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高二班級工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的高二班級工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二班級工作總結(jié) 1
我們班經(jīng)過對行為規(guī)范的強(qiáng)化，學(xué)生們在思想認(rèn)識和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步，班級精神面貌、班級風(fēng)氣進(jìn)一步改善�，F(xiàn)將活動的情況作如下簡單的總結(jié)。
首先班級制定了班規(guī)，從各方面對同學(xué)們的行為進(jìn)行限制。由于是新學(xué)期，班級針對同學(xué)們的行為規(guī)范，制定了一系列的措施。依據(jù)學(xué)生普遍存在的問題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》，從上課、下課、出操、集會、放學(xué)等方面做了明確的規(guī)定。并且，在班級對學(xué)生詳細(xì)地逐條講解，要求學(xué)生每一條都牢記心中。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時的教育與督促。所以，平時我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對其指出，要求其改正。例如兩分鐘預(yù)備鈴、眼操、課間等等，如果有同學(xué)違反了班規(guī)，將會在日常行為規(guī)范評定時進(jìn)行扣分，使同學(xué)們引起重視，能更及時地改正錯誤。并且建立了班級日志，請負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來，作為考核的依據(jù)。同時，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時候，我安排科代表負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀。
在衛(wèi)生方面，除了我平時反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是晚上的值日，同學(xué)們都能自覺進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會課的時間，根據(jù)班級日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對前一天的優(yōu)點和存在的問題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無則加勉。
在班級中，每位同學(xué)都有自己的職務(wù)，培養(yǎng)班級同學(xué)的責(zé)任感，同時建立一種人人為我，我為人人的'思想。我們班級提倡做一個溫馨集體，因此同學(xué)與同學(xué)之間，建立了互幫互助的學(xué)習(xí)小組，這“學(xué)習(xí)”一詞不僅僅包含日常的讀書學(xué)習(xí)，還有更多的方面，如日常的行為規(guī)范，只要有同學(xué)任何一方面有優(yōu)勢的、擅長的都可以互相學(xué)習(xí)，這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的成績，更能讓同學(xué)們感到班級是溫馨集體以及體會到幫助別人自己也能得到快樂的。
班級不僅要做到一個溫馨集體，更要在行為規(guī)范示范月當(dāng)中爭做行為規(guī)范示范班。所以班級每位同學(xué)，都在為此努力。在本月中，同學(xué)們都不斷地改正了自己的不足，為了班級的榮譽(yù)，為了爭奪流動紅旗，大家盡量做到最好。
對于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點對班級的戴浩博、鮑珂鈿等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化，必要時，與家長取得聯(lián)系，共同努力，一個學(xué)期下來，班級進(jìn)入高二生活的正常軌道。
通過日常行為規(guī)范，學(xué)生們在思想認(rèn)識和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步，我們?nèi)〉秒A段性的成果。我也應(yīng)該清醒看到，還有一些不足，有待進(jìn)一步改善。如個別同學(xué)還不能持之以恒的遵守校紀(jì)校規(guī)，穿奇裝異服、長發(fā)、帶首飾還沒有徹底杜絕。午自修、晚自習(xí)課講話現(xiàn)象時有發(fā)生。
無規(guī)矩不成方圓，班級的良好風(fēng)氣，需要制度做保障，需要制度化管理。對于不符合學(xué)校要求及違紀(jì)現(xiàn)象我將堅決予以制止和嚴(yán)肅處理。日常行為規(guī)范教育，作為學(xué)校教育工作的重中之重，我們班主任將常抓不懈，繼續(xù)深入。
高二班級工作總結(jié) 2
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二第一學(xué)期就已經(jīng)飛逝而過，在這辭舊迎新之時，我也對這學(xué)期我的班主任工作進(jìn)行了總結(jié)與反思。由于從高一就開始帶這個班，與學(xué)生已經(jīng)非常熟悉，所以上了高二，面對文理分科帶來的學(xué)生變化，我結(jié)合本班的實際開展了一些工作。現(xiàn)在談?wù)勛约旱捏w會。
一、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，鞏固良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
高一一年，我的最大的感受就是，要帶好一個班，班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。用心建設(shè)良好的班風(fēng)，也是我高一一年班主任工作的主題。實踐證明，良好的班風(fēng)建設(shè)對于一個優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要。因此，到了高二，我仍然在班風(fēng)建設(shè)上做文章。高二是高中三年承上啟下的一年，高二的學(xué)習(xí)尤其重要。針對高二第一學(xué)期的實際情況，我將重點放在對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鞏固和加強(qiáng)上。我充分利用我班尖子生多的優(yōu)勢，在排座位時就注意讓他們“穿針引線”，影響和輻射周圍的同學(xué)，形成若干“學(xué)習(xí)小集團(tuán)”。在他們的帶動之下，學(xué)生之間既有互幫互助，又有良性競爭，班里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。在平時，我對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求也絲毫不放松，對課堂、作業(yè)等都嚴(yán)格管理。我想繼續(xù)向?qū)W生傳遞這樣的信息：在這個班待著就必須對學(xué)習(xí)非常重視，否則就與這個集體格格不入。此外，由于大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生選擇了學(xué)文，這就使得以前排名中等偏下的學(xué)生一下變成了班里最后。加強(qiáng)對這部分學(xué)生的鼓勵和關(guān)注，也是這學(xué)期我做的重要工作之一。
二、培養(yǎng)新的班干部，讓班干部充分發(fā)揮作用。
班干部對于一個班集體是非常重要的，他們既是老師的小助手，又是其他同學(xué)潛意識中在學(xué)習(xí)、行為上的標(biāo)桿。因此，班風(fēng)的好壞，很大程度上也取決于班委隊伍的好壞。高一時，我班的班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生中有著較高的聲望。到了高二，因為文理分科以及班級調(diào)整，以前高一的部分班干部選擇了學(xué)文，班里也來了一些以前別的班的新同學(xué)。如我班的女班長，團(tuán)支書都進(jìn)入了文科班。這對我班的班干部隊伍造成了一定的影響，但同時，也為發(fā)掘新的班委，讓其他有條件的同學(xué)展示自己提供了很好的機(jī)會。
我班尖子生較多，有能力的學(xué)生也不少。我抓住這次契機(jī)，有意識地培養(yǎng)這些新的`“班委人才”。在學(xué)農(nóng)時，我就特意將一些工作交給這些同學(xué)，讓他們發(fā)揮自己的能力，讓他們在這些工作中逐漸形成主人公意識。在班里改選班委，鼓勵這些有能力的同學(xué)參與競選。由于在學(xué)農(nóng)時期的優(yōu)良表現(xiàn)，他們順理成章的當(dāng)選為新的班委，班委隊伍很快形成。在明確了分工以后，新的班委明顯非常有工作熱情。如新當(dāng)選的班長鄭皖嫣自覺承擔(dān)起了管理班級的任務(wù)，新當(dāng)選的生活委員鮑曉龍，在當(dāng)選第一天回家后就自己主動編制了大掃除分工及責(zé)任的明細(xì)表。我一方面充分發(fā)揮他們的主觀能動性，為他們創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會，讓他們主持主題班會，獨立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題，運動會，主題班會，元旦文藝聯(lián)歡會等一些大型活動，我也都讓他們更多的擔(dān)任主力；另一方面，注意培養(yǎng)他們的能力，在這些活動中又并給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。現(xiàn)在，新的班委隊伍工作已經(jīng)走上正軌，很得人心，繼續(xù)發(fā)揮著模范帶頭作用，保持了班集級的穩(wěn)定。
三、重視細(xì)節(jié)。
“細(xì)節(jié)決定成敗”。經(jīng)過一年半的時間，我班在班風(fēng)、日常行為習(xí)慣等大的方面已經(jīng)比較讓人滿意。于是，在這學(xué)期，我更重視抓一些細(xì)節(jié)的問題。比如，要求早上不遲到，絕大多數(shù)孩子能做到，但是有些孩子到了學(xué)校以后無所事事，不知道該干什么，我就適時提醒；出操、集會要求按時到操場，學(xué)生也能做到，但是途中不乏打打鬧鬧的情況，我也及時制止。從上課聽講的方法，到交作業(yè)的方式；從待人接物，到日常行為……關(guān)注這些細(xì)節(jié)之處，對學(xué)生完整人格的形成起到了促進(jìn)作用。
四、一些問題。
到了高二，一方面，有些孩子已經(jīng)沒有了高一剛?cè)胄r那種新鮮感，又想著高三還遠(yuǎn)，也沒有應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的壓力，不知不覺地放松了對自己的要求。另一方面，這些孩子覺得對老師、學(xué)校的管理已經(jīng)比較熟悉，知道怎么鉆空子，使得少數(shù)孩子體現(xiàn)出“散、浮、疲”等不良狀態(tài)，個別學(xué)生甚至出現(xiàn)了周末分層輔導(dǎo)逃課的現(xiàn)象，這都是我在以后的工作中需要重視并著力解決的問題。
總的來說，我比較順利地完成了這學(xué)期的班主任工作，但也看見了一些問題。懇盼各位不吝賜教，批評指正。
高二班級工作總結(jié) 3
近期發(fā)生的幾起安全事故使我深刻認(rèn)識到，孩子的健康是每位家長的期望，學(xué)生的快樂成長是每位老師的期盼。作為教師，特別是作為班主任，我們在教給他們科學(xué)文化知識的同時，也要做好德育工作，特別是安全教育工作，這是因為，安全教育是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，最根本的是提高學(xué)生的安全意識、自我防范能力和自護(hù)自救能力。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，也是班級教育的重點所在，所以，我一直十分重視安全教育工作。平日里，我不但對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間，我也注意去觀察他們的動向，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，使之認(rèn)識到不安全因素的存在，并促使其及時改正。
總結(jié)起來，我主要是從以下幾個方面抓好學(xué)生的安全工作和衛(wèi)生工作：
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全、事事講安全，對上級下達(dá)的安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，并結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天有針對地排除存在的安全隱患，并及時教育相關(guān)的學(xué)生；利用第三節(jié)晚自習(xí)，每周安排15分鐘的安全教育專題班會，每月安排一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是室內(nèi)活動還是室外活動，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，要按照老師的要求和安排操作，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。教育學(xué)生遇到險情要及時報告給班主任或任課教師，也教會學(xué)生如何及時地規(guī)避風(fēng)險。通過各方面的工作，讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動，加強(qiáng)預(yù)防教育。
我利用班會等主題活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品、不吃腐爛變質(zhì)的食物、不喝不衛(wèi)生的水和飲料等。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時整改。
每天實行上課點名制度，讓班干部做好相關(guān)的點名工作，有異常情況要及時匯報給班主任或任課教師。教育學(xué)生要注意放學(xué)和回家的路途安全，注意防范交通事故等隱患對學(xué)生造成傷害。提醒學(xué)生走路要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，不在路上做不必要的逗留，要按時回家。課間，班干部要注意檢查學(xué)生的行為，對于有追逐打鬧等不安全行為的學(xué)生做好登記，并報告給班主任。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好其教育工作，幫助其改正不安全的.行為。
4、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，并將部分學(xué)生家長的聯(lián)系電話存在手機(jī)上，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。對于不能按時到校的學(xué)生，及時與家長取得溝通。同時，我也強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，使老師和家長都認(rèn)識到：“安全第一”，使學(xué)生樹立“安全第一、健康第一”的意識。
5、重視衛(wèi)生，美化環(huán)境。
衛(wèi)生面貌體現(xiàn)了班級的精神風(fēng)貌。在班級工作中，衛(wèi)生工作是首要的。對此，我從以下幾方面抓好班級的衛(wèi)生工作：首先是合理分工，使每位學(xué)生明確自己的職責(zé)；其次是及時檢查，對打掃不徹底和保持不干凈的區(qū)域及時提醒值日生，催促其進(jìn)行清掃；再次是安排生活委員和衛(wèi)生監(jiān)督員及時清查衛(wèi)生打掃和保持中存在的問題。這一系列的工作使我班的衛(wèi)生工作有了很大的起色。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境、關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點，也是我作為班主任應(yīng)該做好的首要工作，我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，讓安全意識深入每位學(xué)生的心中，確保每位學(xué)生都能夠快樂健康的成長。
以上發(fā)言如有不當(dāng)之處，敬請批評指正！
高二班級工作總結(jié) 4
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。一學(xué)期來，我每天都在觀察學(xué)生的精神狀態(tài)，及學(xué)習(xí)積極性，一察覺問題馬上從學(xué)生中調(diào)查，并逐個進(jìn)行談心，進(jìn)行針對性的思想教育。
在這學(xué)期的班主任思想工作上，我長期將四個字放在心中，并時時要求自己做到，主要是：
1、“愛”：愛班級體，愛班上的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的心理變化，生活要的要求，有什么困難及時幫他們解決：對待差生要特別關(guān)注，有一點進(jìn)步要及時表揚并及時做思想工作，我們班有一個學(xué)生，進(jìn)校表現(xiàn)非常差，不愛進(jìn)教室，即使進(jìn)了教室也不學(xué)，上課不是睡覺就是看小說，開學(xué)初找了他幾次后有些好轉(zhuǎn)，有一次一周沒有違紀(jì)情況，于是就在教室里大張旗鼓的表揚他，事后又及時找他談話，鼓勵他堅持下去，并適當(dāng)?shù)睦盟漠嫯嬏亻L，給他任務(wù)，讓其感覺到我對他的重視，后來他慢慢更正過來了，只要有一稍微松懈，我便給予鼓勵，后來他也一步步走上正軌，成績也有所提高。
2、“嚴(yán)”：在學(xué)習(xí)上，行為習(xí)慣上，嚴(yán)格要求他們，時時刻刻都不放松，特別是教室的紀(jì)律、衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)問題馬上處理，并且要從嚴(yán)。明確，在班上由我說得算，任何人都不得有異議，只要規(guī)定的事，或者我要求的事，馬上舊得遵守，就得認(rèn)真去做，當(dāng)然如果有意見，等課后再來坐著談，當(dāng)然有特殊情況再靈活處理。
一定要確立，我在班上就是的代表。課后，則是兄長。
3、“導(dǎo)”：在思想上要及時疏導(dǎo)他們，盡量把一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上，做人上要引導(dǎo)他們，什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做。逐步樹立他們正確的人生觀，世界觀。
4、“范”：我覺得這是做班主任最重要的一點。平時我要求學(xué)生守時，到班，開展活動、班務(wù)活動我從來不遲到，要求學(xué)生起床，我也是幾乎天天都起來，不管刮風(fēng)或下雨。要求學(xué)生做事認(rèn)真，我自己做班上的每一件事情也都認(rèn)認(rèn)真真。時時刻刻做他們的表率。這樣在開展工作時他們就無話可說。
下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié)：
一、正面宣傳、教育，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后�！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”
要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我一般采取的是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的'都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常愛趴桌睡覺，整天無精打采，便與家長聯(lián)系，得知該生獨自一人在青陽生活，家里人并不在家，后經(jīng)家長配合了解到該生晚上常去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
四、積極開展課外活動
1、舉我們班的一個特色活動精彩。課前十分鐘，讓每個同學(xué)上臺當(dāng)小老師，講笑話講故事，講哲理講感受都可以，目的是讓每個學(xué)生都能經(jīng)歷走上講臺表現(xiàn)自我，既可以鍛煉學(xué)生的演講能力及心理素質(zhì)，又可以借此了解每個學(xué)生，同時也可以增強(qiáng)班級的凝聚力。對于學(xué)校組織的一些活動，我也積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，也獲得了較好的成績。（在期中考前結(jié)束，因為其中考后，學(xué)習(xí)緊而學(xué)�；顒右苍龆啵�
2、開展班級內(nèi)部“一周之最”評選，包括最愛班級者、學(xué)習(xí)最認(rèn)真者、工作最負(fù)責(zé)者、上課最積極者、最勤勞助人者、表現(xiàn)最有進(jìn)步者、最愛睡覺者、最愛遲到者、最愛說話者、最不積極讀書者等多方面來促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的更家良好，一個學(xué)期過去，也取到了很好的效果。
3、聽取小林老師的意見，設(shè)定班級紀(jì)律登記表，有科任老師反饋課堂情況，使我也能更好的了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)動態(tài)，有問題出現(xiàn)及時處理，高度重視。
4、建立學(xué)習(xí)興趣小組，并在小組進(jìn)行評比，以此來帶動班風(fēng)，同時也讓優(yōu)秀學(xué)生能培養(yǎng)主動幫助后進(jìn)生的精神。
5、開設(shè)班級小賣部。由生活委員負(fù)責(zé)管理。一來可以讓學(xué)生減少課間買水的是時間（食堂離班級教遠(yuǎn)），二來可以減少學(xué)生的買水的費用，（食堂買水需要2元的，班級只需要1.5，而且進(jìn)貨不用1.5，而且可以贏利，所得歸班級所有）得到班級同學(xué)的高度支持。接下去可以再完善，當(dāng)然不會影響學(xué)習(xí)，而且在大家都能知覺的前提下實施，高中階段滿適合的
通過一學(xué)期的努力我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)，也得到了年段長的肯定。而對我本人來說，我一直這么認(rèn)為，我不怕出問題，最害怕是發(fā)現(xiàn)不了問題，一學(xué)期來，我們班穩(wěn)步前進(jìn)，同學(xué)范的錯誤，我都能冷靜得去處理，有時候感覺很難辦時，我便請教有經(jīng)驗教師，比如許副，佐清師，婉愉師等人，一些難題都迎面而解，而我也從中得到了較多經(jīng)驗。
總之，忙碌了一學(xué)期，走了些彎路，做了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：經(jīng)驗不足、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，在學(xué)校的流動紅旗評比中，成績不好等，在今后的工作中，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。
高二班級工作總結(jié) 5
本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點，在20xx年的全縣期末測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績比較理想，完成了學(xué)校、家長、學(xué)生的任務(wù)。
2、落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動。
3、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開了家長會，各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗
1、定期召開高二全體教師工作例會外，還隨時據(jù)學(xué)校情況召開班主任會議，細(xì)致安排本年級日常工作，討論工作
方法。針對班主任提出的.問題及時研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強(qiáng)實作實訓(xùn)的培養(yǎng)。
4、積極動員組織教師、學(xué)生參加國家、重慶市、墊江縣的各項競賽活動，成果顯著：余躍老師在“關(guān)愛明天、普法先行”征文活動中獲全國先進(jìn)個人；電子電器xx和分別獲得“關(guān)愛明天、普法先行”征文全國二、三等獎；余xx老師在全國第八屆“文明風(fēng)采”大賽中輔導(dǎo)學(xué)生在演講活動中獲國家級二等獎2人次；xx老師在重慶市第八屆“文明風(fēng)采”大賽中輔導(dǎo)學(xué)生在攝影、征文、演講、動漫分別獲市級一、二、三等獎24人次；賀xx老師在重慶市中專語文教學(xué)研究會20xx年年會論文交流評比中獲二等獎、呂家勝老師參加重慶市英語教師大賽獲三等獎
5、積極動員、組織學(xué)生參加技能的考核。本期電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)參加電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、維修電工等職業(yè)資格證書考試，共有41人參加考試。
6、積極動員、組織學(xué)生參加社會實踐活動。電力公司“牡丹之夜”文娛匯演，我校高二年級1000多名學(xué)生組成學(xué)生方陣，觀看表演。我校方隊紀(jì)律嚴(yán)明，整個會場團(tuán)旗飄揚，掌聲和著旋律有序響起，歡呼聲一浪高過一浪，助推出一個又一個高潮，烘托出精彩紛呈、熱情高漲的活動氣氛，展示出我校較高的管理水平和良好的精神風(fēng)貌，受到在場領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
7、我們堅持以就業(yè)為主的理念，主動與工廠、企業(yè)合作，暢通就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)范圍，實現(xiàn)能就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)、就好業(yè)的目標(biāo)。有序開展頂崗實習(xí)。本年度組織190名學(xué)生到重慶西永等頂崗實習(xí)。
三、不足及努力方向
1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。
2、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
高二班級工作總結(jié) 6
本學(xué)期，我擔(dān)任兩個高二班級的教學(xué)，為了做好相關(guān)的組織教學(xué)，結(jié)合學(xué)生實際，重點突出做好了以下幾方面工作：
一、激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
1、營造寬容和諧的學(xué)習(xí)氣氛
在課堂教學(xué)中，努力營造一種民主、自主、愉快和諧的教學(xué)氛圍。這種和諧、民主的氛圍，能激發(fā)學(xué)生的潛能，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。課堂上既有緊張的學(xué)習(xí)活動，又要有生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛。多給學(xué)生了一些自由的空間，讓他們能充分地消化所學(xué)知識，能積極地思考問題，能主動地提出問題、解決問題。師生平等對話，互相交流、互相探討、互相促進(jìn)。
2、加強(qiáng)和正確使用直觀教學(xué)手段
利用學(xué)生的好奇心理，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，特別注重教學(xué)的直觀手段，有針對性地選擇教學(xué)方法，體現(xiàn)教學(xué)的直觀性原則。本課程涉及許多機(jī)構(gòu)及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和原理，在教學(xué)中盡可能多的應(yīng)用課件來增強(qiáng)直觀性教學(xué)，從而便于有關(guān)原理、理論知識的講解。通過工件原理圖、動畫圖、實物圖、剖面力等形式，讓學(xué)生從感官上形成第一印象，降低了學(xué)生對機(jī)構(gòu)的認(rèn)識難度。
3、結(jié)合日常生活中的具體實例來講解相關(guān)知識
如從學(xué)生熟悉的自行車介紹鏈傳動；用手表、汽車變速系統(tǒng)來介紹齒輪傳動；用公交車門的啟閉、縫紉機(jī)、汽車前窗刮雨器等入手來講解平面四桿機(jī)構(gòu)；從電影放映機(jī)的卷片機(jī)構(gòu)引入槽輪機(jī)構(gòu)這一間歇運動機(jī)構(gòu)等這些實用性強(qiáng)的實例講解，對學(xué)生有很大的吸引力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了其積極性和主動性。
4、提高教師自身的素質(zhì)，以吸引學(xué)生聽課注意力。
在教學(xué)過程中不斷地提高業(yè)務(wù)水平及基本功，做到一堂課教學(xué)言之有物、教之有方。通過直觀流暢的教學(xué)語言，在講課過程中結(jié)合實際旁征博引，使學(xué)生聽起來淺顯易懂，生動形象，看起來清晰明了，重點突出，這樣既能展現(xiàn)自身的水準(zhǔn)和形象，又創(chuàng)設(shè)了一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、認(rèn)真做好總結(jié)、復(fù)習(xí)
“溫故而知新”，認(rèn)真地搞好總結(jié)、復(fù)習(xí)工作。每節(jié)課前總要復(fù)習(xí)上節(jié)知識，每一堂課結(jié)束，要總結(jié)一下本堂課的`重點；一章結(jié)束后要歸納這章所包括了內(nèi)容，這樣通過復(fù)習(xí)課的歸納總結(jié)，學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解，有許多由于缺少系統(tǒng)認(rèn)識而造成似懂非懂的問題，在復(fù)習(xí)總結(jié)課上都會迎刃而解，這就大大地提高了學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了學(xué)生綜合分析問題的能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)意識，明確所學(xué)知識和專業(yè)課的關(guān)系。
利用課堂、業(yè)余時間跟學(xué)生介紹有關(guān)的專業(yè)知識，與專業(yè)有關(guān)的新知識、新技術(shù)以及專業(yè)發(fā)展前景，使學(xué)生認(rèn)識到所學(xué)知識與專業(yè)的關(guān)系及其在未來崗位和社會中的作用，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，讓他們熱愛自己所學(xué)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)的動力。
高二班級工作總結(jié) 7
德育不完全是思想品德課的事，語文課中就有愛國主義、集體主義、熱愛祖國河山、抒發(fā)個人情感和磨礪人的意志等德育教育任務(wù)，美術(shù)課就有審美德育的教育任務(wù)，數(shù)學(xué)課中搶時間修完的內(nèi)容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學(xué)習(xí)就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎？把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，就顯得非常重要了。
本學(xué)期來，高二班圍繞學(xué)校德育研究課題開展了豐富的德育活動。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、整體思想情況
高二（5）班學(xué)生通過參與一學(xué)期的德育活動，他們的`公共文明意識有了很大的提高。高二（5）班學(xué)生在進(jìn)出校園時能靠右有序行走，看見學(xué)校老師能向老師問好，在教室里能自覺遵守課堂紀(jì)律，能按時按質(zhì)打掃衛(wèi)生，能積極參與學(xué)校組織的各種活動，能按時出好每期宣傳專刊，學(xué)習(xí)上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。
二、參與活動情況
1、高二（5）班根據(jù)活動內(nèi)容制作了16期簡報。
2、9月份參加了學(xué)校舉行的"紅歌"和"祖國頌"演唱活動，在活動過程中，同學(xué)們都能飽滿的熱情和向上的激情參與活動。
3、9月和10月，全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的兩次愛國衛(wèi)生勞動活動，第一次活動中，劉成娟、冉俊峰等同學(xué)表現(xiàn)出一種不怕苦不怕累的精神。
4、本學(xué)期成功舉行了三次主題班會活動，即《交通安全》《感悟高二珍愛生命》《法制交流會》。
5、史xx同學(xué)在在第十屆全國青少年愛國主義讀書活動中榮獲優(yōu)秀獎（原高一（3）班，現(xiàn)在高二（8）班，證書本學(xué)期才得）。
6、班干部參加了學(xué)校的兩次培訓(xùn)活動。
7、劉xx等6名同學(xué)參與了學(xué)校舉行的辯論賽活動。
8、王xx等4名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的法制講座。
總之，取得的成績是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細(xì)做實，以期取得更好的成績。
高二班級工作總結(jié) 8
同學(xué)們，校運動會勝利落下帷幕，我們高二(13)班在本次運動會中雖然取得了第三名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識到了責(zé)任心的重要，而這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。
本屆運動會，從廣播操訓(xùn)練和比賽，從項目準(zhǔn)備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們班級的運動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學(xué)。
這是大家進(jìn)入高中以來的第一個大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團(tuán)體總分第一名，還收獲了精神文明先進(jìn)班級，可以說是一次大豐收，每一個都為班級奪冠貢獻(xiàn)了自己的力量。
一個運動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報名工作，要設(shè)計班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時送達(dá)廣播稿，運動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。
集體的力量是最大的，我們班能奪冠，20*50的`迎面接力做了最大的貢獻(xiàn)，我們得了35分在這個項目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項比賽中喜獲佳績。
大部分參加方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)開始了訓(xùn)練，有一些同學(xué)有事，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動。大家訓(xùn)練很辛苦，但是也很認(rèn)真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊訓(xùn)練，但是最后因為生病或者受傷沒有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓(xùn)練，但是在其他同學(xué)有事的時候，還是對班級的工作鼎力支持，積極參加訓(xùn)練。柯昊男和陳健雄兩個同學(xué)更是堅持走了方隊，開幕式結(jié)束之后才請假回家。尤其需要表揚陳俊杰同學(xué)，從最開始就負(fù)責(zé)在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學(xué)，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績。感謝參加方陣的每一位同學(xué)。
xx和xx兩位同學(xué)參加了國旗隊的訓(xùn)練，他們沒有遲到、缺席過，訓(xùn)練認(rèn)真，有榮譽(yù)感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
從運動會開始到運動會結(jié)束，兩個體委xx，xx一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個周末還在負(fù)責(zé)班級運動會的一個紀(jì)念禮物。
班級的宣傳板由xx同學(xué)負(fù)責(zé)，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：
xx負(fù)責(zé)了整個運動會期間的財務(wù)，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個同學(xué)去超市為大家買的。
xx負(fù)責(zé)班級運動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負(fù)責(zé)的運動會稿件，送達(dá)及時，質(zhì)量不錯，有幾篇在運動會期間已經(jīng)播出。
xx負(fù)責(zé)了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。這是一個全班總動員的運動會，沒有辦法忘記最后宣布比賽結(jié)果時，大家的歡呼，不會忘記吳連走到主席臺，在上邊秀我們七班的獎牌，讓所有人都羨慕。
有11個同學(xué)因為各種各樣的原因沒有全程參加運動會，沒有辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最大的遺憾。
希望我們能借著運動會的東風(fēng)，在學(xué)習(xí)上也發(fā)揚這種團(tuán)結(jié)、拼搏、不甘落后的作風(fēng)，爭取在期末考試中取得好成績。
高二班級工作總結(jié) 9
時光總是在美好中流逝，擔(dān)任團(tuán)支書已經(jīng)有一年半了，仔細(xì)回想一下自己擔(dān)任團(tuán)支書以來的所做所學(xué)所感。從工作中體會到了許多的人生哲理，頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的想那些支持我的老師和同學(xué)們說一聲謝謝！
在這學(xué)期，學(xué)校舉行了很多集體活動，在參加集體活動的過程當(dāng)中大家團(tuán)結(jié)一致，積極向上。有句諺語滴水成河，聚沙成堆，雖然看起來是一個微不足道的力量，但聚起來卻是無窮的力量。在大合唱的比賽中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，在練習(xí)的過程中我們有過完美的配合，也有過摩擦的誤會，然而也因為誤會使我們彼此更了解也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的.溝通。書法比賽也開展的很順利，同時也充實了同學(xué)們的課余生活，每位同學(xué)練習(xí)地都很認(rèn)真，一次又一次，一篇又一篇，寫不好再寫，正是因為她們擁有一顆堅持的心，最后取得了優(yōu)異的成績。班級值周期間更讓我處處感動，原來我們班的同學(xué)都是那么的可愛，那么的讓人喜歡，平時默默無聞的男生也表現(xiàn)得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我們的班級正在一步步地進(jìn)步著，我相信我們班的明天將會更加美好！
我們班的黑板報一直以來也都是我們最值得驕傲的地方，幾乎每一期的黑板報評比都會得獎，這與宣傳委員顏妮是密不可分的，真的是很感謝她為班級取得的一次有一次的榮譽(yù)。常規(guī)工作：
一、完成新團(tuán)員入團(tuán)以及團(tuán)員證注冊、團(tuán)費收繳工作。
二、完成發(fā)展新團(tuán)員與推優(yōu)的工作。
三、開展各類主題班會。
四、圓滿的完成黑板報。
不足之處：
一、班級整體比較沉默，缺乏一種激情，早自習(xí)、晚自習(xí)方面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過很多次，但仍有散漫的現(xiàn)象。
二、寢室的衛(wèi)生，就寢紀(jì)律，出寢遲到，簽假名都存在很多不足的地方，這一學(xué)期沒有一個寢室獲得文明寢室稱號，寢室長應(yīng)做好監(jiān)督并帶頭作用。
三、沒有合理分配好時間，有時候把學(xué)習(xí)時間用在工作上，占據(jù)了一些學(xué)習(xí)時間而導(dǎo)致學(xué)習(xí)上沒有給同學(xué)們起到榜樣的作用。
四、學(xué)習(xí)氛圍不夠，很多同學(xué)對于考試不以為然，班干部要做好一對一互助學(xué)習(xí)的帶頭工作。在班委的帶領(lǐng)下，我堅信我們會形成一股積極學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的好風(fēng)氣，同學(xué)們之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)。
綜上所述，在過去的一學(xué)期里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足，但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨，裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
高二班級工作總結(jié) 10
高二上學(xué)期已接近尾聲了，回顧這一學(xué)期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾;有使人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和快樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了很多�，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)
一、建立班級目標(biāo)
我們班以人心齊，班風(fēng)正為我們班的班訓(xùn)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：在保持常規(guī)正常運行的情況下，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)課和文化課成績，爭取更多的同學(xué)進(jìn)入高考班。開學(xué)初我們班有13個同學(xué)簽訂了試讀協(xié)議，緣由是學(xué)生不重視期末的補(bǔ)考，草草了事。并且高二正是學(xué)習(xí)文化課和專業(yè)的好階段，所以這一年絕不能忽視。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、鼓勵學(xué)生積極參學(xué)校組織的各項活動
班級風(fēng)氣的好與壞，與每個學(xué)生都是息息相干的，因此，我鼓勵學(xué)生積極參與班級的文化建設(shè)中，班級的文化建設(shè)如何進(jìn)行與學(xué)生商量，發(fā)動學(xué)生出留意，想辦法。方案定好后，指導(dǎo)學(xué)生動手整理.使每個學(xué)生都始終參與班級文化建設(shè)的整個進(jìn)程中。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生參與各項活動的積極就高漲了。
本學(xué)期的活動實在未幾，我們班同學(xué)都積極響應(yīng)，參加了50米往返跑，但是我們也碰到了困難，我們班男生21個，女生9個，就代表只能參加A組(男生組)，只有一個男生不能參加，但是部份男生的跑步實在不優(yōu)越，所以學(xué)生利用了體育課積極參加鍛煉，還提出跟別的班比賽，由于出現(xiàn)了失誤，未能取得好成績，但是看到每個同學(xué)都盡力了，真的很開心。
由于學(xué)校12月份假期比較多，所以學(xué)校的活動相對來講減少了，本學(xué)期的重大活動就是12月份的校第49屆運動會，我放手給學(xué)生自己組織，從開幕式到運動會的'進(jìn)行。開幕式是用kt板拼成一個人物在做跑步的動作，表現(xiàn)了運動會上人們積極拼搏的精神面貌。固然看似簡單的一個動作，要到達(dá)整齊同一的效果，學(xué)生連續(xù)兩個星期天天中午在六樓畫室彩排，固然畫室的空間不夠，但是同學(xué)還是盡自己最大的努力參與到期中。由于學(xué)生的體育成績不是特別好，但是每個同學(xué)都積極參與了，固然在運動會上取得的獎項不高，但是最后還是以良好的秩序和積極進(jìn)取的心取得了精神文明獎，這是連續(xù)第二次取得這項榮譽(yù)了，同學(xué)們都表現(xiàn)的十分開心。
2、增進(jìn)良好學(xué)風(fēng)構(gòu)成
良好的班風(fēng)是需要全班同學(xué)的共同努力才能逐漸構(gòu)成的。高中時期，學(xué)習(xí)習(xí)慣及養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)十分重要，所以平時我就特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，由易到難，循序漸進(jìn)，通過六項紅旗每星期突破一項，牢牢捉住班級核心氣力，好風(fēng)氣由少數(shù)人遞進(jìn)到多數(shù)人，直至全班每個成員。這些目標(biāo)可以是作好課前預(yù)備管理好自己的物品認(rèn)真做好每次作業(yè)等等，增進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的構(gòu)成。
本學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生在中午時間在教室學(xué)習(xí)，并且給予德育分嘉獎。所以天天中午我們班總是有很多學(xué)生在認(rèn)真看書。
對癥下藥，落實措施。行為規(guī)范教育是我們學(xué)校，也是我們班級的主旋律。而在這一點上卻是班級的最薄弱的地方，也是最難教育的地方。相互監(jiān)視，修建氛圍。通過對德育百分制相互的對照，天天值日班長就會對班級里面的大小事務(wù)進(jìn)行記錄，紀(jì)律委員根據(jù)班規(guī)對其進(jìn)行相應(yīng)的加減分，一日一小計，一周一大記。并且采用值周班長輪番制，讓每位班干部都能全權(quán)處理一周內(nèi)班級的事務(wù)。每個課代表及時統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)上交情況匯總到值日班干部這里來。這樣一來，可使盡可能多的學(xué)生得到鍛煉。對其中還不能勝任的學(xué)生，幫助他們，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步。學(xué)生道德自理能力的理想境地是做到自我束縛，自我管理，而學(xué)生究竟還小，差異性很大，有些學(xué)生在老師在與不在時表現(xiàn)不一致，這時候，就需要同學(xué)之間的相互監(jiān)視，以到達(dá)自我束縛的效果。
3、積極展開各項活動
學(xué)校的活動豐富多彩，而且在這活動進(jìn)程中包含著巨大的教育氣力。為了使學(xué)生明確只有耕耘才有收獲的道理，本學(xué)期每次活動滲透人人參與的意識，并使學(xué)生明白，只要你努力，機(jī)會不會與你擦肩而過的，成功總是和辛勞耕耘的人牽手。
為了讓學(xué)生能夠了解同個年齡段其他孩子的學(xué)習(xí)生活，所以我們班組織了一個大型活動，20xx年12月5日，我們班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，位于永嘉甌北的的溫州市特殊教育學(xué)校，體驗了同一年齡階段的其他同學(xué)值得學(xué)習(xí)的一面，最受我們感動的是啟明部。特殊教育學(xué)校是專門針對一些身體上有缺陷的孩子展開的學(xué)校，并且都是小班教學(xué)，學(xué)生嘗試著跟他們一樣用觸摸的方式去瀏覽書本，并且啟明部的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才藝，長笛、朗誦、葫蘆絲等樂器，學(xué)生被他們優(yōu)美的歌聲震懾住了。
在課堂上我們學(xué)校的孩子與特殊教育學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了互動，我們體驗了細(xì)紋刻紙、紙漿畫、甌繡、彩繪等等專業(yè)技能，他們扎實的基本功制作出一幅幅優(yōu)秀的作品，由于語言上溝通題目，大家嘗試用各種方法跟他們溝通。學(xué)校里隨處可見的盲道，同學(xué)們相互扶持著上樓的身影，他們的世界沒有光芒，沒有絢麗的色采，沒有任何，只有他們自己可以體會。從特殊教育學(xué)校出來，我們特地開了一次班會，談?wù)勛约簩μ厥饨逃飳W(xué)生的看法，學(xué)生感覺自己的生活是那末幸福，我們有健全的身體，我們有為我們付出的老師，但我們卻總在抱怨自己的生活太不公平。通過活動我們不但在思想上鍛煉了同學(xué)們的意志，同時也體現(xiàn)了課余生活的另外一面。
本學(xué)期班級班會課基本上是采用班干部組織，嚴(yán)格依照學(xué)校規(guī)定的主題，爭取全班共參與，既鍛煉了班干部的工作能力，又能讓同學(xué)共參與。本學(xué)期我們展開的團(tuán)日活動有環(huán)保、誠信、禮節(jié)、勤儉等等。通過這類情勢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加大膽自信了，并且會有學(xué)生主動提出要組織一次班會課。
三、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系
學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。本學(xué)期除依照學(xué)校召開的家長會心外，還有部份家長積極跟我溝通，特別是現(xiàn)在有了校訊通，溝通更加方便了，在12月份這么長的假期中，個別家長在家中及時催促學(xué)生的會考溫習(xí)工作，并且與我取得聯(lián)系，希望我及時予以檢查。同時，我們更全面地了解學(xué)生，與家上進(jìn)行了情感的溝通。在教育孩子的方式與目的上，達(dá)成了共鳴。家庭教育是學(xué)生教育中最關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校與家庭共同努力，才能事半功倍，到達(dá)教育的目的。
四、存在的題目
1.班級管理工作有條不紊，還得加一個嚴(yán)字。對學(xué)生的酷愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。固然我意想到這一點上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
2.班級工作有布置，但個別無落實，使個別學(xué)生輕易鉆空子。
3.班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
總之，班級是學(xué)生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的熏陶地。重視班級文化建設(shè)，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間蘊藏著的大量的再生性資源精神。班級文化是一門潛伏的課程，它有著無形的教育氣力，就象一句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。它的作用，就象這春雨一樣。假如問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
高二班級工作總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬將成為歷史，20xx年已經(jīng)來臨。我所帶的班級是電腦45班，這是我第一次成為班主任，而且是中途接班，其中的艱難是我以前所不曾想到的，新的一年意味著新的起點、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我決心再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級基本情況
班里現(xiàn)有46名學(xué)生（這學(xué)期轉(zhuǎn)來3名男生，后一名男生參軍），26位男生，20位女生，女生相對來說較文靜懂事，男生相對較調(diào)皮，喜歡搗蛋。這給一名新班主任，又是中途接班的我?guī)砹讼喈?dāng)大的挑戰(zhàn)。這學(xué)期的工作目標(biāo)是穩(wěn)定學(xué)生情緒，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，掌握多種技能，多參加各種社團(tuán)活動、技能比賽、文體活動，培養(yǎng)集體精神和個人的愛好特長。
二、具體管理措施
�。ㄒ唬淞⒄_人生觀、價值觀，學(xué)習(xí)觀
有不少同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)自私自利，并且不明事理，沒有吃苦精神，經(jīng)常為自己犯的錯找各種借口，這也是現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的通病。勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。針對現(xiàn)狀，我給班級制定的口號是：“不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件”。針對學(xué)生愛攀比，不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，我給出的標(biāo)語是：“不比闊氣比志氣；不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比勤奮；不比現(xiàn)在比將來”。有的學(xué)生還用此作為QQ簽名來勉力自己。
�。ǘI造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
1、項目學(xué)習(xí)法
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很強(qiáng)，只靠單獨在上課的時間學(xué)習(xí)達(dá)不到效果。我經(jīng)常組織班里同學(xué)利用自己的專業(yè)技能為學(xué)校做事，不僅能幫助學(xué)校分擔(dān)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的技能技術(shù)，從而能認(rèn)識自身的不足，提高學(xué)習(xí)的積極性。比如為學(xué)校制作校牌，把它當(dāng)成一項比賽，所有的同學(xué)都參與其中，平時不學(xué)習(xí)的同學(xué)看到身邊的同學(xué)在認(rèn)真做，也會主動去詢問老師或同學(xué)，親自完成自己的作品。我也經(jīng)常叫個別同學(xué)去為學(xué)校做版報，并進(jìn)行單獨指導(dǎo)，做好后都會進(jìn)行表揚，其它的同學(xué)看到了也爭著要做，我承諾只要平時表現(xiàn)好的都有機(jī)會做，而且我會為作者和做好的作品進(jìn)行合影，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣更濃了。
2、技能比賽
我很支持學(xué)生們參加技能比賽，因為在比賽中他們會收獲很多，不僅是技能上的'，還有學(xué)習(xí)的方法。參加了技能比賽培訓(xùn)的同學(xué)，我會在班里進(jìn)行表揚和宣傳，并且經(jīng)常鼓勵這些參加比賽的同學(xué)。很多同學(xué)被這種學(xué)習(xí)氣氛感染，紛紛來問我如何加入培訓(xùn)班，我告訴全班同學(xué)為什么會選擇他們，并不僅僅是靠聰明，更多的是勤奮和服從精神。最先培訓(xùn)班選定了一個內(nèi)宿的男生，其他的宿友看見他天天都去訓(xùn)練，也爭著要求要參加，我要求他們必須要服從老師的安排，而且要按時到位。他們都被選上后，果真把平時懶散的毛病給改了，每天都堅持按時來訓(xùn)練，也能夠按照老師的要求去制圖，不再像以前只會按自己想法去做，整個宿舍都呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
正因為同學(xué)們的努力，這個學(xué)期我們班在全國、廣西區(qū)、南寧市及校內(nèi)各種獎項都有所收獲，其中包括：王日利獲南寧市技能比賽動漫設(shè)計一等獎。何曉靜獲南寧市技能比賽動漫設(shè)計二等獎。李和獲南寧市技能比賽園區(qū)網(wǎng)三等獎。盧鴻聯(lián)獲南寧市技能比賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計二等獎。覃爾林獲南寧市技能比賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計三等獎。梁德天獲南寧市技能比賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計三等獎。黃丹莉獲得文明風(fēng)采創(chuàng)業(yè)之星征文比賽國賽三等獎、區(qū)賽二等獎；文明風(fēng)采攝影區(qū)賽三等獎。梁燕婷獲文明風(fēng)采創(chuàng)業(yè)之星征文比賽國賽三等獎、區(qū)賽二等獎、南寧市一等獎；文明風(fēng)采攝影國賽二等獎、區(qū)賽一等獎。韋秋蘭獲文明風(fēng)采攝影全國優(yōu)秀獎，南寧市第三名。張敏和韋雪瓊代表學(xué)校參加全國風(fēng)采禮儀大賽獲三等獎，全國啦啦操獲華南賽區(qū)中專組花球組第一名，獲廣西第六屆健美操（啦啦隊）中專組花球組三等獎，獲中專組自選組三等獎。
3、運動會
我們班的男孩子都是比較喜歡運動的，對于這一點我也支持他們，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
只要不是用上課時間，業(yè)余的時間可以去玩，要分清場合和分寸。我班男生代表計算機(jī)組獲得校男子籃球賽第二名，女生獲女子排球第6名。
在學(xué)校進(jìn)行的第十七屆校園會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，也獲得了很好的成績。團(tuán)體賽中獲得男子4x200米第一名，4x50米第二名，女子4x200米第三名的成績。個人賽也收獲很多：李和獲200米第一名及跳遠(yuǎn)第三名，劉桂通獲60米比賽男子第一名，黃丹莉獲得第十七屆校園會飛鏢第一名，張敏獲女子1500米第五名和踢毽子第八名，韋秋蘭獲女子跳遠(yuǎn)第八名。
�。ㄈ﹤�別教育與表揚相結(jié)合
班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。班中的譚良剛因家庭影響，這學(xué)期以來，無論在生活態(tài)度以及學(xué)習(xí)態(tài)度上都采取消極的方法來對待，后對其進(jìn)行個別教育、在生活上對其關(guān)心，班中將一些男孩子的活給他做，做得好及時對他進(jìn)行表揚，現(xiàn)在他在做人、做事方面的責(zé)任心都增強(qiáng)了，不僅每天都能接時上、下課，還會主動分擔(dān)班里工作。
三、我在班級管理中還是一個初學(xué)者，平時工作量也較大，有時難免會顧此失彼，在各位領(lǐng)導(dǎo)，主任，部長的幫助下才能順利的解決各種問題。在班級工作中我體會到要管理好一個班級體，要有多種方法：
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃玩手機(jī)、上課睡覺等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、要嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，教師對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的名言在勉勵著我，在班級管理和學(xué)生的思想教育上的用心和投入，不圖名不圖利，只求心安。唯有對學(xué)生和家長盡心，讓學(xué)生學(xué)有所得，我的心才有了安慰。這個學(xué)期來，當(dāng)我看到學(xué)生自覺參與各種學(xué)習(xí)活動，積極地開展各項工作，看到班團(tuán)干處處積極活躍、盡職盡責(zé)的身影，我心中感到莫大的欣慰。但我深知，我的工作上還有許多值得加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，尤其是對后進(jìn)學(xué)生感化問題和感情問題學(xué)生的教育方法和處理技巧上，還有待今后領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助和自己的努力探索提高。
高二班級工作總結(jié) 12
本人擔(dān)任1003班班主任已有半年，在這半年里，我全身心投入到工作中，總結(jié)起來，有得有失，開學(xué)初，我作了一個題為《抓好德育，狠抓學(xué)習(xí)》的班主任工作計劃，過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高品格的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，"拋棄不良習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)"、"尋找我身邊的活雷鋒"、"青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國"、"青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)"等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
開學(xué)至今，我不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育，所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故，并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如遲到先在前門報告，經(jīng)老師允許才進(jìn)去。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。
制定了較細(xì)的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、集會紀(jì)律等。
高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著學(xué)業(yè)難度加深、同學(xué)競爭壓力加大等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要，在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。另一方面，我有效地利用好每天的班會時間開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。
不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾，所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。
五、組織了兩次大型主題班會。
第一次是"目標(biāo)與結(jié)果"，通過形象生動的課件和同學(xué)們的積極發(fā)言，認(rèn)清了學(xué)習(xí)的真正目的，使同學(xué)們學(xué)習(xí)有了動力。第二次是"我為我的集體出一分力"，由于第一次月考后，學(xué)生有驕傲、松懈的情緒，而導(dǎo)致第二次月考倒退了，而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們以演講的形式開一次主題班會，這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。
六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的`關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
學(xué)習(xí)如此，班級活動也同樣。我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性參與各項班級活動中，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，我盡可能地利用一切集體活動使大家增強(qiáng)團(tuán)隊精神，使全班同學(xué)更為團(tuán)結(jié)，真正能夠體會到自己是班中的一分子。
我非常重視正面評價學(xué)生。如平時，科任老師表揚、肯定的人和事，我盡可能的再在眾人面前表揚一下，通過這種肯定的做法，確實較好地激起學(xué)習(xí)的興趣，振奮同學(xué)的精神，有利于班集體建設(shè)。
要做好班主任工作，我的體會除了上述幾點外，還感到應(yīng)從班干部隊伍建設(shè)、科任教師的團(tuán)結(jié)合作、師生間的溝通、吸取老班主任的各種長處等方面去努力。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，前面的路依然漫長而艱辛，要做好事情，要學(xué)的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去求。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
高二班級工作總結(jié) 13
時光飛逝，不知不覺中高二整個學(xué)年已經(jīng)過去，在上個學(xué)期中，我們班發(fā)揮了自己的長處，展現(xiàn)了自己的特點，那么首先，我就對我們班這學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)
總所周知，班風(fēng)的建設(shè)對于一個班班級氛圍的營造和學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用。
本學(xué)期，我班圍繞著"團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實進(jìn)取"的目標(biāo)建設(shè)良好的班風(fēng)，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進(jìn)步的合作理念，更能形成一種良性競爭的`氛圍，真正做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長。
在學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面，由于暑假過后，我們即將進(jìn)入緊張而又繁忙的高三生活，因此這一學(xué)期，我們班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點放在了適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活上，旨在讓同學(xué)們能夠盡快進(jìn)入高三的角色，為未來打下堅實基礎(chǔ)。
二、學(xué)校活動的參與
本學(xué)期，學(xué)校的活動可謂豐富多彩，當(dāng)然，最受大家關(guān)注和歡迎的自然就是南京社會實踐考察活動。在這次的活動中，同學(xué)們對南京不同的景點做了詳細(xì)而周密的考察，并在活動中既學(xué)習(xí)了獨立自主的能力，又享受到了團(tuán)結(jié)合作的樂趣。
這一學(xué)期，我班還參加了不少活動。如，在�？萍脊�(jié)中，我班同學(xué)集思廣益，共出了二十多個金點子，并獲得了多個一等獎、二等獎和三等獎;在未來校園展示活動中，由高而立同學(xué)帶領(lǐng)的工作小組突發(fā)奇想，設(shè)計了一個形狀奇特但功能多樣的未來校園，充滿想象;我班同學(xué)還在此次學(xué)代會中提出了精簡部門的議案，受到了老師的認(rèn)可
總而言之，我班同學(xué)這一學(xué)期，在校園中度過了非常充實而美好的時光。
三、校紀(jì)校規(guī)
本學(xué)期，我班嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了，衛(wèi)生情況也比上一學(xué)期有了明顯的提高。在班級環(huán)境、墻報方面，我班沿襲一貫的方式，盡力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的班級文化。在學(xué)習(xí)方面，無論是在上課紀(jì)律，作業(yè)完成情況還是學(xué)習(xí)成績，我班同學(xué)都做得非常好。
四、班委
班委可以說是班級的骨干，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負(fù)責(zé)各個不同的部門帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項任務(wù)。他們是班里的帶頭人、領(lǐng)導(dǎo)者。他們在課余時間策劃并討論著班級建設(shè)過程中的每一個細(xì)節(jié)并始終工作在第一線。
我們班的民主評議工作也進(jìn)展順利，一直以來都嚴(yán)格要求學(xué)校對此的規(guī)章制度，從不馬虎。
以上就是我們班級這一學(xué)期的總結(jié)。在今后的日子里，我們首先要為班級中的一些不足的情況進(jìn)行改善。其次，我們將把以后的各項工作盡力做到細(xì)處并鼓勵同學(xué)們積極參與其中。在即將到來的高三生活中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更加繁重，任務(wù)也將更加艱巨。但我相信，只要我們每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)一心，必將克服所有困難，為市二也為我問的明天添磚加瓦!
高二班級工作總結(jié) 14
本人本期擔(dān)任高二(7)班(8)班語文教學(xué)工作已結(jié)束，回顧走過這一期的路程，收益良多。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是選修《中國小說欣賞》和《語言文字運用》的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
一、夯實基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)的能力
1、提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的`有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。 在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
3、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
4、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生。總的說兩個班的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點點進(jìn)步時，我就給學(xué)生很大的鼓勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
5、開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、堅持教學(xué)常規(guī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1、本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。
2、對于落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作，每堂課都采用打分制。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，在各備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。
三、作為一名新時代的人民教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)
平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此，平時與領(lǐng)導(dǎo)群眾關(guān)系和諧，與本組及相關(guān)處室工作人員合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無私奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學(xué)工
四、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
五、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴(kuò)大課容量，豐富活躍了語文課堂
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
六、抓學(xué)生的閱讀量，寫隨筆，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，提高語文能力
總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本學(xué)期高二語文教學(xué)取得了一點點進(jìn)步，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，對語文理念的深度把握還要在實踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。
高二班級工作總結(jié) 15
學(xué)期即將結(jié)束。這學(xué)期以來，經(jīng)過師生的共同努力，我們班也取得了不少的成績。為總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導(dǎo)性文件，認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
(1)開展"愛中華，誦經(jīng)典"活動。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德建設(shè)之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學(xué)生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強(qiáng)自豪感，激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。這學(xué)期，我們繼續(xù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅可以感受到中華民族語言的美，激發(fā)愛國熱情，同時也能夠豐富積累，培養(yǎng)語感，提高語言的感悟能力。我們利用早自修、課余時間，定時定量的讓學(xué)生學(xué)習(xí)古文化。由于這種安排時間不長，不用那么多的理解、分析，老師也不會有那么多的提問，學(xué)生只是在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，因此興趣很高。再加上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，他們的整體記憶能力普遍很強(qiáng)，他們往往會在誦讀之余，不由自主地脫口背出來。一個學(xué)期以來，他們也積累不少的古詩詞。雖然說，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)古文化的利弊還在爭議之中，但我想如果他們有興趣，又不加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，何況古文化中都蘊藏著樸素的做人的道理，這樣學(xué)習(xí)，肯定是利大于弊，肯定是讓他們終身受益的。
(2)開展"愛心大行動"活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級，對學(xué)生不打罵，不體罰，與學(xué)生平等相待，能為班級的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的全部身心。當(dāng)然，愛心并不是縱容，小學(xué)生自我管理能力弱，不免會做出違反規(guī)章制度的事。作為班主任愛之深，責(zé)之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本著育人的目的，運用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走向正道。學(xué)生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中，自然就容易培養(yǎng)出愛心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可能會有差異，但奉獻(xiàn)自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機(jī)，教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學(xué)生有困難，引導(dǎo)學(xué)生及時伸出援助之手。學(xué)生就覺得班級就是一個溫暖的家，在學(xué)校學(xué)習(xí)就是生活在一個溫暖的大家庭中。你說這樣的班集體，還會有打架、罵人的生嗎?
(3)學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》是規(guī)范小學(xué)生行為準(zhǔn)則的尺度。沒有規(guī)矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此，我們要教育學(xué)生從小遵守規(guī)章制度。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會里，個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學(xué)生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度，具有合作精神的學(xué)生。這就要求學(xué)生從小養(yǎng)成一個遵守的習(xí)慣。
為了適應(yīng)社會的發(fā)展，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進(jìn)行了部分修改。這學(xué)期，我們班聯(lián)系班級實際，開展了多種形式的活動，學(xué)習(xí)新的《規(guī)范》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際，逐條落實。久而久之，學(xué)生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》，從原來的'認(rèn)識化為自己的行動。
二、豐富文化生活，積極參加學(xué)校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(1)班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則，班級活動的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。這學(xué)期，我們班除了學(xué)習(xí)《規(guī)范》《守則》，還多次開展了故事會、寫字比賽、畫畫比賽等文化活動，開展了有關(guān)心理健康教育的一些活動。比如，"我能行"、"夸夸別人"等心理健康教育的活動對于提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)欣賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。每次的班級活動，學(xué)生的積極性都很高。一個原因是班級活動是學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)節(jié)，另一個原因恐怕是學(xué)生在這里減少了老師對他們的束縛感，提供了充分展示他們自己的平臺。在多次的開展班級活動中，平時學(xué)習(xí)到的東西，在這里得到了鍛煉，一些"小能人"，"小主持人"，"小故事王""小演講家"從中脫穎而出。
(2)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命，同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量，就無所謂班級的發(fā)展。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級，首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境，其次要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�？荚囍贫冗�沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此，作為班主任，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)觀念。
這學(xué)期，筆者首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人，給他們聽名人小時候?qū)W習(xí)的故事，讓他們收集一個有關(guān)學(xué)習(xí)方面的名人名言，開展名人故事匯報會等，使學(xué)生們的腦海里樹立起榜樣的形象。有了榜樣就有了動力，學(xué)生的積極性被激發(fā)。這時候，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓他們知道，要想成功，必須要有好的方法，思考方法的過程同樣也是學(xué)習(xí)的過程。這樣一來，比如，一味的抄寫改成了"自己考自己"（筆者自己想出來的名字，即自己出題考自己的意思）；要多次重復(fù)的死記硬背換上了"帶關(guān)鍵詞背誦法"，想背的時候，一拿出自己準(zhǔn)備的關(guān)鍵詞，記得快，記得牢，等等。
當(dāng)然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對班級工作進(jìn)行總結(jié)、反思，另一方面也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高工作效率。
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