜的`心去解決各種問題，因為擺正的心態(tài)是取得成功的基石。能安心，就更能吃得苦，在生活上我不退避，更多是做一些繁瑣粗重的活，因為這種經(jīng)歷的累積能讓自己有資本去適應各種變化的環(huán)境。7天下來，我體力上的鍛煉得到了很大的提高，精神上更能安心下來。
二、學會相互幫助，默默奉獻。
一個團隊就是一個家庭，每一個隊員之間都應該相互幫助與勉勵。幫助是一種關心與支持的體現(xiàn)，一個團隊之所以能永保熱情與動力，是因為隊員的無私奉獻，默默地給予同伴協(xié)助與鼓勵。所以哪怕一些瑣碎的事我都用心把它弄好，希望各大家?guī)矸奖恪Ｗ鐾盹堩樖忠惶峁ぞ�，打柴的時候自己賣力一點，當同伴累了的時候送上一句問候……這些看起來是很細小的事無關緊要，但我樂于去做，至少我覺得無論是有形還是無形的幫助，都是在為我們團隊做一些力所能及的事，給隊員提供方便之處，這對于我來說就是很滿意的了。
在實踐工作方面：
一、大膽主動，勇于嘗試。
在實踐中我收獲最大的是再次鍛煉了自己的膽量與主動性。調(diào)研是與人交流的過程，能否邁出第一步關鍵在于自己是否主動去跟被采訪者進行面對面的交談。每一次我都鼓足勇氣滿懷信心地去面對，一方面我準備比較充分，相信有能力做好調(diào)研，另一方面我知道這是又一次給自己鍛煉的好機會，所以我樂于去嘗試每一個挑戰(zhàn)。雖然很多時候我碰壁了，但我試著用各種方法去解決，就在這探索與實踐相互進行中，我總結出了多套辦法去應對不同的情況。因此，我收獲了更多人生閱歷，進一步培養(yǎng)了自信。
二、學會聆聽與分析。
聆聽是尊重別人勞動成果的體現(xiàn)，更是找出問題的重要途徑。每一次會議我都細細地聽取大家的意見，在討論中獲取寶貴的信息，學會了怎樣去思考和解決一個問題。跟小朋友相處的日子里，我喜歡跟他們聊天，因為我們可以彼此去了解對方，雖然他們有時候很頑皮，但真正相處下來你就會覺得他們都是一群很乖的孩子，每天幫家人打柴燒飯，并且很懂事，如果你沒有真正去聆聽他們的心，你是找不出他們的可愛之處，因此，在相互傾聽心事的過程中我收獲了一份純真的友誼。
實踐中學到的東西很多，但其中也存在不足之處。
一、思維活躍度有待提高。
整個活動下來，很多情況下自己都是在聆聽別人的意見，而在出謀劃策方面還未能達到理想狀態(tài)，這一方面是自己在做事之中偏向謹慎全面有關，另一方面是自身思維不夠靈活，因此，今后要提高辦事效率，剔除自身的不足至關重要。
二、對整個團隊各項工作進展掌握不夠深。
活動前期工作，由于自身問題沒有處理好，結果在團隊前期中所投入的關注度不足，導致自身對整個活動流程認識有所欠缺。而在活動開展過程中，自身過于著重手頭上的任務，也未能很好地顧及各版塊活動情況。
三、待事態(tài)度有時把握不當。
樂觀是自己的特點，即使是遇到困難也不想給別人施予消極情緒，所以我每天都用笑容去待人待事，但是有時候卻忽略了別人的看法，這種樂觀的心態(tài)在待人待事中把握不當就會在肢體語言表現(xiàn)上給人以輕浮之感，從而造成了別人對自己的不信任，因此，為人處事應有個度，善于去反思，讓自己更好地查缺補漏。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動給我?guī)砹嗽S多感觸，學到的東西也很多，不僅收獲了人生豐富的閱歷，而且還明白了許多道理。得來的經(jīng)驗就要在改善中繼續(xù)服務于自己，找出的缺點就要對癥下藥，有計劃地去改正。因此，總的來說我在這次三下鄉(xiāng)活動中受益匪淺，希望日后有機會再次參加這類活動，讓自己的人生畫卷鋪上絢麗多彩的顏色！
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結3
為響應團中央、團省委、校團委關于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，鼓勵大學生走出校園、深入基層、了解社會，推動大學生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思考，在實踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學“三下鄉(xiāng)”服務隊的一員，我們以“關注留守兒童，共譜和諧新篇”的實踐主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等服務活動，盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。
一、關注民生，關注留守兒童
我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”，我們調(diào)研組圍繞這個主題開始了前期籌備工作——設計問卷。在期前工作中我們組員建言獻策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個隊員激情飽滿圍繞“關注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務活動。
田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88。2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，2010年村民收入的主要來源有打工、務農(nóng)和養(yǎng)殖，2010年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務工人員6580人，共有外出務工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200人。
兒童作為祖國的未來，社會的未來，家庭的未來，他們的健康的發(fā)展關乎社會和當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，所以關注兒童就是關注民生、關注未來。
在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到，當?shù)卮_實很貧困，經(jīng)濟來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當?shù)仄骄繎糁挥?～3畝田，況且還出現(xiàn)了比較嚴重的超生現(xiàn)象，可以設想一下，這能讓孩子過上好生活嗎？所以很多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關愛的孩子，他們大部分都不能健康的成長，形成了一個嚴重的社會問題，這是值得我們關注的。他們在填寫問卷時，通過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對知識的追求和對新生事物的好奇，在深處藏著一般孩子有的天真無邪。
我們調(diào)研組走訪了10個村委會，得到了當?shù)卮迕竦臒崆榻哟�，在這7天的時間里，我們在驕陽似火下工作，中午只能是找個方便的地方進食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁矗瑸榈氖橇羰貎和瑸榈氖巧鐣奈磥恚瑸榈氖亲鎳南Ｍ?/p>
我呼吁社會各界：“關注民生，關注留守兒童”。
二、 精神文明建設與經(jīng)濟建設
農(nóng)村精神文明建設包括農(nóng)村思想建設和農(nóng)村文化建設兩個方面。它是相對于農(nóng)村經(jīng)濟建設來講的。是社會主義精神文明建設的一個重要方面。農(nóng)村精神文明建設是隨著物質(zhì)文明建設發(fā)展而發(fā)展的。一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建設新生活。另一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展，也對農(nóng)村精神文明建設的需要不斷提出新任務和要求。二者之間是互為條件、互相促進，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設又為經(jīng)濟建設提供了精神動力、智力支持和思想保證。
通過調(diào)查和走訪，我用當?shù)氐慕?jīng)濟和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進行一個簡單的對比，結果發(fā)現(xiàn)當?shù)赜行┐迓涫窍鄬Ρ容^富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶爾還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估計已經(jīng)達到小康，但是當我們走進屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建設有很大關系的，說到底，政府在經(jīng)濟建設有所發(fā)展的同時，要注意精神文化的建設，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟，建設美好、和諧小康社會。
三、學校教育問題
學校教育對兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對缺少父母關愛的“留守兒童”更是關鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學校教育是否合理關乎他們身心健康。
經(jīng)過調(diào)查和走訪，當?shù)匦W教育存在以下四個問題：一是教師普遍素質(zhì)較低，不負責任。分析其原因，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試，就分配到所在村委會小學教書，并沒有什么獎懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會留下來輔導需要輔導的學生；二是校長集權制，學校有一股官僚氣味，政府把所有的權利交給校長，沒有一個有效的監(jiān)督機制，即使家長提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實效，在學校各職位等級很明顯，官僚思想濃厚；三是學校缺少跟家長聯(lián)系和溝通，據(jù)我了解小學是從來就沒召開過家長會，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么去教育孩子？四是學校教育開設的課程單一，沒有豐富的課外學習活動。這樣培養(yǎng)的學生會出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問題。
針對上述的問題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開展教師教育培訓，提高教師素質(zhì)；二是政府應該建立一個教育監(jiān)督體制，家長積極參與，讓學校教育合理有序的發(fā)展，成為村民滿意的`好學校；三是學校應該重視與家長的聯(lián)系，實行定期聯(lián)系家長匯報學生在校情況，注重雙方對學生的教育，這樣才能使學生全面的發(fā)展；四是學校開設豐富的集體活動，讓學生感覺到是生活在一個大家庭，尤其對“留守兒童”要有更多的關注。
四、建設團隊，分享感動
華師大赴河源龍川田心中學“三下鄉(xiāng)”服務隊由25隊員和兩位指導老師組成，隊員們各個身懷絕技組成了一支激情四射的團隊。組隊的時候遇到很多的問題，由于找不到知道老師和接受單位而想放棄，但是經(jīng)過我們的努力，跨過重重難關，團隊建立起來了。我們隊員來自不同的系，外語系居多，在前期我們組織了團隊培訓，在團隊培訓活動中，大家在嬉笑聲中相互了解相互認識，各個充滿活力。在下鄉(xiāng)期間更是體現(xiàn)團隊的精神，我們相互幫助，相互理解，一起進餐，一起工作，一起運動……我是永遠不會忘記我們一起哼著歌，一起慶祝生日，一起洗飯碗等等，這些都是我生命寶貴財富，我要珍藏起來，到時分享給自己的后代。
我不能忘記2010年7月25日下午在小型電影院的分享會，隊員們都說出了自己最真摯的感受，一個個感動的場面讓我不禁眼圈變紅，被感動的落淚了，會上各個都感動的流出了感動的淚水，我也不知道用什么語言來表達到時的感情，一個詞“感動”，因分享而感動，我想對我的隊員們說：“我感謝你們，感謝你們給予我這么多感動”。
此次暑假“三下鄉(xiāng)”活動讓我成長了許多，我認識了很多真摯的朋友，讓我感動過的隊友，我這輩子不會忘記跟他們一起走過的半個月生活。這是我一筆人生財富，我會珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼，同時我會更多的關注社會，關注農(nóng)村，關注需要關注的“留守兒童”。
最后我想高喊我們下鄉(xiāng)服務隊的服務理念“l(fā)ove&passion”，我們的主題“關注留守兒童，共譜和諧新篇”。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結4
我讀初中的時候，就有老師來我們學校支教。我們那時只知道那些老師是來自大學里的，他們是來參加一個叫做“三下鄉(xiāng)“的大學生社會實踐活動，具體是干嘛的，我那時也不清楚。只知道他們除了給我們上課，還給我們帶來了許多歡樂和以前所沒接觸過的東西。
如今，我已成為一名大學生，也去了鄉(xiāng)下的學校支教。我們參加的活動也叫“三下鄉(xiāng)“大學生社會實踐活動。以前不知道這個活動具體是干嘛的，但是現(xiàn)在我算是知道了。
我們下鄉(xiāng)支教的地點是海南省定安縣仙溝思源實驗學校，時間是11號到23號，支教的對象是該學校升初三的學生。在去學校之前，我就花了很多時間去備課。以前從來不知道備課會有這么難，總覺得上網(wǎng)百度一下，備課內(nèi)容就有了。但要自己備課的時候，我還真的被難住了。一方面我希望我的課能有趣一點，另一方面我又希望在我的課上學生們能真正學到一些有用的東西。但是百度之后，我發(fā)現(xiàn)里面的很多東西都不可靠。于是，我開始起去圖書館借書，希望能在圖書館找到合適的資料。找了很久之后，發(fā)現(xiàn)書中的寫的太具體，于是我又要把書中的知識歸納好再寫進PPT課件中。就從備課這件事來說，我發(fā)現(xiàn)很多東西想要做好的話，背后真的要付出很多很多。
經(jīng)歷了10幾個小時的奔波之后，我們終于來到了思源實驗學校，一開始我怕老師會是不好溝通的那種人，但是見到了老師后，我的顧慮消除了。但是我還是怕學生們會不喜歡我們的到來。直到支教的前一天下午，我們回宿舍時遇到了學生。她們看到我們之后特別熱情，特別開心。我那時心里也真的很開心。同時，內(nèi)心更堅定了自己的想法，一定要讓她們在快樂中學習，一定要讓自己的支教有意義。
第一天支教，我給我負責的4班同學開了個主題班會，班會上她們都比較配合，比較認真。晚上自習課的時候，我和其他隊友一起輔導她們的作業(yè)。但是因為多年沒有接觸初中的課本了，所以有些知識點我還得翻書復習一下才記得。有些學生問的問題比較偏的話，還真讓我很尷尬。所以為了避免尷尬，我也只能拿起課本和他們一起學。
第二天，我要正式給學生上課了。越臨近上課時間，我的內(nèi)心越緊張。我一向來都比較害怕上講臺，所以讓我站在講臺上講課，還真的是一個比較有挑戰(zhàn)性事。還好隊友們知道我比較膽怯，就陪我進入了教室。第一節(jié)課因為比較緊張，我講的比較快。在以后的課程里，我內(nèi)心的緊張一點點消除掉，上課越來越得心應手。如今再讓我站在講臺上，我也不會緊張害怕了。
除了支教，我們隊伍本次下鄉(xiāng)還有社會調(diào)研活動。本以為本地剛剛經(jīng)歷臺風，我們的社會調(diào)研活動會較好進行。但經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，許多人并不樂意幫我們填寫問卷，問到十個人可能會有六七個人不樂意的.。不管怎么說，這次社會調(diào)研是我第一次做社會調(diào)研，經(jīng)歷還是比較難忘的。
最讓我難忘是定安縣殘疾人康復中心的那些人。雖然他們智商很低，身體會有不同程度的殘疾，但是他們對生活還是比較熱情的。特別是當他們看到我們時，心里更是高興和激動。他們說的很多話我聽不懂，但是我知道他們在為有人去關心他們而開心。雖然他們住的地方有些異味，也不是很衛(wèi)生。但是我真的不想傷他們的心，所以我除了陪他們玩，對他們笑，并沒有表現(xiàn)出對他們環(huán)境的不滿。當我們要回去時，他們好多人都追出門口了，一直對我們說拜拜。內(nèi)心真的很難過，也許這是我們第一次去看他們，也是最后一次了。真的希望他們能開心的活下去。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結5
大一的暑假，一切因為羅坪三下鄉(xiāng)而變得有意義，七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們廣東金融學院肇慶校區(qū)羅坪三下鄉(xiāng)服務隊在肇慶羅坪展開的為期八天的三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。整個三下鄉(xiāng)活動就這樣結束了，靜靜地坐下來翻閱著前面的日記，過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映，心里有種五味雜陳的感覺。靜靜思索著這次三下鄉(xiāng)帶給我的充實而又甜蜜的回憶，思索著從中學到了些什么，卻發(fā)現(xiàn)這些回憶和收獲太多，這是一筆讓我收獲終身的精神財富。
這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容主要分為支農(nóng)、支教、宣傳和調(diào)研四個大方面。
一、支農(nóng)體驗，北朝黃土面朝天，粒粒皆辛苦。
羅坪村是一個貧困村，全村只有1000多人口，其中大部分村戶都有屬于自己的幾畝田，于是他們的主要收入便被緊緊系在了農(nóng)田上。我們這次的支農(nóng)之行主要協(xié)助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗了勞作才知道這當中的艱辛與汗水，才了解了農(nóng)民身上的擔子有多沉重。其實，我們每次去支農(nóng)都只有幾個小時左右就累得不行了，可是反觀我們的農(nóng)民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。我們?nèi)ンw驗農(nóng)村生活可能還帶著玩樂的些許情緒，可是對于他們來說，這就是他們的糧食，這就是他們的經(jīng)濟收入，豐收還是歉收，會給它們帶來截然不同的兩種結果。
從小在城市中長大的我，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大片的茄瓜地，這次著實讓我體驗了一回農(nóng)村生活，走進了真正的農(nóng)田。
二、支教體驗，農(nóng)村孩子淳樸好學，教師很偉大。
在羅坪小學教室里支教的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前，孩子們規(guī)規(guī)矩矩地端坐在座位上，眼睛和思緒都跟隨著我，從他們認真的神情中，我讀出了他們對知識的無止境渴求，此刻的我，做教師的那種幸福和滿足感油然而生。過去曾誤以為農(nóng)村的孩子不是特別聰明，但這次我發(fā)現(xiàn)其實農(nóng)村的孩子接受新事物新知識很快，而且他們也十分愿意學習新的'東西，只是很多時候由于農(nóng)村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們的求知欲，導致到最后都脫離了學習的軌道。
我負責的是英文支教，四年級以上的孩子們因為有一定的基礎，所以他們無論是學習新單詞還是英文諺語，都牢記的很塊。對于四年級以下較小的孩子們，26個英文字母也伊伊呀呀地說不清楚，可是他們還是認真地跟隨老師一個一個地念，稚嫩的臉龐透露出堅毅的表情，讓我們很感動。當看到所有小朋友們跟著老師在樹蔭下學習武術的時候，并不十分標準的動作，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣，我們都會心的笑了。
三、宣傳體驗，考驗口才技巧，拉近彼此的距離。
很幸運能成為宣傳組的一員前往武壟鎮(zhèn)上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會事宜。簡單的桌臺帳篷搭好，宣傳橫幅海報貼好后，我們便風風火火開展了如何辨別真假鈔的宣傳活動。我們的舉動很快吸引了大批民眾的微觀，其中大部分是農(nóng)民和老人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報，并現(xiàn)場教他們?nèi)绾伪鎰e假幣，非�？简炍覀兊目诓藕突幽芰�。很多時候他們的本地話我們無法弄清涵義，之好站在一旁尷尬的點頭認同，這暴露出我們的前期工作還是存在問題的，應提前學習一些簡單的本地語言。前來咨詢的群眾都十分配合，有的還贊許我們的宣傳舉動，說我們這樣的活動很有意義，這無疑給了我們很大的鼓勵。不過，有些民眾給我們指出，他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識，看能不能幫助他們改善種植技術，這也是我們值得考慮的宣傳內(nèi)容。
另外一部分的宣傳內(nèi)容，即支教和晚會活動，則貫穿在我們整個下鄉(xiāng)過程中。一有天時地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內(nèi)容和對象，邀請他們屆時帶自己的孩子過來參加，還有籌備已久的晚會，我們也差不多向所有的村民發(fā)出了邀請。事實證明，我們的宣傳是非常成功的，支教當日和晚會當晚，幾乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出動了，場面非常壯觀。得到村民們的支持，我們自然更賣力地為下鄉(xiāng)服務回饋他們。
四、調(diào)研體驗，深入農(nóng)村發(fā)展問題，引起深思。
調(diào)研是我們這次下鄉(xiāng)的重頭戲，記得老師曾說過，調(diào)研不出成果，那么下鄉(xiāng)便沒有了意義。我參與的課題是制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題調(diào)查研究，我們深入到每家每戶，與他們進行面對面交流，確�？梢缘玫降谝皇值馁Y料。通過調(diào)研，我們了解到了很多內(nèi)在情況。在農(nóng)村，雖然很多農(nóng)民文化程度非常低，但是事實上他們都是非常支持自己的兒女去讀書的，他們認為，讀書遠比賺錢重要的多，希望自己的孩子可以通過讀書改變命運，而不是走自己的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村，很多孩子也表露出對學習的熱愛和渴望，但是因為學校設備落后，師資有限，他們接觸不到課外讀物，也沒有條件學習的知識。經(jīng)濟基礎決定上層建筑，相信只有農(nóng)村的生產(chǎn)力提高了，經(jīng)濟發(fā)展了，農(nóng)村的教育問題才能隨之改善。而隨著國家惠農(nóng)政策的不斷出臺和實施，我們相信在不久的將來，農(nóng)村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學習。
整個三下鄉(xiāng)活動就這樣在大家的團結奉獻和歡聲笑語中有條不紊的進行進而悄然結束了。盡管只有短短的八天，但我們的收獲是那么的多。但是從深層次的角度來看，我們的服務隊只能是給貧苦的農(nóng)民們帶來一點點減負，卻對減少他們經(jīng)濟的負擔和提高生活水平起不到任何幫助，只是給農(nóng)村的孩子們的暑假生活增添一點小樂趣，卻對他們的問題沒有任何能力給予解決。與其說是我們服務了農(nóng)村社會，還不如說是這次三下鄉(xiāng)給我們上了重要的一課。回到喧鬧市區(qū)的我們，懷念那恬靜幽靜的農(nóng)村，想念那純樸可愛的孩子們，想起這幾日經(jīng)歷的種種，當中的酸甜苦辣、成敗得失，個中滋味，只有真正做了才有最真實的體味。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結6
1. 在這個暑假三下鄉(xiāng)的社會實踐中，我經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。通過參與鄉(xiāng)村教育支教活動，我深刻認識到鄉(xiāng)村教育的困境和重要性。我盡力為學生們提供最好的教育資源，也從他們身上學到了很多東西，這次實踐經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的機會。
2. 在這次社會實踐中，我選擇了去鄉(xiāng)村開展農(nóng)業(yè)技術培訓。通過與當?shù)剞r(nóng)民的交流和學習，我掌握了一些實用的農(nóng)業(yè)知識，并將其應用到實踐中。這不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，也為我將來從事相關工作打下了基礎。
3. 這次社會實踐讓我更加深刻地認識到，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是一個非常重要的任務。我參與了當?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃和政策制定，親身體驗了農(nóng)村經(jīng)濟的潛力和挑戰(zhàn)。我相信只有通過切實有效的措施，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
4. 通過參與社會實踐，我更加深入地了解了農(nóng)村社區(qū)的現(xiàn)狀和問題。我參與了社區(qū)服務活動，和社區(qū)居民建立了良好的互動關系。我發(fā)現(xiàn)，通過共同努力，我們可以改變社區(qū)的面貌，提升居民的生活質(zhì)量。
5. 參與農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓是我這次社會實踐的重點之一。我學習了一些創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，并與當?shù)氐膭?chuàng)業(yè)者進行了交流。這次實踐經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，也為我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供了很好的指導。
6. 這次社會實踐的一個重要收獲是學會了與不同背景的人合作。我們來自不同的學校和專業(yè)，但我們共同的目標是為了鄉(xiāng)村的發(fā)展和社會的進步。通過合作，我們克服了許多困難，也取得了很好的成果。
7. 通過參與社會實踐，我不僅學到了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的實踐能力。在問題解決和決策制定過程中，我學會了思考和分析，并能夠找到最合適的解決方案。這些能力在將來的學習和工作中將會起到很大的作用。
8. 這次社會實踐讓我意識到自己的責任和擔當。作為大學生，我們應該積極參與社會活動，為社會進步和發(fā)展貢獻力量。社會實踐讓我成長了許多，也讓我更加明確了自己的職責和使命。
9. 在這次社會實踐中，我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的困境和挑戰(zhàn)。學校的資源有限，教育條件落后，給孩子們的成長帶來了困難。我參與了教育支持項目，盡力為學生們提供幫助和關愛。這次實踐讓我更加明白，教育的力量是無窮的。
10. 在社會實踐期間，我與一位鄉(xiāng)村教師結成了師徒關系。我跟隨他參觀了學校，觀摩了他的教學方法和教育理念。通過親身體驗，我深刻了解到教師的辛苦和付出，也更加珍惜自己的專業(yè)知識和能力。
11. 這次社會實踐的一個重要收獲是與鄉(xiāng)村居民建立了深厚的情誼。他們的淳樸和善良讓我受到了很大的觸動和啟發(fā)。我跟他們一起勞動，一起生活，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這次實踐經(jīng)歷讓我學會了感恩和奉獻。
12. 參與鄉(xiāng)村環(huán)保工作是我這次社會實踐的重點之一。我參與了垃圾分類、生態(tài)修復等項目，親手參與了環(huán)保工作。這次實踐經(jīng)歷讓我深刻認識到環(huán)保的重要性和緊迫性，也讓我明白到每個人都應該為環(huán)保貢獻自己的力量。這次暑假三下鄉(xiāng)的社會實踐經(jīng)歷讓我獲益匪淺。通過深入的實踐活動，我對鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村教育、農(nóng)業(yè)技術、創(chuàng)業(yè)培訓等方面有了更加全面的了解。以下是我在各個方面的一些相關見解和體會。
首先是對鄉(xiāng)村發(fā)展的認識。通過參與當?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃和政策制定，我深刻地意識到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是一個非常重要的任務。鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展不僅關乎農(nóng)民的生活質(zhì)量，也關系到整個社會的穩(wěn)定和繁榮。在實踐中，我積極參與了鄉(xiāng)村經(jīng)濟的調(diào)研和實踐項目，從中我學到了很多實用的經(jīng)驗和方法。我相信只有通過切實有效的措施，才能實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，讓農(nóng)村地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展。
其次是對鄉(xiāng)村教育的認識。通過參與鄉(xiāng)村教育支教活動，我深深體會到了鄉(xiāng)村教育的困境和重要性。鄉(xiāng)村教育的資源有限，教學條件較差，給孩子們的成長帶來了很大的困難。在支教的過程中，我盡力為學生們提供最好的教育資源，也從他們身上學到了很多東西。我深深地明白了教育的力量是無窮的，只有通過教育才能改變鄉(xiāng)村孩子們的命運，并推動整個鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展。
另外，通過參與農(nóng)業(yè)技術培訓，我掌握了一些實用的農(nóng)業(yè)知識并將其應用于實踐中。我們?nèi)チ水數(shù)氐霓r(nóng)田進行實地調(diào)查和研究，學習了一些科學和先進的農(nóng)業(yè)種植技術。通過與當?shù)剞r(nóng)民的交流和學習，我了解到農(nóng)業(yè)技術的重要性和其對農(nóng)民的幫助。我深刻認識到，農(nóng)業(yè)技術對提高農(nóng)民的`種植效率和增加農(nóng)田產(chǎn)量有著非常重要的作用。通過將所學的農(nóng)業(yè)技術與農(nóng)民實際應用相結合，可以有效地推動農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
此外，創(chuàng)業(yè)培訓也是我這次實踐的重點之一。我參與了鄉(xiāng)村青年創(chuàng)業(yè)培訓項目，學習了一些創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，并與當?shù)氐膭?chuàng)業(yè)者進行了交流。這次實踐經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，也為我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供了很好的指導。我明白了創(chuàng)業(yè)不僅僅是個人的事情，更是需要整個社會的支持和配合。通過創(chuàng)業(yè)，可以為鄉(xiāng)村地區(qū)帶來就業(yè)機會和經(jīng)濟活力，推動鄉(xiāng)村的發(fā)展。
除了以上幾個方面，我還參與了鄉(xiāng)村環(huán)保工作。通過參與垃圾分類、生態(tài)修復等項目，我親手參與了環(huán)保工作。這次實踐經(jīng)歷讓我深刻認識到環(huán)保的重要性和緊迫性，也讓我明白到每個人都應該為環(huán)保貢獻自己的力量。鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境保護對農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村居民的生活質(zhì)量都有著重要的影響。
通過這次社會實踐，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作能力。在問題解決和決策制定過程中，我學會了思考和分析，并能夠找到最合適的解決方案。團隊合作讓我體會到了團結和協(xié)作的力量，也讓我學會了尊重和傾聽他人的意見。這些能力在將來的學習和工作中將會起到很大的作用。
通過這次社會實踐經(jīng)歷，我更加明白了作為大學生的責任和擔當。作為大學生，我們應該積極參與社會活動，為社會進步和發(fā)展貢獻力量。社會實踐讓我成長了許多，也使我更加明確了自己的職責和使命。我會繼續(xù)努力學習，為鄉(xiāng)村發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結7
20xx年7月31日，XX學院學“屯”夢突擊隊各組就調(diào)研課題“關于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調(diào)研——以貴州省安順市XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村為例”積極展開工作。各調(diào)研組工作井然有序，均及時做好調(diào)研總結，并在例會上及時匯報成果。
政府組針對調(diào)研展開調(diào)研思路討論，并參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進行實地考察，為本組調(diào)研提供強有力的保障。政府組全體成員于早上9點在XX中學黨員活動室進行時長一小時的'小組討論。并根據(jù)昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續(xù)深入討論，初步確定近25個調(diào)研細則。下午，在組長項宇的帶領下，政府組對貴州XX文化博物館進行了參觀體驗并，對XX景點進行了實地考察。一路上組員們既感受了解了XX文化的傳統(tǒng)底蘊，也發(fā)現(xiàn)XX景區(qū)存在環(huán)境保護、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題，為調(diào)研提綱的完善提供了詳細思路。
企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研大綱采訪了XX旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士，了解了該企業(yè)的發(fā)展狀況。企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研思路于當日上午來到XX旅游投資有限公司，與鄭總經(jīng)理見面并進行溝通交流，并從該公司相關數(shù)據(jù)、發(fā)展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解采訪。當日下午，企業(yè)組全體成員在XX中學黨員活動室對上午走訪資料進行總結。
群眾組深入屯堡景點，根據(jù)調(diào)研提綱對當?shù)鼐用窦坝慰瓦M行訪談，實地查看景點基礎設施，了解當?shù)鼐用窳羰鼐包c或搬離景點原因，吸引游客前來旅游因素，并收集居民與游客對景點各項建設意見。于下午進行資料整合與分析總結。
實踐是檢驗真理的唯一標準，今日各調(diào)研小組的實地考察為我隊的調(diào)研思路的引導有著重要作用，也為調(diào)研的進一步開展奠定了良好的開端。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結8
XX年暑假，南昌航空大學經(jīng)濟管理學院暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”服務隊開展了為期六天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。活動期間，經(jīng)濟管理學院派出一支服務隊前往江西宜春宜豐進行調(diào)研活動。服務隊由李言金老師帶隊，并任命經(jīng)濟管理學院團委副書記李夢同學為隊長帶領來自三個年級的二十余名成員進行此次暑期實踐活動。服務隊的口號是“為祖國勤學修德，以實踐明篤實”。
宜豐縣位于江西省西部(贛西)北九嶺山脈南麓，始建于三國吳大帝黃武年間(公元222—229年)，宜豐建縣至今有1780多年的歷史。國土總面積1935平方公里，總人口29萬(XX年)，轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)屬中亞熱帶溫暖濕潤氣候區(qū)，年平均氣溫17.1℃，年降雨量1720.6毫米�？h城所在地新昌鎮(zhèn)距省會南昌120公里，距市府宜春90公里，離最近鐵路道口13公里。森林覆蓋率71.9%，林地面積達到203.8萬畝，竹林面積84萬畝，活立竹蓄積量1.2億株，居全國第三位，全省第一位，是中國竹子之鄉(xiāng)。當?shù)囟U文化和竹文化歷史悠久，博大精深。當?shù)厝嗣翊緲闵屏迹瑹崆楹每汀?/p>
此次調(diào)研活動主要在宜豐縣城和周邊的小鎮(zhèn)潭山鎮(zhèn)展開，服務隊的調(diào)研實踐活動圓滿落幕。而我作為服務隊的一員也收獲頗豐，感謝這個暑假，你我同行。
一， 前期準備
我是服務隊最后一個確定的名額，6月31日，已經(jīng)回到家的我才接到了部長穎姐的電話，她說由于一名隊員因事退出，問我要不要參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，加入到服務隊來。我得知這個消息，糾結了很久。最后，我還是下定決心加入了這個隊伍。7月1日，我獨自一人回到了南昌航空大學。剛開始，我由于沒有參加之前的活動，根本毫無準備。雖然我心里很害怕自己完成不了這次的任務，但是我依然不想錯失這個難得的機會。所以我毅然決然的來到了南昌。7月2日，我?guī)е�，不安，害怕，期待開始了我的“三下鄉(xiāng)”之路。
二， 下鄉(xiāng)時光
7月2日，從早上從南昌出發(fā)，到晚上到達了潭山鎮(zhèn)中心小學。 這一天的旅程，幾乎都是在趕車與趕路中度過的，從南昌到宜春宜豐再到潭山，滿滿當當?shù)囊惶臁Ｎ腋罾蠋熀蛯W長學姐們一起采購，一起趕車，終于來到了潭山鎮(zhèn)中心小學，總算是安頓下來了。隨后又一起打掃我們的寢室，我那顆不安定的心總算是平靜下來，我也找到了真實感，終于真真切切開始了我的下鄉(xiāng)時光。
雨訪山背分場，參觀華太藥業(yè)
XX年7月3日上午，在墾殖場何主任和山背分場副書記，副場長任書記的帶領下，南昌航空大學經(jīng)濟管理學院暑假“三下鄉(xiāng)”服務隊參觀了潭山縣黃崗山山背分場，并與何主任與任書記進行了交流。何主任與任書記針對老師和同學們提出的問題進行了解答并為我們服務隊帶來了一場別開生面的.思想教育課，除了使大家對山背分場有了一定的了解，同樣使大家對基層優(yōu)秀黨員干部有了新的認識，從而更加敬佩我們的基層優(yōu)秀干部，更加愛戴我們的中國共產(chǎn)黨。
下午，江西南昌航空大學經(jīng)濟管理學院暑期三下鄉(xiāng)服務隊于今日下午到達江西華太藥業(yè)有限公司進行參觀調(diào)研。黃崗山墾殖場何主任和江西華太藥業(yè)有限公司黨總支書記、副總經(jīng)理王盡忠來接見了我們。
王經(jīng)理給前來調(diào)研的我們介紹了華太制藥公司的歷史以及經(jīng)營概況，作為潭山鎮(zhèn)當?shù)刂е彤a(chǎn)業(yè)，華太有自己的秘訣。首先，華太對藥材質(zhì)量嚴格要求，對原料精心挑選，對生產(chǎn)工序嚴格把關，也是因為這樣，華太才能在宜豐所有產(chǎn)業(yè)中一馬當先。由于華太品質(zhì)優(yōu)良，使得華太在市場有一定的占有率，再則，華太先后與科研單位合作開發(fā)了十多個新產(chǎn)品，使得產(chǎn)品在市場競爭中不被淘汰。最后，華太公司熱心公益，回報社會，在業(yè)界獲得的好評如潮。華太公司每年都能給宜豐縣城帶來良好的經(jīng)濟效益。連續(xù)幾年公司均獲得省政府授予的獎項，目前，公司正朝著規(guī)范化，規(guī)�；笾行椭扑幤髽I(yè)建設的目標穩(wěn)定邁進。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結9
今天當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人總結時，回憶著這幾天腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情—————我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。
七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒我們的激情。 生活沒有想象中的艱苦，但也不輕松。只是每天簡單重復的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。
我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認為，如果說有一種先進叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起去解決困難———————友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了。坐在返回的汽車上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個星期的米飯，感嘆一個星期的短暫，感嘆一個星期生活的艱辛，感嘆一個星期生活的充實—————這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實而又實在，艱辛卻也愉快。
一分耕耘一分收獲。假如沒有這次活動，我不會那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗，我不會那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理—————一個星期的三下鄉(xiāng)活動可以說是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。
我們的活動遇到了很多困難，而且影響了我們的整個行程，細節(jié)決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經(jīng)歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這個星期注定是個不平凡的星期，一個星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期惠來三下鄉(xiāng)。
實踐出真知。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調(diào)查研究而亂下結論的行為感到汗顏。
也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。
成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的.絢爛。
三下鄉(xiāng)是個鍛煉個人能力的活動，三下鄉(xiāng)是個充滿艱難困苦的活動，三下鄉(xiāng)是個處處充滿新鮮感的活動；我們作為服務三農(nóng)的三下鄉(xiāng)隊員們，我們一直都在默默著，默默是我們的堅持，默默是我們的品質(zhì)……支教、敬老院、中國移動、電視臺……我們的足跡遍布了整個惠來的大地，滋潤了一方水土，隨風潛入夜，潤物細無聲。我們零距離地與父老鄉(xiāng)親們接觸，傾聽我們的心聲，記錄我們的點滴心言。我們熬過了思鄉(xiāng)之切，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。
都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來，我們，累了，乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命里最珍貴的回憶。
面對月盼日盼的暑假的到來，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來了。，獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉(xiāng)之情，才下眉頭，卻上心頭。只留下了那拳拳服務三農(nóng)之心，默默奉獻，風雨無阻。唯有情，才有愛，唯有愛，才有這種情，讓我們忘我地投入到志愿服務當中，堅持不懈地下鄉(xiāng)，在下鄉(xiāng)的實踐中服務他人磨練自己；這種情，讓我們毫無保留地融入橫江鎮(zhèn)這塊大地，深入地去了解她；這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我；這種情，讓我們不管旅途的艱辛，生活的艱苦，春風依舊。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
此次一起相處的經(jīng)歷，點點滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時間風干，，珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時間永遠沉淀。
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結10
炎炎夏日，晴空萬里，我們循著感動走進了寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)的三聯(lián)小學；脈脈深情，款款感慨，我們流著熱血喚起了自己內(nèi)心深處的關愛；校車駛離，身旁飛逝，淌著熱氣的身體蘊含著良知的思考——攜手奮進，共撐一片晴空。
一場別開生面的湖南大學師生關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動座談會，讓我們了解到了寧鄉(xiāng)縣整個縣域范圍內(nèi)的留守兒童的生存狀況和針對留守兒童的工作狀態(tài)。三聯(lián)小學作為我們調(diào)研的樣本基地，關愛留守兒童的工作做得十分細致和到位，我們十分感動。
教育部明確我們大學生三下鄉(xiāng)的目的是加強社會實踐和工作經(jīng)驗的學習，關注留守兒童是一項義務，更是責任。對于我們大學生而言，祖國的未來需要我們，對于我們整個國家來講，社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展，需要我們付出更多的心血在留守兒童的關愛上。
基于此，我們湖南大學經(jīng)貿(mào)學院暑期社會實踐選擇了關愛留守兒童和調(diào)研新農(nóng)村建設，心系農(nóng)村，在社會實踐及調(diào)研過程中能建立一種長期的與留守兒童的聯(lián)絡機制，幫助他們開心學習和快樂生活，這將是我們的最大心愿和目的。同時于我們個人而言，奮進的同時心系社會，能培養(yǎng)愛心，有益于更好地報國，增加了解社會現(xiàn)實狀況，為自己發(fā)揮聰明才智，做出有益于社會和國家的貢獻選擇好方向和途徑。
寧鄉(xiāng)縣是一個教育大縣，如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學水平和學生的素質(zhì)而言，是非常了不起的一個縣城，再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子，不讓他們上學是在當?shù)胤浅２积X的一種行為，大多數(shù)人已經(jīng)接受了孩子最好能讀大學，及知識改變命運的這一理念。留守兒童的大多數(shù)父母都是為了能為孩子將來的.學習生活攢下足夠的錢，而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著那些努力的身影，所謂天之驕子的我們究竟應該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽，我們沉思了。
魯亮，普通的一名留守兒童，父母離異，和奶奶住在一起，爸爸經(jīng)常外出打工。這個外表較為沉默的男孩，令我深深地震驚了。
他只有一個愿望和理想——開一個網(wǎng)吧，只有一個目的——方便自己上網(wǎng)打游戲，只喜歡一種游戲——穿越火線（一種暴力游戲），只有一種愛好——上網(wǎng)。
真的很樸實的想法，不存在以后賺多少錢，不存在要怎么樣地過好自己的生活，只是想開個網(wǎng)吧打游戲，然而，這深深地刺痛了我的神經(jīng)——他有網(wǎng)癮，才四年級的小學生，家庭的不幸他似乎都已經(jīng)麻木了，有學習厭倦的感覺，不喜歡讀書；和同伴玩，沒有那種躲貓貓的興趣，覺得幼稚；家人控制他上網(wǎng)的時間，可還是每星期至少去三四次。其實他還是缺少家庭完整的愛，完整的監(jiān)護才會惹上網(wǎng)癮的，關鍵是他沒有任何的覺察到網(wǎng)癮的可怕，只是覺得游戲有些刺激，能使自己近乎到達一種麻醉的境地。
也許這是個案，可從他口中，我們得知很多小學生在家里不知情的狀況下，跑到附近鎮(zhèn)上的黑網(wǎng)吧之類的玩游戲聊qq不在少數(shù)，青少年的自控能力很弱，我們?nèi)绻狈σ欢ǖ囊龑Ш捅O(jiān)管，很有可能將導致他們的未來暗淡無光，這是一個很嚴肅的話題，同時也牽動著我和隊友的心。
第二天，我們第二小組5個人來到了他的家，爸爸和他坐在床頭，房子是臨時搭建的，爸爸趕回來參與了我們的交談。整個交談過程中，我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的。唯有兒子堅持上網(wǎng)，父親堅持說成績這兩點之間存在著較大的矛盾，是父親給的關愛太少，還是孩子的網(wǎng)癮過重，這個難題，我們努力探尋并試圖找出解決方案。
通過兩個多小時的交流和溝通，爸爸和兒子之間談了許多，甚至很多都是以前雙方從未了解的情況，對于父母離異，他的想法；對于上網(wǎng)游戲，他的看法。交流促進認識，溝通才能有進步。坐在一旁的我們，看著他倆依偎著，內(nèi)心充滿了感動。兒子說好以后不再沉迷游戲，當然要求爸爸監(jiān)督，我們自然也成功地達到了目的，面對父子倆的溫馨，感觸良多。
攜手奮進，才能共撐一片晴空。接著我們的每位成員留下了電話號碼，我和另一位同學留下了qq號碼，留下了寫有我們學校地址的信封及郵票，告訴小魯如果有任何一方面的困惑，學習生活等等，都可以和我們聯(lián)系，我們一定盡最大的努力幫助，并且攜手共創(chuàng)美好的明天，走的時候發(fā)現(xiàn)父子倆的眼眶里有著打轉(zhuǎn)的淚珠，轉(zhuǎn)身的那一剎那我不敢回頭，因為我知道，一回頭我將見證他們的感動。然而我愿意在心中見證這一切。
我們的志愿者服務團和數(shù)名留守兒童建立了一對一和多對一的聯(lián)系，互留了聯(lián)絡方式，在以后的學習生涯中，我們自己都在心里牢牢地樹立了一個觀念，留守兒童是我們的親人，是值得我們?nèi)ジ冻龅娜后w，我們要和他們做知心朋友，在各個方面給予他們幫助，只有我們攜手奮進，才能撐起一片晴空，才能成就未來！
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結11
每個人都有一個關于童年的夢想，大多數(shù)人都希望有一顆童年般的心靈，童年般的思想，天真、活潑、單純，一段時間里，幼稚不再是不好的詞眼，我們可以幼稚，因為我們幼稚的時候，就有最本源的快樂，我們幼稚，并不代表我們無知，老人像小孩一樣頑皮，他們并不缺少智慧，只是暮年黃昏，他想重溫童年時候快樂的時光，一不經(jīng)意間，就能找回童年時期幼稚的自己，人生生老輪回，宛如小孩子小河旁玩泥巴時的愜意。
初中、高中、大學，匆匆長大的我不再留意時光的消逝，年齡只不過是一個數(shù)字，只是一天天的變大，十幾然后二十幾，個位數(shù)的年齡早已遠去，太遠了，以致無法回憶。是我們走得太遠了嗎？也許不是，因為我們的向前追逐的心太迫切而且某一個時刻起就再也沒有變過。有一段時間里，我努力的回憶，努力的想起那個時刻之前的我們，要么抬頭看樹，看天，看風，看云，希望看樹時掉下一片金黃的葉子，旋轉(zhuǎn)飄落，被我一把抓��；看藍天，天有多高呢？跑到村外用那棵最高大的樺樹丈量，幾棵大樹就能夠到天呢？看風時，四處張望，尋找風的影子；看云的形態(tài)變化，綿羊、奔馬、老虎，長頸鹿，一群小狗，我也想到天上玩耍，抱那條小狗回家去；要么我低頭看地，那只螞蟻迷路了，唱歌的蟋蟀在哪個窩窩里，抓一只青蛙，拔一根從來沒有見過的草，最漂亮的是帶著小花的，紅的還有黃的；我們從來不把很多的目光停留在人的身上，眺望遠處時，從來不需要關注中間的路，我們眼里應該是沒有路的，那個時候我們只會選擇線段最短距離，哪怕上坡下坡然后過河。對了，那個時候我們不需要思考……快樂離開我們太久了，以至于曾經(jīng)的快樂都無法想學起習來網(wǎng)了。
“三下鄉(xiāng)”之前，我曾經(jīng)很單純的想著，只有孩子們童年的快樂才是在真正的'快樂，我們?nèi)タ赐羰貎和欢ㄒ獜乃麄兩砩峡吹轿覀儺斈甑挠白樱业阶约寒斈昕鞓返木�索，需要的時候就能想起曾經(jīng)屬于自己的快樂了，努力找一找，也許就能找到今天的快樂。
“下鄉(xiāng)”來到**小學，熟悉的小學教室，一群列隊的兒童，服裝整潔，鮮艷的紅領巾扎在領子下面，清脆的童聲喊著“歡迎歡迎熱烈歡迎”，讓我一下子回到小學的時光，那就是當年的我們，心情瞬間激動起來。孩子們是不知道我們的激動的，就像當年的我們也曾令別人激動。
我們從無知走來，那個時候我們無法選擇我們的路，卻從來不拒絕能讓自己快樂的事情，而且我們相信我們會一直快樂下去。不知不覺快樂的時候慢慢少了，就在我們的不經(jīng)意之間，如果我們不回頭看，無法知道我們失去了多少。
有時候我們不快樂是因為我們想的太多，對世界了解的太多，以至于我們認為，渺渺宇宙，浩瀚人生，對自己的命運太難把握，于是我開始不自信，開始害怕，開始失敗，開始倒退，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂不開心的理由。
重拾人生路吧，讓自己從孩提時代開始，從新思考，從新認識，找到我們丟失快樂和幸福的線索，找到開啟快樂幸福之門的鑰匙。
“三下鄉(xiāng)”的日子里有很多讓我感動的時刻，余嘉斌小朋友的無邪，問我們一些讓我們覺的很“幼稚”的問題，這些問題從我們口中說出，確實會被視為幼稚，而從他的口中說出，卻有別樣的韻味，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數(shù)人喜歡小孩子們的“幼稚”，卻無法容忍同齡人的“幼稚”，所以我們無法從同齡人那里得到自己的快樂。他們在大人說話的時候，私底下和其它的小伙伴玩游戲，大人說話跟他們有什么關系呢？
另外一個小朋友是班里面的數(shù)學科代表，天生數(shù)學得意，我無法知道他所有學數(shù)學提升數(shù)學成績的動力是來自榮譽的激勵或個人的興趣，或者兼而有之，唯一希望的只是當他不時盯住黑板，時時奮筆疾書的時候，經(jīng)常也能看看天，看看地。
曾堅意小朋友，是眾多堅強的留守兒童當中的一位代表，父親早逝，母親改嫁，由爺爺奶奶看養(yǎng)，家庭的這些變故不知道對她內(nèi)心產(chǎn)生過什么樣的影響，我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質(zhì)、健康的性格和生活態(tài)度，會畫畫、聽奶奶話，喜歡笑、學習成績優(yōu)秀，爺爺是一位抗美援朝的退役軍人，奶奶在城里打過工，如今七十四歲身體健朗、媽媽改嫁也經(jīng)�？赐�。在她家里，她拉著我們要教做游戲，我們也從來沒有感覺這么親切過，仿佛自己家里的妹妹。在我們就要走的時候，拿著幾個小蘋果出來，塞我們的手里，沒多說什么，只是看著我們笑，我們剛剛熟悉又要分離，很多同學都不好受，我們只是“相約”下次還來，這樣的相約又會有幾次實現(xiàn)的呢？我們給他們太多期待，但又怕給他們更多失望，我們只是內(nèi)疚，只是祝福和祈禱。
快樂屬于每一個人的，幸福也屬于每一個人，留守兒童有他們的快樂和幸福，我們呢？又只是愧疚，本來是我們準備給他們帶去快樂的，最后我們卻成了最大的受益者，最終我們也只是在心里面感謝！
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結12
截止今天為止，暑期社會實踐活動調(diào)查部分已經(jīng)基本上結束，由于很多的原因，一直以來都未能作總結，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農(nóng)村里長大的孩子，平心而論我真的對社區(qū)的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動，才讓我了解了更多的社區(qū)知識，才讓我對我的第二家鄉(xiāng)——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現(xiàn)出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐！20xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。雖然我們?nèi)詻]有力量去解決當今社區(qū)普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關注著社區(qū)的發(fā)展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結：
�。ㄒ唬┪铱蓯鄣膱F隊
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經(jīng)驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當?shù)厍闆r了解的同學�？梢哉f都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)�？墒沁@樣的生活是多么的美好��！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！
�。ǘ⿲W習
在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學習的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學習的心態(tài)走進社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調(diào)研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來展開調(diào)研。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，當我們到達第一個考察點金山社區(qū)的時，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過，通過集體的`討論調(diào)查，及時調(diào)整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學會了互相學習、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的
�。ㄈ┒萌绾闻c人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領導和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領導的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領導并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)�；氐竭@里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方！
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此次社會實踐活動，我們總共調(diào)查了五個社區(qū)，調(diào)查面比較廣，我們得到了每個社區(qū)領導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個社區(qū)居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調(diào)查，我作為系青年志愿者協(xié)會會長，深有感觸，青年志愿者協(xié)會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協(xié)會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志愿服務面太小了，往往局限在
福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區(qū)這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會長以來工作的一個反思，我決定從下學期起把青協(xié)的重心向社區(qū)轉(zhuǎn)移，真正讓大學進社區(qū)的活動落實到位。
十幾天的實踐時間，一轉(zhuǎn)眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收獲，因為痛才會清晰，累并快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動于指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區(qū)群眾的熱情淳樸，感動于衡陽市群眾對于社區(qū)文化發(fā)展的愿望，感動于我們的合作與情誼，感動于成員們之間的友愛互助，感動于我們的體力與耐力，感動于自己的堅持與努力，感動于一切讓我們感動的人與事……
我們有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭，直到永遠！
20xx年7月23日
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結13
時光如劍，歲月如梭。彈指一揮，十三天轉(zhuǎn)眼即逝。在這十三天中，微笑與眼淚共存，心酸與欣慰同在。
到來
帶著那股興奇勁兒，在 XX年7月16日我們從xx坐車出發(fā)，汽車翻山越嶺，在山間的小路上徘徊而上，看著路邊頭退的風景，我們感覺行駛在桃花源的路上。我想，古有武陵人漁而沿溪而上乃現(xiàn)桃園，今或許有xx志愿團爬山而上見桃園。
經(jīng)過兩個多小時的山間徘徊，我們來到了一個仿若與世隔絕之地，偏僻得讓人感到寂冷，完全沒有了都是的吵鬧，使得怎么個人身心都得到了釋然。這就是我們的目的地——xx。一個地處偏僻山區(qū)的苗家地區(qū)。
相處
汽車駛進xx完小，就看到有十幾個小孩子在校園中玩耍著，看到我們的到來，他們興奇的看著我們，隨后便走上來與我們交談。今天短暫的交流，我們對此地也有了初步的了解，生活條件差，學習環(huán)境差。
經(jīng)過一天的休整和收拾，前期準備活動做好，開始步入正題。第一天由于來的學生較少，我們決定家訪，家訪途中，每一個家庭都非常的熱情，端水、留我們吃飯。經(jīng)過一天的家訪，大家都拖著疲憊的身子回到了學校。
第二天來報名的人數(shù)大大多于第一天，讓我們?yōu)樽蛱斓墓ぷ鞫械叫牢俊?/p>
在與孩子相處的十二天中，我們一起經(jīng)歷了很多，也一起感悟了很多。在所有的學生中，給我感觸最深的是一個小吳艷之的小女孩，今年才讀六年級。但是我覺得她比現(xiàn)在很多高中生還要懂事。由于她爸媽生她生得比較晚，她的.兩個哥哥都已經(jīng)娶妻生子，她就在家里每天帶著兩個侄子上學、放學、玩耍。記得第一次去送她們回去的時候，路過一家商店，她帶著她的侄子去買冰激凌，她還給我們也買了，這個在城市或許沒有，比較常見，但是在那樣貧困的山區(qū)，或許每個小孩子每個星期的零花錢就只夠買兩支冰激凌而已，那是多么的大方。還有一次我們請她們吃冰激凌，結果少買了一支，她的一個侄子沒有拿到，但是她卻將自己的給了她侄子，說自己不愛吃那種，其實從她的眼神中我能看出她其實也非常的想吃的。
當然，不可能每個人都是那么的懂事的�？傔�是會有幾個小孩子是比較調(diào)皮的�；蛟S那幾個小孩子會讓我們感到心酸，但是絕大部分的小孩子還是聽話的，他們的乖巧、懂事讓我們覺得欣慰。
在那十二天的日子中，最大的困難應該就是水的問題了。我們每天得跑到一千米之外的井邊打水，然后擔回去。很累，有時候都感覺自己會撐不下去了。但是看到小孩子和我一起玩耍時稚嫩的小臉上那燦爛的微笑，讓我們覺得這一切都是值得的！
歸程
經(jīng)過十二天的相處，我們的下三即將劃上那個句號。第十三天的一大早，我們早早的就起了床，收拾自己的行囊，準備踏上歸程。當我們收拾好行李打開學校的大門時，卻發(fā)現(xiàn)好大一群孩子站在大門外，我們問他們來干嘛的，他們說來送我們的，多么令人感動��！有的甚至連早餐都還沒吃，就是怕我們先走了。結果由于車的原因，我們的行程調(diào)到了下午，我們又多了一個上午的時間與小朋友們相處，我們一起講敘著著十二天的點點滴滴，我們時而歡笑，時而落淚。愉快的時光總是那么的迅速流逝。車到了，我們不得不走了。在一大群人的哭聲中，我們踏上了回學校的路上，經(jīng)過兩個多小時的顛簸，我們順利回到學校，也為我們的暑假下鄉(xiāng)生活畫上了一個圓滿的句號。
十三天，說長不長，說斷亦不短，十三天中，我們失去了假期，但是我們卻贏得了更多的東西！
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結14
一個暑假就這么過去了，而我今天晚上也要踏上回上海的路途了。兩個月，瞬間就這么在我的指尖流過了，不過總的算了過的還算充實……那么首先就讓我對這個暑假做一個流水賬的總結吧！
還記得剛剛回家的時候，老師就發(fā)信息催我，讓我決定以后的去向……當時才認真的想了想，決定了報考新聞專業(yè)……從那個時候開始于是就買書，買了各種各樣的參考用書……可是那是卻不能全心全意的去復習……因為還有一門駕照考試沒有考呢。其實我當時很討厭駕照考試的，不是因為怕難怎么的，so easy，就是不知道什么時候考。直到那天晚上校長打來電話，我才知道要考試了……通過一個晚上的奮戰(zhàn)，第二天以97分的分拿下了那次考試。自己心里當然很高興……那時候，自己告訴自己，只要努力就一定有結果的，所謂的：功到自然成~
弄完這個后，就可以安心的看書了……現(xiàn)在想想，當時自己還真是能夠坐得住，坐得穩(wěn)……硬著頭皮，在沒有西電一卡通的'情況下，去西電逸夫圖書館硬是和老諾看了一個多月的書。大概就是每天早上8點半開始到晚上9點吧……那時候自己也是務必充實。早上起來先背單詞，然后總結新聞概論的資料，下午背新的傳播學導論的課程，晚上做做英語題，這么一天，12個小時也就過去了。瞌睡了座位上趴一趴……恩恩……終于到了22號的時候，圖書館不讓進了，但是我就下了決心……趕快買火車票回上海看書，自己學校看著舒坦看著舒服，看著爽！
最后，貌似就是22號到27號這一段時間，有點松懈……麼有怎么看新課，竟然打起了wow……我狠懺悔……于是臨走的時候，我將我entertainment里面所有的文件夾都刪除了……因為我知道這是一條不能回頭的路……加油！~
踏上歸途以前，做下總結，為自己以后留下影子……加油......
暑假“三下鄉(xiāng)”個人總結15
暑期三下鄉(xiāng)個人工作總結 裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務，學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，個人工作總結范文人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定�！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時也找出了自身存在的不足。....
忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為構建和諧社會奉獻力量。經(jīng)團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學發(fā)展樹新風，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，經(jīng)濟管理學院信息管理輔導員朱延平老師還對我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識，為實踐活動的開展打下了良好的基礎。
7月1號，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口，進行政策宣傳服務。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔。
7月2日 ，我們服務隊前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村------一個古老而又神奇的村子。通過唐賢坊之行，我們了解到這個地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當豐富，不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失，我們認為當?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護政策，積極幫助當?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護文化遺產(chǎn);另一方面，也可以增加當?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>
在接下來的一天，我們服務隊將從南昌各中小學募集到得1000余冊圖書捐獻給橫江中心小學，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書
屋”活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實踐服務隊就留守兒童的問題與橫江中心小學的老師們進行了座談會。“留守兒童”一個聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮(zhèn)、在橫江中心小學耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時光的他們，個人工作總結范文只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。了解到這些以后，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。
隔天，我們服務隊還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村。據(jù)悉，公塘村是一個自然村，96戶人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，受到國家和政府的大力支持和幫助，政府出臺政策：本地葡萄種植每畝補貼600元到800元。據(jù)村書記介紹，由于葡萄種植的成功，本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來越普遍。本地區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會，使當?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購，集中銷售，形成規(guī)模。那里漫山遍野的葡萄樹，清澈的河流，偶爾傳
來幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。身處其中有感覺成仙成道。或許陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
7月5日 ，我們赴吉安橫江服務隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了十多個西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡單的.話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動。臨行，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。
不知不覺來到橫江服務已經(jīng)七天了。這天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別、返回學校的日子。早上九點，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別。南昌航空大學經(jīng)濟管理學院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮(zhèn)，09年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結束。但是，服務農(nóng)村、服務社會的旅程卻沒有終點，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固�；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后
走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農(nóng)村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
最后，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會： l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做問卷調(diào)查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
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