大學(xué)成人教育工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的大學(xué)成人教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)成人教育工作總結(jié)1

　　20xx年，我校的成人教育工作機遇與挑戰(zhàn)并存，我們決心在市教育局和地方政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步理清工作思路，開拓創(chuàng)新，堅持高起點、高要求地開展各項工作，全面完成今年的各項目標任務(wù)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大會議精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會的要求，緊緊圍繞地方政府的中心工作，全面實施5112教育富民工程，大力開展各級各類技能培訓(xùn)和企業(yè)職工教育，著力推進社區(qū)教育，堅持按需辦學(xué)，促進教育與經(jīng)濟、科技的結(jié)合，全面提高全員整體素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村構(gòu)建和諧社會作出更大貢獻。

　　二、工作目標

　　今年我校成人教育總目標是：在市成人學(xué)校年終考核評估中達95分以上（除加分外）；學(xué)歷教育在擴大原有成考班的基礎(chǔ)上，再舉辦遠程教育班；創(chuàng)建1?個和橋鎮(zhèn)農(nóng)科教結(jié)合示范基地；開辦崗位規(guī)范培訓(xùn)班（含等級技工培訓(xùn)）30個，培訓(xùn)學(xué)員2400人以上；舉辦其余各級各類培訓(xùn)班24期；完成富民工程農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1200人、下崗轉(zhuǎn)崗職工200人、致福工程農(nóng)民計算機培訓(xùn)300人；全員培訓(xùn)率超過55%。

　　三、具體措施

　　1、加強自身建設(shè)，提升服務(wù)水平

　　（1）為了積極主動地承擔起提高廣大勞動者素質(zhì)的`重任，真正把我校建成本地的社區(qū)教育中心、科技推廣中心、技能培訓(xùn)中心、信息服務(wù)中心，本著盡力而為，量力而行，適當超前的原則，加大投入，增添必要教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，加強內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，做到規(guī)范管理，環(huán)境整潔，為各類培訓(xùn)提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　（2）加快信息化建設(shè)步伐，建好、管好、用好我校信息網(wǎng)站，內(nèi)容做到豐富多彩，簡單實用，不斷廣大信息容量，提高其知名度，使我校網(wǎng)站真正成為了解國家政策，學(xué)習(xí)科技知識、社會知識、健康知識的樂園。

　�。�3）加強成人教育隊伍建設(shè)，建立成教干部和成教師資隊伍信息庫，規(guī)范相關(guān)人員的協(xié)調(diào)和管理，形成一支穩(wěn)定的專兼職教師隊伍。切實加強對全鎮(zhèn)各村、居、企成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持例會制度，明確職責，落實責任，推進成教工作有序開展。

　　2、狠抓學(xué)歷教育，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　本年度我們將更加注重學(xué)歷班的常規(guī)管理，并且把它作為學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容，重視平時教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，每一道操作程序，力求做到規(guī)范、透明，最終達到鞏固生源、防止流生的目的；在學(xué)歷教學(xué)具體實施過程中因地制宜、因材施教，宣傳、發(fā)動、報名、錄取。

大學(xué)成人教育工作總結(jié)2

　　自改革開放以來,我國對農(nóng)村成人教育事業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求,它對經(jīng)濟建設(shè)和科技進步發(fā)揮了不可忽視的作用，在這里，我把幾年來的教學(xué)心得總結(jié)出來，以期大家共同探討。

　　一、首先讓學(xué)員理解學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的需要

　　1.學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的歷程

　　每一個人在任何生命發(fā)展階段均須不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不再是兒童或青少年特有的活動，成年人也要不斷學(xué)習(xí)，才能有良好的適應(yīng)性以跟上社會的變遷與時代潮流。

　　2.學(xué)習(xí)的渠道和方式是多元且彈性的

　　終身學(xué)習(xí)體系的建構(gòu)涵蓋正規(guī)教育、非正規(guī)教育和非正式教育，且各種型態(tài)的學(xué)習(xí)必須具有彈性、有所協(xié)調(diào)統(tǒng)整，以滿足不同階層民眾的需要。此外，不僅是學(xué)校，家庭、社區(qū)、社團、工作場所等均可作為終身學(xué)習(xí)的場所，學(xué)習(xí)方式也不再限于面對面的講授，傳播媒體與電腦通訊網(wǎng)路也可進行學(xué)習(xí)。

　　3.學(xué)自主的精神(即自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí))

　　社會重視自發(fā)性學(xué)習(xí)，也重視自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力的培養(yǎng)。所謂自然性學(xué)習(xí)意指學(xué)習(xí)是有意識、有目的的活動，而自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的能力則代表一個人不但要為個人的學(xué)習(xí)負大部分的責任，且要知道如何學(xué)習(xí)。

　　4.學(xué)習(xí)內(nèi)容無所不包，是一種全人類發(fā)展的教育

　　終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵必須是能幫助一個人成長，增進各方面陶冶的知識、技能與態(tài)度在學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度上不僅學(xué)習(xí)新知與職業(yè)技能，道德倫理、體能健康、社群關(guān)系、美學(xué)藝術(shù)等生活文化教育也同等重要。

　　5.學(xué)習(xí)是一項權(quán)利而不是特權(quán)

　　在終身學(xué)習(xí)的社會里，所有的國民在一生之中皆應(yīng)有同等的學(xué)習(xí)機會，不論其出生、性別、種族、收入或居住地區(qū)等，傳統(tǒng)的教育制度多為英才取向，愈是高等教育，提供的機會愈少，于是高等教育的學(xué)習(xí)便成為少數(shù)人的特權(quán)，這不但容易阻礙民主政治的發(fā)展，更剝奪了許多國民的學(xué)習(xí)權(quán)利。因此，終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)注重全民的學(xué)習(xí)權(quán)，尤其是弱勢族群，其學(xué)習(xí)機會應(yīng)受到保障。

　　二、讓學(xué)員進入與課程對應(yīng)的職業(yè)角色

　　1.虛擬崗位化教學(xué)

　　從教育心理學(xué)的角度來看，學(xué)員對一門學(xué)問只有在心理上認同才能主動地去學(xué)習(xí)和研究它。實踐證明，這種方法能夠有效地發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性和積極性，對所學(xué)的知識有更深刻的思考。我們可以把這種教學(xué)法稱為“虛擬崗位化教學(xué)法”。

　　2.讓學(xué)員上講臺作形象推銷

　　這一方法是通過“師生換位”來達到發(fā)揮學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的積極性的，而且對提高學(xué)員的公關(guān)交際能力和心理素質(zhì)有很大益處。可以根據(jù)班級和學(xué)員的不同職業(yè)讓學(xué)員扮演求職者或不同的社會職業(yè)角色，達到內(nèi)在心理認同與外在表現(xiàn)的統(tǒng)一。

　　三、開發(fā)學(xué)習(xí)熱點

　　成人學(xué)員的`學(xué)習(xí)積極性不高、出勤率低，與教學(xué)中缺乏學(xué)習(xí)熱點不無關(guān)系。成人學(xué)員學(xué)習(xí)的職業(yè)目的性和生活目的性很強，尤其在目前企業(yè)重組、減員增效的形勢下，學(xué)員更加重視提高自己的職業(yè)知識和職業(yè)能力。我們在教學(xué)中要把學(xué)員這種蘊涵著的積極性開發(fā)出來。

　　1.從實際問題切入

　　成人學(xué)員對實際問題有更高的關(guān)切熱情。從我校多年的教學(xué)實踐來看，理論聯(lián)系實際也是學(xué)員最喜歡、最需要的教學(xué)方法。能夠引起學(xué)員關(guān)心的實際問題，應(yīng)該是那些既與學(xué)員的職業(yè)相關(guān)，又與學(xué)員的職業(yè)環(huán)境和生活環(huán)境相關(guān)的問題，當然，又要與課程有密切聯(lián)系。

　　這樣從實際問題切入，使學(xué)生把對企業(yè)的關(guān)心、對個人的關(guān)心擴展到對公共關(guān)系知識的關(guān)心，就可以把課程的重點、難點轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的熱點。為此，教師必須對社會的經(jīng)濟、科技、教育問題，對企業(yè)的改革和發(fā)展以及學(xué)員的生活經(jīng)驗給以足夠的關(guān)注。

　　2.引入新知識

　　現(xiàn)在，教育界也在談創(chuàng)新，成人職業(yè)教育的創(chuàng)新基點就是應(yīng)用。這就要求成人職業(yè)教育要面向社會、面向企業(yè)、面向現(xiàn)實問題，解決個體和社會的發(fā)展問題。新知識與實際問題結(jié)合起來，就容易成為令學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)熱點。

　　3.要有獨到見解

　　成人學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷，能夠?qū)�問題進行深入思考，他們不喜歡照本宣科式的教學(xué)。教師的創(chuàng)見，教師的獨到見解，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中，對學(xué)生有學(xué)術(shù)魅力和人格魅力的雙重吸引，吸引他們進入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。反之，如果學(xué)生不喜歡這個老師、不喜歡這門課，其學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果就不會好。同時，也能潛移默化地培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神。

　　四、以精講促多學(xué)

　　現(xiàn)在成人教學(xué)的課時較少，學(xué)員又是工余時間學(xué)習(xí)，這就要求教師必須做到精講。精講并不僅僅是少講，是教師對知識精華的提煉，是教師對學(xué)生充分的了解，是教師對現(xiàn)實問題的深刻挖掘。

　　精講的目的在于給學(xué)生一個切入點，引起學(xué)生對更多問題的思考，對更多知識的渴求。這應(yīng)該說是教學(xué)方法的較高層次--教學(xué)藝術(shù)。筆者在二十幾年的教學(xué)實踐中摸索出一套精講的方法，即提出一個深刻的問題，闡明一條深刻的道理，使學(xué)生開一次竅。

　　成人職業(yè)教育質(zhì)量的提高，在很大程度上依賴于成人教學(xué)法的改善和提高，我們需要站在成人教育學(xué)的高度，照顧到成人自身全面發(fā)展的需要，在成人教學(xué)活動中以學(xué)員為中心，注重學(xué)員的經(jīng)驗和人生目標，針對其實際需要和個性差異來進行教學(xué)。

大學(xué)成人教育工作總結(jié)3

　　成人高等教育是成人提高自身素質(zhì)的重要途徑，在實際工作、學(xué)習(xí)中，如何處理好工學(xué)矛盾，在完成所從事工作的同時，又能及時吸收、深化所學(xué)的知識，并將知識轉(zhuǎn)化為個人能力素質(zhì)，是擺在每個成教生面前不容回避的問題，中山學(xué)文教育成人高考老師認為要抓住3個時間段：

　　一、工作之余擠出時間學(xué)

　　魯迅先生曾說過：時間就像海綿里的水，只要你擠總是有的。作為成教生，多數(shù)人都已走上工作崗位，不具備離職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)條件。正常工作不能落下，每天工作時間內(nèi)，基本沒時間用于學(xué)習(xí)相關(guān)課程。雖然時間少，卻并非一點兒也沒有，只要你擠，總能或多或少地找到一些時間用來學(xué)習(xí)。

　　二、休息期間隨時隨地學(xué)

　　我這里所說的休息時間，主要是指每天下班后及法定休息日，除去到校參加集中輔導(dǎo)授課后的時間。成教生學(xué)習(xí)效果如何，直接與這部分時間的利用情況相關(guān)。我們現(xiàn)在是5天工作日，有2天是休息時間，在這期間，除了做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、逛商店購物外，平均每周的雙休日，至少可有10個小時用來學(xué)習(xí)。每個工作日的8小時以外，平均每天抽出2個小時用于學(xué)習(xí)。這樣下來，學(xué)習(xí)時間較大程度有了保證。此后，就可根據(jù)教學(xué)計劃，閱讀教科書、聽錄音、觀看視頻資料等，提前預(yù)習(xí)將要集中輔導(dǎo)的.課程內(nèi)容，了解相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，為參加集中輔導(dǎo)授課創(chuàng)造條件。通過這樣利用休息時間隨時隨地學(xué)，基本能順利完成相關(guān)課程。注意在工作、休息之余，留心周圍，在閑談中、交流中、爭論中，聯(lián)想相關(guān)課程內(nèi)容，主動把學(xué)到的知識用在平時，做到學(xué)以致用，提高了學(xué)習(xí)效

　　三、集中輔導(dǎo)時聚精會神學(xué)

　　集中輔導(dǎo)授課是學(xué)員理解所學(xué)知識、擴大知識面、提高自身能力素質(zhì)的重要途徑�？偟膩碚f，成人教育結(jié)合學(xué)員特點，在考慮整體教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量前提下，會根據(jù)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，安排一定量的集中輔導(dǎo)授課時間及內(nèi)容，以幫助學(xué)員準確掌握知識要點，快速提高應(yīng)用能力。參加輔導(dǎo)授課還有一個好處，就是在課間休息時，可及時向老師請教自學(xué)時不理解的知識點，把所學(xué)知識學(xué)懂弄通。由于注重這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我在很大程度上增強了學(xué)習(xí)興趣，增大了學(xué)習(xí)動力，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

【大學(xué)成人教育工作總結(jié)】相關(guān)文章：

成人教育工作總結(jié)05-15

成人教育教務(wù)的工作總結(jié)08-27

成人教育工作總結(jié)【集合】07-05

成人教育工作總結(jié)15篇05-06

成人教育年終工作總結(jié)11-04

成人教育班主任工作總結(jié)05-16

成人教育畢業(yè)個人總結(jié)09-14

成人教育自我鑒定06-22

成人教育班主任工作總結(jié)6篇12-03