圖書(shū)館工作總結(jié)13篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的圖書(shū)館工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇1
是我館承上啟下、再創(chuàng)輝煌的一年。在這一年里，我們克服了任務(wù)重、人員緊的困難，在館領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門(mén)的支持下，經(jīng)過(guò)報(bào)刊部全體工作人員的共同努力，較圓滿地完成了年初制訂的工作計(jì)劃。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)圖書(shū)館工作新局面
1、實(shí)現(xiàn)中文報(bào)紙自動(dòng)化管理，建立“天津市公共圖書(shū)館中文報(bào)紙聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)”，并開(kāi)通網(wǎng)上查詢功能
�、艑�(bào)紙由過(guò)去的手工卡片記到改為電腦記到。這樣讀者可直接通過(guò)網(wǎng)上書(shū)目查詢檢索到各種報(bào)紙的訂購(gòu)、到館情況，方便讀者閱覽。
�、谱龊脠�(bào)紙數(shù)據(jù)庫(kù)回溯建庫(kù)工作。部門(mén)全體同志在不影響各組工作的前提下，利用周一上午閉館時(shí)間，將館藏中文報(bào)紙合訂本逐一核對(duì)貼條碼、做工作單。
⑶對(duì)館藏中文報(bào)紙進(jìn)行回溯建庫(kù)，共錄入館藏?cái)?shù)據(jù)47107條。
�、葘⑽茵^及各區(qū)縣圖書(shū)館數(shù)據(jù)錄入“聯(lián)合目錄”，共錄入館藏?cái)?shù)據(jù)608種，48332條。
⑸年底完成全市所有公共圖書(shū)館館藏?cái)?shù)據(jù)的錄入，開(kāi)通網(wǎng)上查詢功能。
�、识喾秸撟C，已確定中文報(bào)紙庫(kù)的合理排架，待我館裝修方案確定后再做調(diào)整。
2、在沒(méi)有增加人員的前提下，不僅完成了“聯(lián)采中心”工作，而且進(jìn)一步拓展了服務(wù)領(lǐng)域
該項(xiàng)工作于200xx年底籌建，共有8個(gè)成員館參加，訂刊碼洋16余萬(wàn)(不含天津圖書(shū)館及為成員館代訂部分)。200xx年為擴(kuò)展中心規(guī)模，我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，做出具體規(guī)劃并制定任務(wù)指標(biāo)，向館領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)在本年度將中心成員館擴(kuò)展為20家，訂刊碼洋翻番。一年來(lái)我們?cè)诓辉黾尤藛T的情況下，多方式、多渠道地推廣介紹中心服務(wù)宗旨，僅電話聯(lián)系、親自走訪高校、科研機(jī)構(gòu)、區(qū)縣圖書(shū)館就達(dá)數(shù)十家，對(duì)天津市報(bào)刊發(fā)行市場(chǎng)及各單位訂刊現(xiàn)狀有了基本的了解，將有意向參加中心的單位及去年的成員館，召集到館，組織聯(lián)誼會(huì)，在館長(zhǎng)親自介紹中心情況后，我們耐心解答咨詢，竭誠(chéng)為成員館提供一站式服務(wù)，如：應(yīng)成員館需求，代訂非“中心”提供的期刊，免費(fèi)向成員館提供marc數(shù)據(jù)等。我們真誠(chéng)的及去年良好的工作業(yè)績(jī)得到了大家的認(rèn)可，今年中心成員館擴(kuò)展到28家，征訂碼洋增加到63余萬(wàn)碼洋(不含天津圖書(shū)館)，代訂非“中心”提供的期刊碼洋約11余萬(wàn)元，圓滿地、超額地完成了計(jì)劃任務(wù)指標(biāo)�！奥�(lián)采中心”業(yè)務(wù)的拓展，不僅增加了經(jīng)濟(jì)效益，而且還通過(guò)這個(gè)窗口，向社會(huì)及同行展示了天津圖書(shū)館報(bào)刊部各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作成果，在一定程度上提高了天津圖書(shū)館中心館的地位。
3、加強(qiáng)特色服務(wù)的宣傳，注重市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)展會(huì)員及特約用戶200xx年服裝中心加大了特色服務(wù)的宣傳力度，工作人員帶著新編制的《天津圖書(shū)館服裝資料信息中心簡(jiǎn)介》、《天津圖書(shū)館館藏服裝資料目錄光盤(pán)》等資料，到勸業(yè)場(chǎng)、華聯(lián)、濱江、新世紀(jì)百貨等大型商場(chǎng)作宣傳的同時(shí)，掌握了最新服裝企業(yè)名稱(chēng)、品牌產(chǎn)品、及其主打款式等第一手信息，回館后，針對(duì)不同企業(yè)的具體情況，查找出最適合其生產(chǎn)的'相關(guān)材料，再通過(guò)電話與廠家聯(lián)系，進(jìn)行上門(mén)服務(wù)。一年來(lái)我們注重市場(chǎng)調(diào)研，投入了大量的時(shí)間和精力，帶著精選的資料不僅走訪了愛(ài)之如、米蓋爾、斯必得、闊佬、飛尼克斯、凡力制衣等服飾廠家60多家，還深入到業(yè)之峰、陽(yáng)光世紀(jì)、龍發(fā)等30多家大型裝飾公司。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，200xx年共發(fā)展特約用戶11個(gè)，創(chuàng)收12888元，其中單筆金額有所突破，達(dá)到4750元，到目前為止，服裝中心共有特約用戶15家，用戶數(shù)量、創(chuàng)收效益較去年都有了一個(gè)大幅度的提高。
4、整理xx期間出版的報(bào)紙
�、畔驒C(jī)房提供著錄用macr字段、marc定長(zhǎng)數(shù)據(jù)格式、控制號(hào)、館藏項(xiàng)等系統(tǒng)參數(shù)，使這部分?jǐn)?shù)據(jù)獨(dú)立于我館的書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)之外，為讀者提供特色館藏書(shū)目。
�、朴捎诔霭娴貐^(qū)分散、出版形式不規(guī)范、主辦單位名稱(chēng)變化頻繁等因素，整理起來(lái)相當(dāng)繁瑣，為了便于管理和查找，將報(bào)紙按地區(qū)集中、正本與復(fù)本集中的方法裝盒、在盒外標(biāo)明報(bào)名、館藏、盒號(hào)，按流水號(hào)順序上架的同時(shí)，在書(shū)目數(shù)據(jù)的905字段增加盒號(hào)標(biāo)識(shí)，累積整理文護(hù)
⑴連續(xù)出版物系統(tǒng)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)
200xx年數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)工作以自編為主，從國(guó)家圖書(shū)館下載數(shù)據(jù)480條，自行完成數(shù)據(jù)更新：中文期刊4000余條，中文報(bào)紙568條，外文期刊400余條;新刊編目：中文期刊240條，外文期刊132條。
⑵更新維護(hù)“天津市公共圖書(shū)館中文期刊聯(lián)合目錄”：區(qū)縣館549條，本館11000條;外文期刊聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)更新160條。
�、歉隆敖虬妗逼诳瘮�(shù)據(jù)300余條。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇2
現(xiàn)將我在這一年來(lái)的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
二、扎實(shí)履行崗位職責(zé)，開(kāi)展部門(mén)業(yè)務(wù)工作
在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門(mén)的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、流通部全年借還圖書(shū)58冊(cè)(包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè))，接待來(lái)館讀者89348人次(包括豐�？谛^(qū)11538人次)。
2、通過(guò)公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過(guò)程中的需求，及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書(shū)的情況，以便更好了解讀者對(duì)圖書(shū)的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書(shū)、證件進(jìn)行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的.各種問(wèn)題。
3、對(duì)新入庫(kù)的中文圖書(shū)21000冊(cè)、外文圖書(shū)230冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類(lèi)、上架，盡快與讀者見(jiàn)面。及時(shí)將還回的圖書(shū)驗(yàn)磁、分類(lèi)、上架，保持書(shū)架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書(shū)庫(kù)的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到位置。
4、堅(jiān)持做到每天對(duì)圖書(shū)的例行處理。組織流通部人員開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開(kāi)展圖書(shū)信息咨詢和圖書(shū)推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏情況的需求。
5、我館藏書(shū)總量近年來(lái)增加較快，書(shū)庫(kù)面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)以及文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)的圖書(shū)布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書(shū)放入大庫(kù)內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫(kù)二層和四層的書(shū)刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。
除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：
1、新書(shū)驗(yàn)收、入庫(kù)21000余冊(cè)，分配到典藏庫(kù)、體育醫(yī)學(xué)書(shū)庫(kù)、文學(xué)傳記書(shū)庫(kù)、綜合書(shū)庫(kù)、語(yǔ)言文字庫(kù)、灃峪口校區(qū)圖書(shū)室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書(shū)狀態(tài)，修改圖書(shū)信息，進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。
3、承擔(dān)《圖書(shū)館館訊》(1—4期)“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、編輯工作。辦理級(jí)本科生及級(jí)研究生1727人的離校手續(xù)。
三、堅(jiān)持服務(wù)育人，努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍。
圖書(shū)館是傳播知識(shí)、傳播文明，開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門(mén)工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的環(huán)境氛圍，努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。
在“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門(mén)工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的文明之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，接受讀者監(jiān)督;三是在讀者服務(wù)過(guò)程中，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要文明，著裝要得體;四是保持衛(wèi)生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)文明、潔凈、清新的借閱環(huán)境;五是百問(wèn)不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡可能滿足讀者需要。
四、今后工作的打算
在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書(shū)借閱、圖書(shū)處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，形成良好的工作環(huán)境和氛圍。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇3
20xx年，新河縣圖書(shū)館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下，在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙下，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書(shū)館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手，透過(guò)一年扎實(shí)的努力，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作，具體匯報(bào)如下：
一、日常工作。保障開(kāi)館時(shí)間;堅(jiān)持做好借閱記錄，確保書(shū)籍不流失;為給讀者營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境，做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯，室內(nèi)清凈安逸，圖書(shū)擺放整齊有序;對(duì)新進(jìn)的5000冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類(lèi)、上架，并利用圖書(shū)管理軟件對(duì)新書(shū)逐一進(jìn)行登記。
二、讀者活動(dòng)工作。以4月23號(hào)世界讀書(shū)日為契機(jī)，組織各中小學(xué)校，舉辦了“讀經(jīng)典，學(xué)史詩(shī)”的誦讀活動(dòng);為慶祝建黨94周年，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽;積極參加省市圖書(shū)館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神”燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)，共征集到卡通畫(huà)作品50余幅，經(jīng)典閱讀卡120xx上報(bào)省市參加評(píng)比。
三、讀者服務(wù)工作。做好讀者推薦新書(shū)、編制新書(shū)目錄、開(kāi)展送書(shū)服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者帶給便捷的條件。利用圖書(shū)館讀者服務(wù)宣傳周，透過(guò)印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。
四、文化資源共享工作。圖書(shū)館是我縣文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心。20xx年已收到35萬(wàn)元的河北省文化共享工程縣級(jí)支中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)備，但至今還未安裝使用�，F(xiàn)正積極爭(zhēng)積極各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書(shū)館沒(méi)有電子閱覽室這項(xiàng)空白。
總之，透過(guò)全館同志共同努力，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們的工作積極得了必須成績(jī)，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的'差距，與上級(jí)的要求還有必須距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力積極得更大的成績(jī)。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇4
在即將過(guò)去的日子里，我們南閘中學(xué)圖書(shū)館，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，在全校師生的積極配合下，硬件設(shè)施不斷改善，工作人員不斷提升服務(wù)，為全校師生提供了一個(gè)良好的借書(shū)看書(shū)的環(huán)境。下面，分三個(gè)方面總結(jié)：
一、做好圖書(shū)館的日常管理工作
平時(shí)，每周一至周五，學(xué)校圖書(shū)館向師生開(kāi)放，并實(shí)行全開(kāi)架式借閱，認(rèn)真做好借書(shū)、還書(shū)、上架、整理、衛(wèi)生等日常管理工作，為全校師生提供健康的精神食糧，豐富他們的精神文化生活。
二、開(kāi)好學(xué)生的閱讀課
初一、初二、初三年級(jí)每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)的閱讀課，上課地點(diǎn)在圖書(shū)館。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報(bào)刊雜志上的時(shí)政百科知識(shí)等內(nèi)容。在語(yǔ)文老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)闊了視野，提高了修養(yǎng)，不少同學(xué)寫(xiě)出了有思想，有文采的讀后感，對(duì)此，我們擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上給與發(fā)表和交流。
三、發(fā)揮圖書(shū)功能，服務(wù)師生學(xué)習(xí)
圖書(shū)館的主要功能和最終目的是充分利用圖書(shū)，為學(xué)生、教師服務(wù)，為教育服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生的“第二課堂”。每年的開(kāi)學(xué)圖書(shū)館的第一節(jié)課就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館的專(zhuān)題講座，圖書(shū)的分類(lèi)及圖書(shū)館借閱制度等。使學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有了更深的了解。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)生的“第二課堂”，怎樣讓廣大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，讓圖書(shū)館靠近學(xué)生，我們利用宣傳欄作新書(shū)推薦介紹，標(biāo)題醒目，吸引力強(qiáng)，使廣大學(xué)生踴躍地到圖書(shū)館來(lái)閱覽，形成了良好的讀書(shū)氛圍。學(xué)生親近了圖書(shū)館，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，同時(shí)也開(kāi)闊了知識(shí)面，提高了全面素質(zhì)。
圖書(shū)館工作繁瑣而平凡，科學(xué)管理的內(nèi)涵往往被簡(jiǎn)單的表現(xiàn)所掩蓋，但是本著盡心、盡責(zé)的態(tài)度，以耐心、細(xì)致的.工作，我校的圖書(shū)館辦得生氣勃勃，很好地著現(xiàn)了圖書(shū)館工作的價(jià)值，營(yíng)造了學(xué)校良好的文化氛圍。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量，不斷做好圖書(shū)館管理系統(tǒng)軟件的使用和開(kāi)發(fā)工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新、不斷提升，爭(zhēng)取更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇5
從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書(shū)管理員的工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、進(jìn)取探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)�，使�?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生，定期對(duì)教育教學(xué)供給信息，確保圖書(shū)在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
二、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
三、開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)館，組織開(kāi)架借閱。
三~六年級(jí)各班由四名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由圖書(shū)管理員登記日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。圖書(shū)的流通率比較夢(mèng)想。
四、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，職責(zé)心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。
五、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的'書(shū)刊。
六、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。
我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料限度的得到利用，讓圖書(shū)室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇6
還記得去年的這個(gè)時(shí)候，與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們道別，依依惜別這個(gè)榮辱與共的大家庭的情景還歷歷在目。時(shí)至今日，我們也要在同樣的地方、同樣的時(shí)間和敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了。
我自從大一加入勤工儉學(xué)這個(gè)大家庭到現(xiàn)在為止已有兩年的時(shí)間，時(shí)間確實(shí)過(guò)的很快，不知不覺(jué)畢業(yè)了，要離開(kāi)這個(gè)熟悉、溫暖的大家庭。從一開(kāi)始的青澀懵懂到現(xiàn)在的成熟，從對(duì)圖書(shū)館的一無(wú)所知到現(xiàn)在熟知。我們?cè)谇诠�學(xué)的兩年時(shí)間了收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。因?yàn)槲覀冇羞^(guò)慈母般的館長(zhǎng)和安老師悉心照顧與栽培;有過(guò)小伙伴們的互幫互助，一旦出現(xiàn)問(wèn)題所有的小伙伴都能很及時(shí)的出現(xiàn)在你身邊，幫你做力所能及的事情。兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們感情更加濃厚、深刻，我們都很珍惜這份感情，這份來(lái)之不易的感情。很欣慰，很感動(dòng)。
我來(lái)到勤工儉學(xué)最大的收獲不僅僅是老師們的照顧栽培，小伙伴們濃濃情誼，更為的是讓自己飛快的成長(zhǎng)。上下班期間不能遲到早退，讓我有了很強(qiáng)的時(shí)間觀念;整架、查錯(cuò)、做衛(wèi)生，讓我懂得了做事情要認(rèn)真細(xì)心;簡(jiǎn)單的整理報(bào)紙，讓我知道了即使再小的事情也要用100%的`細(xì)心去完成，否則后期的報(bào)紙打眼、報(bào)紙裝訂會(huì)有很大的麻煩，我相信閱覽的小伙伴都有深刻的了解和體會(huì)。
我的老師、我的師傅們教會(huì)我的不僅僅是在圖書(shū)館上班工作中的工作技能，更多的是一種工作態(tài)度，為人處世的方法，讓我在人生道路上少了棱角，少了些坎坷。感謝我的老師，感謝我的師傅，至此，我想為各位大一的伙伴說(shuō)一下心里話：
一、圖書(shū)館勤工儉學(xué)的位置來(lái)之不易，希望你們倍加珍惜，并對(duì)此負(fù)責(zé)。
二、對(duì)所有工作要有100%的認(rèn)真態(tài)度，即使很小很簡(jiǎn)單的事情。
三、要多交往，多和自己的小伙伴交流，不能局限于自己的部門(mén)，要記住我們是一個(gè)大家庭。
四、工作、生活遇到事情多向老師請(qǐng)假，亦師亦友。
五、多留意圖書(shū)館的人員流動(dòng)情況，既然是圖書(shū)館的主人翁，就要有主人翁意識(shí)。
最后謝謝無(wú)微不至的館長(zhǎng)和親切安老師，兩位很慈祥、很溫暖的老師，謝謝您們與魁老師以及圖書(shū)館所有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，我們不說(shuō)再見(jiàn)!
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇7
一、取得的成績(jī)
圖書(shū)館本著“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的建設(shè)方針，抓住學(xué)校“教學(xué)評(píng)建”和“效能建設(shè)”的發(fā)展機(jī)遇，通過(guò)“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”策略的推進(jìn)，較好地保證了學(xué)校的教學(xué)評(píng)估工作的順利進(jìn)行，同時(shí)自身的效能建設(shè)也取得了可喜的成績(jī)。這既促進(jìn)了館內(nèi)的和諧發(fā)展，也提升了自身的地位與品位。
(一)真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)評(píng)估工作
我館把迎評(píng)工作作為全館的核心工作，成立了專(zhuān)門(mén)的評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，精心組織工作實(shí)施方案，周密部署，責(zé)任到人，確保每項(xiàng)工作按時(shí)、按質(zhì)、按量的順利完成，為學(xué)校的教學(xué)評(píng)建工作盡了的努力，涌現(xiàn)了一批評(píng)建先進(jìn)個(gè)人，圖書(shū)館也被評(píng)為“教學(xué)評(píng)建先進(jìn)單位”。
1、改革思路，拓寬新書(shū)采購(gòu)與加工思路
2、全力以赴，閉館整庫(kù)，營(yíng)造良好的書(shū)庫(kù)環(huán)境
自3月1日起，圖書(shū)館進(jìn)行了近一個(gè)月的閉館整庫(kù)工作，將全館64萬(wàn)冊(cè)紙圖書(shū)資料嚴(yán)格按《中圖法》實(shí)行分類(lèi)細(xì)排架，任務(wù)繁重，分類(lèi)排號(hào)工作要求精細(xì)，倒庫(kù)、上架工作更是消耗體力。圖書(shū)館各書(shū)庫(kù)工作人員加班加點(diǎn)，任勞任怨，圓滿完成了整庫(kù)工作任務(wù)，既方便了讀者，也營(yíng)造了整潔的書(shū)庫(kù)氛圍，贏得了讀者、領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的好評(píng)。
3、延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，強(qiáng)化服務(wù)效果，提高資源利用率
4、群策群力，凝練特色，主打皖江文獻(xiàn)牌
圖書(shū)館的館藏特色是一個(gè)圖書(shū)館立足的重要標(biāo)志，也是學(xué)校辦學(xué)特色的重要組成部分。在時(shí)間短、任務(wù)緊的情況下，圖書(shū)館組織專(zhuān)門(mén)人員，進(jìn)行了深入的調(diào)研：走訪兄弟院校圖書(shū)館，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入探討，明確了以“皖江文獻(xiàn)”為主題的建設(shè)思路。通過(guò)館藏檢索、網(wǎng)上訂購(gòu)、書(shū)攤搜尋、圖書(shū)捐獻(xiàn)等環(huán)節(jié)，目前已經(jīng)收集了包含陳獨(dú)秀研究、新文化研究、桐城派研究、黃梅戲研究、宗教研究等為主體的約1萬(wàn)多冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)，另外自建了專(zhuān)題特色數(shù)據(jù)庫(kù)，有力地支撐了學(xué)校的辦學(xué)特色。這成為教育部評(píng)估專(zhuān)家考察路線上的一個(gè)亮點(diǎn)，而且在xx年年全省高校圖書(shū)館館長(zhǎng)年會(huì)上也得到一致好評(píng)，產(chǎn)生了較大影響。
5、優(yōu)化環(huán)境，人文滲透，加大文化工程建設(shè)
6、內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)，提升了圖書(shū)館的地位
內(nèi)部穩(wěn)定是圖書(shū)館建設(shè)的基本點(diǎn)。
一是很抓制度建設(shè)，實(shí)行制度上墻，明確了崗位職責(zé)，理順了工作思路;
二是干部隊(duì)伍建設(shè)體現(xiàn)了規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、年輕化的特點(diǎn);
三是統(tǒng)一了員工的共識(shí)，一切以館的大局出發(fā)，與館共發(fā)展同進(jìn)退，不在評(píng)建中拖后腿，在新書(shū)加工、倒架以及建庫(kù)中，廣大員工展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的拼搏精神、奉獻(xiàn)精神和無(wú)私精神，高效優(yōu)質(zhì)地完成了艱巨的任務(wù)。外聯(lián)工作是圖書(shū)館建設(shè)的一個(gè)重要抓手。
一是深入學(xué)校各院系、各職能部門(mén)調(diào)研，聽(tīng)取合理化的建議，在新生培訓(xùn)中與教務(wù)處、國(guó)資處合作，在文化工程建設(shè)中與新校區(qū)建設(shè)辦、后勤管理處合作，在學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中與學(xué)生處、團(tuán)委合作等，密切了圖書(shū)館與各院系、各部門(mén)的聯(lián)系，主動(dòng)服務(wù)性增強(qiáng)。
二是加強(qiáng)對(duì)外交流，尤其是館際之間的交流，我館已經(jīng)成為安徽省圖工委的常委館，成為安徽省第二家北京超星數(shù)字圖書(shū)館優(yōu)秀使用單位，特色鮮明，在省內(nèi)高校圖書(shū)館有較大的影響。通過(guò)外聯(lián)工作，圖書(shū)館的外部形象明顯改善。
(二)深化管理，優(yōu)化服務(wù)，開(kāi)展效能建設(shè)取得成效
評(píng)估后，圖書(shū)館工作的重心就轉(zhuǎn)移到通過(guò)內(nèi)部挖潛來(lái)提高自身實(shí)力的效能建設(shè)上來(lái)，并取得了明顯成效。增強(qiáng)了員工“愛(ài)崗敬業(yè)”的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提升了圖書(shū)館的凝聚力和文化品位。
1、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，嚴(yán)肅工作紀(jì)律
加強(qiáng)對(duì)出勤情況的檢查考核，杜絕遲到、早退、曠工等現(xiàn)象發(fā)生。以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo)，全面推行崗位責(zé)任制，建立健全工作目標(biāo)考核、績(jī)效考核和責(zé)任追究等制度，嚴(yán)把考核關(guān)，并把考核結(jié)果作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、年終考評(píng)的重要依據(jù)。考核獎(jiǎng)懲制度的推行，意味著圖書(shū)館的管理逐步向制度化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。
2、全面清查資產(chǎn)，加強(qiáng)資產(chǎn)管理
召開(kāi)國(guó)有資產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)議，成立了圖書(shū)館國(guó)有資產(chǎn)清理小組，先清查儀器、辦公設(shè)備，逐一核對(duì),登記造冊(cè),后清點(diǎn)全館所有圖書(shū)資料,規(guī)范物資購(gòu)買(mǎi)、驗(yàn)收和入庫(kù)程序，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究制。全面資產(chǎn)清查，意味著圖書(shū)館的管理走向系統(tǒng)化、科學(xué)化。
3、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高館員隊(duì)伍素質(zhì)
圖書(shū)館非常重視職工隊(duì)伍建設(shè)，采取各種措施提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，通過(guò)研讀十七大報(bào)告原文、集中研討、聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告，對(duì)黨的十七大的重大意義有了更進(jìn)一步理解，收獲很大;二是學(xué)習(xí)新的`業(yè)務(wù)知識(shí)的，采取派業(yè)務(wù)骨干到南京學(xué)習(xí)和全館同志集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)升級(jí)版匯文管理軟件的辦法，提高了現(xiàn)代化操作技能和管理水平;三是研究探索具體的實(shí)施措施，做到理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作相結(jié)合,提高整體工作的有效性;四是鼓勵(lì)工作人員在職提高學(xué)歷教育、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱(chēng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的圖書(shū)情報(bào)隊(duì)伍，以適應(yīng)高等教育高水平服務(wù)的必然需求。這些措施的出臺(tái)，意味著圖書(shū)館的管理進(jìn)一步走向人本化、現(xiàn)代化。
4、加強(qiáng)讀者教育與讀者服務(wù)工作，努力提高服務(wù)水平
加強(qiáng)培訓(xùn)力度，凸顯資源優(yōu)勢(shì)。針對(duì)低年級(jí)同學(xué)不善于利用圖書(shū)館的客觀實(shí)際，對(duì)08級(jí)新生開(kāi)展“怎樣利用圖書(shū)館”的培訓(xùn)58課次，人數(shù)達(dá)6288人;為增強(qiáng)我校處科級(jí)干部利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力，提高工作效率，為全校處科級(jí)干部舉辦了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，取得了良好效果;在全校開(kāi)展“文獻(xiàn)檢索”選修課，達(dá)60課時(shí)，使圖書(shū)館文獻(xiàn)資源得到更充分的利用，進(jìn)一步發(fā)揮了文獻(xiàn)保障功能。
加強(qiáng)宣傳力度，密切與讀者的溝通。積極開(kāi)展讀者導(dǎo)讀、網(wǎng)上征求采訪意見(jiàn)、定題服務(wù)、課題查新等讀者服務(wù)與咨詢工作;組編圖書(shū)館通訊，開(kāi)展書(shū)展書(shū)評(píng)，舉辦“數(shù)字資源宣傳月”等活動(dòng)，營(yíng)造了良好學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)功能。
二、存在的問(wèn)題
在建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中，圖書(shū)館也存在許多困難和不足。主要表現(xiàn)在：
圖書(shū)總量不足，紙質(zhì)型中外文圖書(shū)缺口較大。目前圖書(shū)館館藏圖書(shū)資源明顯不足，難以達(dá)到生均100冊(cè)和生均年增長(zhǎng)4冊(cè)的評(píng)估要求，外文資源種類(lèi)有限數(shù)量少，不能滿足讀者的正常需求。因此學(xué)校要根據(jù)招生規(guī)模逐年加大圖書(shū)資料購(gòu)置經(jīng)費(fèi)的投入力度，使采購(gòu)工作常態(tài)化。圖書(shū)資料有自己的出版發(fā)行規(guī)律，饑一頓飽一餐的采購(gòu)不僅影響了圖書(shū)采購(gòu)質(zhì)量,而且也打亂了圖書(shū)館正常工作秩序，降低了工作效率。
館舍空間縮小，需求面積嚴(yán)重不足。目前的閱覽室已經(jīng)成為書(shū)庫(kù)，而且學(xué)生自習(xí)室也進(jìn)入了圖書(shū)館(3個(gè))，圖書(shū)館可利用的空間明顯縮小。隨著學(xué)校規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大和讀者需求的增加，現(xiàn)有的面積無(wú)法保證教學(xué)科研的正常運(yùn)行，也難以在安徽高校圖書(shū)館建設(shè)中占得先機(jī)。因此，圖書(shū)館館舍的擴(kuò)建工程要納入學(xué)校的議事日程。
基礎(chǔ)薄弱，內(nèi)部整合勢(shì)在必行。圖書(shū)館兩個(gè)館之間距離較遠(yuǎn)，人員總數(shù)不足，學(xué)歷水平普遍低，專(zhuān)業(yè)水平弱，服務(wù)質(zhì)量不高，得到認(rèn)可的程度還不是高等問(wèn)題明顯存在，因此如何提升圖書(shū)館的綜合實(shí)力是迫在眉睫的事情。雖然效能建設(shè)取得一些成績(jī)，但是相對(duì)于圖書(shū)館的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，力度還要加強(qiáng)。因此，要通過(guò)內(nèi)部整合來(lái)規(guī)范部門(mén)行為，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，提升圖書(shū)館應(yīng)有的地位。
三、20xx年工作思路
20xx年，圖書(shū)館將按照學(xué)校的總體規(guī)劃，貫徹評(píng)建精神和要求，以效能建設(shè)為抓手，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新服務(wù)，努力使圖書(shū)館工作再上新臺(tái)階。
1、深入開(kāi)展效能建設(shè)，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理行為
按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神。要對(duì)以往的規(guī)章制度進(jìn)行一次認(rèn)真的清理審定，制度不完善的修改完善，缺少制度的制定新制度;制度的建設(shè)要貫穿于效能建設(shè)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，注重系統(tǒng)性，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性;館辦公室要加強(qiáng)對(duì)各部(室)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處;要加強(qiáng)支部的黨建工作，發(fā)揮黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用。
2、明確職責(zé)，理順關(guān)系，進(jìn)行部室整合
根據(jù)精簡(jiǎn)、高效的原則進(jìn)行部室整合，進(jìn)一步明確各部(室)的工作職能與權(quán)責(zé)，理順工作關(guān)系，切實(shí)解決工作中存在的職責(zé)不清、辦事推諉等現(xiàn)象，確保職能到位;要進(jìn)行“定崗定員”，鼓勵(lì)雙向選擇，優(yōu)化資源組合，激發(fā)內(nèi)部潛能。
3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)內(nèi)涵
延伸服務(wù)時(shí)間和空間，在保證基礎(chǔ)服務(wù)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，注重拓展服務(wù)內(nèi)涵和方式;繼續(xù)開(kāi)展信息咨詢、定題服務(wù)、科技查新等項(xiàng)服務(wù);充分發(fā)揮圖書(shū)館作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的第二課堂作用。
4、加強(qiáng)計(jì)劃性和互動(dòng)性，搞好文獻(xiàn)資源建設(shè)
充分調(diào)研，切實(shí)掌握讀者需求、館藏實(shí)際和書(shū)源情況，根據(jù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)科研的需要，制定合理的采購(gòu)計(jì)劃。通過(guò)深入院系征訂、網(wǎng)上薦訂、自薦書(shū)目等多種方式征訂書(shū)目，嚴(yán)格把好采訪關(guān);拓寬特藏閱覽室的索書(shū)渠道，加強(qiáng)以“皖江文化”為主體的特藏建設(shè);同時(shí)注重電子文獻(xiàn)及其它載體文獻(xiàn)的建設(shè)，以形成豐富多彩的館藏體系。
5、繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，加強(qiáng)用戶培訓(xùn)和用戶服務(wù)
圍繞學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)抓好數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，保障學(xué)校師生用戶能方便快捷地獲取所需數(shù)字資源。在校內(nèi)數(shù)字資源穩(wěn)步提升的同時(shí)，著重加強(qiáng)針對(duì)學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、新專(zhuān)業(yè)以及碩士點(diǎn)所需的數(shù)字資源建設(shè)。
采取有效形式對(duì)師生進(jìn)行全方位的文獻(xiàn)資源利用宣傳教育，舉辦充分利用圖書(shū)館資源為主題的宣傳月活動(dòng);深化服務(wù)內(nèi)涵與外延，把圖書(shū)館的信息服務(wù)融入教學(xué)科研中，變被動(dòng)服務(wù)為推動(dòng)教學(xué)科研發(fā)展的主動(dòng)服務(wù)。
6、加強(qiáng)館內(nèi)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究能力
爭(zhēng)取各類(lèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，強(qiáng)化人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)各種形式的在職學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，鼓勵(lì)積極申報(bào)館內(nèi)課題
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇8
今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了的各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)。在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境。在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的`網(wǎng)絡(luò)化。
三、拓展圖書(shū)館功能。
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1、開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽、《讀書(shū)筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽，我校xx5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
3、開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。每月通過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專(zhuān)架，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
4、開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)。為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn)、《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類(lèi)與編目》職稱(chēng)培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。
2、重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇9
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)年初始所定之計(jì)劃�，F(xiàn)總結(jié)如下
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近x余冊(cè)，教職工借書(shū)x余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)xx人次以上，有效的'提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。
20xx年，圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的服務(wù)宗旨，積極為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，成為廣大學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體同事的幫助支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)管理的相關(guān)理論知識(shí)，積極履行崗位職責(zé)，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到提高�，F(xiàn)將本人一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架。
二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找。
三是勤過(guò)目，勤到書(shū)架旁看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了＂百拿不厭，百問(wèn)不煩。＂我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿意地走。
三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重＂管＂，又不忘＂理＂，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到＂嚴(yán)、細(xì)、實(shí)＂，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇10
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息”。我們的課堂應(yīng)如此，我們的圖書(shū)館更應(yīng)如此。我校圖書(shū)館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、營(yíng)造“人文”氛圍，構(gòu)建“綠色圖書(shū)館”
“綠色”以是一個(gè)廣義的概念，它代表著一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的環(huán)境，蘊(yùn)含著一種科學(xué)、健康、創(chuàng)新、發(fā)展的理念。對(duì)于圖書(shū)館而言，它應(yīng)該是一個(gè)藏書(shū)豐富、借還便捷、文明健康、科學(xué)開(kāi)放的現(xiàn)代化圖書(shū)館。他的目的不僅僅是為了讓學(xué)生汲取大量的知識(shí)養(yǎng)分，更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì);只有積極的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書(shū)，只有在良好的環(huán)境中，人格品格才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應(yīng)該讓學(xué)生在圖書(shū)館里也能互動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展;滿足讀者對(duì)身體健康和心理健康的雙重要求;用心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學(xué)生們感覺(jué)到“家”的溫暖。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書(shū)館環(huán)境�，F(xiàn)代的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè)，讓我們的校園做到“綠化、美化”，甚至“素質(zhì)化”。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書(shū)館，多花心思在我們的圖書(shū)館，讓讀者們?cè)趯儆谧约旱闹R(shí)海洋里徜徉，就如同讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)”代替那唯有書(shū)架和書(shū)的書(shū)庫(kù)……我想這是學(xué)生們真正向往的世界。因?yàn)檫@樣的世界給學(xué)生們提供的是大自然的清新，投入的是大自然的懷抱，往往會(huì)有人們意想不到的教育內(nèi)涵。學(xué)生們有自己獨(dú)特的需求和體驗(yàn)，只有根據(jù)他們的真正需求考慮和設(shè)計(jì)出的東西才是他們喜歡的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的.積極性和參與性，從而更好的利用圖書(shū)館，使“不會(huì)說(shuō)話”的圖書(shū)變成“活動(dòng)”的育人素材，并達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的功效。
二、構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書(shū)館自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神
只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才能形成合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此，圖書(shū)館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺(tái)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采，提高能力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)生管理員是圖書(shū)館不可缺少的主力，圖書(shū)館工作千頭萬(wàn)緒，如果緊靠圖書(shū)館三四個(gè)工作人員，很難兼顧圖書(shū)館工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識(shí)、自愿意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書(shū)館管理才能事半功倍。
三、讓學(xué)生成為圖書(shū)館活動(dòng)的主體，共享圖書(shū)館樂(lè)趣
圖書(shū)館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，要知道學(xué)生設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)盡享參與活動(dòng)的愉悅感和成就感。共享圖書(shū)館中的樂(lè)趣。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)外，在我們圖書(shū)館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)�？偠灾�是那句老話，圖書(shū)館的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開(kāi)全體館員的共同努力。圖書(shū)館實(shí)踐，圖書(shū)館必須尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā)、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步的象征的圖書(shū)館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的、和諧的人文圖書(shū)館。有責(zé)任給每個(gè)讀者全過(guò)程的人文關(guān)照，讓他們身心得到滿足。圖書(shū)館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書(shū)館樹(shù)立服務(wù)品牌，增加圖書(shū)館人文服務(wù)的廣度和深度，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺(jué)。讓圖書(shū)館成為大家的精神家園!
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇11
高山田小學(xué)：陸偉一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提升人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一學(xué)期中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作中。
1．滿足讀者需求，增多開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到全校一半學(xué)生以上。為滿足讀者需要，我們?cè)龆喔魇业拈_(kāi)放時(shí)間，大大的增多了圖書(shū)的閱讀量。
2．健全排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則，圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包含教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館20xx-20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1．開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
3．開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流。
四、提升館員素質(zhì)
為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的.崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。
1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余的時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。
2．重視工作研究。積極參各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。提升個(gè)人素質(zhì)。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何健全圖書(shū)館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究，回顧這一學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映由于剛剛接受這份工作，在管理上有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇12
新河縣圖書(shū)館在市文化局和縣委縣政府的關(guān)心、重視下，在教文體局領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，全館職工，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)功能、增強(qiáng)業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，加大力度拓展圖書(shū)館教育和信息功能，從日常工作、讀者活動(dòng)、讀者服務(wù)、文化資源共享等幾方面入手，通過(guò)一年扎實(shí)的努力，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作，具體總結(jié)匯報(bào)如下：
一、日常工作。
保障開(kāi)館時(shí)間;堅(jiān)持做好借閱記錄，確保書(shū)籍不流失;為給讀者營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我們努力創(chuàng)設(shè)干凈、美觀、安靜、整潔的讀書(shū)環(huán)境，做到了標(biāo)牌標(biāo)準(zhǔn)明顯，室內(nèi)清凈安逸，圖書(shū)擺放整齊有序;對(duì)新進(jìn)的5000冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行整理、蓋館藏章、分類(lèi)、上架，并利用圖書(shū)管理軟件對(duì)新書(shū)逐一進(jìn)行登記。
二、讀者活動(dòng)工作。
以4月23號(hào)世界讀書(shū)日為契機(jī)，組織各中小學(xué)校，舉辦了“讀經(jīng)典，學(xué)史詩(shī)”的誦讀活動(dòng);為慶祝xx周年，舉辦了“x在我心中”的演講比賽;積極參加省市圖書(shū)館組織的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色精神”燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)，共征集到卡通畫(huà)作品50余幅，經(jīng)典閱讀卡120份，上報(bào)省市參加評(píng)比。
三、讀者服務(wù)工作。
做好讀者推薦新書(shū)、編制新書(shū)目錄、開(kāi)展送書(shū)服務(wù)、解答讀者咨詢、電子閱覽室查詢等服務(wù)，為讀者提供便捷的.條件。利用圖書(shū)館讀者服務(wù)宣傳周，通過(guò)印制宣傳單，制作展覽，讓群眾了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。
四、文化資源共享工作。
圖書(shū)館是我縣文化信息資源共享工程縣級(jí)支中心。xx年已收到35萬(wàn)元的河北省文化共享工程縣級(jí)支中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)備，但至今還未安裝使用�，F(xiàn)正積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，準(zhǔn)備安裝這批設(shè)備的各項(xiàng)事宜，以充分發(fā)揮其作用，填補(bǔ)我縣圖書(shū)館沒(méi)有電子閱覽室這項(xiàng)空白。
總之，通過(guò)全館同志共同努力，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們的工作取得了一定成績(jī)，辦館條件進(jìn)一步改善，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。但不容忽視的是，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、業(yè)務(wù)人員配備、服務(wù)水平上，與其他縣市相比，還有很大的差距，與上級(jí)的要求還有一定距離。我們將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情投入到工作之中，迎接更大的挑戰(zhàn)，努力取得更大的成績(jī)。
圖書(shū)館工作總結(jié) 篇13
為推動(dòng)全民文化素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高，引導(dǎo)廣大師生廣泛參與讀書(shū)尚學(xué)，在學(xué)院營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”的良好氛圍，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)展了20xx年世界讀書(shū)日系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
系列活動(dòng)一：電子借閱機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)。讀者可以在教學(xué)樓前樓、機(jī)電分院教學(xué)樓和圖書(shū)館閱覽室的.三處歌德電子書(shū)閱讀器或超星移動(dòng)圖書(shū)館app，掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學(xué)名著、小說(shuō)傳記、社會(huì)法律、經(jīng)管勵(lì)志、文化藝術(shù)、等3000冊(cè)電子圖書(shū)輕松悅讀，第一時(shí)間領(lǐng)會(huì)十九大精神和兩會(huì)精神。
系列活動(dòng)二：開(kāi)展“愛(ài)閱讀、學(xué)國(guó)學(xué)”活動(dòng)。弘揚(yáng)博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德，屆時(shí)圖書(shū)館將以辦公平臺(tái)、qq群、微信、展板、知識(shí)問(wèn)答等形式推動(dòng)學(xué)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)熱潮。
系列活動(dòng)三：表彰20xx年度“我愛(ài)我家”讀書(shū)征文獲得一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生作者和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
系列活動(dòng)四：圖書(shū)館在世界讀書(shū)日紀(jì)念日期間表彰20xx年度圖書(shū)館志愿者先進(jìn)個(gè)人。
系列活動(dòng)五：?jiǎn)?dòng)青年志愿者讀書(shū)日活動(dòng)，表彰20xx年度優(yōu)秀讀者。組織20xx中職春季新生、高職社團(tuán)及更多的學(xué)生參與閱讀體驗(yàn)。
系列活動(dòng)六：組織“民族團(tuán)結(jié)一家親”漢字比賽。
系列活動(dòng)七：免費(fèi)為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學(xué)院圖書(shū)館與石河子市圖書(shū)館已簽訂集體借閱證服務(wù)合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。學(xué)院在職教職工憑本人身份證可免費(fèi)辦理石河子圖書(shū)館借閱證。
系列活動(dòng)八：組織信息分院學(xué)生開(kāi)展“超星”杯“牽手”主題微視頻制作大賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
圖書(shū)館、閱覽室、校園網(wǎng)、廣播站、院報(bào)、學(xué)生社團(tuán)等文化陣地齊頭并進(jìn)，主題演講、讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)講壇共同推動(dòng)全民閱讀走進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，使閱讀活動(dòng)廣泛覆蓋學(xué)院師生。
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